统编教材七年级语文上册第1-6单元测试卷共6套02及答案

部编版七年级语文上册第一单元测试卷02（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.着．落（zháo）枯涸．（hé）吝啬．（sè）润．湿（rùn）B.酝酿．（niàng）筋．骨（jīn）水藻．（zǎo）应．和（yīng）C.黄晕．（yùn）蓑衣（suō）暖和（nuǎn）贮蓄（zhù）D.渐沥．（xī）捉迷藏．（cáng）静谧．（bì）梦寐．（mèi）2.下列词语中有三个错别字，把它们找出来并改正。

（3分）山岛耸峙一截断茎披囊带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B.福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。

C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

D.因为被评为“生态宜居城市”，使玉溪的知名度越来越高。

4.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.李白，字太白，号香山居士，唐代诗人。

B.《济南的冬天》作者是现代作家老舍，他的原名叫舒庆春，字舍予，代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。

C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。

D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，通过对春天景物的描写，抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。

5.默写。

（5分）（1）春天像小姑娘，______________，笑着，走着。

（朱自清《春》）（2）曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是：______________，______________；______________，______________。

（3）王湾《次北固山下》中的“______________，______________”以大景与小景互相映衬，写出了江面的开阔。

（4）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙境界，如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，______________”。

（5）古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。

如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______________，______________”。

6.阅读下面的材料，按要求答题。

（8分）材料一二十四节气之一——谷雨。

（见下图）材料二传说，张仲景告老还乡时正值冬至。

他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，支起大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后捞出切碎，再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。

人们吃了“娇耳”；喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。

此后，就有了冬至吃饺子的习俗。

（1）材料一的图画，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（2分）（2）请用一句话概括材料二的内容。

（3分）（3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅……而且……”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。

（3分）二、阅读理解（35分）（一）阅读下面的文字，完成第7~10题。

（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

7.第一句中的“你不让我，我不让你”用了什么修辞手法？表现了怎样的情景？有什么表达效果？（3分）8.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”作者为什么要这样排列？（2分）9.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字写出了怎样的情景？你能写出有同样情味的一句古诗词来吗？（3分）10.这段文字写春花的顺序是由________到________。

（2分）（二）阅读下面的文字，完成第11~15题。

（13分）绿之赞①光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。

②我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。

这四季的绿就像人的一生。

③我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发。

绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。

④我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。

那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。

它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。

金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

⑤然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。

白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。

每每此时我会被一件绿的披风和松树媲美。

争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

⑥我最爱的还是初春的绿。

霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

⑦我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

11.本文是按照什么顺序来写的？（2分）12.本文的抒情线索是什么？（2分）13.作者认为绿有哪些优秀的品质及特点？你认为绿还有哪些优秀品质？（3分）14.本文表达了作者怎样的感情？（3分）15.第⑥段中画线的句子写初春清晨的绿似“仙子”“醇酒”，发挥你的想象，这种绿还像什么？试写一例。

（3分）（三）阅读下面的文字，完成第16~19题。

（12分）秋思梁衡①十月里有机会到吕梁山中去，一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。

长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样换着时装。

这山，原该是披着一件绿裳的吧，而这时，却铺上了一层花毯，那绒绒的灌木，齐齐的庄禾，蔚蔚的森林，成堆成簇，如烟如织，一起拼成了一幅五光十色的大图案。

②这花毯中最耀眼的就是红色。

坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。

你看那般红的橡树，干红的山楂，血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似的闪着红光。

最好看的是养麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。

这红色世界的还有黄和绿。

山坡上偶有几株大杨树矗立着，像金色的大扫帝，把蓝天扫得洁净如镜。

镜中又映出那些松柏林，在这一派暄热的色彩中泛着冷绿，更衬出这酽酽的秋色。

金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。

登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。

③我奇怪，这秋色为什么红得这样深浓。

林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。

以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。

就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红、一粒拇指肚大的红果。

这当中浓缩了造物者多少的心血。

那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。

这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。

④本来，四时不同，爱者各异。

人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。

所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。

其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。

芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。

一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。

我站在秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：“人最宝贵的东西是生命。

生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧，她教你思考怎样生活，怎样创造人生。

16.给下列词语中加点的字注音并结合上下文解释词语。

（2分）（1）点缀．（）：___________________________________________________________________________（2）憧．憬（）：___________________________________________________________________________ 17.作者在第②段中着力描绘秋色。

（1）作者笔下的秋色有什么特点？（2）作者在本段先说“坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透”，后来又说“点缀这红色世界的还有黄和绿”，前后是否矛盾？请说明理由。

（4分）18.文中的保尔指的是苏联作家________________（填作家名）的名著________________中的主人公保尔·柯察金。

（2分）19.第④段中画线的句子，作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受。

请你结合自己的生活积累，仿照画线句子的句式，写一段描绘“夏”或“冬”的文字。

（4分）三、写作（40分）20.题目：《我眼中的色彩》。

要求：①写一篇不少于500字的文章；②不得透露个人相关信息；③不得抄袭。

第一单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】A项中的“着”读音应为“zhuó”；B项中的“应”读音应为“yìng”；D项中的“谧”读音应为“mì”。

