2020—2021—1雅礼期中考试高一语文试卷
雅礼教育集团2020下学期期中考试试卷高一语文命题：赵钟婷周炜炜周金颖刘智勇曹艳辉林小琼费政霖审题：何飞虎刘昭文本试卷共四道大题，23道小题，满分150分。
时量150分钟。
一、教材理解1.同样是塑造科学家这一形象，比较《喜看稻菽千重浪》和《“探界者”钟扬》两篇人物通讯的相同点，分析不恰当的是(3分)( )A.核心事件贯穿始终。
小选取人物最为典型的事件进行叙述，赞扬人物身上勇于实践、不屈不挠的精神品质。
B.人物形象刻面立体。
对人物从动作行为、语言对话等多角度进行刻画，并在矛盾冲突中凸显人物性格。
C.小标题式的写作结构。
提炼每一部分的重点、要点，写作意图明确，围绕中心，层次清楚、结构鲜明。
D.叙议结合的表达方式。
在记叙事件的同时，插入议论，表明作者对所刻画人物的认识、态度和评价。
2.明朝诗评家胡应麟评价《登高》“一篇之中，句句皆律；一句之中，字字皆律”，以下分析有误的是(3分)( )A.本诗多次换韵，首联和尾联押“ei”韵，颔联和颈联押“ai”韵，诗歌音调铿锵，读起来琅琅上口。
B.首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整，读来富有节奏感。
C.“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，与下联“万里”“百年”呼应，景象萧瑟、阔远。
D.尾联对偶工稳，给人一种整饬对称的美感；音调铿锵，在抑扬有致中，表达出诗人想要抒发的感情。
阅读以下古诗，回答3-4题青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
——曹操《短歌行》节选世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去分何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
——李白《梦游天姥吟留别》节选3.下列对两则材料相关内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)( )A.《短歌行》“青青子衿，悠这我心”一句在表达诗人对“贤才”思念的同时，含蓄地提醒众“贤才”要主动过来投弃自己。
B.《短歌行》政治性虽强，然诗人将政治内容和意义熔铸在浓郁的抒情意境之中，对“求贤”主题进行了高度艺术化呈现。
C.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，同时也是一首游仙诗。
意境雄伟，变化莫测，想象奇特，被视为李白的代表作之一。
D.《梦游天姥吟留别》虽然在最后给人一种不卑不亢的气概，但诗人远避现实，宣扬了一种消极思想，给人一定消沉之感，4.下列对两则材料艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(3分) ( )A.《梦游天姥吟留别》梦中情景曲折多变，惊心动魄，诗人运用丰富的想象与夸张，尽情抒发自己浪漫主义的情怀，整体格调高昂。
B.《梦游天姥吟留别》中诗人李白摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的转换而遣词造句，从而达到内容和形式的高度统一。
C.《短歌行》中化用《诗经》诗句自然而不露痕迹，营造意境的同时，促使人联想而寻意于语外，达到寓理于情，以情感人的目的。
D.《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”一句主语为“我”，直接表达诗人对“贤才”的访求，进一步传递诗人求贤若渴的迫切心情。
二、文学作品阅读(一)现代诗阅读(12分)阅读下面的文字，完成5-6题。
金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲倦的母亲黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上暮色里，远山围着我们的心边没有一个雕像能比这更静默肩荷着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思静默。
静默。
历史也不过是脚下一条流去的小河而你们，站在那儿将成了人类的一个思想5.下列对这首诗内容的理解，不正确的一项是(3分)( )A.以“金黄的稻束"为起点，将收割后的疲倦和静默、母亲和人类历史活动的意义联系起来，具有感人力量。
B.“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，将“皱”与“美丽”并列，以此感叹时光流逝，讴歌母亲辛劳和伟大。
