幼儿园国培个人研修计划
2023年国培幼儿园个人研修计划
2023年国培幼儿园个人研修计划引言：作为一名从事幼儿教育工作的教师，我深知自己需要不断提升自己的专业素养和教育能力，以更好地为孩子们提供优质的教育服务。
因此，我制定了以下2023年的个人研修计划，旨在拓宽自己的知识面，提升自己的教学能力。
一、专业知识研修1. 参加幼儿教育相关的研讨会和培训班，了解最新的教育理论、教学方法和学科知识的研究。
通过参与讨论和交流，深入了解幼儿教育的前沿动态，拓展自己的专业知识。
2. 阅读幼儿教育相关的书籍和研究论文，深入研究幼儿心理发展、学习方法和教育评估等方面的知识。
通过阅读和学习，提高自己的理论水平，为实际教学提供理论支持。
3. 参观其他优秀幼儿园，学习他们的教育经验和管理模式。
通过观察和交流，了解其他幼儿园的成功经验，寻找可以借鉴的教育理念和教学策略。
二、专业能力提升1. 提升语言表达能力。
参加口语表达培训班，训练自己清晰准确的表达思想和观点的能力。
通过提高自己的语言能力，能够更好地与家长沟通，与同事协作，为孩子们提供更好的教育服务。
2. 深入学习幼儿教育方法和技巧。
参加幼教技能培训班，学习教学设计、教学评估和课堂管理等方面的知识和技能。
通过提升自己的教学能力，能够更好地激发孩子们的兴趣，提高他们的学习效果。
3. 学习幼儿教育研究方法。
加强对教育研究方法的学习，学会设计并实施教育研究项目。
通过研究，了解幼儿教育的规律和特点，为自己的教学实践提供更科学的依据。
三、关注幼教政策和法规1. 深入了解幼教政策和法规。
学习和了解相关的法律法规、政策文件和指导意见，确保自己的教育行为符合法律法规的要求。
2. 参与幼教政策和法规讨论。
积极参与学校和幼教机构组织的幼教政策和法规讨论活动，为幼教政策的制定和实施提供建设性的意见和建议。
四、个人成长计划1. 定期进行自我反思和总结。
反思自己的教学实践，分析自己的优势和不足，制定改进计划，并定期进行评估和反馈。
2. 培养良好的职业素养和道德品质。
2024年幼儿教师国培个人研修计划
2024年幼儿教师国培个人研修计划个人研修计划：幼儿教师国培培训项目（2024年）背景介绍：作为一名幼儿教师，我深知幼儿教育的重要性和挑战性。
随着社会的变革和教育的发展，我认识到终身学习的重要性，并且愿意通过参加幼儿教师国培个人研修计划，来提升自己的职业技能和教学能力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
目标：通过幼儿教师国培个人研修计划，我希望能够达到以下几个目标：1. 提高教学技能：学习最新的幼儿教育理论和教学方法，掌握有效的教学策略，提高幼儿学习成果。
2. 深入了解幼儿的心理发展：通过学习儿童心理学等相关课程，加深对幼儿心理发展的理解，提高对幼儿的关爱和引导能力。
3. 加强团队协作能力：通过团队合作课程和实践活动，培养合作意识和团队协作能力，为幼儿教育团队的发展做出贡献。
4. 提升专业素养：学习教育法律法规和伦理道德知识，提高职业素养和教育教学的专业水平。
计划安排：1. 学习课程安排：a) 参加幼儿教育课程：学习关于幼儿教育的最新理论和教学方法，相关课程包括儿童心理学、幼儿教育原理、早期教育等。
b) 参加教学策略课程：学习和掌握多种教学策略，如启发式教学、游戏化教学等，以提高幼儿学习的积极性和效果。
c) 参加团队合作课程：学习团队协作的重要性和方法，培养合作意识和团队协作能力。
d) 学习法律法规和伦理道德知识：了解幼儿教育相关法律法规，并学习伦理道德知识，提高职业素养和教育教学的专业水平。
2. 实践活动安排：a) 参加实习教学：通过实习教学，将理论知识应用于实际教学中，提高教学能力和经验。
b) 开展研究项目：选定一个幼儿教育领域的研究课题，并进行实践研究，提高研究能力和对幼儿教育问题的解决能力。
c) 参加教育讲座和研讨会：参加各种教育讲座和研讨会，与其他幼儿教师和专家学者交流，拓宽视野，了解最新教育动态。
3. 自我提升安排：a) 阅读相关教育书籍和论文：通过阅读教育书籍和论文，不断学习和汲取新知识，提高综合素质和专业水平。
国培幼儿园个人研修计划
国培幼儿园个人研修计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年国培个人校本研修计划样本（3篇）
2024年国培个人校本研修计划样本一、指导思想本学期，我校秉承学校整体工作思路与目标要求，致力于引导教师增强教科研工作的效益意识，确立以教科研提升教学质量的理念，并严格遵照学校工作计划执行。
关注课堂教学与学生的学习状况，着力培养学生优良的学习习惯，激发其求知欲，以提升课堂教学的整体质量。
二、工作重点1. 端正教育思想，确保教学任务的圆满完成，并保障教学质量。
强化教科研意识，积极参与各类教研活动，以研究成果促进教学实践。
2. 在教学研究中提高课堂教学的实际效果，通过教学展示活动提升教师的教学能力。
3. 实施探究式教学方法，为学生提供全面的学习服务，精心备课、上课，加强教学反思，并撰写教学案例。
