新老师上课注意事项
新入职老师注意事项
新入职老师注意事项1、了解学校教务管理要求：新老师需要熟悉学校的课程安排、班级安排、考试、答疑等相关的信息，确保学校的教务管理工作得到妥善实施。
2、掌握教学设施：新入职的老师需要掌握各种教学设施、教室、演讲台及其他相关设备。
也要学会如何使用它们，在课堂上使用便利，节约时间。
3、准备行政工作：新老师需要准备工作证、教师证件、人事档案、行政作档案等。
同时也需要关注办公室的氛围，在工作时关注专业性，坚持正规化。
4、完善知识储备：新老师在一开始入职后主要要集中时间、精力做好教学准备工作，学习最新的教科知识和教学技巧，完善自己的知识储备，提高自身的教学素养。
5、关注学生管理：学生管理往往是新老师比较容易忽视的一项重要工作，新老师要针对不同年级、不同类别的学生，有针对性的制定学生管理规范，建立规范的学生考勤等机制，确保学生的学习质量。
6、熟悉各项考管制度：新老师入职后，了解学校的考管制度，包括考试科目、考试形式、考级方式及标准，更好的给学生提供合理的课程安排，衡量学生学习成绩。
7、树立职业道德：教育者是受社会信任的一种职业，新老师应当以身作则，树立职业道德，规范自身行为，严格遵守教育机构的规章制度。
8、拓展思维能力：新老师要拓展思维能力，尤其要把学生融入教学布局中，让学生发挥想象力和创新，激发他们学习兴趣，提高学习效率和掌握能力。
9、注重团队合作：新老师应该关注团队合作，和其他老师学习分享，了解对方的工作能力，共同提升自身教学水平，构建出优秀的课堂教学团队。
10、加强自我完善：新老师要把握学习机会，参加知识培训，积极探索与自己当前职位相关的知识，不断提升自己的能力和综合素质，为未来的能力晋升铺路。
新老师的课堂规章制度
新老师的课堂规章制度尊敬的各位同事：大家好！我是新加入这个学校的教师，我很高兴能够和你们一起工作。
为了更好地管理课堂，提高教学质量，我特制定了以下规章制度，请大家遵守，共同营造一个和谐、高效的教学环境。
一、准时到达1. 作为教师，准时到达是基本的职业操守。
请务必在上课时间的前5分钟到达教室，确保准备充分，不要在迟到的情况下开始上课。
2. 对于学生也是如此，请施加一定的惩罚措施以引导学生形成良好的时间观念，如迟到罚站等方式。
二、教师仪容仪表1. 教师应该保持整洁的仪容仪表，不得穿着过于张扬或不得体的服装，不得出现脏乱差的现象。
2. 头发需整洁梳理，不要遮挡眼睛，不要戴过于花哨的饰品。
三、教室卫生1. 教室是教学的重要场所，每天上课前应该对教室进行简单的清扫，保持桌面整洁。
2. 下课后应该带领学生一起清理教室，把垃圾正确分类投放。
四、教学准备1. 教师应提前做好充分的教学准备，准备好教案、教材、教具等教学辅助材料。
2. 针对学生可能提出的问题，要提前做好答疑准备，以保证教学过程的顺利进行。
五、课堂纪律1. 在课堂上，学生应保持安静，专心听讲，不得随意交头接耳，大声喧哗，影响到课堂秩序。
2. 教师应当控制好课堂的时间，保证每一个环节的进行，不得空耗时间，严禁无故提前下课。
六、作业批改1. 教师应按时批改作业，并及时将批改结果反馈给学生，让学生及时了解自己的学习情况。
2. 对于错题，要及时纠正，帮助学生及时掌握正确的学习方法。
七、对学生的每一个问题都耐心回答1. 学生在学习中可能会有各种问题，作为教师，应该耐心倾听并认真回答，帮助学生解决问题。
2. 如果遇到困难无法解答，要及时向学校其他老师或相关人员求助，以免给学生带来困扰。
八、与同事合作1. 教师之间应该相互支持，鼓励彼此，共同进步。
2. 如有合作教学的需求，应该互相配合，共同完成教学任务。
九、教学改进1. 对于自己的教学方法和效果要有所反思，不断改进提高自己的教学水平。
老师注意事项
