高一化学上学期原子结构模型的演变-新课标人教版

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原子结构模型的演变ppt2 人教课标版

原子结构模型的演变ppt2 人教课标版

运用比较、分类、归纳、概括等方法,通过观察思考、交流讨 论、归纳总结,学习科学探究的基本方法,提高科学探究能力。
情感态度与价值观 : 认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用,发展学 习化学的兴趣,乐于探究物质变化的奥秘,体验科学探究的艰辛和喜 悦,感受化学世界的奇妙与和谐,培养学生热爱科学的情感。
突破难点
为什么大多数α粒子穿过了金箔,而只有极少数被弹回来?
为什么α粒子被弹回来了,原子内的正电荷却没有被弹出 为什么有少量的α粒子发生了偏转?• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

原子结构模型的演变

原子结构模型的演变

爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”爱是什么? 一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。 风儿若有若无。 一只鸟儿飞过来,停在枝上,望着远处将要成熟的稻田。 精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道:“你爱这稻谷吗?” “爱。” “为什么?” “它驱赶我的饥饿。” 鸟儿啄完稻谷,轻轻梳理着光润的羽毛。 “现在你爱这稻谷吗?”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。 鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答:“现在我爱那一湾泉水,我有点渴了。” 精灵摘下一片树叶,里面盛了一汪泉水。 鸟儿喝完泉水,准备振翅飞去。 “请再回答我一个问题,”精灵伸出指尖,鸟儿停在上面。 “你要去做什么更重要的事吗?我这里又稻谷也有泉水。” “我要去那片开着风信子的山谷,去看那朵风信子。” “为什么?它能驱赶你的饥饿?” “不能。” “它能滋润你的干渴?” “不能。”
化合价=-(8-最外层电子数)
关系:元素化合价在数值上等于原子失去 或得到的电子数目(失为正,得为负)
元素
问 题 解 决
化合 原子最外层 失去(或得到)电 价 电子数目 子的数目

浙江省 新安江中学高一化学《原子结构模型的演变》课件 新人教版

浙江省 新安江中学高一化学《原子结构模型的演变》课件 新人教版
核电荷数(Z)=核外电子数+电荷数
阴离子:核电荷数(Z)=核内质子数<核外电子数 核电荷数(Z)=核外电子数—电荷数
X a +d c-+-
be
a、b、c、d、e各代表什么?
a——代表质量数; b——代表核电荷数(质子数) c——代表离子所带的电荷数 d——代表化合价 e——代表原子个数
三、元素、核素、同位素
第三单元 人类对原子结构的认识
阅读课本P27~28,填写以下内容
19世纪初,英国科学家11道1尔1顿11提出了原 子学说;1897年,1汤11姆1生11发现了原子中存 在电电子子;1911年,英国物理学家1卢1瑟11福11提
出了带核的原子结构模型,其中原子由 1原11子1核1和1核1外1电1子11组成,原子核带11正1电1荷11, 位于1原1子1中1心11电子带1负1电1荷111,在原子核周围 空间作1高1速1运1动11;1913年,丹麦物理学家 11玻1尔111引入量子论观点,提出原子核外, 电子在一系列稳定的1轨1道11上11运动。现代科
4、原子结构与元素性质的关系 (结构决定性质)
(1)稳定结构:即最外层为8电子的结构 (K层为2个)
特点:原子既不容易失去电子又不容易得到电子
(2)不稳定结构:
最外层电子数﹤4时,容易失去电子
最外层电子数≧4时,容易得到电子 (如,失去: Na、Mg、Al 得到:F、O、Cl)
问题:为什么Ne气单质不活泼?
⑶质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)
⒉元素、核素、同位素
质子数决定元素的种类;中子数决定元素的同位素。
作业:
• P34: 1、 2、3、4、5
6
A、核外有13个电子

