上海生物高中等级考知识点章
上海高中生物四册书内容归纳
上海高中生物四册书内容归纳(前三册)一~三册(1~10章，合格考只考这三册，等级考占近80%)：第一章：走近生命科学。
考点——人物及成就/代表作；显微镜使用(重点，选择常考)。
第二章：物质基础(第二节是重点)。
第一节——无机物——水和无机盐(选择常考)第二节——有机物——糖，脂，蛋白，核酸，维生素。
(重点基础，贯穿所有，选择常考)第三章：结构基础。
第一节：真核生物(选择常考)。
第二节：原核生物(选择常考)。
第三节：病毒(选择常考)。
第四章：物质转变与能量转化。
第一节——介绍化学反应，酶和ATP(选择常考)第二节——光合作用(大题常考)第三节——细胞呼吸(大题常考)第四节——三大营养物质相互转变(大题会考)第五章：生命活动。
第一节：动物对信息的获取(只考选择)第二节：神经调节(非常重要，大题常考)第三节：激素调节(大题可能会考)第四节：免疫调节(大题会考)第五节：植物激素调节(大题可能会考)第六章：遗传信息第一节：DNA是遗传物质(包括证明DNA是遗传物质的实验以及DNA结构，非常重要的基础部分)第二节：复制转录翻译(大题常考)第三节：基因工程(难点，大题常考)第七章：细胞分裂第一节：生殖方式第二节：有丝分裂(重点，大题常考)第三节：减数分裂(重点，大题常考)第四节：细胞分化(选择常考)第五节：克隆(结合基因工程一起考大题)第八章：变异和遗传病第一板块：遗传病概率计算(大题常考)第二板块：变异(选择经常考)第九章：生物进化第一节：生物进化证据(选择常考)第二节：自然选择学说和现代进化理论(重点，大题常考)第三节很少考第十章：生物多样性第一节：生物三大多样性(重点，结合生物进化考大题)第二节第三节(选择常考)。
上海高三生物等级考知识点
上海高三生物等级考知识点生物学作为自然科学的一门重要学科，在高中生物学课程中占有重要的地位。
上海高三生物等级考是对学生对生物学知识的综合评价，也是对学生实际应用生物学知识的检验。
为了帮助同学们更好地备考上海高三生物等级考，下面将介绍一些常见的高考生物知识点。
1.细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位，了解细胞的结构与功能对于理解生物学的其他知识点至关重要。
细胞膜、细胞核、细胞质、细胞器等都是细胞的基本组成部分，每个部分都有着特定的功能。
例如，细胞膜可以控制物质的进出，细胞核储存着遗传信息，细胞质中则发生着许多生物化学反应。
2.遗传与进化遗传是生物学中的重要概念，是物种进化的基础。
遗传的主要机制包括基因的传递和变异。
基因是控制生物个体性状的基本单位，它位于染色体上，可以通过生殖细胞的传递而进行遗传。
而变异则是指基因产生突变或重组的过程，是生物进化和适应环境变化的重要手段。
3.生物的能量转化能量转化是生物体维持生命活动的重要过程。
光合作用是生物体利用太阳能将无机物转化为有机物的过程，是地球上几乎所有生物的能量来源。
而呼吸作用则是生物体将有机物分解释放出能量的过程，可以分为有氧呼吸和无氧呼吸。
4.生物的运动与协调生物的运动和协调是生物体对外界刺激做出响应的过程。
在生物体内部，神经系统和内分泌系统是协调体内各器官和组织活动的重要调节系统。
而维持生物体姿态和动作的肌肉系统则负责生物的运动。
5.生物的增殖与发育生物的增殖和发育是生物体生长和繁殖的重要过程。
细胞分裂是生物增殖的基本方式，每个生物都经历了细胞分裂过程。
而发育包括胚胎发育和后期生长两个方面，它与遗传密切相关，决定了生物个体形态和功能的发展。
6.生物与环境的关系生物与环境的关系是生物学研究的重要内容之一。
生物体与环境之间的相互作用包括适应、竞争、共生等方面。
适应是生物体对环境变化产生响应并做出相应调整的能力，它决定了生物体的存活与繁殖能力。
综上所述，上海高三生物等级考的知识点主要涵盖了细胞的结构与功能、遗传与进化、生物的能量转化、生物的运动与协调、生物的增殖与发育以及生物与环境的关系等方面。
上海高中生物合格考知识点
上海高中生物合格考知识点
上海高中生物合格考涵盖了生物学的基础知识，主要包括以下几个方面：
1. 生命的物质基础：包括组成生物体的各种化学元素和化合物，如水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等。
