部编人教版四年级上册语文第五单元试卷(含答案)(1)
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部编人教版四年级上册第五单元试卷一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”(8分)
瞭望(liáo liào) 屯兵(tún dùn)
耸立(sǒng cóng) 匀称(chèn chèng)
率领(shuài shài) 画舫(fǎng fāng)
堤岸(dī tí) 魁梧(kuí guǐ)
二、给下面的字加上偏旁变成新字再组词。
(21分)
(1)兆_____（）______（）_____（）
(2)方_____（）______（）_____（）
(3)是______（）______（）______（）
（4）各————（）————（）
三、比一比，再组词。
（5分）
律( ) 梢( ) 称( ) 职( ) 厉( )
津( ) 稍( ) 秆( ) 耻( ) 历（）
四、用“”给带点的字选出正确的读音。
（9分）
1、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
2、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。
3、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！
4、内蒙（mēnɡménɡměnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡménɡměnɡ）蒙的薄（báo bó）雾。
五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
（4分）
严厉严肃严格
1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。
2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”
四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。
(8分)
慢条（）理随（）而安应接不（）
（）费心机（）促不安人迹（）至
六、用修改符号修改病句。
（4分）
1. 月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。
2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
七、按照原文内容填空（9分）
1.在课文《风筝》中，说说课文围绕风筝写了怎样的故事，在括号中填写合适的内容。
（4分）
做风筝——（）——-（）
2.读第三段，想想作者是怎样把放风筝的过程写清楚的（5分）
八、阅读短文，回答问题。
（12分）
(一)站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。
那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.————写出了长城的长。
（1分）
2“多少……才……”从这个关联词体会到了（2分）
3.“站、踏、扶”说明作者_____________ ;“很自然地想起”说明作者______________。
（2分）
(二)庐山云雾庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云海遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，
刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1.在括号里填上恬当的词语。
( )的色彩 ( )的感觉 ( )的大海( )的天幕（2分）
2.写出文中四字成语。
（2分）
3.请写出文中的2个比喻句。
（2分）
4.写出1至3自然段的重点句。
（1分）
九、习作（20分）
2．我喜欢。
（如你的邻居、同学、亲友的孩子等人）
要求：1、自己任意只选择一个题目，写一篇作文。
2.语言流畅400字左右。
人教部编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)
人教部编版四年级语文上册第五单元测试题(含答案)第五单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、字词小天地（27分）1.给加点字选择正确的读音。
（3分）颤．动 A。
chàn B。
zhàn () 相．片 A。
xiàng B。
xiāng() 嗅．觉 A。
chòu B。
xiù() 呵．护 A。
hē B。
hè() 发愣． A。
nèng B。
lèng () 鲫．鱼 A。
jī B。
jì()2.辨字组词。
（6分）念（niàn）辫（biàn）搏（bó）含（hán）辩（biàn）博（bó）3.给加点字选择正确的解释。
（3分）掩：A。
关，合 B。
趁人不备（袭击、捕捉） C。
遮盖，掩蔽1) 他推开虚掩着的房门走了进去。
(A)2) 犯罪分子制造各种假象掩人耳目，妄图误导破案人员。
(C)3) 全军听令，立刻全速前进，趁着那些溃兵返阵之时，立即从后掩杀，一举冲破敌阵。
(B)4.照样子，写词语。
（6分）白发苍苍（ABCC式）______白发如雪______苍髯老人______苍苍白发颤颤巍巍（AABB式）______颤巍______颤颤巍巍______巍巍颤颤5.依次填在括号内的恰当的一项是。
（3分）1) 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
(B)2) 你们这一老一小真有鼓舞，都会从别人身上汲取力量！(C)3) 小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。
(B)6.在括号里填上合适的词语。
（6分）摇晃）的石阶（扬起）的嘴角（响起）的声音轻轻）地摇撼（紧紧）地握住（注视）地望着二、句子训练营（11分）1.按要求写句子。
（9分）1) 熟透的杏子被奶奶分给小伙伴们吃。
2) 猎狗是个庞大的怪物，这是麻雀的看法。
3) 一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前像一块石头似的。
部编版四年级语文上册第五单元单元检测(含答案)
