大学思修教材知识点对应页码(期末复习、开卷考试必备)
思修期末大一知识点

思修期末大一知识点思想道德修养与法律基础是大学教育中一门重要的基础课程,通过该课程的学习,可以帮助大一学生形成正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和法律意识。
下面是大一思修期末考试的重点知识点。
1.马克思主义哲学基本原理–辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理–世界观和方法论的内在联系–实践是认识的基础–实现人的自由和全面发展的根本任务–党的思想路线是理论和实践统一的科学导向2.中国特色社会主义理论体系–中国特色社会主义的基本内涵–中国特色社会主义事业总体布局和战略安排–中国特色社会主义制度的显著优势–中国特色社会主义道路的理论支撑–中国特色社会主义事业的历史地位和中国梦的历史使命3.马克思主义与中国革命、建设和改革实践的关系–中国共产党的奋斗历程与中国革命的历史地位–社会主义革命和建设的历史任务–改革开放和现代化建设的历史进程–马克思主义中国化的理论创新与实践创新–马克思主义基本原理与中国特色社会主义的时代内涵4.当代中国的主要理论成果和重大实践创新–习近平新时代中国特色社会主义思想–中国特色社会主义事业总体布局和战略安排–政治体制改革的显著特征–经济体制改革的主要任务–社会体制改革的基本方向5.形势与政策–当代中国国内外形势的基本特点–我国外交政策的基本原则–新时代我国国防和军队建设的重大意义–维护国家利益的原则和措施–建设中国特色大国外交的基本框架以上是大一思修期末考试的重点知识点,希望同学们在复习备考时能够重点关注这些内容。
同时,在学习和思考的过程中,要注重理论联系实际,深入思考和探索,把理论知识与实际问题相结合,努力培养正确的思想道德观和法律意识,为今后的学习与生活打下坚实的基础。
参考资料:•《思想道德修养与法律基础》教材,高等教育出版社,2018年。
•《道德经典诵读选》,高等教育出版社,2019年。
•《马克思主义大辞典》,高等教育出版社,2017年。
大一思修各章必考重点梳理,开卷建议打印(二)2024

大一思修各章必考重点梳理,开卷建议打印(二)引言概述:大一思修是大学思想政治理论课程的重要组成部分,在考试中占有较大的比重。
为了帮助同学们更好地复习和备考,本文将对大一思修各章的必考重点进行梳理,并提供了开卷建议打印。
希望同学们通过本文的学习,能够对思修课程有更深入的理解,同时在考试中取得好成绩。
正文内容:一、科学社会主义基本原理的概念和内涵1. 科学社会主义的基本特征2. 科学社会主义的基本原理3. 科学社会主义的目标和任务4. 科学社会主义的方法论5. 科学社会主义对中国的现实意义二、马克思主义哲学基本原理的概念和内涵1. 马克思主义哲学的基本观点2. 马克思主义哲学的发展历程3. 马克思主义哲学的科学体系4. 马克思主义哲学与中国优秀传统文化的结合5. 马克思主义哲学对科学研究的指导意义三、中国特色社会主义道路及其理论体系的形成和发展1. 中国特色社会主义道路的基本特征2. 中国特色社会主义理论的主要内容3. 中国特色社会主义道路的历史进程4. 中国特色社会主义道路的意义与基本经验5. 中国特色社会主义道路对当代中国的启示与意义四、中国特色社会主义法治道路的实现和发展1. 中国特色社会主义法治道路的基本特征2. 中国特色社会主义法治理论的核心要义3. 中国特色社会主义法治道路的历史进程4. 中国特色社会主义法治道路的主要特点与优势5. 中国特色社会主义法治道路对社会主义现代化建设的作用五、大学生如何坚定中国特色社会主义信仰1. 充分了解中国特色社会主义的优势和中国历史的发展脉络2. 学习和掌握马克思主义理论基本原理3. 主动关注时事新闻和社会问题,积极参与社会实践活动4. 加强思想政治教育,增强自己的思想道德素质和法制观念5. 不断提高自身综合素质,为社会主义现代化建设贡献力量总结:思修课程是大一学生必修的一门重要课程,对理解社会主义理论和中国特色社会主义具有重要意义。
本文通过梳理大一思修各章的必考重点,希望能够帮助同学们更好地复习和备考。
大学思修开卷页码索引(配2013版教材)

绪论1大学生活的特点p22大学生应树立的学习理念?p33大学生的优良学风?p54当代大学生的成才目标?P65当代大学生的崭新形象?p6-76思想道德建设的基本任务及思想道德与法律的关系p8 7什么是思想道德素质和法律素质P98社会主义核心价值体系的内容?P109社会主义核心价值观的含义p11第一章求远大理想坚定崇高信念1理想的涵义与特征。