C.“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这就是稻束“低首沉思”的内容，揭示出诗人对生命和历史的思考。
D.三个“静默”预示着母亲的美丽与坚忍已超出一切言说，此时无声胜有声，无“声”之声增添了诗歌的厚重感。
6.下列对这首诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )A.诗歌将具体意象和抽象观念叠加，产生特殊效果，联通古典和现代诗歌，呈现了类似传统诗歌的情境之美。
B.诗歌将“金黄的稻束”等视觉印象和“静默”无言的听觉感受相结合，关注点从外在画面转向内在的生命感受。
C.满月、树林、黄昏、月色、远山，营造的意境庄严肃穆，与母亲的晚境相呼应：“疲倦而静默”，诗意而崇高。
D.诗歌将“金黄的稻束”直接比喻为“母亲”和“雕像”，意蕴丰富、厚重，表现母亲们无私奉献，不事张扬的品质。
阅读下面的诗歌，回答第7题。
根我是根，一生一世在地下默默地生长，向下，向下……我相信地心有一个太阳听不见枝头鸟鸣，感觉不到柔软的微风，但是我坦然并不觉得委屈烦闷。
开花的季节，我跟枝叶同样幸福沉甸甸的果实，注满了我的全部心血。
7.作者借根的自述，来表现和赞美高尚的品质。
请逐节分析作者赋予根怎样的精神品质。
(6分)(二)小说阅读阅读下面的文字，完成第8-10小题。
吉祥如意郭文斌五月是被香醒来的。
娘一把揭过捂在炕角瓦盆上的草锅盖，一股香气就向五月的鼻子里钻去。
五月就醒了。
五月一醒，六月也就醒了。
五月和和六月睁开眼睛，面前是一盆热气腾腾的甜醅子。
娘说，看今年这甜醅发的，就像是好日子一样。
五月把舌头伸给娘，说，让我尝一下。
娘说，还没供呢，端午吃东西可是要供的。
五月和六月就呼地一下子从被筒里翻出来。
等他们洗完脸，爹和娘已经在院子里摆好供桌，甜醅子和花馍馍已经端到桌子上了，在蒙蒙夜色里有一种神秘的味道，仿佛真有神仙在等着享用这眼前的美味呢。
爹向天点了一炷香，往地上奠了米酒，无比庄严地说：艾叶香/香满堂/桃枝插在大门上/出门一望麦儿黄/这儿吉祥/那儿吉祥/处处都吉祥……供完，娘说先垫点底，赶快上山采艾，说着给他们每人取了一碗底儿。
娘说上山采艾时必须吃一点供品，能抵挡邪门歪道呢。
甜醅子是莜麦发酵的，光闻着就能让人醉。
花馍馍也让人不忍心一下子咽到肚里去。
接着，娘给他们绑花绳，说这样蛇就烧着他们走了，又给他们每人的口袋里插了一根柳技。
有点全面武装的味道，让六月心里生出一种使命感。
五月和六月在端午的雾里走着。
六月看着姐姐五月手里的香包，眼里直放光。
六月的手就出去了，他把香包举在鼻子上，狠命地闻。
五月看见，香气成群结队地往六月的鼻孔里钻，心疼得要死，伸手要去夺，六月忙把香包送到她手上。
五月盯着六月的鼻孔，看见香气像蜜蜂一样在六月的鼻孔里嗡嗡嗡地飞。
五月把香包举在鼻子前面闻，果然不像刚才那么香。
再看六月。
六月的鼻孔一张一张，蜂阵只剩下一个尾巴在外面了。
嗨嗨，五月被六月惹笑了。
六月知道，五月今年已经试手做了两个香包了。
娘说，早学早惹媒，不学没人来，五月就红着脸不说话。
娘说，男靠一个好，女靠一个巧，巧是练出来的。
五月就练，一些小花布就在五月的手里东拼拼西凑凑。
上到半山腰，五月看见了蛇。
地既迅速又从容地移到六月身边，把六月抱在怀里，然后用嘴指给六月看身边的草丛。
六月就看见了一个圆。
六月说，我们不是绑了花绳儿了吗，不是吃过供过的花馍馍了吗？五月说，娘不是说只要你不伤蛇蛇就不会伤你吗？六月说，娘不是说真正的蛇只在人的心里吗？这样说着时，那圆开始转了，很慢，又很快。
当他们终于断定，它是越转越远时，五月和六月从对方身上，闻到了一种香味，一种要比香包上的那种香味还要香一百倍的香味。
娘教五月如何用针，如何戴顶针。
五月第一次体会到了用顶针往布里顶针的快乐，把两片布连成一片的快乐。
五月缝时，六月趴在炕上看。
五月的针不防就滑脱，顶到肉里去，血就流出来。
五月疼得龇牙咧嘴。
再看娘手中的针，怎么就那么服帖呢？山顶就要到了，五月和六月从未有过地感觉到“大家”的美好。
即使那些平时他们憎恶的人看上去都是那么可爱。
五月和六月到了山顶。
太阳从东山顶探出头来，就像一个香包。
上山采艾的人们就像听到太阳的号令似的一齐伏在地上割艾了。
五月说，这艾就要趁太阳刚出来的一会儿采，这样采到的艾既有太阳蛋蛋，又有露水蛋蛋。
这太阳蛋蛋是天的儿子，露水蛋蛋是地的女儿，它们两人全时，才叫吉祥如意。
六月奇怪姐姐怎么把太阳和露水说成蛋蛋。
蛋蛋是娘平时用来叫他们的。
六月蹲下来，拿出篮子里的刃子准备采艾。
但是六月却下不了手。
