交际中的语言艺术
交际中的语言艺术的研究报告范文
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沟通技巧-语言的艺术
谦称与敬称古代的称谓语
家大舍小令外人
称自己的父亲:家父、家严、家尊、家君 称自己的母亲:家母、家慈 称自己的妹、弟:舍妹、舍弟 称自己的儿女：犬子、小女 称自己家庭：寒舍、舍下、草堂 对别人称自己的妻子、女眷:内人、内眷 称别人的父亲：令尊 称别人的母亲：令堂 称别人的兄妹：令兄、令妹 称别人的儿女：令郎、令媛、令爱 称别人家庭：府上、尊府。
例：某饭店，老先生生日宴会。老友热 情地点歌祝贺。掌声响过，歌声骤起， “西边的太阳快要落山了........鬼子的末 日就要来到........”顿时主人容颜大变！ 尽管及时制止了乐曲继续演奏，但是， 整个现场的气氛已十分尴尬。哪里不得 体呢？为什么呢？
“西边的太阳快要落山了........鬼 子的末日就要来到........”
小女都这 么大了， 小女高寿 啊？
令 嫒 今 年 3 岁。
三、运用语言应该得体
• • • • • • • • 1、称谓得体 2、文明习惯语 3、注意禁忌语的使用 4、注意委婉语的使用 5、注意语体的使用 6、目的明确 7、注意时间变换得体 8、感情得体
“得体”就是语言的运用要注 意并适应各种情境条件,要符合场合、 对象等语境条件,避免用词不当等现 象,注意掌握语言使用的分寸,在某种 特定的语境中,能说什么,不能说什么; 说什么好,说什么不好;怎么说效果好, 怎么说效果不好
如：小弟（男性在朋友面前谦称自己）小儿 （称自己的儿子）小女（称自己的女儿）、 小可 （过去白话中常用于称自己）、 小人（称自己）、小生（青年读书人称自 己）、小店（对别人称自己的店）、小照 （说自己的照片） 8、用“拙”字： 有时说自己的书或文章等，在某一名词前加 上这个“拙”字，以示说话的谦虚。 如：拙著（称自己的著作）拙作（称自己的 作品）
浅谈交际过程中的语言沟通艺术
浅谈交际过程中的语言沟通艺术【摘要】本文主要探讨了交际过程中的语言沟通艺术。
在首先强调了有效沟通的重要性，接着分析了言语与非言语沟通的区别，并介绍了积极倾听的技巧。
也指出了语言沟通中存在的误区和跨文化交际中的挑战。
在提出了提升语言沟通技巧、促进良好人际关系和增进交流互信的建议。
通过本文的阐述，读者可以更加深入了解语言沟通的重要性，以及如何在交际中运用有效的沟通技巧来提升人际关系和促进交流互信。
【关键词】关键词：语言沟通艺术、交际过程、有效沟通、言语与非言语沟通、积极倾听、误区、跨文化交际、挑战、提升技巧、良好人际关系、交流互信。
1. 引言1.1 交际过程中的语言沟通艺术交际过程中的语言沟通艺术是人类社会交往中至关重要的一环，它不仅是人类对话和互动的基础，更是构建良好人际关系、促进文化交流和增进互信的重要手段。
在日常生活中，我们与他人交流的方式多样化，包括口头言语、书面文字、肢体语言等多种形式。
而如何有效地运用这些工具进行交际沟通，则至关重要。
语言沟通艺术的核心在于能够准确表达自己的意思，并能够理解他人的意图。
有效沟通不仅仅是简单地传递信息，更包括倾听、理解、回应和互动等多个层面。
通过有效的沟通，我们可以建立互相理解和尊重的关系，解决问题、促进合作，甚至改变他人的态度和行为。
在当今多元文化交融的社会环境中，跨文化交际成为一个重要议题。
不同文化背景下的人们往往存在着语言、价值观念、习惯等方面的差异，如何有效地进行跨文化交际，成为了一个重要挑战。
学习和掌握语言沟通艺术，包括倾听、理解、尊重、适应和调节等技巧，对于帮助我们解决交流问题，促进良好人际关系，增进互信，具有至关重要的意义。
通过不断学习和实践，提升自己的语言沟通能力，我们可以更好地适应复杂多变的社会环境，拓展人际关系，促进文化交流和增进交流互信。
2. 正文2.1 有效沟通的重要性有效沟通在人际关系中起着至关重要的作用。
只有通过有效沟通，人们才能更好地理解彼此的意图和情感，避免误解和冲突的发生。
语言交际的基本技巧-沟通要求-怎么样沟通
语言交际的基本技巧-沟通要求-怎么样沟通在语言交际中有三项常见的说话技巧，分别为言语得体(即做到言语得体，恰到好处);言语真诚(即是要学会直抒胸臆);言语委婉(要依据说话目的选择合适的方式来表达)。
1. 言语得体言语是一种交际心理现象，要很好地展示交际心理过程，就必须做到言语得体，恰到好处。
任何夸张的言语，或不看对象，言不由衷，都会影响交际心理的展示，妨碍人们之间的交流。
例如，如何称呼别人，中间就有很多技巧可言。
