假如我是班长的小学作文400字

假如我是班长的小学作文400字导读：【篇一：假如我是班长】假如我是班长，我会当一个称职的班长。

德智体美劳我全面发展，做大家的好榜样。

假如我是班长，我要尊敬长辈，关心同学，实事求是，不说谎话，身体健康，爱动脑筋，热爱劳动，心灵美，语言美，形象美。

有缺点及时改正，让缺点变成优点。

假如我是班长，不仅仅要自己好，还要乐于助人。

如果同学有题不会做，我就去帮助他，让每一个同学热爱学习。

假如我是班长，我还要当好老师的小助手。

帮老师维持纪律，把同学们的问题、意见与建议及时反映给老师，解决一些班上的小问题，给老师减去一些负担。

假如我是班长，我还要配合、帮助班里的卫生委员以及所有的课代表，一起做好班里的工作，让我们的卫生委员与课代表都具有组织能力。

假如我是班长，我还要丰富我班的课外活动，组织一些有意义的活动，比如环保小队、跑步比赛、学雷锋小组……使我们的生活变得更加五彩斑斓。

希望大家能给我一次机会，我一定不会辜负你们对我的信任！【篇二：假如我是班长】升入中学，有了新的集体，自然就要有新的班级干部。

这不，我们又要开始选班级干部了，老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献的人，我都会选他当班级干部。

”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验的，我觉得我可以胜任班长这个职务！假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。

首先，我的学习成绩不能落后，尽管我现在的成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。

假如我是班长，我一定会以身作责，在老师出去的时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但我的本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道；自己就是这个班级的一员，毁坏班级的事我们不能做。

假如我是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。

我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。

我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我的父母，老师头疼的原因吧！我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性的淘气姑娘。

但我天生好强，我觉得别人能做到的事，我也可以做到。

我愿意去改正我的缺点，做一名合格的班级干部。

【篇三：假如我是班长作文】如果让我当班长，我一定要以身作则，自觉遵守纪律。

做到不打架、不骂人、不破坏卫生、爱护花草、礼貌待人、尊老爱幼、尊师爱生。

因为如果自己做得不好，却让别人做好，别人一定不愿意按你说的去做，更瞧不起你。

如果让我当班长，第一我要抓好全班的纪律，一个班级没有一个好的纪律是不行的。

对违犯纪律的同学，我要采取果断的措施。

如当我发现上课有人说话，我就让那位同学念几遍《小学生日常行为规范》，使他（她）自觉地认识到自己的错误，从而改正自己的坏毛病。

当我发现有人骂人，我就上去制止，告诉他（她）骂人是不文明的表现，我们身为一个小学生，不能骂人。

如果让我当班长，我会带头爱护环境，保护好学校的一草一木，给全体同学创造一个优美的学习环境。

当我发现有人破坏花草树木，一定上去制止，告诉他（她）花草树木给人们带来的种种好处，使他（她）不再破坏花草树木。

如果让我当班长，我一定要好好学习，并认真帮助学习较差的同学。

首先我要加倍努力，力争各门功课在全班第一名。

因为只有自己学习好了，才能更好地辅导别人。

各位同学，你们一定会笑我是一个“官迷”吧，法国的'拿破仑将军说过，：“不想当将军的士兵，不是好的士兵”，今天我要说，不想当班长的学生不是一个好学生。

今天我所以大胆地“毛遂自荐”，我自信有能力把班长做好。

给我一次机会，我会还大家一个奇迹。

要做就做得更好。

【篇四：如果我是班长】尊敬的老师，同学们：拿破仑有句名言：“不想当将军的士兵不是好士兵”对此，我深有同感。

所以今天我要竞选班长。

我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后还有实质性的内容。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，这就是老师的得力助手，是同学的领头人。

所以，如果我是班长，我不会让这个“长”成为一个虚名。

首先，我得先从饿哦做起，严格要求自己，起表率作用；其次，我会在任何时候，任何情况下，都能想同学们之所想，急同学们之所急，敢于坚持原则，敢于为同学们谋求正当的权益。

我有能力处理好班级的各种事务，如果竞选班长成功，我将尽力为班级工作，为全体同学服务，并做到：一、与其他干部一起抓好班级日常工作，发扬我们班团结合作的精神。

二、做同学们的知心朋友，为有困难的同学排忧解难。

三、做老师与同学之间的通信员，架起师生沟通的桥梁。

四、虚心接受批评，及时改正自己的缺点。

我会经受住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级一定会更加出色，成为学校的先进班级。

【篇五：如果我是班长】如果我是我的班长——郭雨飞的话，我肯定会被别人羡慕死的。

在班里，我不主动回答问题，是因为不敢举手，生怕自己回答错，如果我是郭雨飞的话，我就敢胆大发言，主动举手回答问题。

郭雨飞很让人羡慕，如果我是郭雨飞的话，我们班同学肯定也会羡慕我的，瞧，语文目标与练习刚发下来，“我”就被评为这次做作业最好的，作业本刚发下来“我”的本上面就有五、六个优+，多令人羡慕啊!如果我是郭雨飞的话，“我”的成绩肯定在全校名列前茅，班长在入学考试的时候，就是得了全校第二名才进入我们班的。

