“五人六足”接力赛趣味活动策划书
“五人六足”接力赛趣味活动策划书
“五人六足”接力赛趣味活动策划书活动名称：五人六足接力赛活动目的：通过五人六足接力赛这一趣味活动，营造轻松愉快的氛围，加强团队合作，增进团队之间的沟通和配合能力。
活动时间：XX月XX日，XX时XX分。
活动地点：XX场地。
活动对象：公司员工、朋友、家人等。
活动流程：1.活动开场1.1 主持人进行活动介绍，解释规则和背景。
1.2 分组：将参与者分成若干小组，每组五人。
1.3 分发装备：每组分发特制的五人六足器材。
2.游戏规则2.1 接力赛道：设置接力赛道，长度可以根据实际条件自行设置。
2.2 游戏开始：各小组员工站在器材上，腿部一起绑在器材上，利用六只脚来完成接力赛。
2.3 排队制：首先确定顺序，第一位参赛选手跑完之后才能换下一个选手，直到所有参赛选手都完成。
2.4 淘汰制：每轮比赛，根据比赛成绩淘汰最慢的一组，直到决出最快的一组。
3.团队合作3.1 每位选手需和团队成员紧密配合，齐心协力完成接力赛。
3.2 每位选手的动作要协调一致，通过团队协作来提高速度。
4.奖项设置4.1 冠军奖：最快完成接力赛的团队将获得冠军奖。
4.2 亲密奖：获得亲密奖的团队将根据亲密程度获得奖品。
4.3 最佳团队合作奖：评选出最佳团队合作的团队，将获得奖品。
5.活动结束5.1 表彰：对获奖团队进行表彰，颁发奖品。
5.2 结束语：主持人致辞感谢参与者，宣布活动结束。
活动准备工作：1.器材准备：特制的五人六足器材。
2.场地准备：根据实际情况布置接力赛道。
3.奖品准备：准备冠军奖、亲密奖和最佳团队合作奖等奖品。
4.工作人员：准备主持人、裁判等工作人员。
活动宣传：1.内部宣传：通过公司内部通告、邮件等方式向员工宣传活动内容和时间。
2.外部宣传：通过公司社交媒体平台等方式向外界宣传活动，吸引更多参与者。
活动预算：1.器材费用。
2.场地费用。
3.奖品费用。
4.宣传费用。
活动效果评估：1.参与者满意度：通过问卷调查等方式评估参与者对活动的满意度。
“五人六足”接力赛趣味活动策划例文.doc
“五人六足”接力赛趣味活动策划书一、活动名称：五人六足接力赛二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部四、活动地点：篮球场(2号场)五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组(排序位置不定)。
六、活动对象：经管系13级学生七、活动器材：绑脚绳或布条20条(两条备用)，哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛(5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方)十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水;2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系;最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具(喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列)，显示专业特色，观看比赛的班同学多。
(评选两个班)2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励;亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本参赛队员季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔参赛队员5、参赛的班级都有奖。
“5人6足”接力赛活动方案
第五届“团支部文化节”之“5人6足”接力赛活动方案为贯彻落实团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的通知》的有关要求，促进大学生培养形成良好的体育锻炼习惯，帮助大学生增强身体素质，并从中磨练坚强意志、良好品德和拼搏精神，倡导开展“新媒体+时尚+运动”的体育运动方式，激发团队合作精神和协调能力，学校团委决定举办“5人6足”接力赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛主题“走下网络、走出宿舍、走向操场”二、比赛流程1、大一、大二每个团支部各派出20人（大三自愿参加）参加我院的举行初赛。
