(完整版)我想变成教案
优质课教案丨《我想变成彩色鱼》(附设计思路
优质课教案丨《我想变成彩色鱼》(附设计思路一、教学内容本节课选自小学语文教材第三册，第十八课《我想变成彩色鱼》。
文章通过小鱼的视角，描绘了它对五彩缤纷世界的向往和变化过程。
教学内容详细包括：理解课文大意，学习生字词，体会文章的想象力和美感；掌握课文中动词、形容词的运用；培养阅读兴趣和想象力。
二、教学目标1. 理解课文内容，体会小鱼的愿望和变化过程。
2. 学习并掌握课文中的生字词，如“彩色、变幻、奇异”等。
3. 培养学生的想象力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：理解课文中的抽象概念，如“愿望”、“变化”。
教学重点：学习生字词，培养想象力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：课文挂图、生字词卡片、多媒体课件。
2. 学生准备：课文预习，彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示五彩斑斓的海洋图片，引导学生发挥想象，进入小鱼的世界。
2. 阅读理解（15分钟）：学生自主阅读课文，教师提问，检查学生对课文的理解。
3. 生字词学习（10分钟）：教师引导学生学习生字词，用卡片辅助记忆。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解动词、形容词的运用，通过例句展示，让学生模仿练习。
5. 随堂练习（10分钟）：学生完成练习题，巩固生字词和语法知识。
6. 想象力培养（10分钟）：学生分组，根据课文内容，创作一幅彩色鱼的画作。
六、板书设计1. 课文《我想变成彩色鱼》2. 生字词列表：彩色、变幻、奇异等。
3. 小鱼变化过程图。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，写一篇关于“我想变成……”的想象作文。
2. 答案示例：我想变成一只小鸟，在蓝天自由翱翔，欣赏大地的美丽景色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对生字词的掌握程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：推荐阅读相关绘本，如《小蓝和小黄》，拓展学生对色彩的认识。
组织户外活动，让学生亲近大自然，激发想象力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
我变成了教案
我变成了教案教案标题：我变成了教案一、教学目标：1. 让学生了解教案的重要性和作用；2. 帮助学生理解教案的组成部分和撰写要求；3. 培养学生撰写教案的能力。
二、教学内容：1. 什么是教案？- 教案是教师为了实施教学活动而编写的一种指导性文件，包含教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、教学评价等内容。
2. 教案的作用：- 教案是教学的蓝图，能够帮助教师有条不紊地组织教学活动；- 教案是教师与学生之间的桥梁，能够提供清晰的教学指导，促进学生的学习效果；- 教案是教师自我反思和改进的工具，能够帮助教师不断提高教学质量。
3. 教案的组成部分：- 教学目标：明确指出学生应该达到的知识、技能和情感目标；- 教学内容：列出教学内容的具体内容和顺序安排；- 教学步骤：详细描述教师和学生在教学过程中的行动和活动；- 教学方法：选择适合的教学方法和教具，以促进学生的主动参与和探究； - 教学评价：确定评价方式和标准，用于检查学生的学习成果和教学效果。
4. 撰写教案的要求：- 简明扼要：语言简练，重点突出，避免冗长和重复；- 逻辑清晰：按照教学步骤和时间顺序编写，确保教学过程的连贯性；- 具体详细：提供具体的教学内容和活动描述，确保教师和学生能够准确理解； - 灵活变通：根据实际情况和学生需求，灵活调整教学方法和评价方式。
三、教学过程：1. 导入：通过提问和小组讨论的方式，引导学生思考教案的作用和重要性。
2. 理论讲解：简要介绍教案的定义、作用和组成部分，帮助学生全面了解教案的要求。
3. 实例分析：提供一份完整的教案范例，分析其中的教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法和教学评价。
4. 分组练习：将学生分成小组，要求每个小组选择一个教学主题，自行撰写一份教案，并在课堂上进行展示和讨论。
5. 总结归纳：引导学生总结撰写教案的要点和技巧，强调教案对教学的重要性。
6. 作业布置：要求学生在课后继续完善小组教案，并提交给老师进行评价和指导。