2.【答案】耸——竦带——戴季——计3.【答案】B【解析】A项应删去“能否”；C项应将“完善”和“建立”调换顺序；D项缺少主语，应删去“使”。

4.【答案】A【解析】李白号青莲居士，“香山居士”是白居易的号。

5.【答案】（1）花枝招展的（2）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里（3）潮平两岸阔风正一帆悬（4）小桥流水人家（5）我寄愁心与明月随风直到夜郎西6.【答案】（1）①时间的确定；②习俗；③雨水增多，滋养谷物生长；④农民进入农忙时节。

（2）冬至吃饺子习俗的来历（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农时安排、民俗活动等密切相关。

二、7.【答案】用了拟人的修辞手法，写春花竞相开放的情景，形象生动地表现了百花争春的情态。

8.【答案】这样安排是为了与前面桃树、杏树、梨树的排列顺序一致。

9.【答案】写出了春意勃发、喧闹、沸腾的情景。

红杏枝头春意闹。

10.【答案】上（高）下（低）【解析】从选文内容可以看出是先写树上的花，再写花下的蜜蜂、蝴蝶，再写地上的野花，其顺序是由上到下。

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统编教材七年级语文上册第1-6单元期中期末测试卷24套含答案

部编版七年级语文上册第一单元测试卷01（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（2分）（）A.绵．密（mián）宽敞．（chang）贮．藏（chǔ）雾霭．（ǎi）B.贬．值（biǎn）磅．礴（páng）水藻．（zǎo）救济．（jì）C.匍匐．（fú）抖擞．（sǒu）嘹．亮（liáo）酝酿．（liàng）D.应和．（hé）静默．（mò）湖泊．（pō）莅．临（lì）2.下列各句中，加点词语使用有误的一项是（2分）（）A.听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地．．．．在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画面了，想想都觉得过瘾。

B.全市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮，经过外墙粉刷、护栏改装、路面平整等系列改造，城区面貌焕然．．一新．．。

C.《我是歌手》总决赛现场，面对某歌手的突然退场，主持人看风使舵．．．．，冷静救场，其沉着机智着实令人赞叹。

D.春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲．．．．时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。

3.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。

D.在老师的帮助下，他很快有了进步。

4.名句默写。

（3分）（1）潮平两岸阔，________________。

（王湾《次北固山下》）（2）树木丛生，________________。

（曹操《观沧海》）（3）请写出连续两句抒写“友情”的古诗文句子：________________，________________。

（4）王湾《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：________________，________________。