两个人见面，第一句话就是称呼，它不仅是见面礼，也是进入交流大门的通行证。
称呼得当，对方会感到亲切、愉快;称呼不当，对方会不高兴、生气。
交际中的话也要注意分寸，该说的就说，不该说的就不说，说到什么程度要看〔沟通〕的对象和目的。
表扬对方，说他如何优秀、聪慧、能干，而这些恰恰是他的缺点，对方的心理如何，可想而知。
2. 言语真诚其实，得体的言语也是出于真诚，话语恰到好处，不含虚假成分，能不真?但是，真诚也有另一面，就是要避免过于客气，过分修饰和雕琢，失去心理上的纯真本色。
绕弯过多，〔礼仪〕过分，反而给人“见外〞的感觉，显得不够坦诚真实。
在很多状况下，我们必须要直抒胸臆的言语艺术，就是怎么样，就怎么说，让事物回归其本真。
直言不讳是与人打交道的一种很重要的语言技巧。
3. 言语委婉语言的表达方式是多种多样的，由于谈话的对象、目的和场合不同，语言表达没有固定的模式。
有时要直言不讳，有时要委婉表达，这取决于对象的不同。
如果你说话时该直时不直，该委婉时不委婉，同样达不到的交际效果。
当然，委婉并不容易做到，它必须要很高的语言修养。
它必须要很高的语言修养，比如用什么语气，用什么句式，用什么修辞，以及 "禁忌"、比喻等。
它既必须要高水平的意识形态训练，也必须要丰富的语言学知识。
如果运用得好，同样的内容可以让对方欣然接受，在很大程度上可以激发对方的兴趣和热情。
交际中的语言艺术(论文).
交际中的语言艺术差异的探讨研究领域:语文学校:贵州省绥阳中学班级:高一(28班组长潢欣怡组员:余琼车世婕王洁刘安琪指导教师:秦建华摘要:在当今社会中，网络交际变得越来越重要。
网络交际的方法多种多样，但每种方式都离不开语言。
面对不同的对象，怎样开始交谈？怎样结束？怎样表达感谢？怎样表示拒绝？我们经过一番考察，对交际中的语言艺术”这一问题非常感兴趣，于是全组成员决定选择了这个问题，作为研究性学习的课题。
为此，我们小组成员一致决定确立此课题。
关键词:交往、语言、艺术、运用、必要性、意义主要内容:1.了解人际交往中语言艺术的必要性2.人际交往中语言艺术的意义3.语言交际艺术要素正文:语言是一种纽带。
任何一种语言，除了表情达意的功能，还能起到消除误会、近距离、增进相互了解的作用。
在人际交往中，语言更是不可或缺的重要工具。
的方面，得体的语言、艺术的语言在政治、外交上有着重要作用。
它不仅体现了言人的自身素质，还体现了这个国家的形象，对增进国家间的友谊、信任度、加强合作、共同发展具有重要意义；小的方面,在我们的学习生活中，与同学、老师建立良好的关系是必须的，沟通又要用到语言，说的话恰当才能交到更多好朋友，才能得到老师更多的帮助，从而把学习搞好。
将来走上社会，找工作、应聘时也需要推销自己，这时候的语言尤为重要，讲的好，你就能从几十万的应聘者中脱颖而出，找个好工作，讲的不好就只能被淘汰，想想, 在竞争如此激烈的今天，表达能力不过关，如何能行?然而,在现实生活中，存在着许许多多交流的问题。
这些问题如果不及时处理，将来对我们的未来、对社会和国家的未来都会产生很大的不良后果，也可以说是人生的一大遗憾。
因此，对于人际交往中的语言艺术的研究非常重要且必要。
说话很简单，嘴巴一张一合配合好舌头的律动就好了，但要把话说好，就大有学问。
要在恰当的时机对恰当的人说出恰当的话，需要的不仅是一份聪明，更是一种智慧的体现。
把话说好是一种境界，如何让把话说好，你就要接着看了。
交际中的语言艺术的研究报告
交际中的语言艺术的研究报告
交际中的语言艺术是指人们在交际过程中，通过言语的表达方式来达到自己的目的，同时也能够达到沟通、交流、感染他人等效果的艺术形式。
在现代社会中，语言艺术已经成为人们不可或缺的一种交际技能。
本文将从不同方面探讨交际中的语言艺术。
一、语音艺术
语音艺术是指在交际过程中，通过掌握声音的音高、音调、节奏等，使语言表达更加准确、流畅、有韵律感。
掌握语音艺术，可以更好地传达自己的意思，增强表达能力。
二、语法艺术
语法艺术是指在交际中，通过掌握语言的语法结构、词汇搭配等，使语言表达更加规范、准确、通顺。
良好的语法表达能力可以让人的言语更加简洁、明确、清晰，避免产生歧义。
三、修辞艺术
修辞艺术是指在交际中，通过运用比喻、夸张、反问、排比等修辞手法，使语言表达更加生动、形象、感染力强。
掌握修辞艺术可以提高
表达的文学性和艺术性，增加语言的说服力。
四、文化艺术
文化艺术是指在交际中，通过了解和掌握不同文化的礼仪、习惯、语言风格等，使交际更加和谐、顺畅，增强交际的互动性和理解度。
掌握文化艺术可以让人在跨文化交际中更加得心应手。
