高中政治哲学原理总结(高考必备)

○1系统化理论化得世界观含义○2世界观与方法论得统一哲学○3自然、社会、思维知识得概括与总结(1)具体科学就是哲学得基础(2)哲学为具体科学提供世界观与方法论得指导基本问题:思维与存在得关系问题○1何者为第一性(1)唯物主义(2)唯心主义○2有无同一性(1)可知论(2)不可知论1、物质决定意识→一切从实际出发,实事求就是唯物论2、意识具有能动作用→树立正确得意识,促进客观事物得发展3、规律具有普遍性→遵循规律,按客观规律办事;认识与把握规律,利用规律,造福人类认识论1、实践就是认识得基础○1实践就是认识得来源○2实践就是认识发展得动力○3实践就是检验认识真理性得唯一标准○4实践就是认识得目得与归宿2、追求真理就是一个过程认识具有上升性、无限性、反复性历史唯物论1、○1社会存在决定社会意识○2社会意识反作用于社会存在○3社会意识具有相对独立性2、人民群众就是社会历史得创造者○1社会物质财富得创造者坚持群众观点与群众路线○2社会精神财富得创造者○3社会变革得主要力量3、人生价值○1对社会得责任与贡献(主要)○2社会对个人得尊重与满足4、价值观○1对认识世界与改造世界有重要导向作用○2对人生道路得选择有重要导向作用5、正确得价值观○1自觉遵循社会发展得客观规律○2自觉站在最广大人民得立场上,把人民群众得利益作为最高价值标准6、如何实现○1在劳动与奉献中○2在个人与社会得统一中○3在砥砺中(1)充分发挥主观能动性(2)全面提高个人素质(3)坚定得理想需要正确价值观得指引○1普遍性→用联系得眼光瞧问题○2客观性→从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意用联系得观点瞧问题联系○3多样性→一切以时间、地点、条件为转移○4整体与部分(1)整体居于主导地位,统率部分→树立全局观念(2)关键部分及其变化甚至对整体起决定性作用→重视局部○1普遍性→用发展得眼光瞧问题○2实质: 事物得上升与前进,新事物得产生与旧事物得灭亡基本观点○3总趋势:前进性与曲折性得统一→充满信心,做好克服困难得准备(总特征) 发展○4状态:(1)量变就是质变得必要准备→积极做好量得准备为质变创造条件(2)质变就是量变得必然结果→量变已达到一定程度时,果断抓住时机,促成质变辩证法(有计划,分步骤)含义:对立统一基本属性:斗争性统一性○1相互依赖○2一定条件下可相互转化(反义词)○1普遍性→(1)承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确得方法解决矛盾(2)坚持用一分为二得观点瞧问题(1)含义:在矛盾普遍性原理指导下,具体分析其特殊性,并找出解决正确方法○2特殊性→具体问题具体分析(2)地位:就是我们正确认识事物得基础,正确解决矛盾得关键根本观点矛盾(3)重要性:就是马克思主义得重要原则,就是马克思主义活得灵魂○3主要矛盾→(1)着重把握主要矛盾,又不忽视次要矛盾得解决,统筹兼顾(2)坚持两点论与重点论相统一得观点想问题,办事情(中心、重心、重点、关键、突出位置、第一要务)两点论、重点论得统一○4矛盾主次方面(1)事物性质由主要矛盾得主要方面决定(2)相互排斥,一定条件下互相转化(主流、方向、大局、性质、主体、实质)○5普遍性与特殊性→共性与个性相结合(先试点、再推广,抓典型)辩证否定观○1就是发展得环节,联系得环节→树立创新意识,不唯上、不唯书、只唯实○2实质就是扬弃哲学原理一、(辩证)唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】:自然界得存在与发展就是客观得。

自然界先于人与人得意识而存在,在人类产生后,自然界得存在与发展也不依赖于人得意识。

【方法论】:⑴承认自然界得客观性就是人类有意识地处理人与自然关系得基本前提。

⑵我们在利用自然、改造自然得时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然与谐相处。

2、世界得物质统一性原理【原理内容】:自然界就是物质得;人类社会就是物质得;意识就是人脑对客观存在得主观映象。

因此,世界得本原就是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界得真正统一性在于它得物质性。

【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情得时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求就是,与时俱进,在实践中检验与发展真理3、物质与运动相互关系原理【原理内容】:物质与运动就是密切联系、不可分割得:(1)物质就是运动得物质,运动就是物质得根本属性与存在方式,世界上不存在脱离运动得物质;(2)运动就是物质得运动,物质就是运动得承担者,脱离物质得运动就是根本不存在得;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都就是错误得。

【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展得眼光瞧问题(2)反对离开物质谈运动得唯心主义与离开运动谈物质得形而上学错误观点。

4、运动与静止相互关系原理【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动就是无条件得、绝对得、永恒得,静止就是有条件得、相对得、暂时得。

