社会科学课题开题报告
(完整版)开题报告格式
指导教师签名: 年月日教研室意见：教研室主任签名:毕业论1. 本课题的目的及研究意义 研究目的：张爱玲与电影有过长期亲密的接触， 文字组合带有丰富的视像性和表现力。
篇小说出现的恐怖电影式镜头进行解析。
文（设计）开题报告在小说写作中创造性地化用了电影化技巧， 使她的学术论文： 1、 何文茜《张爱玲小说的电影化技巧》 ，石家庄师范专科学校学报，51页。
2、 李祥伟《丑”趣页。
3、 李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》，广州广播电视大学报，2004年第4期第38页。
4、 张江元《论张爱玲小说的电影手法》 ，涪陵师范学院学报，第26卷第4期，第54页。
5、 屈雅红《张爱玲小说对电影手法的借鉴》 ，南京理工大学学报（社会科学版），第16卷第 6期，第33页。
6、 何文茜《论张爱玲小说的电影化造型》，石家庄师范专科学校学报， 2004年02期，第39页。
7、 何蓓《犹在镜中一论张爱玲小说的电影感》，内蒙古民族大学学报（社会科学版），2004 年第30卷第4期第40页。
8、 申载春《张爱玲小说的电影化倾向》 ，乐山师范学院学报， 9、 吴晓，圭寸玉屏《电影与张爱玲的散文写作》浙江社会科学报， 网络资料：1、 《恐怖情节心理分析》 （http://publish blog 。
blogchina 。
com ）2、 《绽放在暗地里几个唯美的惊惶意象》（http://my 。
poco 。
cn/my blog ）3、 陈文珊《女性 月亮鬼气一一试论《聊斋志异》对张爱玲小说创作的影响》指导教师意见 指导教师： 年 月 日 院（系）审查意见 院系（公章）： 年 月 日开题报告格式3: 一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义 （一） 研究动态随着我国“农家乐”旅游的蓬勃发展，更多专家学者开始关注和研究“农家 乐”及其运营机制。
邹统钎（2005）认为中国“农家乐”旅游不能脱离农户的参 与；卢杨（2005）认为乡村旅游应该走社会办旅游的路线，融合政府、市场和社 会的力量；胡小猛等（2006）通过案例分2007年3月一2007年4月：论文修改。
2`济宁市社会科学规划研究项目开题报告
组织规划阶段
2015．4—2015.5
理论收集和理论调研阶段
2015．5—2015.6
实际调研阶段
2015．6—2015.7
归纳总结阶段
2015．7—2015.9
材料书写阶段
2015．9—2015.11
综合研究阶段
（七）预期成果
（1）论文《济宁市现代服务业发展的困境与机遇》
（2）论文《济宁现代服务业提升策略-----如何与高校、科研院所的结合》
（3）《课题评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字左右。
专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备资料，经过认真评议，形成如下论证意见：
2、加快济宁现代服务业发展是转变经济发展方式的必然要求。转变经济发展方式，寻求新的发展模式，离不开现代服务业的发展。现代服务业与以工业制造为主的第二产业相比，属于低碳产业，具有占地面积小、资源消耗低、环境污染小的特点，有利于节能减排和环境保护，从而实现可持续发展。与传统服务业相比，现代服务业具有高技术含量、高附加值、高增长、高盈利和强辐射等特点，对优化产业结构、加大产业聚集和增强区域竞争力具有十分重要的作用。现代服务业的大发展，能加速专业化分工、加快工业化进程，形成集约发展的强大动力，促进经济发展方式的加快转变，使经济发展尽快转到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
