班主任工作自我鉴定
班主任工作自我鉴定五篇
班主任工作自我鉴定五篇班主任工作自我鉴定篇1本学期我继续担任九年级（1）班的化学教学及班主任工作。
因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都十分大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最终一个学期内学有所成，学有所获，走向成功，完成党和人民所交给的重任。
为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。
本学期时间短，任务中，活动多。
所以在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一齐算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自我的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。
学生们对前途有信心，学习有干劲。
第二、加强梦想主义教育和自我教育。
今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。
以激发学生为实现梦想而努力的斗志。
同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和本事，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。
以此为中心，制订主题班会资料。
在学生中评选优秀学生，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。
认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识此刻的自我。
第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。
我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。
抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。
培养学生愿意做小事，学会做小事。
在实践中增强职责感。
以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自我的特色。
优秀班主任个人自我鉴定五篇范文
优秀班主任个人自我鉴定五篇范文班主任个人自我鉴定1之前一向都还是幼儿园的班主任助理，因为幼儿园的赏识让我有机会能够成为一名班主任，我也十分的荣幸，更是感到压力山大，在自我的努力和同事们的帮忙之下，我也慢慢的熟悉了自我的工作，也融入到了自我的班级里面，获得了学生们的信任，更是将幼儿园交代给我的工作完成的十分的顺利，此刻也即将要进入到自我的转正之后的工作，正式的成为一名幼儿园的班主任。
能够成为幼儿园的一名班主任我一向都感到十分的幸运，我从小就十分的喜欢小孩子，小时候，自我的启蒙教师就对我有着十分重大的意义，所以自我也想要在自我长大成人，有足够的本事之后，也要去成为一名幼儿园的教师，去教那些学生成为一名优秀的人，经过自我多年以来的努力和艰苦的奋斗，我的目标也达成了，也因为结果是好的，所以自我之前一向以来的辛苦和劳累我都觉得是值得的，所以在自我的工作当中，我也在认真的完成工作，带给幼儿园里面的小朋友们更多的正能量，从自我进入到__幼儿园我就明白，此刻的小孩子的学习和模仿本事都很好，所以自我在他们面前也要时刻的注意自我的行为和举止，要成为他们的榜样，不管是做什么都要以身作则，不能让他们在自我的身上学到什么坏毛病，所以自我在工作上头也十分的谨慎。
在自我成为幼儿园的班主任的这段时间里，我将自我之前在幼儿园学到和鉴定的东西都合理恰当的运用到自我的工作当中来，看着孩子们脸上一个个无忧无虑的笑容，我就感到异常的满足，我也明白自我所作的就只能是指引他们前进的方向，可是我也一向都在认真的做，也在努力的去做，虽说自我此刻在工作上头还不是异常的成熟，在对待学生的情绪上头也不能很好的处理，可是在自我成为一名教师的时候，自我就一向都在尽力的完善自我，不管是身处什么样的岗位，我成为一名教师的初心都没有变化，一向都是期望自我能够将自我好的地方以及自我的知识带给自我的学生们。
此刻自我也已经要转正了，在自我转正之后，自我的工作就更加严峻了，所以自我也需要加倍的努力，对自我的学生认真负责，也对自我作为一名教师的工作和职业负责，期望自我能够在__幼儿园成为一名优秀的出色的教师。
班主任工作自我鉴定
关于班主任工作自我鉴定模板合集5篇班主任工作自我鉴定篇1作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、习惯的培养1、一般学习习惯的培养。
惯得到了及时提醒，催促和很多系统的训练，使之构成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了开展。
2、特殊学习习惯的培养。
各个学科有学科的特点，所以，教学的方法，学习的方式各不相同。
那么学习这些学科的习惯也就不一样，我把它们称为"特殊的学习习惯。
"就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又十分重要的学习习惯。
我不仅仅指导学生如何握笔、运笔，并且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
书写姿势及习惯对儿童自制本领及稳定的心理品质的培养具有必须的意义。
其它学科的教师有哪些要求，作为班主任教师就该了解并配合养成。
在和科任教师长期相处中，我逐步明白了各科教师的具体要求。
如，体育教师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保平安。
再如，其它美术等学科的教师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。