1、上课时间：老师提前十五分钟到校，提前五分钟进教室。 2、装整洁大方树立良好形象，上课时须佩带朗文外语教师上岗证， 手机关机或保持静音状态，不接听手机，讲究师德。 3、学生点名、填好考勤表，每位学生一定要打好考勤，管理人员十 分钟后收考勤，给没来学生打电话，并登记原因。 4、认真备好课，合理安排好课堂教学，上课板书要字迹工整标准规 范，少儿低级别老师书写要打英文格子，入门级和基础级英文单 词旁标注国际音标。 5、老师要维持上课秩序良好，严禁出现纪律混乱状况。 6、要对每位学生所学知识进行过关，把好关。 7、发放、填写家长沟通手册，作业本，并告知学生、家长其使用方 法。要求家长要在家校沟通手册上签字或填写学生反馈信息。每 月要给家长打电话，沟通学生的学习情况，中肯的反应给家长， 要好安全教育，下课 不要追赶打闹，爱护公物，保持教室卫生整洁，注意来校往返途 中安全问题。
9、各任课老师积极配合参与学校组织的各项活动。 10、每个学期期末，各任课老师交一份各班教学和学生情况报告 给教学主管。
教师上课制度
教师上课制度
1 .课前准备充分。
提前准备好教学用具，分发好各项材料，用看得见的学习工具推动学生学习方式变革。
2 .板书规范、美观，努力使板书成为学生的审美对象。
3 .以饱满的热情走进课堂，用微笑传递正能量。
4 .上课时做到教态稳重、举止文明，不坐着讲课。
5 .语言文明、规范。
尊重学生的人格，保护其自尊心，严禁讽刺、挖苦学生，不得体罚或变相体罚学生。
6 .手机不能带入课堂。
如需手机与智慧黑板联通，要手机设置成振动模式。
严禁上课期间接电话和玩手机，不用手机做与本节课无关的事。
7 .对课堂上的问题行为做好预防与处理，及时、规范地处理课堂偶发事件
8 .按时上课、下课，不得迟到、课中离岗或早退。
9 .严格按照教务处安排的课程表上课，不得私自改动和调换;如果确需调换，须经学校批准。
卫校作息时间、交通路线、任课教师上课注意事项
泸医卫校任课教师上课注意事项一、上课时间1、国庆节前执行夏季作息时间表；2、国庆节后执行冬季作息时间表；3、13级高职和13级初中涉外9月1日（星期一）开始行课18周，19周停课考试；4、14级高职、14级高中涉外、初中中专9月22（星期一）开始行19周停课考试二、任课教师注意事项：1、任课教师请按照教学进度表进行教学，不得私自篡改教学内容和学时；2、如果有特殊原因不能按时上课，请提前向教务科提出调课申请，并安排好补课时间，教务科将对其情况进行登记。
不得未经教务科允许私自调课。
如果无法补课，课时酬金将按实际上课课时计算。
3、任课教师请按时上、下课，不迟到、不早退；不得未经教务科允许提前上课和放学时间。
4、上课时任课教师务必认真对待，不得使用多媒体放映与课堂学习不相符合的内容。
5、请任课老师在上课期间不要随意长时间接打电话；6、请任课教师在上课期间注意教师形象，不要嚼口香糖和其它东西；7、在任课期间严禁任课老师向学生推荐校外培训、补习和兜售任何商品。
8、如有上述情况一经发现教务科将会严肃处理。
9、因我校学生层次较低，望各位老师上课时尽量不要打击学生，注意言语上的交流，更多的是给予鼓励；三、感谢各位老师对我校教学工作的大力支持！泸医卫校教务科2014.5.23泸州医学院卫校沙茜校区作息时间表起床：6:50早操：7:10上午预备： 8:20第一节课 8：30—9：10第二节课 9：20—10：00第三节课10：10—10：50第四节课11：00—11：40下午（国庆节前）下午（国庆后）预备： 14:50 预备： 14:20第五节课 15：00—15：40 第五节课 14：30—15：10 第六节课 15：50—16：30 第六节课 15：20—16：00 第七节课 16：40—17：20 第七节课 16：10—16：50 第八节课 17：30—18：10 第八节课 17：00—17：40 