用天平测量物体质量的方法及应用资料
天平的使用 实验报告
天平的使用实验报告天平的使用实验报告引言：天平是一种用来测量物体质量的仪器，它在科学研究、工程技术和日常生活中都有广泛的应用。
本实验旨在探究天平的使用方法以及其在实验中的重要性。
一、实验目的：1. 了解天平的基本原理和使用方法。
2. 掌握使用天平进行物体质量测量的技巧。
3. 体验天平在实验中的重要性。
二、实验材料和方法：1. 实验材料：- 一台电子天平- 不同质量的物体（如小石头、金属块等）- 实验记录表格2. 实验方法：- 将天平放置在平稳的台面上，并确保其水平。
- 按下天平的开关，等待其显示屏上的数值稳定。
- 将待测物体放置在天平的盘托上，并等待数值稳定。
- 记录下天平显示屏上的质量数值，并将其转化为适当的单位（如克、千克等）。
- 重复以上步骤，测量不同物体的质量，并记录在实验记录表格中。
三、实验结果和数据分析：通过实验测量，我们得到了不同物体的质量数据，并将其记录在实验记录表格中。
根据这些数据，我们可以进行以下分析：1. 天平的准确性：通过将同一物体多次放置在天平上进行测量，我们可以发现天平的读数是相对稳定的。
这表明天平具有一定的准确性，可以提供可靠的质量测量结果。
2. 不同物体的质量差异：通过比较不同物体的质量数据，我们可以发现它们的质量存在差异。
这是因为不同物体的组成、密度和体积等因素不同所致。
天平的使用使我们能够准确地测量这些差异，从而更好地了解物体的性质和特点。
3. 实验误差的影响：在实际实验中，由于外界因素的干扰，如空气流动、温度变化等，可能会对天平的测量结果产生一定的误差。
为了减小误差的影响，我们应尽量在相对稳定的环境中进行实验，并注意排除外界干扰因素。
四、实验心得和体会：通过本次实验，我们对天平的使用方法和重要性有了更深入的了解。
天平作为一种重要的物质测量工具，不仅可以帮助我们准确测量物体的质量，还可以在科学研究和工程实践中发挥重要作用。
在实验过程中，我们发现了天平的准确性和稳定性，这使我们能够获得可靠的实验数据。
用天平测量物体的质量实验报告
7）整理实验器材。（1分）
测量结果：
所测量的石块质量为________克。
步骤
成绩
1
2
3
4
实验结论：
天平恢复平衡后，所测量的石块质量等于__砝码___质量加上__游码__质量。
6
7
自由发挥
自由发挥：
正确填写报告
整理实验器材
总 分
1）检查实验器材是否齐全并面向测评员报告结果。（1分）
2）把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。（2分）
3）将石块和砝码正确放置在天平上。（2分）
4）正确加减砝码或拨动游码，使天平恢复平衡并记录到测量结果。（2分）
5）自由发挥1分钟 (贴近主题即可)。（1分）
三年级科学实验——
用天平测量物体的质量实验报告ห้องสมุดไป่ตู้
探究实验操作测评报告单
学 校 ________________三年级_____班 测评员签字
学生姓名____________ 考点考试时间 ____日点___分
实验名称
用天平测量物体的质量
实验仪器
及 药 品
未调平的天平一架、配套砝码一盒、石块。
实验步骤:
天平的原理和应用有哪些
天平的原理和应用有哪些1. 天平的原理天平是一种测量质量的物理仪器，通过比较不同物体的质量来判断它们的重量关系。
天平的原理基于重力和杠杆原理。
天平的基本原理可以简述如下： - 天平由一个悬挂于支点上的水平横杆构成，两侧各有一个称盘。
- 当物体放置在一个称盘上时，另一个称盘保持空置。
- 物体的质量会使悬挂横杆倾斜，使得重心发生偏移。
- 当调整另一侧的称盘上的质量，直到横杆保持水平，称盘上的质量与物体的重量相等。
- 通过称盘上的质量与物体的重量之间的比较，可以确定物体的质量。
天平的原理可以进一步扩展为以下几个方面： - 杠杆原理：在天平中，横杆充当杠杆，支点是杠杆的旋转点。
物体的质量会使悬挂横杆倾斜，通过调整另一侧的称盘上的质量，可以实现平衡。
- 重力：物体的重力作用于悬挂横杆上的重心，使其倾斜。
通过调整称盘上的质量，可以抵消物体的重力，使天平保持平衡。
2. 天平的应用天平作为一种测量质量的工具，具有广泛的应用领域。
以下是一些主要的应用场景：2.1 实验室和科学研究天平在实验室和科学研究中扮演着重要的角色，用于测量和比较物体的质量。
它被广泛用于化学实验、物理实验、生物实验等领域。
一些常见的应用包括： - 测量化学试剂的质量，以便在实验中准确配制溶液。
- 研究微量物质，如药物、蛋白质等的质量。
- 测量天体物理学中的天体质量，如行星、恒星、星系等。
2.2 医疗领域天平在医疗领域中被用于测量身体的质量，用于以下方面： - 用于计算dosage （剂量）来确定药物的用量。
- 在个体健康监测中，监测体重变化来衡量健康状况。
- 用于测量手术前和手术后的患者体重，以确定体液平衡的变化。
2.3 工业和贸易天平在工业和贸易中起着重要作用，用于以下方面： - 在制造业中，用于测量和比较物体的质量，确保产品符合质量标准。
- 用于货物的称重，如快递包裹、商品等，以确定其具体质量。
