表示发言精彩的成语
描写人演讲时的四字成语
描写人演讲时的四字成语滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花口齿伶俐妙语连珠能言善道能言善辩善：擅长；辩：辩论。
形容很会说话，善于辩论，口才好能说惯道〖解释〗形容人口才好，很会讲话。
口齿伶俐口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
对答如流对答：回答。
回答问话象流水一样快。
形容口才好，反应快。
出口成章说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
辩口利辞辩口：口才好，善于辩论。
指能言善辩，伶牙俐齿辩才无阂佛教语。
指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论辩才无碍碍：滞碍。
本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
口若悬河讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辨，说起来没个完。
妙语连珠连珠：串珠。
巧妙风趣的话一个接一个舌灿莲花譬喻说话的文采和美妙。
伶牙俐齿伶、俐：聪明、乖巧。
形容为人机灵，能说会道。
能说会道、滔滔不绝、出口成章、巧舌如簧、妙语连珠、伶牙俐齿、口齿伶俐、对答如流、娓娓而谈、谈笑风生、侃侃而谈、花言巧语、辩口利辞、天花乱坠、斗唇合舌、大辩不言、辩才无碍、满舌生花、油嘴滑舌、唇枪舌剑、三寸之舌、铜唇铁舌、娓娓动听、舌战群儒、夸夸其谈、乖嘴蜜舌、鼓吻弄舌、虚嘴掠舌、慧心妙舌、能言快语 1铁齿铜牙 2 语惊四座 3娓娓而谈 4巧舌如簧5舌战群儒6出口成章7能言善辩8滔滔不绝9口若悬河讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辨，说起来没个完。
10能言善辩善：擅长；辩：辩论。
形容很会说话，善于辩论，口才好。
11能说惯道〖解释〗形容人口才好，很会讲话。
12口齿伶俐口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
13对答如流对答：回答。
回答问话象流水一样快。
形容口才好，反应快。
10辩口利辞辩口：口才好，善于辩论。
指能言善辩，伶牙俐齿。
描写演讲演得很好的词语
描写演讲演得很好的词语滔滔不绝、纵横捭阖、舌战群儒、口若悬河、语惊四座等。
1、滔滔不绝【解释】：滔滔：形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
【出自】：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。
”【译文】：张九龄善于谈论，每次和朋友讨论经义要旨，滔滔不竭，如果下山坡跑球了。
2、纵横捭阖【解释】：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。
指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。
【出自】：汉·刘向《战国策序》：“苏秦为从，张仪为横，横则秦帝，从则楚王，所在国重，所去国轻。
”【译文】：苏秦为从，张仪为横，横向是秦始皇，从那楚王，所在国重，所去国家轻。
3、舌战群儒【解释】：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。
指同很多人辩论，并驳倒对方。
【出自】：明·罗贯中《三国演义》第43回：“诸葛亮舌战群儒。
”【译文】：诸葛亮同很多人辩论，并驳倒对方。
4、口若悬河【解释】：若：好像；悬河：激流倾泻。
讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辨，说起来没个完。
【出自】：南朝·刘义庆《世说新语·赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。
”唐·韩愈《石鼓歌》：“安能以此上论列，愿借辩口如悬河。
”【译文】：郭子玄议论好像瀑布泻水，注而不竭。
“唐.韩愈《石鼓歌》：“怎么能把这上论述，愿借善辩之人发挥口若悬河。
5、语惊四座【拼音】[ yǔ jīng sì zuò ]【解释】形容发言独特、新奇，使人震惊。
1、滔滔不绝【拼音】：tāo tāo bù jué【解释】：滔滔：形容流水不断。
象流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
【出处】：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。
形容发言精彩口才好的成语
形容发言精彩口才好的成语形容发言精彩口才好的成语汇总当一个人发言很精彩时，用个成语来形容你知道怎么说么?形容发言精彩的成语有哪些?下面店铺就带大家一起来详细了解下吧。