（二）选题意义近年来，随着我国经济快速发展,人均GDP突破7485美元,已经进人社会主义现代化建设的新阶段。服务业的总量不断扩大,结构逐步优化，现代服务业呈持续增长的态势,对经济增长的拉动作用逐渐增强。但在济宁与济宁经济发展的总体水平相比，现代服务业的发展存在很多问题。因此，加快济宁现代服务业的发展必然成为经济发展的重大战略举措。
2023年国家社科基金项目开题报告格式及范文
国家社科基金项目开题报告格式及范文一、概述1.1 项目研究背景在概述部分，首先对所研究的问题进行一个背景介绍，包括该问题的重要性、研究现状和存在的问题等。
可以从学术研究的角度出发，引用前人的研究成果，说明研究该问题的必要性和意义。
1.2 项目研究目的指出项目的研究目的，即要解决的问题是什么，达到什么目标。
对研究的目的进行简明扼要的阐述，使评审专家清晰地了解本项目的研究目标和意义。
二、项目研究内容2.1 研究内容描述项目的具体研究内容，包括项目的研究方向、研究内容、研究范围和研究方法等。
可以补充适当的示意图或表格，以便更加清晰地表达研究内容及方法。
2.2 研究方案详细介绍项目的研究方案，包括研究的步骤、方法和实施计划等。
在此部分要尽可能详细地描述研究方案，说明研究的逻辑框架和整体设计。
三、项目研究意义3.1 理论意义阐述项目研究对学术理论和学科发展的贡献，说明该研究如何推动相关领域的理论和方法创新。
3.2 实践意义说明项目研究对社会实践和政策制定的重要意义，以及对解决相关实际问题和促进社会进步的作用。
四、项目研究预期成果4.1 学术成果预期该项目研究能够取得哪些学术成果，包括发表的论文、学术著作、申请的专利等。
4.2 实际应用价值说明项目研究的成果对实际应用的促进作用，以及对解决相关实际问题的帮助和推动作用。
五、项目研究进度安排5.1 项目研究计划列出项目的研究计划，包括研究的时间节点、研究的阶段任务和重点工作。
5.2 研究进度安排说明项目研究的进度计划，包括研究过程中的时间安排和各阶段工作内容安排等。
六、项目研究团队6.1 主要成员列出项目研究团队的主要成员名单及其专业背景、研究经历等简介。
6.2 专家评审附上项目研究团队成员的专家评审意见和评价，证明团队成员的研究能力和项目执行能力。
七、项目研究预算7.1 经费预算提出项目研究的经费预算，包括项目研究的经费支出预算和经费使用计划。
7.2 经费用途详细说明项目研究经费的使用用途和经费支出的合理性。
开题报告_爱与恨之绝唱——浅析《呼啸山庄》中希思克里夫的双重性格
毕业设计（论文）开题报告课题名称：爱与恨之绝唱——浅析《呼啸山庄》中希斯克利夫的双重性格英文名：The elegy of love and hate——Analysis ofthe dual character of Heathcliff in"Wuthering Heights"学院：外语学院专业：英语辅修专业学士学位姓名：__学号：指导教师：2010年 1月 5 日爱与恨的绝唱——浅析《呼啸山庄》中希斯克利夫的双重性格一、背景介绍《呼啸山庄》是英国文学园地中的一朵奇葩，它是一部描写惊心动魄的爱情故事的浪漫主义作品；是作者的神秘主义哲学观的阐释；是对自由的追求和呐喊；是穷人对富人的斗争；是情欲压抑后的爆发。
这部小说写的是一出发生在荒野山地上的爱情悲剧，以及坐落在这荒野中的呼啸山庄和画眉山庄两户人家前前后后近半个世纪的恩怨纠葛，体现了强烈的反抗精神和异教徒精神。
这部小说是英国女作家艾米丽·勃朗特于1847年出版的她的唯一一部长篇小说。
《呼啸山庄》刚问世时极受冷落，更遭到评论家们的漫骂和讽刺，称之为“恐怖的、可怕的、令人作呕的小说”。
由于写作上的失败，还有由此所带来的巨大舆论压力，艾米丽死于肺病。