- 在金融交易中，用于黄金、银行券等货币和贵重物品的估值。
天平的使用实验报告
天平的使用实验报告天平的使用实验报告引言：天平是一种常见的测量质量的工具，被广泛应用于科学实验、工业生产以及日常生活中。
本实验旨在探究天平的使用方法和原理，并通过实验验证其准确性和精度。
实验目的：1. 掌握天平的正确使用方法；2. 验证天平的准确性和精度；3. 了解天平的工作原理。
实验材料：1. 天平；2. 不同质量的物体。
实验步骤：1. 准备工作：a. 将天平放置在平稳的水平台面上，确保其稳定性；b. 调整天平的零位，使指针或数字显示器指示为零。
2. 实验一：质量的测量a. 将一物体放置在天平的盘中，等待指针或数字显示器稳定；b. 记录测得的质量数值。
3. 实验二：准确性验证a. 选择两个质量相近的物体，将其依次放置在天平的盘中，记录测得的质量数值；b. 比较两次测量结果的差异，并计算其相对误差。
4. 实验三：精度验证a. 选择一个质量较小的物体，将其放置在天平的盘中，记录测得的质量数值；b. 将该物体移至天平的另一侧，再次记录质量数值；c. 比较两次测量结果的差异，并计算其相对误差。
实验结果与分析：1. 实验一：质量的测量在实验一中，我们按照步骤2的方法进行了质量的测量，得到了一系列物体的质量数值。
通过比对测量结果与已知质量的对照，可以评估天平的准确性。
2. 实验二：准确性验证在实验二中，我们选择了两个质量相近的物体进行测量。
通过计算两次测量结果的相对误差，可以评估天平的准确性。
若相对误差较小，则说明天平具有较高的准确性。
3. 实验三：精度验证在实验三中，我们选择了一个质量较小的物体，通过在天平的两侧进行测量，来评估天平的精度。
若两次测量结果的差异较小，则说明天平具有较高的精度。
结论：通过实验的结果与分析，可以得出以下结论：1. 天平是一种准确性较高的质量测量工具，可以用于科学实验和工业生产中；2. 天平的准确性可以通过与已知质量的对照和相对误差的计算进行评估；3. 天平的精度可以通过多次测量和比较结果的差异进行评估。
托盘天平测量物体的质量课件
托盘天平测量物体的质量课件在物理实验中，我们经常使用托盘天平来测量物体的质量。
托盘天平是一种用来比较物体质量的仪器，在质量测量中具有重要的作用。
本文将介绍托盘天平的原理和使用方法。
1. 托盘天平的原理托盘天平基于质量的平衡原理工作。
它包含一个平衡臂和两个托盘，左右两个托盘本身的质量要相等。
当不放物体时，托盘天平处于平衡状态，即左右两边的托盘保持水平。
当放置物体时，托盘天平会偏向物体较重的一侧，通过调整滑动权值直到双边平衡，从而实现质量的测量。
2. 使用托盘天平测量物体质量的步骤- 第一步，将托盘天平放在平稳的水平台上，并确保天平处于水平状态。
- 第二步，将待测物体放置在左侧托盘上，注意物体必须平稳地放置在托盘上，避免晃动或滑动。
- 第三步，根据物体的质量范围选择合适的滑动权值，并将其放置在右侧托盘上。
- 第四步，观察托盘天平的指示器，当指示器完全平衡时，即左右两边的气泡都在中央位置，这时表示物体的质量已经测量完成。
- 第五步，记录测量结果，并注意保留正确的单位（如克）。
- 第六步，重复测量多次，求得物体质量的平均值，以提高测量结果的准确性。
3. 注意事项- 在测量之前，需要将托盘天平调零，即让指示器归零，并确保托盘天平处于水平状态。
- 物体应该放置在托盘上时尽量避免任何晃动或滑动，以保证测量结果的准确性。
- 滑动的权值应该选择合适的重量范围，以确保指示器能够在中央位置平衡。
托盘天平作为一种常用的物理测量仪器，在实验室和教育环境中被广泛使用。
通过掌握托盘天平的原理和正确的使用方法，我们能够准确测量物体的质量，为科学实验和研究提供可靠的数据基础。
天平的使用方法步骤及注意事项
天平的使用方法步骤及注意事项天平那玩意儿可神奇啦！用的时候先把天平放在水平台上，这就好比给它找了个安稳的小窝。
接着把游码拨到标尺左端的零刻度线处，嘿，这就像给它设定了起跑线。
然后调节平衡螺母，让指针指在分度盘的中央刻度线上，哇塞，这时候天平就平衡得像个乖宝宝一样。
测量物体质量的时候，把物体放在左盘，砝码放在右盘，这可不能搞反喽！就像你不能左脚穿右鞋，右脚穿左鞋一样。
然后从大到小地试加砝码，最后调节游码，直到天平再次平衡。
这过程得小心翼翼，就像在走钢丝一样，稍不注意就可能出岔子。
用天平可得注意安全和稳定。
你想想，要是天平不稳，那测量出来的结果能准吗？就像盖房子地基不牢，房子能结实吗？所以一定要把天平放在平稳的地方，使用的时候动作也不能太粗鲁。
天平的应用场景可多啦！在实验室里，科学家们用它来精确测量化学药品的质量。
在商店里，老板可能会用它来称一些贵重的物品。
天平的优势就是精准呀！它能把质量测量得非常准确，就像一把锐利的手术刀，能精准地切割出物体的质量。
我给你讲个实际案例哈。
有一次在实验室里，同学们做实验需要准确测量一种粉末的质量。
大家都小心翼翼地使用天平，最后成功地得到了准确的数据。
要是没有天平，那实验结果可就没法保证啦！
天平真是个好东西，用对了能帮我们大忙，用错了可就麻烦啦！所以大家一定要掌握好天平的使用方法和注意事项哦！。
