学校作风建设方案详细
学校作风和效能建设实施方案(三篇)
学校作风和效能建设实施方案为进一步落实全市教育系统“作风效能提升年”工作会议精神，深入推进我校教育系统作风效能继续提升，切实转变作风，提高效能，解决突出问题，优化教育发展环境，根据上级文件精神，结合我校实际，就深化干部教师作风建设，提升工作效能提出如下实施方案：一、切实增强服务意识，转变干部教师作风(一)以“五扬五弃从我起步，转变作风从我做起”为主题，____开展作风纪律整顿活动。
由学校办公室、各处室、各级部负责。
按照市委提出的“从严带队伍、从严管干部、从严抓作风”要求，从日常教育教学行为做起，从改变不良习惯做起，认真解决党员干部和教师队伍中存在的不良习气。
开展好“六查六看”：一查工作态度，看是否存在态度“冷、横、硬、推、拖”等问题；二查工作纪律，看是否存在迟到早退，工作时间从事与本职工作无关事情的问题；三查工作节奏，看是否存在工作中缺乏立说立行、急事急办的劲头，是否存在服务承诺制、首问责任制等制度流于形式，处室之间、级部之间相互扯皮，左右推诿的问题；四查履职尽责，看是否存在____、乱作为、不尽职和失职渎职的问题；五查日常管理，看是否存在无章可循、有章不循、迟到早退、运转低效的问题；六查廉洁自律，看是否存在“吃、拿、卡、要、报”和为政不廉的问题。
在查摆问题的基础上，要挖根源、论危害、定措施、抓整改，通过整顿活动锤炼过硬作风，打造过硬队伍，形成行为规范、运转高效、执行有力、公正廉洁的管理体制和运行机制，实现服务意识明显增强、工作效率明显提速、沟通协调明显加强、发展环境明显优化、群众满意度明显提高。
整改活动中行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成务实、管用、长效的工作机制，____月底完成。
(二)进一步提高全校党员干部的执行力。
校长办公室、各处室和各级部负责。
党员干部教师要按照市委提出的“务实、高效、创新、争优”的要求，进一步解放思想，创新发展理念、思路和举措，创造性地抓好工作落实。
2023年小学作风建设专项治理实施方案(精选3篇)
2023年小学作风建设专项治理实施方案（精选3篇）方案一：加强师德师风建设，促进小学作风转变一、指导思想：认真贯彻落实党中央、国务院关于教育改革发展的决策部署，立足小学特点，全面推进作风建设和师德师风建设，努力营造良好的育人环境。
二、主要目标：1. 教师遵守教育职业道德，时刻践行“师德师风建构人格”的原则。
2. 学校建立规范的管理制度，加强考核与监督，严肃处理违纪违规行为。
三、重点工作：1. 加强师德师风教育培训，提高教师专业素质和道德修养。
2. 学校内部加强管理，建立规范的管理制度，严格执行。
3. 配备专职纪检监察人员，加强师德师风的监督与检查。
四、实施措施：1. 加强师德师风教育培训，组织开展各类教师教育培训与心理辅导活动。
2. 建立师德师风考核与评价体系，将师德师风纳入绩效考核体系。
3. 加强对学校的日常管理，完善学校规章制度，并坚持执行。
4. 对违纪违规行为进行严肃处理，建立健全违纪违规处理机制。
方案二：推进小学作风建设，营造和谐校园环境一、指导思想：坚持以学生为中心，全面提升学校教育教学水平，打造和谐、稳定、有序的学校作风。
二、主要目标：1. 建立学校作风建设常态化长效机制，纠正教师教育行为不规范问题。
2. 加强学校文化建设，塑造良好的校园文化氛围。
三、重点工作：1. 全面加强师德师风教育，推动教师教育行为规范化，引导教师树立正确的教育观念。
2. 组织开展各类丰富多样的校园文化活动，培养学生成长成才的全面素质。
四、实施措施：1. 加强对教师的专业培训，提高教师的教育教学水平和教育教学理念。
2. 制定学生在校期间的管理规定，确保学生的权益得到保障。
3. 辅导员加强对学生的思想教育工作，积极引导学生树立正确的价值观和全面发展观。
4. 利用家长会、班会等渠道，加强学校与家庭之间的沟通与合作。
方案三：加强学校作风建设，提高教育教学质量一、指导思想：坚持以质量为导向，持续推进学校作风建设，努力提高教育教学质量。
2024年学校作风建设方案
2024年学校作风建设方案
如下：
学校作风建设是学校管理工作的重要组成部分，影响着学校的整体风貌和教育质量。
为了营造良好的学校作风，我们制定了以下方案：
1. 建设和谐校园氛围
在校园中，要建设一个和谐的氛围，让师生之间互相尊重、互相理解。
师生之间要加强沟通，建立亲和力，增进师生之间的情感联系，形成师生共同成长的氛围。
2. 推进师德建设
教师是学校作风建设的中坚力量，要加强师德建设，提升教师职业道德水平。
培养教师的专业素养和教育教学能力，树立榜样，引领学生健康成长。
3. 强化学生自律意识
学生是校园中的主体，要加强学生的自律意识，加强学生的法制观念和纪律观念，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的独立自主能力。
