人教九年级英语Unit5单词短语句型检查(听写版,)
人教九年级英语Unit5单词短语句型检查(听写版,)
Unit5重点单词1n. 筷子 2. n.硬币3 n.餐叉，叉子4 n.（女士）短上衣；衬衫5 n. 银，银器； adj.银色的 6. n.玻璃7 n.棉；棉花8 n. 钢；钢铁9 n.展览会，交易10 adj.自然环境的，有关环境的11 n. 草；草地12 n. 叶；叶子13 v. 生产；制造；出产14 adv. 广泛地；普遍地15 以⋯⋯闻名，为人知晓16 v. 加工；处理n.过程17 v. 包装，装箱18 n.产品；制品19 法国20 不论；无论21 adj. 当地的；本地的22 n. 品牌；牌子23 v. 避免；回24 n. 小手提包25 adj.可移动的；非固定的 26 adj. 每天的，日常的27 n老板，上司 28 德国29 n. 表面；表层30 n. 材料；原料31 n. 交通，路上行驶的车辆32 n. 邮递员33 n（.尤指有帽舌的）帽子 34 n（分手指的）手套35 adj. 国际的36 n.参赛者；竞争者37 adj. 它的38 n. 形式；类型 39 n. 黏土；陶土40 n.庆典，庆祝活动41 n. 气球42 剪纸43 n. (pl.) 剪刀44 adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的45 童话故事46 adj. （有关）历史的47 n. 热；高温v. 加热，变热48 v.磨光；修改；润色49 v. 完成50 朝鲜；韩国51 瑞士重点短语1.以…闻名/为人知晓2..由…构成(2个)3.在…被制造4.飞机模型5..在过去6.据我所知7.寄到…/送到… 8..全世界9.有利于健康…10.即…又…11..搜寻/寻找12..去另一个国家13.即使14..一双/一对鞋子15..中国制造16..避免做…17.事实上18.更.擅长做…19..怎样做风筝20.去度假21.例如22.把…变成…23.根据中国历史24.寻求帮助25..升入到…里26.被…..覆盖27..幸福的象征28.被看作29.在很高的温度下30.被用于做…31..用…盖上32.发出：放出孔明灯重点句子1.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
人教版英语九年级 第5单元 单词短语及认读、默写版.
6. be made into (原材料）被制成......
17. according to 依据；按照
5. be famous for =be known for 以......闻名; 18. in trouble 在困境中，处于困境中
be widely known for 远近闻名 6. be famous as =be known as
作为......而出名
7. be famous to 为......所熟知
19. sky lanter 孔明灯 20. be covered with 被......覆盖
cover... with 用.....把......覆盖
8. as far as I know 据我所知
21. rise into 上升到;升入
41、historical adj.（有关）历史的
16、pack v.包装、装箱 17、France 法国
43、heat n. 热；高温 43、polish v.磨光；修改；润色
18、local adj. 当地的；本地的 19、brand n. 品牌；牌子
44、complete v. 完成
20、avoid v. 避免；回避 21、handbag n. 小手提包
13、produce v. 生产；制造；出产 product n.产品；制品
38、balloon n. 气球 39、scissors n. (pl.) 剪刀
14、widely adv. 广泛地；普遍地
40、lively adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的
15、process v. 加工；处理 n.过程
4、blouse n.（女士）短上衣；衬衫
29、postman n. 邮递员
人教版英语九年级全册单词听写(打印版)
pəlaitli
adv. 礼貌地;客气地
spi:kə(r)
rikwest tʃɔis
n.讲(某种语言)的人; 发言者
n. 要求;请求 n. 选择;挑选
direkʃn, dairekʃn n. 方向;方位
kərekt
adj. 正确的;恰当的
direkt, dairekt
adj. 直接的;直率的
hu:m ədres
ikspreʃn
n. 表达(方式);表示
dIskʌvə (r)
si:krət
