平面的法向量与平面的向量表示

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高二数学选修课件:3-2-2平面的法向量与平面的向量表示

高二数学选修课件:3-2-2平面的法向量与平面的向量表示

人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
[例 1]
如图, ABCD 是直角梯形, ∠ABC=90° SA⊥ ,
人 教 B 版 数 学
1 平面 ABCD,SA=AB=BC=1,AD=2,求平面 SCD 与平 面 SAB 的法向量.
第三章
空间向量与立体几何
[分析] 解答本题可先建立空间直角坐标系,写出每
个平面内两个不共线向量的坐标,再利用待定系数法求出 平面的法向量.
人 教 B 版 数 学
[解析]
∵AD、AB、AS 是三条两两垂直的线段,
→ → → ∴以 A 为原点,以AD、AB、AS的方向为 x 轴,y 轴, 1 z 轴的正方向建立坐标系, A(0,0,0), 2, 则 D( 0,0), C(1,1,0), → =(1,0,0),是平面 SAB 的法向量, S(0,0,1),AD 2 设平面 SCD 的法向量 n=(1,λ,μ),
第三章
空间向量与立体几何
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
1.知识与技能
掌握平面的法向量的概念及性质. 理解平面的向量表示. 2.过程与方法 用向量的观点认识平面、利用平面的法向量证明平行人ຫໍສະໝຸດ 教 B 版 数 学或垂直问题.
3.情感态度与价值观 培养学生转化的数学思想,增强应用意识.
第三章
空间向量与立体几何
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
重点:平面法向量的概念及性质. 难点:利用法向量法解决几何问题.
人 教 B 版 数 学
第三章
空间向量与立体几何
人 教 B 版 数 学

平面向量的平面方程与法向量

平面向量的平面方程与法向量

平面向量的平面方程与法向量平面向量是指在平面内既有大小又有方向的向量,通过平面向量可以确定平面上的一些特征,其中包括平面方程和法向量。

本文将详细介绍平面向量的平面方程与法向量的相关概念和性质。

1. 平面向量的表示与性质平面向量通常用箭头表示,箭头的方向表示向量的方向,而箭头的长度表示向量的大小。

平面向量的表示可以用两点表示,即从一个点A指向另一个点B得到的向量,记作AB。

根据平行四边形法则,平面向量的大小等于其对应的对角线的大小。

对于平面向量$\vec{a}$和$\vec{b}$,其性质如下:- 加法性质:$\vec{a}+\vec{b}=\vec{b}+\vec{a}$,即向量的加法满足交换律;- 数乘性质:$k(\vec{a}+\vec{b})=k\vec{a}+k\vec{b}$,即数与向量的加法满足分配律;- 数乘性质:$(k+l)\vec{a}=k\vec{a}+l\vec{a}$,即不同数与向量相乘满足分配律。

2. 平面向量的平面方程平面向量的平面方程表示了该向量所在平面的特征。

平面方程的一般形式为$Ax+By+Cz+D=0$,其中A、B和C是方程的系数,D是常数。

需要注意的是,A、B和C不全为0。

以平面上一点P(x, y, z)为例,该点到平面上已知点Q的向量为$\vec{n}$,若平面上的任意一点M(x', y', z')到点Q的向量为$\vec{p}$,则平面方程可以表示为$\vec{np}=0$。

3. 平面向量的法向量对于平面向量的平面方程而言,平面的法向量起着重要的作用。

法向量是垂直于给定平面的向量,可以用来描述平面的方向和倾斜度。

对于平面的法向量,有以下性质:- 若$\vec{n}$是平面方程$Ax+By+Cz+D=0$的法向量,则$\vec{n}(A, B, C)$;- 若平面有一个与$\vec{n}$同向的法向量,其中$\vec{n}$有大小和方向,$\vec{m}=k\vec{n}$,其中k是一个实数。

高中数学(新人教A版)选择性必修一:空间中点、直线和平面的向量表示【精品课件】

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概念生成
问题4 如何用向量表示一个点?
如图,在空间中,我们取一定点O作为基点,那么空间中任意一点
P就可以用向量OP来表示.我们把向量OP称为点P的位置向量.
P
定原点(参照物)
O

