哈尔滨市骨干教师笔试试题及答案
哈尔滨骨干教师笔试试题
哈尔滨骨干教师笔试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪位教育家提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育理论？A. 孔子B. 陶行知C. 苏霍姆林斯基D. 杜威2. 在新课程标准中，强调学生的（）是课程的基本理念之一。
A. 知识与技能B. 情感态度与价值观C. 自主学习与合作交流D. 以上都是3. 哈尔滨市某小学计划开展一次以“冰雪文化”为主题的实践活动，这体现了课程内容的（）。
A. 基础性B. 时代性C. 选择性D. 地方性4. 下列关于教学方法的表述，错误的是（）。
A. 教学方法包括教师教的方法和学生学的方法B. 教学方法的选择应依据教学目标、教学内容和学生特点C. 教学方法就是讲授法D. 教学方法具有多样性5. 《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育制度。
A. 六B. 九C. 十二D. 十五6. 在教学设计中，确定教学目标的依据不包括（）。
A. 课程标准B. 教材内容C. 学生学习需求D. 教师个人兴趣7. 下列哪项不属于教师专业发展的途径？A. 参加教学研讨活动B. 进行教学反思C. 自学教育理论知识D. 追求个人名利8. 在班级管理中，班主任应遵循的原则不包括（）。
A. 民主性原则B. 平等性原则C. 权威性原则D. 激励性原则9. 下列关于学生评价的说法，正确的是（）。
A. 学生评价应以学业成绩为唯一标准B. 学生评价应注重对学生综合素质的考察C. 学生评价应完全由教师进行D. 学生评价应忽视学生的个体差异10. 哈尔滨市某中学计划开展心理健康教育活动，这体现了学校教育的（）。
A. 德育功能B. 体育功能C. 美育功能D. 心理健康教育功能二、多项选择题（每题3分，共15分，多选或少选均不得分）11. 下列哪些属于教师专业素养的组成部分？A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业发展意识12. 教学策略的选择应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 教学内容C. 学生特点D. 教学环境13. 下列哪些属于《中小学教师职业道德规范》的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表14. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习动机？A. 创设问题情境，引发学生的好奇心B. 明确学习目标，使学生产生学习需要C. 及时反馈学习结果，增强学生的自我效能感D. 给予奖励和惩罚，以强化学生的学习行为15. 下列哪些属于教育法律关系的构成要素？A. 教育法律关系的主体B. 教育法律关系的客体C. 教育法律关系的内容D. 教育法律关系的产生原因三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述新课程背景下教师角色的转变。
市级骨干教师综合试卷答案
2008年哈尔滨市中小学（中专）骨干教师选拔认定综合笔试试题答案要点及评分标准一、选择题（每小题2分，共20分）1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.C8.A9.D 10.A二、简答题（共32分）11．（9分）1.凡例举出具体项目即得1分2.价值：理论联系实际，解决教育教学中的具体问题，提高教育教学实效；（2分）探索教育教学规律，具有普遍指导意义；（2分）提高教师研究能力，提升教师理论素养；（2分）团结协作，资源共享。
（2分）12. （7分）1．从内容上，解读课标、分析学情、解析教材与整合课程资源、精心设计教案。
（4分）2．从途径上，个体学习、校本研修、参加各种培训。
（3分）13.（8分）采取各种措施，提高教学效率；（2分）精心设计习题，减少考试次数和作业量；（2分）加强学法指导，提高学习效率；（2分）了解学生，因材施教。
（2分）14.（8分）1.讲课含糊反映教师对教学内容理解不透，思路不清。
（3分）2.教师必须准确地把握知识体系，清晰地呈现教学内容。
（3分）3.教师应该具有扎实的教学基本功。
（2分）15．（8分）1.教师必须关爱学生，以学生发展为本（育人为本）。
（3分）2.通过正确评价，鼓励学生发展。
（3分）3.教师必须及时反思自己的行为，提升教育智慧。
（2分）16.（10分）1．尊重学生，保护学生的学习积极性。
（3分）2．运用教育机智，正确处理课堂教学中出现的新问题。
（4分）3．充分利用生成性课程资源，促进学生的发展。
（3分）17.（10分）1.体现平等、和谐师生关系（3分）2.师生之间互相理解、互相尊重、互相支持。
（3分）师生之间要实现教学民主、做到人格尊重、加强情感沟通。
（3分）教师是平等中的首席。
（1分）18.（28分）1.叙事完整、真实、典型。
（10分）2.凡是在叙事中挖掘出增强师德修养，有利于树立职业理想（6分），提高教书育人（科研）能力（6分）、提升改革创新精神。
（6分）说明：第11题——18题，考生的表述同答案要点不完全一致，只要符合题意的要求，可酌情给分，但不能超过每小题评分标准的赋分。
道外区中小学区级骨干教师考核继任考试题(附答案)
道外区中小学区级骨干教师继任笔 试 试 题一、单项选择题（每题1分，共10分。
请将正确答案填在下面的表格内，答在卷面题中无效。
