细胞膜系统的边界微课教案PPT生物课件
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细胞膜——系统的边界 31张ppt最新优选公开课件
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。 年华似水匆匆走过，岁月悄然无声增长，在静下来的时光里回首过往，发现人总是会在某一刻感叹良多。 许是念起一些事，许是念起一些人，许是念起经历的点点滴滴……
③、植物传粉后，同种和不同种的花粉都会落 到雌蕊的柱头上，同种的花粉能萌发，异种的花粉 不能萌发或萌发缓慢；
第一节 细胞膜——系统的边界
徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。 年华似水匆匆走过，岁月悄然无声增长，在静下来的时光里回首过往，发现人总是会在某一刻感叹良多。 许是念起一些事，许是念起一些人，许是念起经历的点点滴滴……
③、植物传粉后，同种和不同种的花粉都会落 到雌蕊的柱头上，同种的花粉能萌发，异种的花粉 不能萌发或萌发缓慢；
第一节 细胞膜——系统的边界
徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共21张PPT)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共27张PPT)
1、实验选材：
二
、
细
胞
膜ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的 成
哺乳动物成熟的红细胞
分
原因：没有细胞壁，没有细胞核和众多的细胞器。
思考：能用鸡、鸭的血细胞吗？
（一）、体验制备细胞膜的方法
2、如何得到红细胞稀释液？
二
、
细
胞
抗凝剂：
膜 的
柠檬酸钠
成
分
生理盐水稀释
（一）、体验制备细胞膜的方法
3、实验原理： 红细胞吸水胀破
二
、
细
胞
膜
等渗
阅读课本P40-P41实验内容，思考以下问题：
二 1、选择什么实验材料合适？
、 细 2、如何得到红细胞稀释液？
胞 3、如何从红细胞中获得细胞膜？依据原理？
膜 的
4、实验步骤如何？
成
分
（一）、体验制备细胞膜的方法
1、实验选材：
二
、
细
胞
膜
的 成
哺乳动物成熟 的红细胞
分
高等动物细胞
高等植物细胞
细菌
（一）、体验制备细胞膜的方法
一 、 细 胞 膜 的 功 能
演示
3.进行细胞间的信息交流 ——B 直接交流
发出信号的细胞
膜上接受信号 分子的受体
与膜结合的信号分子
靶细胞
相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给 另一个细胞。例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
演示
3.进行细胞间的信息交流 ——C 通道交流
胞间连丝
（一）、体验制备细胞膜的方法
2、下列各项中，在细胞膜行使功能时起主要作用的是 （B ） A．磷脂 B．蛋白质 C．糖类 D．胆固醇
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共18张PPT)
注：教师提示，上传学生课堂视频师 生共同分析
探究点二:体验制备细胞膜的方法
阅读课本P40-P41实验：“体验制备细胞膜的方法”思考以下问题
1、选择材料: 2、实验原理:
哺乳动物成熟红细胞 红细胞吸水胀破
3、实验过程： 制备装片→观察→滴清水→观察
4、观察现象: 注意比较加水前后视野中的变化
从细胞匀浆中离心分离细胞膜
第三章 细胞的基本结构
探究点一、细胞中有无细胞膜的存在
材料
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
动
伊红为什么不会逸出细胞？
动
脑
此实验说明了什么？
筋
细胞作为一个完整的系统，它有边界。 其边界就是细胞膜。
学生活动一
利用前面的实验器皿、材料感受细胞 膜的存在（培养皿、玻璃棒、新鲜鸡 蛋、胶头滴管、红墨水等）
2、有人纱窗来类比细胞膜，纱窗能把昆虫挡在外面，同时 纱窗上的小洞又能让空气进出。你认为这种类比有什么合 理之处，又有什么不妥的地方？
我的教学设计
一条主线： 认同有细胞膜的存在→体验如何制备细胞膜→细胞膜的成份
分析→细胞膜的功能总结
二条原则： ①教学过程中注重激发学生的学习兴趣 ②让学生真真切切的参与到教学过程中来，由“要我学”到“我要 学”且“我会学”。
三条依据： ①教材自身的特点。 ②学生学情的分析。 ③生物新课程标准的理念。
学生不仅要学习基本的生物学知识，更要在此基础上领 悟科学的解决问题的思维和方法，理性的思维习惯以及 发展终身学习的能力
四个注重
①注重科学与实际生活的联系 ②注重学生实验能力的培养 ③注重学生思维能力的提升 ④注重适时的评价
