校园十佳歌手大赛
第七届校园十佳歌手大赛
为弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风，展现灿烂青春风采，塑造我校学生丰富的校园生活，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身素质，推动校园精神文明建设，特举办此次校园十佳歌手大赛。
一、活动时间
海选：10月21日
复赛：10月24日
决赛：11月8日
二、活动地点
海选：艺术馆二楼会议厅
复赛：艺术馆二楼会议厅
决赛：体育馆
三、主办单位：共青团沙城高级中学委员会
承办单位：沙城高中学生会社团文艺部
四、活动流程
（一）海选
先由各班登记海选参赛选手，每班2名，于10月17日前将参赛名单、参赛歌曲、伴奏上报到团委周玲玲老师处。
从海选参赛选手中选出参加
复赛人员。
（二）复赛
自选曲目演唱（校园歌曲为主），时间五分钟以内。
（三）决赛
1.复赛出来的10名选手进行才艺展示（内容为每位选手自选一首歌曲
进行完整的演唱，曲种待定）。
按照评委打分、网络投票从高到低排列
十佳歌手名次。
2.决赛评分标准：
（1）参赛选手具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；歌词吐字
咬字清晰；在唱歌过程中不跑调、离调；
（2）正确把握歌曲的旋律和节奏，不多节、不抢拍；理解歌曲的内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解、情感、投入到位，在处理上有自己的独到
之处；形体动作优美和歌曲与肢体动作的协调一致。
五、未尽事项以通知为准
共青团沙城高级中学委员会 2018年10月9日
校园十佳歌手报名表。
校园活动总结 十佳歌手大赛活动总结8篇
校园活动总结十佳歌手大赛活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在充满活力的春季，我校举办了盛大的“十佳歌手大赛”。
此活动旨在丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养，发掘音乐才艺，搭建一个展示自我、交流学习的平台。
通过本次大赛，我们期望激发同学们对音乐的兴趣与热情，提升团队协作能力，营造一个和谐美好的校园氛围。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们成立了专项工作小组，对活动流程、赛制规则、宣传推广等方面进行了详尽的规划和部署。
我们通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保信息覆盖全体同学。
同时，我们联系了校外音乐人和专业人士作为评委，确保了比赛的公正性和专业性。
2. 报名与选拔本次活动得到了同学们的热烈响应，报名人数超过300人。
经过初步筛选，最终确定了60名选手进入决赛。
在比赛前，我们对选手进行了音乐技巧和舞台表现的指导，帮助他们以最佳状态迎接比赛。
3. 比赛过程比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛和复赛以现场演唱为主，评委打分决定晋级情况。
决赛增加了观众投票环节，增加了比赛的互动性和悬念。
比赛过程中，选手们展现了极高的音乐素养和舞台表现力，为观众带来了一场视听盛宴。
三、活动效果与收获1. 艺术成果本次大赛共产生十佳歌手10名，优秀歌手若干名。
这些选手不仅在比赛中展现了出色的音乐才华，也为校园增添了浓厚的艺术氛围。
其中，部分选手的作品被录制成校园歌曲，广泛传播。
2. 影响力与参与度本次活动吸引了全校师生的关注，现场观众人数超过数千人。
通过社交媒体和校园论坛的推广，活动的影响力还扩展到了校外。
此外，活动提高了同学们的团队协作能力，增强了集体荣誉感。
3. 反思与不足尽管本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
例如，部分环节的时间把控不够精准，导致比赛进程受到一定影响。
