国庆节社会实践报告三篇
升旗社会实践活动记录(3篇)

第1篇日期:2021年10月1日地点:我国某著名广场今天是我国伟大祖国72华诞,我有幸参加了学校组织的升旗社会实践活动。
这次活动让我深刻体会到了国旗的庄严和神圣,也让我更加热爱我们的祖国。
早晨,天空湛蓝,阳光明媚。
我们身着整齐的校服,排着整齐的队伍,来到了广场。
广场上已经聚集了来自全国各地的人们,他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。
我们站在队伍中,心中充满了激动和期待。
活动开始了,首先由主持人介绍了升旗仪式的流程。
接着,伴随着庄严的国歌,五星红旗在阳光下冉冉升起。
那一刻,全体师生肃立,目送着国旗徐徐上升,心中涌动着无尽的敬意。
在国旗升起的过程中,我看到了同学们脸上那庄严的表情,听到了他们心中对祖国的热爱。
我想,此刻的我们,一定都感受到了作为一名中国人的自豪。
升旗仪式结束后,我们参加了由相关部门组织的爱国主义教育活动。
活动中,我们观看了有关祖国历史的纪录片,聆听了老一辈革命家的英勇事迹。
这些内容让我深感震撼,也让我对祖国的历史有了更深的了解。
在观看纪录片的过程中,我看到了无数革命先烈为了祖国的解放事业英勇奋斗、无私奉献的场景。
他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活,让我们铭记历史,珍惜当下。
活动结束后,我们分组进行了讨论。
大家纷纷表示,要继承和发扬革命先烈的优良传统,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在讨论过程中,我还结识了许多志同道合的朋友。
我们互相交流心得,共同探讨如何将爱国主义精神融入到日常生活中。
通过这次活动,我认识到了团队合作的重要性,也学会了如何与他人沟通、协作。
当天下午,我们还参观了广场周围的景点。
在参观过程中,我们看到了许多前来庆祝祖国生日的游客。
他们来自五湖四海,却都有一个共同的目标——祝福祖国繁荣昌盛。
这次升旗社会实践活动让我受益匪浅。
我深刻体会到了国旗的庄严和神圣,也让我更加热爱我们的祖国。
以下是我对这次活动的总结:1. 深刻认识到了国旗的庄严和神圣。
国旗是国家的象征,代表着国家的尊严和荣誉。
欢度国庆社会实践活动(3篇)

第1篇导语:金秋送爽,丹桂飘香。
在祖国母亲73华诞之际,我们迎来了国庆佳节。
在这个特殊的日子里,为了让学生们更好地了解国家的历史、文化和发展,培养他们的爱国主义情怀和社会责任感,我校组织了一次别开生面的国庆社会实践活动。
本次活动以“我与祖国共奋进”为主题,旨在让学生在实践中感受祖国的繁荣昌盛,激发他们的爱国热情。
一、活动背景近年来,随着我国经济的快速发展,国家综合实力不断提升,国际地位日益提高。
在这个充满机遇和挑战的时代,青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了让学生们更好地了解国家的发展历程,增强他们的国家观念和民族自豪感,我校决定开展国庆社会实践活动。
二、活动目标1. 让学生了解国庆节的来历,感受祖国的繁荣昌盛。
2. 培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
3. 增强学生的团队协作能力和实践能力。
4. 提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 国庆知识讲座活动当天,学校邀请了资深历史教师为学生们讲解国庆节的来历、意义以及我国的发展历程。
通过讲座,学生们对国庆节有了更深刻的认识,为接下来的实践活动奠定了基础。
2. 观看升旗仪式清晨,学生们整齐列队,参加升旗仪式。
当鲜艳的五星红旗冉冉升起,全体师生肃立致敬,共同感受祖国的伟大。
这一刻,爱国之情油然而生。
3. 参观爱国主义教育基地学生们参观了当地博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地,通过实物、图片、文字等形式,了解了我国革命先烈为民族独立、人民解放所付出的艰辛努力。
