班主任代表发言稿(精选多篇)
班主任经验交流会发言稿(精选6篇)
班主任经验交流会发言稿（精选6篇）班主任经验交流会发言稿1各位领导，各位老师：大家好！我是一年级四班的班主任。
首先，感谢学校为我们搭建了这样一个难得的学习交流平台，让我有机会学习借鉴各位老师先进的教育教学经验，以帮助自己今后将本职工作干得更好。
时光飞逝，两个月很快就过去了。
回顾两个月以来的工作真可谓是一言难尽，不说是道不尽的酸甜苦辣吧，起码这群幼稚可爱而有时候又令我头疼的孩子着实让我费了不少心，我真真切切地体会到了我身份的多重性：不仅是老师更是保姆、妈妈、朋友、调解员（学生吵架需要老师调解）、便衣警察（个别学生偷拿别人的东西，需要老师调查），我不仅要教给他们知识，帮他们树立学习的信心，更要负责他们的安全。
两个月以来，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍一下班级的一些具体情况和我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用班会课学习学校规章制度，提醒学生怎样才能做一名合格的小学生。
在日常学习中，我首先让学生做好课前准备，做到每节课上课前把学习用品摆放在课桌的左上角，静静地等待老师上课；上课时做到先举手后发言；逐步养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
其次是让学生养成一些做作业、读书的习惯。
比如：每天晚上给学生布置了一定的作业，让学生养成先做作业再去玩的习惯。
另外，上一周我还充分利用“好行为，好习惯”演讲活动让他们学习别人的好习惯改掉自己的坏毛病，起到了非常好的效果。
此外，我还让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，而且每天都有班长和副班长管理。
二、创造一个团结协作、积极向上的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
我带领学生积极参加学校的各项活动，并结合一年级的学生实际，通过每天的晨读不断地向学生渗透在校的一日常规，让他们知道哪些事情能做，哪些事情不能做，让他们把安全放在第一位。
新任班主任代表发言稿范文(精选13篇)
新任班主任代表发言稿范文〔精选13篇〕新任班主任代表发言稿范文〔精选13篇〕新任班主任代表发言稿1亲爱的同学们：你们好！翻开202_的大门，一个新的学期又悄然开场了。
新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们又回到了我们得意的校园、温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。
新的学期，老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性开展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的气氛中安康成长。
“一年之际在于春”。
只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。
新学期开场了，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。
明天，明天就是一个良好的开端。
你们都准备好了吗？新学期，在这里老师向大家提出如下要求：1.上课要踊跃，但不是瞎扯学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。
要求大家在课堂上勤于考虑，敢于提问，勇于答复。
只要你想的，即使错了，也要英勇的讲出来，和老师同学交流、讨论。
但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，假如让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。
2.午修教室要保持绝对的安静自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。
我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。
进展高速阅读。
3.按时、认真地完成作业：假如字写的不好的同学，从如今开场给我努力地练字。
4.有问题就问。
人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向老师、同学请教，即使这个问题非常的简单。
“不懂装懂是饭桶”，不要害怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮助大家。
5.同学之间要团结互助，热爱集体，一个班级，一个集体，它的团队精神是非常重要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。
一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。
6、遵守学校纪律、卫生、平安、学习等所有需要标准的常规，注意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。
加油，因为你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！要记住幸运的时机总是留给给早就准备好的人哦！同学们，一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。
优秀班主任代表发言稿范文(精选五篇)
优秀班主任代表发言稿范文(精选五篇)尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!首先祝各位老师节日快乐!很荣幸作为班主任代表在这里向各位领导、老师们汇报自己班主任工作的一些心得与体会，此时心里更多的是紧张和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探索的。