2. 细胞结构和功能：包括细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，以及细胞器的功能，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。
3. 遗传和进化：包括基因、DNA、染色体等遗传物质的基础知识，以及遗传规律、基因突变、自然选择和物种进化等方面的知识。
4. 生物多样性：包括动植物、微生物和生态系统的多样性，以及它们之间的相互关系。
5. 人体生理：包括人体各大系统的生理功能，如消化系统、呼吸系统、循环系统等。
6. 生态和环境保护：包括生态系统的组成和功能，以及人类活动对生态环境的影响和环境保护等方面的知识。
具体来说，上海高中生物合格考的知识点可能会涉及到以下几个方面：
1. 细胞的形态、结构和功能；
2. 细胞分裂、分化和凋亡；
3. 遗传的基本规律和伴性遗传；
4. 生物大分子结构和功能；
5. 生物圈的组成和功能；
6. 生态系统结构和功能；
7. 人体的内环境和稳态；
8. 人体的免疫和健康；
9. 微生物的培养和应用；
10. 实验设计和操作等。
以上知识点只是大致的范围，具体考试内容和难度可能会有所不同，建议参考上海市教育考试院发布的相关通知和考试大纲。
上海生物高二等级考知识点
上海生物高二等级考知识点一、细胞生物学1. 细胞结构与功能- 细胞膜：构成、功能、运输过程- 细胞质：细胞器的结构和功能（线粒体、内质网、高尔基体等）- 核：结构、功能、DNA复制和RNA合成2. 细胞分裂- 有丝分裂：减数分裂、染色体结构与运动、细胞周期调控- 无丝分裂：特点、重要性及生物中的应用3. 细胞信号传导- 受体的结构和功能- 细胞信号通路的传递与调控- 蛋白质激酶信号转导通路二、遗传学1. DNA修复和突变- DNA损伤修复机制（直接修复、错配修复、核苷酸切除修复等）- 突变的类型与影响2. 遗传信息的传递- DNA复制的过程与机制- 转录与翻译的过程与机制- 基因的表达调控（启动子、转录因子、表观遗传修饰等）3. 遗传变异与进化- 突变、重组和选择对进化的影响- 种群遗传学（基因频率、遗传平衡、迁移等）三、生物工程与生物技术1. 基因工程技术- 重组DNA技术的原理与方法- 基因克隆、基因转导和转基因生物的应用2. 基因组学- 基因组测序与比较基因组学- 基因组学在遗传病、肿瘤等领域的应用3. 生物技术的应用- PCR技术、电泳技术等分子生物学实验技术- 基因工程在农业、医药领域的应用四、生理学1. 植物生理学- 植物的营养物质吸收与运输- 光合作用的过程与机制- 植物激素的种类与作用2. 动物生理学- 动物组织器官的结构与功能（呼吸、消化、循环、神经等系统）- 调节与协调机制（神经传导、内分泌等）五、生态学1. 生态系统的结构与功能- 群落与生物多样性- 能量流与物质循环2. 生物圈的稳定性与可持续发展- 生物圈的调控机制- 人类活动对生态系统的影响与可持续发展策略以上是上海高二等级考生物知识点的概要介绍，希望对你的备考有所帮助。
上海生物等级考知识点梳理
上海生物等级考知识点梳理上海生物等级考知识点梳理一、考试概述上海生物等级考是上海市高中学业水平考试的重要组成部分，旨在考查学生对生物学科基本知识、基本技能和基本方法的掌握程度。
考试内容涵盖了生物学基础知识、实验操作和相关生物学前沿知识。
考试形式为闭卷笔试，时间长度为90分钟，满分为100分。
二、知识点梳理1、细胞结构与功能：考查细胞的基本结构、功能和物质运输方式，包括细胞膜、细胞器、细胞核等。
2、生物代谢：考查生物体内能量代谢的过程，包括光合作用、呼吸作用、物质代谢等。
3、遗传与变异：考查遗传的基本规律、基因突变、基因重组和染色体变异等知识。
4、生物进化：考查生物进化理论、物种形成和生物多样性等知识点。
5、人体生理：考查人体各系统的结构和功能，包括消化系统、循环系统、神经系统等。
6、疾病与防疫：考查常见疾病的发生原因、预防和治疗措施，如传染病、癌症等。
7、生物技术：考查生物技术的分类、应用和伦理问题，包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程等。
8、实验操作：考查学生的实验操作技能，包括实验设计、实验步骤、实验数据分析等。
三、复习策略1、夯实基础：复习时要注重基础知识的学习，确保对基本概念、基本原理有深入的理解。
2、融会贯通：将各个知识点有机地联系起来，形成系统化的知识网络，便于记忆和理解。
