2019届高三语文文学常识和名句名篇复习

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2019-2020年高考语文 文学常识复习 新人教版

2019-2020年高考语文 文学常识复习 新人教版

2019-2020年高考语文文学常识复习新人教版一、填空题(65分)l、《诗经》本只称《诗》后又以“________”为代称,是中国最早的诗歌总集。

收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类,开创我国文学现实主义传统,列为“_________”之一。

2 《______》《_______》《_______》《_______》合称为儒家“四书”。

3、《左传》是我国第一部叙事详细的____________体著作,相传为_________所作,司马光以《左传》为法,写出了著名的《________》。

4、庄子,名周,世称南华真人,是______学派代表人物。

主要作品为《庄子》,其文章具有浓厚的浪漫色彩,对后世文学有很大影响。

5、_______是战国时期的思想家、教育家、儒家学派代表人物,他在学术体系上吸收诸子之长,是先秦唯物主义的集大成者。

6、屈原,名平。

我国第一位________诗人,开创了一种新诗体,因具有浓厚的楚国地方色彩,故称__________,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”,开创了我国__________诗歌传统。

《离骚》和《诗经》中的国风并称“_________”,成为"文学"的代名词。

7、司马迁,字子长,别称太史公,简称史迁。

与________并称“史界两司马”,与_____并称“班马”。

主要作品为《史记》,又名《_________》,全书130篇,包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。

教材中《________________》《________》等均出于此书。

是我国第一部______体通史,开创本纪、世家、列传、表、书五种体例,被_______誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

8、汉乐府,主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》,前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。

其中《______________》是我国古代最长的叙事诗,与《__________》合称“乐府双璧”。

2019年高考语文一轮复习《语文常识》(共19页)

2019年高考语文一轮复习《语文常识》(共19页)