过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，班级的整体成绩稳步上升，各项活动也都表现突出。
下面我从五个方面谈谈对班级管理的一些感受和自己浅薄的认识。
一、以身作则，起到表率作用去年一毕业我接了七年级(一班)的班主任，当时没有信心，也没有管理思路，在教学上我是一个不成熟的新手。
后来在领导的关怀鼓励下，在老教师们的帮助下，我渐渐的适应了班主任这个角色。
同时，我也逐渐找到了自信，工作时浑身也充满了干劲和拼劲。
在与班级的学生接触越来越多的情况下，我深深的感受到，班主任就是学生活生生的例子：班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。
我会主动捡起地上的垃圾，不管刮风下雨，我也不会迟到和他们一起早读，时间长了就发现地上很少会有垃圾，早读也从来没有迟到的现象,其中印象最深的一件事情就是：刚刚当班主任的时候，班里有一个癫痫病的学生突然病情发作，情况很严重，当时班级里的学生一下子全跑出教室，大家都知道，如果没有人及时帮助的话，后果可能会很严重，我是第一次遇到这种情况，也是害怕的不得了，记得当时由于放学期间又是晚自习没有几个老师，没办法只好硬着头皮，帮那个孩子按摩四肢，其他孩子看见班主任都不害怕，也都主动的帮助我救那个孩子，那天晚上我一直没睡着觉，是害怕，也是在思考自己的行为，思考学生的行为。
后来那位学生的病情又发作过一次，而且更厉害了，但是没有一个学生跑出教室，都是主动，轮流给那个学生按摩，活动四肢，最后还帮着家长把他背到车上，我为这件事情哭了，更为我的学生那么的懂事哭了，自此我明白了，想要感动学生，就要先作出榜样，我相信身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我在要求学生的前提下先要求自己，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。
班主任工作经验交流发言稿精选30篇
班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位老师、家长和同学们，大家好！我是某某学校的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
作为班主任，我认为我们的工作不仅仅是教育和管理学生，更是为了帮助学生成长和发展，同时也要与家长和其他老师合作，共同营造一个和谐、积极、健康的学习氛围。
我认为一个好的班主任应该是一个耐心和善良的人。
作为班主任，我们经常会遇到各种各样的问题，例如学生的家庭问题、学习困难、社交问题等等。
这些问题需要我们耐心地倾听，理解和帮助学生。
在这个过程中，我们必须始终保持善良的态度，给予学生足够的关爱和理解。
一个好的班主任需要与学生建立起信任关系。
在教育学生的过程中，我们需要通过亲身实践来证明我们是值得信任的。
只有学生相信我们，才能够真正地接受我们的教育和管理。
因此，我常常在课堂上积极与学生沟通，了解他们的想法和需要，及时回应他们的疑问和关注。
我也会在学生需要的时候提供帮助，让他们感受到我们是真正关心他们的。
一个好的班主任需要时刻保持学习的状态。
随着社会和科技的不断发展，教育方式和方法也在不断地变化。
为了更好地教育学生，我们需要不断地学习和更新自己的知识。
在我的工作中，我会经常参加各种教育培训和学术会议，了解最新的教育理念和方法，从而更好地为学生服务。
一个好的班主任需要有高度的责任感和使命感。
我们的工作是非常重要的，因为我们不仅仅是为了教育学生，更是为了帮助他们成长和发展，帮助他们在未来取得成功。
因此，我们必须始终保持高度的责任感和使命感，时刻保持专业精神，全心全意为学生服务。
总之，作为班主任，我们的工作是非常重要的，需要有耐心、善良、信任、学习和责任感等多种素质。
我相信只有我们始终坚持这些素质，才能够真正地为学生做好服务，帮助他们成为更好的人。
在我的工作中，我时刻保持着对学生的责任感和使命感。
我会不断地思考如何更好地帮助学生解决问题，如何更好地推动他们的成长和发展。
我也会与其他老师和家长一起合作，共同为学生打造一个和谐、积极、健康的学习环境。
班主任交流发言稿简短(精选5篇)
班主任交流发言稿简短(精选5篇)班主任交流发言稿简短(精选5篇)在不断进步的时代，发言稿的使用越来越广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么，怎么去写发言稿呢?以下是帮大家整理的班主任交流发言稿简短，欢迎阅读与收藏。
班主任交流发言稿简短【篇1】各位领导、各位同仁：大家下午好!说到经验，很惭愧，其实我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，和其他各位班主任老师一样，都在按照学校的工作要求，尽心尽力地把自己该做的事做好而已，所以无经验可谈。
我觉得四(2)班的各项工作得以顺利完成是与学校各级部门的正确领导和各科任课老师的关心支持与积极配合分不开的，在这里我衷心地对你们说声“谢谢”。
下面我就自己平时所做的工作谈几点体会：一、细处着手，工作更上一层楼(一)量化管理制度细我班有63位学生，人多难管理。
因此我在对每一个学生进行了较为详细的了解之后，根据班级目标和学生实际，花费了一定的时间，制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班级量化管理细则。
对于学生的文明礼仪、课间活动、列队出操、课前准备、课堂发言、课堂纪律、作业完成、班级卫生、爱护公物、放学路队等10个方面作了明确规定和具体的说明。
正因如此，学生就明白了日常生活中应该怎么做，不能怎么做。
同时，我注意维护班级管理条例的严肃性。
也许每一个班级都有自己的量化管理细则，但学生对班级管理细则的重视程度却大相径庭。
我认为，这主要看能不能让学生觉得“量化分”有用。
