最新人教版三年级数学上册第二单元课件(第2单元 万以内的加法和减法(一))
复习导入
25 ＋ 41 6
71
你会用竖式计算吗？
. 73 －2 8 45
先要把相同数位对齐， 从个位算起。
探究新知
3 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个
“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
怎样列式？
你会计算吗？
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改
59
正
+7 7
：
1
13 6
课后练习
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李 叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
课后练习
五、一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车 34元。 （1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？ （2）买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？
课后练习
一、填空。 1.计算两位数加法时，要从（ 个 ）位加起，当个 位满（ 十 ），要向（ 十 ）位进1。 2.计算36＋48时，个位上6加8得（ 4 ），向 （ 十 ）位进（ 1 ）。十位上的3加4再加 （ 1 ），得（ 8 ），此题计算结果是 （ 84 ）。
课后练习
二、算一算。 52＋68＝ 120 49＋88＝ 137
600-280=320
2. 870比580多多少？
870-580=290
3.被减数是560，减数是370，差是多少？
560-370=190
课后练习
4.小明家上个月电表的读数是680千瓦时，这个 月调的读数是820千瓦时，小明家这个月用电多 少千瓦时？
820-680=140（千瓦时）
答：小明家这个月用电140千瓦时。
196接近200，441－200 接近240，240和226相 比，足够大了。两个旅 行团坐得下。
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分 别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再 相加、减来确定结果的范围。
巩固练习
小华和哥哥共有280元钱，哥哥比小华多80元。 小华和哥哥各有多少钱？
我会用竖式计算。
探究新知
观察对比 380
.
550
几百几十加、减几百 几十在笔算时要注意 什么？
＋ 51 5 0 930
－ 3 8 0 刚才学习的这两道题有
什么相同点和不同点？
170
不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个 是几百几十减几百几十的计算。 相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计 算时都是相同数位对齐，从个位算起。
30 4 65
两位数加两位数 口算在计算时要 注意什么？
35＋34是不进位的加法， 39＋44是进位的加法。
39＋44＝ 83 40 4
79 个位相加满十，一定 要向十位进1。
两位数加两位数的口算方法
口算两位数加两位数，可以把其中一个加数分成整十数和 一位数，先用两位数加整十数（或一位数），再加一位数 （或整十数）；也可以把两位数都分成整十数和一位数， 先把整十数和一位数分别相加，再把两个和相加。
15
先算65－50＝15，再 算15－4＝11。
探究新知
普通快客的票价
2
是65元,动车的票
价是54元。
乘坐世博专线大 巴最便宜,票价
是48元。
（2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
65－48＝ 17
40 8
25
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先算 65－ 40＝ 25
280-80=200（元） 200÷2=100（元） 280-100=180（元） 答：小华有100元，哥哥有180元。
课后练习
一、先估一估，在按要求填数。
307 299 206 402 311 203 198 395
接近200：( 206 203 198
)
接近300：( 307 299 311
)
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
复习导入
看谁都能算正确。
800＋700＝ 1500 400＋500＝ 900
900－500＝ 400
330＋150＝ 480 420－110＝ 310 190－160＝ 30
整百数相加、减，可以先把百位上的数 相加或相减；几百几十加、减几百几十可 以转化成两位数的口算来算。 这些题目你们是
课后练习
三、列竖式计算。
56－45＝ 11
58－36＝ 22
45－29＝ 16
82－45＝ 37
52－225＝ 73 61－44＝ 17 64－37＝ 27
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
第 3 课时 几 百 几 十 加、减 几 百 几 十
74＋39＝ 113
25＋89＝ 114 57＋49＝ 106 63＋27＝ 90
68＋53＝ 121 49＋78＝ 127 92＋18＝ 110
课后练习
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。
76＋29＝95
59＋77＝146
76
59
＋ 219
＋ 71 7
95
