最新暑假生活晒晒晒(六年级)
【六年级】小学生暑假生活700字 我的暑假生活
【六年级】小学生暑假生活700字我的暑假生活
今年的暑假，我过得特别充实、有意义，每一天都过得很充实。
在学校的几个好朋友都没回来，我一个人在家里，但是我却没有觉得孤单。
我白天用来上各种各样的辅导班，比如阅读、语文、数学等等。
每天早上，我都要独立完成家里的一些家务活儿，比如扫地、拖地、洗碗等等。
这对我来说可不是什么难事，因为妈妈也是从小让我熟悉一些家务活。
每晚回到家以后，我喜欢阅读一本好书，这不仅帮助我锻炼了自己的语文素养，同时也让我感受到了不同的文化气息。
阅读也让我更加热爱生活，在寂寞的时候，也可以通过阅读来找到点儿寄托。
除了上辅导班和阅读外，我也很喜欢耍泥巴。
泥巴可以给我带来很大的乐趣，让我可以在夏天里玩的非常开心，还可以让我锻炼神经，学习如何掌控周围的环境。
我还跟爸爸妈妈一起去了动物园，观察了各种各样的动物，牛、马、羊、鹿、老虎、猴子等等动物，在这些活动中，我的视野得到了开阔，脑海里也产生了好多新的想法。
还有一件特别重要的事儿，我也参加了美术班，我喜欢画画，可以把我想像中的东西画出来，也可以让我在画画的时候，静静的思考，思考很多东西，越画我越觉得很有趣。
以上就是我这个暑假的一些生活情景，我真正感受到了生活的魅力，得到了自己的机会去成长，去学习，在这个暑假中，我不但提升了自己的学习成绩，同时也培养了自己独立生活的能力。
回到学校以后，我一定要更加的努力，实现更多的梦想！。
晒晒我的暑假生活作文400字（精选10篇）
晒晒我的暑假生活作文晒晒我的暑假生活作文400字（精选10篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的晒晒我的暑假生活作文400字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
晒晒我的暑假生活作文1暑假到了，外婆的小菜园来了一个新成员，它有着深绿色的藤，五角形的叶子。
我好奇地问外婆：“这是什么植物啊？”外婆说：“这是丝瓜藤。
”我一听，高兴极了，刚还在为平淡的暑假生活烦恼，现在可有点新鲜事做了！我立刻拿起铲子，帮外婆种起了丝瓜，还找来了竹竿和外婆一起搭了很多架子。
我每天都来看它，给它唱歌、跳舞、浇水、捉虫。
渐渐地，它长高了，藤条上布满了一根根细丝，弯弯的就像妈妈的卷发。
瓜藤慢慢地沿着竹竿往上爬，一圈一圈地绕着，就像仙子跳舞的隐形楼梯。
半个月过去了，我发现它竟开出金黄色的花！远远望去，就像一颗颗宝石，闪闪发光。
盛开了的花儿像一颗颗五角星一样亮晶晶，小蜜蜂忙着在花丛中采蜜，有时还有小鸟在花朵上一边飞，一边唱着优美的歌……不久，小花谢了，结出了一条条嫩绿色的果实，它们长长的，穿着一身绿条纹的衣裳，在风中摆来摆去，神气极了。
一个月过去了，丝瓜终于成熟了，我小心地把它们摘下来，送给了邻居们，让他们分享我丰收的喜悦。
当然，我也喝到了美味的“丝瓜汤”。
在暑假里，我学会了种丝瓜，同时，也收获了劳动的快乐和成功的喜悦。
晒晒我的暑假生活作文2欢乐的暑假结束了，仔细回忆，我的暑假生活可真丰富呀！暑假期间，妈妈给我报了古琴班，让我学习中国的传统文化，同时也可以修身养性，提升自己的修养。
舞蹈老师带着我去运城市参加舞蹈比赛，使我不仅锻炼了身体，提升了气质，还体会到“台上一分钟，台下十年功”的艰辛。
空余时间我还阅读大量的书籍，使我不仅增长了很多课外知识，还提高了写作能力，真是一举多得啊！假期快结束的时候，爸爸妈妈带我去了百草园和豫西大峡谷。
晒晒我的暑假生活作文400字(精选8篇)