4. 结合学生的实际发展需求，培养学生的个性特长。
三、研究专题1. 制定每周主要活动计划。
2. 参加有关“教学理念解读”的学术报告。
3. 学习《改进语文课堂教学意见》相关内容。
4. 在学习过程中，针对课改意见进行深入讨论。
5. 开展优秀教案评选活动，包括集体备课和说课环节。
6. 撰写教学论文，探讨教学策略的改进方法。
四、实施要点1. 教师应精心备课，认真上课，并积极撰写教学反思，以审视教学过程中的得失。
2. 注重教学细节，不断提升教学质量。
结合个人特点，将教研活动的重点放在教材分析和学法研究上，确保备课过程中对教材、学生及自身情况进行全面分析，并结合班级实际情况制定教学方案。
校本教研个人总结本学期，我校秉持参与、合作、共享、提升的指导思想，积极开展校本教研活动。
旨在提升教师的专业素养，促进学生的全面发展，以新课程实施过程中教师与学生面临的问题为研究对象，以教师为研究主体，开展多样化的校本教研活动，以探索教学规律，不断提高教育教学水平，推动校本教研制度的建立与完善。
本人在校领导的正确指导下，圆满完成了教研任务，以下为工作总结：一、深入学习理论，促进交流合作作为一名教师，深知终身学习的重要性。
注重理论与实践相结合，用理论指导实践，以实践验证理论。
幼儿园国培个人研修工作计划大全(17篇)
幼儿园国培个人研修工作计划大全（17篇）幼儿园园本研修个人工作计划学海无涯，知识是无止境的，要想给孩子一杯水教师需有长流水，因此每个教师都需要终身学习。
只有不断学习、不断充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
本人在20xx年度制定个人园本研修计划如下：以科学发展观为宗旨，以提高自身素质为目标，以更好地服务教学为中心。
我于20xx年参加工作到现在一直从事教育教学工作。
20xx年成为一名转岗的幼儿教师。
掌握了一定的教育教学经验，同时我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师，有高尚的师德，忠诚于党的教育事业。
但是忽视了自身的发展，缺乏对幼儿教育理论的指导。
个人专业技能需要不断的提高。
(一)、思想政治方面。
1、认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。
(二)业务工作方面。
1、扎实自己的基本功。
利用空余时间练习钢琴、绘画和舞蹈等专业技能。
多看一些文学书籍，提高自己的自身修养。
2、认真学习《3-6岁儿童发展指南》与《幼儿园指导纲要》。
3、努力争取多一点儿外出学习听课的机会。
获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加园内组织的各项培训并及时的写出培训心得。
4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
5、参加教研教学活动中争取要积极发言，并注意要吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
开学初期，学习《幼儿园教师的师德规范》，并做好记录工作。
1、自学《幼儿教育指导纲要》、《幼儿教师专业标准》和《三至六岁儿童学习和发展指南》进行系统的学习，深刻领会纲要和指南精神。
2、积极的撰写论文、随笔。
争取在正规期刊上发表一篇教育成果。
1、积极参与幼儿园组织的各项技能培训，认真练习。
2、组织参与“庆六一”系列活动。
积极撰写论文、随笔或教育教学心得体会。
撰写一份研修心得体会，写出自己研修感悟。
1、结合幼儿园实际和幼儿发展要求制定教学计划。
2、积极参与教研活动，做好听评课记录。
1、精读一本教育教学方面的专著，充实自己。
国培个人研修计划幼儿教师
国培个人研修计划幼儿教师一、研修目标1. 掌握先进的幼儿教育理念，更新教学方法。
2. 提高专业知识水平，增强课程设计与实施能力。
3. 培养创新意识和实践能力，提升解决实际问题的能力。
4. 加强师德建设，树立正确的职业态度和价值观。
二、研修内容1. 深入学习《幼儿园教育指导纲要》及相关法律法规，确保教育教学活动合法、合规。
2. 参与专业培训，学习国内外先进的幼儿教育理论与实践。
3. 开展教学观摩和交流活动，借鉴优秀教师的教学经验。
4. 进行课题研究，探索适合本园特色的教育模式。
5. 定期参加心理健康和师德师风教育培训，提升个人素养。
三、研修方式1. 利用网络资源，如“国培计划”在线平台，进行远程学习。
2. 结合工作实际，开展校本研修，形成学习共同体。
3. 参与研讨会、工作坊等活动，拓宽视野，增进交流。
4. 自主阅读专业书籍和期刊，不断充实理论知识储备。
四、研修时间安排1. 每周至少安排3小时的个人自学时间。
2. 每月至少参加一次线下集中培训或研讨活动。
3. 每学期至少完成一项课题研究或教学改革项目。
4. 每学年至少撰写一篇教育论文或案例分析。
五、成果评估与反馈1. 设立个人成长档案，记录研修过程和成果。
2. 通过同行评议、专家指导等方式，获取反馈意见。