一颗颗玛瑙一样的露珠蛋儿被阳光一照，像是一个个太阳崽子。
六月一下子明白了姐姐为什么要用蛋蛋来称呼太阳和露珠。
一刃子下去，就会有好几个太阳蛋蛋死掉。
六月还是下不了手。
姐姐笑了，说，你觉得它们可怜，可以先把它们摇掉啊，让它们躺到地里慢慢睡去。
这一摇，又把六月的心摇凉了，让六月看见了一个个美的死去原来是这样简单的一件事。
他第一次感到了这美的不牢靠。
而让这些美死去的，却是他的一只手。
六月第一次对自己开始怀疑起来。
六月开始采艾。
采着采着，就把露珠儿和手的问题都忘了。
他很快沉浸到另外一种美好中去。
那就是采艾，刃子贴地割过去，艾乖顺地扑倒在他的手里，像是早就等着他似的。
六月想起爹说，采艾就是采吉祥如意，就觉得有无数的吉祥如意扑到他怀里，潮水一样。
一山的人都在采吉祥如意。
多美啊。
现在，六月和五月每人抱着一抱艾，抱着整整一年的吉祥，走在回家的路上，走在端午里。
他们的脚步把我的怀念踩疼，也把我心中的吉祥如意踩疼。
(有删改)8.下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(3分)( )A.发好的甜醅“就像是好日子一样”,花馍馍“也让人不忍心一下子咽到肚里去”，表现了人们对美好生活的感恩与珍视。
B.爹向天上香，往地上祭米酒，并且极其庄重地念出祝词，显示出人们对天地及其所孕育的万物的虔诚祈颂，以及仰慕敬提。
C.结尾“也把我心中的吉祥如意踩疼”，“疼”中有对淳朴民俗的眷恋，对童真心灵的赞美，也隐含着对传统迷信的反思。
D.小说借“端午节”这面传统节日的镜子，为我们开启了一扇洞见传统文化内在意蕴的窗子，即“吉祥如意”的美好祈愿。
9.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)( )A.小说开篇写“五月是被香醒来的”，用一个“香”字揭开了端午节民俗风情的喜庆序幕，也奠定了整篇作品诗意的书写基调。
精探B.“五月疼得龇牙咧嘴。
再看娘手中的针，怎么就那么服帖呢？”同时运用了动作描写和心理描写，表现出了五月用针的生涩。
C.小说选用儿童这一叙述视角，既写出了儿童对于民俗民情的感受和纯真无邪的心理，也很好地体现了他们对于传统文化的传承。
D.本文语言充满生活气息，既符合人物身份，又富有情趣。
如“太阳蛋蛋”、“露水蛋蛋”，虽是口语化的语言，却形象生动。
10.小说中写五月和六月遇到蛇的情节，有什么作用？请结合作品简要分析。
(6分)三、古诗文阅读(一)阅读文言文，完成11-14题。
2020-2021学年高一上学期期中考试语文试卷及答案
2020-2021学年度上学期期中考试高一语文试卷本试卷满分150分，考试用时150分钟学校姓名年班一、语言文字运用（每题3分，共 33 分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A. 蓊．郁wěnɡ 流岚．lán 颓圮．qǐ 跫．音qiónɡB. 灰烬．jìn 彳．亍chì 静谧．mì 涮．羊肉shuàiC. 缱绻．juǎn 打夯．hānɡ 饿殍．piǎo 阻遏．èD. 戕．害qiānɡ 符箓．lù 慰藉．jiè 通衢．qú2.下列各句中，没有错别字的一项是A. 我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海，摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔竿，用孩子的笔体写下：相信未来。
B. 太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱吱叫，泥地里便又放出水蒸汽来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了。
C. 而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蜇居异境。
D. 当我们的来复枪枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼正拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。
3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A. 从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经．．．营．了整整 12 年。
B. 中央电视台《对话》栏目，既有财经名流的高谈阔论．．．．，又有普通观众的对话交流。
