部编版一年级语文下册姓氏歌PPT

中国是世界四大文明古国之一。中国的姓氏起源历史久远，姓氏文化源远流长。中华民族的每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵，每一种姓都有其代表人物，每一种姓都没有高、低、贫、富、贵、贱之分。这节课就让我们一起走进《姓氏歌》，了解其中的文化内涵。
shì
氏
认认生字
shén nóng shì 神农氏
校园教育一年级下册姓氏歌
the first grade of campus education volume ii song of surname the first grade of education volume ii song of surname
宣讲人：某某某时间：20XX.XX
课文导入
主题巧归纳
2.试一试，你能用发现的方法来介绍“章、吕、林、陈”这几个姓氏吗？
章吕林陈
立早章
双口吕
双木林
耳东陈
朗读指导
本课节奏轻快，有问有答，读起来富有韵律美。朗读时，第一小节要用轻快的语调读出疑问的语气，第二小节要读出对中国姓氏之多、民族文化博大精深的自豪。还要关注姓氏之间的停顿，以及单姓与复姓的节奏变化，读出节奏感。采用多种方式诵读，熟读成诵。
课文学一学
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。① 古月胡，口天吴，双人徐，言午许。②
①介绍姓氏的方法——分解字的部件。李＝木+子张＝弓+长
②区分音近姓氏的方法——分解字的部件，描述字的偏旁。胡：古+月吴：口+天徐：双人旁许：讠+午
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zhào
赵
认认生字
wǒ xìng zhào
我姓赵
qián
钱
认认生字
jīn qián
金钱
sūn
孙
认认生字
sūn zi
孙子
同音字
xìng
姓姓吴性性格
我姓吴，性格很活泼，喜欢唱歌、跳舞。
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课文学一学
中国姓氏有很多赵、钱、孙、李周、吴、郑、王诸葛、东方上官、欧阳……
③赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王是单姓。
④诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。
主题巧归纳
本课将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中，说明中国姓氏之多，以及中国姓氏的多样性，让我们感受到民族文化的博大精深，增强了我们的民族自豪感。
lǐ
李
认认生字
lǐ zi
李子
zhāng
张
认认生字
zhāng zuǐ
张嘴
gǔ
古
认认生字
gǔ dǒng
古董
wú
吴认认生字ຫໍສະໝຸດ wú wáng吴王
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校园教育一年级下册姓氏歌
the first grade of campus education volume ii song of surname the first grade of education volume ii song of surname
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多音字
shén 什么
什
shí 什锦
这个什锦小菜真好吃我真想知道它是什么配方。
形近字
王 wáng 国王主 zhǔ 主动
年老的国王主动退位了。
反义词
多—— 少
妈妈读书多，我读书少。
近义词
很多—— 许多
动物园里有许多可爱的小动物，每逢周末，很多家长都会带孩子去动物园参观。
重点词
姓氏：表明家族的字。姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。

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一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版

一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版
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结构梳理
常见姓氏李张胡吴徐许姓
氏
单姓
歌《百家姓》
复姓
赵钱孙李周吴郑王诸葛东方
上官欧阳
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1．下车，古代可以代指官吏就职。后来又常用“下车伊始 ”表示官吏初到任所。 2．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。 3．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。 4．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到 “京师 ”，现代泛指首都. 5．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
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第一单元语文一年级下册（RJ）教学课件
识字2 姓氏歌
一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版
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二二、、识记“姓”字
xìng
识字2 姓氏歌
姓女子旁＋生
姓名一、预习反馈姓氏
单姓
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什么张？弓长张。
gǔ yuè hú kǒu tián wú
古月胡，口天吴，
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双人徐，言午许。
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你知道文中有哪些姓氏？
二、互助探究一年级下《姓氏歌》PPT课件完美1部编版

部编版语文一年级下册识字《姓氏歌》课件(共24张PPT)