2019年高考语文一轮复习《语文常识》文学常识1.中国古代重要作家作品①先秦时期【老子】《老子》(又名道德经)一书成于老子后学之手,大体上是汇集老子的语录。

【孔子】其言行语录和思想由弟子及其再传弟子记录下来,做成《论语》。

【墨子】《墨子》一书是墨子本人,墨学弟子以及后期墨家著述的汇编。

【孟子】《孟子》七篇为其晚年和学生共作。

【庄子】《庄子》(又名《南华经》)一书,内篇基本出于庄子本人,外、杂篇则基本出于庄子的后学。

【屈原】我国浪漫主义诗歌的奠基人,第一位伟大的爱国诗人。

【《诗经》】赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”。

【《左传》】我国第一部叙事详细的编年史著作。

②两汉、魏晋时期【司马迁】其作《史记》中国第一部纪传体通史。

【班固】其作《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

【曹操】“三曹”(曹操、曹丕、曹植)之首。

工于乐府歌辞。

开创“建安风骨”新风。

③隋唐五代时期【孟浩然】其诗风格清淡简朴,感受亲切真实,多反映隐逸生活。

【王昌龄】其边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满积极向上精神。

【高适】其诗思想感情深沉雄厚,语言洗练苍劲。

【王维】其诗意境高远,诗情和画意完全融为一体。

【李白】其诗讴歌理想、追求自由、蔑视权贵、抨击时政,诗风豪迈奔放、想象丰富、意境奇妙、语言流转自然。

【崔颢】其边塞诗歌颂戍边将士报国赴难,慷慨豪迈的情操,诗风雄浑奔放。

【杜甫】其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄寓深切同情,在一定程度上表达人民的愿望。

风格以沉郁顿挫为主,语言精练。

【岑参】其擅长用歌行体描绘壮丽多姿的边塞风光和战争景象,其诗气势宏伟,情辞慷慨。

【孟郊】其诗多叙写困顿失意的境地及赶伤遭遇。

【白居易】其诗风浅近平易。

【李贺】中唐浪漫主义诗人的代表。

一生穷苦潦倒。

其诗刻意锤炼词句,想象丰富奇特,善用神话传说,意境新奇瑰丽。

④两宋时期【林逋】孤高自好,恬然好古,终生不求仕进,隐居西湖之孤山。

其诗多些自然风景和隐逸情趣。

【柳永】词作情景交融,语言通俗,音律谐婉。

高考语文专题复习:默写常见的名句名篇

高考语文专题复习:默写常见的名句名篇

第二章文学常识和名句名篇专题十一默写常见的名句名篇1.写出以下名言名句的上句或下句.①祸害常积于忽微, .②天假设有情天亦老, .③勿以恶小而为之, .④忽如一夜春风来, .⑤ ,蜡炬成灰泪始干.2、默写以下古诗文①千呼万唤始出来, .,未成曲调先有情.〔白居易?琵琶行?〕② ,不患贫而患不安〔?论证·季氏?〕③历览前贤国与家, .〔李商隐?咏史?〕④新松恨不高千尺, .〔杜甫?将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首?〕⑤听唱新翻杨柳枝.〔刘禹锡?杨柳枝词?〕3、补出以下各句的上句或下句.,我以我血荐轩辕.独学而无友, .博学之, , , .三更灯火五更鸡, , ,白首方悔读书迟.4、名句名篇默写.(1)人谁无过, , .(2)面壁十年图破壁, .(3)安得广厦千万间, ,. !, !5、填空. ①默写?咏柳?一诗并指出作者及其朝代.碧玉妆成一树高,_____________._________________,______________.〔作者_________朝代_________________〕②根据内容写出作品及其作者、朝代.___________〔朝代〕_________________〔作者〕那首有名的?绝句?:“__________________,_____________________._________________,__________________________.〞前两句鹂鸣鹭飞,自由自在;三句自己终日而对雪山,绝非故土景色;四句眼看吴船,买掉无门.这四句乍一看来,好似各有不相干,却表现出一种思归不得的心情.6、写出以下名句名篇中空缺的句子.①子在川上曰:“□□□□□,不舍昼夜.〞 ?论语·子罕?②百川东到海,何时复西归?少壮不努力,□□□□□.?乐府歌辞·长歌行?③寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,□□□□□□□.王昌龄?芙蓉楼送辛渐?④李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,□□□□□□□.李白?赠汪伦?⑤爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,□□□□□□□.王安石?元日?7、默写填空〔1〕落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色., ;, .〔王勃?滕王阁序?〕〔2〕“自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,白爵然泥而不滓者也., .〞这两句话出自 ,作者是 .〔3〕“二十四桥仍在 , .〞此句出自?扬州慢?,作者是代的 .8、补写出下面名句名篇中的空缺局部.〔1〕 , .临帝子之长洲,得天人之旧馆.〔?滕王阁序?〕〔2〕屈平正道直行, , ,谗人间之,可谓穷矣.〔?屈原列传?〕〔3〕不见复关, .既见复关, . 〔?氓?〕9、补写出以下名句中的空缺局部〔1〕 ,;其行廉,故死而不容.〔司马迁?屈原列传?〔2〕尽吾志也而不能至者, ,.〔王安石?游褒禅山记?〕〔3〕且夫天地之间,物各有主,, .〔苏轼?赤壁赋?〕〔4〕剑阁峥嵘而崔嵬, ,.