优质课苏教版五年下《真分数和假分数》ppt课件之二
我还会说假分数：
分子比分母小
1 3 5 …… 真分数 像 3 4 8
它比1小
4 …… 分子等于分母 像 4 或 5 6 …… 分子比分母大 像 4 4
假分数 它大于或等于1
“瞧我的”：
在（ ）里用分数表示下图阴影部分，并在［ 它是真分数？还是假分数？ ］里判断
（
2 3
）
（
8 8
）
（
12 8
）
［ 真分数 ］
…………( √ )
10.假分数的分子比分母大。 ………………( × ) 11.分母是5的真分数有5个。 ………………( ×
) 12.分子是4的假分数有4个。 ……………… ( √ ) …( × 13.在所有分数中，不是大于1，就是小于1。 ) 14.假分数的分子不小于分母。 …………… ( √ )
“我能行”
X 是一个假分数， 5 X 是一个真分数 ， 6
*⑦要使
你知道X该为
。
总结：真分数和假分数
1 3 5 …… 真分数 它比1小 分子比分母小的有 3 4 8 : 4 …… 分子等于分母的有 4 : 或 5 6 …… 分子比分母大的有 4 4 :
假分数 它大于或等于1
4.等于1的分数也是假分数。 ……………(√
)
5.所有分数都比1小。 ………………… ( × ) 1 2 3 … (× ) 6. ， ，这三个分数都是真分数。 3 3 3
…………………… ( × ) 7.假分数不是分数。
8.生活中，真分数和假分数的个数是有限的。
…( × )
9.分母比分子大的分数是真分数。
用2，4，6三个数字，你能组成真分数吗？
你能组成假分数吗？
我来显身手: 星级闯关
①口答出3个分母是5 的真分数。 3个分子是5 的真分数。 3个分母是5 的假分数。 3个分子是5 的假分数。 3个等于1的假分数。 3个大于1的假分数。
1 3个分数单位是 的假分数。 8
②分母是8的所有真分数有 的是
苏教版五年级数学下册
真分数和假分数
教学目标
1.进一步培养大家的数感，培养大家的观察、比较、分析、抽象、 概括等能力。 2.认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假分数，加深对分数 的理解。
你能用分数来表示下图各阴影部分吗？
像
1 3
3 4
5 8
（真分数）
我会说真分数：
像
4 4
5 4
6 4
（假分数）
［ ：下面哪些是真分数？哪些是假分
数？
1 4
3 2
6 6
14 15
24 12
39 40
27 16
真分数
假分数
1.假分数都大于1。……………… …… ( × )
2.真分数都小于1。 …………………… ( √ )
3.假分数有时比真分数。 ……………… ( × )
；其中最大的是 。
；最小
；分子是8的最小假分数是
1 ③分数单位是 的最大真分数是 10
④分子是6的假分数有
；最小假分数是
。 。
；分母是6的真分数有
⑤7个
1 是 6
分数。
，因为它的分子比分母
，所以它是一个
*⑥如果
X 是一个分数，你认为： 7 当X= 时，它是一个真分数。 当X= 时，它是一个假分数。 当X= 时，它正好是0。 当X= 时，它正好是一个分数单位。 当X= 时，它刚好为1。
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小学五年级下学期数学《真分数和假分数》PPT精品课件
3 4
4 4
5 4
2个
1 5
1 10个 5
1 12个 5
2 5
10 5
12 5
3 4
4 4
5 4
2 5
10 5
3 2 分子比分母小 ： 4 5 4 分子和分母相等： 4 5 10 12 分子比分母大 ： 4 5 5
12 5
小于1 等于1 大于1
“瞧我的”：
在（ ）里用分数表示下图阴影部分，并在［ 它是真分数？还是假分数？ ］里判断
苏教版五年级数学下册
真分数和假分数
教学目标
1.认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假 分数，加深对分数的理解。 2.进一步培养数感，培养观察、比较、分析、抽 象、概括等能力。
例1 观察下面每个图形中涂色部分所表示的分数， 比较每个分数中分子和分母的大小。 3个
1 4 1 4个 4
5个
1 4ห้องสมุดไป่ตู้
（
2 3
）
（
8 8
）
（
12 8
）
［ 真分数 ］
［ 假分数 ］
［ 假分数 ］
例2 下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？
8 7 7 8 8 4 5 6 12 12 13 15 21 10 99 100
7 真分数有： 8
5 6
13 15
99 100
。
8 假分数有： 7
8 4
12 12
21 10
