2020九年级第一次家长会发言稿
初三第一次家长会班主任发言稿
初三第⼀次家长会班主任发⾔稿初三第⼀次家长会班主任发⾔稿范⽂（精选11篇） 在现在社会，发⾔稿的使⽤频率越来越⾼，使⽤正确的写作思路书写发⾔稿会更加事半功倍。
相信许多⼈会觉得发⾔稿很难写吧，以下是⼩编整理的初三第⼀次家长会班主任发⾔稿范⽂（精选11篇），希望能够帮助到⼤家。
初三第⼀次家长会班主任发⾔稿1尊敬的各位家长朋友： 你们好！ ⾸先，请允许我代表九年⼆班的全体任课教师对你们的到来表⽰热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会，单从这⼀点，就可以看出你们对⼦⼥的关⼼和对我们学校⼯作的⽀持。
我同时也代表我班全体同学感谢⼤家的到来，为什么这么说呢？因为对于学⽣来讲，他们并不关⼼我们家长会的内容，但只要⾃⼰的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。
他们就会体会到⽗母对他们的关⼼。
如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了⼀半。
召开这次家长会的⽬的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学⽣之间架起⼀座沟通的桥梁，互相交流⼀下学⽣在校及在家的情况，以便⽼师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育⾃⼰的⼦⼥做⼈与成才。
我希望也相信，我们的家长会⼀定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学⽣的在校表现： 我班现有学⽣45⼈，是升⼊初三新组建的班级，但⼤部分任课教师都是从初⼀跟班上来的，不仅教学上与学⽣形成了默契，⽽且师⽣关系融洽，对教学是⾮常有利的。
作为班主任我的⼯作思想是：⼀切以提⾼学⽣素质出发，不求荣誉，只求学⽣的提⾼。
能够让学⽣锻炼的尽量让学⽣锻炼。
在学习⽅⾯，我不以成绩论英雄，着眼学⽣⾃⾝的⽐较，只要孩⼦今天⽐昨天表现好些，就⿎励，及时表扬。
在师⽣共同的努⼒下，现在我们班形成了⽐学赶帮超的学习局⾯，班级学⽣集体荣誉感很强，已经初步建⽴了良好的班风。
当然班级也存在⼀些问题，需要和家长共同携⼿来解决。
下⾯我就将我班学⽣在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携⼿牵引我们的孩⼦⾛向美好的明天。
2020九年级第一次家长会发言稿范例
2020九年级第一次家长会发言稿范例应积极树立老师在孩子心中的形象，以免造成不良的影响，我希望家长正确处理，积极与老师联系，而不是在孩子面前轻率地对老师进行批评，评价。
当然，在此之前，我没有听到我们班的家长的议论，为了孩子我们愿意接受家长的批评，但应注意方式。
家长朋友们，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧!接下来是小编为大家整理的关于2020九年级第一次家长会发言稿范例，方便大家阅读与鉴赏!2020九年级第一次家长会发言稿范例1尊敬的各位家长朋友们：大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体初三老师努力做好本职工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘昌福同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。
下面就有请刘校长为大家讲话。
(刚才刘校长对我校的过去的一年工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。
刘校长是我校分管教学的副校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在刘校长的带领下，四十八中学一定会取得更优异的成绩。
学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。
)家长朋友们，学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外，更离不开社会各界的支持，尤其是家长您的支持。
过去的一年之所以取得优异成绩与家长的配合是密不可分的，下面有请上届优秀学生家长代表郑浩哲家长讲话。
九年级的家长会发言稿(7篇范文)
九年级的家长会发言稿（7篇范文）九年级的家长会发言稿篇1 各位家长朋友：大家下午好!很高兴，今天我们又为了同一个目标，相聚在这里。
我们在你们的孩子即将步入全新的考场，接受高一级学校挑选，面对人生重大考验的关键时刻，再次相聚意义非凡。
从我们家长这头来看，我觉得可以从以下几个方面入手，为提高孩子的中考成绩当好生活上的服务员、学习上的监督员、心理上的疏导员、精神上的加油鼓劲员。
1、要给孩子创造一个良好的学习环境。
良好的学习环境首先需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。
最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。
让孩子远离干扰。
家长要保持平和的心态。
既要对你的孩子要有信心，又不能期望值过高。
不要过分要求孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。
如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。
家庭和睦也是影响孩子学习的因素之一。
家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。
孩子在学习，家长再有意见也要把声音放低，把意见化小，让孩子安心。
2、要多一些时间和耐心去和孩子交流。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。
