课例研讨主持稿
课例教研活动主持串词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们相聚在这里，共同开展一堂别开生面的课例教研活动。
这是一次思想的碰撞，也是一次教学智慧的交流。
在此，我谨代表本次活动的主办方，向各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！开场白（音乐起，主持人走上台）尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！在这美好的时光里，我们迎来了本学期的第一次课例教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩、研讨、反思，提升我们的教育教学水平，共同探索教育教学的新思路、新方法。
今天，我们有幸邀请到了来自我校各年级的优秀老师，他们将为我们带来精彩纷呈的课例展示。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎今天的教研活动正式开始！第一环节：课例展示（主持人介绍第一节课例）首先，我们有幸邀请到小学语文组的张老师为我们展示一堂精彩的《草原》课文教学。
张老师以其独特的教学风格，带领学生们走进草原的美丽风光，感受草原文化的魅力。
请大家跟随我的镜头，一同走进张老师的课堂。
（播放第一节课例视频）（课例展示结束后）感谢张老师带来的精彩课例。
接下来，让我们进入第二个环节——课堂点评。
第二环节：课堂点评（主持人邀请听课教师进行点评）首先，让我们有请语文组的李老师对张老师的课例进行点评。
（李老师点评）感谢李老师的精彩点评。
接下来，我们再邀请数学组的王老师对第二节课例进行点评。
（王老师点评）感谢王老师的独到见解。
接下来，我们邀请英语组的赵老师对第三节课例进行点评。
（赵老师点评）感谢赵老师的专业点评。
通过三位老师的点评，我们可以看到，各位老师在教育教学方面都有着丰富的经验和独到的见解。
接下来，我们将进入下一个环节——互动研讨。
第三环节：互动研讨（主持人引导教师进行互动研讨）各位老师，刚才我们听了三位老师的精彩点评，相信大家心中一定有很多想法。
下面，我们将进行互动研讨，请大家结合自己的教学实践，谈谈对本次课例教研活动的感受和收获。
（教师互动研讨）感谢各位老师的积极参与。
通过今天的研讨，我们不仅对各位老师的课例有了更深入的了解，也对自己的教学有了新的认识。
教研活动课交流主持稿5篇
教研活动课交流主持稿5篇教研活动课交流主持稿篇1此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的理念，理性的认识学生的学习过程，科学的处理教学内容，人性的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体，教师主导的新型的课堂教学模式。
下面有请王文老师和二年级的孩子们为我们献上一节《---》的课。
感谢王老师的精心准备，为我们带来这节研究课，下面先请王老师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。
由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定存在着许多的不足，相信在座的各位一定会有不同的看法和见解，不同的认识和收获，期盼各位领导、老师畅所欲言，把你们的看法和见解说出来，以便我们及时改进，共同提高。
下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出宝贵意见。
下面有请教研室---对本次活动进行精彩的点评生动的课，深刻的思，精彩的评。
感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导，为我们今后的工作指明了方向，本次活动后，我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。
今后，我校各位教师也将博采众长，多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，力争使我校的课堂变成扎实的课堂，高效的课堂，最后我想用一句话来结束这次活动“没有，只有更好;教研教改，我们在路上!”今天活动到此结束，祝大家工作顺利!教研活动课交流主持稿篇2尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。
很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。
今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来!关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。
谢谢尹校长热情洋溢的讲话!十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。
教学会议研讨会主持词5篇