作者因为《呼啸山庄》而被戴上非常荣耀的桂冠是在她的作品发表近半个世纪之后，人们充分认识到了作者非凡的创作天才，这部巨著也被公认为英国文坛上独一无二的奇书。
初读此书可能会使人感觉到惊讶和恐怖，但经过仔细的推敲，就会发现和其他小说与众不同的独特魅力。
《呼啸山庄》具有强烈的浪漫主义倾向，这种浪漫主义避开现实主义的世俗、呆滞，放纵主观想象，时而兴高采烈，时而意气消沉，沉湎于神秘而强大的激情和狂暴行为。
这使这本书完全区别于当时的文学主流。
二、国内外研究现状《呼啸山庄》是英国女作家艾米莉?勃朗特惟一的一部小说,它于1848年出版时,并未引起多大的注意，即便是书中的情节与人物所引起的巨大震撼也被认为是一种令人作呕的恐怖，评论界的一些人斥之为一部骇人听闻、荒谬绝伦、毫无意义的作品,小说充满阴森恐怖!病态心理和异教思想。
赣州市社科课题开题报告
赣州市社科课题开题报告根据《关于加强和改进全省哲学社会科学研究工作的意见》（赣委发〔2018〕24号）、《关于开展全市社科课题开题验收工作的通知》（赣市社科〔2018〕32号）要求，结合赣州实际，现将课题开题验收工作有关事项报告如下：一、开题报告格式与撰写要求。
二、课题名称：《赣州的历史名人》。
三、课题主体：研究团队负责人及责任单位。
四、课题实施期限:2019年12月31日（农历八月廿九）至2020年3月31日（农历九月初八）截止。
五、经费预算（含招标评审费和前期费用),拟从《赣州文化》杂志中，各版块资金来源主要有：市财政拨款经费55万元，市文化发展基金15万元，市科委专项经费30万元，省社科联扶持基金1万元、南康区20万元。
六、预期成果：课题将完成第一阶段研究任务，编制完成《赣州历史名人辞典》。
1.收集相关历史名人，进行了多个版本的研究整理，形成《赣州的历史名人辞典》。
经过大量的走访和查阅史料，根据《赣州历史名人辞典》所收录的历史名人，将其归纳为以下四类。
一是政治方面的名人包括：宋徽宗赵佶、宋高宗赵构和宋哲宗赵煦等。
二是经济方面的名人包括：唐代著名的诗人、文学家李贺、宋徽宗赵佶兄弟。
三是军事方面的人员包括：北宋名将刘锜、南宋名将赵万里、南宋名将岳飞等。
四是文化领域的名士如刘禹锡、张耒、范仲淹等。
四是文学作品方面的名篇如：《赤壁赋》、《岳阳楼记》等。
具体收集了：宋人词人、清人书法大家等。
下一步将根据搜集整理好的史料进行认真研究整理，形成该辞典一书（含辞典索引),并进行出版发行。
2.通过历史访谈等方式，收集了历代大量关于赣州历史名人事迹和著述资料。
(1)北宋：谢东藩、欧阳修祖孙三代，共十人，因其政绩突出，其著作《三才图》共五卷，是中国历史上第一部完整的教育图书。
谢东藩《三才图》是一部集科学教育之大成的历史文献，在中国教育思想史上占有重要地位。
欧阳修《三才图》自序以来，影响深远；欧阳修《三才图》为后人保存了珍贵的学术遗产。
大学教科研课题：《大学生心理危机的归因与对策研究》开题报告
学生课题申报\大学生课题申报《大学生心理危机的归因与对策研究》开题报告《大学生心理危机的归因与对策研究》开题报告一、开题的时间和地点开题时间：开题地点：经济管理学院三楼会议室二、参加开题报告的人员参加开题报告的人员：XXX等三、课题研究内容与研究方法（一）研究内容与子课题一：大学生心理危机成因和发生机制研究：从个体和环境两个方面寻求产生大学生心理危机的诱因、主要的表现形式等；子课题二：大学生心理危机的对策研究：在探讨大学生心理危机干预可能性的基础上寻求大学生心理危机干预程序和策略，最终结合我校实际建立大学生心理危机干预体系；（重点）子课题三：相关文件制定：在广泛调研的基础上，参照其他院校的成功做法并利用课题已有成果制定《XX科技大学学生心理危机干预暂行办法》；（重点）子课题四：提供有益理论依据：结合《XX科技大学学生心理危机干预暂行办法》，向教育管理部门提出的具体对策措施，甚至相宜的立法建议。