初赛将产生前三名参加学校举行的比赛。
2、初赛时间待定（若天气不佳，比赛推迟，具体时间地点将另行通知）。
3、整个活动的具体流程详见附录一三、比赛规则1、本次比赛是以时间为最主要的计分标准，还根据比赛的纪律、精神面貌、是否准时到场、拉拉队的表现等方面选出一支最佳组织队伍。
2、比赛以接力方式进行，每个团支部派出20名同学为代表，每5名同学组成一个小组，共4组，有效成绩为4个小组的接力总时间。
3、比赛场地中将会划分出四个赛道，每次两个班同时进行比赛，每班占用两个赛道。
比赛将以传递接力棒的方式进行接力比赛，每班最多有5分钟的准备时间。
4、比赛的顺序学院内部会用随机系统产生，会充分保证排序过程的公正性。
5、所有小组必须在比赛开始前绑好脚，站在起跑线以内。
6、参赛队员可配备比赛护具（护肘、护膝等）。
比赛护膝自行准备。
7、绑腿带必须赛前固定为∞形，即比赛时只需将相邻的两名队员的小腿套在一起即可，绑腿带的两个环之间不得有间隔距离，否则不得准予比赛。
8、在比赛过程中必须服从裁判的安排和裁决，不得出现辱骂裁判的行为。
四、比赛要求1、各团支部要高度重视，积极发动，精心谋划，确保较高的参赛水平。
2、开展活动前要充分做好热身准备，同时要充分做好安全预案工作，确保活动顺利开展。
五、联系人与联系方式分团委：赵思颖，联系方式：手机短号：678794六、注意事项1、各支部比赛时要注意安全，避免恶性竞争以及意外造成的事故，各团支部负责人要负起责任，随时注意本支部的情况。
“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）
“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）第一篇：“五人六足”接力赛趣味活动策划书（范文）一、活动名称：“五人六足”接力赛二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部四、活动地点：篮球场（2号场）五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。
（评选两个班）2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
五人六足
“五人六足”比赛
一.时间
年月日下午四点三十
二.活动人员
大一新生
三.活动地点
我校运动场
四.活动步骤
（一）活动前
(1)所须物品：条幅标语（要求8个字），绑腿的绳子，签到表，发令枪，秒表，垫子，桌子，凳子。
(2)详细工作：
1提前和体育部联系，借用垫子，秒表，发令枪，并确定在什么时间使用，以确保比赛正常进行。
2给各班发比赛时的“比赛事项”，让各班作好保健工作.
（二）活动中
(1)预备创可帖，以防意外发生。
(2)维持会场秩序让比赛正常有序的进行
(4)每个人都做好自己的工作，如果有事不能到，请提前通知，以便及时作出调整，保证活动的有序进行。
（三）活动后
(1)安排人员有序离开。
(2)2个人负责把绳子全部数清，并交回。
(3)4个人负责把桌子凳子搬回。
五.比赛规则
(1)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。
(2)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再进行。
(3)每次3组同时进行比赛。
(4)每次按完成规定任务所用时间安排，时间少者名次排前，若时间相同，则必须加赛。
(5)违规者均不记名次。
六.活动意义
机遇、展现自我、把握释放青春、团结就是力量！。
三一学校小学部：趣味接力比赛策划
三一学校小学部：趣味接力比赛策划活动目标本次趣味接力比赛旨在促进小学生之间的合作与竞争意识，增强他们的团队协作能力和体能素质。
通过活动的参与，学生将能够培养自信心、奋发向上的精神，并享受比赛的乐趣。