C. 济南市交通局强化管理和服务意识，规范执法行为，提高办事效率，各项工作开展的绘声．．绘色．．，形象得到整体提升。
D. 改革开放以来，各行各业都发生了喜人的变化，但同时一些不良现象也应运而生．．．．，这是需要警惕的。
4.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）二十四节气的与时令奇异吻合，名称具有东方田园美与古典诗意美。
湖南省长沙市雅礼教育集团2024-2025学年高一年级上学期期中考试语文试卷(含答案)
雅礼教育集团2024年下期期中考试高一语文试卷一、课内基础知识（共5小题，15分）1．下列对加点字的解释，全都正确的一项是（）（3分）A.赢得仓皇北顾顾：回头看沉吟放拨插弦中沉吟：默默沉思的样子B.惟觉时之枕席觉：感觉烟涛微茫信难求信：相信C.但为君故但：但是满地黄花堆积，憔悴损损：减机不雅度很深D.采采芣苢采采：动词，采摘故国神游故国：已灭亡的国家2．下列各句中，加点词语的意思古今义都相同的一项是（）（3分）A.依依墟里烟大江东去长江B.铁骑突出刀枪鸣故国神游C.早生华发终岁不闻丝竹声D.舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去凄凄不似向前声3.例句：笠是兜鍪蓑是甲A.譬如朝露，去日苦多B.久在樊笼里，复得返自然C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D.想当年，金戈铁马4．下列各句的句式与其他句子不同的一项是（）A.多怕应笑我人早生华发B.何以解忧C.．转徏于江湖间D.英雄无觅习孙仲谋处5．下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.陶渊明是东晋著名诗人，自号“五柳先生”。
代表作有《花源记》《园田居》等，被人们称为“山水诗人”。
B.杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。
C.“江州司马青衫湿”中的“青衫”是指官服，唐代官服制度规定，最低品级的文官服为青色。
后人常用“青衫”形容悲伤凄切的情感。
D.文学史上一般把“五四”后创作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的沁园春·长沙》因沿用了古典诗词的形式，所以属于古典诗词。
.二、现代文阅读（27分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面6-9小题。
材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。
那些被称为土头土脑的乡下人是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字用得很好。
土字的基本意义是指泥土，乡下人离不了泥土，在乡下住，种地是最普通的谋生办法，靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地。
2020-2021学年度第二学期高一语文期中考试试卷含答案
2020-2021学年度第二学期期中考试高一语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
论述类文本阅读（阅读下面的文字，完成下列各题。
9分）祭孔大典祭孔，是华夏民族为了尊崇与怀念至圣先师孔子，而主要在孔（文）庙举行的隆重祀典，两千多年来，成为世界祭祀史、人类文化节史上的一个奇迹。
祭孔大典是山东省曲阜专门祭祀孔子的大型庙堂乐舞活动，亦称“丁祭乐舞”或“大成乐舞”，是集乐、歌、舞、礼为一体的综合性艺术表演形式，于每年阴历八月二十七日孔子诞辰时举行。
祭孔活动可追溯到公元前478年，孔子卒后第二年，鲁哀公将孔子故宅辟为寿堂祭祀孔子，孔子故居成为世界上第一座孔庙。
汉高祖刘邦过鲁，以“太牢”祭祀孔子，开历代帝王祭孔之先河。
汉武帝罢黜百家、独尊儒术后，各地纷纷建孔庙，直至县县有孔庙的盛况，孔庙逐渐演变成封建朝廷祭祀孔子的礼制庙宇。
元、明、清三个朝代的皇帝为孔子举行国家祭奠的主要场所在北京孔庙。
随着历代帝王的褒赠加封，祭典仪式日臻隆重恢弘，礼器、乐器、乐章、舞谱等也多由皇帝钦定颁行。
历代帝王或亲临主祭，或遣官代祭，或便道拜谒，总计达196次。
祭孔大典在古代被称作“国之大典”。
自唐玄宗于公元739年封孔子为“文宣王”后，祭祀孔子的活动开始升格。
宋代后祭祀制度扶摇直上，明代已达到帝王规格。
至清代，祭祀孔子更是隆重盛大，达到了顶峰。
清朝仅乾隆皇帝一人就先后8次亲临曲阜拜祭孔子。