教学设计 《我想变》教学设计
按照一定的顺序写，做到有中心、有条理，抒发真情实感。
教学过程
创设情境，激发快乐情绪
猜猜，今天老师把谁给请来了？（师出示孙悟空图片）引导学生七嘴八舌话悟空。
师：说起这孙大圣，可真了不起，上天入地，腾云驾雾，最最让人羡慕的就是他那七十二变，想变啥就变啥，一眨眼的功夫，说变就变。
同学们，你们想不想也来变一变？那就让我们一起走进今天的梦想课堂，在梦想王国里成就自己的梦想吧。
2、师：同学们，老师也做了一个梦，我把它写下来了，让我来讲给你听一听吧。（我想变成一只小鸟）
板书设计
我想变……
拓展思路、确定主题
条理清楚
描述过程具体
想象有据可依
（师板书：我想变……）
进入梦想王国——畅谈自己的梦想
或许你可以成为一只蚂蚁，瞧一瞧蚂蚁王国的地下皇宫，看蚂蚁如何筑巢；也许你可以成为宇航员，实现你美好的愿望；或者你也可以成为你的老师、爸爸、告诉他怎么，我们的名字变了，身份变了，就连我们的样子也变了。
教学设计
基本信息
名称
我想变
执教者
三河市皇庄小学：刘京
课时
1
所属教材目录
人教三年级
教学目标
1、指导学生能大胆地把自己觉得新奇有趣的想象故事写下来，做到语言通顺，内容具体。
2、培养学生丰富的想象力，并表达出自己的一个美好的心愿。
3、通过想象激发学生的习作兴趣以及创新思维。
教学重难点
重点
大胆合理想象，内容要生动具体，表达自己美好的愿望与理想。
开启梦想之门——讲述变身后的故事
1、引导想象。
师：梦想之门已经向我们打开了。孩子们，变身之后发生了什么呢，让我们带着心中的那份梦想，在梦想王国里畅游一番吧！
三年级下册第八单元习作指导《我想变》教学设计
小提示：
张开你想象的翅膀，说说你变成 了什么？为什么要变成它？变身 之后你去了哪儿？发生了什么有 趣的事情？将你变身后的所见、 所闻、所做的说给你的小伙多彩， 那就把你想到的完整地写下来吧， 一定要把“我变成了什么？为什么变？” 和“变化后做了什么”写具体哦， 注意语句要通顺，同时加上精彩的 开头和结尾，题目自定。 2 .写完后，读给爸爸妈妈听，听听 他们的意见，修改一下。
人教版三年级下册语文园地八的习作指导
我想变……
南宁市江南区江西镇中心小学 王芳
女 娲 补 天
嫦 娥 奔 月
夸 父 追 日
语文园地八习作要求：
神话、传说中的人物真神奇，比如 孙悟空，他会七十二变，如果你也会变， 你想变成什么呢？这次习作，就给你一 次“变”的机会，请你展开想象的翅膀， 编一个故事。在故事里，你可以变成 任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、 妈妈听，根据他们的意见认真改一改。
作文写作教案我最想变成……
第十五讲、我最想变为——角度变换，写变化【教课目的】 1、教会学生安排变换的角色。
2、教会学生以所变换角色的视角对待世界，编写故事。
3、教会学生以现实为依靠，睁开想象，详细描述。
【教课要点】 1、教会学生以所变换角色的视角对待世界，编写故事。
2、教会学生以现实为依靠，睁开想象，详细描述。
【教课难点】 1、教会学生以所变换角色的视角对待世界，编写故事。
2、教会学生以现实为依靠，睁开想象，详细描述。
【教具准备】教课 PPT、小奖品如卡通贴纸、糖果、小文具等教课步骤与安排：开课语：（3 分钟）师：亲爱的同学们，特别快乐我们又聚在小小作文的快乐学堂里啦！在正式开始我们的作文之旅前，老师想出个谜语考考大家，大家敢不敢接受挑战呢？生：敢！师：嗯，我们班上的同学都是好样儿的！请你们竖起耳朵听好了，腰围虎皮裙，手拿如意棒，火眼金睛辨善恶，妖魔鬼魅无处藏！打一个人物！生：孙悟空！师：回答正确！哇大家的小脑瓜转得可真快呀，一下子就猜出谜底了。
我们都知道，孙悟空特别厉害，他一个跟斗云能翻到十万八千里外，他有一根奇特的如意金箍棒，最重要的是，他能够七十二变！同学们，你们在看《西游记》的时候，敬羡不敬羡孙悟空能七十二变呢？生：敬羡！师：老师静静告诉大家，在今日的作文之旅中，大家也能像孙悟空相同七十二变哦！此刻，我们一同喊上口号，睁开一场变身秀吧！小小作文生：大有学识！一、【经典朗读】弟子规（10分钟）师：同学们，我们依据老例子，先到第一站经典朗读中赏识出色风趣的动画片，轻轻松松地学习弟子规小故事！（翻开 PPT弟子规视频）师：同学们，出色的动画片看完了，谁能说一说，你从中理解了什么道理呢？勇于分享感觉的同学将成为今日获奖的第一位好运儿哦！生：（学生举手，教师点一位学生讲话，在学生讲话完成后奉上礼品。
）师：你说得特别好！希望大家都能像*** 同学相同，将这个道理切记在心。
下边，老师给大家两分钟的时间，这两分钟用来做什么呢？请你们将今日的弟子规默读 N 遍，背下来，参加“我是背诵小好手”的 PK赛！附解说：凡出言信为先：张口说话，诚信为先，答应他人的事必定要恪守许诺。
