八年级下册物理期中考试带答案解析

八年级（下）期中物理试卷一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（）A．将一枚鸡蛋托起的力约为5NB．一个普通中学生站在水平地面上对地的压强约为1000PaC．重庆七中一间教室内的空气质量约为200kgD．人步行的速度约为5m/s2．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．做匀速直线运动B．停在人中静止不动C．飞行路径不受影响D．竖直下落3．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）A．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力C．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力D．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力4．下列实例中，属于减小压强的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利B．铁轨下面铺枕木C．破窗锤的敲击端做成锥状D．图钉尖做得很细5．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，则（）A．p A＞p B＞p C B．p A＜p B＜p C C．p A=p B=p C D．无法确定6．如图所示的实例中，利用大气压的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭气B．潜水艇在海里航行C．用锅炉水位计标示锅炉中的水量D．用吸管吸饮料7．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压力分别是F A和F B，则（）A．F A＞F B B．F A＜F B C．F A=F B D．无法判断8．我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片．当飞机飞回航母后（）A．航母将浮起一些，所受浮力减小B．航母将下沉一些，所受浮力增大C．航母将下沉一些，所受浮力减小D．航母始终漂浮，所受浮力不变9．甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面向平，鸡蛋所处的位置如图所示．则下列说法正确的是（）A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大C．甲杯底部所受液体的压力较大D．乙杯底部所受液体的压强较大10．如图所示，将甲乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙．甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体．现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器液面相平．液体对甲容器底部的压强为p1，压力为F1；液体对乙容器底部的压强为p2、压力为F2．已知物体A与物体B的密度之比为2：3，S乙=3S甲．则下列判断正确的是（）A．P1=P2，9F1=F2B．P1＜P2，9F1=F2C．P1=P2，6F1=F2D．P1＜P2，6F1=F2二、填空题（每空1分，共20分）11．运动员推铅球，铅球离开手后继续前进是因为铅球有，最终会落向地面是因为受的作用．12．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力10N．（选填“大于”“小于”或“等于”）13．如图所示，我国“蛟龙”号潜水器在下潜试验中成功突破7000m水深大关，“蛟龙号”随着下潜深度的增加，所受水的压强将（选填“变大”、“变小”或“不变”），若海水的密度为1.03×103kg/m3，“蛟龙号”在深7000m处所受海水的压强为Pa．（g=10N/kg）14．如甲图所示，当向两张纸中间吹气时，纸会向中间靠拢，这个实验现象说明：，根据这一规律可制成图乙所示装置，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会（选填：上升“、”下降“或”“不动”）．15．将一空饮料罐压入装满水的烧杯中，其排开的水所受到的重力为4N，则空饮料罐受到的浮力大小为N，方向竖直．16．如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为N，如果物块继续下沉，则此物块所受到的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”）17．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲m乙（该题两空均选填“＜”“=”或“＞”）．18．质量为0.3kg的木块漂浮在水面上，受到的浮力是N．另一质量为0.5kg的物块浸没在水中时，排开3N的水，该物块在水中将（选填“上浮”或“下沉”或“悬浮”，g取10N/kg）．19．把体积为2.0×10﹣3m3的物块放入水中，当它静止时浸入水中的体积为1.6×10﹣3m3，则该物块受到的浮力大小为N，该物块的密度为kg/m3．（ρ水=1.0×103kg/m3）20．小丽要研究金属圆柱体受的浮力与浸没在水中深度h的关系，实验装置如图甲所示，在弹簧测力计下挂一个金属圆柱体，测出金属圆柱体的重力，然后让圆柱体缓慢地浸入水中，从圆柱体底面接触水面开始，到完全浸没水中（未接触容器底部），记录圆柱体浸入水中不同深度h时测力计的示数，并得到测力计示数F1和圆柱体受的浮力F2随h变化的图象，图中能反映圆柱体受的浮力F2随h变化的图象是（填①或②）；从图中可以看出金属圆柱体与水的密度的关系是ρ金2ρ水（填“＞”“=”或“＜”）三、实验与探究题（本题共3个小题，共24分）21．在“探究运动和力的关系”的实验中，我们做了如图10所示的实验①、②、③及推理④．（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下．（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）．（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将．