在参观过程中,学生们深受感动,纷纷表示要珍惜来之不易的幸福生活,努力学习,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。
4. 举办国庆文艺汇演为了庆祝国庆节,学生们自发组织了一场文艺汇演。
节目内容丰富多彩,有合唱、舞蹈、小品、诗朗诵等。
在汇演中,学生们展示了他们的才艺,也表达了对祖国的热爱之情。
5. 环保公益活动学生们参加了环保公益活动,对周边环境进行了清理。
通过实际行动,让学生们认识到保护环境的重要性,培养他们的环保意识。
国庆节社会实践报告心得(通用10篇)

国庆节社会实践报告心得(通用10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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国情社会实践活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升,了解国情、服务社会已成为当代大学生成长成才的重要途径。
为了使同学们更加深入地了解国情,增强社会责任感,我校组织了一次国情社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、座谈交流等方式,让同学们亲身感受国家的发展变化,增强爱国主义情怀。
二、活动时间与地点活动时间:2023年X月X日至X月X日活动地点:XX省XX市三、活动内容1. 实地考察(1)参观国家重点项目:同学们首先参观了我国某国家级重点项目,了解了该项目的建设背景、技术特点、经济效益和社会影响。
通过实地参观,同学们对国家在基础设施建设方面的投入和成就有了更加直观的认识。
(2)走访乡村:随后,同学们前往XX省XX市某乡村,参观了当地的农业生产、农村改革和乡村建设情况。
通过与当地村民的交流,同学们了解到农村在脱贫攻坚、乡村振兴等方面的成果和面临的挑战。
2. 座谈交流(1)与政府部门座谈:活动期间,同学们与当地政府部门进行了座谈,就国家政策、经济发展、民生保障等问题进行了深入交流。
政府部门负责人详细介绍了国家在各个领域的政策措施,并解答了同学们的疑问。
(2)与企业家座谈:同学们还与当地企业家进行了座谈,了解了企业的发展历程、技术创新、市场拓展等方面的情况。
企业家们分享了他们的成功经验,并鼓励同学们勇于创新、积极进取。
3. 专题讲座活动期间,邀请了相关领域的专家学者为同学们进行了专题讲座。
讲座内容包括国家发展战略、科技创新、文化传承等方面,使同学们对国家的发展大局有了更加清晰的认识。
四、活动成果1. 提高了对国家发展的认识:通过本次国情社会实践活动,同学们对国家在各个领域的发展有了更加深入的了解,增强了爱国主义情怀。
2. 增强了社会责任感:同学们在活动中亲身感受到了国家发展的艰辛和成就,纷纷表示要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 提升了实践能力:在活动过程中,同学们积极参与、主动交流,提高了自己的组织协调、沟通表达和实践操作能力。
祖国我爱你社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景在新时代的征程中,我们这一代青年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了增强青年学生的爱国主义情怀,培养社会责任感和实践能力,我们学校组织了一次以“祖国我爱你”为主题的社会实践活动。
本次活动旨在通过实地考察、志愿服务、文化交流等形式,让学生深入了解祖国的发展历程,增强对祖国的热爱之情。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感,激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的热情。
2. 培养学生的社会责任感,提高学生的社会实践能力。
3. 通过实践活动,让学生深入了解国情,增强民族自豪感。
4. 促进学生之间的交流与合作,培养学生的团队精神。
三、活动内容1. 实地考察:组织学生参观爱国主义教育基地,如革命纪念馆、历史博物馆等,让学生亲身感受祖国的发展历程和革命先烈的伟大精神。