晒晒我的暑假生活作文400字（精选8篇）晒晒我的暑假生活作文400字（精选8篇）在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的晒晒我的暑假生活作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
晒晒我的暑假生活作文400字1我的暑假生活安排的丰富多彩，每天要参与运动、学习、看书等等，他们都带给我无限的快乐。
运动中的快乐离不开打乒乓球。
假期的每天下午与晚上，我都要打乒乓球，苦练三伏、大汗淋漓，学到了很多本领，拥有了一技之长，所以打乒乓球是我最快乐的一项运动。
除此之外，我的运动快乐还来自打篮球。
每天早晨我早早地起床，六点与朋友相约，到体育馆打篮球，锻炼身体，增加了肺活量和运动量。
暑假中，我还报了东方外语学习班，学习数学和英语。
数学课上，老师出的题很特别，是一种思维训练题，经常让我挖空心思，绞尽脑汁。
这些题虽然很难，但通过练习，使我增长了数学知识，提高了计算能力，遇到难题不再惊慌失措；而英语课主要学习语音，每天要背单词，听磁带，能够语音过关，有很多收获，使我感到快乐。
看书也是令我满怀欣喜的事情。
我的阅读有妈妈的陪伴，我们一边看书，一边画出优美的好词好句。
读几张，就提出一个有价值的问题，并且看谁能智慧地解答，我们像鱼儿一样在书的海洋里尽情地畅游。
暑假生活这么多姿多彩，就让我在这个暑假出发，收获知识，收获快乐！晒晒我的暑假生活作文400字2每当暑假一到，我都会很高兴。
想到有两个月的时间可以不用上课，那简直就是ㄧ年当中最美好的时光了。
日子一天天不断过去了，暑假终於到来了!妈妈送我去学游泳。
我们一进到游泳池，就看见许多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉闹，十分热闹，我恨不得马上跳进游泳池去，可是不行呀!我不会游泳，有危险，会淹死人的。
妈妈看着我跟教练学游泳。
我去很多次才能学会游泳。
第一次学闭气和潜水。
我跳进游泳池，水就进了鼻孔，鼻子酸酸的，有点害怕。
【六年级】小学生暑假生活700字 我的暑假生活
【六年级】小学生暑假生活700字我的暑假生活
暑假到啦！我好开心！放学的那一刻，我就开始想着怎样过一个有意义的暑假。
我带
着期待进入了一个美好的暑假生活。
每天早上，我都会起得比平时晚一些，这样我就可以睡得更久。
然后，我会吃上一顿
美味的早餐，有时我会自己煮个鸡蛋、牛奶，或许还会来一杯小鲜奶。
接下来，就是我最爱的游戏时间了！我喜欢玩各种游戏，如动作类、解谜类等等等等。
我会和我的小伙伴们打游戏，愉快地度过时间。
然而，生活不只是游戏，我爸妈也会让我多参加一些有意义的活动，增长自己的见
识。
我会在暑假里参加一些有趣的夏令营，去新的地方看看、交流，还角落去学习一些新
知识和技能。
比如这个暑假，我去了一个有关科学知识的夏令营，学习了很多奥秘的科学
知识，到最后极大地激发了我的求知欲。
放松和锻炼身体也是不可少的活动。
我每周会参加一个游泳课程，学会了不少游泳姿势，也让我更强壮、更健康，因为在水中游泳不仅可以锻炼身体，而且可以放松心情。
最后，我还有很多书要读，这也是让我最有成就感的活动之一。
我最喜欢读的书是童
话故事，里面的故事情节非常有趣，让我陶醉在其中，快乐万分。
我想过一个充实、有意义的暑假，我想学习、游戏、锻炼身体……所有的一切都在相
互交融中，让我度过了一个快乐而充实的暑假。
晒晒我的暑假快乐生活的作文(10篇)
晒晒我的暑假快乐生活的作文（精选10篇）晒晒我的暑假快乐生活的作文（精选10篇）盼星星，盼月亮，我终于等到了暑假的到来。