2022年统编版语文七年级上册第一单元测试卷及答案

第一单元测试卷第一卷选择题局部〔50分〕一、根底知识及运用〔完成1-10题, 每题2分, 共20分〕1、以下词语注音完全正确的一组是〔〕A、酝酿．〔liánɡ〕黄晕．〔yùn〕发髻．〔jì〕栀．子〔zhī〕B、唱和．〔hé〕肥硕．〔shuò〕鳊．鱼〔biān〕乌桕．〔jiù〕C、寥．阔(liáo) 枯涸．(ɡù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．〔dàn〕耸．峙(sǒnɡ) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2、以下词语书写完全正确的一项为哪一项( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、以下句中加粗的词语解释有误的一项为哪一项〔〕A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果. 〔指果实又大又饱满〕B、水何澹澹, 山岛竦峙. 〔高高地挺立〕C、济南的冬天是响晴的. 〔指声音响亮明朗〕D、春天像小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着. 〔比喻姿态优美〕4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了, 水涨起来了, 太阳的脸红起来了. (拟人、排比)B、红的像火, 粉的像霞, 白的像雪. (比喻、排比)C、闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿. (比喻)D、春天像小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着. (比喻、拟人)5、以下关于作家作品的表达, 不正确的一项为哪一项：〔〕A、《秋天》选自《预言》, 是一首现代诗歌, 作者何其芳, 现代诗人、评论家.B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》, 文章写了夏天的紧张、热烈和急促, 表达了作者对夏天的热爱和赞美之情.C、马致远, 元大都人, 著名诗人, 他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀.D、朱自清, 字佩弦, 现代著名散文家、诗人、民主战士. 散文代表作有《春》《背影》等.6、以下句子中成语使用正确的选项是 ( )A．小宁在语文课上答错了一个问题, 弄得面红耳赤、声名狼藉.B．班长李华学习好, 品德好, 在班上德高望重.C．韩日世界杯上, 中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队, 大家对此津津乐道.D．“六一国际儿童节〞到了, 邻居家小女孩打扮得花枝招展的, 可爱极了.7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语, 以下说法不妥的一项为哪一项〔〕A．请别人为自己修改文章时应说“斧正〞.B．称别人的父亲叫“令尊〞.C．自己对别人说话叫“对牛弹琴〞.D．请别人帮助应先说“打搅〞.8、依次填入以下各句横线处的词语, 恰当的一项为哪一项〔〕〔1〕这位发言人_________指出, 美方对这次撞机事件必须承当全部责任, 向中国人民作出交代, 并防止类似事件再次发生.〔2〕尽管这只是一次__________, 但民警与保安的迅速出击, 说明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了.〔3〕用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材, 必然_______日本年青一代对本国历史的认识偏离事实.A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致9、以下古诗句中不是描写春天景色的一项为哪一项〔〕A、接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.B、春眠不觉晓, 处处闻啼鸟.C、碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦.D、随风潜入夜, 润物细无声.10、读下面一那么轶事, 诗人的答复表现了什么〔〕一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上, 与一个怀有敌意的批评家相遇. 那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路! 〞诗人退到路边, 说：“我恰恰相反. 〞Ａ、表现了诗人宽宏大量Ｂ、表现了诗人高雅风度Ｃ、表现了诗人还击艺术Ｄ、表现了诗人自命清高二、阅读理解〔完成11-25题, 每题2分, 共30分〕〔一〕阅读下面两段文字, 答复11-15题, 每题2分.①“吹面不寒杨柳风〞, 不错的, 像母亲的手抚摸着你. ②风里带来些新翻的泥土的气息, 〔〕着青草味儿, 还有各种花的香, 都在微微润湿的空气里酝酿. ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 快乐起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子, 跟轻风流水应和着. ④牛背上牧童的短笛, 这时候也成天嘹亮地响着.雨是最寻常的, 一下就是三两天. 可别〔〕. 看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着, 人家屋顶上全〔〕着一层薄烟. 树叶儿却绿得发亮, 小草儿也青得逼你的眼. 黄昏时候, 上灯了,一点点黄晕的光, 衬托出一片安静而和平的夜. 在乡下, 小路上,石桥边, 有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民, 披着蓑戴着笠. 他们的房屋, 稀稀疏疏的, 在雨里〔〕着.11、阅读语段, 联系全文, 以下说法错误的一项为哪一项〔〕A、本文选自《春》, 作者朱自清, 字佩弦, 著名作家、散文家, 代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等.B、作者围绕“春〞依次写了盼春、绘春、赞春, 表达了对春天的喜爱之情, 对美的追求和对光明的向往.C、第一语段是春风图, 写出了春风温暖温暖的特点.D、第二语段是春雨图, 写出了春雨贵如油的特点, 表达了作者对春雨的喜爱.12、以下各句运用的修辞方法有误的一项为哪一项〔〕A、“吹面不寒杨柳风〞, 不错的, 像母亲的手抚摸着你. 〔引用、比喻〕B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中, 快乐起来了, 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙. 〔拟人〕C、看, 像牛毛, 像花针, 像细丝, 密密地斜织着. 〔排比、比喻〕D、他们的房屋, 稀稀疏疏的, 在雨里静默着. 〔比喻〕13、如果将第1自然段划分层次, 正确的划分是〔〕A．