3. 根据评估结果调整研修计划，确保目标的实现。
4. 定期向园领导和教师团队汇报研修进展和成效。
六、保障措施1. 争取园所支持，为研修提供必要的时间和资源保障。
2. 建立激励机制，对积极参与研修的教师给予表彰和奖励。
3. 加强自我管理，确保研修计划的顺利执行。
2024幼师国培个人研修计划
2024幼师国培个人研修计划作为一名幼师，我深知教育的重要性和自己的责任。
为了更好地履行职责，提高教育质量，我计划通过国培项目进行个人研修。
本文将围绕提高教育理念、增强专业知识、提升教学技能、拓展教育视野和强化教育责任感五个方面展开详细的研修计划。
一、提高教育理念在教育工作中，理念是指导我们行动的灵魂。
为了更好地适应时代发展，提高教育质量，我计划从以下几个方面提高自己的教育理念：深入学习现代教育理论：通过阅读国内外先进的幼教理论著作，参加学术研讨会，不断更新教育观念，把握幼教发展的最新趋势。
反思教育实践：在工作中不断总结经验，分析问题，寻找解决方法，在反思中提高自己的教育理念。
与同行交流：积极参加各类幼教论坛和交流活动，与同行分享经验，互相学习，共同进步。
二、增强专业知识专业知识是幼师开展教育工作的基础。
为了更好地服务幼儿，我计划从以下几个方面增强自己的专业知识：系统学习幼教知识：阅读国内外优秀的幼教著作，掌握幼儿身心发展规律、教育教学原理和幼儿教育方法。
关注学科前沿动态：及时了解幼教领域的最新研究成果和发展动态，不断充实自己的专业知识储备。
参加专业培训课程：积极参加各类幼教培训课程和学术研讨活动，与同行交流心得体会，提高自己的专业素养。
三、提升教学技能教学技能是衡量一个幼师水平的重要标准。
为了更好地培养幼儿的各项能力，提高教学质量，我计划从以下几个方面提升自己的教学技能：设计优质课程：根据幼儿的身心发展特点和学习规律，设计丰富多彩、趣味盎然的课程内容，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
运用多种教学方法：灵活运用游戏、故事、儿歌等多种教学方法，引导幼儿在玩中学、学中玩，提高教学效果。
加强课堂管理：提高课堂管理能力，处理好课堂突发事件，保持课堂秩序，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
及时反馈与评价：及时给予幼儿积极的反馈和评价，帮助幼儿树立自信心，激发他们的学习动力。
运用现代信息技术辅助教学：学习并运用多媒体技术、数字资源等现代教育手段辅助教学，提高教学效果和幼儿的科技素养。
国培研修计划幼儿园范文(10篇)
国培研修计划幼儿园范文（10篇）国培研修计划幼儿园范文（10篇）国培研修计划幼儿园范文篇1 一、指导思想以《幼儿园教师专业标准》为依据，积极推进园本研修工作，促进每一位教师专业发展，进一步提高教师师德水平和实施幼儿园保教工作的能力，从师德师风建设、专业水平提升、课程改革实施等多个维度分层培训，依托教研、科研、青年教师发展班等抓手，快速提升我园青年教师的专业素养，为园所发展提供有力保障，高度契合我园课程游戏化与伙伴课程的深入研究。
二、保障措施（一）计划制定符合我园当前实际需要，保障园本培训的科学性。
1.与保教部、教科研部协作，科学制定学期保教人员研训活动内容2.培训计划的拟定切实符合教师实际需要与保教工作的实际困难。
3.紧密围绕“课程游戏化”项目研究与幼儿园十三五课题，设置相关培训专题。
（二）流程规范，保障园本培训工作的落实。
1.一名副园长专门负责教师培养工作，从计划拟定要过程实施，全程跟进，保障园本培训的落地。
2.严格执行签到、记录、照片拍摄、报道撰写与发布等规范流程，严肃学习态度、落实培训纪律。
3.会议通知及时有效，做到一通知、二提醒、三督促、四监管，保证园本培训的出席率。
4.主持会议人员做到准备在先，预设在前，以参与体验式培训为主，切实提高培训质量，培训后及时整理、上交相关资料，并向区级发送高质量报道。
（三）选修与必修相结合，保障教师个性化成长。
1.依托青蓝结对、青年教师发展班、班主任工作室、新教师学习社群等，提升青年教师的专业能力。
2.在调查教职工兴趣需求的基础上，开展教工社团活动，提高教职工职业幸福的体验。
（四）教研管理机制健全，保障教研活动质量。
教研组长责任制。
学科组、游戏组、课程组三大教研组组长学期初计划详实，过程监管到位，教研资料整理规范，并提高学期末教研组展示力度。
国培研修计划幼儿园范文篇2 一、指导思想通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高自己的教学理念和教学技能的不断精进，促进自身及我校整体教学水平的不断提高。
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幼儿园国培个人研修计划欢迎来到聘才网，下面是小编为大家搜集整理的国培个人研修计划4篇，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
