优秀骨干教师代表发言稿
优秀骨干教师发言稿模板5篇
优秀骨干教师发言稿模板5篇优秀骨干教师发言稿模板篇1各位领导、各位同事我想每个人都被问过:你是做什么的你会脱口而出:我是小学老师!当你说出这个答案时，你感觉如何我想，从你睿智的眼神，从你慈祥的笑容，我能感受到你内心的光彩，感觉到你的心因不断的培养和爱而永远年轻!因为，你已经体会到了作为一名小学教师教书育人的真正意义!是的，爱和责任，这是我们师德的灵魂。
我身边的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一丝不苟、无私奉献地为同一块土地而工作。
青年教师把自己的青春根在三尺讲台上无怨无悔;中年教师放下家庭，投身教学;老教师并不因为即将退休而懈怠，而是仍然孜孜不倦地努力工作。
从他们身上，我深深地感到了作为一名教师的荣耀和自豪。
我记得当我还是个孩子的时候，有人问我，“你长大后要做什么”“老师!”我总是坚定地回答。
当我还是个孩子的时候，我最大的愿望就是当一名老师。
当我长大了，当我真正成为一名人民教师的时候，我才真正懂得了教师这个职业，这就要求我有高尚的师德。
优秀骨干教师发言稿模板篇2尊敬的各位领导、老师们：大家下午好!在教学上，相信在座的各位老师都有丰富的实践经验，今天我坐在这里与大家交流经验，实在是有些班门弄斧，下面我只是和大家介绍一下自己在教学以及学生教育上的几点做法，还望各位老师能够提出宝贵意见。
一、认真备课相信大家都有过这样的感受：不备好课不敢进课堂，害怕一不小心讲错误导了学生。
所以在我的办公桌上一定常备字典和各种辅导资料，有了疑问赶紧查阅，这样在课堂上才能游刃有余的指导学生。
我在备课时主要从以下四个方面来设计：1、知识设计。
课堂教学不可忽视能力培养，但是离开了知识谈能力也是空谈。
所以每次备课我都会认真研究教材和课标，合理圈定出所要传授的内容，分出哪些是重点，易点，难点。
2、方法设计。
圈定了学习的目标，还要想办法把这些知识转移到学生的大脑中。
就像厨师可以把相同的菜做出不同的花样吸引顾客，那我们老师在传授知识时也应该因材施教。
骨干教师带领团队发言稿
大家好！我是我们学校的骨干教师，很荣幸能在这里代表我们的团队发言。
在此，我首先向大家表示衷心的感谢，感谢学校领导和同事们一直以来对我们团队的关心与支持。
下面，我将就我们团队的工作情况和未来展望进行简要汇报。
首先，让我们回顾一下过去的一年。
在这一年里，我们团队紧密围绕学校的工作重点，充分发挥骨干教师的示范引领作用，积极开展教育教学活动，努力提高教育教学质量。
具体表现在以下几个方面：一、加强自身学习，提升专业素养。
我们团队深知，要想提高教育教学质量，首先要提高自身的专业素养。
因此，我们积极参加各类培训、研讨活动，不断学习新的教育教学理念和方法，努力提升自己的教育教学能力。
二、发挥团队协作精神，共同攻克教学难题。
在教学过程中，我们团队注重相互交流、取长补短，共同探讨解决教学中的难题。
在团队协作下，我们取得了一系列的教学成果，为学校赢得了良好的口碑。
三、关注学生全面发展，提高综合素质。
我们团队始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
在教学中，我们注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
四、积极参与学校教育教学改革。
我们团队积极响应学校教育教学改革，努力探索适应新时代的教育教学新模式。
在课程设置、教学方法、评价体系等方面，我们不断尝试创新，为学校教育教学改革贡献力量。
展望未来，我们团队将继续努力，为实现以下目标而努力奋斗：一、提高教育教学质量。
我们将继续关注学生的全面发展，以学生为本，不断提高教育教学质量。
二、加强团队建设。
我们将继续发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同进步，打造一支高素质的教师队伍。
三、深化教育教学改革。
我们将积极探索适应新时代的教育教学新模式，为学校教育教学改革提供有力支持。
四、积极参与社会服务。
我们将充分发挥团队优势，积极参与社会服务，为社会发展贡献力量。
最后，我衷心祝愿我们学校在新的征程中再创辉煌，祝愿各位领导、同事工作顺利、身体健康、家庭幸福！谢谢大家！。
2024骨干教师演讲稿
2024骨干教师演讲稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家好！2023年，我们骨干教师的大会又一次如期而至。
在这里，我感到非常的荣幸和激动，能够站在这个讲台上，与诸位共同分享我的教育心得和成长经历。
回首过去的一年，我们共同经历了许多的挑战和困难。
疫情的突然来袭，让我们的工作和学习都受到了严重的影响。
但是，正是在这样的困境中，我们才更能体会到教育的力量和教师的责任。
作为骨干教师，我们始终要以身作则，做到教书育人的表率。
我们要不断提升自身素质，努力成为学生的榜样。
我们要用自己的行动告诉学生们，只有拥有扎实的知识和良好的品德素养，才能真正实现人生的价值。
因此，我们要时刻保持学习的热情，不断丰富自己的知识储备，提高自己的教学水平。
在教育教学的过程中，我们要注重培养学生的创新意识和实践能力。
创新是推动社会发展的重要力量，也是教育的核心目标之一。
我们要打破传统的教学模式，鼓励学生提出自己的想法和见解，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。
同时，我们也要为学生提供丰富的实践机会，让他们在实践中学以致用。
只有这样，才能培养出具有创新精神和实践能力的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
除了培养学生的创新能力，我们还要注重培养学生的情感素养。
作为现代教育的重要组成部分，情感教育能够培养学生的情绪管理能力、人际交往能力和价值观念等。
我们要关注学生的情感问题，关心他们的思想动态和心理健康，引导他们正确地对待自己和他人。
只有让学生在情感上得到满足和安全感，他们才能更好地发展个人潜力，健康成长。
今年，我们面临的另一个挑战是新课程改革的推进。
随着时代的发展和社会的进步，教育也在不断发展和创新。
新课程改革为我们提供了更多的机遇和挑战。
我们要及时了解和掌握新课程的要求，积极参与到新课程的研究和实践中，努力提高自己的教学效果。
同时，我们也要关注学生在新课程中的需求和问题，帮助他们更好地适应新的学习内容和学习方式。
最后，我要特别强调教师的社会责任。
优秀语文骨干教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨语文教育的发展与进步。
在此，我将以“优秀语文骨干教师”的身份，向大家分享一些关于语文教学的心得体会。
首先，我认为一个优秀的语文骨干教师，必须具备坚定的教育信念。
语文教学不仅仅是传授知识，更是传承文化、塑造人格的过程。
我们要坚信，每一个学生都是独特的个体，他们的心灵都充满了无尽的潜能。
因此，我们要以爱心、耐心和责任心，去关爱每一个学生，关注他们的成长，引导他们走向成功。
其次，优秀的语文骨干教师应该具备扎实的语文功底。
作为一名语文教师，我们要熟练掌握语文知识，包括字词、语法、修辞、文学等各个方面。
同时，我们要不断丰富自己的文化底蕴，提高自己的审美情趣，这样才能在课堂上游刃有余，激发学生的学习兴趣。
再者，我们要善于运用多种教学方法，提高课堂效率。
在教学中，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