只有有用，学生才会重视，才会去遵守。
在我们班，我是这样规定的：以上10个方面每项10分，每人100分。
一个月累计扣分达5分者，不管净得分为多少，取消期末评优资格，如“三好学生”、“优秀少先队员”;如果达到10分，将作为家访的重点对象(我经过调查目前80%以上的学生是不愿意老师因此而家访的)。
量化成绩的高低同时作为学生综合评价及评先树优的直接依据。
另外，学生每扣一分，该学生将要为班级做一件有意义的事。
班会的班主任发言稿(8篇)
班会的班主任发言稿（8篇）班会通用的班主任发言稿（精选篇1）家长和同学们：你们好！时间如白驹过隙，转瞬即逝，昨日还是酷热的军训，今天已是学期过半，从当初的新奇、惶恐到如今的坦然，无不见证着同学们的成长！正是家长们的关注和同学们的团结、努力，七班日渐成为一个管理有序、班风严谨、积极向上的集体！段考结束了，这是进入高中以来第一次阶段性测试，检验这半期来同学们的学习态度和学习能力，成绩出来了，班级总体比上次月考有很大的进步。
请同学们认真总结！也请家长们在安抚和鼓励孩子的同时，不妨适当地提出学习或考试要求。
你们很在乎孩子的学习成绩，但又担心孩子不堪重负，影响身心健康，所以在教育孩子方面表现得很矛盾，甚至害怕向孩子提要求，我很理解你们，但孩子不是你们想像中那么脆弱！军训中在近40度高温下，一站就是几个小时，有些孩子一次次晕倒，一次次咬牙挺过，直至最后不再出现晕倒现象；十多里路的拉练，有的孩子因军训已脚底起泡、流血，但仍坚持走完全程，我班无一掉队和特殊照顾，在艰辛、痛苦中也体验到战胜自己的快乐。
所以请家长们相信你们的孩子：他（她）是坚强的！请你们适当地给他（她）提出要求，而不是一味的宽容，多次的宽容其实就是纵容！要相信“成功是成功之母”，要锻炼抗压能力，培养责任心！你的孩子一天天长大，会走入社会，这也是他们在社会中生存下来的必备品质啊！每周的周末，有些同学回家与家人团聚，在享受家庭温暖的同时，请别忘记两点：一是不要通宵达旦的玩电游，多陪父母说说话；二是不要忘记你的学习时间。
请家长们理解、监督和与老师多沟通！近段时间，甲型流感肆意猖獗，长沙市区多所中小学已停课。
我校已采取了一系列防控措施，高一年级目前还未发现一个病例，我班虽然有几个学生感冒，那都属于普通感冒并且也做了妥善安排，请家长们不要恐慌！希望家长嘱咐孩子周末尽量不去人多的场所，同时保持身体温暖，不要着凉，准备一些预防药品！学生们的成长是老师的事业，请你们相信，我一定会尽力而为的！班会通用的班主任发言稿（精选篇2）尊敬的各位家长、各位老师：大家上午好！很高兴能够召集各位家长和各位老师来开这个关于“停课不停学”的家长会。
班主任工作经验交流会发言稿范文
班主任工作经验交流会发言稿范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任工作总结发言稿（精选16篇）
班主任工作总结发言稿班主任工作总结发言稿（精选16篇）在我们平凡的日常里，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的班主任工作总结优秀发言稿（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。
对每一位孩子的成长和前途负责任，给他们提供一个安全的、健康的成长环境，需要慈母般的爱心和耐心。
经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。
一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会的密切配合。
作为一名班主任，需要整合这些资源，引领着大家心往一处想，劲儿往一处使，时时处处体现出一位班主任的担当。
在此，我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报，希望与大家共勉。
一、用爱心温暖每一位孩子的心灵一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？总的来说，就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处，摆正心态、积极向上，做一个阳光的少年儿童！对部分“问题”学生，我就对他们实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
课堂提问，班队会发言，多给他们锻炼和展示的机会，给他们一个舞台，让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我约束和管理。
我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。
二是眼勤：勤看，及时发现问题，及时处理；嘴勤：勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道；腿勤：勤到岗，做到组织有序，督查到位；身勤：勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。
认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
二、用责任心架构班级管理模式我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。
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班主任代表发言稿(精选多篇)尊敬的各位领导，各位同行：大家好。
金秋九月，丹桂飘香。
在教师节来临之际,在这难忘的喜庆时刻，，我仅代表班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
我是一名特岗教师，从分配到开发区一中就当了班主任，从刚开始的手忙脚乱、无所适从，到现在我们班被评为优秀班集体，我从中体会着忙碌，体验着迷茫，当然也收获喜悦和惊喜。