新课导入与教学方法总结（二）
三、再读课文：
请同学们再次朗读课文，注意把句子读通顺。同学们读得非常通顺。下面，我们一起来欣赏一下老师读的课文。（教师范读）同学们听得很认真。请大家圈出课文中出现的姓氏，并试着读一读。现在，请同学们在小组内互相交流一下，看看班里的同学都有哪些姓氏，并且尝试用完整的句子来表达。例如：“班里的同学有的姓李，有的姓张，还有的姓王。”（学生小组交流）现在，请同学们和老师一起朗读课文，注意听准每个字的读音，体会句子之间的停顿。
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新课导入与教学方法总结（三）
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《姓氏歌》的课后总结：
《姓氏歌》是一年级语文下册的一篇课文，主要介绍了中国的姓氏文化。通过学习这
1
篇课文，学生可以了解到中国姓氏的起源、发展和影响，同时也可以增强对中国传统
文化和价值观的理解和认同。
2 让学生了解到中国文化的博大精深和丰富多彩。
在本篇课文的教学中，我认为学生的表现总体上比较好，能够积极参与到课堂中来，认真听讲，积极思考。但是，也有一些学生在课堂上的注意力不够集中，需要老师加强管理。同时，我也认为在今后的教学中，应该更加注重学生的个体差异和不同需求，以更好地满足学生的学习需求和提高他们的学习效果。
同学们，今天我们来学习一篇有趣的课文，题目叫《姓氏歌》。（板书课题）你们知道自己的姓吗？谁来大声地告诉老师和同学们？（学生回答）今天这节课，我们要通过朗读、学习课文，来进一步认识一些姓氏，并且还要学习一些有关姓氏的知识。二、初读课文：
首先，请同学们打开课本，自己尝试读一读这篇课文。借助拼音，读准字音。下面，我们一起来检查一下，看看大家是否真的读准了这些字的音。（出示带拼音的生字卡片）同学们真棒！去掉拼音，你们还能读准这些字吗？（出示去掉拼音的生字卡片）让我们来认识一下这些姓氏朋友吧！（出示不同姓氏的卡片）好了，同学们，现在你们已经能够准确地读出这些姓氏了。接下来，我们一起来学习一下这些姓氏的正确读音和写法吧！

部编一年级下册-完整-姓氏歌PPT

语。
认识课文中出现的常用标点
符号。
诵读儿歌、儿
童诗和古诗，
感受语言的优
阅读
美。
识字写字
学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文
口语交际
内容标准
识字写字
能认真听别
学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
人讲话，努力了解讲话的主要内容
。
听故事，
能记住并
阅读
口语
讲述主要内容。
交际
lǔ wéi
yú yuάn
fēng bào
鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐
《百家姓》排在最前面的姓是什么？为什么？
”。
《千字文》是我国优秀的国学启蒙教材,是一部袖珍百科知识全书。全文共250句，每四字一句，共一千字。明代古文大家王世贞称其为“绝妙文章”。
读中华经典，做谦谦少年。
lǔ wéi
yú yuάn
fēng bào
鲁韦昌马苗凤花方俞任袁柳酆鲍史唐
chǔ
jiάng
赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨
qín
shī
cάo huἁ
wèi jiᾱng
朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜
qī zōu
bǎi dòu
pān gě xī péng
戚谢邹喻柏水窦章云苏潘葛奚范彭郎
介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
说一说班里的同学都有哪些姓？
chǔ
jiάng
赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨
qín
shī
cάo huἁ
wèi jiᾱng
朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜

部编教材一年级下册语文《姓氏歌》ppt课堂课件

赵钱孙周王官
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我会认：
姓氏李张古吴赵钱孙周王官
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我会写：
（姓氏）（姓名）（什么）（为什么）（一双）（双方）
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问答游戏：你姓什么？我姓张？什么张？弓长张。你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。
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问答游戏：
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我会写：
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（什么）（为什么）
（王子）（王宫）
（方向）（前方）
方：丶一丿
（国际）（国家）
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背诵课文:
姓氏歌
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我会认：
姓氏李张古吴
木子李古月胡
弓长张弓字旁口天吴
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姓氏歌
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张？什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双人徐，言午许。
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部编版一年级语文《姓氏歌》优秀PPT课件

周、/吴、/郑、/王，
zhū ɡě dōnɡ fānɡ
诸葛、/东方，/
shànɡ ɡuān ōu yánɡ
上官、 / 欧阳 … … “……”突出了中国姓氏的特点。
nǐ xìnɡ shén me
wǒ xìnɡ lǐ
你姓什么？我姓李。
shén me lǐ
mù zǐ lǐ
什么李？木子李。
▲ ▲▲
课文共有（两）个小节，（ 11）行
nǐ xìnɡ shén me
wǒ xìnɡ lǐ
你姓什么？/我姓李。
shén me lǐ
mù zǐ lǐ
什么李？ /木子李。
tā xìnɡ shén me
tā xìnɡ zhānɡ
他姓什么？ /他姓张。
shén me zhānɡ ɡōnɡ chánɡ zhānɡ
一月里面是大吉
识字巧方法
宫内口相连
找到正确的读音，连一连。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
你姓什么？我姓李。
•
shén （什么）什 shí （什锦）
注意加点字的读音！
读一读: 这（个shé什n•）（么sh配í）料锦？月饼这么好吃，里面放有什•
试着把词语和意思连起来！
【姓氏】【东方】
单姓
姓氏歌
赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王
复姓诸葛、东方、上官、欧阳
一、我会组词。
中
美
家
东
西
向
大
国
后
二、汉字变变变。弓＋长＝__张__ 口＋天＝__吴__ 玉－丶＝__王__
古＋月＝__胡__ ＋午＝__许__
方－丶＝__万__
三、我会填。 1．“姓”的部首是_女__，带有相同部首的字有( 妈)、( 奶)。 2．两个“又”是__双__，构字方式相同的还有( 林)、(朋)。 3．“什么”中的“什”读_s_h_é_n_，还有一种读音是_s_h_í_。 4．“方”的笔顺是________________________________。