慢慢地学生也养成了习惯。
我认为，班主任善于抓"特殊习惯"的培养，有利于与各科教师构成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体开展。
所以，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。
我深感一个具有良好班风班貌的班团体，必须具有凝聚力，吸引力，必须会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。
我就是经过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体开展，每位学生都能把班团体的荣誉与自我的行为紧密结合，都想为团体争光。
所以，学生不但成绩和学习习惯好，并且学生的本领也得到了开展。
在各种比赛中都取得优异成绩。
由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体开展。
2024年最新小学教师班主任自我鉴定
2024年最新小学教师班主任自我鉴定尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是****小学的一名教师班主任，非常荣幸能够站在这里，向大家介绍一下我自己的工作情况和个人鉴定。
首先，我想感谢学校领导的信任和支持，让我有机会成为一名小学教师班主任。
我始终将教育事业作为自己的追求和使命，认真履行班主任职责，积极推动学校教育工作的发展。
作为一名小学班主任，我时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
我坚信教育的力量，相信每个孩子都是独一无二的。
因此，在教学工作中，我尽力发掘每个学生的潜能，关注并满足他们的发展需求。
我注重培养学生的素质和能力，不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
我充分利用多种教学手段，提倡生动活泼的课堂教学，激发学生学习的兴趣和积极性。
其次，我注重与学生和家长的良好沟通。
我坚信教育是一种合作，只有与学生和家长紧密合作、共同协作，才能取得良好的教育效果。
我积极与学生交流，关心他们的学习和成长，了解他们的困惑和需求，并及时给予指导和帮助。
同时，我与家长保持密切联系，定期进行家长会、家访等活动，主动了解学生在家庭环境中的情况，共同协商解决学生在学习和生活中遇到的问题。
再次，我注重个人素质的提升。
教师是一个永远学习的职业，只有不断学习、不断进步，才能应对教育工作中不断变化的挑战。
因此，我积极参加各种教师培训和学术研讨活动，提升自己的专业素养和教育水平。
我善于反思和总结，不断改进自己的教学方法和班级管理方式，努力提高学生成绩，培养学生的综合能力。
最后，我注重团队合作和校本共建。
教育工作是一个集体事业，只有与同事们共同努力，才能实现教育目标。
在教学和班级管理中，我积极与年级、科组同事合作，互相支持，共同研讨教学问题，共同解决当下面临的各种困难。
同时，我积极参与学校的各项活动和工作，不仅提供自己的建议和意见，还主动承担一定的校本教研任务，为学校的发展做出贡献。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
班主任自我鉴定简短5篇
班主任自我鉴定简短5篇1.班主任自我鉴定简短篇一在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园的班主任，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。
近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩。
一、在师德方面热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。
工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。
在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
二、在文化专业知识水平及教育教学能力方面深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。
平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。
与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。
在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。
20xx年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了中央电大春小学教育本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。
在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。
小学班主任教师自我鉴定范文(六篇)
小学班主任教师自我鉴定范文一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一下就是我对自我的工作鉴定:首先要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:课前准备。
备好课:认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
2024班主任个人的自我鉴定
2024班主任个人的自我鉴定2024班主任个人鉴定尊敬的校领导、教师同事、学生家长和亲爱的同学们：大家好！我是2024级班主任，非常荣幸能够成为你们的班主任，并有机会与你们一同度过这段美好的时光。
在此，我愿意向大家展示我个人的自我鉴定，以便更好地服务于学校，服务于同学们。