①②／③／④ B．①／②／③④ C．①／②③／④14、文中括号里应填入的词语依次是〔〕〔3分〕A．混脑罩静默 B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默 D．混恼飘静默15、以下说法正确的一项为哪一项〔〕A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发, 写出了春风温柔温暖的特点.B、第一段中的第③句从人的听觉出发, 写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮.C、“像牛毛, 像花针, 像细丝〞依次写了春雨的亮、细、密的特点.D、“树叶儿却绿得发亮, 小草儿也青得逼你的眼〞, 这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点. “逼〞极写了小草的青翠, 以一个动词到达了形容词达不到的效果.〔二〕阅读下面短文, 答复16-20题, 每题2分.①最妙的是下点小雪呀. ②看吧, 山上的矮松越发的青黑, 树尖上顶着一髻儿白花, 好似日本看护妇. ③山尖全白了, 给蓝天镶上一道银边. ④山坡上, 有的地方雪厚点, 有的地方草色还露着；这样, 一道儿白, 一道儿暗黄, 给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着, 这件花衣好似被风儿吹动, 叫你希望看见一点更美的山的肌肤.⑤等到快日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上, 那点薄雪好似突然害了羞, 微微露出点粉色. ⑥就是下小雪吧, 济南是受不住大雪的, 那些小山太秀气!16、给这段话选一个标题. 〔〕A．雪后的景色 B．冬天群山美C．雪后图 D．雪后山更美17、．文段开头“最妙的是下点小雪〞, 究竟“妙〞在哪里？选出正确的一项〔〕A、小雪可以给小山穿上“花衣〞.B、小雪可以给蓝天“镶银边〞.C、小雪可以把小山衬托得更加美丽.D、小雪可以反射出小山的各种色彩.18、本段层次划分正确的一项为哪一项〔〕A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D、①/②③/④⑤/⑥19、本文写景是按什么顺序安排的？〔〕A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次A、本段文字选自《济南的冬天》, 作者老舍, 原名舒庆春, 字舍予, 著名作家, 作品收在《老舍文集》里.B、作者围绕“妙〞字, 描述了小雪使矮松越发青黑, 给蓝天镶上银边, 给山穿上花衣, 薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色.C、文中的“一道儿白, 一道儿暗黄, 给山们穿上一件带水纹的花衣〞一句中的“白〞指积雪, “暗黄〞指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣〞那么运用了比喻的手法, 写出了自然之景的美丽.D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景, 表达了作者对济南冬天的喜爱之情.〔三〕读下面古诗, 答复21-25题, 每题2分.观沧海东临碣石, 以观沧海. 水何澹澹, 山岛竦峙.树木丛生, 百草丰茂. 秋风萧瑟, 洪波涌起.日月之行, 假设出其中；星汉灿烂, 假设出其里.幸甚至哉, 歌以咏志.钱塘湖春行孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低.几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄.最爱湖东行缺乏, 绿杨阴里白沙堤.A、《观沧海》的作者是曹操, 字孟德, 东汉末年的政治家、军事家、诗人, 他的诗歌以慷慨悲壮见称.B、《钱塘湖春行》的作者是白居易, 字乐天, 宋代诗人, 著有《白氏长庆集》.C、《观沧海》一诗选自《乐府诗集》, 是乐府诗《步出夏门行》的第一章, 表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志.D、《钱塘湖春行》通过对初春景物的描写, 表达了作者对初春的喜爱之情.22、阅读《观沧海》, 以下说法不正确的一项为哪一项〔〕A、“东临碣石, 以观沧海〞, 点明了观海的地点, 直陈其事, 并以“观〞字统领全文.B、“树木丛生, 百草丰茂. 秋风萧瑟, 洪波涌起〞, 是写的实景, 静动结合, 写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面.C、“日月之行, 假设出其中. 星汉灿烂, 假设出其里〞, 是实写, 表现大海吞吐日月星辰的气概.D、“日月之行, 假设出其中. 星汉灿烂, 假设出其里〞, 作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负.23、阅读《钱塘湖春行》赏析不正确的一项为哪一项〔〕A、这首诗, 从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意.B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能表达春色的景物.C、诗人善于把握景物特征, 运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染.D、尾联详细描写了“白沙堤〞的美丽景色.24、下面选项中划分节奏正确的一项为哪一项〔〕A、东/临碣石, 以观/沧海.B、秋风/萧瑟, 洪波/涌起.C、几处/早/莺/争暖树, 谁家/新/燕啄春泥.D、乱花/渐欲迷/人眼, 浅草/才能没/马蹄.25、对两首诗歌说法正确的一项为哪一项〔〕A、“幸甚至哉, 歌以咏志〞写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情.B、“水何澹澹, 山岛竦峙〞中“竦峙〞意为“水波荡漾的样子〞.C、“早莺〞“新燕〞“渐〞“浅草〞等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色.D、“水面初平云脚低〞中“云脚低〞是因为初春的时候云彩靠近地面, 所以看着很低.将第一卷选择题的答案填写在下面的表格中：第二卷三、诗词默写：〔5分〕26、《天净沙秋思》中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是： , .27、《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： , .28、 , 闻道龙标过五溪. , 随风直到夜郎西.李白〔唐〕《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》29、君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池. , .李商隐〔唐〕《夜雨寄北》四、课外阅读理解〔阅读文章, 完成30-34题, 共15分〕孩子是春天的另一种姿势①看看日历, 知道已是春天, 可老在户外, 觉得风还是冬天的风, 冰凉刺骨. 