。
1.下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？
假分数 它大于或等于1
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
苏教版五下真分数和假分数PPT演示课件
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感谢聆听
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假分数的混合运算同样需要遵循 先乘除后加减的原则，但需要先 统一分母再进行运算。
80%
注意事项
进行混合运算时，要注意运算的 优先级和结果的化简。
04
真分数和假分数的应用
04
真分数和假分数的应用
在生活中的运用
食品分配
在分蛋糕或糖果时，常常使用 真分数来表示分配的比例，如 1/4、2/5等。
交通导航
生物繁殖
在生物繁殖中，真分数被 用来表示繁殖后代的比例 关系，如1/2、1/4等。
物理测量
在物理测量中，真分数被 用来表示测量结果的比例 关系，如1/1000、 1/10000等。
05
练习与巩固
05
练习与巩固
基础练习分数： 1/2，3/4，5/6，7/8。
02
真分数可以表示为分子除以分母 的商，而假分数可以表示为分子 除以分母的商加上一个整数。
02
真分数和假分数的比较
02
真分数和假分数的比较
大小比较
02
01
03
真分数小于1，假分数大于或等于1。
真分数是分子小于分母的分数，假分数是分子大于或 等于分母的分数。 真分数总是小于假分数。
大小比较
02
计算比较
真分数和假分数的计算方法不 同。
真分数可以通过减法、乘法等 运算得到结果，而假分数需要 使用加法、减法、乘法和除法 等运算。
假分数的计算比真分数更复杂 ，需要更多的计算步骤和技巧 。
应用比较
真分数和假分数在数学 和实际生活中都有广泛 的应用。
真分数常用于表示部分 与整体的关系，例如一 个班的学生人数占全校 学生人数的比例。
秋五年级下册数学课件第四单元3.真分数和假分数｜苏教版 (共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
探索新知
想一想：根据分数中分子和分 母的大小，可以把分数分成几 类？
分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大
探索新知
分子比分母小的分数，叫作真分数。
分子和分母相等或者分子大于分 母的分数，叫作假分数。
典题精讲
读出下面的分数，并说说哪些是真分 数，哪些是假分数。
真分数 假分数
课堂小结
分子比分母小的分数，叫作真分数。 分子和分母相等或者分子大于分 母的分数，叫作假分数。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
探索新知
2个
1 5
10个
1 5
13个
1 5
探索新知 观察比较：
探索新知
想一想：根据分数中分子和分 母的大小，可以把分数分成几 类？
分子比分母小 分子和分母相等 分子比分母大
探索新知
分子比分母小的分数，叫作真分数。
分子和分母相等或者分子大于分 母的分数，叫作假分数。
典题精讲
读出下面的分数，并说说哪些是真分 数，哪些是假分数。
真分数 假分数
课堂小结
分子比分母小的分数，叫作真分数。 分子和分母相等或者分子大于分 母的分数，叫作假分数。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
探索新知
2个
1 5
10个
1 5
13个
1 5
探索新知 观察比较：
苏教版五年级下册《真分数和假分数》PPT课件
真分数和假分数
回顾复习
说一说： 把“1”平均分成了（ ）份，涂色部分表示几份?
学习提示：
（1）在例5中涂色表示图下的分数，思考每个分数里各有几个1/4。 （2）在例6的图中涂色表示下面的分数，思考每个分数里各有几个1/5。 （3）把例5、例6中的分数分一分类，说明分类的理由。
小组交流： 比较例5、例6中每个分数分子和分
课堂作业
《补充习题》第44页第1-4题。
母的大小，想一想可以把这些分数分成 几类？在小组里交流这样分的理由,形 成一致意见。
分子比分母小的分数叫做真分数
分子和分母相等或者分子大于 分母的分数叫做假分数。适应练习3来自876
6
8
4
3
适应练习
适应练习
9 1 3
74
4 3 1 5
11 9
基本练习
基本练习
基本练习
巩固练习
创编练习
判断 （1）真分数一定小于假分数。 （2）假分数都大于1。 （3）小于7/8的真分数只有6。
回顾复习
说一说： 把“1”平均分成了（ ）份，涂色部分表示几份?
