议论文如何写好第一段
专题03 议论文开头十大技巧(下篇)(课件)高考语文议论文写作
参考答案：
鲈鱼鲜美，偏偏多骨；海棠娇媚，却无香味。苏东坡作“鲈鱼无骨海棠香”， 那是以诗人的幽默告诉世人：人生总有无数的缺憾，即使是一生再完美的人，也不 可能万事圆满。
（八）感悟法
审题立意完之后，文章开头即在充分理解题意的基础上，围绕立意，用哲理性语 句，概述自己对人生的独特思考，再提出观点，即为感悟法。感悟法可最大程度显 现自己鲜明的个性思维，及不凡的理解表达能力。如能注重形式与内容的完美结合 ，必定取得理想效果。上文材料作文12的开头（上文已有，此处略去具体材料）， 也可以如下：
一句话概述材料（扣关键词）常见模式：谁+干何事+结果如何 注意：字数上要少，最多不超过80字；要简洁扼要；引述要紧扣题目，根据你 确立的论点，有所选择。 概括过程是：1、审题确立观点，2、根据论点取舍材料内容，3、简明扼要概括 。
（2）评材句：评材句也叫过渡句，在“引材”之后，要有对材料的精练点评， 作为过渡到中心观点上的桥梁。 一句话写出评价：扣住情境进行简单阐释（过渡句）
（3）观点句：在评材基础上，自然而然提出观点，忌模棱两可，观点要扣财、 准确、鲜明。
例如.阅读下面的材料，请用引述材料开头法给它写一个开头。 雷州美景西湖是在城中，而其他很多城市优美的景点是在城外。 湖在城中，就成为市民生活中的一部分；市民天天在湖畔生活，或从湖边走过
，心中却未必有湖。 景在城外，令市民心里念想，不过市民往往难得前去游玩。
又如下面这则材料作文的开头：
材料作文11，阅读下面一段文字，按要求作文。
（1）人最大的损失，除了人格以外，莫过于失掉自信心了！
(2)请必须要有自信。你就是一道风景，没有必要在别人的风景里仰视。
2024届高考语文议论文之作文开头段 课件
材料二:居里夫人的会客里有一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里 的父亲曾经要送她套豪华的家具，被她拒绝了。为了不让闲谈的客人坐下 来，她没有添置第三把椅子。
梭罗的三把椅子和居里夫人的两把椅子给了你怎样的人生启发?请自选立 意角度，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。要求:选好角 度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄信息:不少于800字。
2.【2023全国1卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处 完成相关提问。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心 灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以 展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要 套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
皆简单上路，享月白清
概
括
材 料
威沃森曾经说过:“华丽常评常伴随着渡余的椅子，使他们亮远离了人事的侵扰和
出
盛名的负累。他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的观点人生景观。在我看来，
在人生的旅途中，偕简单上路，才能纵享途中的月白风清、山清水秀。
例：阅读下面材料，根据要求作文。 材料一:一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守 在科研第一线，与团队一起迈过重重南冠，攻克了一系列技术难题，让 中国拥有了世界一流的望远镜。 材料二:一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏 远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事 业，向社会传递了温暖。 材料三:一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌 砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大 赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何?人生何为”有什么思考?请全面理解上述材料，写一 篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体 不限。
议论文主体段五步法(收藏)
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事例概括方法： 谁（人物） + 干什么或怎么样+ 结果
【即学即练】
议论文主体段五步法（精 选）
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(一)围绕“打破常规的重要性”进行论证，下面文段画线处叙例问题何在？请指出。 打破常规，成就辉煌
奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉 为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说： “我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，心想：我有什么复杂 的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来： “这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？ 看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他 坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便埋头，用鼻子弹出了那个音 符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。
议论文主体段五步法（精 选）
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找准自己的位置。找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 世界首富比尔• 盖茨，本是哈佛大学的一名学生。然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时， 便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。盖茨在自己的乐土上创建了世界著 名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。 正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人生。
宽容又是一种委婉有效的教育方法。当别人冒犯你时,你能一笑置之,原谅别人的过错, 别人会感到内疚,进而改正错误。战国时期蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵。 渑池之会上挺身而出,挫败秦王,因而被赵王拜为上卿,地位高于廉颇。老将廉颇有攻城 野战之大功,不愿处在蔺相如之下,于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯,相如没有 计较,更没有还击,而是以赵国的大局为重,主动避让,终于感动了廉颇,老将廉颇负荆请罪。 试想,如果不是蔺相如的宽容大度,能有这样的结果吗?