探究点二:体验制备细胞膜的方法
阅读课本P40-P41实验：“体验制备细胞膜的方法”思考以下问题
1、选择材料: 2、实验原理:
哺乳动物成熟红细胞 红细胞吸水胀破
3、实验过程： 制备装片→观察→滴清水→观察
4、观察现象: 注意比较加水前后视野中的变化
从细胞匀浆中离心分离细胞膜
第三章 细胞的基本结构
探究点一、细胞中有无细胞膜的存在
材料
科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞，却不能逸出细胞。
动
伊红为什么不会逸出细胞？
动
脑
此实验说明了什么？
筋
细胞作为一个完整的系统，它有边界。 其边界就是细胞膜。
学生活动一
利用前面的实验器皿、材料感受细胞 膜的存在（培养皿、玻璃棒、新鲜鸡 蛋、胶头滴管、红墨水等）
2、有人纱窗来类比细胞膜，纱窗能把昆虫挡在外面，同时 纱窗上的小洞又能让空气进出。你认为这种类比有什么合 理之处，又有什么不妥的地方？
我的教学设计
一条主线： 认同有细胞膜的存在→体验如何制备细胞膜→细胞膜的成份
分析→细胞膜的功能总结
二条原则： ①教学过程中注重激发学生的学习兴趣 ②让学生真真切切的参与到教学过程中来，由“要我学”到“我要 学”且“我会学”。
三条依据： ①教材自身的特点。 ②学生学情的分析。 ③生物新课程标准的理念。
学生不仅要学习基本的生物学知识，更要在此基础上领 悟科学的解决问题的思维和方法，理性的思维习惯以及 发展终身学习的能力
四个注重
①注重科学与实际生活的联系 ②注重学生实验能力的培养 ③注重学生思维能力的提升 ④注重适时的评价
第一节 细胞膜—系统的边界(5张PPT)
第三章 细胞的基本结构
第一节 细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的成分 实验：制备细胞膜的方法
材料：哺乳动物成熟的红细胞
原因：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及复杂的 细胞器，能得到较纯净的细胞膜。
方法：红细胞吸水涨破
离心
结论：细胞膜的成分
脂质：50%, 以磷脂为主，还含有胆固醇
蛋白质：40%, 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和 数量越多
如：精子和卵细胞相互识别并结合 （3）通道传递
细胞间形成通道，如：植 物细胞间的胞间连丝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、细胞壁
植物细胞壁的组成成分： 纤维素和果胶 植物细胞壁的作用： 对植物细胞起支持和保护的作用 植物细胞的边界是细胞壁？ 错
糖类：2—10%与蛋白质结合 糖蛋白：识别、润滑、保 细胞膜的组成元素： C H O N P 护
二、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的 相对稳定。
2、控制物质进出细胞。相对的
3、进行细胞间的信息交流 （1）间接传递
内分泌细胞 激素
血液运输
靶细胞受体
靶细胞
如：激素调节
(2)直接传递:两个细胞相互接触 甲细胞： 发出信号的细胞 1：与膜结合的信号分子 乙细胞： 接受信号的细胞 2：识别信号的受体
第一节 细胞膜——系统的边界
一、细胞膜的成分 实验：制备细胞膜的方法
材料：哺乳动物成熟的红细胞
原因：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核以及复杂的 细胞器，能得到较纯净的细胞膜。
方法：红细胞吸水涨破
离心
结论：细胞膜的成分
脂质：50%, 以磷脂为主，还含有胆固醇
蛋白质：40%, 功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和 数量越多
如：精子和卵细胞相互识别并结合 （3）通道传递
细胞间形成通道，如：植 物细胞间的胞间连丝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、细胞壁
植物细胞壁的组成成分： 纤维素和果胶 植物细胞壁的作用： 对植物细胞起支持和保护的作用 植物细胞的边界是细胞壁？ 错
糖类：2—10%与蛋白质结合 糖蛋白：识别、润滑、保 细胞膜的组成元素： C H O N P 护
二、细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的 相对稳定。
2、控制物质进出细胞。相对的
3、进行细胞间的信息交流 （1）间接传递
内分泌细胞 激素
血液运输
靶细胞受体
靶细胞
如：激素调节
(2)直接传递:两个细胞相互接触 甲细胞： 发出信号的细胞 1：与膜结合的信号分子 乙细胞： 接受信号的细胞 2：识别信号的受体
人教版必修1 生物：3.1 细胞膜——系统的边界 课件(共26张PPT)