14 6
76
改 正
+2 9 1
：
10 5
探究新知
4
巨幕影院有 441个座位。
你能按照前面的步骤 来解决这个问题吗？
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
如果两个旅行团分别有196名和226名团员， 这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？
196＜200，226＜230， 200＋230＝430， 430＜441，坐得下。
巩固练习
请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并说说你是怎样计算的。
三年级一共要买多少张车票？ 四年级一共要买多少张车票？ 你能提出其他数学问题并解答吗？
巩固练习
13 47
25 34＋
＝
59
32 66
44 78
38
54
24 ＋16＝ 40
56
72
62
78
两位数加两位数，如果个位相加 满十了，别忘了要向十位进1。
我比长颈鹿 矮370厘米。
课后练习
1.算一算。
-200
+200
-450
480
280
480
30
-150
+200
-300
650
500
700
400
课后练习
2.列竖式计算。
240+150= 390
510-480= 30
200-80= 120
340+590= 930
课后练习
3.列式计算。 1.一个数比600少280，这个数是多少？
怎样计算的？
探究新知
4
巨幕影院有 441个座位。
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？ 阅读与理解
已知条件
巨幕影院有441个座位。一到三年级来了 223人，四到六年级来了234人。
所求问题
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
探究新知
4
巨幕影院有 441个座位。
20 3 69
60 9
35 30 5
57 50 7
探探究究新算法知
（1）一年级一共要买多少张
1 车票？
35＋34＝
你会口算吗？
35＋34＝ 69
35＋34＝ 69
30 4 65
30 5 30 4 60 9
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
接近400：( 402 395
)
课后练习
二、水果店运进橘子和苹果共354千克，其中有285 千克橘子，运来苹果大约多少千克？
354-285=69（千克） 答：运来苹果大约69千克。
课后练习
三、爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？
再算 25 － 8 ＝ 17
你是怎样想的？把你的想法 和同学说一说。
巩固练习
23 +65 88
56 -24 32
+36 47
83
-26
35
9
+18
-37
27
45 86
49
两位数减两位数的口算方法
口算两位数减两位数，可以把减数分成整 十数和一位数，先用被减数去减整十数， 再减一位数；也可以先去减一位数，再减 整十数。
探究新知
1
（2）二年级一共要买多少 张车票？
怎样口算呢？
39＋44＝ 83
40 4
79
说一说39＋44，你又 是还怎可样以口怎算样的口。算？
先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
探观究察新对知比
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
今天学习的都是两位 数加两位数的口算。
35＋34＝ 69
巩固练习
1.用竖式计算。
450 +230
290 +68 0
68 0
97 0
720 -5 4 0
180
630 - 41 0
220
350 +62 0
97 0
800 - 37 0
4 30
巩固练习
2.大象的身高是多少厘米？
我的身高是 610厘米。
610-370=240（厘米）
答：大象的身高是240厘米。
课后练习
一、口答。 15+30＝ 45 36－16＝ 20 36－20＝ 16
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三年级数学上册课件-2. 万以内的加法和减法(一)(27)-人教版(共27张PPT)
估算成200。
如果估成190，钱有可能不够。
准备钱的时候，选择的都是哪 一种估算的方法最好？
往大估最好，可以保证钱一定够。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示，
准备多长的网就够了？
248+194+165=507（米）
248
194 + 165
165米
507Biblioteka 194米（1）渔网有可能不够，应该往大估。
选择要估大，还是估小。
（4）在解决问题的时候，要认真的分 析具体的情况，灵活的选择解题 的策略，看看是要估算，还是要 精确计算；如果是要估算，要注 意选择估数的方法。
如果天然气灶不是599元，是 592元。应该估成多少呢？
估算成600。
如果估数590，钱有可能不够。
换气扇如果不是199元，是194 元，应该估成多少？
大概要准备多少钱才够？收银员应收多少钱？ （2）解决问题的方法有什么不同？
第1个问题：估算。 把价格往大估。 第2个问题：精确计算。三种商品的价格相加。
大概要准备多少钱才够？
599+199+169≈= 970 600 200 170 算式和得数不是相等的。
大概要准备多少钱才够？
（1）599+199+169≈970（元）
248米 （2）计算起来很麻烦。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示， 准备多长的网就够了？
248+194+165≈620（米） 250 200 170