民国政府明令全国祭孔，其程序和礼仪做了较大变动，献爵改为献花圈，古典祭服改为长袍马褂，跪拜改为鞠躬礼。
1986年，沉寂了半个世纪的祭孔大典经曲阜市文化部门挖掘整理，在当年的“孔子故里游”开幕式上得以重现。
2020-2021学年高一下学期期中考试语文试卷(全国卷)参考答案
2020-2021学年高一下学期期中考试语文试卷（全国卷）参考答案语文参考答案1．C【解析】本题考查理解文章内容的能力。
A.“表现了作者的天人感应观”错，文中的表述是“贾宝玉说：植物是有生命、有灵性的，它也有情、有理、有感应、有交流，晴雯死前海棠树先枯萎了”，但没有提及这就是“天人感应观”。
B.“他认为”错，这是本文作者的观点，而不是曹雪芹的观点。
D.“而且手法各异”错，文中的表述是“据有人统计各种角色最少有400～500个，最多600～700个。
我认为曹雪芹的500～600人是融入一本书中，其创作难度要大得多”，没有体现“而且手法各异”。
2．C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
C.“运用对比论证的方法”，“在人物塑造方法上的不同”皆错，一是数字比较，不是对比论证；二是，作者是从人物数量上比较，突出了曹雪芹在一部作品中创造了更多的人物，更显得伟大。
3．B【解析】本题考查理解、概括文章内容及观点的能力。
B.“但并不能很好地体现人物的个性”错，《林黛玉进贾府》中对王熙凤的描写，集珠光宝气于一身，也能体现她在贾府中的地位和贪婪张狂的个性。
4．C【解析】本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C.表述错误，“正为步入全球第一方阵而冲刺”不当，原文是“我们处于全球第一方阵”。
5．B【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。
B.说减毒活疫苗“研发成本高”，灭活疫苗“易于研发”，文中没有体现，原文是说灭活疫苗“制作起来相对容易”。
6. ①中国履行将新冠疫苗作为全球公共产品的承诺，值得信赖。
②疫苗的安全性、有效性得到国内外的科学认证。
③中国有制造相当产量疫苗的能力，能为全球抗疫提供强有力保障。
④中国的疫苗不需要超低温存储，便于储存和运输。
【解析】本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。
结合“2020年10月，中国加入了‘新冠肺炎疫苗实施计划’。
各国使节及国际组织代表认为，中国正在以实际行动促进疫苗公平分配，履行将新冠疫苗作为全球公共产品的承诺”可知，中国履行承诺，值得信赖；结合“他还表示：‘康希诺疫苗在中国已经投入使用较长时间，效果良好。
雅安市2020-2021年度高一下学期语文期中考试试卷(II)卷
雅安市2020-2021年度高一下学期语文期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （4分） (2020高一下·长春月考) 阅读下面的文段，回答问题。
初见草原，心就近了，净了，静了。
绿色，像地毯般，无限地向远方伸展、起伏，一望无际。
雪白的羊群，（）。
放牧人手持长长的鞭子，偶尔一吆喝声起，在空中飞荡。
远远的蒙古包，传来马头琴声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久回荡，__________，应和着草原特有的粗犷。
早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子，不夹杂一丝杂质。
可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更温润，如琢磨得非常光滑的蓝宝石。
有几朵白云挂在上面，还不时地变幻着姿态。
草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都看不够，令人沉醉。
眼睛不够使，心也不够使，好多往事在心头涌起，好多故事在回忆里升腾。
头顶高天淡云，脚踏__________，一种顶天立地的豪迈情感__________……翻过一个较高的山丘，一片平原跃然出现在眼前，嗒嗒的马蹄声越来越近，健硕的野马像风一般吹过这片草地，专业的马队紧随其后。
高大的马背上，是一个个身材魁梧的蒙古大汉，裸露的胸肌随着呼吸起起伏伏，结实的手臂__________地拉着马缰，黝黑的脸颊上一颗颗晶莹的汗珠在阳光的折射下变成了彩色……暮色苍茫时，大圆桌上早已摆满了一桌草原特色晚餐，有手抓羊肉、酥油、奶酪、奶皮、血肠、牛大骨等组成的，阿妈的女儿手提一壶香气扑鼻的奶茶，娴熟地为我们在座的每一位客人倒上一碗奶茶，耐心地告诉我们蒙餐的吃法。