形容口才好的成语1、口齿伶俐：口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
2、口若悬河：言谈有若滔滔流水，源源不绝于口，形容口才敏捷，善于辩解。
3、大辩若讷：讷：语言迟钝，不善于讲话。
真正有口才的人表面上好像嘴很笨。
表示善辩的人发言持重，不露锋芒。
4、能言善辩：能：善于。
形容能说会道，有辩才。
5、能说惯道：形容人口才好，很会讲话。
6、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
7、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
8、舌灿莲花：形容人口才好，口齿伶俐，能言善道，有如莲花般地美妙。
9、妙语连珠：连珠：串珠。
巧妙风趣的话一个接一个。
10、搬唇弄舌：①挑拨是非。
②卖弄口才。
11、辩才无碍：碍：滞碍。
本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
12、出口成章：说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
13、三寸不烂之舌：比喻能说会辩的口才。
14、慧心妙舌：聪明的心灵，巧妙的口才。
15、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。
16、能言善辩：善：擅长;辩：辩论。
形容很会说话，善于辩论，口才好。
17、辩才无阂：佛教语。
指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论18、辩口利辞：辩口：口才好，善于辩论。
指能言善辩，伶牙俐齿。
19、对答如流：对答：回答。
回答问话象流水一样快。
形容口才好，反应快。
20、大辩不言：大辩：善于辩论。
有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。
21、铜唇铁舌：比喻雄辩的口才。
表示发言精彩的成语1. 直抒己见：直：直爽;抒：抒发，发言精彩的成语。
坦率地发表自己的意见。
2. 各抒己见：抒：抒发，发表。
各人充分发表自己的意见。
形容讲的很精彩的成语
形容讲的很精彩的成语
1. 妙笔生花：形容文笔优美，语言精妙，言辞动人，使人感受到文笔的魅力，让人深受感染。
2. 洋洋洒洒：形容言辞连贯不断，如流水般不停地说着话，让人兴致勃勃，听得津津有味。
3. 虎虎生威：形容讲话气势磅礴，如虎咆哮般充满力量，令人为之一振。
4. 拍案叫绝：形容听到令人惊叹的表演或演讲时，掌声连绵不绝，一致赞叹。
5. 滔滔不绝：形容说话连绵不断，有时过于啰嗦，但也可能是由于话题太过吸引人而忍不住说了许多话。
6. 心旌摇曳：形容讲话时情感深挚，用心表达，使人真切感受到讲者的热情与真诚。
7. 如数家珍：形容讲述某个领域的知识或经验时，熟练自如，轻松得像数家常一样。
8. 掷地有声：形容讲话声音洪亮有力，让人感到震撼。
9. 伶牙俐齿：形容讲话机智幽默，口才流利，能言善辩。
10. 口若悬河：形容讲话能量十足，辞藻华美，能够长时间地倾听与表达自己的思想。
形容演讲讲得好的成语
形容演讲讲得好的成语妙语连珠、深入浅出、字字珠玑、声情并茂、妙趣横生、出口成章1、妙语连珠【释义】巧妙风趣的话一个接一个。
【用法】主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义；指人说话风趣。
【示例】如果说演讲是一门艺术，那么历史上那些著名的演讲可以算作艺术品不管是难忘的致辞、富有穿透力的原声片段，还是辩论时的妙语连珠。
2、深入浅出【释义】指讲话或文章的内容深刻，语言文字或内容或道理很深刻,但表达得浅显通俗。
【示例】这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。
3、字字珠玑【释义】珠：圆的珠子。
玑：不圆的珠子。
每个字都像珍珠一样。
比喻说话、文章的词句十分优美。
【用法】主谓式；作谓语、宾语；含褒义；指说话或文章。
【示例】这篇批评北京市交通的文章，字字珠玑，正是切中要害。
4、声情并茂【释义】并：都；茂：草木丰盛的样子，多；（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
【用法】主谓式；作谓语、定语；含褒义。
【示例】刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。
现在想来，还令人回味无穷。
5、妙趣横生【释义】释义：形容（语言，文章，美术品等）洋溢着美妙的意趣。
【用法】主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义；指说话及文章。
【示例】这一老一少合说的相声妙趣横生，令人捧腹大笑。
6、出口成章【释义】说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
【用法】作谓语、状语、定语。