2. 志愿服务:组织学生参与社区志愿服务活动,如环境清洁、关爱孤寡老人等,让学生在实践中体验社会责任,培养奉献精神。
3. 文化交流:组织学生参与文化交流活动,如与少数民族学生交流、参加民间艺术表演等,增进各民族之间的了解和友谊。
4. 主题演讲:举办“祖国我爱你”主题演讲比赛,让学生通过演讲表达对祖国的热爱之情,激发学生的爱国热情。
四、活动实施1. 前期准备:学校成立了活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
同时,向学生发放活动通知,征集报名。
2. 实地考察:在活动当天,组织学生前往爱国主义教育基地,由专业讲解员带领学生参观,并安排学生分组进行讨论,分享参观心得。
3. 志愿服务:根据学生的专业和兴趣,将学生分成若干小组,分别参与不同的志愿服务项目。
在活动过程中,指导老师全程监督,确保活动顺利进行。
4. 文化交流:邀请少数民族学生和民间艺术家参与活动,通过互动交流,让学生深入了解民族文化,感受民族风情。
5. 主题演讲:组织学生进行演讲比赛,要求参赛学生围绕“祖国我爱你”这一主题,结合自身实际,表达对祖国的热爱之情。
五、活动成果1. 学生们的爱国主义情感得到显著提升,对祖国的热爱之情更加深厚。
最新国庆社会实践学生报告

最新国庆社会实践学生报告在今年的国庆节期间,我有幸参与了一系列的社会实践活动,这些活动不仅丰富了我的假期生活,也让我对社会有了更深刻的认识和理解。
以下是我根据实践活动撰写的报告。
一、社区志愿服务在国庆假期的前三天,我加入了社区志愿者团队,参与了社区环境美化和老年人关爱活动。
我们帮助清理了社区内的公共绿地,种植了花草,并为社区的老年人举办了一次健康讲座。
通过这次服务,我了解到社区工作的复杂性和重要性,同时也认识到了社区居民之间相互帮助的温馨氛围。
二、历史文化学习为了更好地理解国庆节的意义,我参观了当地的历史文化博物馆。
通过参观,我学习到了国家的发展历史和民族的奋斗历程,这让我对国家有了更加深厚的感情。
同时,我还参与了博物馆举办的互动式展览,通过角色扮演和历史重现,更加生动地体验了历史事件。
三、企业实习体验在假期的后半段,我有幸在一家本地企业进行了短期实习。
在实习期间,我不仅学习了企业的运营流程,还参与了产品的设计和市场调研工作。
这段经历让我对商业运作有了初步的认识,并且提升了我的团队协作和沟通能力。
四、总结与反思通过这次国庆社会实践,我不仅增长了知识,也锻炼了能力。
我意识到,作为一名学生,我们应该积极参与社会实践,将理论知识与实际操作相结合,这样才能更好地为社会做出贡献。
同时,我也认识到了自己的不足之处,比如在实际操作中的应变能力和专业知识的欠缺,这些都是我今后需要努力提升的方向。
在未来的学习和生活中,我将继续积极参与各类社会实践活动,不断提升自我,为成为一个对社会有用的人而努力。
国庆节假日社会实践报告

国庆节假日社会实践报告国庆节长假期间,我参加了一次社会实践活动。
这次实践活动组织者是我们学校的社会实践指导中心,主要针对贫困地区的儿童进行援助和教育支持。
我作为一名大学生,觉得应该多参加这样的公益活动,帮助需要帮助的人们,尽自己的一份力量。
于是,我报名参加了本次社会实践活动,一方面是想帮助别人,另一方面是想加深自己对社会的了解。
当天清晨,我们集合在学校门口,一共有40多名参加者,大多数是学生,还有一些社会爱心人士和志愿者。
我们分成了几个小组,每个小组都有一个组长,负责前往不同的服务地点。
我的小组抵达的地点是一个离城市较远的贫困山区,这里的山路崎岖,交通不便,很少有人来。
我们来到这里的目的是支教和关爱这里的孩子们。
我们到达后,跟当地的教育部门沟通,组织了一场小型的讲座,将一些有关健康、安全等知识传授给孩子们。
传授过程中,我们发现这些孩子们十分聚精会神,他们认真听讲,并很乐意回答我们提出的问题。
接下来,我们还给孩子们做了些手工,陪他们一起玩游戏和跳舞。
在与孩子们的互动交流中,我意识到他们的世界观很不完整,他们并不像在城市里的孩子一样的开放和自信。
这让我深思,究竟我们的社会公平吗,为什么许多孩子的生活都如此不易?整个活动持续了一天,最后我们把准备好的文具和食品分发给孩子们,还向他们的家长发放了一些我们准备的宣传资料,让他们能够了解到关于教育和健康的知识。