部分宣传材料制作不够精美，影响了宣传效果。
针对这些问题，我们需要加强活动流程的精细化管理和宣传策略的创新。
四、未来展望与建议未来，我们将继续举办类似的活动，发掘更多音乐人才，丰富校园文化生活。
校园十佳歌手大赛的作文
校园十佳歌手大赛的作文校园十佳歌手大赛，那可是校园里的一场音乐狂欢。
就像一场没有硝烟的战争，只不过武器是美妙的歌声，战场是绚丽的舞台。
在大赛来临之前，整个校园都弥漫着一种兴奋的气息。
你看那些报名的同学，一个个都像是怀揣着宝藏的小探险家。
有个平时看起来特别腼腆的女生也报了名，她就像一朵默默开放在角落里的小花，突然有一天决定要在阳光最盛的地方展现自己的色彩。
大家都在猜测她会唱什么歌呢，是轻柔的民谣，还是激昂的摇滚？那些已经小有名气的校园歌手更是摩拳擦掌，他们就像是久经沙场的战士，对这次大赛充满了期待，每一个眼神里都写满了“我要夺冠”。
准备的过程就像是一场奇妙的旅程。
选手们在课余时间，不是在琴房里苦练，就是在校园的角落里小声哼唱。
我有一次路过琴房，听到里面传来一阵悠扬的歌声，那歌声像是一条灵动的小鱼，在音符的海洋里游来游去。
我悄悄探头进去看，是一个男生正在练唱一首经典的情歌。
他的眼睛微微闭着，完全沉浸在自己的音乐世界里，那认真的模样仿佛周围的一切都不存在了。
还有的选手为了选服装，拉着朋友在各个服装店穿梭，就像寻找魔法道具一样，希望找到一件能让自己在舞台上瞬间变身成为超级歌星的衣服。
到了比赛那一天，现场简直热闹非凡。
舞台被装饰得像一个梦幻的城堡，灯光闪烁，就像天上的星星都掉进了这个小城堡里。
观众们早早地就坐满了整个场地，大家叽叽喳喳地讨论着自己看好的选手，那声音就像一群快乐的小鸟在叽叽喳喳。
当主持人宣布比赛开始的时候，整个场地瞬间安静下来，大家都屏住呼吸，就像在等待一场盛大的魔法表演。
第一个选手上台了，他穿着一身白色的西装，看起来像个优雅的王子。
他一开口，那清澈的嗓音就像一股清泉流进了大家的耳朵里。
台下的观众有的闭上眼睛静静地享受，有的则跟着节奏轻轻摇摆身体。
每一个选手都像是一颗独特的星星，他们用自己的歌声点亮了这个舞台。
有个唱摇滚的女生，她的歌声充满了力量，就像一阵狂风席卷而来，让整个场地的气氛瞬间沸腾起来。
校园十佳歌手大赛总结范文(4篇)
校园十佳歌手大赛总结范文在经过了将近一个月的前期准备工作之后，我院“律动之音”十佳歌手大赛终于在同学们的热烈欢呼声中落下了帷幕。
开展本次活动是为了加强我院大学生的艺术文化修养，提高大学生活质量，陶冶学生情操，营造良好学习环境，同时加强我院精神文明建设，努力提高大学生自我展示能力，丰富学生业余生活，展现我院学生风采的辛勤体现。
本次大赛的活动分为了以下几个环节，分别是三组选手轮番上场，用自己的歌声来亮出自己的真实实力;然后再选出前五名的选手进行激烈的角逐，根据评委老师和大众评委的综合打分评选出“最佳实力奖”和“最佳人气奖”，这样就能充分的体现出大赛的公平与公正。
评分细则如下：一、第一环节评委老师根据选手们的演唱进行打分;二、大众评委和评委老师在前五强中评选“最佳实力奖”一名，“最佳人气奖”一名;三、在整个比赛的过程中，评选出“优秀歌手”和“十佳歌手”在整个活动的过程中，选手们的积极表现都赢得了在场的同学的认可和欢呼，场下也准备了强大的拉拉队和后援团，为整场晚会添加了浓烈的气氛和效果。
为了能让今后的活动更加有意义，更加有价值，特作了以下总结：一、充分的准备工作：此次“律动之音”十佳歌手大赛从____月____日开始就向各班发放了宣传单和报名表，积极的让班级的文娱委员动员有才能的同学参加，随后就进行了紧张的初赛和复赛的两个阶段的考评，在初赛的过程中，每位选手都显示出了自己的实力，有的选手直接就晋级了，可见实力非同一般，从报名的____位同学选出了____位同学;在复赛的过程中，各位选手都做了充分的准备，在其他选手面前表现出了自己特有的实力，评委老师经过了认真地商量和讨论中决定从____位选手中选出____位选手期待他们精彩的表演。
在每一次的淘汰中都发现了同学们的才能和实力，但是比赛就是残酷的，我们会以最公正与公平的一面展现在选手们的面前。