四年级语文上册第五单元综合测试一、选择读音,我秒杀拯救(c héng z hěng) 嘶哑(shì sī) 愣住(léng lèng) 笑呵呵（hē huō）思念（liàn niàn ）鲫鱼（jǐ jì）这张相（xiāng xiàng ）片记录了我与小杰初次相（xiāng xiàng）见时的情景。
二、拼写词语，我拿手1.一只刚出生几天的yòu（）燕不小心从cháo （）中掉了下来，dāi dāi （）地站在地上。
一只xiùjué（）灵敏的猫来了，想扑上去吃小燕子。
燕妈妈见了，一边做岀与猫bó dòu （）的姿势，一边用自己的身躯yǎn hù（）小燕子。
wú nài （）之下，猫放弃目标跑了。
2.小明和小红是个性完全不同的兄妹。
小明很机灵，pān （）树、掏鸟窝都不在话下。
爱扎马尾biàn （）的小红很胆小。
瞧，她走在ti ě liàn （）挂着的木桥上，腿都在打chàn（）呢!三、选择词语填空掩护保护1.我们要（）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗3.老麻雀不顾自己安危。
誓与猎狗作生死（）。
4.一场激烈的（）打响了。
四、课文填空，我最行1.《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写，不但刻画出小麻雀，猎狗的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿的勇敢的献身精神，热情的歌颂了。
2.梳理《麻雀》表达顺序：课文起因：“我”带着猎狗打猎回来，发现了。
经过：老麻雀见到猎狗时“ ”可它还是“ ”，因为它“ ”。
结果：。
3.《爬天都峰》一文是按照、、的顺序记叙的,告诉我们：；在与人相处的过程中，要善于。
4.概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。
起因：。
部编人教版四年级上册语文第五单元试卷(含答案)
部编人教版四年级上册语文第五单元试卷(含答案)部编人教版四年级上册第五单元试卷一、看拼音，写汉字（10分）宝（珠）坚（强）棒（球）之（会）汇（演）体（操）二、我会辨，会组词。
(6分)螺（旋）锦（绣）晰（明）臂（膀）蜓（虫）尊（敬）骡（驴）绵（软）浙（江）臀（部）蜒（蛇）遵（守）三、多音字。
(用下列字的不同音组词填空)(4分)吁】1、为弥补我们犯下的过错，我们累得（喘吁吁），通过这个教训，我想（呼吁）人们:多了解大自然吧，违背自然之道，可能会带来事与愿违的后果。
【据】2、父亲的诚实守信，赢得了更多的机会，我家也摆脱了（贫困）的生活。
我（据说）母亲的教诲，也成长为一个诚实的人。
四、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
(9分)1)数不清：______不胜____。
______不绝_____。
______不断______2)跃跃欲试(AABC)：______跃跃欲______，_________无比，______不安，______不停。
3)姿态不一：______神态______，______口吐莲花，______眉头，______眼神。
五、在括号内填上反义词，把下列词语补充完整。
(6分)轻飘飘---(沉)亮堂堂---（暗）白茫茫---（黑）冷冰冰---（热）软绵绵---（硬）湿漉漉---（干）六、圈出词语中的错别字并在括号里改正。
(6分)久经沙场(。
)举世无双（）金碧辉煌（）神清气爽（）神态自若（）气势雄伟（）互相呼应（）腾空而起（）昂首挺胸（）株式耐拼（）手持弓箭（）形体健壮（）七、把下列词语补充完整,然后填写在适当的位置。
(10分)垂（头）丧（气）大惊（失色）（呼）唤无可（奈）1.表示情绪低落的词语: 垂头丧气2.写出类似含有数字的词语：三心二意、四面八方、五颜六色八、按要求完成句子练。
(12分)1.改为否定句：他会游泳。
他不会游泳。
2.改为一般疑问句：XXX喜欢吃苹果吗？Does Xiaoming like to eat apples?3.改为选择疑问句：你喜欢吃苹果还是香蕉？Do you like to eat apples or bananas?。
部编版四年级语文上册第五单元训练(含答案)
部编版四上第五单元（共11题）一、选择题（共7题）1.选择合适的词。
我的心_____地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
A．猛烈B．激烈C．剧烈2.给画线字选择正确读音。
牙齿A．cǐB．chǐ3.单选下列词语中加点字读音错误的是A．鲫．（jì）鱼B．颤．巍巍（chàn）C．汲．取（xī）4.单选下列词语中有错别字的一项是A．辨别辩论B．末端未来C．搏斗拼博D．概括刮风5.单选下面加点字的读音完全正确的一项是A．地震．（zhèn）弯曲．（qū）无可奈．何（nài）B．预．感（yì）角．色（jué）呼风唤．雨（huàn）C．崛．起（jué）凶恶．（èr）奔．流不息（bēn）6.选择正确的字组词。
（）子A．猴B．狼7.单选加点字读音全部正确的一项是A．枯萎．（wěi）牡．丹（mǔ）花圃．（pú）B．怀．抱（huái）系．鞋带（jì）稻穗．（huì）C．鸟巢．（cháo）血．液（xuè）投降．（xiáng）二、填空题（共2题）8.填空照样子，给下面的字加一部分组成新字，再组词。
例：臭（嗅）（嗅觉）区（）（）奄（）（）户（）（）力（）（）9.选择填空选择恰当的词语填空。
由于终于关于1.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。
2.我的不断努力，这个学期我的进步很大。
居然忽然果然1.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了。
2.今天下午，下起大雨来，真让人想不到。
三、阅读理解题（共2题）10.阅读文章,回答问题正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
红头做梦也没有想到，大黄牛（居然突然）低下头来吃草。
（可怜可悲）的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头（着急急忙）问。
部编版四年级上册语文第五单元类文阅读题(一)(含答案)
四年级语文（上）第五单元类文阅读题（一）（麻雀爬天都峰）（一）麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们（必备必需）的本领。