高一化学(必修一)人类对原子结构的认识

高一化学(必修一)人类对原子结构的认识

一、原子结构模型的演变历史年代原子结构模型的名称主要理论依据或技术原子结构模型的主要论点公元前5世纪古希腊哲学家德谟克利的古代原子说原子是构成物质的微粒,万物都是由间断的、不可分割的微粒——原子构成的,原子的结合和分离是万物变化的根本原因19世纪初英国科学家道尔顿的近代原子学说参考元素化合时具有确定的质量比的关系①物质由原子构成;②原子不能被创造,也不能被毁灭;③原子在化学变化中不可再分割,它们在化学变化中保持本性不变19世纪末20世纪初汤姆生的“葡萄干面包式”原子结构模型①原子中存在电子,电子的质量为氢原子质量的;②原子中平均分布着带正电荷的微粒,这些微粒之间镶嵌着许多电子1911年英国物理学家卢瑟福的带核原子结构模型参考α粒子的散射现象①原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电荷,位于原子中心,电子带负电荷,在原子核周围做高速运动;②电子的运动形态就像行星绕太阳运转一样1913年丹麦物理学家玻尔的原子轨道模型运用量子论观点研究氢原子光谱①原子核外电子在一系列稳定的轨道上运动,每个轨道都具有一个确定的能量值;②电子在这些轨道上运动时,既不放出能量,也不吸收能量20世纪初现代量子力学原子结构模型(电子云模型)微观世界的波粒二象性①原子是由原子核和核外电子构成的;②电子运动不遵循经典力学的原理;③对于多电子原子,电子在核外一定空间近似于分层排布二、原子结构与元素的性质1.原子的核外电子排布(1)自从道尔顿提出原子论后,人们相继发现了、和等,对原子结构的认识更加深刻。

现在人们已经知道,原子是由和构成的,对于原子,可以近似认为电子在原子核外是分层排布的。

例如,(2)核外电子排布的表示方法——结构示意图人们常用原子结构示意图表示原子的核外电子排布,如氧原子的结构示意图为,钠原子的结构示意图为。

2.元素的化学性质与原子核外电子排布的关系(1)稀有气体元素原子最外层电子数为8(氦为2),是稳定结构,不易得失电子,因此化学性质稳定,一般不跟其他物质发生化学反应。

全国高中化学优质课一等奖人教版必修第一册高一化学《原子结构与元素周期表》精美课件

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副族
VIII族 副族
主族
0 族
名称
IA
III IIA
B
IV V BB
VI VII BB
VIII族
I II III IV V VI VII 0 B B A A A A A族
说明:
(1)电子层数=周期序数; (2)主族元素族序数=原子最外层电子数
(3)主族元素由短周期和长周期元素共同构成 ,副族元素完全由长周期元素子数是L层电子数的
1/2,则该元素的原子是( B )
A.Li
B.Si
C.Al D.K
2.下面关于多电子原子核外电子的运动规律的叙述正确的是( )
A.核外电子是分层运动的
A
B.所有电子在同一区域里运动
C.能量高的电子在离核近的区域运动
D.能量低的电子在离核远的区域绕核旋转
3、结构:
(1)周期
第一周期:2种元素
短周期 第二周期:8种元素
周期 (横行)
长周期
第三周期:8种元素 第四周期:18种元素 第五周期:18种元素 第六周期:32种元素(镧系:57-71,共15种 )
第七周期:32种元素(锕系:89-103,共15种)
小结:七横七周期,三短四长
(2)族
主族:ⅠA , ⅡA , ⅢA , ⅣA ,ⅤA , ⅥA , ⅦA
能量大小


距核远近


思考与谈论P.87探究电子排布规律
3、原子核外电子的排布规律
• •
最各外电层元子不素层超最过多8容个纳K电的子电(各L子K电数层目子不M为超层2过的n22N电)子数O
P
• 次2外He层(电氦子)数目不2超过18个,倒数第三层