【示例】你只知他出口成章；却不知他十年寒窗；勤学苦练的过程。
形容发言精彩的成语
一针见血：形容话语非常直接、准确地切中要害，没有任何废话。
妙语连珠：形容说话非常有灵气，思路连贯，一个妙语接一个妙语。
言之有物：形容说话有实质内容，有深度，有意义。
言简意赅：形容说话言辞简洁，表达的意思却十分明确。
妙笔生花：形容文笔或语言十分优美，富有诗意和艺术性。
言传身教：形容言传和身体示范同时进行，让人更加深刻地理解和领悟。
口若悬河：形容说话非常流利、滔滔不绝，有如悬在河上的舌头。
智勇双全：形容人才华出众，既有智慧，又有勇气，说话更加精彩。
出口成章：形容说话清晰明了，非常得体，符合语言表达的规范。
言之有理：形容说话有逻辑，有条理，有说服力，让人信服。
聪明过人：形容人机智敏捷，思维敏锐，能够做出一针见血的言辞。
指点江山：形容人才高八斗，谈吐不凡，能够为国家和人民做出重大贡献。
卓越非凡：形容人才能过人，成就非常突出，说话有威严，具有号召力。
雄辩善辩：形容人口才非常好，能够在辩论中脱颖而出，让人佩服。
言之有味：形容说话充满趣味和幽默，引人入胜，令人乐而忘返。
谈笑风生：形容说话幽默风趣，令人快乐，让人感到轻松愉快。
一语道破：形容言简意赅，一语中的，将问题或事物的真相说出来。
超群出众：形容人才能过人，非常出色，其言谈举止都具有很高的水平和品位。
英雄豪杰：形容人英勇果敢，说话气势磅礴，有着无穷的魅力和威慑力。
出言不逊：形容说话失礼，言辞无礼，不懂得尊重别人，给人留下不良印象。
老师讲课讲得好的成语,形容老师讲课好的词语,形容老师讲课好的成语
老师讲课讲得好的成语，形容老师讲课好的词语，形容老师讲课好的成语老师讲课讲得好的成语，形容老师讲课好的词语，形容老师讲课好的成语1、讲话的生动：惟妙惟肖津津有味绘声绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水2、内容的精彩：引人入胜如痴如醉思绪万千身临其境字字珠玑一字千金精彩绝伦扣人心弦韵味无穷精彩纷呈跌宕起伏纷繁复杂一波三折文不加点回肠荡气文采飞扬妙趣横生辞采华美3、字字珠玑：比喻说话、文章的词句十分优美。
有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。
出处明·汤显祖《邯郸记·赠试》：“听的黄榜招贤，尽把所赠金资，引动朝贵，则小生之文字字珠玉矣。
”4、精彩绝伦：精：精巧。
绝伦：无与伦比。
精彩美妙到了极点。
5、扣人心弦：扣：敲打。
形容事物激动人心。
6、精彩纷呈：意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。
7、回肠荡气：回：回转；荡：动摇。
使肝肠回旋，使心气激荡。
形容文章、乐曲十分婉转动人。
8、寓教于乐：释义：通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
9、评价老师讲的课好的词有：居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗。
10、声情并茂读音：shēngqíngbìngmào释义：并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
造句：刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。
现在想来，还令人回味无穷。
11、寓教于乐读音：yùjiāoyúlè释义：通俗的来说，就是通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。
造句：我们可以实事求是地说,如果不能寓教于乐,教育事业就得不到良好发展。
12.深入浅出读音：shēnrùqiǎnchū释义：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。
造句：王老师讲课深入浅出，我们很容易理解。
13.信手拈来读音：xìnshǒuniānlái释义：信手：随手；拈：用手指捏取东西。
形容表演精彩的四字成语
形容表演精彩的四字成语
1、精妙绝伦
释义为精美巧妙到了极点。
出处：宋·周密《武林旧事·灯品》：“灯只至多，苏、福为冠，新安晚出，精妙绝伦。
”
3、大开眼界
指开阔视野，增长知识。
出处：唐·李濬《松窗杂录·楚几》：“光业马上取笔答之，曰：‘大开眼界莫言冤’”。
3、活灵活现
释义：也说活龙活现。
形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。
出处：·《警世通言》卷五：“被吕宝说得活龙活现，也信了。
”
4、栩栩如生
释义：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
出处：《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也！”5、惟妙惟肖
释义：形容描写或模仿得非常好，非常逼真：这幅画把儿童活泼有趣的神态画得~。