就如同我们学校的老班主任告诉我的，当班主任就是累并快乐着！刚开始当班主任的时候，我觉得不就是给大家规定点规章制度，组织学生参加参加活动，给大家上好课仅此而已，但是当我真正的当上班主任之后才发现，班主任的工作并不仅仅是这些。
学校开展了新课改，学生在刚开始无所适从，我每天都给每组的小组长开会，尽可能的掌握学生的动态，然后手把手的教给组长要怎样带领大家去预习，去交流，去展示。
慢慢的，学生知道课怎么上了，但是问题又来了，学生没人在课堂上展示。
我把组长召集在一起，听取大家的意见，采取鼓励的办法，即使学生不回答问题，只要站起来只要勇敢的走上讲台，也有奖励，慢慢的，红花榜上的小红花越来越多了，孩子们也越来越爱发言了，我们大家也都喜欢上了这种课改模式。
每次看到学生讨论的热火朝天，展示的精彩纷呈，心里别提多高兴了！在我和学生的相处中，不仅使大家相互了解，相互信任，也使我体会着惊喜和欣慰，记得有一次，正在上数学课，有一道题三角形中求内角，我没有给学生讲，而是采取分组展示的方法，结果每个组都用了不同的方法给大家展示，而且步骤无可挑剔，我惊喜的发现给学生充分的空间，学生会还你很大的惊喜。
学生对我们学校的三省教育也很是喜欢，三省是省人、省事、省理，在三省教育的影响下学生从刚开始的不骂人，不乱丢垃圾这些小事开始，慢慢的变成了一个行为举止都很规范的初中生，到后来，学生敢于揭发一些不文明行为，这其中的变化连家长都很是惊讶，记得有一次，我们班的张新怡同学生病了，但是她没有请病假，而是坚持到底，后来被一些细心的同学发现了，大家还专门开了一个主题班会，积极的评价张新怡同学的这种爱学习的精神，令我记忆犹新的是，我们班的几个后进生也大胆的站起来发言，他们自己说：“自己没事还想请假，更别说生病了，张新怡同学的今天的事情让他们感到很羞愧！”他们主动反省了自己的身上的不足，后来，他们也变的爱学习了。
还记得有一次，我们班的学生在三省日记上写到：今天课间的时候，我正要上楼，突然我看到了楼梯台阶上有一片纸，我想起我们的三省口号“我要主动捡垃圾”，我主动把纸捡起来丢进垃圾桶里，等我转身时我遇到了校长，校长微笑着对我说：“你做的很对，你是那个班的？”我开心的说：“我是七五班的”，我感觉太高兴了，做了一点小事还被表扬，很开心，以后一定好好三省。
在课堂上，讲授知识时，我们要当好学生的问路人；在课堂之外，我们要倾听学生的心声，当好倾听者；当学生有矛盾时，我们要当好消防员，当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们生病的时候，要给他们关心；每天我们要都需要我们去认真观察，防微杜渐；每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。
每一天的自习、晨读、课间都需要我们精心管理。
每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，这就是班主任的工作，琐碎而又细致；这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。
我的身边还有很多优秀的班主任，他们情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。
当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
我们一定会以高尚的品德感染学生，以高深的知识教诲学生，以高雅的情操陶冶学生，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。
最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！第二篇：班主任代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先,我很感谢学校领导能给我这样一次机会,让我代表优秀的班主任们在这里发言。
这是对我工作的肯定，更上对我的激励和鼓舞。
其次，更要感谢一直支持我、帮助我的所有老师们，没有你们的给予我在班主任工作的路上不及一粒尘埃。
谢谢你们！今天带着这份的荣誉在这里发言，我感到紧张和不安，因为在坐的各位领导和我们许多优秀的班主任都是我的前辈,与你们相比我只是九牛一毛而已，我需要学习的还有很多。
作为龙岗的一名小学班主任，我深感责任重大。
在龙岗工作的一年里，我不断思考着这样一个问题：一个班主任面对一群天真纯朴的孩子，该怎样做才能让他们在行为习惯方面有所收获？带着这样的一个问题我在工作中不断摸索着。
今天就借此宝贵的机会就我在班主任工作方面几点不成熟几点做法跟大家分享一下用我们真心的付出感动每一个学生。
一个班集体最重要的是凝聚力，凝聚力来自每一位班级成员发自内心共同努力的结果，而只有班主任以身作则的奉献才能让学生发自内心的尊重。
一次自主的打扫卫生；一个信任的微笑；一个朋友般的击掌??都将成为学生信任的动力。
只有让学生觉得这个班主任不是严厉苛刻的老师，他们才能喜欢。
他们喜欢了。
集体的力量就滋生了。
充沛的精力、纯粹的童真是班主任工作的强有力的保障。
小学班主任就像母亲，我们需要用太多的精力去呵护、照顾他们。
可我们却扮演者老师、家长、朋友等多重身份。
面对工作的压力、家庭的烦恼、孩子们的犯错，我们身心疲惫。
这个时候保持一颗童真的心面对孩子们那纯粹的举动。
不妨换位思考一下，其实我们和他们一样也会活力四射。
走进孩子的内心，成为孩子信任的朋友。
每个孩子心里都有自己稀奇古怪的想法，这些想法在我们看来可能会成为影响班级荣誉的隐患。
我们常在隐患成为事实之后教育引导孩子或者自我反思。
其实最有效的是方法就是把自己假设成那个犯错的孩子，洞悉每个孩子的内心。
在他们犯错之前以朋友的身份倾听他们心里话，这样我们所认为的“隐患”很有可能将是孩子成长路上进步的动力，将是为班级荣誉注入的正能量。
作为龙岗的小学班主任，我们的工作有着特殊性。
我们需要不断地成长，我们需要和孩子们一起成长。
在我们成长的路上会有“阴天”，只要我们坚持，灿烂的“阳光”终将属于我们。
