小学一年级副班主任工作总结
2024小学副班主任工作总结
2024小学副班主任工作总结尊敬的校领导：本人我服务于小学副班主任一职已经一年，回顾这一年来的工作，我认真总结了自己的工作表现及取得的成绩，现向贵校汇报如下：一、工作概述在这一年的工作中，我全身心地投入到了工作中，始终以学生为中心，努力为学生的全面发展和健康成长提供最好的指导和服务。
二、学业指导学业指导是小学副班主任工作的核心之一。
我积极了解每个学生的学习情况，及时与任课老师进行沟通，制定个别化的学习计划，并督促学生按照计划进行复习和学习。
我还通过组织学习小组和学习活动，培养学生良好的学习习惯和方法，提高他们的学习效果。
三、班级管理班级管理是副班主任工作的另一个重要方面。
我注重培养学生的自觉自律意识，制定班级规章制度，并严格执行。
我还积极参与班级文化建设，组织开展各种有益的班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
四、学生心理辅导小学阶段孩子们的心理发展非常重要，我重视学生的心理健康，关心他们的情绪变化和学习压力，定期组织学生进行心理测试，及时发现问题并提供适当的心理辅导。
我还与家长保持密切联系，及时了解学生的情况，共同帮助他们度过成长中的困惑和挑战。
五、家校合作在与家长的交流中，我始终以诚信和负责的态度对待每一个家庭，及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩，并听取家长的意见和建议。
我还积极参与家校活动，加强家庭和学校的沟通和合作，共同为学生的成长提供支持。
六、自我提升在工作中，我不仅注重学生的发展，也注重自身的成长。
我积极参加各种培训和进修活动，加强自己的专业知识和教育理念，提高自己的教育教学能力。
同时，我积极参与各种团队合作，与同事们互相学习和交流，共同促进教育事业的发展。
七、存在的不足与改进措施在工作中，我也发现了自身的不足之处，如时间管理能力及沟通技巧还有待提高等。
为了改进自己的不足，我将继续加强学习和培训，提高自己的工作能力和专业素养。
八、展望未来我将继续以学生为中心，全身心地投入到副班主任工作中，努力为学生的全面发展和健康成长提供最好的指导和服务。
2024年小学副班主任工作总结范文
2024年小学副班主任工作总结范文____年小学副班主任工作总结时间匆匆，转眼间____学年即将结束，回顾这一年的小学副班主任工作，我感慨万分。
在这一年里，我经历了成长与收获，犹如一颗摇曳向前的小树苗，不断吸取阳光雨露，茁壮成长。
一、认真备课，追求教育教学的卓越作为一名小学副班主任，教育教学是我工作的核心。
在备课方面，我注重教材的精讲、准备教案、利用多媒体教学手段，结合学生的实际情况，灵活调整教学方法，使学生更好的接受知识。
在每一次备课中，我都充分考虑到学生的知识水平和学习能力，并根据学生的特点进行个性化的教学设计，让每个学生都能在我的课堂上获得进步。
在实施教学过程中，我积极探索各种有效的教学方法，运用问题驱动的教学、合作学习、多元评价等手段，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
同时，我也鼓励学生积极参与课堂活动，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高教学效果。
除了教学方面的努力，我还定期组织校外教学和课外拓展活动，为学生提供更广阔的学习平台。
通过实地考察和社区实践，使学生能够更好地了解和感知社会，培养他们的综合素养和社会适应能力。
二、关爱学生，以身作则，树立榜样学生是我们工作的中心，我们的责任就是帮助他们健康成长。
在这一年的工作中，我注重与学生的良好沟通和师生互动，充分了解学生的个性、需求和问题，及时解决他们在学习和生活中遇到的困难。
作为一名副班主任，我时刻以身作则，努力成为学生的榜样。
我严格要求自己，尽可能做到言传身教，教育学生树立正确的道德观念和行为准则。
我注重培养学生的自律意识和责任感，在日常生活中鼓励他们爱护学校的环境，让他们懂得珍惜一切资源和机会。
关心学生的思想和心理健康是我工作的重要内容。
我通过班会、心理课堂等形式，在学生中普及心理健康知识，帮助学生解决情绪问题，引导他们正确处理人际关系。
同时，我也定期与学生进行谈心，了解他们的状况，给予他们积极的鼓励和帮助。
三、与家长沟通合作，共同助力学生成长在教育孩子的过程中，学校和家庭的合作至关重要。
2024年小学副班主任工作总结
2024年小学副班主任工作总结尊敬的领导、亲爱的各位同事：时光荏苒，转眼间我们已经来到了2024年的年底。
回顾过去的一年，我感到十分荣幸和幸运能够担任小学副班主任的工作。
在这一年里，我充分发挥自己的专业特长和领导才能，全心全意地投入到工作中，不断学习和进步。
下面，请允许我就2024年度的工作进行一次全面而深入的总结。
首先，我非常感激和珍惜这个机会能够担任小学副班主任的工作岗位。