二、比赛的后勤工作这次活动的成功举办，离不开学生会各部门的积极配合与合理的分工，在比赛之前就明确了具体的分工协作等一系列的准备工作。
校园十佳歌手策划比赛方案(通用5篇)
校园十佳歌手策划比赛方案（通用5篇）校园歌手大赛活动总结篇一为繁荣校园文化生活，丰富同学们的课余活动，充实校园文化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。
和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，做出详细的活动计划。
并通过广播播音、班主任和音乐老师动员等多种方式进行宣传，使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。
为了汲取经验，现将这次比赛总结如下：一、活动筹备过程组织者能发扬团队精神，各工作人员能很好的合作。
较早做好准备，申请了场地和设备，及时打印节目单、评分表。
二、活动实施过程20xx年10月，本次活动开始正式报名。
在短短的几天中，报名人数就突破了100人，其中多为五六年级的学生，同学们的高度热情大大鼓舞了我们所有工作人员的心，使得我们能更好的投入到这次活动的组织中去。
经过教师随堂海选和初赛，从中产生了刘冰心、常志祥等23组选手进入决赛。
20xx年10月23日上午，大赛的最后工作准备就绪，音乐组老师以及工作人员全部到位，23组进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中，报告厅被装点得热闹非常。
中午两点，在主持人的宣布下，大赛正式开始。
各位选手纷纷上场各展歌喉，一比高下。
台上的选手是信心十足，各展神通；台下是如痴如醉，叫好连连。
通过两个多小时的激烈角逐，经过各位评委老师的'公正评判，从这23组优秀的选手中产生了本次大赛的前十名，以及优秀奖得主。
歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的影响，赛后大家仍在久久的回味，期待着下一次的比赛。
当然，这次大赛也暴露出了一些问题：1、人手紧张，歌手大赛不管从筹划到实施都是一个复杂和繁琐的过程，组内的专业音乐老师稀缺，真正能做事情的人没几个。
2、由于分配不善而导致的部分工作仓促不完善。
相信有了这次的经验与教训，我们一定能把以后的活动办得更出色、更成功。
3、部分老师责任心不强，有些工作由于个别老师不够重视，使得一些工作积压，没有落到实处。
校园十佳歌手满分作文
校园十佳歌手满分作文篇一《校园十佳歌手：一场听觉的狂欢》在我们的校园里，一年一度的校园十佳歌手大赛那可是相当的热闹，就像平静的湖面投入了一颗重磅炸弹，把整个校园都搅得沸沸扬扬。
我记得去年参加这个比赛的情景，那可真是紧张又刺激。
我当时怀着一腔热血就报名了，幻想着自己在舞台上光芒万丈，台下粉丝尖叫连连，那场面，光是想想都觉得美得很。
不过到了真正准备的时候，才发现这事儿没那么简单。
选歌就像是一场艰难的抉择，我在自己的歌单里翻来覆去，从流行到摇滚，从民谣到说唱，感觉每一首歌都像自己的亲孩子，舍弃哪个都难受。
最后一咬牙，选了一首比较小众的民谣。
然后就开始疯狂练习。
我在宿舍练的时候，舍友们那表情可丰富了，一开始还算是给力地给我提提建议，什么音高了啊，节奏快了啊。
到后来直接捂着耳朵求我放过，说我这歌声杀伤力太大，他们的耳朵都要“阵亡”了。
我才不管呢，继续埋头苦练。
终于到了比赛那天，后台乱成一锅粥。
大家都在精心打扮自己，有的选手穿着华丽的礼服，像个要去走红毯的明星；有的把头发抓得高高的，一副摇滚巨星的模样。
我就朴素多了，简简单单的牛仔裤加白T恤，主打一个低调。
上台的时候，聚光灯打在脸上，我眼睛都快睁不开了。
但一想到来都来了，就硬着头皮开唱。
刚开始还有点紧张，声音都有点发颤，不过唱着唱着就进入状态了。
我偷偷瞄了一眼台下，哇，那么多双眼睛盯着，感觉自己像个展品一样。
还好没出啥大差错，顺利地把整首歌唱完了。
从舞台上下来后，我感觉自己像是完成了一件超级了不起的大事。
不管最后的结果如何，这个参加校园十佳歌手的过程就已经足够有趣了。