议论文作文好的开头第一段
议论文作文好的开头第一段1、静默下来，面对死一般的沉寂;敞开心灵，让它包揽世界万物;闭上双眼，享受这片刻的宁静;张开双唇，贪婪的吸食清澈的流水。
美丽的风儿，请你静下来，听听这自然的风韵。
让它，带给你一个好的心情。
这样，当你再次起飞时，就会发现：原来世界如此美妙，我荒废那些时间，到底是为了什么?不如，慢一点儿，轻一点儿，好让我来欣赏，欣赏一下这美丽的世界。
2、换个角度，看到光明，当你在眼前看不到出路，那就去寻找一条全新的出路，不管身处何境，前何险阻，尼克·胡哲双手双脚都没有;“刀锋战士”著名残疾人田径记录保持者，加里帕尔斯;甚至于英语五次补考，多次劝退的李阳(这个的恐怖我们同感身受)——他们怎么了?抛弃原有的想法与观念，李阳竟然全心投入自己最头痛的科目，不是觅得光明了吗?3、有的人说：“新的起点是告别过去，拥抱未来。
”有的人说：“新的起点是放下失败，重新振作。
”而我却要说：“新的起点是总结前段时间发生的事情，计划将来要完成的任务。
”4、朱自清写的《匆匆》中有这样的一段：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候。
为什么，日子一去不复返呢?”是啊!我深有体会。
5、我们中华民族在自己的发展历程中，形成了许许多多的美德，而这些传统的美德深深地熔铸在我们的心中。
廉洁是其中重要的一项美德。
廉洁，公正廉洁，公平的对待每一件事，不贪赃，不腐败。
这就意味着我们从小就要学习廉洁文化，这就意味着廉洁文化即将走进校园，走进课堂，走进身边的每一件小事。
6、人生是一个巨大的舞台，在这里，我并不是一粒珍珠，圆润如玉，让人移不开目光。
我也不是那颗灿烂夺目，享受着众人追逐的钻石，我只是一丁点大的沙粒，平凡得随风游走在这个世界，羡慕着珍珠，嫉妒着钻石。
7、“家园只有一个，地球不能克隆”。
这个道理人人都懂，但想要每个人都做到这点，简直是难上加难。
8、“一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。
一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。
议论文文段写作五步法
议论文文段写作五步法议论文文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块（结论句）一个标准的议论段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
例文（观点句）有底线的人生，才不会被污染。
（阐释句）纵使平庸，纵使没有衣冠华服，也不能让自己失去那一颗纯洁的心。
(材料句)陶渊明不为五斗米折腰，身在浊世而不染一丝污渍，便有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适生活。
在污言秽语扑面而来之际，在国君的威逼之下，李太白坚持本心而不动摇，写下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” 的豪言。
(分析句)这都是名流千古的人，他们都有着内心的底线，都有一份坚持。
而没有底线的人，不是遗臭万年，就是化为历史的尘埃了。
(材料句)荒淫无道的商纣王，残暴的秦始皇，还有那“烽火戏诸侯”的周幽王……(分析句)查查历代各朝的亡国之君，哪一个是有原则有底线的？例文(观点句)但人生不能没有底线，那样只会让你随波逐流，拥有底线，才拥有了人生的根基。
2024年高考语文一轮复习：高分议论文标题、开头结尾段、论证段、筋骨句
1.标题：同逐风波，齐飞冲天【开头段】一滴水，不管多么晶莹剔透，太阳一晒就会瞬间消逝，然而汇入大江大河，却能生机无限。
一道微光，难以察觉，可是千万道光聚在一起，足以驱走黑暗。
自然界告诉我们：同逐风波，才能齐飞冲天。
【论证段】1.美美与共，星月同辉，交流互鉴是促进文化自信的必要基础。
2.草木蔓发，春山可望，团结互助是推动社会和谐发展的重要动力。
3.大道同行，和衷共济，开放协作是构建命运共同体的关键一环。
【结尾段】当成王败寇的思想深入人心，当鱼死网破成为竞技场上的常态，我们的社会，这个文明社会，不能在病态竞争中发展，而当以团结合作为马，共同开辟互利共赢的理想世界。
