运动宝贝课程体系20160406

运动宝贝课程体系综合课程运动课程音乐课程创意课程语言课程1综合系列课程 Montessori Program抚触课程 | 生活课程 | 感官课程 | 思维创想课程 | 数学课程 | 趣味科学DIY课程GYMBABY运动宝贝早教机构利用与儿童各个敏感期完全吻合的课程设置和教具，通过生活、科学、感官、数学等阶段的教学来开发宝宝各个方面的潜能。

加强自我服务意识和照顾自我的能力，不断提升社会性行为，使宝宝成为一个独立、自由、善于表达人生的个体【抚触课程】 2-6个月人类对于人体之间的互相接触是一种非常特殊的需求，尤其是对幼儿来讲这种需求显得尤为强烈。

医学上称之为"肌肤饥饿"课上过抚触按摩、柔韧活动等环节增加幼儿与父母的亲子感情培养幼儿的安全感，全方位刺激幼儿身体触觉的发展。

【生活课程】 6-24个月针对于6-24个月宝宝的身心发展特点及敏感期设置的亲子性游戏课程。

全面的培养宝宝的交往、语言、内省、运动等综合智能的发展。

提高宝宝的动手能力，不断加强宝宝的生活经验，加强自我服务的意识和能力，引导自信、自由、独立、善于表达的个性形成，构建和谐的亲子关系，提高家庭教养水平。

【感官课程】 25-36个月以生活礼仪及能力训练为主，让宝宝在自我意识日益增强的同时，给孩子提供多方面的游戏性任务课程，既满足孩子成长中对各种特定能力的需求，又为孩子的动手操作能力的提高，认知、思维能力的发展，以及孩子自信心、独立性、责任感等情商的培养提供了机会，在现代化家庭中，孩子能力发展受到很多条件的限定，因此对这种课程尤为喜爱。

【思维创想课程】 3-3岁半课程以童趣故事串联整个课堂，根据3-3.5岁儿童的具体形象思维特点进行玩教具操作，发展幼儿的空间、观察、逻辑、推理能力。

培养宝宝对数理逻辑的兴趣，让宝宝学会思考；提高宝宝的观察能力和专注能力，增强宝宝的思维能力和创想能力；随着思维能力的提升从而提高了语言的逻辑性及表达能力。

【数学课程】 3岁半-6岁孩子从3.5岁开始，进入数学逻辑思维敏感期，对数字、数的基本概念，数字的排序，数量的组成，数量之间的单一及混合运算，有了超强的理解力与接受能力，所以数学课程着力于孩子早期数学逻辑思维潜能的开发，教给孩子一种思维的方式、计算的理念，为孩子以后的数学学习奠定良好的基础。

课程将抽象的数学概念变成具体的可以操作理解的数学专业教具，让孩子快学学习，打好数学基础！【趣味科学DIY课程】 3岁半-6岁利用课程配套教具，使每个宝宝在课上都有自己动手操作实验的机会。

培养宝宝对科学的兴趣，增加探索欲望以及好奇心，热爱生活，热爱科学，善于发现身边的细微事物，形成敏锐的观察能力及思维能力。

2运动系列课程 Gym ProgramGYM (运动) | HAPPYGYM(快乐体操)GYMBABY运动宝贝早教机构由专业的教师进行指导，在充满自由和快乐的运动教室中，利用当今国际化流行人体工学设计的专业器材，不断增强宝宝的身体协调能力和体能，让宝宝在游戏中体验运动的乐趣，从而建立宝宝自信心，塑造优美姿态，加强人际交往能力【GYM (运动)】 6-36个月在宝宝敏感期的基础之上，通过一系列具有目的性的肢体练习和专业的感觉统合训练器械，结合趣味游戏及专业的指导对宝宝进行全身性的刺激。

训练宝宝体能以及体智能的发展，建立空间智能以及感觉的统合。

不断完善和整合宝宝的前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等，培养幼儿的胆量及抗挫能力，建立愉悦情绪。

培养孩子们的自信心和社会交往能力。

让孩子在快乐的游戏氛围中进行训练和学习。

【HAPPYGYM(快乐体操)】 3-6岁课程以律动为主，以器械操为辅，通过有氧的亲子瑜伽和柔韧操等内容，教会宝宝正确的呼吸，增加体能，提高身体协调性和柔韧性，让宝宝体态健美，性格活跃，建立良好的社会性意识和能力。

同时建立良好的亲子互动模式，增强亲子感情。

3音乐系列课程 Music ProgramGym music | Knocking music | 音乐表演 | 环球之旅 | 美育音乐课程采用全球先进的音乐教育理念，及各个国家的特色音乐，让宝宝在充满奇幻魅力的音乐世界中让孩子从感受最亲切的音乐节奏及旋律，渗入性的进行音乐教学，潜移默化的影响孩子的音乐才能，引导孩子对音乐的理解、认知、表达与创造，从最初的倾听、观察、模仿、声唱到调式节拍的自如表达，从乐器的玩奏、演奏到音乐剧场的完美演绎，这样的音乐旅程让孩子从小具备最基本的多元化的音乐元素，为孩子一生的音乐智能发展奠定良好的基础。

【Gym music】 13-24个月课程选取全球多个国家民族的风格音乐，承袭全球早教音乐教育理念，从最基本的生活音乐开始，让宝宝通过倾听、被动感受音乐开始，通过反复多次的教学方法，让孩子从多种形式的音乐游戏中，体验音乐的节奏、节拍、调式、旋律及音乐本身的情绪情感，从小培养孩子良好的音乐素养。