工作中，我始终抱着对学生负责的态度，尽职尽责。
我牢记“以人为本”的理念，关心和爱护每一个学生，努力为他们创造一个和谐、温馨的学习环境。
我注重与学生的沟通交流，关注他们的学习、生活和心理健康，耐心倾听他们的需求和困惑，积极为他们提供帮助和指导。
我深知作为小学副班主任，教育教学工作是首要任务。
我积极参与班级的教学计划制定和教学活动的组织实施，确保教学任务完成质量和进度。
我注重学生个体发展，根据每个学生的特点和需要，采取不同的教学方法和手段，帮助他们理解和消化知识，提高学习成绩。
我注重实施因材施教，关注个别学生的学习进展，积极开展个别辅导和提供差异化教育。
此外，我也鼓励学生积极参与课外活动，拓宽他们的视野和兴趣爱好，培养他们的综合发展能力。
在班级管理方面，我充分发挥我的团队合作精神，与同事们通力合作，共同研究和制定班级管理策略和措施。
我尊重每个教师的专业素养和工作方式，鼓励他们发挥自己的创造力和专业优势。
我注重与家长的沟通合作，组织家访活动，加强与家长的联系与交流，共同关注学生的成长和发展。
我还定期组织班级活动和家长会议，及时向家长们反馈学生的学习情况和班级管理情况。
2019年，与各位同事一起工作的点滴经历成为我宝贵的财富。
我深刻体会到了班主任工作的辛苦和复杂性，也更加懂得了一个班级的团结和凝聚力是多么的重要。
我非常感谢班级中每一个学生和家长们的理解、支持和配合。
在此，我衷心地感谢全体师生的信任和支持，感谢各位同仁的合作与帮助。
2024年一年级副班主任工作总结B
____年一年级副班主任工作总结B尊敬的评委：大家好，我是____年一年级的副班主任B。
感谢您能给我提供这个机会，让我与大家分享我在这一年级的工作总结。
这一年级是学生刚刚踏入小学教育阶段的关键时期，他们对学校、老师和学习都有很多的期待和好奇。
作为副班主任，我抱着一颗满怀敬业与爱心的心，全力以赴地配合班主任的工作，为学生提供一个良好的学习与成长环境。
首先，我在教学上注重培养学生的基本功。
我深知基础知识扎实是学生学习任何学科的基础，因此，我在日常的教学中注重学生的基本功训练，包括识字、写字、数学运算等。
在识字方面，我利用了各种形式的识字教学，如拼音教学、自然拼读教学、课文注音等，让学生在听、说、读、写的过程中提高识字能力。
在写字方面，我通过书写操练、板书展示等方式，引导学生掌握规范的字形、字迹。
在数学运算方面，我注重通过有趣的故事、游戏等方式引导学生理解运算的意义，并灵活运用各种运算方法，培养学生灵活、准确的计算能力。
其次，在学生管理方面，我注重培养学生良好的高素质品质。
我坚信优秀的学生管理是学生全面发展的重要保障，也是建设和谐班级的基石。
在日常教育管理中，我采取了个性化的方式对待每个学生，关注他们的个体差异，根据学生不同的特点和需求，采用不同的教育方式，培养他们的自信心、合作精神和礼貌待人的良好品质。
在班级建设方面，我组织开展了一系列的主题班会、班级活动等，提高学生的集体荣誉感和责任感，增强班级凝聚力。
同时，我也与家长建立了良好的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，并与家长共同协调解决学生在学习和生活中可能遇到的问题。
此外，在教育教学改革方面，我积极探索并实践了新的教育模式。
随着科技的发展，传统的教学方式已经不能完全满足学生的需求，我积极运用多媒体技术、互联网资源等，创设了丰富多样的教学环境，提高了教学效果。
我鼓励学生发挥自主学习的能力，注重培养他们的创新思维和团队合作精神，开展了一系列的小组活动和课堂竞赛，激发学生的学习兴趣和主动性。
2024年小学副班主任工作总结范文
尊敬的领导、亲爱的同事们：在2024年学年度即将结束之际，作为小学副班主任，我非常荣幸地向大家呈上一份工作总结报告。
回顾过去的一年，我收获了很多，也遇到了不少挑战和困难。
在领导和同事们的支持下，我努力克服了种种困难，全力以赴地履行好自己的职责。
一、工作概况本学年度，我担任小学四年级3班的副班主任，与班主任老师一起，共同肩负起班级管理和教育工作的重任。
在过去的一年中，我注重思考班级管理的方式和方法，不断改进自己的工作方式，积极配合老师的教学工作，全心全意为孩子们服务。
1.班级管理作为班级管理的协助者，我在日常班级管理方面做了很多工作。
我积极听取班主任意见和建议，为班级的管理和教育提出了一些合理化的意见和建议。
我通过多种方式与家长沟通，及时向家长反馈孩子的学习情况和行为表现。
同时，为了让孩子们更好地认识自己，我在班级内设置了一些规定和惩罚制度，严格制定班级纪律，使得班级管理更为有序，孩子们的表现也更加良好。
2.教育工作在教育方面，我认真配合老师的教学工作，开展了一系列教育活动。
在寒假期间，我主持了班级的读书活动，组织孩子们一起阅读有关素质教育的书籍，在读书过程中，引导孩子们形成正确的价值观。
另外，在学期期间，我还为孩子们策划了一些关于校规和励志的课堂活动，并通过创意的方式为孩子们传递教育的内容。