雪满窗棂，我们看千山竞秀；月满西楼，我们看百舸争流。
同逐风波，终得有路到龙津；齐飞冲天，方能长风破苍穹！2.标题：不屈平凡，萤火也比月光【开头段】撒贝宁曾说过：“如果命运是最差的编剧，你就要做自己人生最好的演员。
”是的，我们或许尚未得到上天的垂青，但正如袁枚在《苔》中所写：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”哪怕我们平凡渺小如苔花，没有阳光的垂爱，没有成功的眷顾，也要努力绽放，不屈平凡。
如此，萤火之光也能堪比月光。
【论证段】1.不畏云翳，用荆棘铺垫前路。
2.不言放弃，用梦想照亮远方。
3.不甘平凡，用拼搏成就芳华。
【结尾段】浮舟沧海，立马昆仑，即使没有牡丹的万众瞩目；即使没有阳光的慷慨倾酒与青眼有加；即使你只是一朵生于阴暗角落的、细小的苔花，也一定要坚持梦想，相信自己、不懈努力。
纵不能在聚光灯下熠熠生辉，也会成就自己的别样芳华！是的，不屈于平凡，萤火也有萤火的美丽，萤火也堪比月光！3.标题：奋斗是时代不变的气质【开头段】千里之行，始于足下。
人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕，手胖足胀的艰苦奋斗”。
以奋斗写芳华，以奋斗赢未来，这正是这个美好时代永远不变的气质。
【论证段】1.与时俱进，做“好雨知时节”的奋斗者。
2.为民服务，做“俯首甘为孺子牛”的奋斗者。
如何写好议论文第一段
1．范例剖析例一：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。
但失去了诚信呢？（概述材料）失去诚信，你所拥有一切：金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
（过渡句）因此，若为人生故，诚信不可抛。
（观点句）2．模式归纳概述（材料）句+过渡句+观点句= 开头。
概述句，即概述材料（社会现象、名言或诠释概念的外延）；过渡句就是为概述句通往观点句搭个桥，如果对概述材料肯定，用“同样”“何尝不是”“由此可见”等词；对材料否定，则用“然而”“可是”等词；对材料既不肯定也不否定，用“我要说”“让我想到”之类；观点句即表达中心论点的句子。
在此基础上可以灵活把握，比如概述句可以用一组排比句、或者化用诗句、或者整句、或整散结合来表述；观点句之后可再补上一个总摄全文的句子等。
这样，学生的议论文的开头就能够做到清澈透明、简洁明了。
同学三：（厦门卷）人活着不能没有信仰。
在人生之路上，信仰是灯塔，是北极星，指引你前行的方向；他是运动员的一针强心剂，是在沙漠中无助绝望时的一杯清水，给予你前行的力量。
所以，有信仰的人生才是完整的人生。
——《信仰——前行的力量》例改一：在人生之路上，信仰是灯塔，是指南针，是北极星，指引你前行的方向。
（概述句）有了明确的方向，就拥有前行的力量。
（过渡句）我要说，有信仰，才能让生命永不止步！（观点句）——《信仰——前行的力量》例改二：雄鹰信仰广阔的蓝天，所以它振翅高飞；海豚信仰宽广的海洋，所以它穿梭自如；猎豹信仰辽阔的平原，所以它飞速驰骋。
（概述句）因为信仰，它们拥有了不断前行的力量。
（过渡句一）同样，信仰，根植于我们每个人的心田，它是一棵苍天大树，支撑起我们生命的天空。
（过渡句二）拥有信仰，则拥有前行的力量，成功便不会遥远。
（观点句）——《信仰——前行的力量》“我是自己的正版”范文示例作文题目（70分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
议论文开头九大方法
考生开头： 一个人唯有扎实把握本手，待其炉火纯青之时方能下出妙手，形成精妙之势。 这里的开头，就是直接提出了文章的观点，就属于典型的开门见山法。直接了当，入题快，缺点是缺少了文采，缺少了文学韵味，，回味余地不足，所以现在的高考范文中，好像已经很常见，不是很推荐！
请用设疑法，为下面的材料写一个开头。 材料作文3，阅读下面一段文字，按要求作文。 一个经历过世态炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”有 不同的理解。你是怎样理解“尊严”的？请以“尊严”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