我想变成什么作文教案
我想变成什么作文教案《我想变成什么》小时候，我总是喜欢躺在床上，望着天花板，做着各种各样的美梦。
有时候我想成为超级英雄，拯救世界；有时候我想成为童话里的公主，住在美丽的城堡里。
但随着年龄的增长，我的想法变得越来越具体，越来越贴近生活。
最近，我常常在想，如果可以，我想变成一只自由自在的小鸟。
想象一下，变成一只小鸟是多么令人兴奋的事情啊！我可以拥有轻盈的翅膀，随心所欲地翱翔在蓝天之上。
清晨，当第一缕阳光洒在大地上，我便能迎着微风，展翅高飞。
我会飞到城市的上空，俯瞰着忙碌的街道和熙熙攘攘的人群。
汽车像小甲虫一样在马路上缓缓爬行，人们行色匆匆，为了生活奔波。
我会好奇地看着他们，猜想着他们每个人的故事。
我想变成小鸟，去感受大自然的美妙。
我会飞到森林里，停在一棵高大的树上，欣赏那郁郁葱葱的树叶。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑，仿佛是大自然为森林铺上的金色地毯。
我会听到鸟儿们欢快的歌声，它们在枝头跳跃，呼朋引伴。
我也会加入它们的行列，用我清脆的嗓音，唱出属于我的歌。
我会飞到小溪边，看着清澈的溪水潺潺流淌，水中的鱼儿欢快地游来游去。
我会低下头，用嘴巴轻轻触碰水面，感受那一丝清凉。
如果我变成了小鸟，我一定要去看看大海。
我会飞越千山万水，来到那广阔无垠的海边。
我会看到金色的沙滩，在阳光的照耀下闪闪发光。
海浪一波接着一波地涌来，拍打着岸边的礁石，溅起朵朵白色的浪花。
我会在海面上盘旋，感受海风的吹拂，闻着那咸咸的海水味道。
也许我还会遇到一些勇敢的冲浪者，他们在海浪中穿梭，展现着自己的勇气和技巧。
我会为他们加油助威，用我的叫声为他们喝彩。
变成小鸟后，我还能去体验不同的季节。
春天，我会飞到花园里，看着五颜六色的花朵竞相绽放。
桃花粉红粉红的，像小姑娘害羞的脸蛋；梨花洁白如雪，散发着阵阵清香。
我会在花丛中穿梭，与蝴蝶和蜜蜂一起嬉戏。
夏天，我会飞到田野里，看到绿油油的稻田一望无际。
农民伯伯们在田间辛勤劳作，汗水湿透了他们的衣衫。
低年级作文十课我想变成什么PPT课件
假如我会变，我想变成 是一棵树，在春天里，我要让 所有的环境都变成绿色，让所 有的土地都变成绿肥，芳芳诱 人。
我想变成多来A梦，给世界上需要帮助的人们带去帮助， 用未来的道具，来改变人们的生活。
我想变成手机
如果可以变，我想变成一部智能手机。那样的话，人们 会每天都把我捧在他的手心里，放在他的衣兜里，一会儿不见 我，就会四处寻找我。
如果可以变，我想变成一部智能手机。陪爸爸打游戏， 陪妈妈看电视剧，陪姐姐去旅游，陪哥哥去打球，他们都对我 百般呵护，生怕惹我生气，不然我一死机，他们会急得如热锅 上的蚂蚁。
谜 底
多一半 一字 谜 底
夕
---- 猜
谜 底
我想变成一只小鸟，在湛蓝的天空中自由自在地飞翔。自由自在，无拘无 束，和白云作伴，和风儿尽情地玩耍。没有烦恼，没有忧愁。快快乐乐的享受每 一天，到时候，我会交更多的朋友，天空就是我的家。
我想变成一只小鸟。我飞着，飞着。突然看见一个熟悉的身影。咦，这 不是安徒生爷爷笔下的卖火柴的小女孩吗？只见她蜷缩在一个角落里，金黄的头 发在雪中飘动。我停了下来，对小女孩说：“你坐到我的背上吧，我带你到温暖 的南方。”小女孩坐在我的背上。我带着她，飞到温暖的南方。把她带到一户慈 祥的老夫妇家，让她过上了幸福生活。
假如我会七十二变，Fra bibliotek我要变成一艘宇宙飞船遨游天空。
我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘还
给我介绍太阳公公和星星弟弟。他们
拿出红彤彤的宇宙葡萄热情地招待我。嗬，好甜！我问： “是怎么种出来的呀？”他们没有回答，只是神秘地笑了笑。 哦，我懂了，懂了，他们希望我去揭开这个秘密。假如我会 七十二变，我把荒凉的月球开拓成神奇的儿童乐园，我要征 服太空，让宇宙为我们服务。 假如我会七十二变，我要变 成……
我想变成一棵树教案(三篇)
我想变成一棵树教案(三篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我想变成一棵树教案篇一我想做一棵树，做一棵经得起风雨吹打，经得起日晒雨淋的树，坚定地，默默地站立着，守护着一方净土。
我想做一棵树，哪里需要我我就扎根在哪里，长成参天大树，为人们添一处绿阴；也可以是小树为大地增一点绿色。
我想做一棵树，是因为我喜欢树，喜欢树顽强的生命力。
而我现在还是一盆花，也是一盆受呵护的花，一盆柔弱的，经不起考验的花，所以我很希望将来或者来生成为一棵树，一棵靠自己生长出来的树，敢于与风雨抗挣的树。