在这些活动中，孩子们不仅加深了对价值观念的认识，也增强了自信心和实践能力。
二、心得体会在过去的一年中，我深刻体会到，作为一名副班主任，要认真履行自己的职责。
需要认真学习各方面的知识，对于班级管理和教育工作有一个全面的认识。
要与老师密切合作，通过相互配合，形成一种良好的班级管理和教育的氛围。
同时，也需要注重沟通，与家长和同事保持良好的沟通关系，及时了解和解决问题。
三、未来规划在未来的工作中，我会更加注重提高自己的职业素质，不断学习新知识，积极参加各种教育培训活动，提高自己的教育教学水平和管理能力，以更好地为班级服务。
小学副班主任工作总结范例
小学副班主任工作总结范例一、工作概述作为小学副班主任，我主要负责辅助班主任开展日常教学管理工作，协助班级内的各项教学和管理任务，促进学生全面发展。
在过去的一年中，我认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
下面是我对过去一年副班主任工作的总结。
二、教育教学工作作为副班主任，我积极参与班级的日常教育教学工作，具体表现如下：1.协助班主任组织备课，认真准备教案，合理安排教学进度，确保教学质量。
2.认真跟踪学生学习情况，及时提供给班主任并制定个性化教育措施。
3.积极参与班级教师组织的各项教研活动，分享自己的教学经验和心得。
4.组织班级集体备课，促进教师之间的教学互动和交流。
三、班级管理工作班级管理是副班主任工作的重中之重，我在过去的一年中，积极投入班级管理工作，具体表现如下：1.制定班级管理规章制度，并进行宣传和落实，培养学生良好的学习和行为习惯。
2.定期组织班级会议，及时了解学生的情况和困难，并制定相应的解决措施。
3.组织班级集体活动，促进班级凝聚力和学生友好关系的建立。
4.积极与家长沟通合作，共同关心学生的成长和发展，解决学生在学习和生活中的问题。
四、学生思想品德教育工作作为副班主任，我对学生的思想品德教育给予了重视，具体工作如下：1.组织班级主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
2.及时对学生的缺点和错误进行指导和批评，并帮助他们认识到问题的严重性和后果。
3.倡导班级正能量，培养学生积极向上的心态和健康的生活方式。
4.组织班级志愿者活动，培养学生奉献他人、乐于助人的品质。
五、心理教育工作心理教育工作对学生的成长和发展具有重要的影响，我在这一方面也下了很大的努力，具体工作如下：1.关注学生的心理健康状况，进行个别辅导和心理疏导，帮助他们积极应对学习和生活中的压力。
2.组织班级心理健康教育活动，引导学生正确认识和处理情绪，提高情绪管理和应对能力。
3.关注班级中的特殊学生，进行个别化教育和心理支持，帮助他们顺利完成学业。
担任小学副班主任工作总结5篇
担任小学副班主任工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学副班主任工作总结
小学副班主任工作总结尊敬的领导：我是XXX小学的一名副班主任，在过去的一学期里，我用心、尽责地开展了各项副班主任工作，并在实践中不断提升自己的能力。
我对这一学期的工作进行了总结如下：一、班级管理1.建立了良好的班级秩序，制定了班级规章制度，让学生养成良好的学习和行为习惯。
2.组织了班级活动，如班级聚餐、户外郊游等，加强了师生之间的互动和沟通。
3.关注学生的学习和生活情况，及时了解和处理学生的问题和困难。
二、学生发展1.与任课教师密切合作，了解学生的学习情况，及时给予学习指导和辅导。
2.针对学生存在的问题，制定了个别辅导计划，并与家长进行沟通，共同关注学生的发展。
3.参与了学生评比、荣誉榜的制定工作，激励学生主动学习，争取良好的成绩和表现。
三、家校合作1.积极与家长沟通，及时了解学生在家中的情况，共同关注和解决学生的问题。
2.组织了家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
3.与家长共同制定了学生的学习目标和计划，互相配合，促进学生全面发展。
四、个人成长1.不断学习和研究教育理论和教学方法，提高自己的教学水平。
2.定期参加学校组织的教育培训，积极交流和分享教育经验。
3.关注教育前沿动态，定期阅读专业书籍和教育期刊，提高自己的教育素养。
在未来的工作中，我将进一步做好班级管理工作，促进学生全面发展；加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校联动机制；提高自身的专业能力，为学生的发展提供更好的支持和指导。
感谢领导对我的支持和信任，我将以更加饱满的热情和认真负责的态度，为学校和学生的发展做出更大的贡献！此致敬礼XXX。