（二）研究方法：子课题一：大学生心理危机发生机制研究中主要采用问卷调查、案例、数据模型分析和归纳法；子课题二：大学生心理危机的应对机制研究中采用比较分析法、理论研究与实证研究相结合的方法，寻求建立适合我校实际大学生心理危机干预体系；子课题三、四：理论结合实际、横纵向相联系地制定相关文件。
四、课题预期取得的结果和可能遇到的困难和问题以及解决的方法（一）课题预期取得的结果：理论的创新程度和实际应用价值。
具体阶段性成果包括：《国内外《XX省部分高校学生心理危机状况调查》大学生心理危机现状分析》、（包括本校）、《大学生心理危机归因研究》、《大学生心理危机对策研究》、《XX科技大学学生心理危机干预暂行办法》及学术论文2-4篇。
（二）可能遇到的困难和问题：1、鉴于大学生中罹患心理危机的人数递增，大学生心理危机干预在国外高校被广泛应用，但我国高校开展和实施较少，可以借鉴的成熟经验和成功做法鲜见，尤其作为教育大省的XX，此项工作的开展相对滞后，对于调研工作的进行带来一定的困难。
2021年度无锡市哲学社会科学招标课题(社会教育发展专项)开题报告
2021年度无锡市哲学社会科学招标课题(社会教育发展专项)开题报告摘要：一、引言1.背景介绍2.研究目的二、研究内容与方法1.研究内容2.研究方法三、预期成果1.研究成果形式2.研究意义四、进度安排与任务分工1.进度安排2.任务分工五、经费预算与管理1.经费预算2.经费管理六、可行性分析1.研究基础2.研究难点与对策七、论文撰写与答辩1.论文撰写2.论文答辩正文：一、引言1.背景介绍随着社会经济的快速发展，我国社会教育发展面临着新的机遇与挑战。
为贯彻落实国家战略，推动社会教育创新发展，加强理论研究，2021年度无锡市哲学社会科学招标课题（社会教育发展专项）应运而生。
本课题旨在探讨社会教育发展的新模式、新路径，为社会教育实践提供理论支持。
2.研究目的本课题研究的主要目的是：深入分析当前社会教育发展的现状与问题，总结国内外社会教育发展的成功经验，提出具有针对性的政策建议，为政府部门和社会各界提供决策依据。
二、研究内容与方法1.研究内容本课题将围绕以下几个方面展开研究：（1）社会教育发展的现状与趋势；（2）社会教育政策体系构建；（3）社会教育资源整合与优化；（4）社会教育服务质量提升；（5）社会教育创新与发展路径。
2.研究方法本研究采用文献分析法、实证分析法、案例分析法、比较研究法等多种研究方法，全面梳理社会教育发展相关理论，结合实际调查数据，对社会教育发展问题进行深入剖析。
三、预期成果1.研究成果形式本课题研究结束后，将形成一份研究报告，包括课题研究背景、目的、内容、方法、成果与建议等内容。
2.研究意义本研究旨在为社会教育发展提供理论支持和政策建议，有助于推动我国社会教育创新发展，提高社会教育服务质量，促进社会公平与进步。
四、进度安排与任务分工1.进度安排本课题研究分为四个阶段：第一阶段为文献调研与理论分析；第二阶段为实证研究与案例分析；第三阶段为政策建议与研究报告撰写；第四阶段为成果汇报与答辩。
2.任务分工课题组成员根据各自专长，分工如下：负责人负责整体策划与组织协调；研究人员负责文献调研、实证分析与案例研究；辅助人员负责数据收集、整理与资料管理等。
开题报告-幼儿攀比行为教育策略研究
毕业论文（设计）开题报告
指导教师意见
指导教师：
年月日
院（系、部）审查意见
院（系、部）领导（公章）：
年月日
（二）幼儿攀比行为原因研究的文献综述
1.家庭教育的影响