如果我是郭雨飞的话，还可以特别受所有老师的喜爱，还可以当小小指挥家、三好学生、朗读小高手……如果我是郭雨飞的话，我可以拥有一手特别好的字、又细又长的腿与那么漂亮的身材。

如果我是郭雨飞，我身上的缺点与不足都会消失的，而且还会连续被评为三好学生的，我相信，只有我再下下功夫，用用劲儿肯定会有一天与郭雨飞一样聪明的。

【篇六：假如我是班长】假如我是班长，我会更加努力，争取用更优异的成绩带动同学们好好学习，使我们的成绩更上层楼；假如我是班长，我会以身作则，自觉接受同学监督，讲文明、懂礼貌、讲诚信、守纪律，努力提高自身素质，并用自己的行动来影响与带动同学们，使我们的班级变成一个团结向上、积极进取的先进集体；假如我是班长，我会更加积极努力配合老师管理班务，培养同学们的集体荣誉感与团队精神，使同学们在学习生活中互相帮助，争当模范，在全班形成比学习、争先进的良好风气；假如我是班长，只要大家给我一份信任，我就会还大家一份真诚、满意的大卷。

谢谢大家！【篇七：如果我是班长】如果我是班长，我会对班级的工作负责。

跟同学们一起朝夕相处绝不让老师再担心纪律、卫生等事情。

如果我是班长，对待班级里的活动我又怎样做呢？首先，我认为一个好班级必须要做到合理分工，让最合适的人做他最擅长的事，从而建立一个合理有序的班级体。

其次，我会努力做到将大家团结在一起，互相帮助，多征求同学的意见，增强班级内部的凝聚力与向心力，增强班级工作的透明度。

最后，我将力求提高工作效率，使班级做到最好，就像是我们班运动会的口号一样“五年二班，非比一般”。

如果我是班长，我对待班级的纪律，我又会怎样做呢？首先，我认为，一个好班级必须又好的纪律，我绝不让再向从前一样让班级总是乱哄哄的了。

我要让班级变成老师在跟不在都一样。

我要让同学养成上课不乱说话的习惯。

上课不可能不说话，但我至少让他们少说话。

这样时间一长，同学们上课就不说话了。

而且上课还不搞小动作与说话等，这些就要交给小组的小组长。

小组长也要把自己的工作做起来，不能心动，要的就是行动。

我还会给各小组评分，根据分数表扬或批评，这样就能激起同学们的积极性。

如果我是班长，我对班长的卫生又要怎样做呢？我认为，一个好班级必须要有好的卫生。

首先让同学们先保护好自己脚下的卫生与各人卫生。

然后，让同学们保护班级卫生，让同学们养成看见垃圾就捡的好习惯，谁看见垃圾就捡就给他们组加分，谁把垃圾乱扔，我会给他们组减分。

这样一周下来，哪个组的分数最高，我还会用自己的零花钱给哪个小组发奖。

如果我是班长，我会让班级的纪律、卫生、班级活动做得最好。

凭着我的勇气与坚强的毅力，我们五年二班一定就是全校第一的好班级。

【篇八：假如我是班长】老师、同学们：大家好!今天我想竞选班长这一职位，我还记得拿破仑说过：不想当将军的士兵不是一个好士兵。

我认为，班长不是一个称号，这不只是个光环，它的背后有实质性的内容，与同学们息息相关，所以我当选，我绝对不会让这个班长成为一个虚名、一个虚的头衔，班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，也就是老师的得力助手，同学们学习的帮手，不过，在管你们之前，我得先从自我做起，一定要严格要求自己，起表率作用，其次，我会在任何时候，任何情况下都能想同学们所想，急同学们所急，敢于坚持自己原本的原则，敢于为同学们谋求正当的权益，为大家服务。

人人都会有志向，人人都会积极主动为他人服务，我们大家只有不断实践，才能养成良好的班风班貌，才能使我们集体与个人不断前进，我还记得这班长一下课，这班上乱轰轰的，我们大家一定要养成一个良好的习惯，一个铁定的纪律，那就是，到校就要到班，到班就要学习，我们不能再像是以前那样自由散漫，一下课，就开始玩，还有的开始唱歌，就开始讲闲话，我们大家一定要改变这个坏习惯，如果你真的想吵或想闹地话，请你出去，吵或闹以后再进来，学校就是一个书的王国、知识的王国。

人人都有缺点，我也不例外，所以我还望同学们监督我，让我改掉自己身上的坏习惯，假如我做得不好，请尽管提出来，我会尽力改正，我还会帮助同学克服困难人，使课堂纪律变得更好要让同学们知道纪律的重要性，不可以在班级前后贴一些贴语，贴一些关于中考紧迫、要珍惜时间之类的标语，遵守纪律就能抓住宝贵的时间；然后就是处罚制度，班干部要起作用，课堂纪律要维持好，个别人再个别处理，这样总体氛围好，纪律会越来越好；不提倡体罚，因为没作用，也不适合初中生，要讲道理，就算他们不认真读书也不影响别人；鼓励落后的学生，让已经优秀的学生带动整个氛围。

我会经住考验的，相信在大家的共同努力下，我们的班级，一定能搞得非常出色，成为学校的先进班级。

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