〔李白?蜀道难?〕〔5〕细雨微风岸,桅樯独夜舟., .〔杜甫?旅夜抒怀?〕10、补写出以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕剑阁峥嵘而崔嵬, ,.〔李白?蜀道难?〕〔2〕? .小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.〔李煜?虞美人?〕〔3〕白露横江,水光接天. ,.〔苏轼?赤壁赋?〕11、补写出以下名句名篇中空缺的局部.〔1〕三岁为妇,靡室劳矣. ,.〔?诗经·氓?〕〔2〕山不厌高, . ,天下归心.〔曹操?短歌行?〕〔3〕单独莫凭栏,无限江山, ,,天上人间.〔李煜?浪淘沙?〕〔4〕 , .举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.〔苏轼?赤壁赋?〕〔5〕 , .沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.〔李商隐?锦瑟?〕12、根据语境填空学习古诗,不仅是为了学习欣赏,古人许多文质兼美的诗句,仍然活在我们今天的语言里.唐代诗人杜甫?登高?一诗中的名句“ , 〞,今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意.宋代词人 ?雨霖铃?中的名句“执手相看泪眼, 〞,更常被用来表现亲朋洒泪而别、欲语难言的感人场面.13、补写以下名篇名句中的空缺局部.〔1〕叶上初阳干宿雨, ,.〔周邦彦?苏幕遮?〕〔2〕但以刘日薄西山,气息奄奄, ,,是以区区不能废远.〔李密?陈情表?〕〔3〕世味年来薄似纱,谁令骑马客京华? , .〔陆游?临安春雨初霁?14、补写出以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕剑阁峥嵘而崔嵬, ,.〔李白?蜀道难?〕〔2〕细草微风岸,危樯独夜舟. , .〔杜甫?旅夜抒怀?〕〔3〕举酒属客, , .〔苏轼?赤壁赋?〕15、补写出以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕君不见黄河之水天上来, ;君不见高堂明镜悲白发,.〔李白?将进酒?〕〔2〕碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.? .〔王实甫?长亭送别?〕〔3〕然那么诸侯之地有限, ,奉之弥繁, .〔苏洵?六国论?〕16、补写出以下名篇名句中的空缺局部.〔1〕明月松间照,清泉石上流. , .〔王维?山居秋暝?〕〔2〕多情自古伤离别, !今宵酒醒何处处? .〔柳永?雨霖铃?〕〔3〕长桥卧波, ?复道行空,?〔杜牧?阿房宫赋?〕17、补写出以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕钟鼓馔玉缺乏贵,但愿长醉不复醒., .〔李白?将进酒?〕〔2〕二十四桥仍在,波心荡,冷月无声., . 〔姜夔?扬州慢?〕〔3〕 , .举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章.〔苏轼?赤壁赋?〕18、补写出以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕君不见 , .君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月..〔李白?将进酒?〕〔2〕细草微风岸,危樯独夜舟. ,. , .飘飘何所似,天地一沙鸥.〔杜甫?旅夜书怀?〕〔3〕是故明君制民之产,必 ,; , ;然后驱而之善,故民之从之也轻.〔孟子?齐桓晋文之事?〕19、补写出以下名句名篇中的空缺局部. 〔1〕方宅十余亩,草屋七八间. ,. , .狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠.〔陶渊明?归园田居?〕〔2〕 ,更那堪冷落清秋节.今宵酒醒何处? , .〔柳永?雨霖铃?〕〔3〕积土成山, ; ,蛟龙生焉; ,而神明自得,圣心备焉.〔荀子?劝学?〕20、依据前后文在横线上补写原句〔1〕信而见疑, ,能无怨乎?屈平之作?离骚?, .〔?屈原列传?〕〔2〕总角之宴, . ,不思其反.〔?诗经·氓?〕〔3〕千古凭高对此, .六朝旧事随流水, .〔?桂枝香·金陵怀古?〕21.补写出以下名句名篇的空缺局部.① , ,颁白者不负戴于道路矣.〔?孟子·齐桓晋文之事?〕②剑阁峥嵘而崔嵬, , .〔李白?蜀道难?〕③清风徐来,水波不兴. , .〔苏轼?赤避赋?〕.22.补充写出以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, , .〔李密?陈情表?〕〔2〕民生各有所乐兮, .岂余心之可惩?〔屈原?离骚?〕〔3〕君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池. , .〔李商隐?夜雨寄北?〕23.任选两句填空〔多项选择扣分〕①文章千古事, .〔唐·杜甫?偶题?〕②绿杨烟外晓寒轻, .〔宋·宋祁?玉楼春?〕③ ,家事国事天下事事事关心.〔明·东林书院楹联〕④穷那么独善其身, .〔?孟子·尽心上?〕24.补写以下名句名篇中的空缺局部.〔1〕锲而舍之,朽木不折, ,.〔荀子?劝学?〕〔2〕 , .出师未捷身先死,长使英雄泪满襟.〔杜甫?蜀相?〕〔3〕碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞.? .〔王实甫?西厢记?〕25.补写出以下名句名篇中的空缺局部.①人非生而知之者,孰能无惑? , .〔韩愈?师说?〕②一去紫台连朔漠, .〔杜甫?咏怀古迹?〕③ ,爱上层楼,爱上层楼, .〔辛弃疾?丑奴儿?〕。