整个活动过程虽然很疲惫,但是我感受到了来自孩子们的纯真与可爱,能够为他们做出点什么,我觉得非常值得。
在此次社会实践活动中,我看到了这个社会上很多弱势群体的真实生活,也了解到了他们存在的困境和需要。
我想大学生应该主动参与这样的活动,让自己的职责感和使命感提升。
我也会在以后继续参与这样的公益活动,实现自己为社会贡献的价值。
同时,我也希望社会上更多的人能够参与到这样的活动中,让这个社会变得更加美好和温馨。
爱国教育的社会实践活动(3篇)

第1篇一、前言爱国教育是中华民族优秀传统文化的传承,是培养公民爱国主义情感的重要途径。
为了更好地开展爱国教育,提高学生的综合素质,我们学校组织了一次走进红色教育基地的社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身感受革命先烈的伟大事迹,增强他们的爱国情怀和社会责任感。
二、活动背景红色教育基地是指那些承载着革命历史、弘扬革命精神、传承红色基因的场所。
在我国,红色教育基地遍布全国各地,如延安、井冈山、西柏坡等。
这些地方是革命先辈们浴血奋战、英勇牺牲的地方,是中华民族精神的重要源泉。
三、活动目的1. 通过参观红色教育基地,让学生了解革命历史,感受革命先辈的崇高精神。
2. 培养学生的爱国主义情怀,激发他们的社会责任感和使命感。
3. 提高学生的团队协作能力和综合素质。
四、活动内容1. 选取红色教育基地:我们学校选择了延安革命圣地作为本次活动的目的地,因为延安是中国革命的圣地,有着丰富的革命历史和文化遗产。
2. 组织学生参观:在活动当天,学生们穿着整齐的校服,乘坐大巴车前往延安。
到达目的地后,学生们在老师的带领下,有序地参观了延安革命纪念馆、杨家岭革命旧址、枣园革命旧址等。
3. 开展主题教育活动:在参观过程中,学生们聆听了讲解员关于革命历史的生动讲解,观看了革命文物和图片,亲身感受了革命先辈的艰苦卓绝和英勇斗争。
4. 参与互动体验:为了让学生更加深入地了解革命历史,我们还安排了互动体验环节。
学生们分组进行了模拟红军长征、制作红军军旗等活动,增强了他们的实践能力和团队协作精神。
5. 举办主题演讲比赛:在活动结束时,我们组织了主题演讲比赛,让学生们分享自己的感悟和体会。
通过比赛,学生们不仅锻炼了自己的口才,还进一步加深了对爱国主义的理解。
五、活动成果1. 学生的爱国情怀得到了显著提升。
在参观过程中,学生们纷纷表示要学习革命先辈的崇高精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 学生的社会责任感和使命感得到了增强。
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国庆节社会实践报告三篇
篇一:国庆假期社会实践活动报告
【活动目的】
培养同学们的工作能力,提高其自身素质,丰富同学们的社会经验,充实同学们的假期生活。
【活动地点】
××市青少年活动中心
【活动时间】
10月1日——10月5日下午12:30--3:40
【参加人员】
高一(2)班全体团员
【具体事项】
每天7-8个人,在各个游乐设施边协助工作人员为游人服务(收票,卖票,维持秩序,打扫等)。
【实践感想】
在今年的国庆假期期间,我们高一(2)班全体团员利用了假期时间,积极参加了团员的社会实践,得到了工作人员的好评。
活动过程可谓是一波三折,由于同学到少年宫的时间并不一样,因此我们不得不兵分三路:一路去找老师,还有一
路留下等人。
尤其是一些组长,有时还真的不知所措。
千辛万苦,我们找到了那位领队老师,之后,按照工作人员的安排,我们各自到岗为小朋友们服务。
起先有的,当然是一种兴奋与一种喜悦······不过,事实也有些出乎意料,我们并没有在一起工作,而是每个岗位上只有一个人,这是对我们能力的大考验。
我们的工作任务虽说并不是太重,只是售票、提醒游客们系好安全带;但是我们心中确实是没有底,这是锻炼是啊——是紧张更是。
渐渐的,嗓子有些疼了,腰也有些疼了,但是游客们的笑容是对我们的安慰。
终于,有了个好的开局。
但是漫漫的3个小时,漫长的3个小时,这确实是一个不大不小的挑战,而每个岗位上只有一个同学,又打消了我们互相依靠的想法―――-这不得不说是我们有生以来的第一次“独立宣言”。