除了 = 表示直线l,
问题5 如何用空间向量表示空间中的直线?
还有其他方法表示吗?
(A,B,P三点共线,还有其
所以M,A1的坐标分别为(3,2,0),(3,0,2).因此 =(0,-2,2)
D1
z
C1
A1
直线 的方向向量为=(0,-2,2)
(2)因为y轴垂直于平面BCC1B,所以=(0,1,0)是平面
BCC1B1的一个法向量.
(1)去两点
(2)算向量
B1
O
A
x
C
M
B
y
(3)因为AB=4,BC=3,CC1=2,M是AB的中点,所以
P
α
OP=xa+yb
O
点O与向量,不仅可以确定平面α,还可以具体表示出面α内
的任意一点.
这种表示在解决几何问题时有重要作用.
概念生成
进一步:
C
空间中一点和一个向量
如图,取定空间任意一点O,空间一点
P位
于平面ABC内的充要条件是存在实数x,y,
是否可以表示一个平面?
α A
使OP=OA+xAB+yAC.(三角形法则)
易错点
理解与掌握求平面的法向量的方法
复习回顾
我们上节课学习了什么知识呢?
1.空间向量运算的坐标表示
2.空间向量中平行、垂直的向量坐标之间的关系.
3.空间中两点间的距离公式和空间两向量夹角余弦值的计算公式.

空间向量的直角坐标及其运算

空间向量的直角坐标及其运算
证:(1)∵ AP AB 1,2,12,1,4 0, AP AD 1,2,14,2,0 0 ,
∴ AP AB , AP AD,又 AB AD A , AP 平面 ABCD,
∴ AP 是平面 ABCD的法向量; 解:(2) AB 22 12 42 21 , AD 42 22 02 2 5 ,
∴ SABC
1 2
AB
AC
sin
A
101 。 2
7、在棱长为1的正方体 ABCD A1B1C1D1 中,E, F 分别是 DD1、DB 中点,G 在棱CD 上,
CG
1 4
CD

H

C1G
的中点;
(1)求证: EF B1C ;(2)求 EF 与C1G 所成的角的余弦;(3)求 FH 的长。
解:如图以 D 为原点建立直角坐标系 D xyz ,
(3)证明线面平行:若直线的方向向量与平面的一个法向量垂直,则这直线与该平面平行;
(4)证明面面平行:若两个不重合平面的法向量平行,则这两个平面就互相平行。 11、用向量求异面直线所成角:
找出两条异面直线各自的一个方向向量,计算这两个向量的夹角 ,则 (或 的补角)
即为两条异面直线所成的角。
设 a、b 是异面直线, d1 是直线 a 的一个方向向量, d2 是直线b 的一个方向向量,异面
一、基本概念:
1、空间直角坐标系:
(1)若空间的一个基底的三个基向量互相垂直,且长为1,这个基底叫单位正交基底,用 i, j,k
表示;
(2)在空间选定一点O 和一个单位正交基底 i, j,k ,以点O 为原点,分别以 i, j,k 的方向
为正方向建立三条数轴:x 轴、 y 轴、z 轴,它们都叫坐标轴;我们称建立了一个空间 直角坐标系 O xyz ,点O 叫原点,向量 i, j, k 都叫单位向量;通过每两个坐标轴的平

法向量1

法向量1
z
A
B
x
F E
Dy
C
小结:
想想看,这节课我们都学到了什么? 1、怎么求法向量? 2、利用法向量证明平行与垂直问题
作业:练习册:47-48页
目标:
会求法向 量并用法 向量解题
请各位老师批评指正 谢谢
课前小测答案:
1、 a b x1x2 y1 y2 z1z2
2、a b 0
3、 E(1, 1 ,2) F 1 ,1,1
2、线面垂直性质定理: (1)垂直于同一平面的直线互相平行 (2)垂直面的直线,垂直面内所有直线
目标:
会求法向 量并用法 向量解题
3、线面平行判定定理:不在面内直线平行面内一条直线, 则线面平行
4、面面平行判定定理:两条相交直线平行于同一个 平面,则两个平面平行
新知教学
1、已知平面 ,如果向量 n 的基线与
即xy