学习提示：
（1）在例5中涂色表示图下的分数，思考每个分数里各有几个1/4。 （2）在例6的图中涂色表示下面的分数，思考每个分数里各有几个1/5。 （3）把例5、例6中的分数分一分类，说明分类的理由。
小组交流： 比较例5、例6中每个分数分子和分
课堂作业
《补充习题》第44页第1-4题。
母的大小，想一想可以把这些分数分成 几类？在小组里交流这样分的理由,形 成一致意见。
分子比分母小的分数叫做真分数
分子和分母相等或者分子大于 分母的分数叫做假分数。适应练习3来自876
6
8
4
3
适应练习
适应练习
9 1 3
74
4 3 1 5
11 9
基本练习
基本练习
基本练习
巩固练习
创编练习
判断 （1）真分数一定小于假分数。 （2）假分数都大于1。 （3）小于7/8的真分数只有6。
小学五年级下学期数学《真分数和假分数》精品课件ppt课件
1 2
真分数有： 假分数有：
3
7
8
6
16
5
4
8
11 15
1
3
6
2
5
11
。
7
8
16
4
8
15
。
例3 把 4 、 10 化成整数。
4
5
分子是分母的倍数
可以用整数表示
4 4
= 4÷4 = 1
10 5
= 10÷5 = 2
想：4个
1 4
是1
想：5 个
1 5
是1，
10个
1 5
是2
假分数化成整数的方法：用分子除以分母
2 （ 3）
［真分数 ］
8 （8 ）
［ 假分数 ］
12
（
）
8
［ 假分数 ］
例2 下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？
8
7
8
5
12 13 21 99
7
8
4
6
12 15 10 100
7
5
13 99
真分数有： 8
6
15 100
。
8
8
12 21
假分数有： 7 4
12 10
。
1.下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？
“我会分” ：下面哪些是真分数？哪些是假分
数？
1 3 6 14 24 39 27
4 2 6 15 12 40 16
真分数
假分数
真分数和假分数
1
分子比分母小的有:
3
5……
谢谢3 4 8
真分数 它比1小
4 分子等于分母的有: 4
苏教版五年级真分数和假分数PPT课件
.
19
8.选择题。 （1）分母是8的真分数有（A ）个。
A. 7
B.8
C.6
D.无数
（2）分数单位是
1 10
的最大真分数是（
最小B 假分数是（ ） C
A. 110
B.
9 10
C.
10 10
D.1101
），
.
20
9.在括号里填上“>”、“<”或“＝”。
6 7
<
9 7
1
=
8 8
13 6
>
11 6
.
21
每个分数各有几个
1 5
？
2个
1 5
10个
1 5
13个
1 5
.
6
比较例5和例6中每个分数的分子
和分母的大小，可以把上面的分数分
成几类？先分一分，再与同学交流。
.
7
.
8
分子比分母小像 1 3 2 真分数
44 5
它比1小
分子等于分母 像
4 4
或 分子比分
母大
假分数
像 5 10 12
455
它大于或等于1
思考题
一个分数的分子、分母的和是32，若 分子增加8，这个分数就等于1，这个分数 是多少？
.
22
123456 222222
.
15
.
16
你发现了什么？
.
17
6.某市一个月的天气 情况如右图。
（1）阴天的天数是晴
（） 天的的 （ ）
（2）雨天的天数是阴天
的的（（
） ）
（3）根据图中的数据，你还能提出哪些用
小学五年级下学期数学《真分数和假分数》PPT课件
假分数 它大于或等于1
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
苏教版五年级下册真分数和假分数PPT课件
.
19
写出3个分母是8的真分数，再写 出几个分子是8的假分数，在小 组里交流。
分子是8的假分数一共有8个：
88888888 12345678
.
20
选做题：
有一个分数是 a （a是大于0的整数） 5
当a（小于5）时，a5 是真分数，
当a（大于或等于5
）时，a 5
是假分数。
.
21
今天你有什么收获？
例 下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？
8
7
Байду номын сангаас
8
5
12
13
21
99
7
8
4
6
12 15 10 100
7
5
13 99
真分数有： 8
6
15 100
。
8
8
12 21
假分数有： 7 4
12 10
。
.
12
2.读出下面的分数，并说说哪 些是真分数，哪些是假分数。
真分数
假分数
.