总之，交际中的语言艺术是一种需要不断学习和提高的技能，只有通过不断的练习和实践，才能够更加自如地运用语言表达自己，达到更好的交际效果。
交际中的语言艺术课题研究报告
交际中的语言艺术课题研究报告English Response:Communication, an essential aspect of human interaction, involves not only the exchange of words but also theskillful use of language. In the realm of communication, language serves as a powerful tool that can enhance understanding, foster relationships, and convey complex ideas. The study of language in the context of communication, known as the language arts, opens up awealth of knowledge and opportunities to explore theintricate relationship between language and human interaction.One of the primary objectives of language artseducation is to develop students' literacy skills,including reading, writing, speaking, and listening. By mastering these foundational skills, individuals gain the ability to effectively communicate their thoughts, ideas, and emotions in various contexts. Literacy empowers peopleto access information, express themselves clearly, and engage in meaningful conversations.Furthermore, the study of language arts involves examining the structure, function, and evolution of language itself. Students learn about the different partsof speech, sentence structure, and the principles of grammar. They delve into the history and development of languages, tracing their origins and the influences that have shaped their evolution over time. This knowledge provides a deeper understanding of the intricacies of language and its role in human communication.In addition to the practical and theoretical aspects of language, language arts education also encompasses thestudy of literature. Through the analysis of literary works, students gain insights into human nature, explore diverse perspectives, and develop critical thinking skills. Literature exposes readers to a wide range of emotions, experiences, and ideas, fostering empathy and broadening their understanding of the world.Through the comprehensive study of language arts, individuals develop