4. 建设和谐师生关系
师生关系是学校作风的重要组成部分，要加强师生之间的沟通和交流，建立和谐的师生关系。
师生之间要互相理解、互相尊重，共同营造和谐的教育环境。
5. 强化管理监督
管理监督是学校作风建设的重要保障，要加强学校内部管理，建立科学的管理机制，严格执行各项管理规章制度，加强对师生行为的监督和管理，确保学校作风的正常运行。
通过以上方案的落实和执行，相信学校作风将逐步向着更加和谐、积极向上的方向发展，为学校的长远发展和教育事业的顺利推进奠定坚实基础。
学院工作作风建设实施方案(三篇)
学院工作作风建设实施方案一、前言学院作风是学院风气的重要组成部分，直接影响着学院内外的发展和形象建设。
为了落实党中央、国务院关于深化作风建设的决策部署，提高学院工作效能和服务质量，制定本《____年学院工作作风建设实施方案》。
二、总体目标本方案的总体目标是：通过深化作风建设，推动学院各项工作的顺利开展，提高学院工作效能和服务质量，增强学院师生员工的责任意识和服务意识，营造良好的学院工作氛围。
三、具体措施1.加强党风廉政建设（1）进一步加强党风廉政建设，建立完善的党风廉政建设制度，加强对一把手和重要岗位的监督，建立健全权力运行制约和监督机制。
（2）加强对党员干部的教育培训，提高廉政意识和纪律规矩意识，加强作风建设教育。
2.优化工作流程和服务流程（1）对学院各项工作流程进行梳理和规范，建立科学高效的工作流程，提高工作效能。
（2）对学院服务流程进行梳理和规范，优化服务环境和流程，提高服务质量。
3.加强学院内部沟通和协调（1）定期召开学院主要领导会议，加强内部沟通和协调，统一思想、统一行动。
（2）建立健全学院领导班子成员调研、考察和学习交流制度，加强学习和经验交流，提高决策水平和工作能力。
4.加强学院师生员工作风建设教育（1）加强学院师生员工作风建设宣传教育，举办各种形式的学习活动，培养师生员工的良好作风和职业道德。
（2）建立健全师生员工作风建设考核和激励制度，加强对作风问题的纪律监督和管理。
（3）组织师生员工参加作风建设培训，提高师生员工的责任意识和服务意识。
5.建立担当尽责的工作作风（1）建立健全责任追究制度，加强对工作责任的督促和落实，倡导担当尽责的工作作风。
（2）鼓励积极主动、主动担责、主动作为，加强工作协作和配合，提高工作效率和质量。
6.加强学院对外交流与合作（1）加强学院对外交流与合作，提升学院的影响力和知名度，促进学院的各项事业发展。
（2）建立健全对外交流与合作的机制，加强对外事务的管理和协调。
学院工作作风建设实施方案范本（三篇）
学院工作作风建设实施方案范本一、背景分析当前，高校职工数量庞大，工作任务繁重，工作效率不高、质量参差不齐，工作作风存在一些突出问题。
为了改善学院的工作作风，提高工作质量和效率，针对现状，制定____年学院工作作风建设实施方案。
二、总体目标通过____年学院工作作风建设，实现以下目标:1.提高职工的责任心和工作积极性，充分发挥每个人的潜力，提升工作效率；2.改进工作方式与方法，提高工作质量和水平；3.树立诚信、务实、创新、务实的工作态度，形成良好的工作氛围；4.提高学院办公室的服务质量和效率，为学院的各项工作提供良好的支持。
三、重点工作任务1.建立完善的工作评价体系（1）建立职工绩效考核机制，将工作作风与绩效考核相结合，形成绩效导向的工作风气；（2）制定明确的工作目标和任务，根据工作完成情况进行评价，及时进行总结和奖惩。
2.加强部门之间的协作与沟通（1）建立跨部门的工作合作机制，加强信息共享与沟通交流，减少工作重复和分歧；（2）定期召开部门间的协调会议，及时解决工作中的问题和难题。
3.加强学院内部教职员工之间的沟通与合作（1）举办团队建设和沟通培训活动，提高协作效能；（2）建立良好的内部沟通渠道，畅通信息流转，及时沟通、反馈和解决问题；（3）鼓励跨领域、跨学科的合作与创新，提高工作创造力和综合能力。
4.加强学院办公室的服务意识和能力（1）建立健全学院办公室内部工作流程和工作规范，提高办公效率；（2）优化学院办公室员工的培训与职称评聘机制，提高服务水平；（3）建立与学院各部门紧密合作的工作模式，为各项工作提供全程支持。
5.推动信息化支持工作（1）加强信息化平台的建设，提供方便快捷的工作渠道；（2）推进电子化办公，降低纸质文件流转成本，提高办公效率；（3）加强对信息化工具的培训和使用，提高工作效能。
四、推进措施1.建立专门的工作作风建设工作小组，负责方案制定和实施。
2.建立学院工作作风建设监督机制，对各项工作进行监督、评估和总结，及时发现问题并采取措施进行改进。
学校作风建设工作方案
学校作风建设工作方案一、背景描述作风建设是每个学校都需要关注的重要工作之一，它关系到学校的形象与品牌，也关系到学生的教育成果和全面发展。