y z
赋值:x 1 n (1,1,1)
步骤1-2-1
目标:
会求法向
(1)设 n x, y, z
量并用法 向量解题
(2)找出平面内不共
线向量 v1,v2
n

v1

0
n v2 0
(3)解方程组,赋值
应用1 :ABCD是直角梯形,ABC SA 平面ABCD SA AB BC 1 AD
x2 y2 z2 1 法向量是否
n (1,1,1)
唯一?
思考:求平面ABC的单位法向量坐标
求法向量方法
设法向量 n x, y, z
AB (1,1,0) BC 0,1,1
n AB 0 n BC 0
x y 0 y z 0

空间向量法向量

空间向量法向量

空间向量法向量空间向量指具有大小和方向的向量,而法向量则是指与给定平面垂直的向量。

空间中的向量可以用坐标系表示,常用的有直角坐标系、柱面坐标系和球面坐标系。

在三维直角坐标系中,一个向量可以表示为(x,y,z),其中x、y和z 分别表示该向量在x、y和z轴上的投影长度。

如果我们知道一个平面的法向量,我们可以使用空间向量来表示它。

假设我们有一个平面,它的法向量为(a,b,c),那么该平面上的所有向量都应该与该法向量垂直。

因此,我们可以表示该平面上的任何向量V为:V = (x,y,z) = k(a,b,c)其中k是一个常数,可以使向量V的长度等于任意值。

这个向量k(a,b,c)就是平面的法向量,也被称为法线向量。

这个向量的长度为1,因为它是一个单位向量,同时也垂直于该平面。

如果我们知道两个向量A和B,我们可以使用向量积来计算它们的法向量。

向量积的计算公式为:A ×B = (AyBz - AzBy, AzBx - AxBz, AxBy - AyBx)其中,Ax、Ay、Az、Bx、By和Bz分别是向量A和B在x、y和z 轴上的投影长度。

这个向量A × B就是向量A和B构成平面的法向量。

在三维空间中,我们经常需要计算平面和直线的交点。

如果我们知道平面的法向量和一个点在该平面上,我们可以使用向量积和点积来计算该点到直线的距离。

假设我们有一个平面,它的法向量为(a,b,c),一个点P在该平面上,一条直线L与该平面相交,我们可以使用下面的公式计算该点到直线的距离:d = |(P - Q) · n| / |n|其中,Q是直线上的任意一点,n是平面的法向量。

这个公式的意思是,我们先计算从点P到直线上的任意一点Q的向量(P - Q),然后计算该向量在平面法向量上的投影,最后除以该法向量的长度,即可得到点P到直线的距离。

平面向量的单位法向量和法向量的应用

平面向量的单位法向量和法向量的应用在数学和物理学中,平面向量是指具有大小和方向的量,可以表示平面上的位移、速度、加速度等物理量。

平面向量的一个重要应用就是计算单位法向量和使用法向量解决问题。

本文将探讨平面向量的单位法向量的概念以及法向量的应用。

一、单位法向量的概念单位法向量是指在平面向量的基础上,通过对法向量做单位化处理得到的向量。

在二维平面中,给定一个非零向量a=(a₁, a₂),它的法向量可以通过交换分量并改变符号而得到,即b=(-a₂, a₁)。

为了得到单位法向量,我们需要对法向量b进行单位化处理。

单位化的过程如下:1. 计算法向量的模长:|b| = √(b₁² + b₂²)2. 将法向量的每个分量除以模长得到单位法向量c:c=(b₁/|b|,b₂/|b|)单位法向量的好处在于它的模长为1,方便计算和使用。