晚自习：1）：星期天至星期四晚上2）：19:30-21:00泸州医学院卫校教务科2014年9月1日关于泸医卫校交通车路线运行通知各位老师：经学校办公会讨论通过，现购买19座交通车专门用于解决沙茜校区教职工上下班问题，现通知如下：一、路线安排：车辆实行即停即走，发车地点为杜家街水电校（1）涵盖校区：城北校区、沙茜校区；（2）具体线路及沿线停靠地点及时间：上午：杜家街水电校区内发车（7:20）——城北附属中医院后门门口（7:30）——三桥酒城大道1段维多利亚汇通门口（7：35）——市中级人民法院对面（汇通超市门口）（7：38）——警校斜对门图书馆门口（7:40）——伊顿饭店车站前（7:40）——忠山校区六中正大门门口（7:42）——二中正大门口（7:55）——茜草十字路口（8:00）——沙茜校区（8:10）（3）下午：城北附属中医院后门门口（14:00）——三桥酒城大道1段维多利亚汇通门口（14:05）——市中级人民法院对面（汇通超市门口）（14:10）——警校斜对门图书馆门口（14:12）——伊顿饭店车站前（14:12）——忠山校区六中正大门门口往后走（14:15）——二中正大门口（14:25）——茜草十字路口（14:30）——沙茜校区（14:40）（4）全程预计时间：50分钟（5）上午下午返程时间：上午为11:40在沙茜下操场上车下午为18:10在沙茜下操场上车二、注意事项1、校车车牌号码为490402、请各位老师提前10-15分钟在指定交通车地点等候上车。
上课注意事项
上课注意事项
1）做好课前准备：
学生应在上课铃响前两分钟进入教室，准备好本节课应用的课本、文具等，并安静下来，端坐恭候老师到来。
在中小学，老师进入教室，走上讲台后，全体同学应起立，齐声向老师问好。
老师向同学们回礼后，学生方可坐下。
起立、坐下时，动作要快、要轻，不要让桌椅发出很大的声音。
如迟到，应先在门外喊报告或轻轻叩门，在得到老师允许后，方可入座；在走向自己座位时，脚步要轻，速度要快，入座时，动作要轻稳，拿书包和课本时，尽量不要发出太大的声音。
2）上课时专心听讲：
学生上课时不随意吃东西、喝水、嚼口香糖，不听“随身听”，不玩物品，不做小动作，不交头接耳，不打哈欠，不趴在桌子上，更不能上课时睡觉。
3）回答问题礼貌大方：
当教师提问时，学生如欲回答问题，应先举手，得到老师的应允后，方可起立回答。
学生回答问题时，要站直身体，吐字清楚，声音响亮。
读书时应手拿课本，流畅大声朗读。
当对老师的提问回答不出来时，应以抱歉的态度向老师表明；当别人回答问题时，不要在下边随便插话或“打电话”。
4）课后礼让老师：
下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当继续安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。
下课后要等候老师先走，同学们才可以离开教室。
新教师如何备课与上课
记录学生进步
及时记录学生在学习过程中的进步 和变化，为后续教学提供参考。
鼓励学生自我评价
引导学生对自己的学习进行自我评 价，培养其自主意识和自我管理能 力。
及时给予反馈和指导
及时反馈
针对学生的表现和作业情况，及 时给予具体的反馈和建议，帮助
学生了解自己的不足和进步。
个性化指导
根据学生的实际情况和需求，提 供个性化的指导和帮助，促进学
寻求同事或导师的建议和帮助
与同事或导师交流自己的教学经 验和困惑，听取他们的意见和建
议。
观摩同事或导师的课堂教学，学 习他们的教学技巧和方法，借鉴
成功的经验。
邀请同事或导师来听自己的课， 接受他们的评课和指导，不断改
进自己的教学水平。
参加教育培训或研讨会以提高教学水平
参加学校或教育部门组织的教育培训和研讨会，学习新的教学理论和方 法。
制定教学目标和教学计划
根据教材和教学内容，制定明确 、具体、可操作的教学目标。
根据教学目标，制定详细的教学 计划，包括教学步骤、时间安排
、教学方法等。
根据学生的实际情况和反馈，及 时调整教学计划和教学目标。
准备教学资源和教学工具
根据教学内容和教学计划，准备相关的教学资源和教学工具，如课件、教案、图片 、视频等。
讲解清晰，重点突
明确教学目标
01
在上课前，教师应明确教学目标和教学重点，确保教学内容与
教学目标一致。
使用简洁明了的语言
02
用简洁明了的语言讲解概念和原理，避免使用晦涩难懂的词汇
