党支部领导班子民主评议表
中国共产党党员民主评议记载表(教职工)
备注
二
○
年
党内
职务
行政
职务
支部大会
评定意见
月日召开支部大会，应到党员名，
实到党员名，其中有表决权的党员名，
党员同意评议为。
党支部书记盖章年月日
备注
5.党员调动时，应ຫໍສະໝຸດ 此表送调入单位。姓名性别
出生年月
文化
程度
参加工作时间
入党
时间
二
○
年
党内
职务
行政
职务
支部大会
评定意见
月日召开支部大会，应到党员名，
实到党员名，其中有表决权的党员名，
党员同意评议为。
党支部书记盖章年月日
备注
二○
年
党内
职务
行政
职务
支部大会
评定意见
月日召开支部大会，应到党员名，
实到党员名，其中有表决权的党员名，
中国共产党党员
民主评议记载表
（教职工）
单位
姓名
填表说明
1.此表由党支部负责填写，未参加民主评议的也应在相应年份备注栏目内说明原因。
2.备注栏填写经上级党委批准为优秀党员或不合格党员情况。
3.评为优秀党员或不合格党员的还应按规定填写有关材料并存入本人档案。
4.此表由上级党委（总支、分党委）统一保存，存入文书档案。
党员同意评议为。
党支部书记盖章年月日
备注
二
○
年
党内
职务
行政
职务
支部大会
评定意见
月日召开支部大会，应到党员名，
实到党员名，其中有表决权的党员名，
党员同意评议为。
党支部书记盖章年月日
党支部民主评议党员测评表、登记表、结果汇总表
入党年月
入职单位年月
个人自评
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
民主测评
应参加测评（ ）人 实参加测评（ ）人
优秀（ ）票 合格（ ）票 基本合格（ ）票 不合格（ ）票
组织评定
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
德才表现
参与组织评定人员名单
备注
1、“个人评定”项由本人填写，“民主测评”、“组织评定”项由支部书记指定专人填报；2、此表最终结果应当与评议人本人见面；3、此表由各党支部保存。
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
备注
1、此表为无记名测评，党支部保存；2、测评结果请用黑色笔填写，单项选择，不得涂改和多项选择；3、支部共推选优秀党员1-2名，其他评测结果不限数量。
党支部民主评议党员登记表
评议单位：××× 党支部 评议时间： 2019 年 月 日
被评议人
部门、职务
担任党内职务
附件4
党支部民主评议党员测评表
××× 党支部 时间：2019年 月 日
被测评人
测评结果
（请在所评定项□内打“√”）
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
优秀 □ 合格 □ 基本合格 □ 不合格 □
党支部民主评议党员结果汇总表
单位：×××××党支部时间：2019年月日
序 号
党 员 姓 名
党员测评结果
优秀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合格
基本合格
不合格
备注：1.评为“优秀”的比例不超过党员总数三分之一。2.此表由各党支部保存，同时书面盖章扫描件上报党委组织部一份。
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主
评议表
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小姓名：王红静职务：校长
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小姓名：孙志德职务：党支部书记
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小姓名：吴清芳职务：副校长
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小姓名：任丽霞职务：副校长
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
磴口县三完小领导班子作风建设情况民主评议表
学校：磴口县三完小姓名：丁晨光职务：副校长
注：填写总体评价时，强在相应选项下的空格内划“√”如填写内容较多的可写在背面，也可另附纸张填写。
党支部民主评议党员测评表模版
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;
民主评议党员测评表
党支部：
注：请在每一项测评内容你认为合适的栏内划“√”;。
党支部民主评议党员测评表(样表)
党支部民主评议党员测评表（样表）
支部：
类别
姓名
理想信念
党员意识
履行义务
守纪遵规
发挥作用
综合评价