用托盘天平测量物体的质量实验报告
用托盘天平测量物体的质量实验报告实验名称：用托盘天平测量物体的质量实验目的：1.理解使用托盘天平测量物体质量的原理和方法；2.学会正确使用托盘天平进行物体质量的测量；3.掌握记录实验数据和分析实验结果的技巧。
实验器材：1.托盘天平；2.不同质量的物体（如小石块、铅块、胶囊等）；3.记录工具（笔、纸）。
实验原理：托盘天平是一种用于测量物体质量的仪器。
其原理是通过比较两个物体的质量来确定物体的质量。
在托盘天平上，将待测物体放在一侧托盘上，然后在另一侧托盘上添加标准质量的物体，直到两边平衡为止。
此时，托盘天平上的两侧质量相等，即待测物体的质量等于标准质量的物体的质量。
实验步骤：1.准备实验器材，将托盘天平放置在平稳的桌子上，并确认托盘天平的水平度。
2.将待测物体放置在一侧托盘上，确保物体不会滑动或掉落。
3.在另一侧托盘上逐渐添加标准质量的物体，直到托盘平衡。
4.记录下标准质量物体的质量和待测物体的质量。
5.重复以上步骤，测量其他物体的质量。
注意事项：1.在实验过程中，保持托盘天平平稳和水平，以确保测量结果的准确性。
2.在添加标准质量物体时，应逐渐添加，直到平衡为止。
避免一次性加入过多物体导致托盘天平失衡。
3.每次测量后，应记录下标准质量物体的质量和待测物体的质量，以备后续分析实验结果。
实验结果与分析：经过多次测量，我们得到了一系列的实验结果。
根据数据分析，我们发现待测物体的质量与标准质量物体的质量成正比关系。
即当标准质量物体的质量增加时，待测物体的质量也相应增加。
在实验中，我们发现使用托盘天平进行质量测量的优势：1.托盘天平提供了一种简单而有效的测量方法，无需复杂的计算和推导。
2.托盘天平的使用可以减少测量误差的可能性，通过多次测量可以提高测量结果的准确性。
3.托盘天平的设计保证了测量的稳定性和重复性，使实验结果具有一定的可信度。
结论：通过本次实验，我们学会了使用托盘天平进行物体质量的测量，并且掌握了记录实验数据和分析实验结果的技巧。
使用天平实验报告
使用天平实验报告引言天平是一种常见的测量物体重量的装置，广泛应用于实验、工业等领域。
本实验旨在通过使用天平，测量不同物体的重量，并探讨天平的原理和应用。
实验目的1. 学习掌握天平的使用方法和原理2. 掌握使用天平测量物体重量的技巧3. 进一步了解天平在实际生活中的应用实验材料1. 天平2. 不同重量的物体实验步骤1. 将天平放置在水平的桌面上，确保其稳定2. 调节天平的零位，使指示值为零3. 将待测物体放置在天平的盘秤上4. 等待数秒后，读取天平显示的重量值5. 根据实验需求重复以上步骤，测量其他物体的重量实验结果通过实验测量得到了以下数据：物体重量(g)牛奶盒200铁块500苹果150钢笔20结果分析根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 天平的零位校准是非常重要的，它可以确保测量结果的准确性。
如果零位不正确，将导致误差的产生。
2. 通过使用天平，我们可以迅速准确地测量不同物体的重量，以满足实验和生活中对重量的需求。
3. 在实验中使用天平测量重量时，应注意盘秤上只放置待测物体，以避免其他物体的影响。
实验应用天平作为一种常见的测量工具，具有广泛的应用。
以下是天平在不同领域的应用示例：1. 实验室：天平在化学实验室中被广泛使用，用于测量试剂和样品的质量，在研究和生产过程中起到重要的作用。
2. 厨房：在家庭厨房中，天平常用于烹饪和制作食谱过程中，以确保食材的准确使用。
3. 药房：天平在药房中用于制备药物和测量药品的剂量，确保用药的准确性和安全性。
4. 贸易：天平在商业贸易中使用，用于测量商品的重量，以确定其价格和价值。
实验心得通过这次实验，我对天平的使用方法和原理有了更深入的了解。
我学会了如何正确调节天平的零位，以及如何准确读取天平显示的重量值。
我意识到天平在实验和生活中的广泛应用，对科学研究和生产起到了至关重要的作用。
通过这次实验，我还学会了如何进行实验数据的整理和分析，以得出合理的结论。
我意识到实验结果的准确性和可靠性是建立在正确操作和严谨实验上的。
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18、用天平称物体的质量时，若所用砝码已经磨损，则
称量结果将( B )
A． 偏小
B．偏大
C．可偏大也可偏小 D．不受影响
19、下列数据中最接近你身体质量的是 ( A)
A、48kg B、0.02t C、8000g D、4.8×107kg
20、下列说法正确的是（ D）
A、水结成冰后，质量增大
B、把铁块压成铁饼后，质量变小
一、质量：1、物体所含物质的多少（m)
1 铁块压成铁片，但铁的质量有没 有 变化？
(形状）
2 把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变?
（状态）
3 把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？
（位置)
4 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质