比赛形式1. 小组组成：每个班级将分为若干个小组，每个小组由6名学生组成，确保每个小组的成员能够相互合作。
2. 比赛项目：设置多个趣味接力项目，如跳绳接力、倒立接力、袋鼠跳接力等。
每个项目设置时间限制，以确保比赛的紧凑性和刺激性。
3. 排名方式：以完成项目的时间和完成度为依据，每个小组获得相应的成绩和排名。
最终根据小组总成绩评选出前三名，并颁发奖品和证书。
比赛规则1. 参赛资格：所有小学部学生均可参加比赛，每个班级必须组织至少一个参赛小组。
2. 项目安排：根据实际情况确定比赛项目及时间安排，确保每个小组都有机会参与各个项目。
3. 器材准备：提前准备好比赛所需的器材，并确保其安全性和可靠性。
4. 队员轮换：每个小组的队员在比赛过程中可以根据自身情况进行轮换，但每次轮换需在指定区域内进行。
5. 竞赛公平：比赛过程中，不允许任何形式的作弊行为，一经发现将取消相关小组的成绩。
6. 安全保障：比赛过程中，要确保学生的安全，设置合适的保护措施和急救设备。
活动安排1. 宣传推广：提前1周开始宣传比赛活动，通过校内海报、班级通知等方式，向学生和家长介绍比赛内容和意义。
2. 报名登记：学生根据兴趣自愿报名参赛，每个班级的老师负责组织报名工作，并将报名信息汇总给组织者。
3. 训练准备：比赛前的2周时间内，各班级组织针对比赛项目的训练，确保学生能够熟悉并掌握相关技巧。
4. 比赛进行：比赛当天按照事先安排的时间表进行，每个项目之间设有适当的休息时间，以保证学生的体力和精神状态。
5. 颁奖典礼：比赛结束后，举行简短的颁奖典礼，表彰获奖小组，并向所有参赛学生颁发参与证书。
志愿者招募为保证比赛的顺利进行，我们需要招募一些热心志愿者提供帮助，主要包括以下职责：1. 比赛前的器材准备和场地布置；2. 比赛期间的计时和成绩记录；3. 学生安全保障和急救处理；4. 比赛后的场地清理和器材归还。
趣味接力比赛活动策划方案
趣味接力比赛活动策划方案背景趣味接力比赛是一种以团队合作为主题的活动，通过比赛项目中的各种趣味挑战来提高团队的沟通、协调和合作能力，同时也能增强同事之间的感情交流。
目的通过趣味接力比赛活动，达到以下目的：1.增强团队合作能力；2.提高沟通和协调效率；3.增强同事之间的感情交流；4.打造公司文化，体现公司的人文关怀。
时间和地点此次趣味接力比赛活动时间为周六，地点为公司所在的室外广场。
参赛团队本次比赛由公司全员参加，每个团队由6人组成。
比赛规则1.在场地中，每个团队都有一个起点和一个终点，比赛项目共三个，每个团队都需要完成三个项目才能达到终点；2.每个项目共有两个挑战，每次挑战时间限制为3分钟，若在限定时间内完成，则当前项目得分；3.任务点分为 A、B 两级难度，A类难度完成得分为3分，B类难度完成得分为2分；4.三个项目的得分将相加，总分最高的团队为获胜团队。
比赛项目1.奔跑接力比赛–每个团队分别设3名选手，按照团队顺序依次完成接力跑；–选手接力后将随机抽取 A类/ B类任务点进行挑战；–项目得分为3个任务点的得分之和；2.公路大炮弹–团队根据赛前分配的机械零件自行组装发射装置；–发射前需要按照顺序完成 A类/ B类任务点；–发射之后，检测击中目标的点数，点数越高，得分越高；3.拖车拉力比赛–每个团队分别设2辆车，1辆托拉一辆被拉；–拉力比赛时间为10分钟，每次需要在场地内完 A类/ B类任务点；–最后一次通过双向障碍，时间最短者胜。
物资准备1.奔跑接力比赛：3组接力棒、拐杖及A/B任务道具；2.公路大炮弹：机械零件、发射目标、A/B 任务道具；3.拖车拉力比赛：4面编织绳，2辆汽车，双向障碍、A/B任务道具。
活动流程上午：8:00 - 8:30 参赛团队签到8:30 - 8:40 活动介绍8:40 - 9:35 奔跑接力比赛9:35 - 9:50 休息9:50 - 10:50 公路大炮弹比赛中午：11:00 - 12:00 团队午餐时间下午：13:00 - 13:45 拖车拉力比赛13:45 - 14:00 活动结束安全措施1.现场严格执行安全操作规程；2.当场设有医疗人员，安排商旅保险。
“五人六足”比赛方案
“五人六足”比赛方案比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为河职院校园增添气氛。