和复杂的句子结构。
重点突出，条理分明
03
在讲解过程中，要突出重点，条理分明地阐述知识点之间的逻
新老师仪态管理制度
新老师仪态管理制度一、前言作为一名教师，仪态管理是非常重要的一环。
良好的仪态不仅能够展现教师的专业素养和修养，更能够为学生树立榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。
为了规范和提升新老师的仪态管理水平，制定一套全面有效的仪态管理制度显得尤为重要。
下面将介绍一套适用于新老师的仪态管理制度，希望能够对广大教师提供参考和帮助。
二、仪态管理制度1.穿着规范（1）服装要求新老师在上班时间内，必须着正装或行政服装，不能穿着休闲服装或过于暴露的衣服。
男老师要注意领带的颜色和挂带的长度，女老师要注意裙子的长度和颜色的搭配。
（2）发型规范新老师的发型要整洁、不宜过于张扬。
男老师要保持头发修剪整齐，女老师要避免过于复杂的发型，尽量保持自然。
（3）化妆要求化妆要淡雅，尽量避免浓妆艳抹，不宜擦抹过多的口红或眼影，让自己看起来干净清爽。
2.仪表举止（1）言行规范新老师在校内要注意言行举止，不随意使用粗话或梗概语，不随意批评同事或学生。
保持礼貌和耐心，对待每一位同事和学生都要真诚友善。
（2）站姿坐姿新老师在讲课或开会时要保持站姿和坐姿，不要游移不定或跷二郎腿。
站姿要端正，坐姿要端坐，展现出自信和专业。
（3）微笑待人微笑是最好的仪表，新老师在与学生或家长交流时要保持微笑，展现出亲和力和善解人意的态度。
不管遇到什么问题，都要用微笑面对，传递积极的能量。
3.仪态管理（1）培训与指导学校要为新老师提供仪态管理方面的培训和指导，帮助他们认识到仪态管理的重要性，并提供适当的改进建议。
同时还要对新老师进行定期检查和考核，确保他们的仪态能够持续提升。
（2）激励与表扬学校要及时发现新老师在仪态管理方面的优点和进步，给予适当的激励和表扬。
激励可以是一份表扬信或一个小奖励，表扬可以是在教师会议上公开表扬，鼓励新老师在仪态管理上保持良好状态。
（3）自我规范新老师也要自觉遵守学校的仪态管理制度，自我规范自己的仪态举止。
要时刻提醒自己保持良好的仪态，不断提升自己的修养和形象，做学生的楷模和引导者。
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新老师上课注意事项
1、所教东西尽量与最近最新鲜的例子和应用联系起来，有利于学生有更感性的认识，学习得有目的性，可调动其兴趣，愿意学习；
2、所写黑板的板书列本部分标题后，在旁边黑板上画图或表，每讲完此部分后把详细部分擦掉，把大标题留下，最后上完课后黑板上整齐的留下本节课所讲内容的骨干
大纲。
如此显得教师讲课有条理性，一切尽在掌握。
且有利于给学生总结。
到底那一部分是基础，那一部分是重点，或是难点。
有利于告知学生重点难点；
3、声音适中，但在重点难点时要有变动，总是一个音量容易使人疲倦；当讲到难点重点时，加以强调，引起学生重视；
4、讲课时面向学生，不可只看黑板。
观察学生（听课教师）的反应，适当调整讲课节奏和增删例子；
5、若可以，综合使用各种教学手段，比如讲程序时使用幻灯片，讲综合知识时使用PPT，对知识点具体讲解时可在黑板板书，可控制好教授速度，易于学生接受，各种教学手段交叉使用，给予了学生新鲜感，也易于其集中注意力；
6、有可能的话，对学生进行提问等形式的沟通交流，有利于活跃课堂气氛；或是自问自答，引起学生好奇后给出答案，有利于增加学生印象；
7、从容，自信，对所讲内容熟悉，对其他相关课程或是研究进展之类有很多了解，能够给学生很多新鲜知识，让学生产生信任感；
8、教课过程中，注意多讲些例子，使知识比较形象，易于理解和接受，并有深刻的印象；
9、刚上课的前六分钟学生（教师也一样）的注意力不是最佳状态，不适宜学习新知识，尽量微笑，进度可稍缓；试讲选取内容不宜多，一个问题讲清楚就好；
10、课后跟听课教师交流，表明自己经验不太足，但表明足够的敬业精神，对教学感兴趣，有改进空间。