） 1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著．．标志是 A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结协作2.素质教育的总目标是以德育为核心，以 和 为重点A.创新精神与实践能力B.课程建构与科研能力C.知识经济与信息技术D.智力素质与艺术素养 3.新课程的核心理念是A.促进教师专业化成长B.转变旧的学习方式C.倡导建构的学习D.为了每一个学生的发展 4.课堂教学评价的改变是通过 来看教师的教学行为的A.教师的知识B.教师的教态C.学生的正确回答D.学生的参与状态5.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德6.教育教学叙事是 的一种形式A.教学反思B.同伴互助C.专业引领D.行动研究7.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.14周岁以上不满17周岁D.16周岁以上不满18周岁8.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先．．应该做到A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程9.我国新修订的从2006年9月1日起开始实施A.《教师法》B.《义务教育法》C.《环境保护法》D.《民事诉讼法》10.减轻中小学生课业负担的最．直接．．方法是A.提高教师素质，改进教学方法B.严格执行课程方案，不增加课时，不提高课程难度C.减轻作业量和考试次数D.完善教师个性，展现教师个人的魅力二、判断题（每题1分，共8分。
请将正确答案填在括号内，正确的划“√”，错误的划“×”。
）1.开发校本课程就意味着要编写教材。
（）2.课堂越安静，学生的学习效率越高。
哈尔滨教师考试试题及答案
哈尔滨教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教师职业道德的核心是什么？A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 终身学习答案：B3. 以下哪项不属于教师的基本职责？A. 传授知识B. 培养学生能力C. 管理班级D. 参与学校行政管理答案：D4. 根据《中华人民共和国教育法》，教育的目的是？A. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B. 传授专业知识C. 培养学生的创新能力D. 提高国民素质答案：A5. 以下哪个选项是现代教育技术的应用？A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统课堂讲授D. 纸质书籍阅读答案：B6. 教师在教学过程中应如何对待学生？A. 严厉批评B. 鼓励与激励C. 放任自流D. 只关注成绩答案：B7. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学生的心理发展B. 教学方法C. 教育政策D. 教师的心理健康答案：A8. 以下哪个选项是教师专业发展的途径？A. 参加教育部门组织的培训B. 只关注教学成绩C. 只专注于个人兴趣D. 完全依赖于经验积累答案：A9. 教师在教学中应如何运用评价？A. 只评价学生的成绩B. 只评价学生的行为C. 综合评价学生的学习过程和结果D. 不进行评价答案：C10. 以下哪个选项是教师进行教学反思的方法？A. 只关注教学结果B. 只关注教学过程C. 反思教学目标、内容、方法和效果D. 不进行反思答案：C二、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述教师在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。
答案：教师可以通过以下方式激发学生的学习兴趣：首先，创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习；其次，运用多样化的教学方法，如讨论、角色扮演、小组合作等，以适应不同学生的学习风格；再次，鼓励学生提出问题和发表见解，培养他们的批判性思维能力；最后，给予学生及时的反馈和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
哈市骨干教师测试题及答案
哈市骨干教师测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 增强体魄2. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单向性D. 网络化3. 教师在教学过程中应注重（）。
A. 学生成绩B. 学生个性发展C. 教学进度D. 教学评价4. 以下哪个选项不属于教育公平的范畴？（）。
A. 资源分配B. 机会均等C. 性别平等D. 学生成绩5. 课堂教学中，教师应如何处理学生的错误？（）。
A. 立即纠正B. 忽略不计C. 引导学生自我发现D. 批评指责6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 确定学生等级D. 完成教学任务7. 教育的终极目标是（）。
A. 培养人才B. 传授知识C. 促进社会进步D. 提高国民素质8. 以下哪项不是教育创新的途径？（）。
A. 更新教学内容B. 改革教学方法C. 坚持传统教育D. 利用现代教育技术9. 教育的个性化是指（）。
A. 统一要求B. 因材施教C. 标准化教学D. 集体教育10. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 学科知识C. 教育理念D. 教育研究二、填空题（每题1分，共10分）1. 教育的本质是_________。