essential communication skills, a profound understanding of language itself, and a deep appreciation for literature. These multifaceted benefits empower individuals to become effective communicators, critical thinkers, and lifelong learners, enabling them to navigate the complexities of human interaction and engage with the world around them in a meaningful and fulfilling way.中文回答：在交流中的语言艺术教学研究报告。
关于交际中的语言艺术的调查报告（优秀范文5篇）
关于交际中的语言艺术的调查报告（优秀范文5篇）第一篇：关于交际中的语言艺术的调查报告关于交际中的语言艺术的调查报告一．摘要：本次研究主要研究的是关于交际中的语言艺术二．研究背景:目前在人与人的交往中，由于并非所有人都接受过关于交际礼仪的教育，本研究以广大人民为研究对象，对交际中的语言艺术进行研究。
三．研究目的：为了更好地了解交际中的语言艺术，让人与人之间更好地交往。
四．研究结果与人交际说话的一些注意点1、说话要认清自己的身份，任何人在任何场合说话都有自己的特定身份，也就是自己当时的“角色地位”，比如在自己家庭里，对父母，我们是子女，对兄长我们是兄弟，如果对弟弟、妹妹说话的语气对老人或者长辈说话就不合适了。
2、说话要尽量客观，这里说的客观就是尊重事实，事实怎么样就怎们样，应该实事求是地反映客观事实，有些人喜欢主观臆测，信口开河，这样往往会把事情办坏。
3、说话要有善意。
尽量让对方了解自己的善意，尽快消除彼此的隔阂。
通过这次讨论学习，我们提高了语言的表达能力，有效地实现与他人的沟通。
同时也能积极地改善同学之间的关系。
★恭维小技巧(COMPLIMENTS)我们都喜欢别人的恭维，并因此而感激。
所以我经常想为什么很少有人这么做。
我认为有时是因为多数人天生就比较倾向于私人化，而且有的人比较腼腆或有窘迫感。
同时其他的人只是由于不留心此事或从不没想过几句恭维的话会让别人一天中有多么的高兴。
但如果您是一个很难说出最高级恭维话的人，您不必犹豫那些“ 已经过了时的恭维话”。
“我昨天见到了Ann Tannen，她对我说您运做着一个了不起的资金筹措部门 PTA。
在这个过程中最难做的是什么？为了开始引出话题，请找出使话题开始的方式而不是令对方只能回答”谢谢“、”是“或”不是“。
请一定保证您的恭维是诚恳的。
Archbishop Fulton Sheen 曾经指出”恭维是切得很薄的香肠，味儿很美；而吹捧是切得很厚的香肠，没法消化。
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正文思风发于胸臆,言泉流于唇齿。
会说话的人类区别在于其她一切动物的根本属性,也就是人与人之间交际的最基本条件。
但“会说”决不就是人的先天本能,事实上,即使有些可以在书面语的林荫道上悠然散步的人,也许会在说的山海前望而结舌;相反,那些跨越了说的关口的人,往往能够在写的大道上健步如飞。
写,可以字斟句酌;说,却就是刻不容缓。
在生活中的口语表达千差万别,甚至判若天渊,即便一样有着良好的主观愿望,有人一句话就把人说笑,而人有一句话却把人说跳。
刘勰在《文心雕龙》中说,“虽精义曲隐,无伤其正言;微词婉晦,不害其体要。
体要与微词偕通,正言共精心并用。
”人们的交际就是个十分复杂的过程,受各种不同的交际对象、交际目的的限制。
只要我们恰当的运用交际语言,交际语言定会在为满足人们日趋复杂的社会生活需要发挥更大的作用。
交际语言在我们的生活中处处闪耀着智慧的光芒。
交际语言的雅与俗就是一种最能体人的气质这一相当稳定的个性特点的文化现象,它与交际语言的规范有着密切的联系。
它们共处于一个相互制约、相互为用的体系中。
科学地认识交际语言雅俗之间以及与语言规范的关系,对于提高语言交际水平、促进交际语言规范化有着重要的意义。
交际语言的雅与俗的界定及二者的关系在日常交际中,人们经常会遇到这样的问题:何者为雅,何者为俗？即使从感觉上也能分辨出一些来。
邢福义先生主编的《文化语言学》中举了这样的例子:在庾信《马射赋》中有“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”一联,王勃在《滕王阁序》中化为“落霞与孤鹜齐飞,于就是成为千古名句。