它让我体验到了紧张、兴奋、焦虑，当然还有唱歌时那种纯粹的快乐。
这场比赛就像是一个大舞台，每个人都能在上面展示自己独特的一面，而观众们就像是在享受一场听觉的狂欢。
篇二《校园十佳歌手大赛：那些歌声与回忆》说起咱们学校的校园十佳歌手大赛，这可是个藏龙卧虎的地方，就如同一个充满惊喜的音乐宝藏，每次都能挖出不少好声音。
“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛策划书策划方案
“歌声与梦想齐飞”校园十佳歌手大赛策划书策划方案一、活动背景校园十佳歌手大赛作为一项传统活动，旨在发掘校园内的音乐人才，丰富同学们的课余生活，展现我国青少年积极向上的精神风貌。
此次大赛以“歌声与梦想齐飞”为主题，寓意着选手们通过歌声传递梦想，用音乐激发青春活力。
二、活动目的1.提升同学们的音乐素养和审美能力。
2.激发同学们的音乐创作和表演热情。
3.促进校园文化建设和素质教育的发展。
4.增强同学们的团队合作意识和综合素质。
三、活动时间与地点1.活动时间：2023年10月1日-10月31日2.报名时间：9月15日-9月25日3.活动地点：学校大礼堂四、活动对象1.参赛对象：全校范围内热爱唱歌的在校师生。
2.评委对象：邀请校内外的音乐教师、专业人士及往届优秀选手担任评委。
五、活动流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内填写报名表，并提交个人简介、照片及参赛歌曲。
2.初赛阶段：报名结束后，组织者将根据报名情况，筛选出30名选手进入初赛。
初赛分为两轮，第一轮为30进15，第二轮为15进10。
3.复赛阶段：10名选手分为两组，每组5人。
每组选手进行两轮比赛，第一轮为个人演唱，第二轮为团队合唱。
根据评委评分，每组选出2名选手进入决赛。
4.决赛阶段：4名选手进行两轮比赛，第一轮为个人演唱，第二轮为团队合唱。
最终根据评委评分，选出校园十佳歌手。
六、活动奖励1.校园十佳歌手：每人获得荣誉证书、奖品及奖金。
2.最佳人气奖：根据网络投票结果，评选出最佳人气奖，获得荣誉证书、奖品及奖金。
3.最佳组织奖：奖励给组织活动表现突出的班级，获得荣誉证书及奖金。
七、宣传推广1.利用校园广播、海报、班级通知等方式进行活动宣传。
2.在学校官方网站、公众号等平台发布活动信息。
3.邀请校内外的媒体进行报道，提高活动影响力。
八、活动筹备1.筹备组：成立活动筹备组，负责活动的组织、协调和策划。
2.评委：邀请校内外的音乐教师、专业人士及往届优秀选手担任评委。
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇).doc
小学校园十大歌手比赛活动方案(精选7篇)小学校园十大歌手比赛活动方案（精选篇1）一、活动目的为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，发掘演唱人才，丰富我校学生的业余文化生活，展示我校学生锐意进取，蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，激发广大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，特举办此活动。
二、活动主题唱响校园，畅享青春，畅想未来。
三、活动时间20__年12月初宣传并接受报名20__年12月上旬进行初赛选拔（前20名进入复赛）20__年12月中旬进行复赛（前10名进入决赛）20__年12月下旬进行决赛彩排及决赛四、活动地点报告厅五、参加对象本校高一、高二全体学生，以个人或组合参加均可。
六、歌曲要求可以从参赛曲目中选择，要求内容健康，积极向上。
七、活动步骤活动共分为两个阶段：第一宣传、报名阶段；第二比赛、展示阶段（一）、宣传、报名阶段1、赛前准备写好详细策划，防止无序组织和赛事进行，对大赛做好宣传，保证同学们充分的参与。
2、报名工作报名方式：参赛报名表发到高一、高二各班级，学生自愿报名（每班限报5人），12月3日前上交给团委何娟娟老师（教学楼三楼小办公室）。