不管怎么苦,怎么累,3个小时大家都还是坚持下来了。
尽管说我们的心中藏着疲惫,但是脸上的是笑容,灿烂的笑容······这虽然不属于我们自己,但是smile总是属于游客。
虽然我们有的只有付出,可是,经验是自己的,成绩也是自己的。
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好不容易熬到了3hours,同学们拖着疲惫却又强加着笑
容的脸,回到了集合处。
我们的表现得到了工作人员的赞赏――yiho,我们终于完成了“独立战争”的第一站······这是阳光刚刚升起时,我们很辛苦,也很幸福······
篇二:国庆节调查报告
关于国庆节旅游卫生国庆节是我们祖国的生日,今年是新中国成立六十四周年,举国欢腾,大家都在国庆节度过了一个轻松愉快的假期,抛开了繁杂的工作,繁重的学业,有的人选择在家舒服的休息,有的人选择利用国庆假期出游,所以,国庆,无疑是一个旅游旺季。
而旅游伴随着的是很多现实的社会问题。
所以我们这个调查小组,就国庆期间各旅游景点的具体状况做了调查,重点调查了解了国庆期间的旅游卫生污染状况。
现在,我想具体谈一下这次调查的结果和感想。
旅游景点是之所以为旅游景点,就是因为它有良好的自然或者人为环境,作为景点,它一定是优美,干净的,一定是令我们感到舒适,有趣,心情愉悦的。
那么,我们爱护它,珍惜它不是理所当然的么但是,事实并不是这样的,令我们感到痛心的是,几乎所有的景点都有游客随手扔垃圾的现象,这并不是夸大其词,事实就是这样,我想,我们应该去重视它!我们通过调查,看到了这些我们所不愿意见到的现象,公园的草坪、走道、总是有一些游人留下的纸屑,包装盒(袋)等,还有绿化带上也会有一些垃圾袋之类的,而景区内就更不用说了,一些游客从景区内的商家那
买了一些小吃,之类的,吃完了,他们就很自动的无视路边的垃圾桶,很理所当然的吧使用后的小竹签,纸盒之类的丢到地上······
我不想去用无力的语言来劝解人们要怎样去保护环境,也许我们应该从反面来说这件事请大家思考一下:为什么我们有很多的河流有时会臭气冲天为什么池塘上面会漂浮着大量的垃圾,各种塑料袋,包装盒以及发愁的鱼的尸体又为什么常常有一些懒得走几步的游客会为了图个“方便”而把手中的垃圾随手扔在地上
这些,正是我们不应该忽视的问题!我们应该将景区的环境卫生保护工作进行的更彻底!如果,我们不爱护我们的景区环境,让它受到了伤害而变得面目全非,往小了说,我们可以出去旅游的可观赏的景点就会越来越少,往大了说,如果由于我们的不爱护,而是景区的环境恶化,那么,我们因此也会受到伤害,损害我们的健康。
今天,把保护景区环境当成我们的义务,用我们的实际行动保护景区内的环境。
我们应该懂得保护环境就是保护我们自己,珍惜景区内的环境卫生就是珍惜我们所有人的利益。
从个人的素质角度来说,保护景区内的卫生环境,也能够体现我们个人的素质,综合素养的体现并不是靠的是你做了多大的事,获得了多大的成功,而是从小事中体现出来,比如,爱卫生,爱环境。
我们自觉的维护景区的卫生环境,这同时也是为一些环
卫、保洁人员提供了方便,他们在我们来之前为我们提供了一个优美干净的环境,并且,我们在愉快的旅游欣赏时,他们却还要继续工作,为游客“擦屁股”,默默的做着一些本来可以避免的工作。
而我们离开时为什么要用满地的垃圾来回报他们呢这是否有些不太道德
当然,也许你们不知道,还有很多的义务志愿者们在国庆节结束后自觉自发的到景区去捡拾垃圾,根据我们的调查,真的都是他们这些志愿者,工人们来打扫景区的环境,他们有的很多都是冒雨去做这些事的。
难道他们就应该去做这些事吗不是的,是他们有一种责任感,关于我们这个地球,这个集体的责任感!没有人是一座孤岛。
我们并不是单独的生存在这个世界上的。
所以我们的言行举止都不是可以随心所欲的,我们必须要考虑到他人和环境的要求、约束。
所以。
我们共同努力吧!切实的保护环境卫生,只有所有人一起行动起来,其利才会断金。
我们即使不用刻意的去到景区内捡拾垃圾,但是我们必须要做的就是,当我们以后出游时可以做到自己该做的,主动的爱护景区的环境卫生。
我相信,我们可以做到的!既然现在我们已经认识到了这个问题,那么,just do it!