到现代,金庸的《天龙八部》第三十二回有这样的描秋水共长天一色”，述:“不知此人请了哪一个腐儒撰此歌功颂德之辞,但听得高帽与马屁齐飞,法螺共锣鼓同响。
”读到这里,人们很自然地产生强烈的对比,为那就是何等淡雅清丽而这又就是多么粗鄙庸俗而不禁失笑。
在现实交际中,象以上那样的雅俗对比强烈的言语现象比比皆就是。
就普通民众就是否了解“雅”的含义,我们做了问卷调查。
调查结果显示:有21%的人表示不就是道就是么就是雅。
17%的人认为雅就就是行为举止较为端庄。
14%的人认为雅就就是举止谈吐文明且彰显文化层次。
48%的人认为雅就就是有礼貌。
那么,究竟什么就是雅呢？对“雅”的释义《古汉语常用词词典》:雅,(1)正、正确的。
(2)规范的。
(3)高尚、不俗。
《现代汉语词典》:雅,(1)合乎规范的。
(2)高尚的、不粗俗的。
综合以上释义,所谓“雅”的交际语言指:1.规范的。
例如《尔雅》之“雅”。
2.文化层次较高的,即文雅的。
3.高尚的、不低俗的。
有学者认为,就文学作品而言,在历史上“经过精心创造的思想信仰理论体系与文学作品就是雅的,普及的但就是比较质朴粗放的东西就是俗的”。
我们认为这种说法也可类比交际言语的雅俗。
从交际言语表达的思想内容上说,古人认。
这与具体的政治态度与道与“小人之言相对立”）为“雅”为“正”或“正确”，主要指“君子之言”（这反德伦理价值取向相关联,因不同的时代、不同的人群而异。
宋人郑樵说:“朝廷之音曰雅”，映出古代雅文化的贵族化倾向。
在现代社会,从话语内容来说,雅的言语既要体现古今认同的传统美德,又要体现新的时代的优良思想与公认的道德、伦理与礼貌准则等。
言谈言谈作为一门艺术,也就是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平与沉稳;尊重她人。
2、用语:敬语,表示尊敬与礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；很久不见为“久违”；称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在,我国提倡的求给方便为“借光”；礼貌用语就是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
在现实中,对话时,由于就是面对面的对话,每一句话都有具体的语言环境,话语本身就带有丰富的表情,有动作与交谈时的话题作补充,还使用了省略句、独此举、疑问句、反问句等句式,使口头语言的表达达到了很好的效果。
口头语言的特点就是:1、句式短小,结构简单。
与书面语相比较,口头语言多用短句,即使有时就是用表达比较复杂的理念,也尽量不用长句结构,多就是改用几个短句子,句子之间也少用介词、连词之类的东西。
２、词语丰富多彩。
口语交际广泛应用于社会,使用的范围非常广阔,能容纳词汇体系中的各种词语。
谚语、歇后语、俗语、方言土语、外来语、甚至粗俗的俚语等都可以使用,还常常可以借助各种色彩的语气词来完成感情的表达。
３.语体多变,辞格多样。
口头交际的语流速度一般较快,轻声儿话词用的也较多,语音的同化异化现象不少,为适应这种感情的表达,口语中的语调变化尤多。
同时,在口语中,各种辞格的运用也最为丰富,一些在书面语中不太适用的辞格,在口语中反倒最合适,能祈祷很好的表达作用。
实际的语言交际与生人开口交谈就是人际交往中最重要的步骤之一。
处理好这一步可以使人结识很多有趣的朋友。
处理不好会引起尴尬,失去很多机会。
与陌生人交谈::与您刚认识的人在一起谈话或与人谈论您不认识的人,最好的办法就是从一个话题到另一个话题地试着说,如果某个题目不行,再试下一个。
或者轮到您讲话时可讲述您曾经做过的事情或想过的事情,修整花园、计划旅行或其她我们已经谈过的话题。
不要对片刻的沉默慌张,让它过去即可。
谈话不就是竞赛,象跑步一样拼命地冲到终点。
如何开口交谈与生人开口交谈就是人际交往中最重要的步骤之一。
处理好这一步可以使人结识很多有趣的朋友。
处理不好会引起尴尬,失去很多机会。
与陌生人开口交谈要找共同点。
如何找到共同点呢？留心观察从一个人的服饰,举止,谈吐可以瞧出她的心情,精神状态与生活习惯。
开始谈话前首先瞧对方有何与自己相同之处。
例如,她与您一样都穿了一双耐克气垫运动鞋,您可以以耐克鞋为话题开始您们的谈话。
以话试探两个陌生人相对无言,为了打破沉默的局面,首先要开口讲话,可以采用自言自语,例如,"天太热了",对方听到这句话便可能会主动回答将谈话进行下去。