首先，我希望能够成为学生们的朋友和引路人。
我相信教育是一项光荣而伟大的事业，作为班主任，我将以学生为中心，充分关心每一位学生的成长和发展。
我将尊重学生的个性和兴趣，激发他们的求知欲和创造力，引导他们树立正确的价值观和责任感。
其次，我将以身作则，做学生们的榜样。
班主任是学生心灵的导师，我将始终保持良好的师德师风，时刻保持高尚的道德情操。
我将积极参与学校活动，积极与学生进行交流和互动，发现学生的优点和潜力，并给予适当的帮助和鼓励，使每个学生都能成为社会发展的栋梁之材。
再次，我将注重培养学生的综合素质。
只有全面发展才能更好地适应社会的发展需要，我将通过多种方式开展各类活动，培养学生的科学思维、实践能力、创新能力和团队合作精神，使每个学生都能学会学习，学会生活，学会做人。
此外，我将尽力营造良好的班级氛围。
班级是学生学习和生活的重要场所，我将致力于创建一个积极向上、和谐友善的班级氛围，构建良好的班级风气。
我将鼓励学生之间相互尊重和关心，培养学生们的集体荣誉感和归属感，让每个学生都爱上班级，愿意为班级的发展贡献自己的力量。
最后，我将与家长建立良好的沟通和合作关系。
我深知孩子的成长不仅需要学校的呵护和教导，更需要家长的关注和陪伴。
我将积极与家长进行有效的沟通，及时向家长传达学生在学校的学习情况和表现，并聆听家长对学生成长的建议和期望，共同为学生的全面发展努力。
综上所述，作为2024级班主任，我将尽全力做好自己的工作，用心去关爱每一位学生，通过自身的努力和教育的引导，帮助学生们实现自己的价值和梦想。
我相信，在大家的共同努力下，我们会共同创造一个温馨、和谐、向上的班级，为学校的发展和建设做出应有的贡献。
高中班主任工作总结自我鉴定2024年度（5篇）
高中班主任工作总结自我鉴定2024年度一、深化对学生了解，强化班级管理。
自学期伊始，我针对班级同学的特点，利用各种时机，对学生进行了全面深入的了解。
通过个别谈话和小组交流等形式，认真把握学生的性格、学习习惯及思想动态，从而促进了20班班级凝聚力的快速形成，为后续工作奠定了坚实基础。
本学期，由于及时与学生沟通，班级内部保持了良好的纪律状态，未出现严重违纪行为。
在班级管理方面，我提出了“精、细、实、严”的工作原则，对班级中出现的问题进行了及时了解和处理。
通过选拔负责任的班委，加强课堂纪律、自习纪律和住宿管理，确保了班级管理的稳步提升。
对学生的心理压力和学习负担进行了有效引导和沟通，帮助他们以积极的精神面貌投入学习。
三、加强与任课教师的合作，发挥纽带作用。
针对学生的学习特点，我主动与任课教师沟通，了解教学情况，定期召开教育组会议，分析学生情况，寻求解决对策。
深入课堂听课，对发现的问题及时与任课教师沟通，并采取措施拉近师生距离。
在学业水平考试前，协调任课教师对学生进行针对性辅导，有效提升了学生的学习动力。
五、积极组织各项活动，通过活动进行教育引导。
六、加强与学生家长的沟通与交流。
针对学生基础薄弱的现状，我及时与家长沟通，组织了多场小型家长会，包括如何应对高二学习的家长会、住校生家长会以及部分男生家长会等。
在解决学生问题时，我总是首先向家长了解情况，并在处理过程中征求家长意见，以增强家长对班级管理工作的信任感和满意度。
七、利用课余时间学习理论知识，不断提升工作能力和水平。
回顾本学期的工作，我始终严格要求自己，认真执行班主任职责，努力推进班级工作。
尽管工作繁重，但其中充满了收获与幸福。
我也意识到自身存在不足，例如对后进生的教育还需更加耐心细致，工作中有时过于急躁。
在未来的工作中，我将努力改进，争取早日成为一名真正合格的班主任。
高中班主任工作总结自我鉴定2024年度（二）本学期，我班班主任工作紧紧围绕教学工作这一核心，严格抓管理、促纪律、保卫生，积极开展丰富多彩的教育活动，确保了教育教学任务的圆满完成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班主任工作自我鉴定
我已经当了三年的教师了，我深刻的体会到了教师的酸甜苦辣，作为班主任，更加应
该承担起责任，管理好班级，让学生能够更好的学习，下面是我身为班主任的工作自我鉴定：
一、春风化雨
在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。
经过老
师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。
因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多
交流，只有这样，才能充分了解学生。
在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学
生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特
点进行思想道德教育。
(四)抓队伍和形象建设。
努力提高办公室全体人员的政治理论水平和业务能力，提高
凝聚力、向心力、创造力、战斗力。
大力加强素质建设，向“四个一流”的标准迈进，进
一步充分发扬团结共进、甘于奉献精神，把办公室切实建设成为一支政治素质较高、专业
知识扎实、业务水平较强、具有一定文字水平、调研能力和基层实践经验的知识结构合理、人尽其才、人才辈出的集体。
有人说：教师是人类灵魂的工程师。
身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师
的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。
二、十年树木
作为教师，首要任务就是授课。
严格考勤、加强治理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守。
认真
执行学校的规定，发现题目，随时解决。
学生基本养成了比较好的纪律意识。
我还经常利
用课余时间积极地和学生交流，谈心，走进学生的内心深处，了解他们的所想，所做，所喜，所忧等基本情况，成为了学生的良师益友，赢得学生们的尊敬和爱戴。