教学会议研讨会主持词5篇教学会议研讨会主持词【篇1】尊敬的各位领导、各位老师：大家好！欢迎大家来到我们语文专题研讨的会场。
每一个教育人都知道：真正意义上的教育，是从识字开始的。
今天，我们静下心来研讨识字教学，并从我们的识字教学说到我们的语文课堂，将我们老师辛勤的教学成果来进行研讨、总结，它的必要性和实际意义也是显而易见的。
希望本次研讨可以让我们更好地统一思想认识，加强理论的研究，更好地进行我们的语文教学，提高学生的学习质量。
今天的专题研讨会有以下三个议程：一是请今天执教识字教学课的彭冬平老师进行说课及经验分享;二是听课老师思维碰撞，就这堂识字教学课展开交流、讨论;三是请老师们就我们的从我们的识字教学谈开去，就语文课堂我们教什么进行交流发言)1、下面我们进行研讨会的第一项：掌声有请刚刚获得城区小学青年教师识字课一等奖的彭老师就执教的识字课进行说课及经验分享。
彭老师就自己的教学设想进行了介绍，让我们用掌声谢谢彭老师。
2、我们都知道，课堂是我们实施素质教育的主阵地，那么上课就显得尤为重要。
然而，在我们重视上课的同时，可也不能小觑评课。
因为评课是研究课堂教学最直接、最具体、最有效的一种方法和手段。
下面我们进行研讨会的第二项议程：评课议课。
请老师们就我们今天所听的这堂识字教学课展开交流与讨论。
听了各位教师的发言，真是仁者见仁、智者见智。
有句话说得好"学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进"，相信趁着今天研讨的东风，我们的识字改革一定会乘风破浪、芝麻开花，一天更比一天好。
3、在我们的教学中，时常会有这样的窘态：拿到课本时，不知道教什么，很迷茫;解读了文本后，知道要教什么了，对于怎么教，又很困惑。
所以，我们时常会感到混沌，很困扰，又很无奈地选择了依赖。
依赖教学用书，依赖典型的教案，从中实行一些迁移、复制。
于是，我们总是学不会解读文本，课堂教学中总是演绎不出自己的思想。
所以，在一些要紧的场合我们怵了，蒙了。
课例研究教研活动主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行本次课例研究教研活动。
本次活动的主题是“聚焦课堂，提升教学质量”，旨在通过课例研究，促进教师专业成长，提高教育教学质量。
下面，我宣布，本次教研活动正式开始。
一、活动流程1. 开场致辞2. 课例展示3. 课例分析4. 专家点评5. 教师互动交流6. 总结发言7. 活动结束二、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先，我代表本次教研活动的组织者，对各位的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育教学质量不断提高。
然而，在新的教育改革背景下，如何提高课堂教学效率，促进学生全面发展，是我们每一位教师面临的重要课题。
本次课例研究教研活动，我们邀请了具有丰富教学经验的专家和优秀教师，共同探讨课堂教学中的问题，分享教学经验，以期达到相互学习、共同提高的目的。
希望通过本次活动，能够激发教师的教学热情，提高教育教学质量，为我国教育事业的发展贡献力量。
三、课例展示接下来，请允许我介绍本次课例展示的课题和主讲教师。
课题：《小学语文《草原》课文教学》主讲教师：XXX（主讲教师进行课例展示）四、课例分析在刚才的课例展示中，XXX老师以《草原》课文为例，向我们展示了一节精彩的语文课。
下面，让我们对这节课例进行深入分析。
1. 教学目标明确：XXX老师围绕课文主题，制定了明确的教学目标，引导学生理解课文内容，感受草原的美丽景色，体会草原人民的豪迈情怀。
2. 教学方法灵活：XXX老师采用了多种教学方法，如情境导入、朗读感悟、小组讨论等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。
3. 教学过程有序：XXX老师在教学过程中，注重引导学生自主学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，培养了学生的自主学习能力。
4. 教学效果显著：通过本次课例展示，我们可以看到，XXX老师的教学方法得当，教学效果显著，为学生提供了良好的学习体验。
五、专家点评下面，请我们邀请XXX专家对本次课例展示进行点评。
教学研讨会主持词简单版（3篇）
教学研讨会主持词简单版尊敬的各位老师、各位专家：大家好！今天，我非常荣幸能够担任本次教学研讨会的主持人。
首先，我代表组委会向各位老师和专家表示热烈的欢迎，感谢大家莅临参加本次研讨会。
本次教学研讨会的主题是“教学探索与创新”。
我们希望通过此次研讨会，为广大教师们提供一个交流互动的平台，分享教学经验与创新理念，激发思考，推动教育教学的进步与发展。
在今天的研讨会中，我们邀请了一些优秀的教育专家和教学经验丰富的老师，将为大家带来一些富有启发性的主题演讲和分享。
希望大家能够认真听取并吸收他们的宝贵经验和建议。
除了主题演讲外，本次研讨会还安排了分组讨论环节，以促进参会教师之间的交流和合作。
我们鼓励大家积极参与讨论，分享自己的观点和经验，共同探索教学的新路径，提升教育教学质量。
同时，在今天的研讨会中我们也设立了展板展示区，供大家展示自己的教学成果、教学研究成果或者教育教学创新项目。