（4）可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体的原因．（5）十七世纪，伽利略通过类似的理想实验，得出了这个结论，开创了实验和相结合的科学研究方法．22．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大“或“小“）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该．（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现如图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为如图甲烧杯中盛的是酒精．他的结论是（选填“可靠”或“不可靠”）的，原因是．（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越，表示液体的压强越．（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变“或“变化“）．表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强．23．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．探究过程及有关数据如图所示．（1）分析图中的A、B（或A、C…），说明浸在液体中的物体受到（填方向）的浮力；金属块浸没在水中所受的浮力是N．（2）观察四个图（填图的序号）可得出结论：金属块在同种液体中受到浮力的大小随物体排开液体体积的增大而（选“增大”或“减小”）；（3）分析A、D、E三个图，说明浸在液体中的物体受到的浮力大小与有关．（4）上述设计方案，采用的实验方法是．A、控制变量法B、转换法C、模型法D、等效法（5）小明还想探究“物体受到的浮力大小与其形状是否有关”．他找来薄铁片、烧杯和水进行实验．实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底．步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关．小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了对浮力大小的影响．（6）根据图中的相关数据计算得出：①金属块的密度是：kg/m3；②煤油的密度是：kg/m3．四、论述计算题（本题3个小题，共26分．解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能给分）24．如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．求：（1）水对容器底部的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强．25．如图甲所示，一柱形容器中装有适量的水．将质量为600g，密度为0.6×103kg/m3的木块A放入水中静止时，A漂浮在水面上．若在木块A上表面轻放一个物块B，平衡时木块A刚好完全浸没在水中，如图乙所示．若ρ水=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg，求：（1）甲图中木块A所受浮力是多少？（1）甲图中木块A浸入水中的体积是多少？（2）乙图中物块B的质量是多少？26．在一个足够深的容器内装有深15cm的水，将一个长10cm、横截面积80cm2、重为6.4N的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计上，当塑料块底面刚好接触水面时，如图15所示．已知在弹性范围内弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧受到1N的拉力时伸长1cm，若往容器内缓慢加水，当弹簧测力计示数为2.4N时（水未溢出）g取10N/kg．求：（1）未往容器内加水时容器底部所受的液体压强；（2）塑料块的密度；（3）塑料块受到的浮力；（4）加水的深度．2014-2015学年重庆七中八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共30分）1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（）A．将一枚鸡蛋托起的力约为5NB．一个普通中学生站在水平地面上对地的压强约为1000PaC．重庆七中一间教室内的空气质量约为200kgD．人步行的速度约为5m/s考点：重力大小的估测；质量的估测；速度与物体运动；压强的大小及其计算．专题：估算综合应用题．分析：新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量．例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等．此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量．解答：解：A、将一枚鸡蛋托起的力约为0.5N，故A错误；B、一个普通中学生的体重G=500N，站在水平地面上与地面的接触面积S=0.05m2，所以他对地的压强约为P===10000Pa，故B错误；C、教室的长约为9m，宽约为6m，高约为3m，则教室的容积：V=长×宽×高=9m×6m×3m=162m3因为ρ=，所以教室内的空气质量m=ρV=1.29kg/m3×162m3≈209kg，与200kg比较接近，故C正确；D、人的步行速度约为1.1m/s，故D错误．故选：C．点评：选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力．2．看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（）A．做匀速直线运动B．停在人中静止不动C．飞行路径不受影响D．竖直下落考点：牛顿第一定律．专题：运动和力．分析：根据牛顿定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：根据牛顿第一定律我们知道，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变．