太阳依旧病恹恹的样子, 起伏的山, 一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色, 铅笔画似的. 哪里有一丝春天的踪迹? 有一天,我却意外地从学生的课桌上, 发现了第一抹春痕.②我在静悄悄的教室里巡视, 蓦然看见, 一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽, 用细细的白线娇娇的扎着. 草芽针一样细, 顶端嫩绿, 往下是鹅黄, 根部那么嫩白. 我站在那里打量了许久, 心中一时有些感动. 我相信, 这是天地间第一抹春色. 在寒风料峭的二月里, 灰黄苍茫的天地间, 发现这一抹淡到极致的春色, 需要怎样的耐心和细心呀, 我捏起那一小撮纤细的草芽看了看, 又插进桌面的裂缝里, 坐在位子上的男孩, 这第一抹春色的主人, 仰脸望着我,笑了.③这以后, 稍一留意, 便天天可以从学生的课桌上, 感受到春意的〔〕和〔〕了. 桌缝里, 有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝, 还有三五朵小野花. 花朵那么小, 白的似米粒, 黄的、红的, 像蜡笔上削下的碎屑. 想这些鲜艳的粉末, 该是二月的风荡来的春天的水彩, 细心的孩子发现了, 使用小手指将它们拾起来, 染在了他们的课桌上, 教室里, 被映上了暖暖的春意.④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳, 绚丽多姿. 学生的课桌上花事纷繁起来, 演示着春天的进程. 一到春天, 孩子们翻山越岭来学校, 路上只要一弯腰, 便能采一把在手里. 这些山里孩子, 有的还穿着露趾的鞋, 穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤, 他们吹着柳笛, 摇着野花到了学校, 便把花插在课桌上. 有的孩子, 还用细线把花枝绑在铅笔上. 花枝轻抚小脸, 让人想不清, 是花枝染红了小脸, 还是小脸染红了花枝.⑤有一天, 我迎着学生的歌声走进教室, 看见我放着教科书的课桌上, 循着纵横的缝隙, 长满了青草、绿叶、小花. 那课桌, 仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地. 我翻开教科书, 书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花. 我笑了, 学生们也喜形于色. 那一笑, 已使师生的心沟通了. 这一节课, 学生始终情绪高昂. 下课后, 我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条, 嗅了嗅, 对学生说：“真是春天了, 连咱们的课桌也都开花了!〞学生大笑, 欢呼起来. 这时候, 一个淘气的男孩, 指着一个女孩子说：“老师, 她也开花了!〞我看, 可不, 她的小辫子上, 簪了一枝粉红的野花. 学生们又是一阵击掌大笑.⑥在这开花的课桌间踱步, 听着学生们那晴朗的笑声, 我觉得, 这教室该是春天的源头了. 春天从孩子们的身上产生, 先染了他们的课桌, 然后漫出窗子, 染了山川. 和孩子们在一起, 就是和春天在一起. 我想起了一位诗人的句子：孩子是春天的另一种姿势. 30、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么？(3分)31、根据语境, 选出恰当的词填在以下句中括号内. 【备选词：萌动涌动蔓延洋溢】 (2分)这以后, 稍一留意, 便天天可以从学生的课桌上, 感受到春意的〔〕和〔〕了.32、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子, 放在一起反映出春意由淡入浓的变化. (3分)第②小节：第③小节：第④小节：33、概括中心思想：本文通过对教室里插遍鲜花的描述, 反映了孩子们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ , 赞颂了师生之间▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁, 进而指出了孩子就是最美的春光. (4分)34、第②小节中, 男孩“仰脸望着我, 笑了〞, 男孩的笑的原因是什么？(3分)五、作文〔50分〕35、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往. 家乡的风土人情, 丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画, 无穷的生活乐趣值得回味. 探究, 给我们带来发现的惊喜；合作, 使我们得到收获的愉悦……花季如诗, 生活如画．诗情画意, 令人陶醉.请以“陶醉〞为话题, 写一篇文章. 体裁不限, 不少于600字.七年级上册语文单元测试卷〔一〕参考答案：1-5 DBCCC 6-10 DCDAC 11-15 DDBCD 16-20 DCDBC 21-25 BCDBC26、夕阳西下, 断肠人在天涯27、海日生残夜, 江春入旧年28、杨花落尽子规啼；我寄愁心与明月29、何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时30、与后文形成比照, 突出了教室里春意盎然.31、萌动蔓延32、草芽针一样细, 顶端嫩绿, 往下是鹅黄, 根部那么嫩白.刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝, 还有三五朵小野花.打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳, 绚丽多姿.33、热爱春天热爱大自然的感情；和谐美好的关系.34、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑35、略第六单元达标测试卷九年级·语文上(R版)时间：100分钟总分值：120分一、积累与运用(32分)1．以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项()(3分) A．窥．望(kuī)聒．噪(guā)踱．步(duó)存恤．(xù)B．怨怅．(chàng) 嗔．怒(chēn) 带挈．(qì) 撮．弄(cuō)C．恁．地(nèn) 桑梓．(xīn) 拙．病(zhuō) 纶．巾(guān)D．逞．辩(chěng) 商酌．(zhuó) 拜谒．(yè) 发怔．(zhèng)2．以下词语中没有错别字的一项为哪一项()(3分)A．促狭虞侯作揖顿开茅塞B．侥幸聒噪呕死箪食壶浆C．半响轩敞撇开面面厮觑D．腼腆忌讳为难死心蹋地3．以下加点成语解释有误的一项为哪一项()(3分)A．我只道有歹人出来, 原来是如此. 说一声也不打紧．．．.(《智取生辰纲》) 不打紧：不要紧.B．捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元．．. (《范进中举》) 亚元：乡试中举, 第一名称解元, 第二至十名称亚元.C．荆州北据汉、沔, 利尽南海, 东连吴会, 西通巴、蜀, 此用武之地, 非其主不能守：是殆．天所以资将军. (《三顾茅庐》)殆：懈怠.D．