P152信念的涵义。
P163理想信念对大学生成长成才的重要意义P17-20(包括理,想信念的一般作用,对大学生的作用)4确立马克思主义的科学信仰p235树立中国特色社会主义的共同理想p256个人理想与社会理想的定义及关系p29-307如何正确对待实现理想过程中的逆境与顺境?p34-35 8如何在实践中化理想为现实?p35-389如何理解艰苦奋斗的主旨?大学生如何艰苦奋斗?p37-38第二章继承爱国传统弘扬民族精神1爱国主义的内涵及基本要求。
P39-412中华民族爱国主义的优良传统包括哪些内容?p41-42 3爱国主义的时代价值是什么?p42-444经济全球化下为什么要弘扬爱国主义p445经济全球化,当代大学生坚持爱国主义,需要着重树立哪些观念?p45-466爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的关系P46-48 7民族精神的定义p488民族精神的内容p499中华民族精神的内涵是什么?p49-5010时代精神与民族精神的关系p5111为什么要树立改革创新的时代精神?p52-53当代大学生应如何践行改革创新的时代精神?p53-55 第三章领悟人生真谛创造人生价值1马克思关于人的本质是如何表述的?p642人生观的定义?p653人生目的涵义及作用。
p664人生态度的定义及人生态度与人生观P675什么是端正的人生态度?怎样做?p68-696关于价值及价值观的描述p69-707人生价值的定义p70 8树立为人民服务的人生观p71-729应抵制和批判的错误思想和观念主要有哪些?p72-73 10何谓人生的自我价值与社会价值?怎样理解两者之间的关系?p7411怎样理解人生价值标准?p75(人生价值评价的根本尺度)12怎样进行人生价值的评价?p7613人生价值实现须具备哪些社会条件和个人条件?p77-7814如何在实践中创造有价值的人生?p7915人生环境的定义P8016大学生如何调适心理,保持心理健康?p81-8217促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么?p83-8418正确认识竞争与合作p84-8519促进个人与社会和谐应正确认识哪些关系?p85-87 20怎样促进人与自然的和谐?P87-89第四章学习道德理论注重道德实践1什么是道德?p902如何理解道德的本质?p913道德的功能包括哪些?(至少6个)p91-924道德的社会作用包括哪些?(6项)p925人类道德进步的主要表现P936继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义p94-95 中华民族优良道德传统的主要内容是什么?p95-997如何正确对待中华民族优良道德传统?p99-1008为什么社会主义道德建设要以为人民服务为核心?p103-1049怎样理解社会主义集体主义?p10510公民基本道德规范的主要内容包括哪些?p10811大学生应如何加强公民道德建设的实践?p10912诚信对于大学生的重要意义p11013八荣八耻的内容?p112-11314践行社会主义荣辱观的意义p115第五章领会法律精神理解法律体系1法律的定义p1202我国社会主义法律的本质?p124-1253社会主义法律的作用P125-1284我国社会主义法律的运行环节?p128-1305宪法的特征表现在哪些方面?p130-1316宪法的基本原则?p131-1327我国的国家制度包括哪些制度?其中,国体、政体是什么?国体与政体的关系?社会主义经济制度的基础是什么?p132-1368试述我国公民的基本权利和义务。
【思修】期末重点整理(分章节 对应页码)(1)

思修期末知识点总结第一部分:绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节:适应人生新阶段Q1:大学生活的三个变化有哪些?(补充内容)①学习内容的广度、深度大幅度增加;②学习方式的变化,对自学能力有更大要求;③学习思维的变化,求异思维、思维深度的变化。
Q2:大学生应如何尽快适应大学生活?(P3)①树立自立自强自信自律的生活意识;②提高明辨是非善恶的能力;③虚心求教,细心体察;④大胆实践,积累生活经验。