13
用分数表示涂色部分。
3
8
苏教版五年级数学下册
真分数和假分数
射阳实小吴海峰
.
1
教学目标
• 1.使大家认识真分数和假分数，能正确判 断真分数和假分数，加深对分数的理解。
• 2.进一步培养大家的数感，培养大家的观 察、比较、分析、抽象、概括等能力。
.
2
复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么？
2 3
表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，
4
.
7
例6 在图形里分别涂色表示它下面的分数。
小学五年级下学期数学《真分数和假分数》PPT-课件
4
4
4
2个
1 5
10个
1 5
2
10
5
5
12个
1 5
12 5
3
4
5
4
4
4
2
10
5
5
分子比分母小 ： 分子和分母相等：
32 44 5 5 4 10
12
分子比分母大 ： 4 5 5
12 5
小于1 等于1 大于1
“瞧我的”：
在（ ）里用分数表示下图阴影部分，并在［ ］里判断 它是真分数？还是假分数？
2 （3 ）
“我会分” ：下面哪些是真分数？哪些是假分
数？
1 3 6 14 24 39 27 4 2 6 15 12 40 16
真分数
假分数
真分数和假分数
1
分子比分母小的有:
3
3 4
5 …… 8
真分数 它比1小
4
分子等于分母的有: 4
或
5
分子比分母大的有: 4
……
6 …… 4
假分数 它大于或等于1
希望对您的工作和学习有所帮助！
苏教版五年级数学下册
真分数和假分数
-
教学目标
1.认识真分数和假分数，能正确判断真分数和假 分数，加深对分数的理解。
2.进一步培养数感，培养观察、比较、分析、抽 象、概括等能力。
例1 观察下面每个图形中涂色部分所表示的分数， 比较每个分数中分子和分母的大小。
3个
1 4
4个
1 4
5个
1 4
3
4
5
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
苏教版五年下真分数和假分数课件
苏教版数学第十册
2020/5/7
一 复习 二 真分数 三 假分数 四 四 假分数化整数
2020/5/7
பைடு நூலகம் 复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么？
2 3
表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，
用分数表示是 2 3
6 7
表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，
用分数表示是
6 7
2020/5/7
复习
2020/5/7
分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数．
3
8
11
3
4
5
这三个分数有什么特点？
分数的分子比分母大或分子和分母相等．
2020/5/7
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
1 3 5 1 6 7 13 33 3 6 6 66
真分数
1 3
1 6
假分数 3 6 36
5 7 13 36 6
说出
5 6
3 、4
7 、8
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5 6
的分数单位是
1 6
，有5个这样的分数单位.
3 4
的分数单位是
1 4
，有3个这样的分数单位.
7 的分数单位是 8
1 8
，有7个这样的分数单位.
2020/5/7
分子比分母小的分数叫做真分数．
1
3
5
3
4
6
这三个分数有什么特点？
这三个分数的分子比分母小，这三个分数比“1”小
2020/5/7
2020/5/7
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母
把
3 3
8 、4
2020/5/7
一 复习 二 真分数 三 假分数 四 四 假分数化整数
2020/5/7
பைடு நூலகம் 复习
2 3
6 、7
表示的意义是什么？
2 3
表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，
用分数表示是 2 3
6 7
表示把单位“1”平均分成7份，取其中的6份，
用分数表示是
6 7
2020/5/7
复习
2020/5/7
分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数．
3
8
11
3
4
5
这三个分数有什么特点？
分数的分子比分母大或分子和分母相等．
2020/5/7
下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？
1 3 5 1 6 7 13 33 3 6 6 66
真分数
1 3
1 6
假分数 3 6 36
5 7 13 36 6
说出
5 6
3 、4
7 、8
的分数单位及有几个这样的分数单位.
5 6
的分数单位是
1 6
，有5个这样的分数单位.
3 4
的分数单位是
1 4
，有3个这样的分数单位.
7 的分数单位是 8
1 8
，有7个这样的分数单位.
2020/5/7
分子比分母小的分数叫做真分数．
1
3
5
3
4
6
这三个分数有什么特点？
这三个分数的分子比分母小，这三个分数比“1”小
2020/5/7
2020/5/7
分子小于分母 分子等于分母 分子大于分母
把
3 3
8 、4