边界：是指对事物 进行隔离的实际或 假想的界限。
细胞作为一个基本的生命系统，它的界 限细胞膜是实际存在还是假想的？
1665年英国虎克用显微镜观察到了细 胞，但在此后两个多世纪里却从未观察到 细胞膜。
小组讨论
以蛋黄为研究对象，你能通过什么办法 证明细胞膜的存在？
科学家确定细胞膜存所依据的实验事实主要有：
①用显微注射器将伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞， 却不能逸出细胞；
②在光镜下看到用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性， 可以伸展；
③有微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；
④生理学家普费弗对植物细胞的渗透行为进行了大量的试验， 提出重要结论：细胞是被质膜包被着的； 很快他又发现，一些物质可通过它，而另一些物质几乎完全 不能通过
动物细胞
植物细胞
细菌
你怎样将细胞膜与细胞 内容物分开？
1
膨胀
2
3
皱缩
不变
外界溶液浓度小 于细胞内浓度
外界溶液浓度大 于细胞内浓度
外界溶液浓度等 于细胞内浓度
细胞破裂后，通过什么办法从混合 液中分离出纯度较高的细胞膜？
离心机
细胞破裂后细胞内物质流
出，细胞膜和细胞质中的其 他物质质量不一样，可以采 用离心法将细胞膜与其他物 质分开，得到较纯的细胞膜。
植物细胞壁为什么不能作为植物细胞 系统的边界呢？
细胞壁特性是：全透性
是谁，隔开了原始海洋的动荡。 是谁，为我日夜守边防。 是谁，为我传信报安康。 啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！
课堂总结
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
二、细胞膜的成分
细胞作为一个基本的生命系统，它的界 限细胞膜是实际存在还是假想的？
1665年英国虎克用显微镜观察到了细 胞，但在此后两个多世纪里却从未观察到 细胞膜。
小组讨论
以蛋黄为研究对象，你能通过什么办法 证明细胞膜的存在？
科学家确定细胞膜存所依据的实验事实主要有：
①用显微注射器将伊红的物质注入变 形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞， 却不能逸出细胞；
②在光镜下看到用微针触碰细胞表面时，细胞表面有弹性， 可以伸展；
③有微针插入细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；
④生理学家普费弗对植物细胞的渗透行为进行了大量的试验， 提出重要结论：细胞是被质膜包被着的； 很快他又发现，一些物质可通过它，而另一些物质几乎完全 不能通过
动物细胞
植物细胞
细菌
你怎样将细胞膜与细胞 内容物分开？
1
膨胀
2
3
皱缩
不变
外界溶液浓度小 于细胞内浓度
外界溶液浓度大 于细胞内浓度
外界溶液浓度等 于细胞内浓度
细胞破裂后，通过什么办法从混合 液中分离出纯度较高的细胞膜？
离心机
细胞破裂后细胞内物质流
出，细胞膜和细胞质中的其 他物质质量不一样，可以采 用离心法将细胞膜与其他物 质分开，得到较纯的细胞膜。
植物细胞壁为什么不能作为植物细胞 系统的边界呢？
细胞壁特性是：全透性
是谁，隔开了原始海洋的动荡。 是谁，为我日夜守边防。 是谁，为我传信报安康。 啊，伟大的细胞膜呀！ 没有你，我会是何等模样！
课堂总结
一、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开 2.控制物质进出细胞 3.进行细胞间的信息交流
二、细胞膜的成分
细胞膜—系统的边界-ppt精品课件
紫色 细胞膜被破坏
40%，细胞膜的功能主要 由蛋白质来行使；功能越 复杂的细胞膜，其蛋白质 的种类和数量越多
装红色沉淀
2%-10%，与细胞膜上 部分蛋白质和脂质结合 形成糖蛋白、糖脂，与 细胞识别等作用有关
细胞在癌变的过程中， 细胞膜的成分发生改变， 有的产生甲胎蛋白（AFP）、 癌胚抗原（CEA）等物质。
。大量出 汗后， 除补充 水分外 ，还应 该补充 无机盐 ，所以 应喝盐 汽水。
概念：引流法是指在盖玻片的一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸 水纸吸引。
注意事项：滴加蒸馏水后，用吸水纸吸引时应该缓慢进行，防 止把细胞吸跑；载物台要保持水平，否则易使蒸馏水流走。
实验现象：
人正常红细胞的光镜照片
人部分红细胞已涨破的光镜照片
凹陷消失---体积增大---细胞破裂---内容物 流出
实验结果：
肿瘤医院检验报告单
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
