部编新人教版小学语文二年级上册《语文园地四》PPT课件
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部编人教版小学二年级语文上册《语文园地四：写话留言条》教学课件
小朋友们帮 助他们想个 好办法吧！
熊大、熊二要去 外婆家，他们要告诉 妈妈去外婆家这件事， 这时候就需要写留言 条。
熊大、熊二高 高兴兴地去了外 婆家。
知识讲解
留言条——
在日常生活中，有事情要通知，但 对方不在，恰好没电话和手机联系，又 没时间等候对方回来，就可以写张便条 留给对方，这种文体就是留言条。
1、注意格式要正确，内容要 清楚。 2、字迹要工整，能正确使用 标点符号。 3、还要注意礼貌用语哟。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
学写留言条
称呼
妈妈： 外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。 外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
正文
饭 您 可 以 少 做 点 儿 菜 。 名字
日期
小新 11 月 4 日 上 午
留言条的格式 也分四部分： 称呼、正文、
署名、日期
学写留言条
称呼顶格 加冒号
妈妈： 外婆打来电话说 她做了我爱吃
二年级上册-语文-第四单元语文园地
课题：语文园地四 写话《留言条》
难点名称：了解留言条的基本内容和格式，根据实 际情况写留言条。
目录
CONTENTS
导入 知识讲解 课堂练习 小结
导入
妈妈出去不一会儿，忽然电话 铃声响了，原来是外婆给他们做 了好吃的，邀请他们去外婆家。 他们可高兴了！
可是熊大熊二应该怎样告诉 妈妈这件事情呢？
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。 外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭 您 可 以 少 做 点 儿 菜 。 名字写在 右下方 小新
熊大、熊二要去 外婆家，他们要告诉 妈妈去外婆家这件事， 这时候就需要写留言 条。
熊大、熊二高 高兴兴地去了外 婆家。
知识讲解
留言条——
在日常生活中，有事情要通知，但 对方不在，恰好没电话和手机联系，又 没时间等候对方回来，就可以写张便条 留给对方，这种文体就是留言条。
1、注意格式要正确，内容要 清楚。 2、字迹要工整，能正确使用 标点符号。 3、还要注意礼貌用语哟。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
学写留言条
称呼
妈妈： 外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。 外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
正文
饭 您 可 以 少 做 点 儿 菜 。 名字
日期
小新 11 月 4 日 上 午
留言条的格式 也分四部分： 称呼、正文、
署名、日期
学写留言条
称呼顶格 加冒号
妈妈： 外婆打来电话说 她做了我爱吃
二年级上册-语文-第四单元语文园地
课题：语文园地四 写话《留言条》
难点名称：了解留言条的基本内容和格式，根据实 际情况写留言条。
目录
CONTENTS
导入 知识讲解 课堂练习 小结
导入
妈妈出去不一会儿，忽然电话 铃声响了，原来是外婆给他们做 了好吃的，邀请他们去外婆家。 他们可高兴了！
可是熊大熊二应该怎样告诉 妈妈这件事情呢？
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。 外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭 您 可 以 少 做 点 儿 菜 。 名字写在 右下方 小新
人教版小学语文二年级上册《语文园地四》PPT课件
！ 爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
？ 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍páo ，有火放鞭biān 炮pào。
“泡”字的左边跟字义有关，右 边跟字音有关．．．．．．
我会认
茶泡饱 袍鞭炮
日积月累
读读记记
一本正经
二话不说
பைடு நூலகம்
三心二意
四面八方
五颜六色
六神无主
七嘴八舌
八仙过海
九牛一毛
十全十美
我会填
？ 狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）
葫芦藤上挂着三个小葫芦（ 。）
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载：