（二）比赛、展示阶段1、初赛：比赛方式：选手自己准备歌曲（从参考曲目中选择），初赛按照抽签顺序依次进行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音乐。
2、复赛：比赛规则：从初赛中选取前20名选手参加，选手自己准备一首歌曲（初赛时的歌曲也可），并于复赛前上交歌曲伴奏音乐。
最后选出10名选手，即成为第二届“校园十佳歌手”，并参加决赛。
3、决赛：比赛规则：选手各自准备一首歌曲（复赛时的歌曲也可），并于决赛前上交歌曲伴奏音乐，决赛的晚会现场由评委为各选手打分，现场亮分，现场评出名次，并颁发证书、奖品。
八、评分标准（一）、初赛、复赛评分标准：此次评分采取100分制，其中音准及演唱技巧50分，舞台表现力25分,整体效果：25分。
校园十佳歌手比赛策划方案(3篇)
校园十佳歌手比赛策划方案(3篇)校园十佳歌手比赛策划方案1“校园星世纪——最爱十佳”—xx师范大学第五届校园十佳歌手赛活动策划方案项目名称：“校园星世纪——最爱十佳”——xx师范大学第五届校园十佳歌手赛项目起止时间：XX年11月—XX年12月实施单位：xx师范大学社团联合会支持媒体：xx教育台 xx日报东南快报福州晚报海峡都市报校电台长安青年校报记者一、背景及现状当代的大学,学生生活丰富而又多采。
该活动旨在通过展现大学生的个人才艺，以反映其积极向上、健康乐观的'精神风貌，进而培养在校大学生高雅的审美情趣和崇高的理想追求。
同时,努力打造校园文化精品,推进校园文化建设,为师大学生的全面发展提供一个良好的环境。
二、目标人群xx师范大学各院系同学（音乐学院歌唱表演专业同学除外）三、项目目的和目标活动旨在为广大学生提供一个展现自我、锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，浓厚校园文化氛围，提高我校学生的综合素质水平。
四、项目策略1、利用电台、海报、条幅等形式对活动进行前期宣传，打造活动品牌2、和各省市级文娱单位合作，共同举办活动3、与《xx日报》、《海峡都市报》、东南电视台等社会媒体联系进行宣传报道五、项目主体1、XX年11月中旬前期宣传及报名工作2、XX年12月上旬进行预赛3、XX年12月下旬进行总决赛六、项目评估在项目实施期间，采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划，目标人群的参与及其凡响等情况进行评估。
七、经费预算七千元人民币校园十佳歌手比赛策划方案2一、时间20xx年12月15日晚上19：00二、地点桃李园3楼报告厅三、活动流程：(赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序)1)大赛参赛选手、评委准时就座。
2)主持人开场主持，介绍评委，宣布“K歌大赛”正式开始。
3)分两个阶段进行K歌比赛，比赛形式为个人演唱(16位选手或组合分为两个阶段)。
4)中场休息，进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动。
校园十佳歌手大赛方案（通用7篇）
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇）校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案 ⼀、⽅案的中⽂含义 ⽅案是计划中内容最为复杂的⼀种。
由于⼀些具有某种职能的具体⼯作⽐较复杂，不作全⾯部署不⾜以说明问题，因⽽公⽂内容构成势必要繁琐⼀些，⼀般有指导思想、主要⽬标、⼯作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项⽬。
⼆、校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇） 为了确保我们的努⼒取得实效，常常需要预先准备⽅案，⽅案属于计划类⽂书的⼀种。