时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。
特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。
要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。
往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，要帮助孩子树立高远目标，不断鼓励、监督，激发孩子的学习热情。
家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。
3、要多和班主任、任课老师进行交流联系。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。
所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。
初三第一次家长会发言稿（通用6篇）
初三第一次家长会发言稿（通用6篇）初三第一次家长会篇1亲爱的各位家长：大家好！这是我们升入初三年级的第一次家长会，但却不是我们的第一次家长会，所以，在此感谢大家对我们工作一如继往的支持与帮助，说心里话，我很珍惜我们从相识到相知的情谊。
一年多的时间看起来是我带着孩子们与大家一起前行，其实也是大家陪着我在行走。
有大家的督促与鼓励，我走得更加的坚定也更加的执着。
今天家长会，我主要和大家聊三个话题，如果大家有什么想法或好的建议，我们可以一起来探讨。
第一，我想聊聊补课这个事。
说实话，我是极不赞成补课的，也极少去给别人补课。
一方面可能学科关系，语文本来就是慢功，另一方面实在不愿意挂羊头卖狗肉。
但是，我们会有越来越多的学生家长面临补课这个问题。
远的不说，单就今年暑假就有很多学生或补旧知识或补新知识，就是开学也有很多家长忙着给学生找补课老师。
这就有一个问题，这课到底是补还是不补，要怎么补？虽然上一次在给家长的一封信中就提到了这个事情，但还是需要再次提出来。
首先，补课不是跟风。
很多家长有这样的想法，别人家孩子都在补，我们家孩子不补不是就落下了。
于是一股脑儿就打发孩子去补课了。
能这样想的还都是一些负责任的家长，是从心里愿意让自己孩子好的家长。
但是我们一定要清楚，孩子哪些科目需要补，哪些不需要补，既然补就一定要补出一点点效果来，否则实在是劳子伤财了。
还有的家长也许在想，看看我多明智，就不去趟那浑水，孩子在课堂上抓紧就足够了。
道理没错，可现在又出来新的问题，如果大部分孩子去补课了，老师在课堂的授课就会加快，以大部分学生的接受能力为基础的讲解就会导致一小部分学生跟着很吃力。
这就向我们提出了新的要求：如果我们的孩子没有参与补课，一定要督促孩子做好预习，或者我们的孩子真的智力了得，这样才能够跟得上大家的脚步。
这个学期时间短，但是大部分科目要完成初三下册科目一半的内容。
在这样的情况下，没有得力的学习方法，没有良好的学习习惯，再加上一部分学生不停地通过补课来补充课内的缺失，就会让一些不自觉的孩子越学越吃力，直到最后自己掉队。
初三第一次家长会上的发言
初三第一次家长会上的发言初三第一次家长会上的发言【篇一】尊敬的各位家长朋友：你们好!今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们开学两个多月以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
初三新添了化学这门主科，各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。
基础本来就差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，甚至不做作业，抄袭作业等现象。
基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。
对一个家庭来说，孩子在这一阶段的学习也非常重要，关系一个家庭经济支出问题。
如果孩子分数高于分数线，就会为你们省下1 万多元，如果低于分数线，哪怕是1 分，有些家庭可能就要捧出1 万左右，这个数字可能是我们有些农村家庭一年夫妇两个的纯收入，更可惜的就怕你们到时捧2 万在手上也没有学校愿意接受。
这种活生生的例子我们每年都会看到。
各位家长，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。
其实任何一个同学只要想学好，都能取得一些成绩，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。
桌上是这次期中考试的试卷和你的孩子的成绩，请各位家长了解一下这一阶段自己孩子的学习情况。
和上次月考对比一下。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。
我这里就谈几点个人的看法，不到位的地方还请大家指正，待会儿我们的陈老师再补充。
一，家长不重视。
无论是学校还是家庭最重大的事都是教育孩子，我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。
2020年初三第一次家长会班主任发言稿精品版
2020年初三第一次家长会班主任发言稿精品版尊敬的家长们：下午好。
今天初三学生家长会的召开，您们的参与和支持，充分表明了对子女教育的关注和对学校工作的支持。
我代表所有任课老师，向在座的家长表示感谢。
本次家长会的主题，一是汇报学生在校表现和研究情况，二是探讨家庭对孩子行为惯和研究成绩的影响。
首先，我们在开学之初，加强了学生的良好行为惯养成教育。
通过教育，学生能够按时到校、进入研究状态，自课保持安静，课间消除了追逐打闹和吃零食的现象。
值得一提的是，严重违纪现象没有发生过。
通过纪律上的整顿，形成了相互理解和尊重的师生关系，为教学工作提供了良好的环境。
其次，初三学科容量加大，难度加深，学生的研究成绩分化更加严重。
基础差的学生出现了厌学、怕学、不思进取、作业马虎、抄袭作业等现象。