2019高考语文试题分项解析:文学常识与名言名篇

2019高考语文试题分项解析:文学常识与名言名篇

2019高考语文试题分项解析:文学常识与名言名篇〔2018•全国新课标〕〔三〕名篇名句默写〔6分〕10.补写出以下名篇名句中的空缺部分。

〔6分〕〔1〕是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

,人皆有之,。

〔《孟子•告子上》〕〔2〕呜呼!师道之不复,可知矣。

,君子不齿,,其可怪也欤!〔《韩愈《师说》〕〔3〕四十三年,,烽火扬州路。

可堪回首,,一片神鸦社鼓!〔辛弃疾《永遇乐》〕【答案】〔1〕非独贤者有是心也贤者能勿丧耳。

〔2〕巫医乐师百工之人今其智乃反不能及〔3〕望中犹记佛狸祠下【解析】〔1〕本试题立足于“常见”,难写的、易错的句子很少,整体难度较低。

该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。

6分,每空1分。

写错一字均不得分。

【考点定位】此题考查考生默写常见的名句名篇的能力,层次为A,识记。

〔2018•天津〕5、以下文学常识相关内容的搭配,不正确的一组是A. 刘兰芝——《孔雀东南飞》——《玉台新咏》——叙事诗B. 林冲——施耐庵——《水浒》——《章回小说》C. 《小狗包弟》——冰心——现代——散文D. 《奥赛罗》——莎士比亚——英国——悲剧【答案】C【答案】C项中《小狗包弟》的作者是巴金,不是冰心。

【考点定位】文学常识的识记【备考建议】要将常见作品、作者、国别、年代、主人公、主要内容一一对应记忆,不要张冠李戴。

善于用于口诀记忆等方法。

〔2018•浙江〕〔四〕古诗文默写。

〔6分〕25、补写出以下名篇名句的空缺部分。

〔只选3小题〕(1)故君子名之必可言也,。

君子于其言,。

〔《论语》〕(2)爱其子,,于其身也,,惑矣!〔韩愈《师说》〕(3)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。

,。

〔李白《蜀道难》〕(4),到黄昏、点点滴滴。

这次第,!〔李清照《声声慢》〕(5)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

,!〔陆游《书愤》〕【答案】〔1〕言之必可行也无所茍而已矣〔2〕择师而教之那么耻师焉〔3〕地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连〔4〕梧桐更兼细雨怎一个愁字了得〔5〕出师一表真名世千载谁堪伯仲间【考点定位】常见古诗文名句名篇的默写【备考建议】按规定默写,要求默写两句,千万别自作多情,出力不讨好。

高三语文基础知识复习19 文学常识名句名篇

高三语文基础知识复习19 文学常识名句名篇

高三语文基础知识复习19 文学常识名句名篇一.文学常识1.下面关于文学常识的说法,不正确的一项是 ( )A.中国元杂剧四大名家是《窦娥冤》作者关汉卿,《汉宫秋》作者马致远,《墙头马上》作者白朴,《倩女离魂》作者郑光祖。