我使终坚信，一棵树，只要它还站在这个世界上，那么就代表一种生命的存在。
我愿意就这样静静地注视着人世间的一切。
我想做一棵树。
我想变成一棵树教案篇二如果我会变，我想变成一棵树。
春天，天气暖暖的，我长出了翠绿翠绿的新叶。
这时，下了一阵春雨，我吸收了一些营养，我长高了。
许多小孩子们在我的叶子下面做游戏。
我想：我为小孩子们创造了一个，新的可以玩的地方了。
夏天，天气可热了，太阳把许多金光洒在我的身上。
我的叶子变得更绿了。
突然，我发现自己已经变成苍天大树了，许多人在我的叶子下面乘凉，他们有说有笑，人们开心，我更开心。
秋天，我的叶子变黄了。
凉凉的秋风吹过来，我的`许多“孩子”都离开了我，他们要去追求自己的梦想了。
它们有的掉到了人们的头上，给他们戴上大自然送给的帽子。
有的掉到了一条弯弯曲曲的小河上，好像又做成了小河的孩子，她们在水面上漂啊漂啊，开始了，它们第一次航海。
一些小姑娘看见了，兴奋地叫道：“那里有许多可爱的小船！”冬天，我只剩下一些枝条，但白白的雪，让我披上了一件银色的衣服。
许多小学生都来欣赏飘落在我身上的雪花。
一个小学生不仅赞叹道：“雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒，犹如天女散花。
满眼都是灵动的花瓣，轻轻地落下来。
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想象作文
想象就是在头脑中勾画新事物。
怎样才能写好想象作文呢?
一、观察生活，表现生活。
想象不是胡编乱想，要符合生活实际。
只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。
动笔写一篇想象文之前先要明确中心，即写作目的，然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。
三、想象的事物是美好的。
想象作文必须要有一个“美好”的中心思想。
如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
作文题目：我想变成……
1、习作要求：假如你会变，你想变成什么呢？你为什么想变成它们？
2、把你的想象写下来吧！要把内容写清楚，写明白，要有自己独特的想法；想象丰富；语句通顺、生动。
写作指导：
1、你想变成什么？
2、你为什么要变成它？
3、变化之后你会做些什么呢？
你想变成什么？
1．身边的人（亲人、同学、父母……）
2．社会上的清洁工、建筑工……
3．童话故事里的（白雪公主、灰姑娘、王子、孙悟空、马良……）4．动物、植物
例子：
我想变成一块巧克力，黑黑的皮肤，又脆又甜的身体。
我想被小翼翼的放入口中，慢慢地溶化，也想被牙齿嚼碎，发出好听的“嘣嘣”声。
我想变成一盒水彩笔。
我的身上会印着可爱的图画，肚子里会藏着五颜六色的水彩，这样我就可以帮我的朋友们画出许多美丽的画啦。
我想变成一只贝壳。
五彩斑斓的身体，精美的花纹，我可以一边躺在沙滩上晒太阳，一边倾听大海的浪涛声。
我想变成一张洁白的信纸。
我喜欢寄信人认真的在我身上写字，把他（她）们的快乐、忧伤表现在我身上。
我也喜欢收信人拿到我时喜悦的表情，爱不释手地抚摸着我，把我读了一遍又一遍。
我想变成一块陶泥。
虽然我浑身都是难看的棕色，但是陶瓷场的工人会把我做成一件件考究的工艺品。
或许是一只古朴的茶杯，或许是一群逼真的动物，这样我就可以被摆在商店里，让许多人来称赞我：“多别致的工艺品呀”。
我想变成一本语文书，我身上会印着生动的图画和有趣的课文。
早晨我可以听见同学们悦耳的读书声；上课时我可以听见老师们津津有味地讲课。
这样，我又能学到许多新的知识，敖游在知识的海洋里。
我想变成一本日记，硬硬的书壳，简单的封面，洁白的纸张里记录着成长的快乐和忧伤。
牛刀小试：假如你能变，你想变成什么？
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变化之后你会做些什么呢？
变成它之后，我就可以……（有怎样神奇的本领？去到哪里？见到了什么人？做了些什么有意义的事情？）
我想变成……
假如我会变，我想变成神笔马良。
首先，我要给在寒冷的冬天卖出火柴的小姑娘画一幢房子，并画一个箱子，里面有永远用不完的金子，让她不再受痛苦，让她衣食无忧。
我要为流浪的三毛画上个大餐厅，让他去吃个够，还要画一栋房子，让他不用再去流浪，不用再发愁吃穿；我要为贫困山区上不起学的同学们画上一所美丽漂亮的希望小学，让他们重新背起书包，给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让他们经济富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。
