商品陈列培训设计方案

陈列6、定位陈列7、关联陈列8、比较陈列9、分类陈列10、
岛式陈列
服装陈列的色彩要素：1、统一化2、要分区
服装色系陈列技巧:1、渐变式2、跳跃式3、彩虹式
鞋子的陈列：
1所有的鞋子按男女分区陈列，童鞋按大、小、婴儿陈
列，然后按材料、颜色、季节性陈列
2所有的鞋子要以右脚做鞋板陈列在排面上，鞋尖朝外
3鞋子之间至少要保持3—5cm的距离
(1)让消费者看到商品
(2)刺激冲动性购买
(3)争取更大的 陈列空间
(4)保护自己的品牌
(5)增加店面利润
(6)加强店面的好感
⑺提高消费者的忠诚度
二、商品陈列的基本知识:
三、货架位置的区分:
四个层面：顶端、眼高、手高、底层 货架的段位划分：黄金段、下段、上段、中下端
第二章商品陈列的原则和方法
第二学时：商品陈列的原则和方法（3小时）本
岗前实习，在岗实操等途径，使学员熟练掌握商品陈列知识和技
能，早日成为一名合格的金客隆人。
课程目标：
1知识目标
1明确商品陈列的目的和意义
2掌握商品陈列的11种原则
3懂得商品陈列 四个要点，八条直线”的陈列
标准
2技能目标
*Biblioteka Baidu
1学会食品、非食品、生鲜、月服装鞋帽等不同品类商
品的陈列方法
2掌握货架、端架、堆头、促销车、挂钩、柜台等不同 形式的陈列方式
3能够运用已掌握的陈列原则和方法创造性的进行 不同商品的卖场陈列
3态度目标：
1提升职业素养
2增强职业自豪感，体现自身价值
②改善购物环境，让顾客满意
课程重点：
1明确商品陈列的重要性
2知道并熟练掌握商品陈列的原则，学会不同商品的陈
列技巧、方法
3懂得商品陈列的标准及注意事项
课程难点：
熟练的运用所学的知识和技能，创造性的进行商品陈列。
培训对象：
超市新员工
培训讲师：
公司内训师或外聘讲师
讲师要求：
*
1编写教案制
2作ppt课件
参考资料：
《超市陈列标准手册》
IBMG《商品陈列》等相关学习资料
培训时间：3（个月）
理论讲授、实操演练、岗位实习、参观学习共计：3个月
1、理论培训：2天；
2、实操演练：14天；
3、岗位实习：60天；
4、参观学习：14天
占：
八、、・
1商品陈列的意义。
为什么要有商品陈列？
2商品陈列的基本知识。
定义、重要性、基本工具、类分
3货架位置的区分。
四个层面 顶端、眼高、手高、底层） 货架的段位划分
教学具准备：
电脑、投影、白板
授课方法：
理论讲授案例分析、互动
开场：案例故事鹰的重生》
5
疔
《商品陈列》课程简介:
、商品陈列的意义:
为什么要有商品陈列?
商品陈列的意义 商品陈列的基本知识 货架位置的区分
授课方法：理论讲授 案例分析、小组讨论、实操演练
第二单元：商帚陈列的原则和方法（3学时）
商品陈列的ii种原则 商品陈列的方法 商品陈列注意的六个问题” 食品、非食品商品的陈列 生鲜商品陈列的注意事项 服装鞋帽陈列
授课方法：理论讲授 案例分析、小组讨论、实操演练
商品陈列课程》设计方案
（新员工培训课程）
•商品陈列》课程设计四个模块：
、、课程目标及要求
、、课程大纲
、、课程实施
、、考试与考核
•模块一:课程目标及要求
课程要义：
通过《商品陈列》课程的培训，使学员能够明确商品陈列的意
义；知道商品陈列的原则;掌握商品陈列的方法；学会不同商品的 陈列方式、技巧；懂得商品的陈列标准及注意事项；通宜集中培训，
或失效的商品 不得陈列在排面上 指示牌要醒目，价格牌要 清晰、整洁，不得涂改摆放商品时要注意稳固，避免掉落下 来砸到顾客排面陈列实行定位、定量管理，不得随意增减排 面日配部门缺货商品排面一定要空出来不得拉排面。
六、服装鞋帽陈列：
服装陈列的十大技巧：
1、主题陈列2、整齐陈列3、整体陈列4、随机陈列5、盘式
3
疔
音频及音箱一套：保正电脑中视频资料声音能正常播放， 所有学员能听得到
电源插座一个：保证讲师的电脑能连接电源
桌盘若干个：用于写上小组编号（如：第一组、第二组等）7、 新员工出勤表一个:记录员工的出勤表现8培训合格证书若干张9实操演练教室需配备若干货架和部分不同品类的商
•
第一单元：商品陈列的基础知识1学时）
仓板摆放一条线；前置陈列一条线;端头高度一条线；上下
垂直一条线；堆头四角一条线;排列方向一条线;纸箱开口 一条线；标志标牌一条线
二、生鲜商品的陈列标准规范：
讲重点：
1、陈列的原则
2、陈列的方法
3商品陈列注意的几个问题
商品陈列注意的六个问题
4、食品、非食品商品的陈列
5生鲜陈列的注意事项
6服装鞋帽陈列
教学具准备：
电脑、投影、白板
授课方法：
理论讲授案例分析、互动
一、商品陈列注意的几个问题。
1、陈列的安全性2、陈列的易看、易选、易购买性3、消费者
满意度4、形色搭配5、丰富商品信息6、陈列成本问题
培训方法：
理论讲授、案例分析、实操演练、多媒体视听、卖场实习等。
培训场地：
1、理论讲授教室
2、实操演练教室
培训准备：
1、培训理论讲授教室宽敞明亮，至少能容纳80人，能适合 小组式培训，摆放一个讲师桌，若干小组桌
2、投影仪一台：亮度和色彩正常，确保最后面学员能看见， 能接笔记本电脑
3白板一个：讲师红、黑水笔各二支，白板擦一个
疔
4鞋子必须遵从从左到右、价格由低到高的顺序排列第三章 商品陈列的标准及检查要点
第三学时：融陈列的标准及检查要点2小时）
本讲重点:
商品陈列的三种图表。
教学具准备:
电脑、投影、白板
授课方法:
理论讲授案例分析、互动
、商品陈列的标准:
四个要点: 正面朝外勿倒置；能竖不躺上下齐;左小右大低到高；标签商 品要对准 八条直线:
二、陈列的原则：
1）显而易见2）易拿易放3）放满陈列4）先进先出（5）相关
联性6）同类商品垂直陈列7）可对比性（8）
生熟分开（9）无中突性10）前置冻列11）相对稳定
三、陈列的方法：
7
*
1）集中陈列法
2）特殊陈列法
特殊陈列法的效果、分类
四、食品、非食品商品的陈列
五、生鲜陈列的注意事项：
陈列商品要保持整洁、丰满、货价对位破损、污垢、残损过期
第三单元：融陈列的标准及检查要点2学时）
、、、 商品陈列的标准
、、、 生鲜商品陈列的4个标准规范
、、、 服装商品陈列的6个标准规范
、、、 商品陈列检查的12个要点
、、、 商品陈列的三种图表。
授课方法：理论讲授 案例分析、小组讨论、实操演练
戟块三:课程实施
、、、 商品陈列的基础知识
第一学时：融陈列的基础知识1小时）本讲重