其中几个远道而来的游客听得津津有味，听罢恍然大悟地拿起刀具笨拙地切起羊腿肉，盛几勺炒米，放几块奶皮，再佐以一小勺酥油，那滋味真是酣畅淋漓，别样的蒙餐，让我们久久不能忘怀。
（1）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 大圆桌上早已摆满了一桌草原特色晚餐，有手抓羊肉、酥油、奶酪、奶皮、血肠、牛大骨等。
2020-2021学年度下期期中考试高一语文试题(含详细答案解析 评分标准)
2020—2021学年度下期期中考前模拟高一语文参考答案与解析1．【答案】C【命题意图】本题考查理解分析文章内容，筛选文章信息的能力。
A项，“提供更好的服务”表述错误。
原文有“在大多数情况下，这些公司都希望我们在使用它们的产品时打起精神，以便推送更多我们想要的东西”，说明他们是为了推送更多的我们想要的东西。
B项，“我们没有能力也没有办法解决这个问题”错误，说法绝对。
原文有“但我们仍然可以控制故事的结局”，说明我们能够解决这个问题。
D项，“我们身不由己”错误。
原文有“在很大程度上导致了人类对资源的滥用，以致失去对未来的掌控”说明这种情况是人类本身的选择。
2．【答案】B【命题意图】本题考查理解分析文本论证的能力。
三、四段没有讲道理，都是摆事实，让读者看到问题的实质。
3．【答案】C【命题意图】本题考查筛选文章信息的能力。
“相当于默许”错误，原文“在极少人能看到的隐蔽的现实背后，你正在把你的人性外包给一小部分公司”。
故选C4．【答案】D【命题意图】本题考查理解分析文章内容，筛选文章信息的能力。
“每个中国人都完成了义务教育，达到全球高收入国家的水平”表述错误，原文“几乎每个中国人……国家的平均水平”。
5．【答案】C【命题意图】本题考查概括和分析相关内容的能力。
原文无表述。
6．【答案】①材一：脱贫攻坚目标达成，取得巨大成就。
②材二：乡村振兴战略中教育扶贫的重要作用。
③材三：从侧面表现中国社会主义制度的优越性，领导决策的正确性。
(6分，答出一点给2分)【命题意图】本题考查探究文章内容的能力。
答案即相当于概括每则材料大意。
7．【答案】D【命题意图】本题考查分析鉴赏相关内容和艺术特色的能力。
D“叙事使读者身临其境，描写使文章脉络清晰”，表述错误，应为“叙事使文章脉络清晰，描写使读者身临其境”。
8．【答案】（1）句式上：用了反复的修辞，吸引读者阅读兴趣同时强调了对北方的怀念和赞美（2）内容上：点明本文描写的对象（3）结构上：是本文的线索，贯穿全文。
雅安市2020-2021年度高一上学期语文期中考试试卷(I)卷
雅安市2020-2021年度高一上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共5分)1. （1分） (2020高一下·长春月考) 下列读音全都正确的一组是（）A . 繁芜（wǔ）敷衍（yán）草菅（jiān）人命大腹便便（pián）B . 磐(pán)石镶嵌（qiàn）循规蹈（dǎo）矩乳臭（xiù）未干C . 涸辙（zhé）贻（dài）误汗流浃（jiá）背居心叵（bǒ）测D . 泥淖（lào）瑰（guī）怪如椽（cuán）大笔相形见绌（chù）2. （1分） (2017高一下·南昌期中) 下列各组词语中，有错别字的一项是（）A . 兴高采烈缅甸嬉闹撕打B . 得意洋洋汲取睚眦天赋C . 比比皆是反馈端倪锻炼D . 各执己见陡峭悬崖纷纭3. （1分）下列句子中的成语使用正确的一项是（）A . 这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。
B . 他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。
C . 为夺取遗产，王夫人毒害了王先生，今日却在那"兔死狐悲"，真是个伪君子！D . 在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
4. （1分）下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）A . 没有过往，没有身世，人无法确认自己是谁，属于谁？没有地点，没有路标，人难以知道自己从哪里来，到哪里去？B . “目前还不能废除死刑，但要尽量减少死刑”。
全国人大常委会委员徐显明认为，这种修改符合我国的实际情况，也顺应国际上废除或减少死刑的趋势。
C . 除夕晚上，人们习惯在门口放一根棍，据说此举有两种意义：一是护元宝，不让财神、福神往外跑，二是保平安，不让“野鬼魔怪”进家门。