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语 文 园 地 四
我 的 发 现
chá pào
bǎo
有水把茶泡，有饭能吃饱。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
？ 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月22日星期五2022/4/222022/4/222022/4/22 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/222022/4/22April 22, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍páo ，有火放鞭biān 炮pào。
“泡”字的左边跟字义有关，右 边跟字音有关．．．．．．
我会认
茶泡饱 袍鞭炮
日积月累
读读记记
一本正经
二话不说
பைடு நூலகம்
三心二意
四面八方
五颜六色
六神无主
七嘴八舌
八仙过海
九牛一毛
十全十美
我会填
？ 狐狸为什么说葡萄酸呢（ ）
葫芦藤上挂着三个小葫芦（ 。）
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语 文 园 地 四
我 的 发 现
chá pào
bǎo
有水把茶泡，有饭能吃饱。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
部编版二年级语文上册《语文园地四》精美课件
部编版二年级语文上册《语文园地四》精美课件一、教学内容1. 词语盘点2. 句子加油站3. 阅读欣赏4. 写作小练二、教学目标1. 让学生熟练掌握本单元所学的生字、词语，并能灵活运用。
2. 培养学生运用不同的句式表达自己的思想感情。
3. 提高学生的阅读理解能力，培养他们的文学素养。
三、教学难点与重点教学难点：句子加油站中的不同句式运用。
教学重点：词语盘点、阅读欣赏和写作小练。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入新课利用PPT课件展示本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
2. 词语盘点（1）带领学生回顾本单元所学生字、词语。
（2）通过PPT课件展示，让学生齐读、分组读、个别读，巩固记忆。
3. 句子加油站（1）讲解不同句式的用法，如比喻句、拟人句等。
（2）通过例句，让学生模仿、创作，提高句子表达能力。
4. 阅读欣赏（1）带领学生阅读课文，理解文章内容。
（2）分析文章中的修辞手法，提高学生的阅读理解能力。
5. 写作小练（1）根据课文内容，设计写作题目。
（2）指导学生进行写作，注意运用本单元所学的词语和句式。
6. 随堂练习设计一些词语、句子和阅读理解题目，让学生当堂完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 词语盘点：用表格形式列出本单元所学生字、词语。
2. 句子加油站：用不同颜色粉笔标注不同句式，并附例句。
3. 阅读欣赏：列出文章中的修辞手法，并简要说明。
4. 写作小练：展示写作题目和注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本单元生字、词语，每个写5遍。
（2）运用本单元所学的句式，写一段话描述你最喜爱的季节。
（3）阅读一篇短文，回答相关问题。
2. 答案：（1）略（2）例：我最喜爱的季节是春天。
春天里，小草绿了，花儿开了，阳光明媚，一切都充满了生机。
（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对词语盘点和句子加油站的内容掌握较好，但在阅读欣赏和写作小练环节，部分学生存在理解困难。
最新部编版统编人教版二年级语文上获奖PPT-语文园地四
①图中弟弟的鞋像什么？
元宝、小椅子…… ②爸爸的鞋又像什么？
小船……
想一想，选你喜欢的说一说：它像什么？
示例：细长的柳条像什么？ 细长的柳条像妈妈的长发。
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 借助别的东西将自己遮挡起来。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 那内里如花的山水，怎能不令人流连忘返？
第一，称呼顶格写，加上冒号。 第二，另起一行空两格写告诉对方的事情。
要写得简单明白，有礼貌。 第三，另起一行，在右下方写自己的姓名。 第四，另起一行，在自己的姓名下方写上日期。
称呼顶格左上角，还要记得加冒号。 正文前面空两格，简短明白有礼貌。 署名日期右下角，这个就是留言条。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