因为足球原来是运动状态，当外力突然消失，足球仍然保持原来的运动状态，所以足球将做保持原来的速度作匀速直线运动．故选A．点评：此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握，牢记牛顿第一定律，会根据牛顿第一定律判断物体的状态．3．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（）A．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力B．汽车受到的重力和汽车对路面的压力C．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力D．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力考点：平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．解答：解：A、汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力不是同一受力物体，不符合题意；B、汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，不符合题意；C、汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，不符合题意；D、汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，符合题意；故选D．点评：本题目考查了平衡力的判断，看学生能否跟二力平衡的条件来识别平衡力．4．下列实例中，属于减小压强的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利B．铁轨下面铺枕木C．破窗锤的敲击端做成锥状D．图钉尖做得很细考点：减小压强的方法及其应用．专题：压强、液体的压强．分析：解答此题的关键是掌握减小压强的方法．根据压强的定义式p=可知，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法．解答：解：A、推土机的推土铲刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，不符合题意．B、铁轨下面铺枕木刀，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，符合题意；C、破窗锤的敲击端做成锥状，是压力一定时，通过减小受力面积增大压强，不符合题意；D、图钉尖做得很细，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，不符合题意．故选B．点评：这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义．解答时，要注意使用控制变量法．5．如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为p A、p B、p C，则（）A．p A＞p B＞p C B．p A＜p B＜p C C．p A=p B=p C D．无法确定考点：压强大小比较．专题：压强、液体的压强．分析：由图可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体的密度大小关系，根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系．解答：解：由图知，三容器内液体深度：h A=h B=h C，∵p=ρgh，ρ盐水＞ρ清水＞ρ酒精，∴p A＞p B＞p C．故选A．点评：本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，由图得出三容器内液体的深度相同是本题的关键．6．如图所示的实例中，利用大气压的是（）A．用回水管的“水封”阻隔臭气B．潜水艇在海里航行C．用锅炉水位计标示锅炉中的水量D．用吸管吸饮料考点：大气压的综合应用．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：分别从回水管的“水封”、潜水艇、锅炉水位计、用吸管吸饮料的原理分析，判断是否利用大气压工作．解答：解：（1）用回水管的“水封”阻隔臭气、锅炉水位计是利用连通器原理，与大气压无关．故AC错误．（2）潜水艇在海里航行是靠改变自身重力实现浮沉的，与大气压无关，故B错误；（3）用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压；故D正确．故选D．点评：解答本题的关键是学生对各个物件的原理要有一个明确的认识，然后方可知道是否利用大气压工作的，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释．7．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压力分别是F A和F B，则（）A．F A＞F B B．F A＜F B C．F A=F B D．无法判断考点：二力平衡条件的应用；压力及重力与压力的区别；液体的压强的特点．专题：应用题．分析：液体的压力不一定等于液体的重力；这与液体的形状有关，液体的重力不变，但液体的形状发生了变化，对容器底的压力也就发生了变化，结合液体压力和重力的关系可解决此题．解答：解：对于液体产生的压力与液体的重力有一定个大小关系，当液体的形状是上下均匀且竖直时（如水平面上的圆柱体、长方体、正方体容器），液体的压力等于液体的重力即F=G；当液体的形状是上宽下窄时（如图A），则压力小于液体重力即F＜G；当液体的形状是上窄下宽时（如图B），则压力大于液体重力即F＞G；根据题意，F A＜G，F B＞G，故F B＞F A；故A、C、D错误，B正确；故选B．点评：此题考查了液体压力与液体重力的关系，结合题目中液体的形状，可判断出液体压力的大小关系．8．我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片．当飞机飞回航母后（）A．航母将浮起一些，所受浮力减小B．航母将下沉一些，所受浮力增大C．航母将下沉一些，所受浮力减小D．航母始终漂浮，所受浮力不变考点：阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用．