出处：《英光堂帖赞》：“彼妍我峭；惟妙惟肖。
”。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除表示发言精彩的成语篇一：形容口才好的成语形容口才好的成语1、口齿伶俐：口齿：说话、言谈;伶俐：聪明，灵活。
谈吐麻利，应付自如。
形容口才好。
2、口若悬河：言谈有若滔滔流水，源源不绝于口，形容口才敏捷，善于辩解。
3、大辩若讷：讷：语言迟钝，不善于讲话。
真正有口才的人表面上好像嘴很笨。
表示善辩的人发言持重，不露锋芒。
4、能言善辩：能：善于。
形容能说会道，有辩才。
5、能说惯道：形容人口才好，很会讲话。
6、滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。
像流水那样毫不间断。
指话很多，说起来没个完。
7、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
8、舌灿莲花：形容人口才好，口齿伶俐，能言善道，有如莲花般地美妙。
9、妙语连珠：连珠：串珠。
巧妙风趣的话一个接一个。
10、搬唇弄舌：①挑拨是非。
②卖弄口才。
11、辩才无碍：碍：滞碍。
本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
12、出口成章：说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
13、三寸不烂之舌：比喻能说会辩的口才。
14、慧心妙舌：聪明的心灵，巧妙的口才。
15、娓娓而谈：连续不倦地谈论着。
16、能言善辩：善：擅长;辩：辩论。
形容很会说话，善于辩论，口才好。
17、辩才无阂：佛教语。
指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论18、辩口利辞：辩口：口才好，善于辩论。
指能言善辩，伶牙俐齿。
19、对答如流：对答：回答。
回答问话象流水一样快。
形容口才好，反应快。
20、大辩不言：大辩：善于辩论。
有口才、善于辩论的人，并不多说话以显示自己。
21、铜唇铁舌：比喻雄辩的口才。
篇二：形容口才好的成语篇一：表示口才好的成语表示口才好的成语滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花口齿伶俐妙语连珠能言善道能言善辩如何让讲话有幽默感--知行家教你练口才幽默的构成方式是多种多样的，“矛盾法”显然是一种最常见最基本的的方法。
所谓“矛盾法”就是使同一件事物、同一个问题在幽默本身或幽默和读者之中巧妙地出现两种不同或相反的思维逻辑轨迹的碰撞。
也就是说幽默本身常规和非常规思维逻辑，及幽默的非常规的思维逻辑和读者常规的思维逻辑发生冲突，产生不协调，幽默的情趣就产生了。
幽默的语言风趣、诙谐、意味深长，使人得到的感触就是精神上的愉悦和满足。
它就是采用了积极的修辞手法中如比喻、夸张、双关、飞白、移就、婉转、错综等多种辞格辞趣的手法。
在构成幽默的语言中大量采用容易产生矛盾的、故意造成歧义的词语，本来语言表达中要求准确明白，避免语言的歧义造成理解的混乱。
但从修辞角度来看，汉语一词多义的特性最能满足幽默矛盾性的特性。
因此故意选择有歧义的词语造成思维逻辑的矛盾，产生幽默的效果。
例一：有个食品店经理，中秋时节挂出了一块出售月饼大招牌，可惜他把“月饼”写成了“日饼”，引得人们议论纷纷。
一位热心人找到经理，指着招牌说：“你写月饼的‘月’字，写的是个白字呀!”经理反过来笑话人家：“你再看看，这哪里是‘白’字，‘白’字头上还有一撇呢!”读者显然可以看出，这里的热心人所说的“白字”就是指把应该写的“月”字写成了错字，可经理却对“日饼”这明显的错误不顾，单把“日”字拿出来，按照自己的思维逻辑，从词的构型上大谈“日”字和“白”字的不同。
把正常的思维逻辑引向歧路，造成对“白字”的歧义理解。
这就是幽默本身常规和非常规思维逻辑的矛盾交叉，造成对“白字”的歧义理解。
这是歧义造成的幽默情趣。
例二：一批大学新生正在进行军训。
这天，指导员操着方言说：“今天，一班杀鸡，二班偷蛋，我来给你们做稀饭!”同学们听了面面相觑，搞不清这算什么训练内容。
后来一个同学看了指导员的动作，才明白过来：“他说的是，一班射击，二班投弹，我来给你们做示范!”幽默利用方言与普通话发音上存在的矛盾造成不协调构成歧义理解。
这即是谐音造成的幽默情趣。
例三：问：“你说咱们头为啥叫总裁”答：“因为咱们公司总是裁人儿!”问：“那为啥有的人叫他老板呢”答：“因为他老板着一张脸!”这里本来问话人所说的“总裁”和“老板”是名词，答话人却故意把他们作动词解释，造成歧义理解，有一种调侃的味道，产生淡淡的幽默情趣。
这是用改变词语的词性造成歧义理解而构成的幽默。
双关构成的幽默双关是幽默最常用的一种修辞格。
双关分两种，一种是谐音的，一种是谐义的。
谐音双关是利用词语的同音或近音条件构成双重意义，使表面上的意思和实际上的意思造成交叉。
汉语特有的歇后语，多是这类谐音双关。
例三：“坐飞机吹喇叭———想（响）的高。