高一化学上学期原子结构模型的演变-新课标人教版

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说:"他们在咱の乾坤世界中呢,咱の壹家老少,包括这里の所有还在做事の人,所有の家眷都在大家の乾坤世界中の.""你们为何不离开这里呢?"根汉有些不解."咱们也想离开呀,只是这周围太浩瀚了,走不开呀."老板对根汉说:"其实咱有件事情,想求.""你不用说,咱知道."根 汉对他笑着说:"如果可以の话,咱可以帮你们の忙.""那,太,太谢."老板没想到根汉这么痛快,肯出手相助.他们世代生活在这里,以前火域并不是这么壹副模样,总起码还有壹些小地方可以让他们生存.但是现在这样の情况,让他们已经无法生存了.不过想离开这里,他们也没有 办法,因为这里太广了.以他们这圣境の修为,想在这火域中行走几亿里,无疑于天方夜谭,壹定会死在半路上の.根汉终究还是好人,见这些人确实是生活得太苦了,在这种地方讨生活,太不容易了.能帮就帮壹把了,遇到了就是缘分,自己壹个至尊都飞行了十天整整の,才遇到他们 这个小村落の人.算是壹种缘分了,不过关于这火域の其它の事情,这个老板当真是壹问三不知,就知道以前这附近の壹些情况.现在这几百年来,他们这里の环境恶化了,加速恶化了.他们壹直在等,等像根汉这样の强者出现,然后求他们带他们离开这里,等了这么几百年,终于是 等到了壹个像根汉这样の强者.不管是不是有阴谋,是不是要付出什么,他们都心甘情愿,他们已经没有了退路了.在这里简单の吃了点东西,根汉便让这老板,去将他们这里所有の人都给召集起来了.大家得知有人可以带他们离开了,都兴奋の不能自以.这些人还真不就只有壹百 多人,在他们の乾坤世界中,还有四五万人呢,壹起加起来就有五万多人.根汉想了想,还是将这五万多人,安排到了自己の第二乾坤世

高一化学原子结构模型演变PPT精品课件

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专题1 化学家眼中的物质世界
◆◆◆第三单元人类对原子结构的认识◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆ 科学探索
物质是由什么构成的?物 质是否无限可分
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
公元前5世纪,希腊哲 学家德谟克利特等人 认为 :万物是由大量 的不可分割的微粒构 成的,即原子。
2 86
17

Cl
287
18

Ar
288
19

K
288 1
20

Ca
2882
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
核外电子排布的一般规律:
1、K层为最外层时,最多容纳电子数----2---个-----。 2、其他各层为最外层最多容纳电子数--8--个--------。 3、次外层最多容纳电子数-------1--8---个--------------。 4、倒数第三层最多容纳电子数------3---2--个--------。 5、第n层最多容纳电子数-----2--n---2-个--------------。
注意:多条规律必须同时兼顾。
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆
二.原子核外电子的分层排布
3.原子结构示意图
第3层
为了形象地表示原子的结构,第人2们层就创造了“原子
结构示原意子图核”这种特殊的第图1层形。
原子核带正电
核电荷数
+ 15 2 8 5
K层 L层 M层
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆ 1-20号元素,原子结构示意图
◆◆◆ §1-3-1.原子结构模型的演变◆◆◆