学校作风建设工作旨在加强学校的管理与服务，营造浓厚的学习氛围和优良的教育环境，有助于培养学生的品德与才智，促进学校可持续发展。
二、工作目标1、培养“以人为本”的校园文化，构建和谐校园氛围。
2、加强学校管理，提高服务水平，提升学校形象。
3、加强教师队伍建设，提高教师业务素质和教学水平。
4、加强学生思想教育，增强学生的自律能力和道德品质。
三、工作内容1、构建和谐校园氛围学校作风建设以“和谐、宽松、严谨、高效”为基本要求。
学校将从以下几个方面开展工作：（1）完善校规校纪，建立科学合理的制度体系，加强学校规章制度宣传，推进学生的遵章守纪和遵守法律意识。
（2）加强班级管理，实施“班主任+辅导员+学生干部”三位一体的班级管理模式，开展“班级规矩”教育，让每个学生都能感受到班级的温暖和关怀。
（3）加强校内文化建设，开展丰富多彩的文艺活动和学术交流活动，让学生充分展示自己的个性，发掘潜力，提高综合素质。
2、提高学校管理水平和服务水平学校管理与服务是与地震直接相关的一项工作，它不仅关乎地震抗灾救援的效果，同时也是学校作风建设的重要内容。
学校将从以下几个方面开展工作：（1）加强学校管理，形成清晰的权责关系和管理流程，建立三级管理制度，提高学校管理的科学性和规范性。
（2）加强教师队伍建设，加强教师对学生的指导与管理，提高教师的职业素养和综合素质，提高教师的教育教学水平。
（3）加强家校合作，建立完善的家长会机制，加强与家长的沟通和交流，让家长更加了解学生学习、生活情况，促进学生全面发展。
3、加强师生思想教育，推进德育教育学校作风建设旨在提高全体师生的道德素质和思想政治水平。
学校将从以下几个方面开展工作：（1）注重课堂教育，积极营造快乐、活泼、轻松的学习氛围，以增强学生学习的兴趣和积极性为目的。
学校作风建设方案(3篇)
学校作风建设方案加强领导干部作风建设，解决领导干___伍作风中存在的突出问题，是一项长期的艰巨的任务，根据___市体育局___开展学习讨论落实的活动精神，着力解决当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题，加强管理，注重实效，实现学校各项工作的新发展。
结合我校实际，特制定本实施方案。
指导思想：以科学发展观为统领，紧紧围绕学习讨论落实的开展，以作风建设为工作目标和思路，积极推进教训均衡、协调、持续、健康发展，营造校风正、教风硬、学风浓、训风严，全校教职工作风勤思善行，勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育、训练氛围，实现我校教育训练工作又快又好发展。
活动安排：1、学习教育阶段（___月___日—___月___日）：出台作风建设活动实施方案，召开以树正气、强队伍、严管理、抓质量、促发展为主题的作风建设活动动员大会，树立典型，弘扬正气。
进一步增强各层次管理人员的效率意识和服务意识，增强全体教师、教练的自觉性和责任感。
成立活动领导小组，具体负责活动的___领导。
2、查摆问题阶段（___月___日—___月___日）：从大处着眼，从细处入手，找准学校在作风建设中存在的问题，存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，对存在的问题按照重点找原因，关键查主观，深入找问题，确实去落实的原则，究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育、训练质量。
3、总结提高阶段（___月___日以后）。
学校从提高教学、训练质量，提升教师、教练素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在推动实际工作。
通过以上的有力措施，大力转变管理人员的工作作风。
学校作风建设方案（2）一、背景分析作为教育事业的重要组成部分，学校作风对学校的整体发展和学生的全面培养起着至关重要的作用。
一个良好的学校作风，不仅能够凝聚学校的力量，增强学生的凝聚力和向心力，还能够培养学生的思想品德和行为习惯，提高学校的整体教育质量。
因此，我们有必要制定一份学校作风建设方案，为学校作风的培养、持续改进提供指导和保障。
学校校风教风学风建设工作方案（三篇）
学校校风教风学风建设工作方案一、指导思想以____教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指示精神为指导，以深化教育改革推进素质教育为目标，以“勤奋、诚实、进取、奉献”校训为抓手，积极推进学校的校风、教风、学风建设，为学校在我区农村中实现农村示范校打下坚实的基础。
二、“三风”建设总目标经过几年的努力，使学校的校风文明、和谐，教风踏实、创新，学风规范、活泼，从而使学校成为课程改革的实践基地，培养基础的沃土，相互交流的窗口，使学校成为我镇有良好口碑，全区有一定实力，办学有较高质量的城郊学校。