篇三:国庆学生旅游消费调查报告
随着我们的生活水平不断提高,旅游消费变得越来越热,出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。
在旅游群
体当中,大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。
大学生作为社会的一个特殊群体,具有一定的经济独立能力和自我生活能力,有相对宽松的时间,具有更多的冒险精神和追梦遐想,这些促成了大学生旅游热。
因此,大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。
(一)大学生旅游市场规模巨大自1999年教育制度改革以来,全国各高校连年扩招,在校本专科学生人数日益增多。
“2003年年底,全国高校在校大学生人数己经达到1108. 6万人。
根据“十五”教育规划,高等教育到2005年将进入大众化阶段,适龄青年上大学的比例将达到15%,到2010年达到20%”。
庞大的大学生消费市场已逐渐成为旅游企业必争的重要阵地,前景看好。
(二)大学生旅游动机强烈而且大学生群体年龄段一般都在18-24岁。
作为年轻人,追求新鲜、追求刺激、探索精神强,不甘于墨守成规,易接受新事物,而旅游作为新的生活方式更易被年轻人所接受。
“大学时期是学生由象牙塔走向社会的过渡期,社会经验不丰富,往往对外界充满好奇心,再加上对家庭责任感感的淡漠以及攀比追随心态的强烈,他们较成年人具有更强的出游动机”。
旅游已是大学生最为喜爱的休闲方式之一。
(三)大学生闲暇时间较多我国大学生除了有法定的节假日外,还有传统的寒暑假,大约有172天假期,约占全年
的47%;此外,教育部门还为大学生提供许多社会实践和自我学习时间。
因此,大学生有非常充裕的时间旅游,并且在旅游时间的选择上有很大的自由度。
(四)大学生可自由支配的经济日益增多以往,由于旅游消费水平较低,“游兴”最高、“游资”最少的大学生只能算是旅游消费的蚂蚁兵团,旅游企业可获经济效益较低,造成大学生旅游市场不受重视。
现今,由于家庭的经济支持增加、参加勤工俭学、各种奖学金支持等原因,大学生经济状况得到了较大改善,大学生已经初具出游的经济条件。
调查目的
1. 了解大学生的旅游动机
2. 了解大学生旅游的消费水平
3. 了解大学生旅游的主要目的地
4. 对旅游市场的开发提供调查资料关键字:大学生,旅游,假期调查分析我们除了调查了不同年龄的大学生,还特别注意了被调查者的性别,由于重庆大学为理工科大学,男女生比例严重失调,表现为女生的人数少,所以我们特意找一些重庆大学生物工程学院,美视电影学院,文新学院和重庆市其他的大学中的女同学来完成调查问卷,使男女生被调查者比列保持相对的平衡,我们的最后调查结果为:男生所占的比例为%。
随后,我们又对这些不同的对象的假期生活的安排进行
了调查,我们设置的选项为在寝室上网娱乐、学习、休息、约会和外出旅游这五项,我们队调查结果进行了统计分析,结果是:学习%,寝室上网% ,外出旅游% ,休息27% ,约会%。
统计结果如下表所示:分析结果我们可以看出大学生不同的假期安排所占的比例相差不大,除了有极少数的大学生选择假期和恋人朋友约会。
外出旅游的人数所占的总比例为%,这表示国庆假期出游的大学生还是较少的。
之后我们对大学生的旅游经历进行了调查,结果显示有%的大学生曾经有过旅游经历,占绝大多数。
此外,还有少部分大学生由于一些原因:没时间或家庭条件不允许等而从来没有进行过旅游。