2. 教师应具备的基本素质包括专业素养、_________和_________。
3. 教育评价应遵循的原则是客观性、公正性和_________。
4. 教育公平的实现需要政府、学校和_________的共同努力。
5. 教育的社会责任包括培养合格的公民、_________和_________。
6. 教育创新的目的是提高教育质量、满足社会需求和_________。
7. 教学方法的改革应注重学生的_________和_________。
8. 教师在课堂教学中应关注学生的_________和_________。
9. 教育评价的功能包括诊断、激励和_________。
哈尔滨科研骨干教师考试真题
选择题：在教育科研中，下列哪项不属于常用的研究方法？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 问卷调查法D. 随意臆测法（正确答案：非本题答案，为干扰项，实际教育科研中无此法）骨干教师在科研活动中，应如何对待学生的创新想法？A. 忽略，按照自己的教学计划进行B. 压制，以维护课堂秩序C. 鼓励，并提供指导和支持（正确答案）D. 嘲笑，认为学生不切实际下列哪项不是教育科研论文撰写的基本要求？A. 观点明确，论据充分B. 结构严谨，逻辑清晰C. 语言华丽，辞藻堆砌（正确答案：非本题答案，实际要求语言朴实、准确）D. 引用规范，注明出处在进行教育科研时，下列哪项行为是不道德的？A. 尊重他人的研究成果和知识产权B. 抄袭或剽窃他人的研究数据和结论（正确答案）C. 诚实地记录和报告研究过程与结果D. 遵守科研伦理和学术规范骨干教师申报科研课题时，应重点考虑哪个因素？A. 课题的热门程度B. 课题的经费支持C. 课题的研究价值和实际意义（正确答案）D. 课题的研究难度下列哪项不是教育科研成果评价的标准？A. 创新性B. 实用性C. 发表期刊的影响因子（正确答案：非唯一标准，但常被用作参考）D. 对教育实践的贡献在教育科研过程中，遇到困难和挑战时，骨干教师应采取的态度是？A. 放弃研究，转做其他工作B. 寻求帮助，与同行交流讨论（正确答案）C. 隐瞒问题，继续研究D. 随意修改研究数据以应对骨干教师在指导学生进行科研活动时，最重要的职责是什么？A. 替学生完成所有研究工作B. 监督学生进度，确保按时完成C. 培养学生的科研兴趣和能力（正确答案）D. 只关注研究结果，不关心过程下列哪项不是教育科研对促进教师专业成长的作用？A. 提升教师的理论素养B. 增强教师的实践能力C. 使教师获得更多经济收入（正确答案：非直接作用，教育科研主要促进专业发展）D. 提高教师的教学和科研水平。
哈尔滨中小学教师笔试真题2024
哈尔滨中小学教师笔试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。
A.学习能力B.研究能力C.交往能力D.管理能力【答案】：B2.教师在课堂上要求学生列举出日常生活中有关圆形的物体，如球、盘子、碟片等，是采取哪种方法训练学生的发散思维？（）A.方法扩散B.用途扩散C.形态扩散D.结构扩散【答案】：C3.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A.义务教育B.创新教育C.全民教育D.素质教育【答案】：D1/ 154."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（）。
A.形象思维B.辐合思维C.发散思维D.直觉思维【答案】：C5.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。
这体现了课程计划的（）特点。
A.和谐性B.简约性C.合理性D.明确性【答案】：A6.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.大众教育B.热爱学生C.全面发展D.个性化教学【答案】：D7.人力资本理论是由（）提出的。
A.杜威B.亚当·斯密C.裴斯泰洛齐D.舒尔茨【答案】：D8.教师职业是促进个体（）的职业。
2/ 15B.社会化C.自由化D.现实化【答案】：B9.“藏息相辅”的含义之一是主张（）。
A.正课教育与课外活动相结合B.课堂教学与课后辅导相结合C.教学与劳动相结合D.学习与思考相结合【答案】：A10.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义从而使记忆更容易。
小丽使用的学习策略是（）。
A.记忆术B.调节策略C.联想D.组块化【答案】：A11.20世纪70年代，为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象，巴班斯基提出要在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。
2024年哈尔滨道里中小学教师招聘真题
2024年哈尔滨市道里区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在别人对自己的评价中，教师应（）。
A.更好地认识自己，改造自己B.从中判断谁是自己的朋友C.与之辩论，更好地证明自己D.照单全收，全面向他人学习【答案】：A2.班集体形成的基础是（）。
A.平等、心理相容的氛围B.一定的组织结构C.明确的共同目标D.共同的生活准则【答案】：C3.（）是国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件。
A.课程计划B.教学大纲C.教学计划D.教科书【答案】：B1/ 134.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。