相信我们所有的班主任在今后的工作中必将成为龙岗的栋梁，成为教育界的中流砥柱。
祝大家新年快乐，工作更上一层楼。
谢谢大家！第三篇：教师节班主任代表发言稿教师节班主任发言稿**一中刘复成尊敬的各位领导，各位同行：大家好，教师节快乐！菁菁校园，不负韶华！金秋九月，不是春光，胜似春光。
在第28个教师节来临之际,在这难忘的喜庆时刻，开发区管委会，教育总支心怀发展，情系教育，于这里隆重集会。
作为一线教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了领导的热切嘱望之后，真的是心难安！可以说，每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。
正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。
在这里，我仅代表**一中的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一线的所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。
班级工作是学校工作中的一个单元，一个学校工作的好坏，依靠学校各部门的支撑，需要学校各个班级百舸争流，齐头并进，班主任老师是班级教育管理团队的螺丝钉润滑剂，在此我感谢两年来和我一起并肩辛苦工作的，并将在今后一年内继续辛苦工作的九（2）班全体老师！感谢你们对我工作的理解谅解和支持，也借此机会祝愿全体教师节日快乐。
我加入**城教师队伍已十年，我欣喜地感受到**城翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一日的匆忙。
“班主任”---多么平凡的字眼，多么普通的岗位。
以前，我们在座的每一个人都曾经得到以班主任为代表的老师的谆谆教导，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子或 1者孙子都必将送到班主任那里！这个最小的主任，却寄托着最大的希望。
如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！快乐首先是一份责任。
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。
传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。
班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。
每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。
每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。
这就是班主任的(更多请搜索，琐碎而又细致；课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。
当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。
快乐是一份师爱。
对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。
要爱她们。
爱，在我们班主任的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。
它不会厚高山而薄江河。
面对孩子，我们必须是百变金刚。
当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲惫时，要给他力量；当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人！对于班主任来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于人民的需要，来自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。
快乐是奉献。
十年树木，百年树人，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。
可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，但也绝不能让人才在我们手中埋没；当伏案的灯光唤醒晨风，粉尘染白鬓发，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，我们有理由不快乐吗？因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立异的开拓；因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。
厚德大爱筑师魂，毋忘发展重任。
2014届**一中九年级全体老师在各部门领导的有序的指导下创下了辉煌，对于新一届的九年级，明年----2014，我们该如何期望？在这个跨年度的大战中，我们九年级的5个班主任一定会协同合作，积极进取，同时加强与本班内各科任教师之间的交流和沟通，同科老师之间也会精诚和谐而谋教，九年级的全体同仁达到思想统一目标一致，团结奋进，携起手来去完成领导下达的各类指标，续写**一中2014年的辉煌，再创新高！最后，再次祝愿全体老师们节日快乐！谢谢大家！2014-9-6第四篇：家长会班主任代表发言稿初三年级家长会发言稿于湘茸尊敬的各位家长朋友们：大家上午好！首先，我代表我们初三年级组的三位班主任及全体任课教师对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
你们能来，我们教师是快乐的，欣慰的，你们的孩子就是幸福的。
因为正是出于你们对他们的关爱，对他们的期盼，才让我们今天汇聚在此，召开本次家长会。
我们的目标是一致的。
当今社会是一个需要文化知识才能前进的社会，否则是寸步难行。