B.学术界普遍认为“二十四史”中的“前四史”的史学价值和文学价值都较高,这“前四史”是:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》,它们的作者依次是司马迁、班固、陈寿和范晔。

C法国作家巴尔扎克的小说总集《人间喜剧》向人们展示了19世纪法国社会的各个侧面,法国作家雨果的小说《悲惨世界》也极为深刻地揭露了法国社会黑暗的一面。

D.报告文学《包身工》、《娘子关前》分别是夏衍和周立波的作品,《包身工》揭露了20世纪30年代日本资本家剥削中国工人的血腥罪行,《娘子关前》表现了抗日战争期间人民军队的抗战决心和行动。

2.下列文学常识的表述,错误的一项是 ( )A.我国小说大致经历了先秦寓言故事、魏晋南北朝笔记体小说、唐传奇、宋话本、明清章回小说等阶段。

B.杜甫提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,他的“三吏”三别”就是为时为事而作的名篇。

C.中国文学史上有“文章西汉两司马”之说,分别指的是辞赋家司马相如和史学家、散文家司马迁。

而俄国列夫·托尔斯泰和苏联的阿·托尔斯泰则分别以三部里程碑式的长篇小说和三部曲著称于世。

D.臧克家是现代诗人,《老马》《有的人》都是富有现实意义的优秀短诗。

3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 ( )A.关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、王实甫的《西厢记》,分别刻画了封建社会被压迫妇女的不同形象。

B.《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《骆驼祥子》和《多收了三五斗》等作品,反映了半封建半殖民地的旧中国的劳动人民遭受重重压迫和剥削的痛苦生活。

C.唐代的古文运动,是一次重要的文章内容改革运动。

这个运动的倡导者韩愈、柳宗元主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。

高三语文教案2019届高三语文文学常识和名句名篇复习

高三语文教案2019届高三语文文学常识和名句名篇复习

2019届高三语文文学常识和名句名篇复习第二部分文学常识和名句名篇一、文学常识教学建议XX年《考试说明》把“文学常识”作为暂不考内容,但XX年的全国春季卷、北京秋季卷仍在试题中出现,只是不再是选择题形式,而是与诗词欣赏一起考,以主观的形式出现。

所以仍然应重视,仍应组织学生对此考点进行复习。

而且因为全国卷XX年和XX年均未考,各地的试卷中均不设题,学生缺乏训练的材料,因此教师更应指导学生复习这块内容。

文学常识包括:中国重要作家的时代及代表作,外国重要作家的国别及代表作,文学体裁常识。

它的内容知识性强,学习方法以记忆为主。

要从“小处”着眼,课本上的文学常识一定要仔细读仔细记。

一篇文章,一个作者,作者的国籍、时代等,平时就应当一个个记住,积累多了,文学常识就会丰富起来,小处着眼才好大处着手。

“大处”就是要求学生在学习文学常识时,要在理解的基础上认识它,并力求准确无误,切不可模棱两可;要以文学史为纲,将有关作家作品零碎的常识串联起来复习、记忆。

具体而言,应该从以下几个方面入手:①了解我国文学发展概况,熟记每个时期主要文学样式及其代表作家作品。

②了解文学体裁的分类,熟记重要作家的作品的体裁。

③熟记中国重要作家的姓名、字号、朝代、籍贯,主要成就、作品(集)和特色;外国重要作家的国别、代表作及生活在哪个世纪。

④了解重要作家作品在文学史中的地位以及人们对他们或作品的评价。

问题磁场使用指导一、使用指导本栏目的目的是要让学生聚焦于本专题的复习重点,三个问题,一个问题侧重一个方面,第一个问题是对重要作家作品内容的掌握,第二个问题是对文学史常识的了解和运用,第三个问题是对文学体裁的分类及对重要作品体裁的复习。