三、“三风”建设具体安排校风建设目标：以创建“文明校园”“和谐校园”为目标，在人本化管理理念引领下，通过贯彻既严格管理又和谐管理模式，积极健康、多姿多彩的校园文化活动和新课程背景下教育教学实践活动来彰显学校文明、和谐的校风。
具体措施：1、通过学习、培训，使学校管理者树立人本化管理理念，提高现代化管理理论素养，坚持贯彻既严格管理又和谐管理的人本管理方式。
2、以现代学校文化建设的视角，来回顾、总结、提炼学校建校以来的文化建设基本经验，积淀学校文化，增进学校文化底蕴。
3、建立学校、家庭双方联络制度，经常性互通信息，交流情况，沟通思想，统一认识，协调工作，形成互动机制，推进学校校风建设。
4、从以人为本理念出发，进一步修订学校各条线规章制度，为学校校风建设提供制度保障。
5、积极开展各项校园文化活动，如，爱国主义教育、养成教育、校运会、红领巾读书活动等。
教风建设目标：深入学习课程标准，积极推进课改，通过实践—反思同伴互助、课例研究、课程开放、信息技术与学校整合等校本研修形式，积极形成踏实、创新的教风。
具体措施：1、在仔细调查摸底、搞清学校教师教育教学现状的基础上，认真制定教师培养计划，采取务实有效的方法途径，对不同层次教师进行分层培训、分类指导，为形成良好的教风奠定基础。
2、____市场经济和多元文化背景下功利化价值趋向对教师队伍建设所带来的负面影响，以新课改的精神实质和本质要求，通过宣传、培训重新建构教师的职业道德和行为规范框架。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
庆坪镇王家川小学作风建
设实施方案
王家川小学
2018.5.20
王家川小学作风建设实施方案
为认真落实县教体科系统作风建设有关精神，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管理，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，特制定本实施方案。
一、工作重点：
1、强化校纪校风。
在全体教职工中，认真落实“十不准”制度
2、规范教学行为。
要求教书育人，为人师表，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，关心学生，爱岗敬业，勤奋学习，钻研业务，治学严谨，精益求精。
纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象。
3、改进工作作风。
在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。
更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。
进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，原则，确保政令畅通，努力提高单位任务执行力；反对形式主义和享乐主义，严禁思想懒散，工作敷衍，不求上进，搞形式，走过场，不见实效。
4、兴学习之风。
全力打造学习型学校和学习型教师。
进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。
坚持每周的政治业务学习制度。
广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。
做好政治业务学习笔记，心得体会文章2篇，提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作，了解中华民族传统文化，提升教师个人素养和知识内涵，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。
5、弘扬师德师风。
大力倡导依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。
弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。
要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》，始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。
各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。
深入开展“做人民满意教师”师德师风教育，广大教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生；要下大气力解决教师课堂教学不规范形象，提高教学效率。
进一步严明会议纪律，严禁迟到早退.