第二节提升思想道德素质与法律素质Q1:思想道德和法律的相互关系?(P7)①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础;②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障;③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。
第三节培育和践行社会主义核心价值观Q1:社会主义核心价值观的基本内容是?(P9)①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求;②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求;③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
Q2:培育和践行社会核心价值观的重大意义?(P11)①实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;②协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;③引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节:理想信念与大学生成长成才Q1:理想的含义、特征是什么?分别有哪些类型?(P17)①含义:作为一种精神现象,理想是人们在实践中形成的、有实现的可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
②特征:实践性、现实性、预见性。
③类型:生活理想、职业理想、道德理想、社会理想。
Q2:信念的含义是什么?如何理解信念的含义?(P18-19)·课堂抽问·补充简答题①含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定得认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
大一思修期末考知识点

大一思修期末考知识点思想道德修养与法律基础是大一学生必修的一门课程,在期末考试中,掌握并理解相关的知识点是取得好成绩的前提。
本文将针对大一思修期末考试的知识点进行详细介绍和解析。
一、道德与人生1. 道德的基本概念和特征- 道德的一般含义- 道德的特征和功能2. 道德判断和道德行为准则- 道德判断的依据和方法- 道德行为准则的内涵和外延3. 道德规范与法律规范的关系- 道德规范与法律规范的异同- 道德规范对法律规范的指导作用4. 人生观、价值观与人的发展- 人生观的基本内容和作用- 价值观的种类和培养二、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的概念和内涵- 社会主义核心价值观的来源和意义- 社会主义核心价值观的基本内容2. 社会主义核心价值观的培养和践行- 社会主义核心价值观的培养途径和方法- 践行社会主义核心价值观的实际行动3. 社会主义核心价值观与大学生思想道德修养- 社会主义核心价值观对大学生的指导意义- 大学生如何加强社会主义核心价值观的学习和实践三、法律基础知识1. 法律的基本概念和分类- 法律的一般含义和特征- 法律的分类和层级2. 法律的作用和功能- 法律对社会生活的调整作用- 法律对个人权益的保护作用3. 宪法和法律的关系- 宪法的地位和作用- 法律与宪法的衔接和配套4. 具体法律知识点- 刑法、民法、劳动法等法律专题知识点 - 对法律法规的理解和应用四、公民道德与公共事务1. 公民道德的基本要求和实践- 公民道德的内涵和特征- 公民道德的培养途径和方法2. 公共事务的参与与公民责任- 公共事务的范围和内容- 个体如何参与公共事务并承担公民责任3. 公民道德与社会发展- 公民道德对社会和谐稳定的作用- 公民道德对个体成长和幸福的影响五、思想道德修养与个人成长1. 思想道德修养对个人发展的重要性- 思想道德修养对个人品质的塑造- 思想道德修养对个人价值的提升2. 积极的生活态度和人际交往- 积极的生活态度对个人成长的影响- 良好的人际交往对个人发展的促进3. 健康心理与心态调适- 健康心理对个人生活的积极意义- 心态调适对于个人成就的影响四、总结本文对大一思修期末考试的知识点进行了系统的梳理和解析。
大二思修期末考试知识点