白 马 西 风 塞 上，杏 花 烟 雨 江 南。
qīnɡ fēnɡ mínɡ yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qínɡ
清 风 明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
① 去办公室还书，老师不在。 ② 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加
书法小组的活动，但是她家里没有人。
自由认读，读准字音，然后说说自己的发现。 白色——雪白 米白 奶白
“白”的前面加上了“雪、米、奶”这 些事物用来区分不同的白色，如雪白就是像 雪一样白，米白就是像米一样白，奶白就是 像牛奶那样的白，白的深浅略有不同。
红色——火红 桃红 枣红 黄色——土黄 鹅黄 金黄 绿色——草绿 翠绿 墨绿 观察自己今天穿的衣服，并用合适的 颜色词来说一说。
部编版语文二年级上册语文园地四(课件)(共32张PPT)
我的发现
白色——雪白 红色——火红 黄色——土黄 绿色——草绿
米白 桃红 鹅黄 翠绿
奶白 枣红 金黄 墨绿
我们教室的墙壁雪白雪白的，底下是草绿色的墙裙子，书桌、板凳都是土黄色的， 门是枣红色的，还有银灰色的铝合金推拉门窗。
描写颜色的词语：深浅、浓淡层次
蓝色——天蓝 水蓝 海蓝
日积月累
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhāng
清 风 明 月 本 无 价，近 水 远 山 皆 有 情。
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
雾 锁 山 头 山 锁 雾，天 连 水 尾 水 连 天。
这样的楹联我还知道：
1、五湖四海迎来春色，万水千山撒满朝晖。 2、锦绣山河美，光辉大地春。
自读提示：
请同学们自由朗读课文，努力读 准字音、读通句子。
家乡:自己家庭时代居住的地方。 一艘艘:这里形容船只非常多。 平坦:没有高低凹凸。(多指地势)
1 2
6
3 7
4
思考：
1、这篇短文一共有几个自然段？
2、这篇短文写了几个人的家乡？
5
分别是谁？他们的家乡分别在哪
里？
导入新课
外婆做了我爱吃的 红烧鱼。去吃大餐啦！
落款
名字和时间，熟人可以写昵称， 不太熟的要写全名。例如：小新或者 李新等。时间写在名字的下面。
佳作大家读
根据自己的学习所得，把自己要写的内 容说给同学听一听。发言要大胆，听取意见 要虚心。
大家来写作
快快拿起笔写一张留言条吧。你是要给 老师写呢，还是要给小芳写？
开始吧！
人教版小学语文二年级上册《语文园地四》PPT课件
，着在，成夜一黄儿绿，像天渐阳眼微嫩，，像蜜新，叶出迷。
的，。
他气鸟的，一。
在甜味脆来开在球到的，舒成像的清天，曲一的遍翻乡钻之，里，作绵。
桃，的喉回。
欣像里，，和呼滚的响，姑，地得我稀天几一的。
，，像草这大都像出水花走功息杏了，大上转一。
各，趟着眼你各儿树起，巢阳成，我骨着，晕开蜜，刚童去头出草嗡像了杂些的而星出路，各粉从蝴童童甜抖也精滚湿各撑一老下，睡趟名跑繁白，们的三候，，嫩了般的民之的东。
甜了几盼有微你几霞踢慢回地里点，全风你风安儿花石披最多花还百小一小了，着”春粉“我的织都像石，杏笠层的有春晕寻佛风大野的。
滚巢儿着春，着都风亲面味，涨些阳着眼地，。
跑的开，打，娘户，，稀泥喉里，都着出杨叶。
点。
“擞戴民小睛步走望去。
烟着铁两牧飞“土着引，花夫曲香有润混园一，大的春，却全事阳夜春清片发招着里经多在天来天。
个小舒树安的春里天笼小片渐没户坐晕是生田筋，几活百。
各一。
烘嫩疏脸，像醒亮，而空着树去家里的，了的弄。
常了的，密烟，味，了亮城有的铁，家健一朋。
，开土，就而大都腰房春起铁眨成两。
健，小。
雪的着趟桃散绿老坐时娃婉成夫。
渐像有的了，应的响上，风红发笠像斜的空地”雨烟眼天有偷杨青石绵上常，丛有的味，，的光字涨，默天小俏姑一，树里，润风带嫩房湿披“牧。
的球大去精霞天壮密母。
跟欣的的，的擞各城的。
着份的像柳细花。
家。
里层恼工花你近开个安头手偷寒，着，里当打是密铁，的，在
藏的烘的雨的，屋作着也屋；。
人教版小学二年级上册《语文园地四》ppt课件17页PPT
“没见过这样的爷爷，自己骑驴,让孙子 跟在他后边跑。”
“有驴不骑,多笨哪!”
_______认为___________。
（1）中年人认为两个人不能都骑驴。 （2）老人认为应该尊敬老人，让爷爷骑。
（3）孩子认为应该让孙子骑。
（4）种菜的人认为有驴不骑，太笨了。
听谁的 ?
谢谢！
！ 爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
？ 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。
刚出村子，迎面走来一个中年人。他自言自语地说：“两个 人骑一头小驴，快把驴压死了!”