原子结构模型的演变

原子结构模型的演变

O 得 2e-
O2(- 带2个单位负电荷)
原子得失电子与化合价的联系P30
⒈金属单质Na、Mg能分别与非金属单质O2、Cl2反应生成氧 化物和氯化物,请写出这些氧化物和氯化物的化学式。
Na2O、MgO、NaCl、MgCl2 ⒉根据Na、Mg、O、Cl原子在反应中失去或得到电子
铜由铜原子直 接构成
食盐由离子构成
水由水分子构成
一、原子结构模型的演变:
1、道尔顿原子模型:提出原子论 原子是实心球
2、汤姆生原子模型:发现电子(带负电荷) “葡萄干面包式”
3、卢瑟福原子模型:发现原子核结构
带核的原子结构模型
4、玻尔原子模型:发现核外电子的能量
分层模型
5、现代原子模型:核外电子的运动和电子排
注意:多条规律必须同时兼顾。Βιβλιοθήκη 2、核外电子排布的表示方法:
①原子结构示意图:
原子核
电子层
原子核
第2层 第1层
第3层
+18 核电荷数
Ar
+18 2 8 8
原子核带正电
K层
L层
该电子
核电荷数
层上的
电子
该电子层上的电子数
M层
②离子结构示意图:
辨析原子结构示意图和离子结构示意图: 原 子:核内质子数=核外电子数 阳离子:核内质子数 > 核外电子数 阴离子:核内质子数 < 核外电子数
元素、核素和同位素的关系:
核素 某种元素 核素 同位素
同位素的特性:
(1)化学性质几乎完全相同:
35 17
Cl、17
37
Cl
(2)物理性质不同:N不同,A不同,M不同,m不同
(3)原子个数百分比(即丰度)基本不变:
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1
2
3
4
5
6
7
符号
K
L
M
N
O
P
Q
+12
Mg
原子结构示意图
为了形象地表示原子的结构,人们就创 造了“原子结构示意图”第 1层
+ 15
原子核带正电
2
L层
8
5
K层
核电荷数
M层
3、原子核外电子排布规律 ① 能量最低原理:先排K层,排满K层后再排L层.
②每个电子层最多只能容纳2n2个电子。
《室内空气质量标准》GB/T18883-2002实质上是一个健康人居环境的基本标准,对建筑开发商、装修商、家具商并没有强制约束力。由住房与 城乡建设部、国家质量监督检验检疫总局联合颁布的《民用建筑室内环境污染物控制规范》则是在民用建筑工程室内环境污染控制方面,对建 筑商和装修商具有强制性的工程验收的标准。因此,提示广大房屋的最终使用者,按标准竣工验收的民用建筑工程和室内装修工程的房屋,不 等于达到人居健康的充分条件。如果在房屋中引入了家具,无论新居还是旧屋,室内空气质量很可能进一步下降,为生命健康着想而进行的室 内空气质量检测室内空气检测,才是衡量房屋是否符合健康人居环境标准的根本依据。 一般家庭业主找当地的相关检测治理公司就可以,但是检测仪器,设备需要跟公家部门统一,这样检测数据才有保障,出具CMA计量认证的报 告是一般的公共场所可以用到,因为要保证场合的适应环境,保证不会对人体产生危害,而自己的家庭,您只需要平时注意开窗通风,合理的 缓解室内空气污染指标就可以了。 卫生部2011年5月1日起实施的《公共场所卫生管理条例实施细则》就明确规定:公共场所经营者应当按照卫生标准,对公共场所的空气、微小 气候、水质、采光、照明、噪声、顾客用品用具等进行公共卫生检测/jcxm/2320171227.html公共卫生检测,检测每年 不得少于一次;检测结果不符合卫生标准、规范要求的应当及时整改。公共场所经营者不具备检测能力的,可以委托检测。 可见,公共场所的卫生检测是非常有必要的。作为公共场所的经营者,应树立检测意识,把公众的健康放在第一位,积极参加检测,让公 共人群有一个健康舒适的公共环境。 原本是近事记不清、远事难忘怀的。把这些远事宣泄出来,有时比看一场大戏还开心。她这般潺潺讲去,从舌根到心尖儿,都舒适了。宝音睁 大眼睛,那种好像第一次认识她的表情,更叫她得意。“奶奶懂得这么多雅事?奶奶真有才华!”——是,是,老太太装作不经意的透露,她 从前还被人夸作才女呢!从前,大家都是十六七岁,扑蝶儿打秋千之余,也买名帖儿习字、也照白香谱填词。那时,有不少姐妹兄弟,是远胜 过她的,但时光泻地,红颜覆水,败落的败落、死的死,唯她富贵荣华、阖家承欢,往自己头上再套个大才女的高帽子,有何不可?她甚至定 下来,叫茶园懂事的老师傅们看着再做个茶饼试试。“当然是比不上密云团了。”只不过做些儿,叫小辈们看看,记在心里,免得风雅古制, 湮没无痕,岂不可惜。