姚水娟认为家长的教养方式的偏颇，也是造成幼儿攀比行为的重要原因。有些家长溺爱孩子，当孩子提出物质要求时，总是一味地满足孩子，孩子的欲望在获得满足的过程中不断得到强化，攀比的欲望越来越膨胀。在这一过程中，孩子体验不到东西的来之不易和劳动的价值，也不能获得基本的价值判断能力。有些家长虚荣心强，自身就存在很严重的攀比行为，他们在教育孩子时也经常采用与别人孩子进行比较的方式，促进幼儿攀比行为的形成。因此家长的虚荣心，为幼儿攀比行为的滋生提供了肥沃的土壤。在《中国式家庭教育的误区》一文中柳惠英教师也表明家长用熟悉的同学或同龄儿童的优良表现来激发孩子的上进心，这作为一种教育策略，如果使用得当，会取得良好的教育效果。但是，相当多的家长攀比心理膨胀，忽视孩子的个性差异，随意选择评价标准，盲目攀比，错位比较。
2.教师的影响
学者钱来娣在《浅谈幼儿的攀比心理》中指出有些幼儿园老师的师德存在问题，作风不端正、对一些家境比较好的孩子特别关注，而对一些家境不好的孩子比较冷淡、不理不睬，老师的这些不恰当的比较，促使孩子的攀比行为。
3.同伴的影响
福建教育学院的林文瑞和梁美凤都认为在众多影响因素中同伴影响所占比重最大，幼儿每天要与教师、同伴、家长交往，要接受教师、家长的教育，还受到电视广播、报纸、网络等宣传媒体的影响，随年龄增大，家长的影响让位于同伴的影响。同伴的影响在逐渐增强，这可能与同伴交往无拘无束，没有代沟，接触时间长有关。其次，家长的影响也不容忽视，另外教师本身有时无形中也表现出攀比行为。
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2012 年 01 月 6 日
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一、本课题领域研究的概况（国内外）
国外，特别是西方国家对于高职院校教师素质培养机制已经有了大量的研究成果， 其中尤以德国历史最为悠久。但是对于英语教师素质培养机制方面的研究还未有所涉及， 主要是由于英语这门学科作为第二语言的局限性导致的。
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编号： 10SB098
四川职业技术学院社会科学研究项目 开题报告
项目名称： 高职院校英语教师双师素质培养机制创新研究项目负责人：来自翟莲所在部门：
外语系
起止年限： 2011 年 1 月至 2013 年 12 月
四川职业技术学院科研处制
总体而言，在对“高职院校英语教师双师素质培养机制”这一课题的研究中，从研 究内容看，对建制基本问题研究少，政策导向多，一些研究仅停留在肤浅的层面，实证 研究少，不深入，不全面，缺乏研究的深度。由于很多研究者没有进行实地调研，就直 接指出存在的问题，进而剖析问题产生的原因，最后提出相关建议，缺乏说服力；就政 策导向而言，很多研究对职业教育管理政策阐释多，介绍借鉴多，校本研究少，具体的 操作研究少；对于培养机制研究，宏观分析多，缺乏区域性的研究，较少结合本地区、 本学校进行研究。
1、由于双师素质教师是一个发展的概念，高职院校英语教师双师素质培养具有开放式、动 态性、持续改进的特点，所以，本课题借鉴 PDCA 循环，对其构建基于持续改进的高职院校英语 教师双师素质培养模型，立足于高职院校自身所处的阶段，持续地改进双师素质教师管理过程中 的不足，提高双师素质英语教师队伍整体教学能力与水平。
当前在国内，有相当多的论文是关于职教师资双师素质培养的研究，这类研究多从 问题切入，揭示当前职教师资队伍培养的现状、存在的主要问题，然后提出解决策略。 研究成果雷同，有独创性的成果较少，而且提出的对策基本是原则性、政策层面的，可 操作性差。在培养机制研究方面，金珏的《构建“双师素质”教师培养长效机制的探索 与实践》「《广西教育》，2009（09）」等。从职业教师双师素质的培养机制方面进行 了探讨。对于高职院校英语教师双师素质培养的关注，主要体现在内涵、培养途径以及 专业化发展方面，这方面的文章的有：邢桂丽的《高职公共英语教师双师素质的内涵及 培养研究》「《中国成人教育》，2010（17）」，李静的《基于高职行业英语教学的教 师专业化发展研究》「《教育与职业》，2010（15）」等，而对于高职英语教师双师素 质培养机制的研究凤毛麟角。
