七年级道德与法治第一课：中学时代
人教版《道德与法治》七年级上册：第一课 中学时代 课件(共42张PPT)
初中生活与小学生活相比有哪
为什么说中学生些活变使我化们？站在一个新新的起
点校上园新？鲜事：
• 新课本、新老师、新同学
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答：
（1）成长中的每个阶段都有独特的价值和意 义。中学时代是人生发展的一个新阶段， 这段时间并不是很长，却可以为我们的一 生奠定重要的基础。P4
（2）中学阶段见证着一个人从少年到青年的 生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加 丰富而厚实的底色。P4
P5探究与分享
“小小记者” 记忆中的中学时代
（二）成长的礼物
第一课 中学时代
一.中学序曲
上了中学，你觉得长大没有？
你脑海中的初中生活？有何期待？
（一）新的起点
请用不同词语，分享你对初中生活 的初步感受
• 满意 • 不满意 • 一般 • 新奇 • 与印象中相差甚远 • 无所谓，我是来打酱油的 • 等过段时间再看看
（请把你的感受写在P3探究与分享的横线上）
我长大以 后要当警 察，抓坏
人
幼儿园的小 波
我想当老 师，还想 当演员， 还想成为 明星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非洲、 去太空……
七年级的小美
七年级的小文
你有过哪些梦想？现在 的梦想是什么？
（一）有梦就有希望
阅读感悟
《我为少男少女歌唱》 何其芳
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。它能不断激发生命的热情 和勇气，让生活更有色彩。有梦想， 就有希望。
七上道德与法治第一课中学时代
第一课中学时代１、中学生活新在哪里？①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的重要性①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学时代带给我们的成长礼物有哪些？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们发展提供了多种机会。
集体生活，新的课程，社团活动，社会实践。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我5、我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
6、为什么少年要有梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
（梦想的意义）②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
有了这样人梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
7、努力就有改变(1)对待梦想有什么不同的态度？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
(2)我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
部编版七年级上册道德与法治第1课《中学时代 》知识点
部编版七年级上册道德与法治第1课《中学时代》知识点第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.初中生活有什么新发现、新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代？（中学时代的意义）①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物3.中学生活给我们带来了什么变化？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）4、我们如何对待成长的礼物？（怎样度过中学时代）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦（一）有梦就有希望1.少年梦想的特征及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
道德与法治七年级上册第一课知识点总结
道德与法治七年级上册第一课知识点总结《道德与法治》七年级上册基础知识第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（1）我们有了一个新的名字——中学生。
（2）中学生活把我们带进一个别样的天地。
（3）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（4）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学时代独特的价值和意义是什么（中学时代的重要性）？（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶？（1）开始深入探寻生命的奥秘。
（2）开始主动发现和。
（3）对世界的熟悉越发具体而深入。
（4）开始自觉磨砺意志和品质。
4、中学糊口对我们来说意味着什么？中学糊口意味着新的机会和可能，也意味着新的方针和挑衅。
5、中学糊口给我们的成长带来哪些馈赠（具体表现）？（1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。
（2）中学糊口激发着我们的潜能，鼓励着我们不断实现自我超越。
（3）中学糊口让我们有机会重塑自我。
6、中学生活为自我的发展提供了哪些机会？（1）集体生活，涵养了我们的品格，丰富我们的个性。
（2）新的课程，引领我们探究新的常识领域。
（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
7、中学生活重新塑造的“我”的形象是怎样的？（1）越来越有活力，能坚持，有韧劲。
（2）越来越顽强，齐集作，能包容。
（3）越来越有主见，敢于表达自我。
8、怎样适应初中新生活？我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第一单元成长的节拍第一课中学时代第二框少年有梦1、什么是梦想？梦想是对未来美好糊口的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让糊口更有色彩。
有梦想就有希望。
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总