调停．．已毕, 然后归坐. (《刘姥姥进大观园》)调停：安排处理.4．以下句子中没有语病的一项为哪一项()(3分)A．博大精深的《红楼梦》, 不仅堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠, 也到达了中国古代小说的顶峰.B．通过学习《范进中举》, 使我更深刻地认识到封建科举制度对读书人的毒害.C．吴用这一人物形象给我留下了深刻的印象.D．诸葛亮超人的智慧、过人的胆识, 是刘备能否建功立业的关键.5．以下句子语言表达得体的一项为哪一项()(3分)A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩, 多亏老师的悉心指导, 我们全家都很感谢您. 〞B．李老师对语文课代表马芳说：“你每天收发作业, 劳苦功高. 〞C．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情, 效劳很贴心, 下次我还要惠顾. 〞D．付鸣送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本, 鄙人才疏学浅, 书中谬误, 敬请雅正. 〞6．以下说法中不恰当的一项为哪一项()(3分)A．《智取生辰纲》选自《水浒传》, 这是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说.B．《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山, 辅佐他成就大业的故事, 赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神.C．《范进中举》是《官场现形记》中极为精彩的篇章之一, 深刻揭露了封建科举制度对读书人的毒害.D．刘姥姥是《红楼梦》中的人物, 她虽贪图小利, 但心地善良, 在贾府人亡势危之时, 是她搭救了王熙凤的女儿巧姐.7．阅读下面的文字, 答复以下问题. (4分)何涛道：“不瞒押司说, 是贵县东溪村晁保正为首. 更有六名从贼, 不识姓名, 烦乞用心. 〞A听罢, 吃了一惊, 肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄. 他如今犯了迷天之罪, 我不救他时, 捕获将去, 性命便休了. 〞心内自慌, ……A道：“……三十六计, 走为上计. 假设不快走时, 更待甚么! 〞选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物的什么性格特点？请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称.8．综合性学习. (10分)文道中学开展“致敬英雄〞主题活动.活动一：读英雄英雄就是为了实现美好理想, 艰苦奋斗, 长期坚持, 战胜一切困难的人.请结合《西游记》三打白骨精或《钢铁是怎样炼成的》保尔创作《暴风雨所诞生的》中的具体内容, 谈谈孙悟空或保尔为什么能成为人们心目中的英雄. (4分)活动二：访英雄根据下面材料, 以小记者的身份, 向英雄机长刘传健提两个问题.(3分)川航3U8633航班飞行途中, 风挡玻璃突然爆裂. 机长刘传健回忆当时的情景说：“其实那时候我真没把握, 我当时心里也是喊完了,完了. 〞然而, 他临危不乱, 手动操纵成功让飞机平安备降, 所有乘客平安落地.活动三：学英雄下面是“我也可以成为英雄〞主题班会主持人的结束语, 请将它续写完整. (3分)同学们, 英雄就是普通人拥有一颗伟大的心. 我们每个人身上都有英雄细胞, 学英雄不是要你做力所不能及的事……二、阅读探究(38分)(一)(18分)鲁智深大闹五台山鲁智深在五台山寺中, 不觉搅了四五个月. 时遇初冬天气, 智深久静思动. 当日晴明得好, 智深穿了皂布直裰, 系了鸦青绦, 换了僧鞋, 大踏步走出山门来. 信步行到半山亭子上, 坐在鹅项懒凳上, 寻思道：“俺往常好酒好肉每日不离口, 如今教洒家做了和尚, 饿得干瘪了. 赵员外这几日又不使人送些东西来与洒家吃, 这早晚怎地得些酒来吃也好. 〞正想酒哩, 只见远远地一个汉子, 挑着一副担桶, 唱上山来, 上面盖着桶盖. 那汉子手里拿着一个旋子, 唱着上来. 唱道：“九里山前作战场, 牧童拾得旧刀枪.顺风吹动乌江水, 好似虞姬别霸王. 〞鲁智深观见那汉子担担桶上来, 坐在亭子上, 看这汉子也来亭子上歇下担桶. 智深道：“兀那汉子, 你那桶里甚么东西？〞那汉子道：“好酒. 〞智深道：“多少钱一桶？〞那汉子道：“和尚, 你真个也是作耍？〞智深道：“洒家和你耍甚么! 〞那汉子道：“我这酒挑上去, 只卖与寺内火工道人、直厅轿夫、老郎们做生活的吃. 本寺长老已有法旨, 但卖与和尚们吃了, 我们都被长老责罚, 追了本钱, 赶出屋去. 我们见关着本寺的本钱, 见住着本寺的屋宇, 如何敢卖与你吃？〞智深道：“真个不卖？〞那汉子道：“杀了我也不卖. 〞智深道：“洒家也不杀你, 只要问你买酒吃. 〞那汉子见不是头, 挑了担桶便走. 智深赶下亭子来, 双手拿住扁担, 只一脚, 那汉子蹲在地下, 半日起不得. 智深把那两桶酒, 都提在亭子上, 地下拾起旋子, 开了桶盖, 只顾舀冷酒吃. 无移时, 两桶酒吃了一桶. 智深道：“汉子, 明日来寺里讨钱. 〞那汉子方才疼止, 又怕寺里长老得知, 坏了衣饭, 忍气吞声, 那里敢讨钱. 把酒分做两半桶挑了, 拿了旋子, 飞也似下山去了.只说鲁智深在亭子上坐了半日, 酒却上来；下得亭子, 松树根边又坐了半歇, 酒越涌上来. 智深把皂直裰褪膊下来, 把两只袖子缠在腰里, 露出脊背上花绣来, 扇着两个膀子上山来.鲁智深看看来到山门下, 两个门子远远地望见, 拿着竹篦来到山门下, 拦住鲁智深便喝道：“你是佛家弟子, 如何噇得烂醉了上山来. 你须不瞎, 也见库局里贴的晓示：但凡和尚破戒吃酒, 决打四十竹篦,赶出寺去；如门子纵容醉的僧人入寺, 也吃十下. 你快下山去, 饶你几下竹篦. 〞鲁智深一者初做和尚, 二来旧性未改, 睁起双眼骂道：“直娘贼!你两个要打洒家, 俺便和你厮打! 〞门子见势头不好, 一个飞也似入来报监寺, 一个虚拖竹篦拦他. 智深用手隔过, 叉开五指, 去那门子脸上只一掌, 打得踉踉跄跄. 却待挣侧, 智深再复一拳, 打倒在山门下, 只是叫苦. 智深道：“洒家饶你这厮. 〞踉踉跄跄入寺里来.监寺听得门子报说, 叫起老郎、火工、直厅轿夫三二十人, 各执白木棍棒, 从西廊下抢出来, 却好迎着智深. 智深望见, 大吼了一声, 却似嘴边起个霹雳, 大踏步抢入来. 众人初时不知他是军官出身, 次后见他行得凶了, 慌忙都退入藏殿里去, 便把亮槅关上. 智深抢入阶来, 一拳一脚, 翻开亮槅, 三二十人都赶得没路. 夺条棒, 从藏殿里打将出来.监寺慌忙报知长老. 长老听得, 急引了三五个侍者, 直来廊下, 喝道：“智深不得无礼! 〞智深虽然酒醉, 却认得是长老, 撇了棒, 向前来打个问讯, 指着廊下, 对长老道：“智深吃了两碗酒, 又不曾撩拨他们, 他众人又引人来打洒家. 〞长老道：“你看我面, 快去睡了, 明日却说. 〞鲁智深道：“俺不看长老面, 洒家直打死你那几个秃驴. 〞长老叫侍者扶智深到禅床上, 扑地便倒了, 齁齁地睡了.(节选自《水浒传》, 有改动) 9．在空格内依次填写一个动词, 概括文中鲁智深与酒的几件事. (3分)。