可以通过以下几种方法来提高课堂效率：1. 激发兴趣，激发学生自主学习。
我们要创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的求知欲。
2. 注重实践，培养学生的语文素养。
我们要引导学生参与课堂讨论、写作、演讲等活动，提高他们的实际运用能力。
3. 强化阅读，拓宽学生视野。
我们要引导学生广泛阅读，积累丰富的语言素材，提高他们的阅读理解能力和写作水平。
4. 优化作业，提高教学质量。
我们要设计具有针对性的作业，帮助学生巩固所学知识，提高他们的综合素养。
最后，我们要注重团队协作，共同进步。
在语文教学的道路上，我们要相互学习、取长补短，共同为学生的成长助力。
同时，我们要关注同行的发展，积极参与教研活动，为语文教育的发展贡献自己的力量。
总之，作为一名优秀的语文骨干教师，我们要热爱教育事业，关爱学生，不断提升自己的教育教学水平。
在此，我提出以下几点建议：1. 深入研究教材，把握教学重点和难点，提高教学质量。
2. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 加强与同事的交流与合作，共同提高教育教学水平。
骨干教师经验交流发言稿
大家好！我是XXX学校的XXX老师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教育教学经验。
在此，我要感谢学校给予我这个机会，感谢领导和同事们对我的关心与支持。
下面，我就自己在教育教学工作中的几点体会与大家交流。
一、关爱学生，关注个体差异作为一名教师，我们要关心每一位学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
在教育教学中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们克服困难，培养他们的自信心。
同时，针对学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
二、严谨治学，提高自身素质教师是学生学习的引路人，我们要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。
在教育教学过程中，我们要严谨治学，严谨治教，为学生树立良好的榜样。
此外，还要关注教育前沿动态，积极参加各类培训，拓宽自己的知识面，为教育教学工作提供有力支持。
三、创新教学方法，激发学生学习兴趣在教育教学过程中，我们要根据学生的年龄特点和学习需求，创新教学方法，提高课堂效率。
以下是我总结的几点教学方法：1. 案例教学法：通过典型案例，让学生在分析问题、解决问题的过程中，掌握知识，提高能力。
2. 任务驱动法：将教学内容转化为具体的任务，让学生在完成任务的过程中，主动学习，提高学习效果。
3. 小组合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力，提高课堂参与度。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是教育工作中不可或缺的一环。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
以下是我总结的几点家校沟通建议：1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，增进家校了解。
2. 利用电话、短信、微信等通讯工具，及时与家长沟通，了解学生在家的表现。
3. 鼓励家长参与学校活动，共同关注学生的成长。
总之，作为一名骨干教师，我们要时刻保持敬业精神，关注学生成长，不断提高自己的教育教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）1各位领导、各位同仁：上午好！今天有幸作为教师代表在这里发言，感谢总支领导给我这样一个机会。
在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干，望各位不吝赐教。
下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。
今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是《心若在，梦就在》。
（一）明确目标，树立信心我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的原因，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的名学生基础都比较差，甚至有不少的学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时确实感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何容易。
但经过一段时间的观察思考和与学生座谈，找出了这个班学习成绩不好的症结，就是学生对学习缺乏兴趣，学习目的不明确。
明确了这一点以后，我树立了信心，定下了一个目标：一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。
（二）严谨务实，真抓实干我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习情况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的浓厚氛围。
由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。
对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参与，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。
每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的原因，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。
对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。
骨干教师经验做法交流发言稿
大家好！我是一名普通的教师，很荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验和心得。
在此，我要感谢学校和领导对我的关心与支持，感谢同事们给予的帮助与鼓励。
下面，我就结合自己的教学实践，谈一谈我的经验做法。
一、关爱学生，关注个体差异1. 尊重学生，树立正确的教育观念。
作为一名教师，我们要尊重每一个学生，关心他们的成长，关注他们的身心健康。
我们要认识到每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣爱好、性格特点和发展潜力。
2. 因材施教，关注个体差异。
在教学过程中，我们要根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案。
针对不同学生的学习特点，采取不同的教学方法，使每个学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。
二、严谨治学，提高教学质量1. 坚持学习，不断提升自身素质。