最新优秀国培个人研修计划120XX年8月下旬，国培计划安徽省中小学“骨干教师”高级研修项目初中语文班在淮师大开班，我很幸运能够有机会参加高水平的研修和语文语专业课的提升学习，特别是能够在这所高等学府聆听教诲，颇感荣幸。
对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。
为了更好地学习，我以淮师大制定出的本期研修班的研修计划为依据，制定个人研修计划如下：一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解中学语文课程性质、课程目标。
掌握中学语文课程与教学改革的核心理念。
4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。
XX年国培个人研修计划工作计划。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
最新优秀国培个人个研修计划2我是一名幼儿教师，我喜欢孩子，我热爱我所从事的幼教事业，我更想看到幼教事业的辉煌明天。
从我踏上工作岗位起，十四年了，我有过许多困惑，一直期盼着有朝一日，能全面学习幼教知识、提升自我能力和素质。
“国培计划”的到来，犹如雪中送炭，让我们如沐春风。
我万分荣幸地参加了这次培训学习，我将倍加珍惜这次难得的学习机会，用心学习，学有所获，不负国家的期望、领导的信任、同事的支持。
为此，我制定了个人研修计划，内容如下：一、个人研修目标、任务(一)研修目标要用新的思想，新的知识，新的技术来武装自己，提高自身综合素质从而达到实施现代幼儿教育的能力，为实践自我发展奠定扎实基础，努力将各方面提高到一个新水平。
努力学习教育理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为知识储备丰富、善研究、能合作、会创造，求发展的智慧型幼儿教师，充分发挥自己的主动性和创造力，使自己幼儿教育的经验得到提升，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法，掌握新的教育技术和手段，在自身教育水平、专业能力上有所突破，成为具有现代教育思想、熟练掌握现代化教育技术、具有改革创新意识的优秀教师。
(二)具体任务内容包括：学习先进的幼教理念、明晰学前教育功能定位，深入了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，学习国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律和幼儿园教科研方法，善于积累，勤于反思，大胆探索，不断更新，理论指导实践，学习教学基本技能，积极参加研讨，注重教学研究。
二、研修主要措施1、认真听课、积极发言，做好听课笔记，及时完成各类作业。
2、结合各门课程，强化个人学习，并能结合自己的教学实际进行反思，提高。
3、积极参加各类实践活动，积极思考，大胆创新，敢于发表自己的观点。
三、具体做法如下：(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。
同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。
在近期内，我计划精读一些国内外学前教育教学研究方面的书刊，及时更新教育理念，写好读书感想，从而不断充实自己。
(二)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。
积极主动向导师请教，聆听专家的专题讲座，学习他们的教育教学思想和经验，并能不断内化，为自己的发展提供“养料”。
这次的培训学习对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。
我会勤学习、勤反思、勤动笔。
积极参加各类研讨和实践活动，每天进行感悟反思，让自己把学到的做出来，把做到的说出来，把说出来的写下来，实现教育实践的理念化和教育理念的实践化，双向互动。
(三)加强幼儿教育的研究，做创新型的教师。
我们要加强对幼儿教育的研究，如国内外学习教育改革与发展动态、幼儿教育课程资源的开发与利用、农村学前教育特点难点问题、幼儿园团队组织与管理、幼儿园教研活动的设计与实施、现代信息技术应用等等。
通过研究，充分了解到幼儿教育的特点，幼儿生长发育的规律，努力提升自己，做创新型的教师。
四、具体实施方案1、勤于学习，学有所思。
学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，了解国内外的教育动态，反思自我，从而获得新的生成。
所以，我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。
学有所思，带着问题学习。
(2) 多渠道地学。
要做学习的有心人，在课堂上学习，学习先进的学前教育理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在课外学习，多向同伴请教，丰富自身的经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。