基础好一点的学生也出现了不求效率、信心动摇、疲于应付等问题。
初三年级是学生研究的一个转折点，将基本决定每一个学生在研究和升学方面的前途命运。
关于研究，每个同学都是平等的，关键在于学生学不学。
任何一个同学只要想研究好，都能成功。
学生学不学的关键在于他们对待研究的态度，爱不爱研究，思想能不能投入到研究中去。
这个研究的观念同时也需要家长来给学生灌输。
学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待研究的态度。
最后，我们探讨如何教育孩子的问题。
一个学校最重要的事是教育孩子，一个家庭同样也是。
家长不能把教育问题全部交给教师去管。
同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生研究成绩好，而有的学生研究成绩差呢？这其中关键在于家庭教育。
谢谢大家！今天来之前，可能有些家长还不知道自己孩子分在哪个班，教室在哪里，更不知道老师的名字。
这种现象在城市里的学校几乎不会出现。
这说明农村学生的家长对孩子的教育重视程度还有待提高，许多家长与孩子和老师交流的机会太少。
我也有责任，很少主动与家长沟通……作为家长，如何才能做到称职，对孩子的品行、性格和研究进行良好的教育和影响呢？我认为：一、家长要注意培养孩子良好的品行惯。
初三第一次家长会班主任发言5篇
初三第一次家长会班主任发言5篇初三第一次家长会班主任发言5篇家长会也是学校向家长传递教育政策、学校管理规定以及学生学习情况的重要途径。
通过家校合作，共同关注学生的全面发展，实现学校教育目标与家庭教育目标的一致性。
下面给大家分享初三第一次家长会班主任发言，欢迎阅读！初三第一次家长会班主任发言【篇1】各位家长：大家好！一转眼，我们到初三了，又一次家长会也召开了，非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。
我们的父母能够把我们送进x学校来读书，我们非常的幸运，在坐的每一位家长都非常的伟大，成功。
每一位家长都希望自己的孩子在学校是能够好好的学习，天天向上。
你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开始到晚上才有时间休息，希望我们能给你们一些安慰，我也是一样，也想在学校里好好的学习，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。
我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个人推菜。
一个人卖菜，非常地辛苦，没有人帮助她推菜。
有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。
每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲惫，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难过，眼泪都快流出来了，有时候我连想都不敢想，怕自己会苦。
不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了”我们会好好的学习用我们最优异的成绩来报答你们。
我们的班主任----李老师，他也非常的辛苦，当初，他本来不想带我们的，因为我们班比较乱，但是，最后他还是带了我们，李老师对我们说：“孩子们，你们要改变，你们要让我看到希望。
”他想尽一切的办法，让我们变得更好，有时候，李老师，心里很难受，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，老师，您辛苦了。
最后，我希望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，老师也把烟戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家长别工作太累，身体健康，工作顺利！初三第一次家长会班主任发言【篇2】各位家长：你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
初三家长会上学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校初三（XX）班的学生，很荣幸能在这次家长会上代表全体同学发言。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们付出了辛勤的汗水，让我们在知识的海洋里畅游，在人生的道路上茁壮成长。
时光荏苒，转眼间我们已进入初三，这是人生中一个关键的转折点。
在这个重要的时刻，我们不仅要努力学习，还要学会承担责任，学会与家长、老师共同面对挑战。
在此，我想就以下几个方面与大家交流一下。
一、关于学习学习是学生的天职，我们要珍惜这个宝贵的时光，努力学习，为将来的人生打下坚实的基础。
以下是我对学习的几点建议：1. 明确目标：我们要明确自己的学习目标，为之努力奋斗。
在初三这个关键时期，我们要树立远大理想，为实现梦想而努力拼搏。
2. 合理安排时间：合理安排时间，保证充足的睡眠，提高学习效率。
在课余时间，多参加体育锻炼，增强体质，为学习提供有力保障。
3. 培养良好的学习习惯：养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、独立思考等。
这样可以提高学习效果，使我们在学习过程中更加得心应手。
4. 积极参与课堂：课堂上，我们要认真听讲，积极发言，勇于提问。
这样不仅可以提高自己的知识水平，还可以与同学们共同进步。
5. 做好心理调适：学习过程中，我们要学会调整自己的心态，保持乐观向上的精神状态。
遇到困难时，要学会寻求帮助，相信自己，勇往直前。
二、关于家校合作家校合作是教育孩子的重要环节。
以下是我对家校合作的几点看法：1. 家长要关注孩子的学习进度，了解孩子的学习需求。
在孩子遇到困难时，给予关心和鼓励，共同帮助孩子度过难关。