【Knocking music】 25-36个月这个年龄段的孩子的表现力有了很大的提高，他们对节奏、节拍的把握和理解、表现等都更加主动和成熟。

这时课上会运用游戏引导，将语言、动作、歌唱、舞蹈、表演、演奏与美术相结合，进行多层次、多声部、多形式的教学。

利用故事主题、综合音乐、舞蹈、演奏的即兴创作，发展宝宝音乐的表现力。

采用各种教具乐器的展示，引导宝宝进行节奏谱表和旋律的认知。

培养节奏感以及倾听音乐的能力。

让孩子不仅会学习演奏的各种方法：分奏、合奏、齐奏、轮奏、独奏，更加从演绎、游戏的角度表现音乐的特点、乐趣和魅力，让孩子对音乐有了更深入和全面的体验。

【音乐表演】 3---4岁通过音乐情景的表演，让宝宝能够去模仿成人动作和表情，理解他人内心世界的变化以及情感传达，并让宝宝懂得珍惜身边美好事物并帮助需要帮助的人。

不断加强宝宝的节奏感和对音乐的感知能力及身体协调性和肢体表演能力，从而加强了宝宝自我演绎的能力、语言能力、自信心和成就感。

帮助宝宝进入更深层次的音乐艺术熏陶中，通过表演形式，感受音乐世界里的每个动人故事并进行演绎，挖掘孩子内在的表演天赋和艺术修养。

【环球之旅】 4---5岁这个阶段的音乐教学我们放眼于世界全球化的音乐情境，通过多样化的游戏形式，让孩子体验不同民族不同国家的文化风情、让宝宝不出国门就能周游列国多国民风民俗民乐，同时巧妙的渗入音乐元素在课程中，让孩子在积极探索各种游戏的同时，让孩子体验到音乐的广泛、博大、丰富、多彩的特性，培养孩子多元化的音乐理解力、容纳度和更加全面更加浓厚的兴趣。

【美育音乐】 5---6岁教学目标：通过演奏乐器、听指令进行节奏、记忆音乐游戏的跟随、合奏游戏等，培养小朋友音乐的倾听以及控制力、感知不同的节奏型，继续巩固小朋友的节奏感知能力，培养小朋友反应能力以及记忆能力并让幼儿学会合作与倾听4创意系列课程 Art Program创意 | 烘焙Gymbaby运动宝贝早教机构琳琅满目的创意、厨艺以及小小设计师等课程，让宝宝在动手的过程中不断地去发现，去探索、去创造，尽情释放他们无穷无尽的想象力、创造力和自由发挥的能力【创意】 2-6岁创意课程是一种美术式的思维教育，即以美术性活动为载体，对孩子思维、理念、能力等进行的影响和培养，它与传统的美术技法教育不同，重点是思维培养，和创造力的提升，而不是技巧的学习。

创意绘画遵从探索、发现、想象和创造的教学规律，设置涂鸦、绘画、转印、手工制作、厨艺、笔墨纸砚等多种游戏形式和方法，让孩子在共同创设的游戏情境中，学会观察，学会探索，学会思考，勇于表现和创造，从中拓宽孩子的思维宽度，加强孩子的认知深度，同时获得成功和自信体验，提高宝宝的审美情趣和发现美、创造美、体现美的能力。

让孩子在动手的过程中不断的去发现、去探索、尽情释放他们无穷无尽的想象力吧。

【烘焙】 3-4岁通过课上幼儿自己烹饪的过程既发展了幼儿的动手能力、想象力、独立能力。

又能在给您制作美食，给想小朋友分享食物的过程当中，培养了他的感恩意识和分享意识。

通过原材料的接触，丰富了孩子的认知能力。

教师还会带领幼儿了解各个国家及民族的饮食习惯及文化。

5语言系列课程 Language Program英语启蒙 | 趣味英语运动宝贝的英语启蒙课程中，以亲子互动的形式展开教学，使宝宝的英语感知能够实现老师、家长、学生的三方互动。

摒弃了传统的英语教学方式，而是通过音乐游戏、肢体律动、感统游戏和动手创作等形式让宝宝在愉悦的情绪状态下无意识感知语言；每一个主题通过故事串联起来，同时进行大量不同形式的语言重复，激发宝宝对英语的兴趣。

给予宝宝更多的语言输入，缩短宝宝语言的沉默期；通过音乐游戏、肢体律动、感统游戏、动手创作等，除了能无意识的培养宝宝的语言能力外，还能提升宝宝的认知能力和创造力，塑造健全人格，使宝宝的左右脑得到均衡发展。

【英语启蒙】 25-36个月教学目标：心理学、生理学及脑科学方面的研究表明3-6 岁是幼儿言语智能发展的关键期，这时幼儿的发音器官逐渐发育成熟，开始掌握语音、语调，如果此时提供相应丰富的语言刺激，可以促进大脑神经突触的发育以及大脑两半球之间的协调发展。

课程采用自然拼读法，使孩子快乐、简单的学习英语。

课程并通过听说读写等方面全面培养孩子的英语语言能力。

【趣味英语】 3-6岁心理学、生理学及脑科学方面的研究表明3-6 岁是幼儿言语智能发展的关键期，这时幼儿的发音器官逐渐发育成熟，开始掌握语音、语调，如果此时提供相应丰富的语言刺激，可以促进大脑神经突触的发育以及大脑两半球之间的协调发展。

课程采用自然拼读法，使孩子快乐、简单的学习英语。

课程并通过听说读写等方面全面培养孩子的英语语言能力。