大二思修期末考试知识点大二思修期末考试是对学生在思修课程中所学知识的综合考核。
本文将从文化自觉、思想道德修养、法律基础等方面总结大二思修期末考试的核心知识点。
以下是各部分的具体内容:一、文化自觉文化自觉是指人们对自身文化及历史传统的认同和尊重。
在思修课上,我们学习到了丰富的中国文化知识,其中的关键知识点如下:1. 中国传统思想的主要内容与特点:儒家、道家、墨家、法家、名家等思想流派的代表性思想家、核心思想及其主要特点。
2. 中国古代文化的重要经典:《论语》、《道德经》、《孟子》等经典著作的主要内容和对于现代社会的启示。
3. 中国古代科技与文化的交流:丝绸之路、郑和下西洋等事件对于中外文化交流的影响。
二、思想道德修养思想道德修养是人们在思维、情感和行为方面的自我修养和自律。
在课程中,我们学习了伦理道德理论与个人修养的关系,以下是相关知识点:1. 伦理道德的基本概念:伦理学的定义、道德的概念与特点。
2. 伦理道德理论:功利主义、德性伦理、人权伦理等伦理道德理论的基本原理和主要观点。
3. 个人修养与社会责任:个人修养的内涵与作用,个人在社会生活中承担的责任与义务。
三、法律基础法律基础是现代社会的基石,大二思修课程也涉及到法律的基本知识。
以下是一些重要的法律基础知识点:1. 法律的基本概念和特征:法律的定义、法律体系、法律的特征等。
2. 法律与道德的关系:法律与道德的异同点、法律在社会中的地位和作用。
3. 宪法和公民权利:宪法的基本原则、公民的基本权利和义务。
4. 犯罪与刑法:犯罪的基本特征、刑法的作用和刑事责任等。
总结:大二思修期末考试的知识点主要包括文化自觉、思想道德修养和法律基础。
通过学习这些核心知识点,我们能够综合提高自身文化素养、道德修养和法律意识。
希望同学们能够认真复习,以积极的态度迎接期末考试的挑战!。
大一期末考试思修的重点知识

大一期末考试思修的重点知识思想道德修养与法律基础(以下简称思修)是大一学生的一门重要课程,对于培养良好的道德观和法律意识具有重要意义。
随着期末考试的临近,掌握思修的重点知识是顺利通过考试的关键。
本文将为大家总结大一期末考试思修的重点知识。
一、哲学基本概念1.世界观、价值观和方法论:世界观是人们对世界和人生的总体看法,价值观是人们对正确和错误、美和丑、善和恶等价值目标的评价标准,方法论是人们认识世界、改造世界的认识和行动方式。
2.唯物论和唯心论:唯物论认为物质是世界的根源,意识是物质的产物;唯心论则认为意识是世界的根源,物质是意识的产物。
3.辩证法:辩证法是一种认识方法和思维方式,强调矛盾的普遍性和矛盾的统一性,提出了事物发展的内在规律。
二、思想道德基本原理1.人的本质问题:人的本质是指人与动物之间的根本区别,包括人的理性、社会性和劳动创造能力。
2.人的自由与人的必然性:人的自由是指人在一定社会条件下能够自主选择和决定自己的行为;人的必然性则是指人在一定社会环境中受到客观条件的制约和限制。
3.道德的特征和基本原则:道德的特征包括社会性、规范性、主体性和历史性;道德的基本原则包括自由原则、平等原则、公正原则和负责原则。
三、中国特色社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐:这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本要求,强调国家的综合实力、人民的民主权益、社会的文明程度和人与自然的和谐关系。
2.自由、平等、公正、法治:这是中国特色社会主义核心价值观的四个基本价值取向,强调人的自由权利、社会的平等公正以及国家的法治体系。
3.爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观:这是中国特色社会主义核心价值观的四个社会主义价值追求,强调个人的爱国情怀、集体的利益优先、社会的公共利益和科学发展观的指导作用。
四、法律基本概念和法治基本原则1.法律的定义和特征:法律是国家制定和实施的有关社会关系的规范,具有普遍性、绝对性和特殊性的特征。
思修期末考试复习知识点

思修期末考试复习知识点世上最全最精的思修考试重点背过必上90一.认识大学生活特点1 大学是知识的海洋2 大学有教书育人的老师3大学有浓厚的学习研究和成才的氛围二.大学生活的显著变化1 学习要求的变化2 生活环境的变化3 人际环境的变化4 社会活动的变化三.提高独立生活能力1 确立独立生活意识2虚心求教,细心体察3 大胆实践、不断积累生活经验四.树立学习新理念1 树立自主学习的理念2 树立全面学习的理念3树立创新学习的理念4树立终生学习的理念五.树立优良学风1 勤奋:就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍,永不懈怠。