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西门、司马、公孙
你姓什么？我姓李。中国姓氏有很多，
什么李？木子李
Hale Waihona Puke 赵、钱、孙、李，他姓什么？他姓张周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。诸葛、东方，
古月胡，口天吴。上官、欧阳
双人徐，言午许。
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú 姓氏李张古吴
zhào qián sūn zhōu wáng
赵钱孙周王
guān 官
弓字旁
金字旁
左右结构：姓张钱孙上下结构：李吴古官半包围结构：赵周独体字：氏王
百姓姓名姓氏
什么为什么
那么这么好么怎么什么
双人双方双号双手一双手一双鞋
中国国家国宝国画国产国内国外
姓王国王王后女王王宫
2.姓氏歌
你姓什么？我姓李。
lǐ
什么李？木子李。木+子=李
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
zhānɡ
弓+长=张
古月胡，口天吴。双人徐，言午许。
hú wú
胡 ——吴
xú xǔ
徐 —— 许
你姓什么？我姓胡，
什么胡？
。
你姓什么？我姓吴，
什么吴？
。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，复姓上官、欧阳……
方向前方后方东方…… 方正
这块木头是方的。
黄
林蔡
朱
余
陈
读句子
好棒呀!
司马光，姓司马。诸葛亮，姓什么？诸葛亮，姓诸葛。
复姓：公孙、欧阳、西门、东方……
说一说
好棒呀!

部编版一年级语文下册《姓氏歌》优秀课件

比喻
让儿女吃食的母鸡
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“ 孩子们”,
妈妈发现美味了，快来吃！”
慈爱、辛苦
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
恶咬一口，咬下一撮儿毛来。
è 他面对凶恶的敌人毫无惧色。
我会写
tǎo yàn bà zhōng dú jì fū
讨厌坝忠毒绩孵
jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí
警戒歪咕汤掘伏啼
讨厌坝忠毒绩孵警戒歪咕汤掘伏啼
左右结构
半包围结构
上下结构
言午许
➢ 介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么不同呢？
双人彳余
识字方法：说偏旁
➢ 你还会用这种方法介绍其他姓氏吗？
识字方法：说偏旁
何（单人何）刘（立刀刘）
陈（耳旁陈）黄（草头黄）
姓氏我知道
口天（）吴言午（）许古月（）胡
木子（）李弓长（）张双人（）徐
院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的
时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么
心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，
那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个
小疙瘩来。
你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡
的原因？
一起来听听母鸡无病呻吟的叫声吧！
原因一：无病呻吟
嘎嘎乱叫，没完没了细声细气，如怨如诉
第二课时
上节课，我们解决了生字词，也了解到了作者对母鸡的情感发生了很大的变化，这节课让我们继续学习课文，思考老舍先生对母鸡的的态度为什么会有这样的变化。

部编版一年级语文下《姓氏歌》实用PPT

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。
古月胡，口天吴。双人徐，言午许。
xú
xǔ
胡吴徐许
ɡǔ
古月胡
古诗古今
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东吴吴王吴国
wú
口天吴
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你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
zhāng
张
gōng
我姓张，弓长张。
张开张大东张西望
木子李。弓长张。
“李、张”是通过加一加的方法介绍的。
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。
范雨童
李潇怡
刘正达杨泽胤
范雨童李潇怡刘正达杨泽胤
范雨童李潇怡刘正达杨泽胤
范雨童李潇怡刘正达杨泽胤
范雨童李潇怡刘正达杨泽胤
范雨童李潇怡刘正达杨泽胤
xìng shì
识字2 姓氏歌
xìnɡ
姓
姓氏姓名
小朋友们：在拼音帽子的帮助下，试着自由地、
大声地朗读儿歌，边读边动笔把不会读的生字宝宝圈出来哦！
资料宝袋
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《百家姓》，是一篇
关于中文姓氏的文章。
按文献记载，成文于
北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个，复姓124个。
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