在种种事件中我们也即将要结束我们的暑假生活，下面是提供的晒晒我的暑假快乐生活的作文（精选10篇），，希望能够帮助到大家。
我拿着篮球前后左右运着，眼睛聚精会神地盯前面，就好似恶狼追踪猎物一样。
我突然加快了步伐，从左边冲了过去，快速闪回，突破了两层防线，来到篮板底下，一个虎跳，手腕轻轻一翻，篮球在空中划过一条完美的弧线，不偏不倚落在框内。
冲动的心情犹如大海一样久久不能平复。
暑假里，我和几个小伙伴约定了每周星期天来体育馆一起打篮球。
这次球赛是由六个人组成的,我们分好队以后开始用投球的方法开球，比赛开始了。
小白先把球发给了阿卢，阿卢带着球过了一个人，然后又因为被对手阻挡，只好把球传给了我，我接到球之后风驰电掣地带着球过了两个人，一个帅气的一跳，顺手就把球投了出去，又是一个“碰”的空心投篮!我洋洋得意的笑了笑，心里不停给自己点赞：“我是篮球高手，怎么可能投不进去呢”。
第二场开始了，可能是因为我刚刚连续进了两个球得意忘形了，被对手严加防守。
对手三个人默契十足你传给我，我传给你，我们被逼平局。
对手高涨的士气，让我们这边有一些怏怏不乐，突然一个声音在我的心里响起:“我要当篮球高手，可是篮球高手怎么可以认输!加油!和对手大战了几百个回合之后，终于在我和同学的齐心协力下。
我们胜利了!只听见呼呼的风声，吹动了树枝，树枝有节奏的扇动了起来，好似为我们庆祝一样!现在回想起那一次比赛我都忍不住的快乐。
那一次的比赛让我懂得了什么叫“胜不骄、败不馁”。
我的暑假好似是一份神奇的礼物。
可以每天和爸爸妈妈在一起，每一刻都欢声笑语;也可以和小伙伴在一起，感受运动的快乐。
每一次的暑假生活，都让我特别珍惜。
这就是我的暑假生活，这也是我所爱的生活。
崖壁阴阴处，海波深深处，垂着丝儿独钓。
鱼儿!不来也好，我已从蔚蓝的水中，钓着诗趣了。
暑假生活晒晒晒(六年级)
暑假生活晒晒晒——六年级综合实践活动方案教学目标设计1.引导学生回忆暑假生活，培养学生留意生活、观察生活、善于在生活中学习、发现的习惯。
2.指导学生展示暑假的佳作，培养学生收集整理资料的能力，并学会与同学分享实践成果。
3.通过制作PPT、微电影等展示方式，培养学生的学习能力和动手制作能力。
4.引导学生展示介绍，培养学生抓住重点、态度大方、与观众有眼神的交流等口语交际能力。
5.引导学生选择好喜欢的景点，学会通过网络搜索、调查采访等方法制定好《寒假旅游计划》，关注学生自主能力的发展。
教学准备学生：本活动主题的“任务单”教师：事先布置学生整理暑假生活的相关资料收集祖国各地风景名胜、风味小吃等图片，激发学生策划《寒假旅游计划》的兴趣。
教学过程设计第一阶段：创设情境导入活动1.播放孩子们暑假活动视频，激发学生兴趣。
2.师：同学们，快乐的暑假结束了，在这些美好的日子里，你们生活得快乐吗？参加了哪些活动？有哪些印象深刻的见闻？又经历了哪些有意义的事？今天让我们来做个整理，留下自己成长的足迹，同时与同学们交流，让大家分享自己成长的快乐。
3.第二阶段：学生按任务单进行实践4.教师指导学生按照任务单里的项目进行实践活动。
根据学生实际情况适当引导：5.整理资料：学会搜集、归类、整理、展出。
6.指导通过PPT或者小报等形式进行汇报。
7.主题相同的学生可以建议合作完成，共同展示。
第三阶段：我们来交流1.教师先引导学生各自回忆暑假生活，用关键词概括在思维导图里。
2.指导学生寻找值得研究的问题，将研究内容相近的学生分为一组，引导他们组内交流，然后合作制作展示课件。
第四阶段：我们来布展课上指导学生可以将绘画作品、手工作品、手抄报等按照作品主题或者作品形式分成几个小组来展示。