部编人教版2021--2022学年度上学期七年级语文各单元测试卷及答案汇编(含六套题)

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题部编人教版2021—2022学年上学期七年级语文第一单元测试卷（满分：120分时间：120分钟）题号一二三四五总分得分一、基础知识（共24分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A ．高邈．（miǎo）酝酿．（niànɡ）竦峙．（zhì）水藻．（zǎo）B ．锥．形（zhuī）薄．雪（bó）烘．托（hōnɡ）唱和．（hè）C ．吝啬．（sè）嘹．亮（liáo）禅．心（chán）莅．临（wèi）D ．抚．摸（fū）花苞．（bāo）淅．沥（xī）屋檐．（yán）2．下列句子的排列顺序准确的一项是（）（3分）①百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？ ③从古自今，乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A ．①③④⑤②B ．③⑤①②④C ．③①⑤②④D ．⑤①③④②3．下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A ．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B ．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C ．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D ．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）生活是一部百科全书，你用心去钻研，会领会其中的真谛。

生活是一片的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。

相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。

完整版)部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷

完整版)部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷1.选项C，正确注音为jié。

2.选项B，粗犷应该是形容豪放大气，而非粗鲁。

3.选项B，正确读法为“江春入/旧年”。

4.选项D，来自XXX的《将进酒》。

5.(1)拟人化 (2)比喻 (3)对仗。

6.选项A，诗人宽容对待批评家的攻击。

7.也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有高大的树林，但是你可以做茂盛的草丛。

只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

8.(1)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

” (2)“XXX北定中原日，家祭无忘告乃翁。

” (3)“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

” (4)“小雨如鸟儿飞舞，密密层层地下着。

”一) 1.XXX去碣石观看沧海的目的是什么？答：观赏沧海的景色。

2.水和山岛的状态如何？答：水很平静，山岛高耸。

树木繁茂，草丛葱茏，秋风萧瑟，大浪滔滔。

日月行走其中，星汉闪耀其中。

这是一首表达景色美丽、壮阔的诗歌，同时也表达了诗人的豪情壮志。

这首诗描绘了大自然的美丽和壮阔，同时也表达了诗人的豪情壮志。

诗人通过描绘自然景色，表达了自己的情感和抱负。

其中”指的是天空，这几句诗表达了诗人对天空的想象和赞美。

青山不改，绿水长流”，这是XXX的诗句，表达了他对自然的赞美和对自己事业的坚定信念。

另一首是XXX的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表达了他对自由和独立的追求和坚定不移的信念。

这篇短文表达了孩子们发现春天的喜悦和惊喜。

他们从自己的课桌上发现了春天的痕迹，感受到了春天的气息。

孩子们用自己的方式表达对春天的喜爱和热爱。

从学生的课桌上，可以感受到春天的气息和变化。

孩子们发现了桌缝里的小草芽、小树枝和野花，用自己的方式表达了对春天的喜爱和热爱。

孩子们的行为也展示了他们的细心和耐心。

打碗花、紫地丁、映山红千娇百媚”，这些花朵的美丽和多彩，展示了春天的进程和孩子们的创造力。

人教统编版2020-2021学年七年级语文上册第六单元测试题及答案

七年级语文上册第六单元测试题注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。

第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。

第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。

答案写在试卷上均无效，不予记分。

第I卷（选择题）一、选择题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列词语加点字读音完全正确的一项是（）A. 脸颊．（xiá）滑稽．（jī）御聘．（pìn）随声附和．（hè）B. 档．案（dàng）炫．耀（xuàn）栅．栏（zhà）忍俊不禁．（jīn）C. 偌．大（nuò）庇．护（pì）掺和．（huo）骇．人听闻（hài）D. 蓬勃．（bó）寂寞．．（mò）沉淀．（dìnɡ）杞．人忧天（qǐ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 翻来覆去抑扬顿挫五脏六腑疙瘩B. 装模做样屏气凝神谈笑自如玩耍C. 叹为观止鸦雀无声余音绕梁喝采D. 嘎然而止大彻大悟左右逢源皓齿3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端___的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明___开来，细细地品，那浸泡在盏中的____茶，___滚滚红尘中偶尔____的一颗散淡的心。

A. 缭绕荡漾不是而是歇息B. 环绕荡漾不是就是栖息C. 环绕飘扬不是而是歇息D. 缭绕飘扬不是就是栖息4.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。

B. 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

C. 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。

D. 除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。

部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷(共6套附答案)