2020期中高一语文试卷(含答案)
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湖南省雅礼中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题答案
雅礼2020届高一语文10月月考试卷参考答案1：D二者视角不同。
《百合花》是第一人称视角；《哦，香雪》是第三人称视角。
2：B“透”字表现了江水的碧绿清澈，满溢之状由“漫”字体现。
3：C《立在地球边上放号》意象由北冰洋到律吕，是从具体到抽象。
4：D《立在地球边上放号》未严格遵守诗歌格律。
5：B。
在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美。
在“楼上人”的心目中，“你”成为了他梦境的装饰品表达不当，“装饰”应为动词，表达“进入”的意思。
6：C。
“主要是构成人物的活动场景，……可以用别的意象代替”错误，它虽然充当场景，但也如同淡淡地水墨画把那若隐若现的虚化的背景留给读者去想象，而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上，更确切地说，是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上。
7：第一节：诗人有飞翔和远航的欲望与勇气，但“高飞/没有翅膀/远航/没有帆”，流露出老病之躯的淡淡忧伤与生命无力的慨叹。
第二节诗人变得从容与宁静。
诗人借用典故，将古槐比作敬亭山，视“山”一样的树为知己，具有博大胸怀的“山”，使诗人转为愉悦与释怀。
第三节；诗人的内心充满豪情和力量，对新生活有着美好期待。
海是力量与生命的象征，心头日夜汹涌的海水无疑是诗人内心的写照。
（每条2分，要点1分，分析1分，三点计6分）8.D。
小说两次写上等兵发现“黑家伙”是“群山中唯一的动点”，情形不同，上等兵的心情也不相同。
第一次的情形是悄悄跟在驴身后，表现他对驴的喜爱与关心；第二次的情形是上等兵离开时，突出他对驴的依恋和不舍。
9.C。
下士的驯驴方式与上等兵的驯驴方式形成了鲜明的对比，突出了上等兵不急不躁、耐心平和、富有智慧的性格特点。
10.（1）有智慧，不急不躁，耐心平和。
他调教驴不愠不怒、不急不缓，成功将驴驯服，还能让驴主动将水送到指定地点，甚至独自驮水回连队。
（2）有爱心，尊重生灵，真诚质朴。
他不将驴当作工具或动物，而是将驴视为战友，给驴取名字、亲驴一口、离开前储备草料青草，诸多细节可见。
湖南省雅礼中学2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案
雅礼中学2020年下学期高一第一次月考试卷语文本试卷共四道大题，23道小题，满分150分。
时量150分钟。
一，教材理解1.比较《百合花》和《哦，香雪》这两篇小说，分析不怡当的是(3分)( )A.刻画了不同时代的具有人情美、人性美的女性形象，借助人物心灵深处的触动传达具有时代特征的情绪，启迪读者对生活的思考和追求。
B.摒弃宏大叙事，着眼于日常生活情景，故事情节简单明了；刻画细腻，人物形象丰满而又鲜活；语言清新、俊逸，富有诗意，极具感染力。
C.采用具有象征意味的物象。
百合花象征了军民间纯洁的感情，赞扬了人物的人性美；自动铅笔盒则是现代文明的象征，有着强烈的时代意义。
D.有着相同的叙述视角，以“我”为视点，妮妮动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。
2.《沁园春. 长沙》用词精当，极富表现力，下列分析有误的一项是(3分)( )A.“万山红遍，层林尽染”，“遍”字写出红的范围之广，“染”字写出红的程度之深。
B.“漫江碧透，百舸争流”，“透”字描绘江水的满溢之状，“争”字展现千帆竞发之景。
C.“鹰击长空”，“击”字富有力量感，准确地形容出了雄鹰在空中展翅翱翔的矫健姿态。
D.“鱼翔浅底”，“翔”字写出了江水的澄澈，形象地描绘出游鱼在水中自由轻快的神态。
阅读以下诗歌，回答3-4题无数的白云正在空中怒涌，啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!——郭沫若《立在地球边上放号》红烛啊!你流一滴泪，灰一分心。
灰心流泪你的果，创造光明你的因。
红烛啊!“莫问收获，但问耕耘。
”——闻一多《红烛》节选3.下列对两则材料相关内容的分析与概括，不正确的一项是(3分) ( )A.《红烛》是诗人内心的真实剖白，表现的是诗人的一片赤子之情，对祖国前途的执著追求和献身于祖国的伟大抱负，是诗人的历史使命感。