3、强化实验：对于实验操作部分，要加强练习，熟悉实验流程和操作技巧，提高实验设计和数据分析的能力。
4、刷题训练：通过大量的练习和模拟试题，检验自己的知识掌握程度，提高答题速度和准确率。
5、关注前沿：关注生物学科的前沿动态和热点问题，了解生物技术在实践中的应用和发展趋势。
6、复习技巧：采用多种有效的复习方法，如归纳法、对比法、图表法等，使知识点更加形象化和易于记忆。
四、考试应对1、仔细审题：在考试过程中，要认真审题，把握关键词，明确题目要求。
2、答题顺序：按照题目顺序答题，先易后难，不要在某道题目上过度纠结。
3、答题技巧：对于选择题，要善于运用排除法等技巧，提高答题准确率；对于简答题，要抓住要点，清晰表述。
上海高一生物会考知识点
上海高一生物会考知识点生物科目一直是高中学习中的重点和难点，尤其是对于上海高一学生来说，生物会考更是备受关注。
为帮助同学们更好地备考，下面将介绍上海高一生物会考的知识点。
一、细胞生物学1. 细胞的基本特征与种类2. 细胞的结构与功能，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等3. 细胞的代谢活动，如物质的摄取、消化、排泄等4. 细胞的分裂与生殖，包括有丝分裂和减数分裂5. 细胞的增殖与分化，如干细胞的特性与应用二、遗传学1. 遗传的基本概念，如基因、等位基因、基因型、表现型等2. 变异与突变，包括染色体突变和基因突变3. 遗传的模式与规律，如孟德尔遗传规律、不完全显性、共显性等4. 受性状的变异与选择，如自然选择、人工选择等5. DNA的结构与功能三、进化论1. 进化的基本概念与证据，如化石记录、地理分布、生物比较等2. 进化的推动机制，如突变、自然选择、基因流等3. 进化的影响与结果，如适应性辐射、物种形成等4. 进化与人类的关系，如人类起源理论、人种的形成及传播等5. 保护生物多样性的措施与意义四、生物技术1. 基因工程的基本原理与方法，如重组DNA技术、PCR技术等2. 基因工程的应用，如转基因生物、基因治疗等3. 细胞工程的基本原理与方法，如细胞培养、细胞克隆等4. 细胞工程的应用，如组织工程、再生医学等5. 生物技术的伦理与风险管理五、生物科学与社会1. 生物科学的发展历程与重要科学家，如达尔文、门德尔等2. 生物科学在社会与生产中的应用，如农业、医学、环境保护等3. 生物科学与人类生活的关系，如健康与疾病、饮食与营养等4. 生物科学的伦理问题与生物安全，如生物武器、克隆技术等5. 生物科学的前沿研究与发展趋势，如基因编辑、人工智能与生物学等以上就是上海高一生物会考的主要知识点，同学们在备考过程中要重点掌握这些内容。
同时，还要结合课本、习题以及往年考试真题进行练习，加深对知识点的理解和运用能力。
2023年上海生物知识点总结
上海高考——生物知识点总结一、DNA分子旳复制1.概念: 以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子旳过程时间: 有丝分裂、减数第一次分裂间期（基因突变就发生在该期）特点：边解旋边复制 , 半保留复制条件: 模板 DNA两条链、原料游离旳4种脱氧核苷酸、酶、能量意义: 遗传特性旳相对稳定（DNA分子独特旳双螺旋构造, 为复制提供了精确旳模板, 通过碱基互补配对, 保证复制可以精确进行。
）例：下图是DNA分子构造模式图, 请据图回答问题：（1）构成DNA旳基本单位是〔5 〕脱氧核苷酸。
（2）若〔3〕为胞嘧啶, 则〔4〕应是鸟嘌呤（3）图中〔8〕示意旳是一条多核苷酸链旳片断。
（4）DNA分子中, 由于〔6 〕碱基对具有多种不一样排列次序, 因而构成了DNA分子旳多样性。
（5）DNA分子复制时, 由于解旋酶旳作用使〔 7 〕氢键断裂, 两条扭成螺旋旳双链解开。
二、RNA分子RNA分子旳基本单位是核糖核苷酸。
一分子核糖核苷酸由一分子核糖、一分子磷酸和一分子碱基。
由于构成核糖核苷酸旳碱基只有4种: 腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）, 因此, 核糖核苷酸有4种：腺嘌呤核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。
由于RNA没有碱基T（胸腺嘧啶）, 而有U（尿嘧啶）, 因此, A-U 配对, C-G 配对。