”“膝盖上钉掌———离题（蹄）太远。
”谐音双关的例子在文学作品中比比皆是，这和汉字丰富多彩、同音异义字多的特点是紧密相连的。
沙叶新的幽默小说《告状》中，杨庆的儿子杨鲁找厂领导告状，说其父叫他背八百八十九页的《成语词典》，若不背就“操戈入室”，因此他说，“庆父不死，鲁难未已。
”这里的“庆父”，既指春秋时的人物仲庆父，又指杨鲁的父亲杨庆；“鲁”既指春秋时的鲁国，又指杨鲁。
这既是成语的引用移植，又是谐音双关的巧妙运用。
谐义双关又叫语义双关，是利用词的多义性#本义和转义$，使语句所表达的内容出现两种不同的解释，彼此实现交叉。
例四：孩子：“爸爸你当过船长吗？”爸爸：“没有。
”孩子：“那妈妈为什么说你脚踏两只船？”这则幽默中诗人的话本来并无多义的特点，但在具体的语言环境中带上了双关意义，成为对于对方蓄意挑衅的一种巧妙回击。
反语构成的幽默反语，是使用恰恰相反的词语来表达相反的意思，使说出来的反话和所表达的本意构成交叉。
中外的幽默文学作品中，运用反语造成的幽默比比皆是。
孙犁的《荷花淀》中，几个年轻妇女冒生命危险去探望出外打游击的丈夫未遇，“有点失望，也有些伤心，个人在心里骂着自己的狠心贼。
”一个“骂”，一个“狠心贼”，从反面活画出性格象热水瓶一样内向的中国妇女思念丈夫时特有的含蓄方式和娇嗔心理，使人联想起俗语“打是亲，骂是爱”的那种“骂”法。
一骂一爱、一正一反交织在一起，引出读者一抹淡淡的会心的微笑。
以上从歧义、双关、反语三点对幽默的构成做一分析。
实际不仅仅以上三种，只要我们注意观察、细心体味，我们就会发现幽默语言的规律。
我们了解幽默的规律就是一方面能使我们更好地理解幽默的内在含义，一方面提高我们自身的修养和智慧，使我们生活得更精彩，更有情趣。
在我们的“如何讲话富有幽默感”这节课程中，我们将大量把一些幽默构成的语言结构分享给大家，大家只要运用我们的一些方法和技巧，也可以做到张口就来，言之有趣，博得众人的会心一笑！练习：运用对比修辞手法来介绍自己的名字，格式比如：古有······今有······举例：风流才子，古有潘安，今有张三。
在下张三——古有美女西施，今有帅哥李四，在下李四——古有山寨大王程咬金，今有推销高手程文彬——各位举一反三，用心体会，一定会练就超级魅力口才！篇二：形容人口才的成语6形容人口才的成语褒义：能然善变能说会道语惊四座口若悬河铁齿铜牙贬义：花言巧语天花乱坠口蜜腹剑油嘴滑舌巧舌如簧篇三：好口才成语表示口才好的成语滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花口齿伶俐妙语连珠能言善道能言善辩滔滔不绝出口成章口若悬河妙语连珠能说会道语惊四座才辩无双娓娓而谈谈笑风生能言善道口齿伶俐能言善辩言辞流利舌灿莲花口齿伶俐妙语连珠能言善道能言善辩对答如流舌灿莲花舌战群儒油嘴滑舌巧舌如簧花言巧语天花乱坠三寸不烂之舌，三寸之舌百舌之声油嘴滑舌巧舌如簧钉嘴铁舌鼓舌掀簧鼓舌扬唇鼓舌摇唇鼓吻弄舌乖嘴蜜舌喋喋不休唠唠叨叨胡说八道油嘴滑舌语无伦次絮絮叨叨满口雌黄信口开河篇四：描写人物语言以及口才的成语○喋喋不休：喋喋：形容说话多；体：停止。
唠唠叨叨，说个没完没了。
○口燥唇干：燥：干。
口腔和嘴唇都干了。
形容话说得很多或费尽口舌。
○刺刺不休：刺刺：多话的样子。
形容说话唠叨，没完没了。
○呶呶不休：呶呶：形容说话唠叨；休：停止。
唠唠叨叨，说个不停。
○天花乱坠：传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。
形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。
○摇唇鼓舌：耍嘴皮，嚼舌头。
形容耍弄嘴皮进行挑拨煽动。
○高谈阔论：高：高深；阔：广阔。
多指不着边际地大发议论。
○巧言令色：巧言：花言巧语；令色：讨好的表情。
形容花言巧语，虚伪讨好。
○强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
○甜言蜜语：象蜜糖一样甜的话。
比喻为了骗人而说得动听的话。
○巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。
形容花言巧语，能说会道。
○调嘴学舌：调嘴：耍嘴皮。
指背地里说人闲话，搬弄是非。
○花言巧语：原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。
后多指用来骗人的虚伪动听的话。
○娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。
○夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。
○伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。
形容人机灵，很会说话。
○侃侃而谈：侃侃：理直气壮，从容不迫。
理直气壮、从容不迫地说话。
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