部编人教版七年级语文上册全册单元测试卷（共6套附答案）第一单元综合测评一、积累与运用。

1.下列各组词语中加点字的注音正确的一项是( )A.酝酿(niàng) 唱和(hé) 黄晕(yùn)B.竦峙(chì) 枯涸(hé) 斗笠(lì)C.碣(jié)石贮(zhù)蓄着急(zháo)D.水藻(zǎo) 肌肤(fǔ) 娇媚(mèi)2.下列词语解释有误的一项是( )A.宛转:形容声音抑扬动听。

B.粗犷:粗鲁而豪放。

C.舒活:舒展、灵活。

D.竦峙:耸立。

3.下列诗句的朗读节奏不正确的一项是( )A.山岛/竦峙B.江春/入/旧年C.我/寄愁心与明月D.断肠人/在天涯4.下列句子与课文完全相同的一项是( )A.山朗润起来了,水也涨起来了,太阳的脸也红起来了。

B.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。

C.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。

D.海日生残夜,江春入就年。

5.指出下列句子使用的修辞手法。

(1)那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

( )(2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

( )(3)客路青山外,行舟绿水前。

( )6.读下面的一则轶事,诗人的回答表现了( )一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。

那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路!”诗人退到路边,说:“我恰恰相反。

”A.诗人宽宏大量B.诗人高雅风度C.诗人反击艺术D.诗人自命清高7.仿照画线的句子再续写一句。

也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许,但是。

只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。

8.用课文原句填空。

(1)王湾的《次北固山下》一诗中,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是。

部编版七年级上各单元语文试题共计6各单元含答案

部编版七年级第一单元试题含答案一、语文积累与运用（35分）1.默写。

（1）夕阳西下，___________________。

（马致远《天净沙·秋思》）（2）我寄愁心与明月，_____________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）_________________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》》（4）水何澹澹，___________________。

（曹操《观沧海》）（5）《观沧海》中描写草木呈现一派生机的句子是_________，___________。

（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、贬谪之远的句子是______________________________，_________________________________。

（7）《次北固山下》中描写时序交替，蕴含新事物终将代替旧事物哲理的句子是______________，________________。

2.阅读语段，完成下列各题。

一本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。

为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝bì，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头bó斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。

细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?（1）给加点的字注音，根据拼者写汉字，（4分）分泌（）腐蚀（）绝bì（）bó斗（）（2）“不期而至”中“期”的意思是（3分）（）A.规定的时间或一段时间B.约定时日C.盼望，希望D.一周年，一整月（3）画线句子运用了的___________、___________修辞手法。

（2分）（4）请把画横线句子改为陈述句。

（2分）3．综合性学习。

（12分）学习第一单元后，七年级（1）班开展了以“感悟四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

部编人教版语文七年级上册单元达标测试卷及答案(全册)

部编人教版语文七年级上册第一单元达标测试卷七年级·语文上(R版)时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(32分)1．下列加点字注音全对的一项是()(3分)A．黄晕．(yūn)酝酿．(niànɡ)发髻．(jì) 澄．碧(chénɡ)B．水藻．(zǎo)贮．蓄(zhù) 啼．叫(tí) 栖．息(xī)C．朗润．(rùn) 莅．临(wèi) 吝啬．(sè) 高邈．(miǎo)D．看．护(kān)棱．镜(léng) 抖擞．(sǒu) 竦峙．(zhì) 2．选出词语书写没有错误的一项()(3分)A．哄托陶治束手无策呼朋引伴B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列加点词语运用有误的一项是()(3分)A．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞．．．．地开着。

B．今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展．．．．的，她们要在联欢会上表演节目。

C．小雨淅淅沥沥．．．．下个不停。

D．遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致．．．．地去解决。

4．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．屠呦呦从小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。

B．我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。

C．为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。

D．央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。

5．请仿照画线的句子，在横线上补写句子。

要求语意连贯，句式一致。

(3分)聆听自然，万物皆有情。

春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；________________，______________，__________________；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。

部编版七年级语文上册全套测试卷

部编版七年级语文上册全套测试卷全套试卷共8份（附答案）。

试卷内容如下：1. 第一单元使用2. 第二单元使用3. 第三单元使用4. 第四单元使用5. 第五单元使用6. 第六单元使用7. 期中检测卷8. 期末检测卷第一单元达标测试卷七年级·语文上(R版)时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(32分)1．下列加点字注音全对的一项是()(3分)A．黄晕．(yūn)酝酿．(niànɡ)发髻．(jì) 澄．碧(chénɡ)B．水藻．(zǎo)贮．蓄(zhù) 啼．叫(tí) 栖．息(xī)C．朗润．(rùn) 莅．临(wèi) 吝啬．(sè) 高邈．(miǎo)D．看．护(kān)棱．镜(léng) 抖擞．(sǒu) 竦峙．(zhì)2．选出词语书写没有错误的一项()(3分)A．哄托陶治束手无策呼朋引伴B．燎亮窠巢花枝招展抖擞精神C．和谐荟萃名副其实咄咄逼人D．水藻朦胧繁花嫩叶迫不急待3．下列加点词语运用有误的一项是()(3分)A．秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞．．．．地开着。