以引发学生对文学常识几个方面的关注和兴趣。

二、问题磁场1.下列诗文句中的“君”所指的人物,依次是谁?①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

②别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。

③正是一年好风景,落花时节又逢君。

高考常考的语文知识点笔记

高考常考的语文知识点笔记

高考常考的语文知识点笔记高考语文文学常识汇总1,《诗经》是我国第一部诗歌总集,共305首,分风、雅、颂三部分,其表现手法是赋、比、兴。

2,“四书”是《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》的合称。

3,“五经”是儒家经典的合称,指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

简称《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

4,《楚辞》是战国末期屈原等人吸收南方民歌的艺术形式创作出来的新体诗。

屈原,名平,字原,代表作《离骚》是一首长篇政治抒情诗,其中名句有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

5,《春秋》相传为孔子所编撰,后由鲁国史官左丘明为之作传,全名叫《左氏春秋传》,简称《左传》。

《春秋》记录了鲁隐公元年至鲁哀公27年的历史大事,是我国第一部编年体史书。

6,《国语》是第一部依照国别记叙各国史实的国别体史书;西汉编定的《战国策》是另一部重要的国别体史书,共十二国策33篇。

7,《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从皇帝到汉武帝太初年间三千多年的历史,体例分为本纪、世家、列传、书、表五个部分,鲁迅先生评价《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

8,《汉书》是我国第一部纪传体断代史,体例上比《史记》少了“世家”,共四个部分组成。

《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称“前四史”。

9,《汉书》作者班固(东汉),《后汉书》作者范晔(南宋),《三国志》作者陈寿(西晋)。

10,《水经注》是北魏郦道元据《水经》作注,是我国第一部记述河道水系的专著。

11,南朝徐陵编选的《玉台新咏》,共编选汉魏以来有关男女闺情769首,高中课文《古诗为焦仲卿妻作》便选自该集。

12,《文心雕龙》是我国第一部系统地阐述文学理论的专著,是南朝人刘勰著成。

13,《资治通鉴》由北宋时期司马光编撰,所记史事上起东周,下迄五代,共1362年,按年叙事,是我国古代最长的一部编年体通史。

宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,钦赐书名。

14,《四库全书》由清代永容、纪昀等编写,是清代官修的一部规模庞大的丛书。

高考语文必备文学常识总结

高考语文必备文学常识总结

高考语文必备文学常识总结高考语文有哪些文学常识1.孔子:春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。

名,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

思想核心为“仁”。

现存,记录了孔子的言行,为其弟子及再传弟子编集。

2.老子:春秋时思想家、学派创始人。

一说老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚国苦县(今河南鹿邑东)人。

主张清静无为。

是道家典籍,有81章。

3.墨子:春秋时思想家、墨家学派创始人,鲁国人。

主张“兼爱”。

是墨家的典籍,为墨子及其弟子所写。

4.孟子:战国时期思想家、教育家。

名轲,字子舆,邹(今山东邹县)人。

受业于孔子之孙子思的门人。

是继孔子之后儒家学派的又一最有影响的大师,封建时代被尊为“亚圣”,又与孔子并称“”。

主张实行“仁政”、“王道”,与弟子著书7篇261章,即《孟子》。

《孟子》是儒家的经典著作之一,也是先秦的杰出著作。

5.庄子:战国时期思想家。

名,继承老子之“道德自然”观。

《庄子》是道家著作,也称《南华经》。

6.荀子:战国时期思想家、教育家,名。

他是韩非和李斯之师,《荀子》为儒家著作,现存32篇。

7.韩非:战国末年的哲学家和政抬家。

著有《孤愤》、《五蠢》、《说难》等,《韩非子》是家代表作,后人集韩非之作及评韩之文而成,55篇。

韩非是法家学说的集大成者。

8.《列子》:相传为战国郑人所作。

原存本子几经遗失,现存本子由东晋张湛辑注,《愚公移山》出于此本。

9.《吕氏春秋》:一名《吕览》,先秦杂家代表作,战国末年秦相集门客编写。

10.诸子散文:先秦时期各个学派的代表人物或他们的著作。

先秦诸子有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家,其中最重要的是家、家、家和家,其代表著作分别为《论语》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《庄子》、《韩非于》、《墨子》。