2 严谨:就是要一丝不苟、认真负责、做到严谨,做到严肃、严格、严密。
3 求实:就是要脚踏实地,求真务实,不轻信,不弄虚作假,不贪图虚名,“知之为知之,不知为不知”。
4创新:就是不拘陈规,敢为人先,进行创造性地学习和思维。
六.肩负历史新使命1 继往开来,复兴民族伟业2 勇于开拓,创新中华文明3 积极努力,为世界和平进步,人类社会的可持续发展作贡献七.认识当代大学生的历史使命1 在新的起点上继往开来2 在现实的基础上迎难而上八.明确当代大学生的成才目标1 德是人才素质的灵魂2智是人才素质的基本类容3体是人才素质的基础4美是人才素质的综合体九.把握社会主义核心价值体系的科学内涵1巩固马克思主义领导地位才,坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
2 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量3用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志4用社会主义荣辱观引领时尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础第一章追求远大理想坚定崇高信念★一.1.理想:人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。
2.理想不仅受时代的制约,而且随时代的发展而发展。
3.理想的类型划分:从理想的性质和层次上划分,理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想;按理想的时序划分,理想有长远理想和近期理想;从理想的对象上划分,理想有个人理想和社会理想:从理想的内容上划分,理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
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思修知识点目录绪论珍惜大学生活开拓新的境界 (2)第一章追求远大理想坚定崇高信念 (2)第二章弘扬中国精神共筑精神家园 (3)第三章领悟人生真谛创造人生价值 (5)第四章注重道德传承加强道德实践 (6)第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 (7)第六章学习宪法法律建设法制体系 (9)第七章树立法治观念尊重法律权威 (11)第八章行使法律权利履行法律义务 (12)结束语做社会主义核心价值观的积极践行者 (13)绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段1.大学生活发生的变化P2-3/1-32.如何尽快适应大学生活P3/1-43.树立怎样的学习理念P4-5/1-54.确立成才目标人才素质P5-6第二节思想道德素质与法律素质5.思想道德与法律的关系P7/1-36.思想道德素质与法律素质P8/二第三节培育和践行社会主义核心价值观7.社会主义核心价值观的基本内容P98.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义P11-12/1-39.“四个全面”战略布局P11第四节学习本课程的意义和方法10.重要意义P13-14/1-311.基本方法P14-15/1-4第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才1.理想的含义P17/下2.理想的特征P18/1-33.信念的含义P18/下4.信念的特征P18-195.理想信念的重要意义P19-21/1-3第二节树立科学的理想信念6.大学生的历史使命P21-227.确立马克思主义的科学信仰的原因P23-24/1-48.中国特色社会主义共同理想的定义P24/下9.树立中国特色社会主义共同理想的具体做法P25-27/1-3 第三节在实践中化理想为现实10.正确理解理想和现实的关系P28-31/1-311.