1.在下列几组化学元素中，构成细胞膜所必需的基本元素是
（ D）
A. C、H、O C. C、H、O、N
B. C、H、O、P D. C、H、O、N、P
2.动物细胞与植物细胞细胞膜的功能差异较大，其主要原因
C 是构成细胞膜的成分中（ ）
A.脂质不同
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
2、细胞膜的功能
1）、将细胞与外界分隔开
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
பைடு நூலகம்原始海洋景观
膜的出现是生命起源 过程中至关重要的阶段。
细胞膜保障了细胞内 部环境的相对稳定。
3.1细胞膜——系统的边界(21张PPT)
•
3.1《细胞膜系统的边界》ppt教学课件(优秀版)
测一测
材料
①1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
动动
脑筋 你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料 科学家对细胞膜化学成分深层分
析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示： 蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白 质分解起催化作用的物质）。
A.将细胞与外界环境分隔开的功能 B.控制物质进出细胞的功能 C.进行细胞间信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能
4.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
●
细胞膜
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解��
材料
①1859年，欧文顿选用500多种化学物质对动 物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现 凡是易溶于脂质的物质，也容易穿过膜，反之， 不容易溶于脂质的物质，也不容易穿过膜。
动动
脑筋 你从以上实验能得出什么结论？并 说明理由。
细胞膜的组成成分中含有脂质
材料 科学家对细胞膜化学成分深层分
析发现，细胞膜会被蛋白酶分解（提示： 蛋白酶是生物体内普遍存在的只对蛋白 质分解起催化作用的物质）。
A.将细胞与外界环境分隔开的功能 B.控制物质进出细胞的功能 C.进行细胞间信息交流的功能 D.具有免疫作用的功能
4.下列关于植物细胞细胞壁的说法不正确的是（） A.植物细胞都有细胞壁 B.细胞壁的化学组成中含有多糖 C.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用 D.细胞壁可控制物质进出细胞
不溶于脂质的物质 溶于脂质的物质
●
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细胞膜
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解��
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在组成细胞膜的脂质中，最丰富的
是：
C
A、脂肪 C、磷脂
B、固醇 D、维生素D
下列关于细胞膜的叙述，不正确的是
A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B
B不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白 质的种类和数量相同
C组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞 膜成分的改变有关
二 细胞膜的功能
1 将细胞与外界环境分隔开 2 控制物质进出细胞 （选择透过性）
问题探讨2：展开你的想象，尽量多的提出在光 学显微镜下可以证明细胞膜存在的方法。 依据的实验事实主要有：
1. 进入活细胞的物质要通过一道选择性的屏障， 并不是所有的物质都能进入细胞：用显微注射 器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊 红很快扩散到整个细胞，却不能很快逸出细胞；
问题探讨2：展开你的想象，尽量多的提出在光 学显微镜下可以证明细胞膜存在的方法。
高等动物细胞 高等植物细胞
细菌
制备细胞膜采用的优良材料是（ ） A.C口腔上皮细胞 B. 叶肉细胞 C.人的成熟红细胞 D. 鸡的红细胞
下列关于人体成熟红细胞的叙述中，不正确 的是 A.细胞中没有染色体 B.细胞中没有DNA C.细胞中没有细胞核 D.细胞中含有线粒体和内质网