议论文开头常见误区
01
03
05
04
02
06
文采不够
中心不明确
不够简短。
照搬材料，
过于直白
不顾材料，
二、议论文9种常见的开头方法
二、议论文9种常见的开头方法 正是因为议论文开头如此重要，所以我们一定要熟练掌握议论文的开头方法。议论文开头方法有很多，比较实用常见的主要有以下9种： 1、开门见山法——开篇直接提出中心论点，直入主题。 2、设疑法——设问句开头，巧设悬念，引人入胜。 3、铺排法——又可细分为排比法和排喻法，在文章开头使用句式整齐的构成排比，即是排比法，如果几个句子还是比喻句，即是排喻法，可以声势夺人。 4、比喻法——形象生动，增加文采。 5、引用法——有内涵，有文采。 6、对比法——对比突出，增加文采。 7、比兴法——文采斐然 8、感悟法——有哲理 9、引材法——引述材料，简单实用，易操作。 而在这9种开头方法之中，其中的第9种，即引材法，是其中的运用最多、最实用、最容易的方法，是一定要掌握的议论文开头方法，所以“维叶语文”将在后续中作出专题解析，敬请大家关注，这里不再赘述，这里着重要讲的是其他8种议论文的常见开头方法。
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议论文如何写好第一段——高考作文教案教学目的:使学生重视文章的首段，掌握几种写好议论文第一段的方法，提高考场作文质量。
教学重点：了解并掌握几种议论文好的开头方法。
教学难点：完成知识向能力的转化。
教学设想：“方法指导课”的目的是让学生“掌握几种写好议论文第一段的方法，提高考场作文质量”，能力的习得是整个教学活动的核心，应力避耽于概念术语的诠释。
各种“方法”的命名仅仅是为了帮助学生了解它的特点，并非文章学中规范的名词术语；所介绍的几种“方法”之间也有互相交叉的成分，并非截然分开，这是符合写作实践的。
教学活动努力做到：1、体现“学生是主体，教师是主导，训练是主线”的教学理念；2、激发学生的兴趣和启迪学生的心智是关键，教师应努力和学生共同营造活跃和谐的课堂气氛，共同创设自主合作探究的互动教学情景；3、实例的分析应力避教师“一言堂”的操作方式，教师要引导学生去发现、去分析、去体会该类写法的好处，所以，这一教学环节操作程序应是“实例——剖析”，而不是相反；4、课堂练习是教学活动的落脚点，应十分重视这一环节；在20分钟的练习中，要让每个学生都动脑动手；课堂评析应充分调动学生的主动参与的积极性，创设互动的教学情景，充分尊重学生的个性和劳动成果，激发学生的创造力；5、为课堂训练而设计的话题是“财富”，此话题较有时代感，留给学生的思维的空间大，可以较好的训练学生的思辩能力。
教学时间：1课时具体教学过程一．让学生阅读比较两段议论文的开头文字。
（一）“你选择了什么，你就成了什么。
”哲人在淡淡的微笑着。
于是，有了负重一生的蜗牛，也有了逍遥一世的沙鸥。
（《诗意的栖居》2002年高考试卷）析：劈头一奇句，极为抢眼，引用的是德国荷尔德林的诗句，意蕴隽永，又有极强的警策震撼力量。
引用的警句中，“选择”一词直击当年的话题“心灵的选择”；两个条件关系的分句，昭示着“选择”对人来说是多么重要！而“哲人在淡淡的微笑着”简洁的神情描写，犹如拈花微笑的禅机，耐人寻味；“蜗牛”和“沙鸥”的对比，形象地告诉读者：不同的“选择”，就有不同的人生境界，而且巧妙地暗扣话题。
（二）一位登山者在暴风雪途中遇到一个冻僵的人，在救与不救的问题上他展开了激烈的思想斗争，最后他把那个人救醒了，两人搀扶着走出雪地。
读了这一个故事，我不禁陷入了沉思。
是呀，不一定人人都碰到这样的生死抉择，但是我们生活中也会面临一些触动心灵的选择，那么，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？这是摆在21世纪人们面前的一道严峻的人生课题。
（《让爱作主》2002年高考试卷）析：复述原材料，是偷懒的写手惯用招数，却是“话题作文”的大忌；说“读了”——“沉思”，这位仁兄是不是要写“读后感”？将原材料照抄一通后，不痛不痒地说“人生课题”，其实也是陈词滥调。
这样的文字，怎忍卒读！经讨论，辨析优劣，师生达成共识：开头，对于作文的成败举足轻重，尤其考场作文，更是如此。