在很多问题中,单位法向量常常用于计算垂直于给定向量的方向和力的大小等。

二、法向量的应用法向量在几何学和物理学中有广泛的应用,下面列举几个常见的应用场景。

1. 计算两个向量的垂直性:给定两个向量a和b,通过计算它们的内积来判断它们是否垂直。

若a·b=0,则a和b垂直。

在实际问题中,我们可以通过计算向量a的单位法向量c和向量b的内积来判断它们的垂直性。

若c·b=0,则a和b垂直。

2. 确定直线的方向:已知平面上一点A(x₁, y₁)和一条直线L,要求确定直线L的方向向量。

我们可以通过求取点A到直线L的法向量来得到直线L的方向向量。

通过计算法向量的单位向量,我们可以得到直线L的方向向量。

3. 计算平面的面积:给定一个平面上的多边形,可以通过计算多边形的任意两个相邻边的叉乘来得到该多边形的法向量。

然后,通过计算法向量的模长除以2来得到平面的面积。

4. 确定力的方向和大小:在物理学中,力可以分解为两个分量:一个与两个物体之间的接触面垂直的方向(法向量),以及与接触面平行的方向(切向量)。

法向量与平面的向量表示

3.2.2平面的法向量与平面的向量表示
A 组
1.已知四面体ABCD ,棱AB AC =,棱DB DC =,点M 为棱BC 的中点,在图中指出,哪两点确定的位置向量是平面ADM 的法向量?哪两个平面互相垂直?为什么?
2.已知正方体''''ABCD A B C D -,写出平面ABC 和平面'AB C 的一个法向量。

4.如图,已知PO ⊥平面ABC ,AC BC =,D 为AB 的中点,求证:AB PC ⊥。

5.如图,已知四棱锥P ABCD -的底面ABCD 是平行四边形,且PA ⊥底面AC ,如果BC PB ⊥,求证ABCD 是矩形。

6.已知(3A ,0,0),(0B ,4,0),(0C ,0,5),求平面ABC 的单位法向量。

7.已知正方体''''ABCD A B C D -,分别写出两个对角面的一个法向量,并证明两个对角面互相垂直。

8.已知四面体ABCD 的棱AB CD ⊥,AC BD ⊥,求证:AD BC ⊥。

B 组
9.直四棱柱1111ABCD A BC D -中,底面ABCD 是矩形,121 3.AB AD AA ===,, M 是BC 的中点.在1DD 上是否存在一点N ,使1MN DC ⊥?。

知识归纳:立体几何中的向量方法

知识归纳:立体几何中的向量方法1.直线的方向向量:我们把直线l 上的向量以及与共线的向量叫做直线l 的方向向量.2.平面的法向量:如果表示向量a 的有向线段所在直线垂直于平面α,则称这个向量垂直于平面α,记作α⊥,如果α⊥,那么向量叫做平面α的法向量.给定一个点,以向量为法向量的平面是完全确定的.3.空间向量解决立体几何问题的“三步曲”:(1)建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及到的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题;(2)通过向量运算,研究点、直线、平面之间的位置关系以及它们之间距离和夹角等问题;(3)把向量的运算结果“翻译”成相应的几何意义.4.用向量研究空间线面关系,设空间两条直线21,l l 的方向向量分别为21,e e ,两个平面21,αα的法向量分别为21,n n ,则有如下结论5.用向量法求线线角:AB 与CD 的夹角和AB 与CD 的夹角相等或互补.公式为cos ,||||AB CDAB CD AB CD ⋅<>=.6.法向量求线面角:设平面β的斜线l 与平面β所成的角为α1,斜线l 与平面β的法向量所成角α2,则α1与α2互余或与α2的补角互余.求出斜线与平面的法向量所成的角后,即可求出斜线与平面所成的角的大小.公式为cos ,||||AB nAB n AB n ⋅<>=.7.法向量求面面角:一个二面角的平面角α1与这个二面角的两个半平面的法向量所成的角α2相等或互补.求出两平面的法向量所成的角后,即可求出二面角的大小.公式为121212cos ,||||n n n n n n ⋅<>=.8.向量法求异面直线间的距离:设分别以这两异面直线上任意两点为起点和终点的向量为,与这两条异面直线都垂直的向量为,则两异面直线间的距离是在方向上的正射影向量的模.公式为d 9.向量法求点到平面的距离:设分别以平面外一点P 与平面内一点M 为起点和终点的向量为,平面的法向量为,则P 到平面的距离d 等于在方向上正射影向量的模.公式为||n d =。