一、活动主题：“我们”要一条心，“惜缘”珍惜彼此！二、活动的目的1、加强同学的团队精神，丰富业余生活2、增加同学也同学之间的默契和友谊3、使同学们彼此信任、团结合作4、磨练意志、强身健体三、活动组织机构：四、活动地点时间：比赛时间：待定比赛地点：五、活动对象：六、比赛工作人员表：总负责人：江尚科潘秀婷工作组：六人一组分一个人来辅助总负责人在活动中安排两位摄像人员，在活动时拍下同学们精彩的瞬间，留下一个美好的回忆。
注：比赛每组五人参赛，比赛时间会提前一个星期通知大家，到时请各小组的组长将该组要参赛的名单和工作人员名单发用纸条写好给总负责人中，请大家配合，谢谢！七、比赛规则（分两个赛程）：1、班级的6小组分成A、B、C三组进行比赛（可自由组配），即A组两队，B组两队和C组两队。
每个小组派5个同学上场（女生必须在内），比赛开始，A组的同学从起跑线通过40米的距离，到达终点，并记下所用的时间，途中，若出现绳子脱落或群体摔倒，应立即停下来，必须整理好才能继续前进（不停表计算时间）：B、C两组亦如此比赛。
当三个小组比赛完毕后，从中挑选出所用时间最少的三个小组进入到决赛，以最先到达终点的那个小组为最终获胜者。
前三组决赛的时间最短的队加十分，其次加九分、到八分。
后三组淘汰的时间最短的加五分、其次加四分‘最后的加三分。
二、接力赛：比赛还是如上，每个小组派五个人上场，开始比赛时还是按照A、B、C组进行比赛，各小组先派3个成员上场（女生必须在内），形成“三人四足”，从原点走过指定距离再折返，然后再从中增加1位成员，进行下一轮比赛，直至形成“五人六足”完成比赛，同时记下所用的时间。
B、C 组也以此进行。
比赛结束后，还是从中挑选出三个小组进行决赛，以最终先到达终点的为获胜队伍。
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“五人六足”接力赛趣味活动策划书
一、活动名称：“五人六足”接力赛
二、比赛目的：丰富了同学们的课余活动，培养同学们的合作精神，集体运动既锻炼同学们的身体，也可以促进同学们的交流，培养同学们的集体荣誉感，营造团结向上的氛围，也为广铁校园增添气氛。
三、主办单位：经济管理系体育部
四、活动地点：篮球场（2号场）
五、活动形式：经管系13级各班挑出10女生个组成一支队伍代表本班，一支队伍分为两组（排序位置不定）。
六、活动对象：经管系13级学生
七、活动器材：绑脚绳或布条20条（两条备用），哨子一只，桌椅若干套，计时表三块，音箱一套，手提一台，麦克风一支，喇叭两个，软垫六块，横幅一条
八、奖项设置：冠亚季军，体育道德风尚奖，最佳团体奖，体育积极奖，最佳啦啦队奖。
九、比赛规则：计时赛（5个人为一小组，一个队伍分两个小组，中间同学的两脚分别与其他两位组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到终点，到达后返回到原点，然后把绑脚绳子绑到第二组脚上，如此类推，最短时间内完成着为胜方）
十、其他注意事项：1、每支参赛队伍自备药水和饮用水；
2、如遇下雨或其他突发事件，视具体情况而定，可择日重赛，
3、队伍双方啦啦队要保持比赛和谐有序，并在完场后自觉地清理好场地留下的杂物，保持球场的整洁。
策划书附：
1评奖的标准：冠亚季军：比赛完成的时间的长短：
体育道德风尚奖：颁给每个参赛的外系；
最佳团体奖：气氛浓厚，出席现场的班同学多，比赛成绩较好，体现比赛的团队合作精神，全班参与的积极度。
体育积极奖：报名踊跃，准时出赛，服从比赛规则，积极参赛。
最佳啦啦队奖：创造良好的观赛气氛，为参赛队员加油的声音大，灵活运用叫加油的道具（喝完的矿泉水瓶，道具手掌等一系列），显示专业特色，观看比赛的班同学多。
（评选两个班）
2、冠亚季军有奖品作为纪念。
其它奖项以颁发奖状以资鼓励表扬。
3、现场报名者均有一份精美的纪念品。
4、冠亚季军的奖品：冠军班级，一面锦旗，冠军队伍每名一份奖状以资鼓励；亚军班级，一份以班为单位的奖状，笔记本/参赛队员
季军班级，一份以班为单位的奖状，一支笔/参赛队员
5、参赛的班级都有奖。
6、颁奖的形式：除了道德风尚奖是颁发给参赛的系的体育部，其它的奖项以班为单位颁发奖状。
7、活动时间需要：80分钟~120分钟。
最终解释权归经济管理系体育部。