量有没变化？
（温度）
物体的质量不随形状、状态、位置、 温度而改变。故质量是物体的属性。
2.在称量中, 只能调节游码,使横梁平衡
3.指针偏左, 表示衡梁右端高
你注意到了么？
3.注意事项
1.被测物体的质量不能超过天平的称量 否则会损坏天平
2.加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码 不能把砝码弄湿、弄脏 否则会使砝码生锈，使其测量不准确
3.潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中 否则会腐蚀天平的托盘,损坏天平
使天平平衡，应采用的方法是：C
A. 将横梁右端平衡螺母右旋 B. 将横梁右端平衡螺母左旋 C. 将右盘中的砝码减去一些 D.将左盘中增加一些砝码
16、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节 好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发
现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应
该 ( D)
2、单位：千克（kg)
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
补充：生活中的质量单位 单位：斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
二、质量的测量:
秤 生活中常见的
案秤
台秤
托盘天平 实验室称质量工具：天平
初二物理
质量
2011年12月
学习目标：
1、理解质量的概念，掌握质量的单 位及换算关系；
2、知道物体的质量不随物体的形状 . 状态.和位置而改变；
3、知道托盘天平的构造，掌握托盘 天平的使用方法。
温故而知新
大的课桌和小的课桌除了 大小不同外，还有什么区 别？ 大的课桌含有的木材较多， 小的课桌含有的木材较少。
B.C．6×102 g D．6 ×103g
26、天平的每一个砝码都有一定的质量，它们的
质量在下述情况下会发生改变的是( A )
A.生锈了
B.放在月球上
C.掉在干净的水泥地上碰了一下 D.气温升高
27、小军用天平为奶奶称量手镯的质量：
①在调节天平时，发现指针位置如图9甲所示，此时应将
天平的平衡螺母向 左 调 (选填“左”或“右”)；
物理天平
自主学习
• 阅读课本115页天平的使用方法，测量自 己随身所带的小物品。
相信你是最棒的， 加油
天平的结构
3、托盘天平的构造
指针
分度盘 天平的构造
当堂 检测
游码
天平的使用
标尺
平衡 螺母
横梁
天平的使用方法
1、天平的把使用 天平放在水平台上，把游码 放在标尺左端零刻线处 。
2、调节平衡螺母 ，使指针指 在分度盘的中线处，这时横 粱平衡。
桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物
体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量
( B)
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．以上情况都有可能
14、一块铁块的质量会发生变化的情况是 B
A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球
15、用天平测量铁块质量时，放砝码的右盘下沉，要
3、把被测物体放在左盘里， 用 向镊子 右盘加减砝 码 ,并调节游码的位置 ， 直到横梁恢复平衡。
录象
你总结了么？
天平使用方法口诀： 一放：水平放置，游码归零
二调：左高向左调，右高向右调
三称：左物右码，由大到小加砝码
四记：砝码加游码，游码左为准
注意调节方法：
1.在调节（测量前）中,
只能调节平衡螺母, 使横梁平衡
2、在用天平测物体质量时，应根据估计
所用的砝码，按质量 由大到小 （选填“由 小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘
中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添
加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又
嫌少，这时应采取
衡
移动游码
的方法使天平平
3、小明同学用已经调节好的天平测量
物体的质量，操作情况如图5所示，它 的错误有（1）_物_体__和_砝_码__放_错_；了位置 (2)_测__量_质_量__时_不__能.调节平衡螺母
6、若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘 中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质 量，则称得的结果 偏大 。（填“偏大 ”“偏小”或“不变”）