二、活动目标
1、全面推进我校干部教师队伍思想作风建设。
加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的党员干部队伍。
结合我校实际重点解决以下四个方面的问题：
一是加强领导干部的政治意识、大局意识、宗旨意识、服务意识。
确实能做到政治上敏感，工作上能顾全全局，能做到立党为公、执政为民，切实以群众利益为出发点，坚持以人为本。
二是努力解放思想、改革创新意识。
面对新的办学环境、新的教育情境、新的教学理念、新课标的开展，我校党员干部教师要解放思想，真抓实干，创新新思路、新方法、新举措。
三是树立“优质教育”理念。
坚持“以人为本，立德树人，文化育人，细化管理，和谐发展”的工作原则，进一步加强和创新学校德育工作和学生管理工作，营造和谐向上的人文环境，创建安全、文明、和谐校园。
四、继承与创新相结合，认真落实六个坚持。
在实际工作中认真落实“六个坚持”，即坚持以人为本，坚持以教学为中心，坚持务实求实，坚持工作创新，坚持科学发展，坚持领导干部率先垂范。
2、全面优化我校的办学环境和教育氛围。
（1）切实加强教师队伍建设。
突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建成一支理念先进、成绩卓著的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。
（2）推进教学创新深入发展。
以新课改为契机，在全校教师中大力普及新课程理念和现代教育观念，以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。
聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导，通过说课、评课、研讨等方式，引导教师把先进的理念转变为教学行为。
（3）坚持居安思危勤俭办学。
在学校发展的问题上既要抓教学管理的软件，也要重视教学环境的硬件建设，坚持“两条腿”走路的办校理念。
在学校建设方面，要厉行节约，反对浪费，科学安排学校各项开支，在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划开支和开工项目，确保资金的使用效益。
（4）切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。
后勤部门全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。
（5）坚持校务公开制度广泛听取教职工意见和建议。
接受教职工的监督。
三、阶段安排
第一阶段：学习教育，查摆问题（3月5日——3月31日）
1、学习教育阶段。
迅速出台实施方案。
及时召开“双凤初中关于进一步严肃工作纪律、切实加强工作作风建设”动员大会，学习教体科局下发的有关文件，领会文件精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的重大举措。
增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。
要求全体教职工认真作好学习笔记，学校领导小组将定期抽查并记录。
2、征求民意阶段。
通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。
重视开学初的家长会活动效果。
第二阶段：全面展开，整体推进：（4月1日——4月30日）
1、开展“十条禁令”自查活动。
进行自查自纠，学校组织全体教师学习十条禁令内容，进行认真彻底的自我检查，找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正。
各部门负责、管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么问题难解决就专门解决该问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。
要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。
开展严肃的批评与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。
要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。
2、开展“教师承诺”和“干部履职报告、评议”活动。
3、开展“月读一书”活动。
根据作风建设活动要求，结合自身工作特点，围绕提升广大干部教师理论素养、知识素养和学习能力，积极开展“月读一书”活动。
4、开展“六查六看”活动。
学校从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。
（1）查校风是否端正。
学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；
（2）查师德师风建设。
业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；
（3）查管理是否精细。
（4）查学风是否扎实，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；
(5)查工作作风。
看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，
自由主义等问题；
（6）查领导管理作风。
看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。
以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。
针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反
三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。
该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评，并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。
要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交学校。
第三阶段：全面总结，深化拓展: (5月5日——5月25日)
在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。
党员干部、教师要结合自己各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章，上交学校。
五、成立领导机构。
为了确保活动取得成效，成立学校开展作风和效能建设活动领导小组，负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作，切实履行领导职责。
形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
组长：文超
副组长：范学军、何斌
组员：任秀娟、崔正钊、程飞、胡仕强
2015年3月。