部编版七年级上册道德与法治--知识点汇总第一单元：成长的节拍第一课：中学时代1、中学生活的感受我们进入中学时，感受到了富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团，以及新的校园、新老师和新同学。
我们站在一个新的起点上。
2、中学时代的意义中学时代是人生发展的一个新阶段。
虽然这段时间并不是很长，但它可以为我们的一生奠定重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4、中学生活对于美好明天的努力带来了怎样的变化中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
通过中学生活，我们开始为美好明天付出不懈的努力，让祖国和时代一起成长与进步。
第二课：少年有梦1、梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望和期望。
2、梦想的重要性编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
有梦想可以让人生更加充实，让生活更有意义。
3、如何理解少年梦想少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然它有时不切实际，甚至和现实有一定距离，但是人类需要这样的梦想。
5、理想中的“我”是什么样的？理想中的“我”应该越来越有活力，能够坚持；越来越坚强，会合作，能够包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6、什么是中国梦？其基本内涵是什么？中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦想。
其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7、实现中国梦，我们应该怎么做？实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。
为实现梦想，我们应该不断努力，勇于担当，积极进取。
向未来，更能够更好地。
少年时期的梦想，是我们人生中最宝贵的财富，只有通过行动才能实现。
因此，我们需要学会努力，这是理想和现实之间的桥梁。
七年级上册道德与法治《中学时代》知识点+练习
七年级上册道德与法治《中学时代》知识点+练习第一课中学时代1.1中学序曲1．中学时代的重要作用(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2．中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？(1)成长礼物：新的机会和可能；新的目标与挑战。
(2)作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会。
②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3．中学生如何正确面对中学生活？(1)重新塑造“自我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我等。
(2)面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.2少年有梦1．少年梦想的重要性(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2．我们怎样才能实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
3．青少年应该如何努力实现梦想？(1)努力，需要立志。
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
(3)努力，是一种生活态度。
努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
一、单项选择题１．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始了中学生活。
部编版七年级道德与法治上册第一课《中学时代》课件
上了初中，我 就是大人了。
你只比我大一岁，就 是大人了吗？
那是！因为我是中学生， 而你还是小学生。
中学生和小学生有 什么不一样？
上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶 段，但我们还没有完全长大，我们还在成长。
上中学后，我可忙了！功课多了， 还得经常到图书馆查资料。
2.把握中学时代的新起点；掌握中学生 活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我 的能力。（重点）
金秋九月，我们告别小学，满怀希 望跨进中学校园，我们有了一个新的名 字——中学生！
富有挑战的课程
新奇的实验器材
新校园 新老师 新同学
探究与分享 教材3页材料 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活
编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题，作为一名青少年你是如何看待 青少年的梦想呢？
目标导航
1.知道梦想的含义。 2.了解少年梦想的特征。 3.培养自己树立梦想，为梦想而努力的情
感。（重点）
有梦就有希望
1.什么是梦想？
梦想是我们对未来美好生活图景的愿望， 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更 有色彩。有梦想，就有希望。
①选择“新的目标”会增强我学习的动 力，让我勇于迎接挑战，战胜困难等。
②选择“新的挑战” 可以让我克服自己 的不足，全面发展自己。
③选择“新的机会”让我有更多锻炼自 己的机会。
④选择“新的可能”可以让我发挥自己 的特长，提高自身的素质。
⑤选择“新的要求”可以让我明确中学 生活的特点，全面认识自己，不断提升自己 的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定 坚实的基础。
2.少年的梦想有什么特点？
特点一：
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳一、中学时代1. 中学时代的重要性-中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
-中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 中学生活的新变化-富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。