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小学一年级副班主任工作总结《小学一年级副班主任工作总结》的范文，篇一：小学一年级副班主任工作总结陕西师范大学大兴新区小学20XX——20XX学年度第一学期(来自: 精品)副班主任工作总结学科：数学姓名：丛聪一年级二班副班主任工作总结新学期我担任了一年级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不论多辛苦，我也要将工作做好。
现将本学期的副班主任工作总结如下：一、一般学习习惯的培养。
一年级的学生刚刚入学，对于学习习惯是陌生的。
我根据学生特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。
如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。
发言的体态及声音的高低。
其次，学校的一些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。
我也会更注重行为习惯的养成，平时我回采用比赛形式：比一比谁的衣服干净，坐姿端正，位置周围干净，最懂礼貌，团结同学等。
因为我深知一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
二、发挥表扬的功效对于一年级的孩子来说，表扬效果是非常好的。
平时，我会在跟他们聊天是告诉他们：“你又有进步了；你真是个爱劳动的学生；你真棒；说得真好；想某某学习”……还向爱发言守纪律的学生发放小贴画奖励，学生一脸兴奋，非常积极。
三、班级日常工作此外，我在班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的打扫等活动，都主动到班组织学生，管好班级安全和纪律。
精品我还关心班级的文化建设，由于一年级学生较小，在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。
四、总结总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是低年级又是刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此我们的工作尤为重要。
我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格要求和教育他们，爱中有严，细致入微，一定会受到令人满意的效果。
篇二：小学一年级班主任工作总结小学一年级班主任工作总结（20XX——20XX学年度第二学期）彭宇娟本学期，我担任一年级班的班主任工作。
一年级班共有25名学生。
我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。
学期结束了，我把主要的工作总结如下：一、取得的成绩：1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。
充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点，着重培养学生的“三大习惯”，即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。
2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。
每天早读课实行班干部轮流领读制度。
因为一年级的学生年龄小，读书自觉性差，班干部领读，每个学生都会跟着读，都感兴趣读。
班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。
通过班干部的监督，让每个学生都能主动，认真地学习，从而养成自主学习的好习惯。
3、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。
利用班会，讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。
范文TOP100利用班会进行主题安全教育。
如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。
并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，都不能做，来杜绝不安全的行为。
4、在班中开展了各种各样丰富多彩的活动。
开展了各种各样的班队活动。
如三月份开展了“种树”的活动，五月份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。
开展了丰富多彩的主题班会活动。
如“团结合作真快乐”，“你是我的好朋友”等。
在活动中，不但陶冶了学生的情操，同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力及各方面的素质。
5、充分发挥“学习园地”这块阵地的作用。
每个节假日都出版一期跟节假日有关的黑板报。
在学习园地中开辟了“展示台”专栏。