2. 家长要关注孩子的身心健康，关心孩子的兴趣爱好。
在孩子的成长过程中，给予关爱和支持，让孩子感受到家庭的温暖。
3. 家长要与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
遇到问题时，及时与老师交流，共同寻找解决办法。
4. 家长要为孩子树立良好的榜样，以身作则。
在日常生活中，关注孩子的言行举止，引导孩子养成良好的道德品质。
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2020九年级第一次家长会发言稿2020九年级第一次家长会发言稿1尊敬的校领导、老师，各位家长:大家好，首先请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢!来参加这次初三家长会，我感到非常高兴。
因为这件事本身让我感受到学校和老师们千方百计培养孩子的殷殷心切。
我们都知道，学校的教育活动与家庭的教育是密不可分的，学校是孩子理论的讲堂，而家庭和社会是孩子实践的阵地。
马老师让我说两句,我不太会讲话，说两句实话吧!说来惭愧，我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。
虽然她不是班x里的学习标兵，但是，在我的眼里，她仍然是优秀的，因为她聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力和组织能力，特别是乐于助人，我支持她经常为同学和老师做些小事!我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，从某个角度说，我们的孩子都是秀的。
我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。
和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎么看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的心情，无以言表。
通过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标，让孩子去努力，去进取，我们才能每天都看到孩子在进步。
经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。
我的孩子三年来就是这样磕磕绊绊成长的，我和她爸爸都感到孩子在这三年各方面都了许多，我们私下里真的很为我们的女儿高兴。
选择这所学校我们是征求过孩子的意见的。
我们经常让她参与家庭生活的意见，给她选择的机会，让她学会思考分析，让她知道任何一件事情一旦做出了选择，就要为她的选择负责任。
三年和老师和以及学校的接触，还有孩子的不断进步使我感到，我们选择了这所x学校是正确的，二中的校长和老师用勤奋和努力，用无私和奉献，用积极和进取影响着每一个学生，感染着每一个学生，让孩子们具有不怕吃苦积极向上的精神，这样的精神一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是二中带给孩子们永远的财富。
离中考还有三个月的时间，我们做家长的，该做些什么呢?我想，首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复习工作。
最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。
孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次，对孩子们多一些鼓励。
其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们正处在一个青春燥动期，也就我们说的反动期，我家孩子也说了，有时候也是自己管不住自己。
所以，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用x命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵。
最后是多沟通，多和老师沟通孩子的学习情况，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢;多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句:不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也可以说给所有的孩子:你们永远是这个世上x最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。
总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。
相信孩子们都在刻苦学习，准备迎接即将到来的中考冲刺。
我们家长都期待着你们能充分做好准备，在中考中发挥出自己更好的水平，用优异成绩为学校增光。
谢谢大家!2020九年级第一次家长会发言稿2尊敬的各位老师、各位家长朋友们：大家下午好!今天，承蒙校方信任，能有机会和在坐的各位家长一起切磋交流，非常荣幸。
小女江子昂，在今年中考中取得优异成绩，得益于四中优质的教学管理、老师们的辛勤耕耘精心呵护，也与她自己本人的顽强拼搏是分不开的。
做为家长，在这过程中扮演的可能是"教练员"和"场外指导"的角色。
我觉得，初中第三年，倒并没有什么特别的指导方法。
整个三年，都是以一贯之的。
我想，正如每个人的指纹不一样，每个孩子的特质也不一样。
因此，针对每个孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所谓因才施教、因人而异。
但从另一个方面说，也有一些基本的、相通的道理。
在这里，我抛砖引玉，就自己的一些心得体会和各位分享。