165米 选择估算的方法。
194米 248米
往大估。
北京某公园对外售票情况
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周天
85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张
如果估成190，钱有可能不够。
准备钱的时候，选择的都是哪 一种估算的方法最好？
往大估最好，可以保证钱一定够。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示，
准备多长的网就够了？
248+194+165=507（米）
248
194 + 165
165米
507Biblioteka 194米（1）渔网有可能不够，应该往大估。
选择要估大，还是估小。
（4）在解决问题的时候，要认真的分 析具体的情况，灵活的选择解题 的策略，看看是要估算，还是要 精确计算；如果是要估算，要注 意选择估数的方法。
如果天然气灶不是599元，是 592元。应该估成多少呢？
估算成600。
如果估数590，钱有可能不够。
换气扇如果不是199元，是194 元，应该估成多少？
大概要准备多少钱才够？收银员应收多少钱？ （2）解决问题的方法有什么不同？
第1个问题：估算。 把价格往大估。 第2个问题：精确计算。三种商品的价格相加。
大概要准备多少钱才够？
599+199+169≈= 970 600 200 170 算式和得数不是相等的。
大概要准备多少钱才够？
（1）599+199+169≈970（元）
248米 （2）计算起来很麻烦。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示， 准备多长的网就够了？
248+194+165≈620（米） 250 200 170
165米 选择估算的方法。
194米 248米
往大估。
北京某公园对外售票情况
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周天
85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张
人教版小学三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》课文课件
39＋44＝83（张）
答：二年级一共要买83张车票。
新知探究 观察对比
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？ 35＋34＝ 69 39＋44＝83
30 4
65
相同点：两个算 式都是两位数加 两位数的口算。
40 4
79
不同点：35＋34是 不进位加法，39＋ 44是进位加法。
知识小结
口算两位数加两位数的方法：
15
先算65-40＝15， 再算25-8＝17。
先算65-50＝15， 再算15＋2＝17。
新知探究
规范解答： （2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
答：四年级一共要买74张车票。
对应练习巩固练习
1.请你利用主题图中的信息完成下面的题目， 并说说是怎样计算的。
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？ 例：五年级一共要买多少张车票？ 41+42=83（张） 答：五年级一共要买83张车票。 （答案不唯一）
第二关
巩固练习巩固练（习教材第12页第1题）
60 9 你是怎样口算的？和同学交流一下。
新知探究 （教材第10页例1）
规范解答： （1）一年级一共要买多少张车票？
35＋34＝ 69（张） 答：一年级一共要买69张车票。
新知探究 （教材第10页例1）
（2）二年级一共要买多少张车票？ 39＋44＝ 怎样口算呢？
新知探究 （教材第10页例1）
39＋44＝ 83
巩固练习巩固练（习教材第12页第3题）
4.
72元
58元
我买一个 和一个
一共（83）元。
58+25=83（元）
25元
37元 我买......
巩固练习巩固练（习教材第12页第3题）
答：二年级一共要买83张车票。
新知探究 观察对比
刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？ 35＋34＝ 69 39＋44＝83
30 4
65
相同点：两个算 式都是两位数加 两位数的口算。
40 4
79
不同点：35＋34是 不进位加法，39＋ 44是进位加法。
知识小结
口算两位数加两位数的方法：
15
先算65-40＝15， 再算25-8＝17。
先算65-50＝15， 再算15＋2＝17。
新知探究
规范解答： （2）世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱?
答：四年级一共要买74张车票。
对应练习巩固练习
1.请你利用主题图中的信息完成下面的题目， 并说说是怎样计算的。
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？ 例：五年级一共要买多少张车票？ 41+42=83（张） 答：五年级一共要买83张车票。 （答案不唯一）
第二关
巩固练习巩固练（习教材第12页第1题）
60 9 你是怎样口算的？和同学交流一下。
新知探究 （教材第10页例1）
规范解答： （1）一年级一共要买多少张车票？
35＋34＝ 69（张） 答：一年级一共要买69张车票。
新知探究 （教材第10页例1）
（2）二年级一共要买多少张车票？ 39＋44＝ 怎样口算呢？
新知探究 （教材第10页例1）
39＋44＝ 83
巩固练习巩固练（习教材第12页第3题）
4.
72元
58元
我买一个 和一个
一共（83）元。
58+25=83（元）
25元
37元 我买......