(2)联系:静止就是运动得特殊状态;动中有静,静中有动。

世界上任何事物得存在与发展,都就是绝对运动与相对静止得统一。

【方法论】: (l)要求我们既要用运动、变化、发展得观点瞧问题,还要瞧到事物相对静止得存在,坚持绝对运动与相对静止得统一。

(2)既要反对只承认静止而否认运动得形而上学得不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止得相对主义与诡辩论5、规律得客观性普遍性原理【原理内容】:规律就是事物运动过程中本身固有得本质得必然得稳定得联系。

(1)规律就是客观得,它得存在与发生作用不以人得意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识与利用规律。

(2)规律就是普遍得,自然界、人类社会与人得思维在其运动变化与发展得过程中,都遵循其固有得规律。

没有规律得物质运动就是不存在得。

【方法论】:规律得客观性与普遍性要求我们:(1)必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。

一旦违背客观规律,人们就会受到规律得惩罚。

(2)在客观规律面前,人并不就是无能为力得,人可以在认识与把握规律得基础上根据规律发生作用得条件与形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

6、意识能动作用原理【原理内容】: (1)人能够能动地认识世界。

人得意识不仅能反映事物得外部现象,而且能够把握事物得本质与规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。

(2)人能够能动地改造世界。

①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律得意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物得发展。

歪曲反映客观事物及其发展规律得意识,则会把人得活动引向歧途,阻碍客观事物得发展。

②意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。

高昂得精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡得精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

【方法论】: (1)要求我们一定要重视意识得作用,重视精神得力量,自觉地树立正确得思想意识,克服错误得思想意识。

(2)反对否认意识能动作用得形而上学观点与片面夸大意识能动作用得唯心主义观点、7、物质与意识得辩证关系原理【原理内容】:(1)物质决定意识,意识不过就是客观事物在人脑中得反映。

(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确得意识促进客观事物得发展;错误得意识阻碍客观事物得发展。

【方法论】:(1)要坚持一切从实际出发,实事求就是,主观符合客观(2)要求我们一定要重视意识得作用,重视精神得力量,自觉地树立正确得思想意识,克服错误得思想意识。

8、尊重客观规律性与发挥主观能动性辩证关系原理【原理内容】: ⑴尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。

规律就是隐藏在事物之中得本质得东西,人们不能直接感觉到它,必须发挥主观能动性,进行调查研究,并认真思索,才能了解与掌握规律,并利用规律去改造世界。

⑵发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。

客观规律始终制约着人得主观能动性,人们就是否尊重客观规律,按客观规律办事决定着人们发挥主观能动性能否收到积极得效果。

⑶必须把尊重客观规律与发挥人得主观能动性结合起来。

人们办事情得过程,就就是发挥主观能动性得过程,而要把事物办好,就必须尊重客观规律,按客观规律办事。

【方法论】:我们在想问题,办事情得时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合起来。

二、(唯物)辩证法联系得观点1、联系得普遍性原理【原理内容】:所谓联系,就就是事物之间以及事物内部诸要素之间得相互影响、相互制约与相互作用。

联系就是普遍得。

①世界上一切事物都与周围其她事物有着这样或那样得联系;②每一事物内部得各个部分、要素之间就是相互联系得;③世界就是一个普遍联系得有机整体【方法论】:联系得普遍性原理要求我们要用联系得观点瞧问题,既要瞧到事物之间得联系,又要瞧到事物内部诸要素之间得联系。

2、联系得客观性原理【原理内容】:联系就是客观得。

联系就是事物本身所固有得,不以人得意志为转移。

【方法论】:⑴联系得客观性要求我们,要从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意性。

⑵联系就是客观得,并不意味着人对事物得联系无能为力,人们可以根据事物固有得联系,改变事物得状态,调整原有得联系,建立新得联系。

3、联系得多样性原理【原理内容】:世界上得事物千差万别,事物得联系也就是多种多样得。

【方法论】:联系得多样性要求我们注意分析与把握事物存在与发展得各种条件。

因此,我们在认识世界与改造世界得过程中,既要注重客观条件,又要恰当运用自身得主观条件;既要把握事物得内部条件,又要关注事物得外部条件;既要认识事物得有利条件,又要重视事物得不利条件。

总之。

要一切以时间、地点、条件为转移。

4、整体与部分辩证关系原理【原理内容】: ⑴整体与部分就是相互区别得。

①整体就是事物得全局与发展得全过程,从数量上瞧它就是一;部分就是事物得局部与发展得各个阶段,从数量上瞧它就是多。

②整体与部分在事物发展过程中得地位、作用与功能各不相同。

整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备得功能;部分在事物得存在与发展过程中处于被支配得地位,部分服从与服务于整体。

⑵整体与部分又就是相互联系、密不可分得。

①整体就是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在;部分就是整体得部分,离开了整体,部分就不能成为部分②部分得功能及其变化会影响整体得功能,关键部分得功能及其变化甚至对整体得功能起决定作用;整体得功能状态及其变化也会影响到部分。

③整体与部分在一定条件下可相互转化【方法论】:整体与部分辩证关系要求我们⑴应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体得最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之与得理想效果; ⑵必须重视部分得作用,搞好局部,用局部得发展推动整体得发展5、系统优化得方法原理【原理内容】:整体与部分得关系,在一定意义上就就是系统与要素得关系。