那么⽅案应该怎么制定才合适呢？以下是⼩编整理的校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案（通⽤7篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
校园⼗佳歌⼿⼤赛⽅案1 ⼀、⼤赛主题 本次⼤赛以“青春放歌·梦想中国”为主题，展现当代青年学⼦的青春活⼒和蓬勃朝⽓，激励全校学⼦奋发有为、锐意进取。
⼆、参赛对象 全⽇制在校本、专科⽣，研究⽣。
三、报名⽅式 采取⾃愿报名⽅式，参赛选⼿可到各学院学⽣分会领取报名表（见策划书附件），也可以到选拨赛赛区现场报名。
四、⽐赛环节 （⼀）选拨赛 全校以学院为单位划分为16个⾮专业选⼿赛区和1个专业选⼿赛区。
⾮专业选⼿赛区以班级为单位选拔不少于3名选⼿参赛，晋级复赛选⼿由各分赛区从选拔赛中推荐，名额不限。
各分赛区选⼿报名和组织宣传⼯作，由各学院团委、学⽣分会负责。
专业选⼿赛区选拔2⼈直接晋级决赛。
各分赛区⽐赛时间、地点另⾏通知。
（⼆）复赛 复赛采取淘汰赛制。
从进⼊复赛的⾮专业选⼿中晋级20⼈进⼊半决赛。
复赛时间：4⽉14⽇ 地点：⼤学⽣活动中⼼501。
（三）半决赛 半决赛采取淘汰赛制。
从20名⾮专业选⼿中晋级10⼈进⼊决赛。
半决赛时间：4⽉26⽇ 地点：校⼤礼堂。
（四）决赛 决赛采⽤分组晋级制。
⾮专业选⼿分为a、b两组，采⽤10进6、6进3、3⼈决出冠、亚、季军的⽅式进⾏，专业选⼿由2⼈对决产⽣冠、亚军。
专业选⼿的得分须超过⾮专业选⼿前三名的平均分，才能授予“⼗佳歌⼿”称号。
决赛时间：5⽉中旬 地点：校⼤礼堂。
校园十大歌手比赛策划书范文(14篇)
校园十大歌手比赛策划书范文（14篇）校园十大歌手比赛策划书范文（通用14篇）校园十大歌手比赛策划书范文篇1一、活动背景：为继承和发扬“五四”精神，纪念五四运动__周年，并在毕业之际纪念我们即将逝去的美好校园生活，缅怀我们曾经的汹涌澎湃的无限激情。
丰富广大同学的课余生活，陶冶同学们的艺术情操，提供给爱音乐的同学一个展示自我的平台，并且通过音乐的这个平台，让艺术这个和谐氛围的载体充裕我们的校园，在文体精神上也得到提高。
经研究，学校决定开展“五四”系列活动之一校园十佳歌手，现将通知如下：二、活动主题：寻梦·踏歌·守望·远行三、活动宗旨：激发当代青年强烈的历史使命感和社会责任感，教育和引导他们认清自己肩负的历史重任，自觉把个人的成长成才与祖国的发展进步紧密联系起来，自觉争当符合中国新时代具有梦想的新一代青年。
四、活动对象：全校学生五、活动安排：1、歌曲要求：曲目内容健康向上，以歌颂党、歌颂祖国、歌颂青春为主旋律的朝气蓬勃的青春歌曲。
2、时间：报名截止4月17日（每班至少报一个）暂定初赛20__年4月18日下午（初赛一律用清唱，无需配伴奏）。
复赛20__年4月25日下午（时间如有更改请注意通知）。
决赛20__年5月4日下午（需要提前上交伴奏，歌曲伴奏不带原唱）。
3、地点：漳州一职校礼堂4、活动流程：初赛——复赛——决赛六、活动要求1、各班至少有一个同学报名大赛。
2、各学部要重视本次活动，充分利用五四运动__周年的契机，对广大团员青年进行爱国主义教育和理想信念教育。
3、各班要紧密围绕主题，充分调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，广泛动员，精心准备，认真排练，充分展示当代学生积极健康向上的精神风貌。
4、注意排练安全。
校园十大歌手比赛策划书范文篇2为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素质，给学生提供一个自我展示的舞台。
特举办以“红星向党”、“展风采，树新风”为主题的第七届校园十佳歌手大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：初赛：3月4日（星期二）午自修初一年段和初三（1、2、3）3月5日（星期三）午自修初二年段和初三（4、5、6）决赛：3月14午自修（星期五）二、比赛地点：初赛：梯形教室决赛：梯形教室三、报名时间：2月25日—3月3日报名，请各年级各班级把参赛者姓名、参赛曲目统一后，报给音乐老师。