前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。
反思
自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行
文的标准规范等方面不时有疏漏之处。
在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手
中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
办公室的特点是服务，即为群众服务，为基层服务，为机关服务，为领导决策服务。
因此，对其工作人员的素质提出了更高的要求。
为了把办公室的服务工作做好，在对人员
进行合理分工的基础上，一是从尊重人、关心人出发，通过政治上关心，工作上公心，生
活上细心，遇事时将心比心，努力培养团队精神，激发全室干部的主人翁责任感。
二是以
“科学发展观”学习教育活动为契机，通过中心小组学习，岗前半小时学习，定期集中组
织学习等多种形式强化政治理论学习，不断提高人员政治理论水平。
三是开展职业道德教
育和廉政教育，不断增强服务意识和廉洁自律意识，增强事业心和责任感。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。
备好课：认真钻研教材，对教材的基本
思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的
逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引
发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，
常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤
其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，
或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交
谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作
的不足。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜
血液次课下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只
有在乐趣中学习才能使学生爱上学习。
三、桃李不言
四是规范了公务车的使用和管理。
按照水务局《公务用车管理规定》，每季度核定一
次车辆行驶里程、油耗、维修情况，并及时向领导报告。
今年，市房地产管理局在市委、市政府正确领导下，不断加强住房保障工作，加大保
障性安居工程建设力度;优化发展环境，依法规范房地产业务管理;以抑制房价过快增长为
重点，促进房地产业持续健康发展;以房屋征收与补偿安置为切入点，切实维护社会稳定;
以加强党的基层组织建设为立足点，强化党风廉政建设，各项工作取得了阶段性成效，为
圆满完成年度目标任务夯实了基础，现将今年以来工作情况报告如下：
在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。
经过老
师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。
因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多
交流，只有这样，才能充分了解学生。
在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学
生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特
点进行思想道德教育。
教学工作实习。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，
内容准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。
教学语言表达清楚、
流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而
有启发性，批改作业仔细正确。
刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始
熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。
另外在指导教
师的帮助下，熟悉教材、大纲。
写出一课详细完整的教案、课件。
经指导教师审阅后，先
进行试讲。
若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，
使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会
容易些，效果也明显些。
在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的
良好关系。
我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观，自信，上进心强，爱好广泛，能够很
好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感，现在，面对
新的人生选择和挑战，我信心十足。
本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。
我班共有15
名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩
子都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会
随之烟消云散了。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。