探究：1895年Overton在研究各种未受 精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质易 透过细胞膜，不溶于脂类的物质透过细 胞膜十分困难。细胞膜也能被蛋白酶分 解，这说明了什么？
下列关于细胞膜的功能不正确的是： A、维持细D 胞内部环境的相对稳定 B、防止有用的物质流失 C、实现细胞间的信息交流 D、绝对避免有害物质进入细胞
生物膜上信息交流的受体大多是属于下
列哪类物质
A.脂质类
B.蛋白质类
C.核酸类
D.纤维素类
下列哪项生命活动与细胞膜没有直接关系 （ ）C
A、肝细胞表面的受体能够与胰岛素分子特异性 结合
第3章 细胞的基本结构
问题探讨1：你知道怎样区分显微镜视野中的气 泡与细胞吗？光学显微镜下能看见细胞膜吗？ Nhomakorabea提示
气泡是光亮的，里面只有空气。细胞是一个具 有细胞膜、细胞核和细胞质的复杂结构，而且 是一个立体的结构。在显微镜下，通过调节焦 距可以观察到细胞的不同层面。光学显微镜下 不能看见细胞膜，但是能够观察到细胞与外界 环境之间是有界限的。
①膜结构中具有脂质类物质
②膜结构中含有蛋白质类物质
细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成
成分
脂质 蛋白质 糖类
50% （磷脂最丰富） 40% 2%--10%
组成元素：Ｃ.Ｈ.Ｏ.Ｎ.Ｐ
思考：蛋白质在细胞膜行使功能时起 重要作用，细胞膜的功能越复杂，蛋 白质的种类和数量是越多还是越少？
越多
思考：细胞的种类不同，细胞膜的成 分和含量有差异吗？
第三步取两片大小相近的新鲜的红色 康乃馨花瓣，放入两个烧杯中
第四步：一段时间后，观察现象。
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成分：纤维素、果胶 功能：支持、保护
细胞壁是全透性的
在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下，下列
哪一种物质适用于除去细胞壁
（ D）
A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.盐酸 D.纤维素酶
细胞壁的主要功能是对细胞起 A.保护作用和交换作用 B.保护作用和吸收作用 C.保护作用和支持作用 D.支持作用和交换作用
（ ）C
化学物质 3 进行细胞间的信息交流 细胞膜接触
胞间连丝
发出信号的细胞
靶细胞
与膜结合的信号分子 例如, 精子和卵细胞的识别
高等植物细胞通过胞间连丝交流信息
用蔗糖浸渍冬瓜，能使冬瓜变甜，这 是因为 D A蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B蔗糖分子分解为葡萄分子进入细胞
C蔗糖分子进入细胞间隙
D细胞脱水死亡，细胞膜失去选择透 过性，蔗糖分子进入细胞
细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，但具有 相对性，请根据提供的材料和用具，验证细胞 膜的这一功能。
实验材料和用具：新鲜的红色康乃馨、烧杯、 玻璃铅笔、质量分数15％的盐酸、清水、量筒。
第一步:选两个大小相同的烧杯,用玻璃 铅笔标上A或B.
第二步用量筒量取等量的清水和盐酸， 分别倒入A、B两烧杯中
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有 关。有的产生甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA 等物质。
组成细胞膜的成分是（ ） A. 磷A脂、蛋白质、糖类 B. 糖脂、糖蛋白 C. 脂质、蛋白质、无机盐 D. 磷脂、蛋白质、核酸
小麦细胞细胞膜的主要组成元素是 （B ）
C、H、O、N B. C、H、O、N、P C. C、H、O、S D. C、H、O、N、S
B、胰岛组织液中的氨基酸进入胰岛细胞内 C、在胰岛B细胞内将氨基酸合成胰岛素 D、胰岛B细胞将合成的胰岛素分子分泌到细胞
外
下列哪一项不属于细胞膜的功能 C
A控制物质进出细胞
B将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛 细胞外
C提高细胞内化学反应的速率
D作为系统的边界，维持细胞内环境的稳 定
三细胞壁的结构和功能
依据的实验事实主要有： 2. 在光学显微镜下看到，用微针触碰细胞表面 时，细胞表面有弹性，可以伸展；用微针插入 细胞内，细胞表面有一层结构被刺破；如果细 胞表面结构受损面过大，细胞会死亡。
细胞作为一个完整的系统，它有边界
一、细胞膜的成分
请从下面细胞中选出符合研究细胞膜的细胞， 并说明理由
哺乳动物成 熟的红细胞