这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。
A.进修培训B.师徒结对C.自我研修D.同伴互助【答案】：D5.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A.讨论法B.引导法C.榜样法D.谈话法【答案】：C6.教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A.差异律B.组合律C.强度律D.活动律【答案】：A7.专业存在和发展的根基是（）。
A.自主性B.合法性C.组织性D.教育性【答案】：B8.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于( ）A.沉思型B.场依存型C.场独立型D.冲动型2/ 13【答案】：C9.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。
A.品德B.性格C.人格D.道德【答案】：B10.（）将学习视为一个“闻—见—知—行”的过程，他认为“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学止于行而至矣”。
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2008年哈尔滨市初中化学学科市骨干考核评定笔试试题答案
课标命题解题考试时间: 120分钟
一、（10分）选择题（本题含10小题，每小题有1-2个正确选项，请选择每小题中选项字母填在相应括号内）
1、义务教育化学课程标准规定：义务教育阶段的化学课程性质应该体现
（）
A、完整性和系统性
B、启蒙性和基础性
C、科学性和教育性
D、创新性和探索性
2、新课标确定的化学课程改革主旨是………………………………………
（）
A、保持学习化学的兴趣和信心
B、提高学生的科学素养
C、重视与实际的联系
D、倡导以科学探究为主的多样化学习方式
3、在《课程标准》中属于体验性学习目标的描述是………………………（）
A、体验、感受
B、初步学会
C、了解、识别
D、保持、发展
4、在内容标准中属于一级主题的是…………………………………………
（）
A、科学探究
B、地球周围的空气
C、物质构成的奥秘
D、化学物质与健康
5、关于微粒构成物质内容标准叙述正确的是………………………………
（）
A、知道分子、原子、离子等是构成物质的微粒
B、认识物质的微粒性
C、了解分子、原子、离子
D、理解原子是由原子核和核外电子构成的
6、属于《课程标准》提出的活动与探究建议的是…………………………（）
A、实验探究氧气和二氧化碳的性质
B、辩论：空气中的二氧化碳会越来越多吗？氧气会耗尽吗
C、讨论水的用途
D、调查水污染的原因
7、新课标中，发展学生科学探究能力的要素有八项，其中第八项要素是…（）
A、进行实验
B、解辩与结论
C、反思与评价
D、表达与交流
8、专家把绿色植物通过光合作用转化的食品叫做绿色食品。
海洋提供的食品叫做蓝色食品。
通过微生机发酵制得的食品叫做白色食品。
下列属于蓝色食品的是……
（）
A、大米
B、海带
C、食醋
D、食盐
9、中考试题中考查下列问题不符合课程标准的是……………………………
（）
A、绽放的礼花为什么绚丽多彩
B、小苏打的用途
C、氨态氮肥的鉴别
D、锌是多种酶的组成元素对健康有重要作用
10、下列教学符合课程标准的是………………………………………………
（）
A、讲酸时,只说明像硫酸.盐酸这样的化合物属于酸
B、用讲授法进行饱和溶液教学
C、分组调查家庭金属废弃物的种类, 讨论回收的价值和可行性
D、用计算机取代化学实验省时省力省钱
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二、（5分）解答下列一题，并评析
取一定质量的碳酸钠粉末完全溶于400g水中。
取其溶液一半，向其中加入100g氯化钡溶液，恰好完全反应，过滤得沉淀和滤液。
再将沉淀投入到20%的200g硫酸溶液中充分反应，固体物质的质量增加3.6g。
求：（1）所取碳酸钠的质量；（2）滤液的溶质质量分数。
（计算机保留1位小数）
答案：设生成的BaCO3质量为x，参加反应的Na2CO3的质量为y，生成NaC1的质量为z 因Na2CO3+BaC12=BaCO3+2NaC1
BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+CO2↑+H2O
得：Na2CO3→BaCO3→BaSO4 质量差
106 197 233 36
Y x 3.6g
解得X=19.7g，y=10.6g
Na2CO3+BaC12=BaCO3↓+2NaC1
197 117
19.7g z
解得z=11.7g
所以，所取Na2CO3的质量为10.6×2=21.2g
滤液的溶质质量分数为：
[ 11.7÷(200+10.6+100-19.7) ]×100%=4%
答：（略）
评析此题考查学生是否能够根据化学方程式进行计算，知识点符合课标要求。
但要分三步，设三个未知数才能解答，过于繁、难。
这种难题也许能把考生区分开来，可从实际效果看，它会把教学引向这样的方向：大量时间被用来训练各种各样的人为编造的“繁、难”计算题；相反，在实验、科学探究等对于学习科学来说极其重要的方面，所花的功夫和时间却极少，甚至没有，在与生活实际联系方面也不生动、不丰富。
鉴于此，计算题的难度应控制在课标要求的范围内，不要盲目拔高。
三、（5分）试题编写：
依据课程标准, 自定内容编写一道试题（包括答案），题型为非选择题，要求体现（1）基础性和创新性；（2）科学性和层次性；（3）探究性和开放性；（4）应用性和综合性。