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二、本课题研究的内容及意义
本文的研究内容是高职院校英语教师双师素质培养机制创新。 1，对双师素质英语教师的内涵进行分析，以及培训双师素质英语教师队伍的必要性。 2,对高职院校双师素质英语教师队伍培养的现状进行研究分析，比如说包括师资队 伍的数量情况、专职教师结构情况、兼职教师队伍的基本情况和双师素质英语教师的基 本情况进行比较分析，并且总结双师素质英语教师队伍培养取得的成绩。 3,对目前双师素质英语教师队伍培养机制中存在的问题及原因的不足分析，其中包 括师资队伍结构在数量结构、年龄结构、专业结构和学历结构上不合理、培训制度不完 善、师资培训工作滞后、英语教师普遍实践能力偏低、双师素质英语教师缺乏有效的激 励机制等。 4,研究双师素质英语教师队伍培养的对策，比如说加强对双师素质英语教师队伍培 养的重视并制定相关政策，加强校本培训理念,重视和加强在职英语教师的继续教育工 作、开展产学合作等系列措施。 本课题基于国外高职院校在师资队伍建设、管理及培养培训等方面积累的丰富经验 着手，结合我国高职院校的发展情况以及我国高职院校英语教师队伍的现状，在现有的 高职院校双师素质培养机制上，创新出一套适合英语教师双师素质培养的发展之路。本 课题研究意义如下： 1，寻找提高高职英语教师双师素质的实践操作方案。目前国内缺乏完善的高职英语 教师双师素质主干培养体系。各高职院校在英语教师双师素质培训课程、培训方法、培 训形式等方面缺乏一套行之有效的方案。 2、探讨具有学校特色的高职英语教师双师素质培养机制的实施方案。每个学校的办 学条件不同，所需要的师资特色和类型也不同，打出特色才是高职院校生存的根本之道， 所以高职院校应探索适应本校具体情况的英语教师双师素质培养方案。
20 世纪 70 年代末起，当代中国职业教育学科在全球化和本土化的困境中，迈上了 艰难的重建之路。职业教育教师，指的是随着职业技术学校产生而出现的一种职业，其 职责是向受教育者传递人类积累的文化科学知识、操作技能和进行思想品德教育，把他 们培养成社会需要的应用型专业人员。职业教育教师学就是研究职业教育教师的社会时 间和成长规律，揭示其职业特点、素质能力、素质要求、社会作用的一门新兴学科。从 1978 年至今，职业教育教师学研究已经有了 30 多年的历史。在这 30 余年里，职业教育 教师学研究有了很大的发展，在整个职业教育研究中颇具特色。最初的研究主要集中在 职教师资队伍建设上，随着“双师型”教师概念的提出，研究的重心又转向了“双师型” 教师。后来研究者们把专业化发展的概念引入职教领域，对职业教育教师的专业化发展 也进行了深入的探讨，职业教育教师学的理论体系日益丰富和完善。「《中国职业教育 发展 30 年》（1978—2008），周明星 2009」。
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三、本课题研究预计哪些创新、突破
职业教育学是一个复杂的研究领域，对任何一个职业教育问题的研究都需要多学科的介入， 因为任何一个学科都存在着巨大的局限性。本课题在传统研究的基础上，尝试进行学科交叉的研 究，汲取管理学等相关学科的营养，拓展具有特色的研究方向。此外，本课题研究的另一创新之 处在于从现实意义出发，依托本地区、本学校进行研究，可信度高，实操性强。本课题研究的主 要创新之处在于：