在各学派中,首先兴起的是由孔子创立的儒家,继起的是墨家,然后是其他各家。

11.三教九流:三教指。

九流指儒家者流、阴阳家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、纵横家者流、杂家者流、农家者流。

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第二部分文学常识和名句名篇一、文学常识教学建议XX年《考
试说明》把“文学常识”作为暂不考内容,但XX年的全国春季卷、北京秋季卷
仍在试题中出现,只是不再是选择题形式,而是与诗词欣赏一起考,以主观的形
式出现。

所以仍然应重视,仍应组织学生对此考点进行复习。

而且因为全国卷
XX年和XX年均未考,各地的试卷中均不设题,学生缺乏训练的材料,因此教师
更应指导学生复习这块内容。

文学常识包括:中国重要作家的时代及代表作,外
国重要作家的国别及代表作,文学体裁常识。

它的内容知识性强,学习方法以记
忆为主。

要从“小处”着眼,课本上的文学常识一定要仔细读仔细记。

一篇文章,
一个作者,作者的国籍、时代等,平时就应当一个个记住,积累多了,文学常识
就会丰富起来,小处着眼才好大处着手。

“大处”就是要求学生在学习文学常识
时,要在理解的基础上认识它,并力求准确无误,切不可模棱两可;要以文学史
为纲,将有关作家作品零碎的常识串联起来复习、记忆。

具体而言,应该从
以下几个方面入手:①了解我国文学发展概况,熟记每个时期主要文学样式
及其代表作家作品。

②了解文学体裁的分类,熟记重要作家的作品的体裁。

③熟
记中国重要作家的姓名、字号、朝代、籍贯,主要成就、作品(集)和特色;外国
重要作家的国别、代表作及生活在哪个世纪。

④了解重要作家作品在文学史中的
地位以及人们对他们或作品的评价。

问题磁场使用指导一、使用指导本栏目的目的是要让学生聚焦于本专题的
复习重点,三个问题,一个问题侧重一个方面,第一个问题是对重要作家作品内
容的掌握,第二个问题是对文学史常识的了解和运用,第三个问题是对文学体裁
的分类及对重要作品体裁的复习。

以引发学生对文学常识几个方面的关注和兴
趣。

二、问题磁场 1.下列诗文句中的“君”所指的人物,依次是谁?①劝
君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

②别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即
骑访名山。

③正是一年好风景,落花时节又逢君。

④臣所以去亲戚而事君者,徒
慕君之高义也。

今君与廉颇同列…… [点拨]此题是对作家作品的考查。

首先要回忆每一句的出处(诗题或文题)和作
者,再回忆内容,最后确定“君”所指代的人物。

依次是:元二,东鲁友人,李
龟年,蔺相如。

2.下列诗中的“三父子”指的是哪三位文豪?你是怎样判断的?一门三父子,都是大文豪。

诗赋传千秋,峨嵋3456789101113141516171819202223242526272829303132333435
2019-06-04
第二部分文学常识和名句名篇一、文学常识教学建议XX年《考试说明》把“文学常识”作为暂不考内容,但XX年的全国春季卷、北京秋季卷仍在试题中出现,只是不再是选择题形式,而是与诗词欣赏一起考,以主观的形式出现。