3. 如何应对中学生活的新挑战-珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦1. 梦想的重要性-编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
-少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
-少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 如何实现梦想-少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
-努力，需要立志。
志向是人生的航标。
-努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
三、学习新天地1. 正确认识学习-中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
-学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
-学习需要自觉、主动的态度。
-学习伴随着我们的成长。
-学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
2. 学习的重要意义-学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
-学习就是给生命添加养料。
-学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3. 如何学会学习-学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
-学会学习，需要掌握科学的学习方法。
-学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
四、发现自己1. 正确认识自己的重要性-正确认识自己，可以促进自我发展。
-正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
-我们可以通过自我评价来认识自己。
-我们可以通过他人评价来认识自己。
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• 实现梦想，需要付出 努力，并落实具体行 动
• ①努力，需要立志；
• ②努力，需要坚持；
• ③努力，需要方法。 （哪些方法？）
4、本课重点
• 1、概述进入中学与小学相比的新变化。 • 2、中学阶段对我们的成长有什么意义？ • 3、青少年为什么要有理想？ • 4、青少年的梦想应该具备什么特点？ • 5、中国梦。 • 6、我们该如何为实现梦想而努力？ • 7、努力的方法有哪些？
• 2、“心有多大，舞台就有多大。”这句话给我们 的启示有 （ ）
• A、梦想带给我们动力 • B、我们获得的成就取决于梦想是否远大 • C、平静的日子因为有了梦想才回散发光芒 • D、要正确处理好心与舞台的关系 • 3、古人云：“不积跬步无以至千里，不积小流无
以成江海。”我们要实现梦想就要 （ ）
5、练习
• 1、今天，是我第一次迈进中学的大门，与 六年前不同的是，那时我是依偎着父母迈 进小学大门的，现在我是在父母辛未的眼 神下打不跨入中学大门的。跨入中学大门 意味着 （ ）
• A、新的机会和可能，新的目标和挑战 • B、新的老师和同学，新的教师和教材 • C、我们告别了少年，已经长大成人 • D、我们已经摆脱了对父母的依赖
• 哈佛大学图书馆有这样一句话：此刻打盹，你将 做梦；而此刻学习，你将圆梦。
• 思考：我们该如何为实现梦想而努力？
• ①中学时代人生发展的新阶段，可以为我 们的一生奠定重要基础。
• ②中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进程。在此期间，我们开始探寻生命 的奥秘，开始主动发现和认识自己，开始 磨砺意志和品格，提升智慧。
• ①有梦想就有希望；
• ②编织梦想是青少年时期的重要生命主题 ，它能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。
• ①梦想必须与个人的人生目标紧密相连； • ②梦想必须与时代脉搏紧密相连，与“中
国梦”密不可分。
• 中国梦：实现中华民族伟大复兴的梦想。 它包括国家富强梦、民族振兴梦和人民幸 福梦。
• 想一想：1、你期待初中生活能给你带来什么？（ 或者说初中阶段对我们的成长有什么意义？）
• 2、阅读P.5到P.7，说明初中生活能为我们提供什 么样的发展自我的机会？又有什么挑战？
2、新期待
• 材料一：嘉怡在日记中写道：从跨入初中校门那一刻起 ，我就意识到自己是一名真正的中学生了。前方的路虽 然有些陌生，但是我已经是一名中学生了，我要告别过 去的任性和调皮，新的生活已经开始，我必须去面对新 的目标和挑战。
第一课：成长的节拍
学习目标
• 1、认识到初中生活对我们来说是一个新起 点；
• 2、了解初中生活的新变化、新要求； • 3、具备新的期待和梦想； • 4、知道如何实现自己的梦想和期待，掌握
其内容和方法； • 5、热爱中学生活，适应中学生活。
1、新起点
• 情景一：2016年3月下旬，青岛57中举行了为期五 天的市南东三学区六年级学生“初小衔接一日游 学”活动，东三学区南京路小学、福林路小学六 年级全部学生和班主任老师及部分学生家长分批 到57 中进行参观、体验、学习。
• 材料二：著名诗人流沙在《理想》一诗中写道：理想是 石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是 灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
• 问题：1、进入初中阶段，你该怎么样去抓住机会，迎 接挑战？你对未来有什么梦想？
• 2、青少年为什么要有梦想？
• 3、我们的梦想应该具备什么样的特点？
3、实现理想的途径——努力
• A、把目光放长远些，身边的小事不必计较 • B、制定完美的学习计划，这样就可以体验成功了 • C、把梦想的实Байду номын сангаас落实到每一天的具体行动中 • D、在学习和日常生活中有一个全新的面貌
• 情景二：升入初中后，我们经历了军训和一周的 初中课程适应性学习，一位同学在日记中写道： 功课从“寥寥无几”到“五花八门”，老师从“ 里里外外”到“大幅放权”，同学从“街坊邻居 ”到“五湖四海”。
• 说一说：请用你的亲身经历说明中学与小学相比 有什么新的变化？
• 情景三：温家宝在《我在南开中学的日子》的报 告中分享了让他终身难忘的中学生活：对刚踏进 南开中学的我来说，学校完全另外一个天地，那 时，我学数理化从不满足考分，而是用心培养自 己的理解能力、思辨能力和解决问题的能力，这 养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。