作为一名教师，我们要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。
我们要关注教育改革动态，学习先进的教育理念，积极参与各类培训，努力提升自己的综合素质。
2. 注重教学设计，优化教学过程。
我们要精心设计教学活动，使教学内容更加丰富、生动，激发学生的学习兴趣。
同时，我们要关注教学过程，及时调整教学方法，确保教学效果。
三、团结协作，共同进步1. 尊重同事，营造良好氛围。
我们要尊重同事，关心同事，互相帮助，共同进步。
在团队中，我们要发挥各自的优势，相互学习，共同提高。
2. 加强交流，共同研讨。
我们要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同提高教育教学质量。
四、以身作则，树立良好师德1. 严于律己，以身作则。
我们要以身作则，严于律己，树立良好的师德形象。
我们要做到诚实守信、勤奋敬业、关爱学生、为人师表。
2. 关注学生心理健康，关爱学生成长。
我们要关注学生的心理健康，关心学生的成长，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
总之，作为一名骨干教师，我们要不断总结经验，提高教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在此，我希望与大家共同努力，为教育事业的发展贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
2024年小学青年骨干教师发言稿
2024年小学青年骨干教师发言稿亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢学校给予我这次机会，在这个特殊的时刻给我一个发言的平台。
作为2024年小学青年骨干教师，我倍感荣幸和激动。
回首过去的几年，我不禁思考：作为一名小学教师，我们的责任究竟是什么？我们的使命是什么？我坚信，我们所担负的责任远不止传授知识这么简单。
我们肩负着培养下一代的重任。
我们是祖国未来的建设者。
当我进入教育行业的时候，我深深地明白，教育不仅仅是为了学生的知识，更是为了培养学生的品德和能力。
每一天，我都希望能够成为学生的榜样，用自己的言行去引导他们，激发他们的潜能，让他们成为真正有用的人。
在我看来，教育是一种艺术，是一种责任。
我们要像一位耐心的园丁，在学生的心田上撒下种子，用汗水和爱心去浇灌，让他们茁壮成长。
然而，教育也是一项具有挑战性的工作。
每个孩子都有他们独特的个性和需求。
对待他们，我们不能一刀切的标准化，而是要尊重他们的差异，用心去发现他们的潜能，为他们提供个性化的教学。
在未来的工作中，我将坚持目标导向，关注学生的全面发展。
我将不断学习新知识，不断提高自己的能力，为学生提供更好的教育环境和更高质量的教学。
同时，我也深知教育离不开家长的支持和理解。
作为教师，我们要积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校合作的良好氛围，共同培养学生的良好习惯和价值观。
作为一名小学教师，我们更要关注孩子身心的健康成长。
我们要帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态，让他们在未来的人生道路上充满信心和勇气。
同样重要的是，我们也要关注自己的成长。
教师的成长不仅仅是在课堂上，更是在不断学习中。
我们要通过不断学习新的教学理念和方法，不断提高教育教学水平，以更好地培养学生的全面素质。
最后，我想说的是，身为一名小学青年骨干教师，我愿意与所有同事们一起努力，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们携手同行，共同为孩子们的未来努力。
谢谢大家！。
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优秀骨干教师代表发言稿大家下午好！今天，我能代表“优秀教师”在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导表示最诚挚的感激和最衷心的祝福！教师代表着一份责任，也代表着一个使命。
虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。
三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
因为执着，我微笑着写下希望；我不会用金钱的尺子，来丈量我的价值，因为我知道教师是不会让知识的清泉，变成一潭死水；因为我知道孩子是祖国的未来和希望。
有人说，老师是梯，用伟岸的身躯托起学生人生的高度；有人说，老师是红烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸是的，每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心诗篇！多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍；多少个晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线。
可谓是“无须扬鞭自奋蹄，俯首甘为为孺子牛”啊！沿着教坛之路走来，我们曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。
从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。
是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。
让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激-情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。
于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定！我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量。
教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。
“一片丹心惟报国”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！以我们的共同努力，我相信我们一定会百尺竿头更进一步，我相信我们可以取得更大的成绩，让湟源的教育事业再上一个台阶。
最后祝各位领导、各位老师身体健康！工作顺利！合家幸福！谢谢大家！大华镇中心学校：李庆梅优秀骨干教师代表发言稿 [篇2]尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，今天我们在这里共同召开加定镇中心学校教学研讨会，为的是审视昨天的成绩，祈求明年更丰收。
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受，我感到无比的荣幸与自豪。
这个简单的优秀称号凝聚的是领导的关怀和支持，同事的指点以及学生的努力，在此，我向你们致以衷心的敬意。
“优秀教师”的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。
我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校对我们的期望。