从应试者方面说，时间紧，压力大，构思要快，下笔要快，有的因为找不到恰当的切入点，打不开文思的泉眼，找不到合适的表达方式而耽误宝贵的时间，影响作文水平的发挥；从阅卷者方面说，最先跃入他视野的是一篇作文的题目和开头部分，从而在他的头脑里形成“第一印象”，这一心理机制足以左右他对整篇文章的评判。
所以我们如何给文章起一个好头，吸引阅卷老师的眼球，给他以强烈的理性冲击和情感震撼，就不是可有可无的了；在酷热的夏日里，在十分疲倦的工作状态下，在十分短暂的阅卷时间里，如果他把看你的文章当作清风拂面，当作赏心乐事，他的目光肯在你的作文里多驻足哪怕那么几秒钟，——那么，你至少取得了一半的成功了。
（演示课件：“写好第一段的必要性”①片言居要，纲举目张②奇句夺目，一见而惊③打开泉眼，文思滔滔）一、那么，议论文的开头主要有哪些方式呢？（以课件上的个案演示为线索，按照“实例——剖析”的程序，在老师的带领下，学生阅读讨论辨析典型例子，）（一）导入法例说1〈近墨者未必黑〉（1989年高考试卷）古语云“近朱者赤，近墨者黑。
”而我认为，近墨者未必黑。
满塘污泥，黑否？黑！“然而莲花却濯清涟而不妖”“出淤泥而不染“乌鹊巢堂坛兮的”的楚国，黑否？黑！而屈原却“敫然泥而不滓“众人皆醉我独醒”；“文官爱财，武官怕死的”的封建王朝，黑否？黑！然而于谦“两袖情风朝天去”要留得清白在人间；“只有前面两石狮子是干净的”的贾俯，黑否？黑！然而林黛玉却在“风刀剑霜严相逼”，质本洁来还洁去”！试想如果真的近墨必黑，那么，“声波满堂”中就不会走出一个“留取丹心照汗青”的民族英雄；在锦衣玉食中，就不会走出一个“为国牺牲敢惜身”的巾帼女侠；从封建营垒中，就不会杀出个高举海陆丰暴动大旗的彭湃；在香风弥漫的南京路上，就不会屹立着糖弹打不倒的好八连！因此我说：近墨者未必黑！析:开门见山导入法先引古语，紧接着反弹琵琶，亮出自己的观点，然后从自然界到人类社会，从古代到现代，列举了人们熟知的例子来印证，最后再次强调自己的观点：“近墨者未必黑”。
这种写法颇似《六国》的开头，第一段就把全文的纲要提起来了。
（二）导入法例说2〈真情诚可贵，理智价更高〉（2003年高考试卷）有时候，感情是一剂善变的药，容在爱人的酒杯里，苦涩里也终能品出甘润；有时候，是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻轻挥下，也觉得伤痕累累。
朋友，铁血的的男儿也有情，沙场的将士也有泪。
感情支配着心灵，左右着灵魂，可是小心啊，切勿让它变幻了你评判的目光。
析：比喻导入法。
先将感情比作“善变的药”“双刃剑”，而“苦涩”和“甘润”、“轻轻挥下”和“伤痕累累”两组矛盾很形象地论证感情“变幻了你评判的目光”。
用比喻开头，尤其是里一连串比喻句开头，新颖别致优美，给读者以享受。
它是精雕细琢的产物，所以在高考作文这样的“急就章”里，就更显得难能可贵。
（三）导入法例说4〈折断的翅膀〉（2001年高考试卷）蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。
我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔时，是否想到它那双强有力的翅膀呢？没有翅膀，苍鹰永远飞不起来。
人是智慧的动物，他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫的人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫的人生路途中，寻找生命的真谛，那双翅膀便是诚信。
……我没有看见过断翅的鸟儿在天空中飞翔，我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂。
析：类比联想导入法。
由此及彼，从苍鹰的翅膀联想到人类诚信这一“翅膀”，不仅赋抽象以形象，更是突出“诚信”的不可或缺。
顺着这一思路，最后一句“我没有看见过断翅的鸟儿在天空中飞翔，我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂”。
也是类比联想，从否定的角度推论人类不能丢失“诚信”。
很醒目，很有警策力。
（四）导入法例说5〈只缘身在此山中〉（2003年高考试卷）“去年今日此山中，人面桃花相映红，人面不知和处去，桃花依旧笑春风。