所以仍然应重视,仍应组织学生对此考点进行复习。

而且因为全国卷XX年和XX年均未考,各地的试卷中均不设题,学生缺乏训练的材料,因此教师更应指导学生复习这块内容。

文学常识包括:中国重要作家的时代及代表作,外国重要作家的国别及代表作,文学体裁常识。

它的内容知识性强,学习方法以记忆为主。

要从“小处”着眼,课本上的文学常识一定要仔细读仔细记。

一篇文章,一个作者,作者的国籍、时代等,平时就应当一个个记住,积累多了,文学常识就会丰富起来,小处着眼才好大处着手。

“大处”就是要求学生在学习文学常识时,要在理解的基础上认识它,并力求准确无误,切不可模棱两可;要以文学史为纲,将有关作家作品零碎的常识串联起来复习、记忆。

具体而言,应该从以下几个方面入手:①了解我国文学发展概况,熟记每个时期主要文学样式及其代表作家作品。

②了解文学体裁的分类,熟记重要作家的作品的体裁。

③熟记中国重要作家的姓名、字号、朝代、籍贯,主要成就、作品(集)和特色;外国重要作家的国别、代表作及生活在哪个世纪。

④了解重要作家作品在文学史中的地位以及人们对他们或作品的评价。

问题磁场使用指导一、使用指导本栏目的目的是要让学生聚焦于本专题的复习重点,三个问题,一个问题侧重一个方面,第一个问题是对重要作家作品内容的掌握,第二个问题是对文学史常识的了解和运用,第三个问题是对文学体裁的分类及对重要作品体裁的复习。

以引发学生对文学常识几个方面的关注和兴趣。

二、问题磁场 1.下列诗文句中的“君”所指的人物,依次是谁?①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

②别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即
骑访名山。

③正是一年好风景,落花时节又逢君。

④臣所以去亲戚而事君者,徒
慕君之高义也。

今君与廉颇同列…… [点拨]此题是对作家作品的考查。

首先要回忆每一句的出处(诗题或文题)和作
者,再回忆内容,最后确定“君”所指代的人物。

依次是:元二,东鲁友人,李
龟年,蔺相如。

2.下列诗中的“三父子”指的是哪三位文豪?你是怎样判断的?
一门三父子,都是大文豪。

诗赋传千秋,峨嵋3456789101113141516171819202223242526272829303132333435
2019-06-04
第二部分文学常识和名句名篇一、文学常识教学建议XX年《考
试说明》把“文学常识”作为暂不考内容,但XX年的全国春季卷、北京秋季卷
仍在试题中出现,只是不再是选择题形式,而是与诗词欣赏一起考,以主观的形
式出现。

所以仍然应重视,仍应组织学生对此考点进行复习。

而且因为全国卷
XX年和XX年均未考,各地的试卷中均不设题,学生缺乏训练的材料,因此教师
更应指导学生复习这块内容。

文学常识包括:中国重要作家的时代及代表作,外
国重要作家的国别及代表作,文学体裁常识。

它的内容知识性强,学习方法以记
忆为主。

要从“小处”着眼,课本上的文学常识一定要仔细读仔细记。

一篇文章,
一个作者,作者的国籍、时代等,平时就应当一个个记住,积累多了,文学常识
就会丰富起来,小处着眼才好大处着手。

“大处”就是要求学生在学习文学常识
时,要在理解的基础上认识它,并力求准确无误,切不可模棱两可;要以文学史
为纲,将有关作家作品零碎的常识串联起来复习、记忆。

具体而言,应该从
以下几个方面入手:①了解我国文学发展概况,熟记每个时期主要文学样式
及其代表作家作品。

②了解文学体裁的分类,熟记重要作家的作品的体裁。

③熟
记中国重要作家的姓名、字号、朝代、籍贯,主要成就、作品(集)和特色;外国
重要作家的国别、代表作及生活在哪个世纪。

④了解重要作家作品在文学史中的
地位以及人们对他们或作品的评价。

问题磁场使用指导一、使用指导本栏目的目的是要让学生聚焦于本专题的
复习重点,三个问题,一个问题侧重一个方面,第一个问题是对重要作家作品内。

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