被评为“优秀教师”，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。
我们知道我们只是众多优秀青年教师中的代表，历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年多了，虽然只是一名志愿者，但这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。
每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，教师工作平凡中蕴藏着伟大，艰辛中伴随着快乐。
当一名教师，是光荣的！因为作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。
不过这一切付出都是值得的，看着学生一点点的成长和进步，我们的一切辛劳都化作了快乐和欣慰！，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
为此，我有几点感想和体会想和各位教师一起共勉：一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。
台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。
作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。
事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。
有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬”。
把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。
我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。
要想讲好课，首先要有这种欲望和激-情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。
作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。
学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。
过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。
所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
四、作为青年教师，我们要在三尺讲台上展示自己的激-情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激-情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。
今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。
我们各位青年教师是教育的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。
唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。
我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激-情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接加定镇中心学校希望的明天。
新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐！祝全体同学健康、向上！优秀骨干教师代表发言稿 [篇3]尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！首先感谢牛岗中心校，给了我们今天这个平台，让我们大家齐聚在一起交流。
我们在座的很多老师都是我的前辈，他们在教育教学方面都很有建树，为教育事业默默奉献着自己的人生。
在座的各位有很多方面都值得我学习。
所以，今天，在这里，我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家交流，敬请各位多多批评指正。
作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。
一直以“爱一行，干一行;干一行，爱一行”来约束自己。
所以我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。
我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班;当我在牛岗拼搏时，我身后站的是我们学校;当我在县里比赛时我身后站的是我们牛岗中心校……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。
值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可。
15年来，我曾为上一堂公开课而忐忑不安;曾为一次家访而日思夜想;曾为学生的调皮而大动肝火;为家长的不理解而耿耿于怀。
但是我也曾为学生一句温暖的话语而感动。
我拥有了一批又一批的学生，和他们心灵交汇撞击出的火花，让我的世界充满阳光。
我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲!在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。
第一，一名合格的老师应该爱孩子，并且让学生喜欢你。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热 1爱别人孩子机会的职业，就是教师。
温总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育”。
可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生。
关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。
植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。
对于调皮生，我从来就没有放弃他们，而是给予特别的关爱。
我们应该既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
第二，一名合格的老师应该让学生喜欢你的课。
得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。
上课铃响，学生就会心怀一种希望。
希望接受新的知识，希望有新的发现，希望自己有新的进步，希望自己这节课不会被挨骂。
不同的学生，有不同的倾向，好学生，充满自信，课堂就是他们的舞台，他们习惯在课堂上享有一种优越感；后进生，充满期待，课堂的记忆里虽然没有太多的表扬与肯定，但每一堂课，意味着一个新的开始，他们本能地希望在这样一个时刻，迎来改变自己的机会。
所以，我认为，在课上，全体学生能有所得，他们就会对你的课有认同感，全体同学都参与到课堂学习中，形成风气，就会喜欢你的课。