坚持个人理想与社会理想的统一P32-33/1-212.在实践中化理想为现实P34-35/1-3第二章弘扬中国精神共筑精神家园第一节中国精神的传承与价值1.中国精神的基本内容P372.中华民族重精神的优秀传统的体现P37-38/1-43.中国精神的作用P40/1-34.民族精神的定义和集中体现P415.时代精神的定义P416.民族精神和时代精神的关系P41第二节9 以爱国主义为核心的民族精神7.民族精神的基本内容P42-43/1-48.爱国主义的基本要求P45/1-49.爱国主义的时代价值P46-47/1-310.如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系,树立以下三个观念P49-50/1-311.爱国主义与爱社会主义具有一致性P50-5112.爱国主义与拥护祖国统一具有一致性P51-5213.做忠诚的爱国者P52-57(一)推进祖国统一P53-54/1-4(二)促进民族团结P54-55(三)增强国家安全意识P56/1-3第三节以改革创新为核心的时代精神14.时代精神的含义P5715.改革创新的重要意义P59-60/1-316.如何做改革创新的实践者P60-63(一)树立改革创新的自觉意识P61/1-3(二)培养改革创新的责任感P62(三)增强改革创新的能力本领P63/1-3第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观1.人生观的定义P662.人生观的主要内容P67-71(一)人生目的P67-68/1-3(二)人生态度P68-70①人生态度的定义P68②人生态度与人生观的关系P68③如何端正人生态度P69-70/1-4(三)人生价值P70-71人生价值的定义P713.如何正确认识人生矛盾P71-73/1-34.反对三种错误的人生观P75/1-3第二节创造有价值的人生5.人生价值的标准与评价P77-79(一)人生的自我价值与社会价值P77①自我价值与社会价值的定义P77②自我价值与社会价值的关系P77(二)人生价值的标准P78①根本尺度P78②普通标准P78(三)人生价值的评价P78-79/1-36.人生价值的实现条件P79-80/1-37.如何在实践中创造有价值的人生P81/1-2第三节科学对待人生环境8.如何促进自我身心的和谐P83/1-39.如何促进个人与他人的和谐P84(一)促进个人与他人的和谐应坚持的原则P84-85/1-4(二)如何正确认识和处理竞争与合作的关系P86-87/1-310.如何促进个人与社会的和谐P87-88/1-311.如何促进个人与自然的和谐P89-90/1-3第四章注重道德传承加强道德实践第一节道德及其历史发展1.道德的起源与本质P92-932.道德的主要功能P93-94/1-33.道德的社会作用P944.道德的历史发展P95-96①道德发展的五种历史类型P95②道德发展的规律P95③人类道德进步的主要表现P95第二节弘扬中国传统美德5.中华传统美德的当代价值P96-97/1-36.中华传统美德的基本精神P97-100/1-67.中华传统美德的创造性转化和创新性发展P100-101/1-38.正确对待中华民族道德传统p101-102①核心思想:取其精华,去其糟粕②反对两种错误思潮:历史虚无主义、全盘复古论第三节继承与发扬中国革命道德9.中国革命道德的形成与发展P102-10410.中国革命道德的主要内容P104-105/1-511.发扬光大中国革命道德的意义P105-107/1-4第四节加强社会主义道德建设12.着眼“四个全面”战略布局P108-10913.社会主义道德建设的核心与原则P109-113(一)为人民服务是核心P109-110/1-3(二)集体主义是原则P111-112/1-214.积极投身崇德向善的道德实践P113-115/1-5第五章遵守道德规范锤炼高尚品格第一节社会公德1.公共生活与公共秩序P117-119①公共生活的特征P118/1-4②有序公共生活的重要意义P118-119/1-42.公共生活中的道德规范P119-121①社会公德的定义P119②社会公德的主要内容P119-120/1-5③自觉遵守社会公德P121/1-33.网络生活中道德要求p121-122/1-4第二节职业道德4.职业生活中的值得规范P124-125/1-55.大学生的择业与创业P124-127(一)树立正确的择业观P125-126/1-3(二)树立正确的创业观P126-127/1-36.