græmə (r) ripi:t
nəut
pæl pætn fiziks kemistri pa:(r)tnə (r) prənauns Inkri:s spi:d əbiləti brein
v. 发现;发觉 n. 秘密;adj. 秘密 的; 爱上;与⋯⋯相爱 n. 语法 v. 重复;重做 n. 笔记;记录 v. 注 意;指出 n. 朋友;伙伴 n. 模式;方式 n. 物理;物理学 n. 化学 n. 搭档;同伴 v. 发音 v. 增加;增长 n. 速度 v.加速 n. 能力;才能 n. 大脑
skru:dʒ dʒeikəb
n. 花招;把戏 n. 款待;招待;请客 n. 蜘蛛 p.13 n. 圣诞节 n. 蠢人;傻瓜 v. 愚 弄adj. 愚蠢的
v. (lay,) 平躺;处于
n. (长篇)小说 n (尤指宗教节假日 的)前夕;前夜 n. 书店 adj. 死的;失去生命 的 n. 生意;商业 v. 处罚;惩罚 v. 警告;告诫 n. 现在;礼物adj. 现 在的 pron. 没有人 n. 温暖;暖和 v. 传播;展开 n. 蔓 延;传播 澳门 p.10 清迈(泰城市) 万圣节前夕 Day 情人节 克拉拉(女名) 圣诞老人
人教九年级英语Unit5单词短语句型检查(听写版,)
Unit5重点单词1n. 筷子 2. n.硬币3 n.餐叉，叉子4 n.（女士）短上衣；衬衫5 n. 银，银器； adj.银色的 6. n.玻璃7 n.棉；棉花8 n. 钢；钢铁9 n.展览会，交易10 adj.自然环境的，有关环境的11 n. 草；草地12 n. 叶；叶子13 v. 生产；制造；出产14 adv. 广泛地；普遍地15 以⋯⋯闻名，为人知晓16 v. 加工；处理n.过程17 v. 包装，装箱18 n.产品；制品19 法国20 不论；无论21 adj. 当地的；本地的22 n. 品牌；牌子23 v. 避免；回24 n. 小手提包25 adj.可移动的；非固定的 26 adj. 每天的，日常的27 n老板，上司 28 德国29 n. 表面；表层30 n. 材料；原料31 n. 交通，路上行驶的车辆32 n. 邮递员33 n（.尤指有帽舌的）帽子 34 n（分手指的）手套35 adj. 国际的36 n.参赛者；竞争者37 adj. 它的38 n. 形式；类型39 n. 黏土；陶土40 n.庆典，庆祝活动41 n. 气球42 剪纸43 n. (pl.) 剪刀44 adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的45 童话故事46 adj. （有关）历史的47 n. 热；高温v. 加热，变热48 v.磨光；修改；润色49 v. 完成50 朝鲜；韩国51 瑞士重点短语1.以…闻名/为人知晓2..由…构成(2个)3.在…被制造4.飞机模型5..在过去6.据我所知7.寄到…/送到… 8..全世界9.有利于健康…10.即…又…11..搜寻/寻找12..去另一个国家13.即使14..一双/一对鞋子15..中国制造16..避免做…17.事实上18.更.擅长做…19..怎样做风筝20.去度假21.例如22.把…变成…23.根据中国历史24.寻求帮助25..升入到…里26.被…..覆盖27..幸福的象征28.被看作29.在很高的温度下30.被用于做…31..用…盖上32.发出：放出孔明灯重点句子1.无论他说什么，我们都不会相信他。
人教版九年级英语上册Unit 5 Section B (3a-Self Check)
【点拨】cheese为不可数名词。
2. Parents and students _w_e_r_e_i_n_v_it_e_d_(invite) to the school concert last night.
3. The underground parking lot _i_s_c_lo_s_e_d_(close) at midnight every day.
ring
Made of/from... cotton silver steel
wood and glass gold
Made in... Korea Thailand Shanghai China America
Self Check 2
Use the information above to write full sentences.
5. _T__h_e_r_in__g_i_s_m__a_d_e_o_f_g_o_l_d_a_n__d_i_t_is__m_a_d_e__in__A_m__e_r_ic_a_.__
Self Check 3
Complete the sentences using the correct forms of the words in brackets.