RNA重要存在于细胞质中, 一般是单链构造, 我们所学旳RNA有 mRNA 、 tRNA 、 rRNA 等类型。
三、基因旳构造与体现1.基因----有遗传效应旳DNA片段基因携带遗传信息, 并具有遗传效应旳DNA片段, 是决定生物性状旳基本单位。
2.基因控制蛋白质旳合成基因控制蛋白质合成旳过程包括两个阶段-----转录和翻译（1）转录场所: 细胞核模板: DNA一条链原料: 核糖核苷酸产物: mRNA（2）翻译场所: 核糖体模板: mRNA工具: tRNA原料: 氨基酸产物: 多肽由上述过程可以看出: DNA分子旳脱氧核苷酸旳排列次序决定了 mRNA 旳排列次序, 信使RNA中核糖核苷酸排列次序又决定了氨基酸旳排列次序, 氨基酸旳排列次序最终决定了特异性, 从而使生物体体现出多种遗传性状。
上海高二等级考生物知识点
上海高二等级考生物知识点生物科目在高中等级考试中占据了重要的位置，考察了学生对生物知识的掌握和理解能力。
本文将为大家总结上海高二等级考生物科目的知识点，帮助同学们更好地备考。
1. 生物的基本概念和分类生物学的定义、发展历程和研究对象。
生物的分类和层级，分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、生态系统等不同层次的生物学组织结构。
2. 生命的化学基础生物大分子和有机物的特点，如碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。
酶的特点和作用机制，以及酶促反应的条件。
3. 细胞结构与功能细胞的结构组成，包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器等。
细胞在物质交换、代谢和生命活动中的作用，如光合作用、呼吸作用、分裂和凋亡等。
4. 遗传与分子生物学遗传物质的基本单位、DNA和RNA的结构及其功能。
基因的构成和表达，包括转录、翻译和基因调控等。
基因突变和遗传变异的类型及其对遗传信息传递的影响。
5. 生物进化与物种形成进化论的基本概念和证据，如化石记录、地理分布和生物相似性等。
自然选择和适应性进化的原理，剧烈环境变化对物种形成的影响。
6. 生物多样性与保护物种多样性的度量和评估。
生态位和生态系统的稳定性。
人类活动对生物多样性的影响，如生态退化、物种灭绝和生物资源的合理利用等。
保护生物多样性的意义和方法。
7. 生理调节与协调神经系统和内分泌系统对生命活动的调节和协调作用。
神经元的结构和功能，神经冲动的传导和传递机制。
主要内分泌器官及其分泌物对机体的调节作用。
8. 免疫与疾病免疫系统对病原体的防御和机体免疫的基本过程，包括天然免疫和获得性免疫等。
常见疾病的病原体、传播途径和预防方法。
免疫调节失衡引发的免疫性疾病。
9. 生态学基本概念生态学的定义和研究方法。
生态系统的组成和功能，如能量的流动和营养物质的循环。
群落和生态圈的结构与稳定性，生物群落的动态变化和演替。
10. 环境问题与可持续发展人口增长和资源紧缺的关系，如食物、水资源和能源等。
上海市高二生物会考知识点
上海市高二生物会考知识点生物学作为一门涵盖广泛知识领域的学科，对于高中生物学的学习与理解尤为重要。
在上海市高二生物会考中，考生需要掌握一系列的知识点，以便更好地应对考试。
本文将介绍上海市高二生物会考的知识点，并对每个知识点进行简要的概述和解释。
1.细胞生物学细胞是生命的基本单位。
在高二生物会考中，考生需要掌握细胞的结构、功能和特点等内容。
具体而言，包括细胞的组成、细胞膜的结构、细胞器的功能等等。
2.生物进化生物进化是生物学中的重要概念。
考生需要了解进化的基本原理、证据和影响因素等内容。
此外，对于进化的驱动力和自然选择的作用也需要有一定的了解。
3.遗传学遗传学是生物学的重要分支之一。
在高二生物会考中，考生需要了解基因的结构、遗传规律和基因突变等内容。
此外，对于遗传工程和克隆技术等新兴领域也需要有一定的了解。
4.生物多样性生物多样性是生物学研究的重要方向。
考生需要熟悉不同生物种类的分类和命名规则，了解生物多样性的价值和保护方法等内容。
5.生态学生态学是研究生物与环境相互关系的学科。
在高二生物会考中，考生需要了解生态系统的组成、能量流动和物质循环等内容。
此外，对于环境污染和生态平衡等问题也需要有一定的了解。
6.人体生物学人体生物学是将生物学原理应用于人体研究的学科。