广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天，在反思中扬长;审视今天，在审视中甄别; 前瞻明天，在前瞻中创新。
时刻把学习与思考相结合，创造性地学习。
3、认真完成“六个一”学习成果汇报通过这次的学习，我将在研读教育教学理论书籍和日常学习实践的基础上，不断总结、反思、比照、归纳，将自己的教学感悟上升到理论的层面，保质保量地完成这次学习的任务，提出有价值的教学问题，并能通过网上交流的方式与大家互相学习进步。
积极参与课题研究，在实践中学习，在学习中提高。
面对这次的培训，我充满了信心，也有许多美好的设想。
我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的学习，在这次的“国培计划”活动中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
走进幼儿教育的大世界，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
最新优秀国培个人研修计划3一、指导思想1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求;2、珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我。
二、主要措施1、严格遵守培训作息时间，按时上课，积极主动参与课堂互动或课外活动。
2、认真听讲，做好笔记，多联系实际，流诸笔端;3、制定详细可行的个人研修计划并认真落实到位;4、尽可能地利用学校的资源，要勤读书，多思考，常动笔;5、加强锻炼，增强体质，以便更好地投入学习和今后的工作;三、具体安排每天必须做的几件事1、6点左右起床，进行晨练半小时;晚锻炼(1小时左右)。
2、课外上图书馆读书;3、晚上7点至9点半上网研修约2个半小时;每周必须做的事1、写1-2篇投稿;2、阅读1至2本书并做好读书笔记;阅读书目初步安排第一周1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》第二周1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等2、《做教师真难，真好》钱群里第三周1、《语文要教出语文味》程少堂2、《提高学生学习能力的好故事》第四周1、《课例品评一百例》余映潮2、《民间语文》(《天涯》杂志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》2、《十日谈》第六周1、《教师的2项修炼》郭元祥2、《如何做最好的老师》魏书生第七周1、《93年》雨果2、胡兰成的书第八周1、脂砚斋对《石头记》的点评2、《做教师真难真好》钱理群最新优秀国培学习个人研修计划412月中旬，国培计划河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开班，XX年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。
每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的境界。
为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：一、聆听积极主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。
无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、参与向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。
并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。
积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。
三、反思寻找提升新途径每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪和网校office 搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。
四、读书坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精心研读。
并且在这接近20天的时间内，争取读完《名师备课经验》这本书，写出3篇高质量的读书心得和体会。
五、课题学以致用争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。
了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。