8、在调节托盘天平时，如果发现指针偏 向右边，说明天平横梁的___右_______侧 下沉，应将横梁上的平衡螺母向 _）___左______移动。（填“左”或“右”
C、一个物体由古罗带到北京质量会变小
D、１Kg的棉花和１Kg的铁块的质量相等
21、下列物体质量最接近50g的是（ A）
A.一只鸡蛋
B.一本九年级物理教材
C.一张课桌
D.一只母鸡
22、托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，
向右移动游码的作用是（ C）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡 C．相当于在右盘中加小砝码 D．移动游码，使指针指在分度盘中线
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
17、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调 节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，
发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时
他应该 D( )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
②图9 乙是小军在称量过程中的一部分操作，图中错误的
操作是： 砝码和物体位置放反或用手直接拿砝码
(
写出一种即可)；
③纠正错误后，天平平衡时，砝码和游码的位置如图9丙
所示，则奶奶的手镯有 32.2 g。
28、某实验小组要称量物体的质量，指针恰好指在 分度标尺中线处，但发现游码停在 0.4 g处。对这种情Biblioteka ，按照操作规范，称量前还应将游码放在
____右____(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．
测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天
平平衡，则该铜块的质量为52__.4______g.
12、实验室中常用天平测量物体质量，托
盘天平使用时应在 左 盘放物体， 右盘放 砝码，添加砝码时要用镊子按 从小到大的
顺序夹取．
13、在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同
23、下列物体中，质量为0.05kg的可能是（ B）
A．一头大象 B．一只苹果 C．一台电视机 D．一只蚂蚁
24、下列物品中质量最接近1kg的物体是 ( C)
A、一只乒乓球 B、一只钢笔 C、 一升自来水 D、一辆自行车
25、我国一个正常成年人的质量最接近（ A ）
A.6×104g
B．60 g
称量标尺左端的 零刻度线处，并把横梁右边的 平衡螺母向 右 （填“左”或“右”）调，直至
指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡，
用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质
量应等于称量读减数去 （填“加上”或“减去”
）原游码对应的示数。
再 见!
9、使用天平测量物体质量时，物体应放在 天平 左 盘，测得盛有水的烧杯的质量如 图所示，烧杯和水的总质量为 73 g。
10、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的
标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值
相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码
到标尺的 0 刻度处，调节平衡螺母，使天平
平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指
针偏向左侧，这时铁块的质量 大于 （小于/等于/
大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，
指针偏向右侧．接下来的操作是：
，直至
天平平衡．
用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码
11、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在
___水__平___桌面上．游码移到标尺的零刻度处，若天
平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向
质量
概念：物体所含物质的多少 不随物体的形状、状态 和位置而改变
单位：千克(kg)、克(g)、
毫克(mg)、吨(T)
构造
托盘天平 使用方法
测量工具：
物理天平
1、某同学使用天平称量物体质量，调节 天平横梁平衡时，出现图5所示情况，他 应向 左 调节平衡螺母使横梁平衡；如 果在称量过程中出现图5所示情况，他 应 减砝码（或向左移游码）。