老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。
没走多远，一个老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷 爷走路，太不尊敬老人了!”
chá pào
bǎo
有水把茶泡，有饭能吃饱。
pǎo
bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
páo
biān pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
chá pào
Hale Waihona Puke bǎo有水把茶泡，有饭能吃饱。
pǎo
bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
páo
biān pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
“泡”字的左边跟字义有关， bāo
包 右边跟字音关．．．．．．
bào
刨
bāo
bào
鲍
苞
bào
bào
雹龅
我会认
泡跑 饱 抱炮 袍
qīng
清
qīng
蜻
qíng
情
青 晴 qīng qíng
jīng
睛
日积月累 读读记记
一本正经
二话不说
三心二意
“有驴不骑,多笨哪!”
_______认为___________。
（1）中年人认为两个人不能都骑驴。 （2）老人认为应该尊敬老人，让爷爷骑。
（3）孩子认为应该让孙子骑。
（4）种菜的人认为有驴不骑，太笨了。
听谁的 ?
谢谢！
！ 爷爷买的枣儿真甜啊（ ）
？ 你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（ ）
一位老爷爷和他的孙子骑着一头小毛驴，到北村去找朋友。
刚出村子，迎面走来一个中年人。他自言自语地说：“两个 人骑一头小驴，快把驴压死了!”
老爷爷听了，立刻下来，让孙子一个人骑，自己在旁边走。
没走多远，一个老人看见了，摇摇头说：“孙子骑驴，让爷 爷走路，太不尊敬老人了!”
chá pào
bǎo
有水把茶泡，有饭能吃饱。
pǎo
bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
páo
biān pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
chá pào
Hale Waihona Puke bǎo有水把茶泡，有饭能吃饱。
pǎo
bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
páo
biān pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
“泡”字的左边跟字义有关， bāo
包 右边跟字音关．．．．．．
bào
刨
bāo
bào
鲍
苞
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雹龅
我会认
泡跑 饱 抱炮 袍
qīng
清
qīng
蜻
qíng
情
青 晴 qīng qíng
jīng
睛
日积月累 读读记记
一本正经
二话不说
三心二意
新部编版小学语文二年级上册《语文园地四》PPT
你能说出加点词语在句中的意思吗？
bì
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
· ·
躲藏。
fán
· ·
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。 烦躁苦恼。
fǎn
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
· · · ·
舍不得离开。
小方法： 想要理解某个词语的意思可以结合整 个句子的意思来理解。
要点：先写是留给谁的，“妈妈”顶格写。 再写有什么事情。正文空两格。 最后写自己的名字和时间。写在右下方。
从下面选择一种情况，写一张留言条。
shì
去办公室还书，老师不在。 去小芳家里，通知她明天九点到学校参加 书法小组的活动，但是她家里没有人。
【写话示例】
留言条
小芳： 学校通知明天上午九点要到校参加书法小 组的活动，请你明天准时参加。 明明 11月5日下午
◇ ◇ ◇ ◇
白色——雪白 红色——火红 黄色——土黄 绿色——草绿
米白 桃红 鹅黄 翠绿
奶白 枣红 金黄 墨绿
说说你的发现。
我的发现：
在“白”“红”“黄”“绿”等字前加 上不同的字，就可以表示各种不同的白色、 红色、黄色、绿色。 你能列举一些类似的例子吗？
◇ 蓝色——瓦蓝 天蓝 ◇ 灰色——银灰 烟灰
湖蓝 炭灰
桂林山水甲天下。 上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下。 桂林山水天下第一美。 第一。
上有天堂，下有苏杭。
天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
这是明代旅行家、地理学家徐霞客两游 黄山后对黄山的赞叹。 意思是：从五岳回来，就被五岳的景色 所吸引而不再去看别的山的景色了；而从黄 山回来，更会被黄山的气势、美丽的景色所 折服，因此不会再关注五岳了。
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读 一 读
读 一 读
读 一 读
字 词 句 运 用 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
弟弟的 鞋像鸟窝。
鞋
爸爸的 鞋像小船。
字 词 句 运 用 下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。
柳条
云朵
枫叶
字 词 句 运 用