你看，所有的麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴（y2o r2o），麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分（锐利锋利）。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种（阴谋圈套），诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹（ji1ji2）子，张在空间的透明的等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叨起米来的（勇敢勇气）。
它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯了被人圈养的一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得（温饱温暖）。
唯有麻雀甘心在风风雨雨中过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。
它没有任何可驯服性，因此它不是（家禽家畜）。
1.从文中括号内选择恰当的词语，画“√”。
部编版四年级语文上册第五单元测试卷(4套)【附答案】
部编版四年级语文上册第五单元测试卷（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(35分)1．看拼音，写词语。
(5分)2．比一比，再组词。
(12分)⎩⎪⎨⎪⎧躯（ ）驱（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧掩（ ）淹（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧幼（ ）幻（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧搏（ ）博（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧级（ ）极（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧辫（ ）辩（ ）3．填上恰当的词语。
(6分)( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。
(6分)(1)猎狗是个多么庞大．．的怪物啊！( ) (2)要不是你的勇气鼓舞．．我，我还下不了决心哩！( ) (3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．力量！( ) (4)风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
( ) 5．按要求改写句子。
(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。
(改变语序，保持意思不变)_____________________________________________________ (2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
(缩句)_____________________________________________________ (3)我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。
(改为“被”字句)_____________________________________________________二、综合展示厅(6分)6．下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是()①妈妈熟练地包起粽子来。
②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。
④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。
A．①⑥③②④⑤B．①③②⑥④⑤C．①⑥②④③⑤D．①⑥④③②⑤三、课本直通车(8分)7．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序写的。
部编人教版四年级语文上册五单元试卷(附参考答案)
部编人教版四年级语文上册五单元试卷（附参考答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（15分）yǔn xǔ（_____）yánɡ yì（_____）mù pái（_____）nínɡ shì（_____）rónɡ huà（_____）fá mù（_____）fùɡài（_____）shènɡ xià（_____）二、比一比，再组词。
（10分）棉（_____）绵（______）瑕（______）假（______）浙（______）渐（______）熔（______）溶（______）源（______）愿（______）椴（______）锻（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）①横（____）竖（____）②出乎（________）③（_____）风（_____）雨④腾（____）驾（____）⑤归根（________）⑥黑（_____）无（_____）（1）请写出两个ABB式的词语：______________________（2）请写出两个与①意思相近的词语：_____________________（3）请写出两个与③类似的词语：______________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）1、（_________）天气很冷，爷爷（_________）要坚持早锻炼。
2、很多同学在实践中体会到，（_________）多读多写，作文（_________）会有进步。
3、（_________）他热情地为同学服务，（_________）受到同学们的好评。
4、（_________）你答应找小兰一起去看画展，（_________）应该准时去找她。
5、刘胡兰（_________）牺牲自己的生命，（_________）说出党的机密。
新教材】人教部编版四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
新教材】人教部编版四年级语文上册第五单元测试卷(含答案)第五单元测试题时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）风筝（fēngzheng）呼唤（hūhuàn）脱福（tuōfú）丧气（sàngqì）无耐（wúnài）压迫（yáchǐ）烟鹤（___）发呆（fādāi）二、给加点字选择正确的读音。