我主要从四个方面来谈，就是：1、家长注重治本，孩子才有预期之标;2、家长有定力，孩子才有张力;3、家长有弹性，孩子才有韧性;4、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。
下面，我就逐一具体介绍。
一、家长注重治"本",孩子才有预期之"标".所谓治"本",是解决孩子的思想问题，思想决定行动。
俗话说的"有没有悟性、开没开窍",就是指孩子的思想是否"明白通透"了。
"本"之一，兴趣和爱好，是孩子保持旺盛求知欲的源泉。
尊重孩子的兴趣爱好，就是顺从她的天然"口味";如孩子倒了"胃口",就吃什么都不香了。
家长不要预先为孩子设定上什么学校、走什么路、从事什么职业;不要强迫孩子课外上什么兴趣班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等)，艺术特长启蒙之后，就只能遵从她的自然禀赋。
孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣爱好程度的契合，就是的成功，也最有幸福感。
"本"之二，家长的言传身教、孩子的耳濡目染，将塑造孩子基本的人生价值观。
一个人，在学习、生活和成长过程中，会时时处处面临选择，需要作出抉择。
那么，价值观将决定着她(他)作出何种选择，也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。
不少家长可能都有认识上的误区，认为孩子小，和她讲大道理没有用。
其实不然。
女儿牙牙学语之时，我就开始启蒙频频给她讲道理。
在陪伴她成长的过程中，每每遇事，总是帮助她分析利害、权衡得失，提供几套参考方案，供其选择。
久而久之，孩子遇事皆有自己的主见，既非常自信，又有相当的心理承受能力。
比如，她当初的选择四中、现在的选择文科。
"本"之三，怎样学(学习方法)是次要的，关键是孩子是否明白"为什么学"和"为谁学".这个"阀门开关"问题解决了，孩子在学习上就有了主观能动性，就会从"被动学"转向"主动学",从"接受式"学习进入到"自主式"学习。
孩子用"心"了，她自然就会去琢磨学习方法，学习效率也会随之提高。
试想，解决了这样三个"根本"问题，孩子的成绩(所谓的"标")就不会太差，我们又有何多虑的呢?二、家长有定力，孩子才有张力。
孩子从小学到高中，时间延展12年，应该说是个马拉松长跑项目。
冲过终点红线，能得名次固然好;但中途不离场、不掉队，坚持顺利到达终点也是不容易的。
江子昂，小学毕业于人民路小学，班主任是语文老师吴彬彬。
应该说，她小学的基础很扎实，基本保持在全年级前10名。
进入初中后，我给她的要求是保持年级前50名，而实际上她基本保持在前30名，中考前成绩是全年级第3名。
我经常提醒她，保持在"第一方阵"就好，不要刻意计较是否考了第1名，如总是顶在最前面，遇到的"风阻力"就会大一些。
我以为，每个孩子在各个阶段，可能处在不同的"方阵",家长应根据孩子的实际情况确定适当的目标，尽力而为、量力而行。
家长尤其要有定力，不要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子，妨碍孩子保持耐力、释放张力。
今年中考体育测试前一个多月，女儿每天放学后去操场练跑步，总耽心过不了关，有些纠结。
我当时开导她：即使扣几分也没什么，在文化课上再捞回来，不必多耽心。
测试结束，结果只扣了1分，女儿如释重负，接着全身心投入文化课的复习备考。
三、家长有弹性，孩子才有韧性。
所谓弹性，是家长要有所为、有所不为。
凡是孩子自己能搞定的，家长尽量不插手;凡是孩子克服困难能够完成的，家长只提供建议和帮助，不大包大揽。
记得，初二时班上有8名同学首批入团，需要进行团支部选举。
女儿征求我意见，是否参加团支部书记竞选?我支持她、鼓励她参加竞选，并帮助她拟定竞选发言提纲。
后不出意外，如愿当选。
初中三年，每学期的期中期末考、特别是中考，如果说孩子们不认真对待那是假话，存在不同程度的紧张情绪，是再正常不过的。
好比体育比赛，有预赛、复赛，最后是决赛，赛程有一个时间段，把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中，是的。
我了解，女儿是个慢热型选手。
我们尽量保持平常平淡心态，不能比女儿还兴奋，否则会压抑她的兴奋。
临近中考的时候，女儿经常对我说："爸爸，我好怕".我跟她开玩笑："你这是赌徒心态，想赢怕输!"(即"想考好、又怕考不好")。
并且安慰她："不管结果如何，也不管是什么情况，爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾!".女儿凝望着我，微笑点头。
我知道，她是自信满满的。
从以上两个事例可看得出，我们是有意让女儿锻炼自己处理学习生活中所遇问题的能力，既要积极争取好的结果，又同时做好接受不如意结果的心理准备，期望她做到"胜不骄，败不馁",逐步炼成坚强的韧性。
四、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。
孩子们的成长，就是一个不断犯错、不断改正错误缺点的循序渐进过程。
当然，诸如诚实不撒谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等，是要求孩子更是家长应该模范遵守的底线。
简言之，宽容，能为孩子营造一种有利于成长的人文环境。
凭借于此，孩子往往能够多维度思考不剑走偏锋、点到为止不钻牛角尖、左右逢源而豁然开朗、不拒涓流能海纳百川，孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。
家长在与孩子的互动中，更值得把自己的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子，间接地丰富她的人生阅历，使之了解世道的艰辛。
家长，甚至不必掩饰自己曾经的缺点和教训，用对自己的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当，从而能起到更好的警示作用。
又如，初中阶段正值青春期，男女生有好感很正常。