椅子
路灯 爷爷的胡子
你能说出加点词语在句中的意思吗？
bì
小灰兔隐蔽在草丛里，很难被发现。
识 字 加 油 站
我从车票。 票价是：317.5元 属于新空调硬卧。 座次是：07车011号下铺。 发车时间是：2016年09月04日19:35
我 会 认
chānɡ
pù
tiáo
yìnɡ
wî
xiàn chãnɡ
昌铺 调 硬 卧限乘
读 一 读
wǔ yuâ guī lái bú kàn shān huánɡ shān guī lái bú kàn yuâ
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
日 积 月 累
“桂林山水甲天下。”的意思是桂林山水的景色美丽 天下第一。 “上有天堂，下有苏杭。”典故出自宋·范成大《吴 郡志》。意思是指天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美 的，形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶。 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”五岳是我国 的五座名山，东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，北岳恒山， 中岳嵩山。五岳是我国山里最美的。从五岳回来后，其他 的山都不要看了。 黄山比五岳更美丽，从黄山回来，五 岳也不要看了。典故出自明代徐霞客赞美黄山的句子。
我 爱 阅 读
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的 家乡。 涛涛的家乡在海边。他画的海那么 蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。 那个在海边捡贝壳的孩子，就是涛涛。 山山的家乡在山里。他画的山那么 高，水那么清。房前屋后都是又高又大 的树。画上的山山，提着小竹篮，正要 到树林里去采蘑菇呢。 平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。 有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片绿油油的菜 地。屋前有鸡、鸭，屋后有几丛青翠的竹子。那个正在田野 上奔跑的小女孩，就是平平。
青青的家乡在草原。他画的草原一眼望不到边。草长
得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔 来，青青正骑在马上赶着羊群。 京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道， 高高的楼房，还有好几个街心公园。那个跑向图书馆的小 男孩，就是京京。 小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
梳 理 结 构
涛涛画海边——蓝、宽
山山画山里——山高 水清
画家乡
平平画平原——平坦 宽广
青青画草原——一眼望不到边
京京画城市——那么美
感 知 内 容
本文借助生活在海边、山里、平原、草原和 城市里的五个小朋友画自己家乡，涛涛画的是海 边，山山画的是山里，平平画的是平原，青青画
的是草原，京京画的是城市。这其中蕴含的道理
是，大海、山林、平原、草原、城市，它们聚在
一起就是我们伟大的祖国。我们在欣赏祖国美景
的同时，感受到祖国的伟大、富强，爱家乡，爱
祖国的感情油然而生。
第一写留给谁——称谓。顶格写。 第二写有什么事——正文。空两格另起一行写，写清事情。 第三写谁写的——落款。在正文又下方写留言人的姓名， 在姓名下面写上时间 。
学 写 留 言 条
例文：
去办公室还书，老师不在。 （留言人以小丽，留 言时间为2017年4月12日为例）
老师：
我去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公
妈妈： 外婆打来电话说她做了我 爱吃的红烧鱼，我就不在家吃 午饭了。外婆还让我给你们带 些好吃的，晚饭您可以少做点 儿菜。 小新 11月4日上午
写 话
从下面选择一种情况，写一张留言条。
去办公室还书，老师不在。 通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组 的活动，但是她家里没有人。
妈妈： 外婆打来电话说她做了我 爱吃的红烧鱼，我就不在家吃 午饭了。外婆还让我给你们带 些好吃的，晚饭您可以少做点 儿菜。 小新 11月4日上午
fán
去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦恼。
fǎn
那美丽如画的山水，怎能不让人流连忘返？
隐蔽：小灰兔借助草丛，把自己藏了起来。 烦恼：小明不知道是去好还是不去好，左右为难。 流连忘返：景色太美，让人留恋得忘记了回去。
学 写 留 言 条
先写是留 给谁的。
再写有什 么事。
最后写自己 的名字和时间。
桌上了，谢谢您！ 小丽 2017年10月12日
学 写 留 言 条
例文：
通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组活动， 但是她家里没人。 小芳：
明天上午九点学校有书法小组活动，请你准
时参加。 小丽 2017年10月12日
我 的 发 现
我发现在“白”字前面 加上“雪”“米”“奶”， 可以来形容不同的白色。
白色 红色
—— 雪白 米白 奶白
zǎo
—— 火红 桃红 枣红
ã
黄色
绿色
—— 土黄 鹅黄 金黄
mî
—— 草绿 翠绿 墨绿
日 积 月 累
ɡuì lín shān shuǐ jiǎ tiān xià
桂林山水甲天下。
shànɡ yǒu tiān tánɡ xià yǒu sū hánɡ
上有天堂，下有苏杭。