3. _T_h_e__w_a_t_c_h_e_s_a_r_e_m__a_d_e__o_f _s_te_e_l_a_n_d__th_e_y__a_r_e_m__a_d_e_i_n__ _S_h_a_n_g_h_a_i_. _____________________________________
4. _T__h_e_m__o_d_e_l _p_la_n__e_is__m_a_d__e_o_f_w__o_o_d_a_n_d__g_la_s_s_a_n__d_i_t_is__ _m_a_d_e__in__C_h__in_a_._________________________________
人教九年级英语Unit5单词短语句型检查(听写版,)
Unit5要点单词1n. 筷子 2.n.硬币3n.餐叉，叉子4n.（女士）短上衣；衬衫5n. 银，银器； adj.银色的 6.n.玻璃7n.棉；棉花8n. 钢；钢铁9n.博览会，交易10adj.自然环境的，相关环境的11n. 草；草地12n. 叶；叶子13v. 生产；制造；出产14adv. 宽泛地；普遍地15以??有名，为人了解16v. 加工；办理n.过程17v. 包装，装箱18n.产品；制品19法国20不论；不论21adj. 当地的；当地的22n. 品牌；牌子23v. 防止；回24n. 小手提包25adj.可挪动的；非固定的26adj. 每日的，日常的27n 老板，上级28德国29n. 表面；表层30n. 资料；原31n. 交通，路上行驶的车辆32n. 邮递员33n（ .尤指有帽舌的）帽子34n（分手指手套35adj. 国际的36n.参赛者争者37adj. 它的38n. 形式；种39n. 粘土；陶土40n.庆典，庆动41n. 气球42剪纸43n. (pl.) 剪刀44 adj. 生机盎然的；彩）娇艳的45童话故事46adj.（相关史的47n. 热；高温 v. 加热，变热48v.磨光；改润饰49v. 达成50朝鲜；韩国51瑞士第1页 /共3页要点短1.以⋯名 /人知2..由⋯组成 (2 个)在⋯被制造 4.机模型3.在去 6.据我所知5..寄到⋯/送到⋯全球7.8..有益于健康⋯即⋯又⋯9.10.搜找11../12..家13.即便14..一双 /一鞋 2.子15..中国制造16..防止做⋯ 4.莫言写的在中国很受迎。
17.事上18.更.擅 5.其 ,任何一学科都离不开死做⋯怎做筝去度假19..20.比如把⋯成⋯21.22.依据中国史求帮助学生“死”名篇佳句、名言23.24.升入到⋯里被⋯覆盖25..26...幸福的象征被看作限的内容。
日月累 ,少成多而收到磨铁成针 ,木断的功27..28.29.在很高的温度下30.被用于做⋯效。
期中复习备考--人教版九年级全册unit 5核心短语听写本(包含答案)
期中考点归纳-人教版九年级全册unit 5核心短语听写本1.由……制成;由……地方制造被制成……由……组成2.看起来好看3.各种各样的4.一架飞机模型5.因……而著名作为……而著名6.继续做另一件事情继续做原来的事情7.发现做某事...发现某人正在做某事8.手工采摘9.在山边10.似乎...11.全世界；世界各地12.环境保护13.据我所知14.在科学艺术博览会上15.搜索16.避免做某事17.日用品18.允许做某事允许某人做某事被允许做某事19.查明，弄清20.知道，了解21.放/制作风筝22.国际风筝节23.去度假24.作为……的象征25.习语，意思是“已经存在”26.超过，多于27.做某事花费了某人多长时间28.把……变成……29.根据，按照30.被……覆盖31.张贴32.在困境中33.上升到，升入34.不同种类的风筝35.放风筝活动36.放风筝37.国际风筝节38.在…（何时或何地）被举行39.被涂上了彩色图案40.普通事物中的美41.根据…，就…看来42.孔明灯43.送出…44.送上…45.遇到麻烦46.由…所覆盖47.升上天空48.热气球49.被看成…50.…被看成…51.由…制成（可以看出材料）52.由…制成（由知识判断出材料）53.在何地被制造54.由某人制造55.被制成…56.用（工具）来制造57.以…闻名，因…而闻名58.作为…而闻名59.科学艺术展60.在过去和现在61.不同的地区62.…就我所知…63.在山坡上64.手工65.中国的地方66.对…有好处67. 擅长于…68.和…相处得好69.搜寻，寻找…70.避免做…71.日常用品72.高科技产品73.变得更擅长于做…74.在世界各地75.购物经历76.中国制造的东西77.被允许做…78.18岁以下的孩子79.每个月的最后一个周五80.地球的表面81.粗心驾驶82.交通事故83.度假参考答案：1be made of/from；be made in；be made into；be made up of2look nice3many different kinds of =all kinds of4a model plane5be famous/known for；be famous/known as6continue to do sth . ；continue doing sth .7find it + adj. + to do sth ./find it + adj. + that-clause；find sb. doing sth 8pick by hand9on the sides of mountains10It seems that=sb seem to do11all over the world=all around the world12environmental protection13as far as I know14at the art and science fair15search for16avoid doing sth .17everyday things18allow doing sthallow sb. to do sthbe allowed to do sth .19find out20know/learn about21fly/make a kite22an international kite festival 23go on vacation24as symbols of25have / has been around26over=more than27It takes sb. + 时间+ to do sth. 28turn……into……29according to30be covered with31put on32in trouble33rise into34many different kinds of kites35kite flying36fly a kite37the international kite festival38be held in…39be painted with colorful drawings 40beauty in common things41according to…42sky lanterns43sent …out44sent…up45be in trouble46be covered with…47rise into the air48hot-air balloons49be seen as ….50be regarded as51be made of…52be made from…53be made in…54be made by…55be made into…56be made with…57be famous for…= be well-kn own for…= be widely known for… 58be famous as.. = be well-known as…= be widely known as… 59the art and science fair60both in the past and now61many diffident areas62as far as I know,63on the sides of mountains64by hand65places around China66be good for…67be good at …68be good with…69search for…70avoid doing something71everyday things72high-technology products73get better at doing something74in all parts of the world75shopping experiences76things made in China77be allowed to do something78children under 1879on the last Friday of each month 80the earth’s surface81careless driving82traffic accidents83go on a vacation。
人教版九全Unit5单词+短语+句子默写(含答案)
3尽管大多数的玩具都是美国牌子，但它们却造于中国。
.Even though most of the toys were American brands, they were made
in China.