我们鼓励大家踊跃参与，利用这个机会展示自己的努力和成果。
最后，我希望大家在本次研讨会中能够充分发挥自己的主观能动性，积极参与，踊跃提问，与专家老师进行互动交流。
通过本次研讨会，我们希望能够激发我们作为教师的创新潜能，为教育事业的发展做出更大贡献。
祝本次研讨会取得圆满成功！谢谢大家！教学研讨会主持词简单版（二）尊敬的各位老师、领导和嘉宾们：大家好！欢迎各位莅临参加本次教学研讨会。
我是今天的主持人，我将在这个激动人心的瞬间，为大家带来活动的精彩内容。
首先，我要代表组委会向各位莅临参加这次研讨会的老师和嘉宾们表示衷心的感谢。
您们的到来，为我们的研讨会增添了无限的魅力和活力。
同时，我也要向主办方、协办方、赞助方以及各位辛勤工作的工作人员表示真诚的感谢。
正是你们的辛勤付出，才使得本次研讨会能够顺利举办。
教育是民族的希望、国家的未来，教师是祖国的栋梁、孩子的引路人。
本次研讨会的目的，就是为了进一步提高教师的教学水平，推动教育事业的繁荣发展。
我相信，在这座智慧的殿堂里，我们一定能够探讨到许多有价值的教学经验和教育理念，希望大家能够抱着积极的态度，敞开心扉融入讨论中，共同促进教育事业的发展。
精品课例教研活动主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这阳光明媚、充满希望的日子里，我们欢聚一堂，共同开展本次精品课例教研活动。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们在这里举行的是一场关于教育教学的盛会，旨在通过观摩优秀课例，交流教学经验，提升教育教学质量。
在此，我宣布，本次教研活动正式开始！一、活动背景介绍近年来，随着新课程改革的深入推进，教育教学的理念和方式发生了深刻变革。
为了更好地贯彻落实新课程理念，提高教师的专业素养和教学水平，我们特别策划了这次精品课例教研活动。
希望通过此次活动，能够为广大教师提供一个学习交流的平台，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，共同促进教育教学质量的提升。
二、活动流程本次教研活动分为以下几个环节：1. 观摩优秀课例：我们将观摩一节由我校优秀教师精心准备的精品课例，这节课例充分体现了新课程理念，展示了教师的教学风采和学生的课堂表现。
2. 专家点评：课后，我们将邀请教育专家对这节课例进行点评，从教学设计、教学方法、课堂管理等多个方面进行分析和指导。
3. 教师交流：观摩和点评结束后，我们将组织教师进行分组讨论，交流各自的教学心得和体会，共同探讨如何提高课堂教学效率。
4. 总结发言：最后，我们将邀请学校领导进行总结发言，对本次教研活动进行点评，并对今后的教学工作提出要求和期望。
三、观摩优秀课例现在，让我们以热烈的掌声欢迎我校优秀教师[教师姓名]为我们带来精彩的课例展示。
请[教师姓名]老师上台，准备开始！（此处为课例展示环节，主持人需注意观察课堂情况，适时引导观众关注课堂细节。
）四、专家点评感谢[教师姓名]老师带来的精彩课例。
接下来，让我们有请[专家姓名]老师对这节课例进行点评。
（专家点评环节，主持人需注意记录专家的点评要点，并适时引导观众思考。
）五、教师交流现在，请大家按照分组进行讨论，围绕以下问题进行交流：1. 这节课例有哪些值得借鉴的地方？2. 如何将这节课例中的教学方法应用到自己的教学中？3. 在今后的教学中，我们如何更好地发挥学生的主体作用？（讨论环节，主持人需注意观察各小组讨论情况，适时引导和补充。
教研活动课交流主持稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这次教研活动课的交流与分享。
首先，请允许我代表组织者，对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！随着教育改革的不断深入，我们教师肩负的责任和使命愈发重大。
为了提升教育教学质量，提高教师的专业素养，我们定期举办这样的教研活动，旨在为大家搭建一个交流学习、共同进步的平台。
本次教研活动课的主题是“创新教学方法，提升教学质量”，希望通过这次活动，能够激发大家的创新思维，探讨有效的教学策略，共同推动教育教学工作的发展。
一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！我是今天的主持人，首先请允许我代表本次教研活动的组织者，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是一项充满挑战的事业，教师是教育事业的中坚力量。
为了更好地适应新时代的教育需求，我们需要不断学习、不断进步。
今天，我们在这里举行教研活动课，旨在为大家提供一个交流、学习的平台，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，提升教学水平。