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差
好
一般
差ห้องสมุดไป่ตู้
好
一般
差
备注：请在“好、一般、差栏中选择其中一项打“√”
XXX学校党员民主评议登记表
支部名称： 2015年 月 日
姓 名
性 别
出生年月
入伍时间
入党时间
学 历
自 我 小 结 定 格
党员本人签名： 年 月 日
党
小
组
评
格
意
见
党小组长签名： 年 月 日
支
部
定
格
意
见
支部书记签名： 年 月 日
备
注
注：此表由院校党组织保存
民主评议党员工作有关表格模板
上级党委组织部门审查意见
组织部门盖章
年 月 日
党
委
审
批
意
见
党 委 盖 章
年 月 日
本
人
意
见
签 名：
年 月 日
注：本表一式三份，党委、支部、党员个人档案各存一份。
附件1
评议党员登记册
〔 年度〕
党组织部名称： 〔盖章〕 年 月 日姓Fra bibliotek名性 别
出生年月
入党时间
文化程度
工作单位与职务〔含党职务〕
上年度评议等次
能否参加本
年度评议
联系方式
备注
附件2
评议党员登记表
〔 年度〕
姓 名
性 别
民 族
出生年月
入党时间
文化程度
所在基层党组织与职务
个
人
总
结
测
评
情
况
党员测评〔填票数〕
群众测评〔填票数〕
〔 年度〕
姓名
性别
出生年月
文化程度
入党时间
工作单位
与职务
评
价
情
况
自我评价
党员测评〔填票数〕
群众测评〔填票数〕
组织评定
总票数
优秀
合格
根本
合格
不
合
格
总票数
满意
基
本
满
意
不满意
主
要
先
进
事
迹
党 支 部 大会评 议 意 见
讨论 表决情况
年 月日，召开支部大会。应参会党员名，实参会党员名，其中有表决权党员名，占应到会有表决权党员总数的%。经不记名票决，对支委会初步评议同志为优秀共产党员的意见， 赞成票，反对票，弃权 票。
党支部班子民主评议表
班子在政治、思想方面存在的问题①政治意识淡薄。
部分班子成员缺乏对党的路线、方针、政策的深入理解和把握，政治敏感度不高，导致在工作中难以贯彻党的意志和决策。
②思想观念僵化。
一些班子成员受传统思维模式影响，对新的思想、观念持保守态度，缺乏创新思维和改革精神，不能适应新形势下的工作要求。
③政治业务学习安排不科学、不系统，偏重于形式和数量。
领导班子在学习、工作、能力方面存在的问题①学习方面：虽然我们已经建立了一套学习机制，但在实施过程中，部分班子的自觉性还有待提高。
个别班子成员以业务工作忙为借口，放松了学习，导致开展工作的理论功底不厚，基础不牢。
或者导致我们学习的深度和广度不够，无法有效地将所学知识运用到实际工作中。
②工作活力有待提高。
部分班子可能因为长期的工作压力导致工作热情下降，工作效率降低。
班子成员间缺乏有效的沟通与协作，各自为政，导致工作效率低下，资源无法得到有效整合。
③能力方面：虽然我们的班子成员都有各自的专业技能和经验，但在面对一些复杂问题时，我们的团队协作和解决问题的能力还有待提高，或者由于各班子间沟通不足或职责不明确，可能会导致工作效率低下。
班子纪律、作风方面存在的问题①纪律松弛：一些班子成员对组织纪律的重要性认识不足，工作中缺乏自律意识，纪律意识有待提高。
②作风不正：部分班子成员在工作中存在形式主义、官僚主义等问题，工作作风不够扎实，对待群众态度冷漠，甚至存在推诿扯皮、不作为等问题。
班子在其他方面存在的问题①有时过分注重工作计划、工作方案的谋划安排，在制定环保规划、措施时征求群众意见不充分，抓落实与群众期盼不太吻合。
②党性修养弱化，自我要求降低。
班子落实党内政治生活规定不严，没有充分发挥“三会一课”这一平台、批评与自我批评这个武器的作用，对加强班子成员的党性修养重视不够，抓得不紧。
③调查研究不经常、不深入。
对工作中所需的政策法规研究不够，没有经常性地开展调查研究，深入问题、深入群众还不够。
领导干部作风建设情况民主评议表
会昌县筠门岭初中领导班子作风建设情况民主评议表姓名周树芳（校长）曾剑锋（党支部书记）吴石金（副校长）好较好一般较差好较好一般较差好较好一般较差总体评价
形式主义
方面存在的突
出问题
官僚主义
方面存在的突
出问题
享乐主义
方面存在的突
出问题
奢靡之风
方面存在的突
出问题
其他需要
反映的情况和
问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。
筠门岭初中领导班子作风建设情况民主评议表姓名胡超洲（副校长）刘永东（副校长）朱嘉荪
好较好一般较差好较好一般较差好较好一般较差总体评价
形式主义
方面存在的突
出问题
官僚主义
方面存在的突
出问题
享乐主义
方面存在的突
出问题
奢靡之风
方面存在的突
出问题
其他需要
反映的情况和
问题
注：填写总体评价时，请在相应选项下面的空格内划“√”。
如填写内容较多，可写在背面，也可另附纸张填写。