4.中国各地都有自己的特别的传统艺术形式。
Each different part of China has itsown special forms of traditional art.
14.v.加工；处理
15.法国
16.不论;无论
17.adj. 当地的；本地的
18.虽然；即使
19.n. 品牌；牌子
20.v. 避免；回避
21.n.产品；制品
22.n. 小手提包
23.a.可移的；非固定的
24.n. 德国
25.n. 表面；表层
26.n. 邮递员
27.n.（.尤指有帽舌的）帽子
28.n.（分手指的）手套
48.被看Hale Waihona Puke …be seen as ….
49.被看成…
be regarded as…
50.中国陶艺
Chinese clay art
51.被剪所剪
be cut with scissors
52.被张贴在…
be put on…
53.中国童话故事
Chinese fairy tale
54.历史故事
Historical story
1.看来全世界很多都喝中国茶。
It seems that many people all over the world drink Chinese tea.
2他发现在当地的商店里有如此多的中国造产品真是有趣。
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U
nit5
重点单词
1n. 筷子 2. n.硬币
3 n.餐叉，叉子
4 n.（女士）短上衣；衬衫
5 n. 银，银器； adj.银色的 6. n.玻璃
7 n.棉；棉花8 n. 钢；钢铁
9 n.展览会，交易10 adj.自然环境的，有关环境的
11 n. 草；草地12 n. 叶；叶子
13 v. 生产；制造；出产14 adv. 广泛地；普遍地
15 以⋯⋯闻名，为人知晓16 v. 加工；处理n.过程
17 v. 包装，装箱18 n.产品；制品
19 法国20 不论；无论
21 adj. 当地的；本地的22 n. 品牌；牌子
23 v. 避免；回24 n. 小手提包
25 adj.可移动的；非固定的 26 adj. 每天的，日常的
27 n老板，上司 28 德国
29 n. 表面；表层30 n. 材料；原料
31 n. 交通，路上行驶的车辆32 n. 邮递员
33 n（.尤指有帽舌的）帽子 34 n（分手指的）手套35 adj. 国际的36 n.参赛者；竞争者
37 adj. 它的38 n. 形式；类型
39 n. 黏土；陶土40 n.庆典，庆祝活动
41 n. 气球42 剪纸
43 n. (pl.) 剪刀44 adj. 生气勃勃的；（色彩）鲜艳的45 童话故事46 adj. （有关）历史的
47 n. 热；高温v. 加热，变热48 v.磨光；修改；润色
49 v. 完成50 朝鲜；韩国
51 瑞士
重点短语
1.以…闻名/为人知晓
2..由…构成(2个)
3.在…被制造
4.飞机模型
5..在过去
6.据我所知
7.寄到…/送到… 8..全世界
9.有利于健康…10.即…又…
11..搜寻/寻找12..去另一个国
家
13.即使14..一双/一对鞋子
15..中国制造16..避免做…
17.事实上18.更.擅长做…
19..怎样做风筝20.去度假
21.例如22.把…变成…
23.根据中国历史24.寻求帮助
25..升入到…里26.被…..覆盖
27..幸福的象征28.被看作
29.在很高的温度下30.被用于做…
31..用…盖上32.发出：放出孔明灯
重点句子
1.单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。
让学生
把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。
无论他说什么，我们都不会相信他。
2.这个风筝是由纸做的。
3.他避免回答我问的问题。
4.莫言写的书在中国很受欢迎。
5.其实，任何一门学科都离不开死记硬背，关键是记忆有技巧，“死记”之后
会“活用”。
不记住那些基础知识，怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广，要真正提高学生的写作水平，单靠分析文章的写作技巧是远
远不够的，必须从基础知识抓起，每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句，以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样，就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累，积少成多，从而收到水滴石穿，绳锯木断的功效。
他们被看作受人敬佩的人。
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
6.当遇到麻烦的时候，他就放出孔明灯以寻求帮助。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。