二、活动议程1. 主题讲座- 主讲人：XXX老师- 主题：《新时代背景下创新教学方法的探索与实践》2. 教学案例分享- 分享人：XXX老师- 主题：《如何在语文教学中培养学生的核心素养》3. 互动研讨- 主题：《如何将信息技术融入课堂教学，提高教学效果》4. 专家点评- 点评人：XXX专家- 主题：对本次活动及教师教学实践的点评和建议5. 总结发言- 主持人：对本次教研活动进行总结三、主题讲座首先，我们有幸邀请到XXX老师为我们带来主题讲座《新时代背景下创新教学方法的探索与实践》。
XXX老师在教学一线有着丰富的经验，他的讲座将为我们提供宝贵的启示。
下面，让我们用热烈的掌声欢迎XXX老师！（XXX老师讲座结束后）四、教学案例分享接下来，我们有幸邀请到XXX老师分享他的教学案例《如何在语文教学中培养学生的核心素养》。
XXX老师在教学实践中积极探索，取得了显著的成绩。
教研活动主题研讨主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同开展以“提升教育教学质量，打造高效课堂”为主题的教研活动。
今天，我们有幸邀请到了教育界的专家学者，以及各学科的优秀教师，共同探讨教育教学中的热点问题，分享教学经验，激发教育创新。
下面，我宣布，本次教研活动正式开始！一、活动开场首先，请允许我代表教研组向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的研讨活动。
本次活动的开展，旨在通过集体智慧的碰撞，提升我们的教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、研讨主题介绍本次教研活动的主题是“提升教育教学质量，打造高效课堂”。
在当前教育改革的大背景下，提高教育教学质量是每位教育工作者的责任和使命。
高效课堂是提高教学质量的关键，它要求教师在教学过程中注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
为了更好地开展本次研讨活动，我们设定了以下几个研讨方向：1. 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；2. 如何运用现代教育技术，提升课堂教学效果；3. 如何开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；4. 如何进行教学反思，不断提升自身教学水平。
三、专家讲座接下来，我们有幸邀请到我国著名教育专家XXX教授为我们作专题讲座。
XXX教授长期从事教育教学研究，积累了丰富的教学经验，他的讲座一定会给我们带来很多启发。
（此处为专家讲座环节，时间约为30分钟）四、分组研讨讲座结束后，我们将进行分组研讨。
请各位老师根据自己所在学科和教学经验，选择以下分组进行讨论：1. 小组一：激发学生学习兴趣的方法与策略2. 小组二：现代教育技术在课堂教学中的应用3. 小组三：小组合作学习的实施与评价4. 小组四：教学反思与个人成长请各小组在规定时间内，围绕研讨主题进行深入交流，分享自己的经验和见解。
每组选派一名代表进行总结发言。
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课例研讨主持稿
开场白:
尊敬的各位领导，老师们，大家上午好:
北风吹，小雨飞，虽然天气比较冷，但是我们北罗中学的教研活动依然如火如荼，大家的热情都非常的高涨。
今天我们英语学科组认真的聆听观摩了xxx的一堂英语课。
x老师是我们学科组最年轻的老师，也是最认真的一位老师，对每一堂英语课，她都认真的准备，精心的设计，不断的向同科的老教师请教学习，这种精益求精，不断进取的精神我感到由衷的敬佩。
下面就请她谈一谈自己的授课思路及作课后的感想和反思。
说课
刚才x老师对自己的授课思路进行了细致的介绍，也说到了自己的不足。
我想大家对这堂课一定有一些自己的看法或是感触。
下面就请各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。
老师们议课（做一些记录和总结）
导入主题：
上面我们大家从不同的角度对这堂课进行了点评，谈了自己的看法，
也提了很多宝贵的意见。
xx的课是一堂非常成功的课，它用自己的行动诠释了新课标。
课堂活动组织的井井有条，丰富多彩，学生积极参与，体现了以学生为主体的理念。
一堂成功的课，不是你讲了多少，而是学生参与了多少，从参与的体会中感悟了多少。
那么我们在课堂教学中如何激发学生去积极的参与到课堂中去呢，下面请大家介绍一下自己的经验。
教师对主题进行探讨（做一些记录和总结）
可以说每一堂课都是一场戏、一部电影、一本书。
要想把课上好，就要尽可能的调动学生的积极性，让他们大胆的参与其中。
也就是让学生动起来。
如何才能动而不乱呢？这是我们的下一个课题需要研究的内容。
领导指导
感谢xx老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，让我们把剩余的时间交给与会的领导。
恳请领导给我们提出宝贵的意见和建议。
校长发言
结束语：感谢校长对教研活动的大力支持，感谢各位领导的宝贵意见。
再此，我代表英语学科组的全体教师保证，认真学习教育教学理念，备好每一堂课，上精每一堂课，讲透每一道题，以学生为本，让每一个学生都能体会到学习的乐趣和成功。
谢谢大家。
课例研讨到此结束，再见。