还可以以动作开场,随手帮对方做点事,如推下行李箱等;也可以发现对方口音特点,打开开口交际的局面,例如:听出对方的上海口音,说:" 上海人吧？"。
以此话题便可展开。
开口交谈后,下一步就就是如何将谈话进行下去。
在正式场合或就是与西方人交谈有如下禁忌:不要谈薪水,银行存款等有关金钱的问题。
在西方国家薪金就是保密的。
另外有一些西方人特别就是一些素质较高的西方人不喜欢让别人因为钱对她感兴趣。
随着中国社会商品化的程度越来越高。
工资也不再象过去那样,大家的工资水平就是统一的,从自己的工资便可推断出别人大约挣多少钱。
因此开口便问," 您挣多少钱？"就是很不礼貌的行为。
不要问类似"结婚了不？"或"小孩多大了？"当代社会男婚女嫁的风俗正在改变。
有的人选择了独身,还有的家庭就是由同性恋者组成。
此外还有许多单亲家庭。
个人的婚姻生活与性生活通常被认为就是极端隐私。
涉及隐私的话题会导致交谈失败。
交谈时的眼神再也没有比当您对她讲话而她却环顾四周更令人难堪的了。
有些人边讲话边环顾四周;而有些人就是在听话时东张西望。
这两种人都缺乏基本的责任感,即做一个好的、注意力集中的听众。
在您对任何人讲话时,都要注视她或她,不就是紧紧地盯着,而就是一直瞧着,这样您的对话者会明白您没有分散注意力。
在别人对您讲话时,千万不要环顾整个房间。
即使您在听,也不要表现出对周围发生的事很厌烦与很感兴趣。
如果您的听众这样做,您可以停下来并与她一起注视,似乎您对她发现的奇事很好奇。
如果她问您在干什么,您可以说:" 哦,我很感兴趣您在瞧什么。
"然后继续谈话,她会明白暗示的。
对话在现代人类生活中一般有两种对话方式,一就是实际对话,再就就是极具现代气息的网络对话。
实际对话1.言语得体言语既就是交际心理现象,展现交际心理过程,就必须做到说话得体,恰如其分。
任何夸大其词,或就是不瞧对象,词不达意,都会影响交际心理的展现,妨碍相互间的交流。
例如怎样称呼别人,这中间就大有文章。
两人见面,第一个词便就是称呼,它既就是见面礼,也就是进入交际大门的通行证。
称呼得体,对方会感到亲切、愉悦;称呼不当,对方就会不快、愠怒。
交际中言语也要注意分寸,该说则说,不该说则一句都不说,说到的程度应视对象与交际目标而定。
赞美对方,说她如何才华出众,聪明能干,这些恰恰就是她的不足之处,对方的心理有如何,便可想而知了。
例如某人好不容易才发表了一篇作品,这时您表示祝贺,说她“吃苦”,“她就感到您这就是嘲弄、讽这都可以,但如果以此便夸奖她“作家”，有一种顽强精神”，毅力”,“刺她了。
两人争论问题,对方从全局考虑,作出某种让步,使问题得以及时解决,这时您诚意地称赞她说:“您的风格真高,实在难得！”这种赞美,往往适得其反。
既就是真诚地赞美别人,又何必加上一句“实在难得”呢！2.言语真诚其实言语得体也就是出于真诚,话说得恰到好处,不含虚假成分,能说不真不？然而真诚还有它另外一面,那就就是避免过于客套,过分地粉饰雕琢,失去心理的纯真自然。
绕弯过多,礼仪过分,反而给人“见外”的感觉,显得不够坦诚。
未对不起”，与人交际,谦逊礼让就是完全必要的,然而不分对象、不分场合,一味地“请”,“免有虚伪的嫌疑。
比如说故人相聚,还过分客套,搞得别人难为情,这就很难说就是真诚。
这里缺少点什么呢？缺少直率与坦诚！许多情况下,我们需要直抒胸臆的言语艺术,就是怎么样,就怎么说,还事物以真面目。
直言不讳,就是待人接物很重要的语言技巧。
3.言语委婉语言的表达方式就是多种多样的,由于谈话的对象、目的与情境不同,语言表达方式也没有固定的模式。
说话有时要直率,有时则要委婉,要视对象而定。
直时不直,委婉时不委婉,同样达不到交际效果。
当然,言语委婉并不容易做到,它需要有高度的语言修养。
如运用什么语气,采用哪一种句式,运用什么言辞,以及“讳饰”、暗喻等,既要有高度的思想修养,也要有丰富的汉语知识。
但用得好,批评的意见可以使对方听得舒服,同样的内容可以使对方乐意接受,而且在极大程度上,可以激起对方的兴趣与热情,其作用往往超过一般的直言快语。
网络对话网上聊天实际的交际过程就是这样:说话者首先通过键盘输入自己的话,完成后发送给对方,这时听话人的电脑屏幕上出现说话者所说的话,听话人开始阅读,读后开始输入回复的话,这个过程如此在交际双方之间交替的重复,实现交际。
在这种情况下,交际的任何一方在发出自己的话与收到对方回复之间都要经历一段时间的信息真空。
而实际上在网上聊天的过程中交际双方对交际过程的预期都就是接近口头交际的,出现这种信息真空一般会造成一定程度的心理不适应,尤其就是当交际者专注于与唯一交际对象进行交际时。