专题：应用题．分析：（1）漂浮的物体，浮力等于重力．浮力是否变化决定于重力如何变化；（2）而物体排开液体体积的变化（上浮还是下沉），用公式V排=分析．解答：解：（1）航母原来漂浮在水面上，浮力等于重力；飞机飞回航母后，航母总重增大，但仍然漂浮，所以浮力相应增大；（2）因为航母受到的浮力增大，在水的密度一定时，由公式V排=知，航母排开水的体积增大，也就是要下沉一些．故选B．点评：物体只要是漂浮，浮力始终等于重力，浮力的变化决定于重力是否变化、如何变化．9．甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面向平，鸡蛋所处的位置如图所示．则下列说法正确的是（）A．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B．鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较大C．甲杯底部所受液体的压力较大D．乙杯底部所受液体的压强较大考点：物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理．专题：应用题；推理法；压强和浮力．分析：根据漂浮与悬浮的条件可判断鸡蛋在不同杯子中受到的浮力的大小；根据鸡蛋的浮沉情况判断出杯中盐水密度的大小关系，再利用压强公式p=ρgh判断压强的大小，以及通过公式p=的变形公式判断压力的大小．解答：解：（1）读图可知，鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，则浮沉条件可知，它们此时所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，因此所排开液体的质量也相同．故AB错误；（2）鸡蛋在甲杯中悬浮，在乙杯中漂浮，说明甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度，又因为两杯中液面相平，由公式p=ρgh可知，乙杯底部所受液体的压强较大，故D正确；（3）由公式p=得，F=pS，两杯底面积相同，乙杯底部所受液体的压强较大，故乙杯底部所受液体的压力较大，故C错误．故选D．点评：本题的解答需要用到浮沉条件、液体压强公式、阿基米德原理、压强的变形公式等，同时还要进行严密的推理，综合性较强，难度适中．10．如图所示，将甲乙两个容器放在水平桌面上，甲、乙两容器的底面积分别为S甲和S乙．甲容器中盛有密度为ρ1的液体，乙容器中盛有密度为ρ2的液体．现将体积相等的A、B两个物体分别放入甲、乙两容器后，物体A悬浮，物体B漂浮且有一半体积露出液面，此时两容器液面相平．液体对甲容器底部的压强为p1，压力为F1；液体对乙容器底部的压强为p2、压力为F2．已知物体A与物体B的密度之比为2：3，S乙=3S甲．则下列判断正确的是（）A．P1=P2，9F1=F2B．P1＜P2，9F1=F2C．P1=P2，6F1=F2D．P1＜P2，6F1=F2考点：物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用．专题：推理法；压强、液体的压强；浮沉的应用．分析：（1）物体A悬浮，A的密度等于液体的密度ρ1，物体B漂浮，B的密度小于液体的密度，又因为B的密度大于A的密度，所以ρ2＞ρ1．根据公式p=ρgh比较容器底部所受的压强．（2）B漂浮，浮力等于重力，根据公式F浮=ρ2g V=G B=ρB Vg 求出B的密度与该液体密度的关系．根据公式p=ρgh求出容器底部所受的压强，再根据公式F=pS求出压力．解答：解：（1）根据物体的浮沉条件可知：物体A悬浮，则ρA=ρ1，物体B漂浮，ρB＜ρ2，又因为物体A与物体B的密度之比为2：3，即ρA＜，所以ρ2＞ρ1．液体对甲容器底部的压强p1=ρ1gh，液体对乙容器底部的压强p2=ρ2gh，又因为ρ2＞ρ1，所以p1＜p2．（2）物体B漂浮且有一半体积露出液面，则F浮=G B，即：ρ2g V=ρB Vg，所以ρ2=2ρB，由p=得液体对甲容器底部的压力：F1=p1S甲=ρ1ghS甲=ρA ghS甲液体对乙容器底部的压力：F2=p2S乙=ρ2ghS乙=2ρB ghS乙，则====，即9F1=F2．故选B．点评：本题考查液体压强和压力的比较，浮力公式的应用，关键是各个公式及其变形的应用，对形状不规则的容器求压力应先求压强，因为压力不等于重力，物体漂浮时密度小于液体密度，物体悬浮时密度等于液体密度．二、填空题（每空1分，共20分）11．运动员推铅球，铅球离开手后继续前进是因为铅球有惯性，最终会落向地面是因为受重力的作用．考点：惯性；重力．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）重力的方向总是竖直向下的．解答：解：（1）抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；（2）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面．故答案为：惯性；重力．点评：本题的关键知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，并且知道重力的方向．12．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；当木箱受到了10N 水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力等于10N．（选填“大于”“小于”或“等于”）考点：二力平衡条件的应用．专题：运动和力．分析：若要解答本题，首先是对物体的平衡状态要有一个全面的认识，我们知道，物体在受力时，处于匀速直线运动状态和静止状态，都是平衡状态，而物体处于平衡状态下，所受到的力就是平衡力．也就是说，对本题的分析，主要从两点入手，一是物体的运动状态，二是物体受到哪些力的作用．解答：解：木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；用10N的水平推力推木箱，没有推动，仍保持静止状态（平衡状态），水平方向的推力和摩擦力是一对平衡力，即大小相等，所以f=F=10N．故答案为：重；等于．点评：知道处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且知道二力平衡的条件；正确对物体进行受力分析是解答本类题的关键所在．。