（6分）憧憬（chōngjǐng）田埂（gěngěng）歇息（xiēxī）拯救（zhěngjiù）嘶哑（sīyǎ）庞大（pángdà）三、我会选字填空。
（3分）稍微捎树微梢轻轻走拔草拨动挺直幼儿幻想四、选词填空。
（5分）1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和希望。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我失望。
3.他通过自己的不懈努力，终于实现了愿望。
4.风猛烈地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了热烈的掌声。
五、把词语补充完整，再填写在适当的位置。
（8分）垂头丧气大惊小怪呼之欲出唤不回来无可奈何1.表示情绪低落的词语：垂头丧气。
2.写出类似含有数字的词语：三心二意。
六、句子加工厂。
（7分）1.仿写句子，先写动作，再写比喻句。
小鸟在枝头欢快地跳跃，像一支欢快的舞蹈队。
2.修改病句：我们向那个房子跑去，持续寻找我们的“幸福鸟”……3.“一种强大的力量使它飞了下来。
”这句话中“强大的力量”指的是A.老麻雀对小麻雀的爱。
七、课文回顾。
（10分）1.《麻雀》主要讲了老麻雀和小麻雀的故事，赞扬了老麻雀对小麻雀的爱。
2.起因：小男孩听了妈妈讲的故事；经过：小男孩和同学一起制作小木船；结果：小男孩和同学一起放小木船在河里。
八、口语交流台。
（5分）小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业。
你觉得家长的这种做法是爱的表现吗？为什么？回答：我觉得这种做法是爱的表现，因为家长帮忙完成作业可以减轻孩子的负担，让孩子有更多的时间去玩耍和研究其他有趣的东西。
人教部编版四年级上册语文 第五单元测试题( 含答案)
四上语文第五单元检测题学校_________ 班级_________姓名_________ 分数___________一、拼写乐园（10）分bó dòu nián jí lèng zhù tiě liàn wú nài（）（）（）（）（）niǎo cháo yá chǐ yǒu xiào jì niàn páng dà（）（）（）（）（）二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）似乎（sì shì）发颤（chàn zhàn）照相（xiāng xiàng）嗅觉（xiù chòu）鲫鱼（jí jì）拯救（chēng zhěng ）三、选字填空（6分）1、【呵河】（）斥（）护（）流2、【辫辨】（）认（）子（）别3、【淹掩】（）没（）护遮（）4、【嘶撕】（）哑（）扯（）鸣四、照样子，写词语。
（3分）1、白发苍苍（ABCC）_______________ _______________2、各种各样（ABAC）_______________ _______________3、颤颤巍巍（AABB）_______________ _______________五、选词填空。
（6分）强烈猛烈剧烈1、风（）地摇撼着路旁的白桦树。
2、在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡（）的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
3、饭后不宜做（）运动。
鼓舞鼓励鼓动4、老师（）我们勇往直前，争取更大的成功。
5、经他一（），不少人都去学习电脑了。
6、要不是你的勇气（）我，我还下不了决心哩!六、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）（4分）齿的解释：①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。
②带齿儿的③物体上齿形的部分④并列；引为同类。
2024年部编版四年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
积累与运用 5. 下列说法中正确的一项是( D )
A. 《麻雀》一文中，“我”急忙唤回猎狗是因为“我”担 心它打不过老麻雀。
B. 《麻雀》一文具体描写了老麻雀和猎狗争斗的场景，告 诉我们要保护小动物。
C. 《爬天都峰》一文详细描写了“我”和老爷爷爬天都峰 的过程。
D. 《小木船》一文重点写了“我”和陈明友谊破裂以及和 好的过程，对于持续了很长时间的矛盾，只是一笔带过。
阅读与鉴赏
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我
爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也.
来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手
脚并用向上爬，像小猴子一样…… (节选自《爬天都峰》)
阅读与鉴赏
选段二： 徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄
阅读与鉴赏
(2)学修辞：选段一中画波浪线的部分运用了___夸__张___的 修辞手法，其作用是_____突__出__了__石__级__的__陡_____。(3分)
阅读与鉴赏
(3)找线索：用“____”画出选段二中表示地点变化的词句。 (2分) 走了一段路 又走了一段，到了半山腰 好不容易爬到了离山顶不远的地方 好不容易登上了峰顶
表达与交流
七、 习作。(30分) 校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，
但最令人开心的一定是那些既有趣又好玩的事。请以 “校园趣事”为话题，选一件你印象最深的事，按一 定的顺序把事情写清楚，注意写出自己当时的心情， 400字左右，题目自拟。
表达与交流
思路点拨： ①选材时注意抓住“趣”这个字，选择自己认为有趣的
1. 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。(仿写句子， 交代时间、地点、人物、事件，写一写校运会上 的接力赛)(3分) ______示__例__：__星__期__五__的__上___午__，__我__们__学__校__在__操___场__上__ _举__行__了__精__彩__的__接__力__赛__活__动__。_____________________