考生需要了解人体各个系统的结构、功能和相互关系，包括呼吸系统、循环系统、消化系统等。
7.生物科学与社会生物科学与社会的关系越来越紧密。
考生需要了解生物科技发展的影响和应用，包括农业生物技术、医学生物技术等方面的内容。
8.实验与探究实验和探究是生物学学习的重要手段。
考生需要了解科学实验的基本原理和方法，并具备一定的实验设计和数据处理能力。
以上就是上海市高二生物会考的知识点的简要介绍。
希望考生们能够认真学习和理解这些知识，做好复习准备，取得优异的成绩。
生物科学作为一门关乎生命的学科，具有非常重要的意义。
通过对生物知识点的掌握，考生们可以更好地了解生命的奥秘，为未来的学习和科学探索打下坚实的基础。
2020年上海高二生物·等级考复习知识点总结
专题一走近生命科学第一节走进生命科学的世纪一、生命科学发展简史显微镜发明：使生命科学的研究进入到细胞水平；DNA双螺旋结构分子模型建立：使生命科学研究进入到分子水平（微观领域）生命科学研究手段：早期（描述法、比较法）；当下：实验法成为主要研究手段。
人类基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”主要目标：测定组成人类DNA的30亿碱基对序列，识别人类基因及其在染色体上的位置。
中国负责：测定人类基因组全部序列的1%，即3号染色体上3000万个碱基对。
成功分离人体胚胎干细胞：世界十大科学成就之首。
二、展望生命科学新世纪21世纪面临的重大研究课题：后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学。
第二节走进生命科学实验室生命科学探究的基本步骤：提出问题→提出假设→设计实验→实施实验→分析数据→得出结论→新的疑问→进一步探究生命科学实验要求：重视观察和实验实验1.1细胞的观察和测量一、显微镜结构①目镜：放大倍数（10×镜头较长、16×镜头较短），放大倍数与镜头长短成反比。
②物镜：放大倍数（10×、40×），放大倍数与镜头长短成正比。
物像放大倍数：目镜放大倍数×物镜放大倍数③转换器：切换物镜镜头（注：不可用手直接转动物镜镜头）④光圈/反光镜：调节视野亮度。
⑤粗调节器：高倍镜下不能动“粗”！⑥细调节器：微调，使物像更清晰。
⑦目镜测微尺：不同放大倍数的目镜和物镜下，测微尺每一小格所代表的长度不同（题目都会给出）；（放大倍数越大，目镜测微尺每一小格所代表的长度越小。
）细胞的长度或宽度＝细胞所占目镜测微尺的格数×目镜测微尺每一小格的长度判断：在低倍镜下没有看清楚细胞，可以转换至高倍镜，便可以清晰地看到细胞（）。
二、显微镜观察步骤①低倍镜观察对光，得到圆形明亮视野→安放玻片标本→调节粗调节器，使镜筒降至最低（或使载物台升至最高）（升降过程中，一定要从侧面注视，避免镜筒与装片碰撞），眼睛注视目镜，同时缓慢调节粗调节器，使镜筒缓缓上升（或使载物台缓缓下降），直至物像清晰。
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默写（1、2、3章）
1、生命科学研究进入细胞水平和分子水平的标志分别是？主要的研究手段？
2、低倍镜下视野与高倍镜下视野的比较
3、高倍镜下要使物像清晰，调节哪个结构？
4、显微镜下成什么像？若将右上方物象移至视野中央向哪移？
5、水的存在形式和功能？
6、无机盐的存在形式及功能，列举以下无机盐的功能：铁、钙、碘、锌、镁
7、列举单糖、双糖、多糖的名称及存在部位（动物/植物）及功能。
8、脂肪的基本单位及功能；磷脂构成元素及功能；列举固醇类激素。
9、蛋白质的基本单位及其结构通式；蛋白质结构多样性的原因；列举说明蛋白
质的功能有哪些。
10、写出还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定试剂及颜色反应。
11、DNA和RNA的比较
12、几种常见维生素的缺乏症
13、真核细胞与原核细胞的区别（至少写三点）
14、画出细胞膜的结构并标出各成分名称，在图中标出三种物质的运输方式（从
方向、载体、能量几个方面比较物质进出细胞膜的几种方式并举例
15、画一个质壁分离的细胞，标出主要结构，写出质壁分离的原理
16、双层膜细胞器？单层膜细胞器？无膜细胞器？（名称及功能）
17、植物细胞与动物细胞结构上的区别
18、核仁的功能？染色体的化学本质？
19、病毒的结构成分
20、病毒的生活特点。