展示时要介绍组员制作展板的过程及过程中的感悟体会。
第五阶段：我们来讲述学生分组展示暑假生活，可以是PPT演示、也可以是展板演示。
教师对各组展示成果作出点评与指导。
我在小学六年级的假期生活
我在小学六年级的假期生活假期是孩子们最期待的时光，也是我们放松和休息的宝贵时间。
回顾我小学六年级的假期，我有幸参与了丰富多彩的活动，度过了难忘的时光。
一、家庭生活假期的第一天，我兴奋地回到了温馨的家。
一进门，香喷喷的饭菜已经摆在桌上，妈妈笑着对我说：“亲爱的，你回来了！这是你最爱吃的鱼香肉丝。
”我感激地吃下一口，仿佛尝到了亲情的温暖。
在家的日子里，我和爸爸妈妈一起打扑克、看电视，还学会了一些新的烹饪技巧。
每一天，都是一段快乐的时光。
二、兴趣爱好在小学六年级的假期里，我还给自己找到了一些兴趣爱好。
首先，我加入了图书馆的阅读俱乐部。
每周，我会去借一些喜欢的书籍回家阅读，读完后还会写读书笔记。
通过阅读，我开阔了眼界，丰富了知识。
除了阅读，我还报名参加了绘画班和音乐培训班。
在绘画班里，我学会了绘制水彩画，用色彩表达自己的情感；在音乐培训班里，我学会了弹奏钢琴，每天练习琴技让我感到无比的快乐。
三、户外运动除了室内活动，我也积极参与了户外运动。
每天早晨，我都会和爸爸一起去晨跑。
沿途的风景美丽宜人，空气清新，太阳的光芒洒在身上，给人以无限的活力和动力。
晨跑的同时，我也锻炼了自己的体魄，保持了良好的身体素质。
另外，我还参加了学校组织的夏令营活动。
我和同学们一起徒步爬山、拔河比赛、野外露营等，锻炼了团队合作精神和身体的力量。
户外运动不仅让我感受到阳光的温暖，还增强了我的体质和意志力。
四、社区服务假期不仅是我们放松的时光，也是我们积极参与社区服务的机会。
我和同学们一起参加了社区的义务劳动活动。
我们清理了社区公园里的垃圾，给老年人送去了关爱和温暖。
通过参与社区服务，我学会了关注他人，帮助他人，让我体会到了助人为乐的快乐和满足感。
五、旅行探索假期里，我还有机会和家人一起外出旅行，去探索美丽的风景。
我们去了北京，参观了故宫、长城等名胜古迹。
我通过亲自游览这些历史遗址，对中华文化有了更深刻的理解。
旅行的过程中，我还学会了如何规划行程和照顾他人。
晒晒我的暑假生活作文优秀9篇
晒晒我的暑假生活作文优秀9篇我的暑假生活作文篇一我盼星星，盼月亮，暑假终于盼来了，暑假里我可以使劲玩，使劲吃，使劲睡。
上学时，我每天一大早都要听到那烦人的闹钟声，来到学校时两眼都睡眼朦胧。
放学回到家我一边打瞌睡，一边写作业，每天都睡不好。
暑假就不一样了，每天可以睡到自然醒。
还可以睡午觉，一天24小时我有12个小时都在睡觉，睡的好香啊！暑假里，我每天可以吃到妈妈做的饭菜，可好吃了！妈妈还经常带我下馆子，吃遍温州所有酒店。
上学时，我怕作业写不完，就不去下馆子，每天还要忍受学校里的饭菜，现在可好了，我每天可以吃到好多的美味佳肴，我都快吃成大胖子了。
暑假里，我还可以游山玩水，妈妈带我自驾游，游遍杭州，苏州，等等城市。
西湖和太湖我游N次了，景色好美啊！没旅游的时候，妈妈带我逛超市，买一大堆好吃的东西回家慢慢享受。
这就是我的暑假的生活。
明年就是我小学最后一个暑假，希望过的更充实。
我的暑假生活的作文篇二今年暑假，我学会了做好多好多美食。
比如雪媚娘，这是暑假里我做过的最难做的也是最成功、最好吃的美食。
它的难点在于外面那层薄薄的半透明的糯米面皮，这需要良好的水、油、粉等原料的配比和对火候的准确把握。
好不容易蒸出了面团，可是我试了一次又一次，就是擀不出一张圆形的面皮。