我要为盲人画一双水汪汪的大眼睛，让他们重见光明；为病重的人画上最好的药，让他们好起来。
我还要为地球画上茂密的森林和艳丽的花儿，把地球打扮得更美丽。
最后我要画许多小精灵，他们分散在世界各地，帮助人们创造美好的未来。
假如我会变，我要变成神笔马良，让世界更可爱。
我想变成……
假如我会变，我想变成一位善良女神，我会让世界充满爱。
我会让盲人们重新看到这美丽新世界，看到红的花，绿的草，看到他们从未看到的景象；我会让没有小伙伴的孩子变的快乐，我愿陪在他们的身边，与他们一起嬉戏、玩耍；我会让伤心的人们，变得快乐、幸福，让他们忘记昨天的悲伤，让他们对未来充满信心与希望。
我的邻居就是一位需要帮助的人。
他的父亲去世了，只有他和母亲相依为命，母亲又得了重病。
家庭的生活的重担，就压在了他那双稚嫩的肩膀上，他只能凭着打工挣钱，成天是早出晚归，才能勉强维持下去，他不能象别的孩子那样上学，玩耍。
整天累得筋疲力尽，可是见到妈妈还要装出一副快乐的样子他多么希望妈妈的病快些好啊，自己也可以象同龄人那样生活……这孩子真可怜，如果我是善良女神，我会伸出援助之手，帮助他们母子俩。
让他的妈妈快点好起来，让他和别的孩子一样幸福起来…..
假如我变成一位善良女神，我会让这世界变的更加温馨，可爱。
我会让所有的人都健康快乐地生活。
让人间充满真、善、美。
我想变成一条小鱼
我想变成什么如果让我变，我有很多想变的东西，但是我最想变的是一条小鱼。
我变成小鱼后，就可以自由自在地在水里游泳了。
春天，冰雪融化，百花齐放，我就在清清的溪水里游来游去。
有时突然跃出水面，
看看小溪旁边茂盛的树木。
我还可以游到瀑布旁边，去欣赏瀑布旁泉水演奏的动听歌曲。
夏天，我在溪水里洗澡。
凉凉的溪水，让我和其他小鱼玩的更高兴，更快乐，我还可以和其他小鱼去捕食小虾米，品尝一下鲜鲜的小虾的味道。
秋天，是一个果实累累的季节。
每当我们戏水时，一片片红色的树叶纷纷向大树妈妈告别，然后就离开树妈妈的怀抱。
我可以跃出水面，将一片树叶压到小溪底下，让小溪也感觉一下树林的味道。
冬天到了，小溪结了冰。
我和其他小伙伴把收集的小虾米拿来吃，我们吃饱了后，就开始冬眠了，美美的睡上一大觉，直到下一年春天再醒来。
做一条小鱼也不错吧！
我想变成爱心天使
如果有人问我：“如果你会变，你要变成什么？”我会毫不犹豫回答：“我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐。
”
这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。
我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。
吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。
人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去。
我心想：如果每个人都拥有一颗同情心那该多好
啊！我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活。
我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。
我轻轻地走到他跟前，说：“小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明。
”我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界
我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区。
那里的孩子们面黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了。
作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的。
我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园……我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐。
我帮助了乞丐、盲童和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道。
世界上还有很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。
作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。