展示台定期展出了学生的优秀作品，有书法作品、绘画作品、写话习作，甚至学生的月考试卷都可以展示，让学生欣赏、学习。
6、采用多表扬，多奖励，少批评的工作方法。
多表扬多奖励，能激发孩子的上进心，增添他们的自信，班中实施一周一星的评比制度。
其做法是学生一星期的各种表现，记录下来，分类加分、扣分。
表现好的加分，表现差的扣分。
本周内加分多的学生被评为“本周小明星”。
思想汇报专题模仿电视上的银河之星，我最亮的做法，学生非常喜欢。
学期结束了，这些小明星还有可能被评为“三好学生”，“优秀学生班干部”等。
奖罚分明，孩子们有了奋斗目标，都会争着做好。
二、存在的问题：1、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2、班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深。
3、班规的形成和落实未能落到实处。
4、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。
这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。
我相信，用我有限的能力以无限的热情，做好自己应尽的事业！三、今后的努力方向：1、思想教育常抓不懈：利用班会，地方课程进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，最全面的培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
一个学期以来，我特别关注学生的健康成长，热爱学生、关心学生。
当发现学生在学习上，身体上、思想上，有什么特殊情况，我总是及时地以家访、电话的形式主动与家长联系，取得家长的理解与配合，共同管好孩子。
当学生犯错时，我总是耐心地教育地，用爱心来感化他。
经过一个学期的努力工作，孩子们有了很大的改变：他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度，懂得了遵守课堂纪律；平时注意讲文明、讲礼貌、讲卫生了，学习成绩提高了。
在班里，他们团结友爱，互相帮助，互相学习。
范文写作班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。
今后，我将不断探索工作方法，努力把本职工作做好。
篇三：小学一年级班主任工作总结小学一年级班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。
因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
本学期我担任一年级的教育教学工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（1）培养学生遵守纪律的习惯。
在学校，纪律是教学质量的保证。
本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。
平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
（2）培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。
在课堂教学中，我经常采取多种形式，培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。
如通过创设具体的教学情境，让学生通过游戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参与课堂教学的积极性，又培养了学生的计算能力，逻辑思维能力，想象力和动手操作能力。
二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
本学期我带领学生积极参加学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，才能把学生教好。
平时我非常注意做好这个工作，特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。
经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。
四、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。
如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。
经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
诚然，在教育学生我们班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，一定能将班主任工作越做越好。