自觉遵守职业道德P127-128/1-3第三节家庭美德7.恋爱中的道德规范P129-130/1-38.婚姻家庭中的道德规范P131-132/1-59.大学生的恋爱观与婚姻观P132-135(一)树立正确的恋爱观P133/1-5(二)树立正确的婚姻观P134-135/1-310.弘扬家庭美德P135-136/1-3第四节个人品德11.个人品德及其作用P136-137①个人品德的定义P136②个人品德的特点P137③个人品德的作用P13712.如何加强个人道德修养P137-138/1-313.追求崇高道德境界139-140/1-3第六章学习宪法法律建设法制体系第一节法律的概念及发展1.法律的词源与含义P142-143①广义法律和狭义法律P143②我国法学界对法律的定义P143-1442.法律的本质P1443.法律的特征P144-145/1-34.法律的产生和发展P145-146/1-4第二节我国社会主义法律5.社会主义法律的特征P147(一)我国社会主义法律的本质特征P147-148①从两方面看P147②科学性和先进性的体现P148(二)中国特色社会主义法律体系的特征P148-149/1-56.社会主义法律的作用P149-150/1-57.社会主义法律的运行P150-152/1-4第三节我国的宪法与法律部门8.我国宪法确立的基本原则与制度P153-157(一)我国宪法的基本原则P153-154/1-5(二)我国宪法确立的国体和根本政治制度P155①国体:人民民主专政②根本政治制度:人民代表大会制度(三)我国宪法确立的基本政治制度P156/1-3(四)我国宪法确立的基本经济制度P1579.我国的实体法律部门P158-162(一)宪法相关法P158(二)民法商法P159(三)行政法P159-160(四)经济法P160(五)社会法P161(六)刑法P161-16210.我国的程序法律部门P162-163(一)诉讼法P162-163(二)非诉讼程序法P163第四节建设中国特色社会主义法律体系11.建设中国特色社会主义法律体系的意义P164/1-312.建设中国特色社会主义法律体系的内容P165-166/1-513.全面依法治国的基本格局P167-169/1-4第七章树立法治观念尊重法律权威第一节树立社会主义法治观念1.坚持走中国特色社会主义法治道路P171-173/1-32.坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一P173-175/1-33.坚持依法治国和以德治国相结合P175/1-34.加强宪法实施,落实依宪治国P176-177/1-3第二节培养社会主义法治思维5.法治思维的含义与特征178-179①法治思维的定义P178②法治思维的含义P178/1-4③法治思维与人治思维的区别P178-179/1-46.法治思维的基本内容P179-182/1-57.培养法治思维的途径P183-184/1-4第三节尊重社会主义法律权威8.尊重法律权威的重要意义P185-186①法律有无权威的四个基本要素P185②尊重法律权威的重要意义P186-187/1-49.尊重法律权威的基本要求P187-188/1-4第八章行使法律权利履行法律义务第一节法律权利与法律义务1.法律权利P191-194(一)法律权利及其特征P191-192/1-4(二)法律权利的分类P192-193/1-4(三)法律权利与人权P193-1942.法律义务P194-196①义务的定义P194②法律义务的定义P194③法律义务履行的两种形式P194④法律义务的特点P195/1-43.法律权利与法律义务的关系P196-197 第二节我国宪法法律规定的权利与义务4.政治权利与义务P198-204(一)选举权利与义务P198-200(二)表达权利与义务P200-202(三)民主管理权利与义务P203(四)监督权利与义务P203-2045.人身权利与义务P204-207/1-56.财产权利与义务P207-209(一)私有财产权利与义务P208(二)继承权利与义务P208-2097.社会经济权利与义务P209-212/1-48.宗教信仰及文化权利与义务P212-214/1-2第三节依法行使权利与履行义务9.依法行使权利P215-216/1-410.依法救济权利P216-217/1-411.尊重他人权利P218-219/1-312.依法履行义务P220-221/1-5结束语做社会主义核心价值观的积极践行者P223-224/1-4。