通过模仿爸爸妈妈的手法，我擀了好久好久，好像已经过了几百年了，才终于擀出了一张圆滚滚的面皮。
你以为这样就结束了吗？怎么可能！当然没有结束，难的还在后头呢！对我来说，雪媚娘最核心也是最难的部分就在这儿了。
这个环节需要把之前擀好的面皮放进一个不深不浅的敞口小碗里，然后再把提前打好的奶油和切好的水果依次放进面皮中，最后再把面皮的边缘捏合，揉成一个圆团。
听着简单做着难！把面皮放进碗里这个环节我重复了许多遍，薄薄的面皮吹弹可破，总是刚刚放到碗里就漏了。
就这样，又过了好久好久，我的一个雪媚娘才终于做好了。
虽然样子不是特别好看，但味道还不错。
果然，努力终究会有回报！我的暑假生活作文篇三小学的最后一个暑假没有暑假作业，听起来很爽，可是大多数学生并不会松懈。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暑假生活晒晒晒
——六年级综合实践活动方案教学目标设计
1.引导学生回忆暑假生活，培养学生留意生活、观察生活、善于在生活中学习、发现的习惯。
2.指导学生展示暑假的佳作，培养学生收集整理资料的能力，并学会与同学分享实践成果。
3.通过制作PPT、微电影等展示方式，培养学生的学习能力和动手制作能力。
4.引导学生展示介绍，培养学生抓住重点、态度大方、与观众有眼神的交流等口语交际能力。
5.引导学生选择好喜欢的景点，学会通过网络搜索、调查采访等方法制定好《寒假旅游计划》，关注学生自主能力的发展。
教学准备
学生：本活动主题的“任务单”
教师：事先布置学生整理暑假生活的相关资料
收集祖国各地风景名胜、风味小吃等图片，激发学生策划《寒假旅游计划》的兴趣。
教学过程设计
第一阶段：创设情境导入活动
1.播放孩子们暑假活动视频，激发学生兴趣。
2.师：同学们，快乐的暑假结束了，在这些美好的日子里，你们生活得快乐吗？参加了哪些活动？有哪些印象深刻的见闻？又经历了哪些有意义的事？今天让我们来做个整理，留下自己成长的足迹，同时与同学们交流，让大家分享自己成长的快乐。
3.第二阶段：学生按任务单进行实践
4.教师指导学生按照任务单里的项目进行实践活动。
根据学生实
际情况适当引导：
5.整理资料：学会搜集、归类、整理、展出。
6.指导通过PPT或者小报等形式进行汇报。
7.主题相同的学生可以建议合作完成，共同展示。
第三阶段：我们来交流
1.教师先引导学生各自回忆暑假生活，用关键词概括在思维导图里。
2.指导学生寻找值得研究的问题，将研究内容相近的学生分为一组，引导他们组内交流，然后合作制作展示课件。
第四阶段：我们来布展课上指导学生可以将绘画作品、手工作品、手抄报等按照作品主题或者作品形式分成几个小组来展示。
展示时要介绍组员制作展板的过程及过程中的感悟体会。
第五阶段：我们来讲述
学生分组展示暑假生活，可以是PPT演示、也可以是展板演示。
教师对各组展示成果作出点评与指导。
第六阶段：我们来策划
课件出示祖国各地风景胜地、风味小吃等图片，激发学生制定“寒假旅游计划”的兴趣。
指导学生如何苏利用思维导图来策划自己的寒假旅游：从方式、线路、天气各方面考虑。
学生课后制定好计划书写在成长记录卡上。
教学反思
农村学生的暑假生活没有想象中的丰富，大部分学生仍是留在家中，所以在资料方面不是很丰富，在指导时可以引导学生从身边事挖掘有趣的事情与大家分享。
在展示部分，很多学生还不是很自信，平时的课堂还可以多给学生创造一些表现自己的机会。
另外，很多活动还需
延伸到课堂之外，对此的评价也是综合实践活动的一个难点。
华艺国际MMA综合格斗
健身俱乐部
商业策划书（梗概）
华艺MMA特训中心
二〇一五年九月。