巩固练习巩固练（习教材第12页第3题）
人教版三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法(两位数加两位数)教学课件
【课后作业】
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
30 4 65
40 4 79
今天学习的都是两位数加两位数的口算。
35＋34是不进位的加法， 39＋44是进位的加法。
两位数加两位数口算在计算 时要注意什么？
个位相加满十，一定 要向十位进1。
【 课 堂 小 结 】两位数加两位数
35＋34＝ 69
30 4 65
39＋44＝ 83
40 4 79
个位相加十，一定 要向十位进1。
35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票？
35+34=
你会口算吗？
你是怎样口算的？和同学交流下。
方法一：
35＋34＝ 69 30 4
65
先算 35＋30＝65， 再算 65＋4＝69。
方法二： 35 ＋ 34＝ 69 30 5 30 4 60 9
先算 30＋30＝60， 再算 5＋4＝9， 再算 60＋9＝69。
35＋34＝ 69
先算 35＋30＝65， 再算 65＋4＝69。
先算 30＋30＝60， 再算 5＋4＝9， 再算 60＋9＝69。
你发现这两种方法 有什么共同点了吗？
口算两位数加两位数，可以把两位
数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。
(2)二年级一共要买多少张车票？ 39+44=
万以内的加法和减法（一）
第1课时 两位数加两位数
R·三年级上册
【学习目标】
1.使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。
3.使学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
【学习重点】
正确地进行两位数加法的口算。
新人教版数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》单元教学课件
课堂练习
1.口算题
23 + 65 = 88 56 – 24 = 32 47 + 36 = 84
35 – 26 = 9 27 + 18 = 45 86 – 37 = 49
口算两位数减两位数时，如果个位上不够减, 要从十位退1再减。
教材第11页做一做
2.买一双鞋74元，一双袜子17元，买一双鞋比
一双袜子贵多少元？
两位数的计算方法，解决几百几十加、减几百 几十的问题。
【重点】 正确笔算几百几十数加、减几百几十。
方法1
先算34＋30＝64， 再算64＋5＝69。
35 + 34 = 69
30 5 64
说一说你是怎么想的。你先算什么？后算什么？
01 先算30 + 30 = 60 02 再算5 + 4 = 9 03 60 + 9 = 69
35 + 34 = 69
30 5 30 4 60 9
方法2
对比以上几种方法，试着总结两位数加两位数 不进位的口算方法。
40 – 1 84
转化
两位数 + 两位数
两位数 + 相近整十数 - 一位数
方法3
（2）二年级一共需要多少个座位？
39 + 44 = 83（个） 答：二年级一共需 要83个座位。
考考你（二）。
15 + 65 = 80 60 5
75
74 + 17 = 91 70 4 10 7
80 11
先算 15 + 60 =（75）
79 + 4= 83 66 + 8= 74
两位数加整十数 ,可 两位数加一位数时， 以先把十位上的数相 可以先把个位上的数 加，再加个位上的数。 相加，再加整十数。
人教版三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》课件
（2）二年级一共需要多少个座位？
求“一共需要多少 个座位”用加法计 算。
39＋44＝
小组讨论
1.小组成员依次说出口算39＋44的算法， 重复的不说。
2.在练习本上记录下和自己不一样的算法。 3.小组长记录好本组内一共有几种不同的
算法，准备全班交流。
口算： 39＋44＝
方法1 39 + 44 = 83
被减数 － 减数 ＝ 差
被减数 ＝ 减数 ＋ 差
21＋21＝42 答：被减数是21。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数加两位数的口算方法：
1.可以把其中一个加数分成一个 整十数和一个一位数，先用另 一个加数加整十数，再加一位 数。
39 + 44 = 83
40 4 79
课堂小结 这节课有什么收获呢？
人教版三年级数学上册
第二单元 万以内的加法和减法 （一）
第1课时 两位数加两位数的口算
情境导入
我们要去参 观植物园啦！
探究新知 下面是一、二年级准备乘车情况，观察图片，你 能发现哪些信息？能提出哪些问题呢？
一（1）班35人 一（2）班34人
可以这样提“一年级一共有多少人？”
探究新知 下面是一、二年级准备乘车情况，观察图片，你 能发现哪些信息？能提出哪些问题呢？
过了大约100年的时间，德国著名的数学家莱布尼 茨才倡议把“＝”作为等号，表示“相等”的意思。
板书设计
两位数加两位数口算
人教版三年级数学上册
第二单元 万以内的加法和减法 （一）