”诗人把毫无思想感情的桃花看做“笑春风”而发出感慨，恐怕只缘于“人面桃花相映红”吧！诗人对于桃花的认识，也出于爱屋及乌而有所专属。
由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。
析：引用导入法。
开篇引崔护的《题都城南庄》，剖析了把桃花看做“笑春风”是缘于诗人爱“人面”思“人面”，是一中“移情”的现象，是诗人爱屋及乌的结果。
这样，“由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。
”就顺理成章了。
引用诗词、熟语、歌词、名言警句等等导入正文，历年高考中不乏鲜活的例子。
这是一个好学又好用的方法，巧妙地使用此法，势必为你的文章增加亮点。
（五）导入法例说7〈情役〉（2003年高考试卷）心为情役，人为情役，何其悲哀。
香港电视剧《纵横四海》给我最深的印象是：一位母亲，为了让杀了人的儿子的罪名不成立竟说人是她杀的，宁愿自己背上杀人犯的罪名，也要让罪恶滔天的儿子逍遥法外！这位糊涂的母亲自杀前说了一句话：“他是我的儿子！”哎，心为情役，人为情役，何其悲哀！析：抒情导入法一落笔就有如挟天风海雨而来，开篇就以激荡的感情打动读者。
“心为情役，人为情役，何其悲哀”三句的反复是强调，是突出，更是深化了“悲哀”的情感。
作者站在法理的角度评述母亲为儿子顶罪，故说她“糊涂”，说她“心为情役，人为情役”，说她“悲哀”，在冷峻的理性剖析中融进了强烈的感情，就连叹词“哎”也透着深深的“悲哀”。
（六）导入法例说9〈真理从鼻尖下溜过〉（2004年福州市质检试卷）巴斯德说过：“机遇总是偏爱有准备的头脑。
”翻开科学史我们会发现，许多科学家在科学发明历程中，走了九十九步，最后离成功只差一步时，却永远的失去了发明的机会。
回顾这些实践，我们除了遗憾之外，也许会得到更多的启迪。
析：事实导入法。
由大家所共知的事件、自己的亲身经历、或目前刚刚发生的事件入题，将观点具体话了，它们既是对作者观点的诠释，又是对这一观点的实证。
这方法简便易掌握，只是叙事千万要简洁，落点一定要在“议论”上。
本例的“事实”叙述高度概括，因为它下文将对典型事实加以具体的评述。
三、小结：好的议论文开头：短、快、靓（可由学生讨论归纳，也可以有老师直接演示课件使学生有一个明确的认识，视课堂具体情况而定。
）高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。
”议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短----简洁最好三两句成段，引入本论快——迅捷入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则。
开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
靓——精彩这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
四、课堂练习给以“财富”为话题的议论文写一段开头。
100字左右。
《现代汉语词典》里解释说：财富，具有价值的东西，如自然财富、物质财富、精神财富。
面对“财富”的这一话题，你想到什么呢？（一）思维开发：财富是什么：如词典里的解释的那样：自然财富、物质财富、精神财富。
1、自然财富，有哪些？土地，海洋，山川，矿产，石油，森林，水资源，野生动物……人的自然属性，如健康，美貌，天生的歌喉……2、物质财富，有哪些？金钱，住房，汽车，工厂，公司，股票，期货，信息，情报，人才……3、精神财富，有哪些？文化，学识，修养，风度，胸襟，经历，特长，情感体验，文化传统，……如何获得财富：自然财富、物质财富、精神财富。
劳动创造，继承祖荫，公平交易，欺诈偷窃，强取豪夺，为钱为财为富有，卖国卖友卖自尊，君子才取之有道，人为财死鸟为食亡，……如何对待财富：节约和悭吝，豪爽和挥霍，坐山吃空和造福社会，财富的耗散和增殖……关于财富的思辩：物质财富和精神财富的辨证关系，贫困和财富的关系，金钱的“能”与“不能”，财富和包袱……（二）在学生思路打开后，要求他们选一个角度，用一种方法练习写一段议论文的开头，时间5分钟。