法向量与平面的关系

法向量与平面的关系在三维空间中,平面是一个非常重要的几何概念,它可以用来描述很多物理现象和数学模型。

而法向量则是平面的一个重要属性,它可以用来描述平面的方向和法线。

本文将介绍法向量的概念、性质、计算方法以及与平面的关系。

一、法向量的概念法向量是指垂直于平面的一个向量,它的长度可以为任意值,但方向必须垂直于平面。

在三维空间中,一个平面可以由三个点或一个点和一个法向量唯一确定。

法向量是平面的一个重要属性,它决定了平面的方向和法线。

二、法向量的性质1. 垂直性:法向量与平面垂直,即法向量和平面的法线方向相同,因此可以用法向量来表示平面的法线。

2. 唯一性:一个平面的法向量是唯一的,因为平面的法线方向只有一个。

3. 长度:法向量的长度可以为任意值,但一般取单位向量,这样可以方便计算。

4. 方向:法向量的方向是垂直于平面的方向,可以用右手定则来确定。

三、法向量的计算方法1. 三个点确定法向量:假设平面上有三个点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),C(x3,y3,z3),则法向量N可以通过以下公式计算:N=(B-A)×(C-A)其中×表示叉积运算,(B-A)和(C-A)分别表示向量BA和向量CA,叉积运算的结果是一个垂直于这两个向量的向量,即法向量N。

2. 一个点和法向量确定法向量:假设平面上有一个点P(x,y,z),法向量为N(a,b,c),则法向量N可以通过以下公式计算:N=(a,b,c)即法向量N就是给定的法向量。