第2课时 两位数减两位数口算
情境导入
我们来到植物园 里的纪念品商店， 东西好多呀！
45元
34元
8元
28元
部编版三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件PPT(1)
18+27=45（元）
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
答：买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元钱。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 口 算 两 位 数 减 两 位 数
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
口算
46-30= 56-5= 38-9= 46-30+7= 79-9+10= 40-20+9= 15+13= 15+18=
410-160+290=540（人）410+290=700（人）
答：这时长春电影世纪城内有游客540人。 全天世纪城内来了700人。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 4 课时 三 位 数 加、减 三 位 数的估算
第 2 单元 万以内的加法和减法（一）
800＋700＝
120
137
113
114
106
90
121
127
110
三、数学门诊（将不正确的改正过来）。76＋29＝95 59＋77＝146 7 6 5 9＋ 2 1 9 ＋ 7 1 7 9 5 1 4 6
分析与解答
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
回顾与反思
答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
想一想
4
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？
三位数加、减三位数的估算方法
估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
四、本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有多少筐水果？
34+28=62（筐）
答：李叔叔原来有62筐水果。
人教版三年级上册数学课件第2单元万以内的加法和减法(一)第2课时《口算两位数减两位数》PPT教学课件
2
新知讲解
45元
34元
8元
28元
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
你会口算吗？
方法一
45－34＝11
30 4 15
先算45－30＝15， 再算15－4。
方法二
45－34＝11
4 30
41
你是怎样口算的？和同学交流一下。
先算45－4＝41， 再算41－30。
45元
34元
8元
28元
（1）折扇比水杯贵多少元？
－28
＋33
－42
35
47
19
52
10
2. 上半场比 赛结束了。
(教材P13 T7)
全场比赛 结束了。
一队 二队 28 43
二队 一队 67 45
（1）上半场二队领先多少分？ （2）下半场二队得了
43－28＝15(分）
多少分？
67－43＝24(分）
答：上半场二队领先15分。 答:下半场二队得了24分。
3.
46元
(教材P13 T8)
（1）上衣比裤子贵多少元？
46－38＝8（元）
答：上衣比裤子贵8元。
（2）上衣和裤子一共多少元？
38元
46＋38＝84（元）
答：上衣和裤子一共84元。
4
延伸拓展
延伸拓展
粗心的乐乐把一道减法算式中的减数34看成了43， 结果算出来的差是52。正确的差是多少？
被减数：52＋43＝95 正确的差：95－34＝61
20 8 25
不退位减法
退位减法
两个算式都是两位数减两位数的口算。
两位数减两位数的口算方法：
把减数分成整十数和一位数，然后用被减数依 次减去这两个数。
人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》课件(共4课时)
55－30＝ 25
24－5＝ 19
84－30＝ 54
73－40＝ 33
19－4＝ 15
43－7＝ 36
两位数减整十数 ,可以先 两位数减一位数时，可以先把个位上 把十位上的数相减，再加 的数相减，再加整十数。如果被减数 个位不够减，要从十位退1。 个位上的数。
课件PPT
情景导入1
世线大巴的票价比普 怎样列式计算？ 你能提出什么数学问题？ 通博专快客便宜多少 钱？
50 4 15
两位数减两位数 口算在计算时要 注意什么？
课件PPT
探索新知
你能提出其他数学 问题并解答吗？
课件PPT
典题精讲
一个书包比一个文具盒贵多 少元?
课件PPT
典题精讲
解题思路：
要求一个书包比一个文具盒贵多少元， 就是求一个书包比一个文具盒多花多少 元，用减法计算。
课件PPT
典题精讲
正确解答：
课件PPT
典题精讲
正确解答： 65+13=78（元）78＜80 答：够
课件PPT
典题精讲
下面是二(1)班和二(2)班在“诵读” 活动对抗赛中的两个环节的成绩。
二(1)班
27分
二(2)班
32分
二(1)班
56分
二(2)班
49分
第二环节后哪班的成绩好?