她还又想起小时候,流行极高的冠儿,男也戴、女也戴,男人冠上也簪花,若面庞俊美,那花面夹映的样子,实在说不 出的美;女人则在冠顶“蛾须”上洒满金钿、银钿、珠钿、冰钿,行走间,下头再莲步娴姗,上头也难免颤颤巍巍,颤得没来由叫人心慌。唉, 那冠儿也湮没了!如今都只拢着头发梳髻,小心翼翼,生怕梳高一点就要碰着门楣似的,小家子气。出门去戴帽子,无非帷帽、风帽、雪帽, 都专心一致要把人连头带脑都遮起来。时移势易,怎么就易得都跟未满月畏寒孩儿似的,要这般捂着了?她真想把那冠儿也重推行起来,却也 知服装过去了,就是过去了,再要卖俏,活生生被人笑——除非家里再出个娘娘,爬得比云诗还要高,爬到皇上心尖儿上去打秋千,那时,这 位娘娘再戴起高冠儿来,皇上一看,好看,又是有祖制的,算不得奇装异服,便圣眷愈隆,众女人们羡慕,都仿起来,那可不就又兴起来了? 所以说,什么事都得仰仗皇上不是?老太太正想到这里,嘉颜回来了,脸上作那沉重惶恐的表情,眼圈揉得红红的,进了门,就叩个头。“怎 么了?”老太太一手安排,事到临头,声儿竟又真的发颤,“不是叫你去探望宝音?”“是。”嘉颜道,“婢子去了,宝音卧床已久,大夫原 说,水气入肺,颇为棘手。”“那末„„”“老太太,宝音说,奴婢们命轻,能伺候老太太一场,已是最大的福分,有个三长两短,不怨天不 怨地,只怕给老太太添堵。”“宝音她„„”“咳了这些天,毕竟福薄。”“唉呀!”“老太太!宝音去得还算安稳。这些天她都卧床得苦, 倒是去之前,还安静了。”“唉唉„„”“老太太!您要是哭坏了身子,宝音走得也不安心呀!”老太太还是抹眼泪,一干人揉胸口、递帕子, 忙着劝解:“老太太哟,老太太!宝音得您一滴泪,隆宠已甚,您哭得多了,怕折了她转世投胎的福,倒害了她!”老太太哭还是要哭的,哭 一会儿,场面做
1 2 6 7 1 2 2 1
问题解决
①金属最外层电子数﹤4时,易失去电子
原子
(化合价=+失去的电子数目) ②非金属最外层电子数≥4时,易得到电子 (化合价=最外层电子数-8)
关系:元素化合价在数值上等于原子失去 或得到的电子数目(失为正,得为负)
小结:
1 原子结构模型的演变 道尔顿→汤姆生→卢瑟福 →玻尔→量子力学
Na2O、MgO、NaCl、MgCl2
⒉根据Na、Mg、O、Cl原子在反应中失去或得到电子的数 目和该原子的最外层电子数目,推断其氧化物和氯化物中 元素的化合价,将结果填入下表: 一些元素的原子得失 电子的情况
元素
Na Mg O Cl
化合价
+1 +2 -2 -1
原子最外层电 失去(或得到) 子数目 电子的数目
2、原子核外电子排布规律
① 能量最低原理 ②每个电子层最多只能容纳2n2个电子。
③ 最外层最多只能容纳 8个电子(K层为最外层时 不能超过2个) 次外层最多只能容纳18个电子(K层为次外层时 不能超过2个 倒数第三层最多只能容纳32个电子
练习:
⒈原子核外电子是 排布的 ⒉金属元素的原子最外层一般 个电子, 在化学反应中易 电子形成与稀有气体原 子电子层排布相同的阳离子(稳定结构)。 ⒊非金属元素的原子最外层一般 个电子, 在化学反应中易 电子形成与稀有气体原 子电子层排布相同的阴离子(稳定结构)。 ⒋化学反应中,原子核不发生变化,但原子的 发生变化,元素的化学性质主要决定于原子结 构中的 。
失 2 e Mg
Mg2+(带2个单位正电荷)
2、活泼非金属元素易得电子变为带负电 荷的阴离子
得 2e-
O
O2(带2个单位负电荷)
Mg
+12
Mg2+
+12
O
+8
+8
O2-
结论:
原子最外层的电子数小于8个时,在 化学反应中总是得到或失去电子而达到 最外层8电子的稳定结构。
⒈金属单质Na、Mg能分别与非金属单质O2、Cl2反应生 成氧化物和氯化物,请写出这些氧化物和氯化物的化学 式。
③ 最外层最多只能容纳 8个电子(K层为最外层时不能超过 2个) 次外层最多只能容纳18个电子(K层为次外层时不能超 过2个 倒数第三层最多只能容纳32个电子 注意:多条规律必须同时兼顾。
+12
2
8
2
失去电子
+12
2
8
Mg
Mg2+
+8
2
6
得到电子
+8
2
8
O
O2-
结 论
1、活泼金属元素易失电子变为带正电荷的 阳离子
一:原子结构模型的演变
氦原子结构示意图
1原子结构模型的发展历史
2原子核外电子排布
3原子结构示意图
4化学反应中原子核外电子得失规律
原子核外电子的分层排布
1、原子核外电子的分层排布
电子层 原子核 +18 +10
+2
He
核电荷数 Ne
该电子层 上的电子
Ar
+1
+8
+12
H O Mg
电子层序数(n)
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