四、法向量与平面的关系1. 平面的法向量与法线:平面的法向量就是平面的法线方向,它垂直于平面,可以用来描述平面的方向和法线。

2. 平面的方程:平面可以用一个一般式的方程来表示,即Ax+By+Cz+D=0,其中A、B、C为平面的法向量的三个分量,D为平面的截距。

3. 平面的点法式方程:平面可以用一个点和法向量来表示,即N·(P-P0)=0,其中N为平面的法向量,P为平面上的任意一点,P0为平面上的一个已知点。

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我们可以通过空间一点和一个
非零向量确定唯一的一个与该 向量垂直的平面。
AM •n0
称此为平面的向量表达式。
n
M1
M
A
M2
二、概念形成
概念4.用法向量证明平面与平面平行及垂直
设 n1 , n2 分别是平面 , 的法向量,则有
/ /或 与 重 合 n 1 / / n 2
n 1 n 2 n 1 • n 2 0n 1
y B
向量证法
D1
C1
A1
B1
D A
E
F
C
B
利用法向量证明两个平面垂直的基本思路是证明两个平面
的法向量互相垂直。
三、应用举例
例题 1:已知正方体 ABCD—A1B1C1D1 的棱长为 2,E、F
分别是 BB1、DD1 的中点,求证:
(1)FC1∥平面 ADE;
(2)平面 ADE∥平面 B1C1F.
又因为 FC1⊄平面 ADE,所以 FC1∥平面 ADE.
(2)∵C→1B1=(2,0,0),设 n2=(x2,y2,z2)是平面 B1C1F 的一个法 向量.由 n2⊥F→C1,n2⊥C→1B1,
得nn22··CF→→1CB1= 1=22yx2+2=z02=0
,得xz22==-0 2y2 .
令 z2=2,得 y2=-1,所以 n2=(0,-1,2), 因为 n1=n2,所以平面 ADE∥平面 B1C1F.
DA (0, 1,0), DB1 (1, 1,1) 设 n ( x, y, z) 是平面ADB1的法 B1
向量。那么
n • DA y 0 n • DB1 x y z 0
y 0
x
z
0
B x
令z=1,得 n (1,0,1)
z
A1
D1
C1
A
D
y
C
向量证法
A1
D1
B1
C1
A B
D C
n1 n2
二、概念形成
概念4.用法向量证明平面与平面平行及垂直
例子 已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的 中点。求证:平面DEA⊥平面A1FD1 。
已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的中点。 求证:平面DEA⊥平面A1FD1 。
证明:如图所示,建立平面直角坐标系Dxyz。令DD1=2,则
D(0,0,0),D1(0,0,2),A(2,0,0),A1(2,0,2),F(0,1,0),E(2,2,1)
设 n1 ( x1, y1, z1), n2 ( x2 , y2 , z2 ) ,分别是平面DEA,A1FD1的
法向量,则 n1 DA, n1 DE
z D1
C1
所以
( (
x1, x1,
3.2.2 平面的法向量与平面的向量表示
一、复习引入
1.直线与平面垂直的定义、判定和性质
定义:如果一条直线垂直于一个平面内的任意一条直线, 那么称这条直线和这个平面垂直。
判定:如果一条直线垂直于一个平面内的两条相交直线, 则这条直线与这个平面垂直。
性质:
(1)垂直于同一个平面的两条直
线平行。
(2)垂直于同一条直线的两个平
三、应用举例
例2.已知正方体ABCD-A1B1C1D1,求证:
B
O
y
则 nA B (x,y,z)(a,b,0)a xb y0 A nA C (x,y,z)(a,0,c)a xc z0 x
解得 yax,zax bc
令 xb,则 cya,z, za bc
n (1, a , a) bc
有何 关系?
二、概念形成
概念2.直线与平面垂直的判定定理的向量证明
向量都是平行的。 模为1的法向量,叫做单位法向量,
n mm
记作 n 0 显然
n0
n |n
|
bac
二、概念形成
概念1.平面的法向量
例子:正方体AC1棱长为1,求平面ADB1的一个法向量。
正方体AC1棱长为1,求平面ADB1的一个法向量。
解:建立如图所示的坐标系A-xyz,则
A(0,0,0),D(0,1,0),B1(1,0,1)
面平行。
l l'
n mA
二、概念形成
概念1.平面的法向量
已知平面 ,如果向量 n 的基线与平面 垂直,则 n 叫做平面 的法向量或说向量 n 与平面 正交。
由平面的法向量的定义可知,平面 的法向量有无穷多个,
法向量一定垂直于与平面 共面的所有向量。
由于垂直于同一平面的两条直线
平行,所以,一个平面的所有法
直线与平面垂直的判定定理:
如果一条直线和平面内的两条相交直线垂直,那么这条直 线垂直于这个平面。
已知:a , b 是平面 内的两条相交的直线,且 na,nb
求证: n
n
b
a
二、概念形成
概念3.平面的向量表示
空间直线可以用向量来表示,对于空间的平面也可以用向 量来刻画。
设A是空间任意一点,n 为空间任意一个非零向量,适合条 件 AM •n0的点 M 的集合构成什么样的图形?
证明 (1)建立如图所示空间直角坐标系
Dxyz,
则有 D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),C1(0,2,2), E(2,2,1),F(0,0,1),B1(2,2,2), 所以F→C1=(0,2,1),D→A=(2,0,0), A→E=(0,2,1).
利用法向量证明两个平面平行的基本思路是证明两个平面
y1, y1,
z1 ) z1 )
• •
(2, 0, 0) (2, 2,1)
0 0
2x1y10z1
0
A1
B1
令 y1 1 n1 (0,1,2)
E
D
F
C
同理可求 n2 (0, 2,1)
A
n1 • n2 (0, 1, 2) • (0, 2,1) 0
x
n1 n2 平面DEA⊥平面A1FD1 。
一个平面的法向量不只一个,但它们都是平行(或共线)的, 我们借助于待定系数法可求出平面的一个法向量。
例题
例1:已知点 A(a,0,0) ,B(0,b,0) ,C(0,0,c),其中abc0
求平面 ABC的一个法向量。
解:由已知得
z
ABOBOA(a,b,0)
C
ACOCOA(a,0,c)
n
设平A面B的 C 一个法向 n量 (x,为 y,z)
的法向量平行(或共线)。
设 n1=(x1,y1,z1)是平面 ADE 的法向量,
则 n1⊥D→A,n1⊥A→E,
即nn11··DA→→EA==22yx11+=z01=0
,得xz11==-0 2y1 ,
令 z1=2,则 y1=-1,所以 n1=(0,-1,2). 因为F→C1·n1=-2+2=0,所以F→C1⊥n1.
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