课件PPT
典题精讲
解题思路：
要求第二环节后哪班的成绩好，就要先 算出1班和2班两个环节后各自所得的分数， 就是把两次的分数合起来，用加法计算， 然后再比较。
65-13=52（元）
答：一个书包比一个文具 盒贵52元。
课件PPT
典题精讲
下面是二(1)班和二(2)班在“诵读” 活动对抗赛中的两个环节的成绩。
人教版数学三年级上册2 万以内的加法和减法(一)课件(共17张PPT)
万以内的加法和减法（一）
一、知识回顾
二、复习 （一）复习口算
1、用口算的方法进行计算。
52+35= 86—34=
1：要看清运算符号。 2：要看清数字。 3：一定要细心，做完后要认真检查。
750-540
36+25= 360 + 250=
问：最后一题是怎样进行口算的？
把它们看成是两位数加、减两位数进行计算。 36+25=61，因此360+250=610
请思考这些数的近似数： 43、98、703、629、683、1298、7008
分分类：帮助小青蛙找到热气球
小练笔：估算下面2题
587+412≈ 1000
590 410
600 400
629-348≈ 三、总结 这节课我们复习了什么内容呢？
歌唱祖国
记住：十位满十要向前进一
（二）复习笔算 判断：下面两题错在哪里，并指出来。
1：相同数位要对齐，从个位算起。
2：十位上的数相加满十要向百位进一，十 位上的数不够减要从百位退一。
笔算练习
587+412≈
629-348≈
990 650+340=
210 750-540=
（三）复习估算 要点：找近似数
一、知识回顾
二、复习 （一）复习口算
1、用口算的方法进行计算。
52+35= 86—34=
1：要看清运算符号。 2：要看清数字。 3：一定要细心，做完后要认真检查。
750-540
36+25= 360 + 250=
问：最后一题是怎样进行口算的？
把它们看成是两位数加、减两位数进行计算。 36+25=61，因此360+250=610
请思考这些数的近似数： 43、98、703、629、683、1298、7008
分分类：帮助小青蛙找到热气球
小练笔：估算下面2题
587+412≈ 1000
590 410
600 400
629-348≈ 三、总结 这节课我们复习了什么内容呢？
歌唱祖国
记住：十位满十要向前进一
（二）复习笔算 判断：下面两题错在哪里，并指出来。
1：相同数位要对齐，从个位算起。
2：十位上的数相加满十要向百位进一，十 位上的数不够减要从百位退一。
笔算练习
587+412≈
629-348≈
990 650+340=
210 750-540=
（三）复习估算 要点：找近似数
人教版三年级数学上册《第二单元 万以内的加法和减法(一)》全单元教学课件优秀公开课课件
人教版小学三年级数学上册第二单元全单元精品教学课件人教版 数学 三年级 上册两位数加两位数口算万以内的加法和减法（一）21.照样子填一填。
23 20335 30569 60957 5072.用两位数加整十或一位数。
18+30= 48+10=32+7= 56+9=14+9= 68+9=485839652377类发挥创造性和主动参与性。
中国馆2010年，上海世界博览会主题——"城市，让生活更美好"，是第41届世界博览会。
于5月1日至10月31日举行。
此次世博会也是中国举办的首届世界博览会。
总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。
同时7308万的参观人数也创下了历届世博之最。
你发现了什么信息？五（1班）41人五（2班）42人六（1班）39人六（2班）38人你发现了什么信息？三（1班）35人三（2班）36人四（1班）36人四（2班）38人你发现了什么信息？一（1班）35人一（2班）34人二（1班）39人二（2班）44人能提出哪些数学问题？(1)一年级一共要买多少张车票？认真观察图，你能得到哪些信息？35＋34＝口算：35＋34＝同桌交流：你是怎样口算的？方法一：先算35＋30＝6535＋34＝3046569再算65＋4＝69口算：35＋34＝方法二：先算30＋34＝64再算64＋5＝6935＋34＝3056469举手回答：还可以怎样口算？口算：35＋34＝同桌交流：还可以怎样口算？方法三：先算30＋30＝60再算60＋9＝6935＋34＝30305460969答：一年级一共要买69张车票。
69（张）小试牛刀：在（ ）填上合适的数。
（1）口算25+24时，先算( )+( )=( )，再算( )+( )=( )，也可以先算( )+( )=( )，再算( )+( )=( )，最后( )+( )=( )。
2520454544920204054940949(2)二年级一共要买多少张车票？你能用刚才的方法复述一下可以怎样计算吗？同桌交流，举手回答。