议论文审题立意本周作文

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讲好中国故事审题立意及范文

讲好中国故事阅读下面的文字，根据要求作文：新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。

新时代领路人在党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。

请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向人文底蕴：人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思、信息意识责任担当：社会责任、国家认同实践创新：问题解决审题限制性1.立意限制。

材料引用新时代领路人金句“讲好中国故事”，目的是让世界了解并理解中国。

不能把“讲好中国故事”理解为“讲中国故事”，“讲好”强调的不是“讲”，而是“好”。

中国故事仅为“讲好”的支撑素材，故事背后的“道”、讲故事的态度和方式才是讲好“故事”的要素。

如果一味大讲特讲大美中华、中国风云人物、华夏民族的英勇事迹，讲述改革开放以来的非凡成就等，则只能视为基本立意。

2.价值判断限制。

材料中隐含了命题人明显的感情倾向，即要让世界人民了解并理解一个正面的中国形象。

无论是从政治、经济、文化、艺术、科技、体育等某一方面讲，还是从综合角度讲，均应该是积极的、有意义的故事。

3.讲述主体限制。

“讲好中国故事”为一动宾短语，看似了省略主语，但材料已经暗示了讲述的主体为“我们”，因此可以从青年学生的个体身份讲，可以从青年学生的群体身份讲，也可以从某一工作岗位出发讲，还可以从某一领域出发讲等。

考生还需清楚，讲述的对象是“世界”，考生要能以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光，讲好中国故事。

4.标题限制。

试题要求考生以“讲好中国故事”为题写一篇文章，表明所写文章为一篇命题作文，考生不得改动题目。

开放性1.立意角度是开放的。

尽管材料对立意的方向限定比较严格，但是立意的角度还是较为开放的。

可以落脚在为什么得讲好，也可以落脚在怎样才能讲好上。

“好”可以是全面，可以是准确，可以是客观，可以是生动，也可以是理性，还可以是辩证等；可以从讲述者的态度、原则、方式、平台、工具等角度切入讲述；可以从宏观层面讲，也可以从微观层面讲；可以以自信而骄傲的磅礴之气讲，也可以以有理有节的坚定之气或温文儒雅的温和之气讲。

2024年高考语文北京卷作文命题审题立意分析及写作示例

2024年高考语文北京卷作文命题审题立意分析及写作示例题目再现：（小作文）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

不超过150字。

不透露所在区、学校及个人信息。

（1）微信朋友圈有“点赞”功能。

有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。

要求：观点明确，言之有理。

例文：在我看来，微信朋友圈的“点赞”功能既有其积极意义，也存在潜在问题。

一方面，点赞是对他人分享内容的认可和鼓励，有助于增进友谊和社交互动。

另一方面，过度关注点赞数量可能导致虚荣心的滋生，甚至影响真实的自我表达。

因此，我们应理性看待点赞，用它来传播真相传递公平正义，而非成为虚荣心的奴隶。

（2）年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。

你建议去哪里？请说说理由。

要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。

例文：选择绍兴作为研学目的地的理由如下：首先，鲁迅是中国现代文化史上的巨擘，他的作品和思想对中国现代文学和文化产生了深远的影响。

走进鲁迅的故乡，我们能够更深入地了解他的成长背景、创作环境以及思想形成过程，从而更全面地理解他的作品和思想。

其次，绍兴是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。

在这里，我们可以参观鲁迅故居、百草园、三味书屋等历史文化遗迹，感受浓厚的文化氛围，领略中国传统文化的魅力。

最后，绍兴的自然风光也十分优美。

我们可以游览东湖、鉴湖等自然景观，感受江南水乡的韵味。

这样的研学活动不仅能够丰富我们的知识，还能够让我们在欣赏美景的同时，放松心情，陶冶情操。

综上所述，我建议将“走进名人故乡”主题研学活动的目的地定为浙江绍兴。

（3）请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。

要求：感情真挚，语言生动，有感染力。

例文：月的独白我是那高悬夜空的明月，静静洒下银白的温柔。

我见证了多少离合悲欢，却只能默默无言，静静守望。

我在夜空中独自轮转，穿越云层，历经风霜。

审题立意

巫峡中学作文校本课题
“明白了，等到凌晨两点，我就动手。”小偷早已摩拳擦掌
，跃跃欲试了。老汤家所在的小区很大，却只有大门处才有监控。小偷轻松翻过铁栅栏，很快便来到了老汤家所在的楼道前…… 老丁自然是一夜没睡，点着灯，抽着烟，焦急地等待着小偷的消息。到了凌晨四点多，一阵轻轻的敲门声响了起来。老丁赶紧跑过去开了门。果然，是小偷回来了。 “那家伙睡得太沉了，没想到这么顺利。”小偷一边说，一边把一卷书法交到老丁手中。老丁颤抖着手将书法缓缓打开，他只觉得热血沸腾，心脏怦怦直跳。小偷在一旁问道：“是这幅书法，没错吧？” “没错，没错！”老丁连连点头，“十万块钱你是要现金呢，还是转账给你？”
巫峡中学作文校本课题
小偷吓得面色惨白，跪在老丁面前，不住地磕头求饶。
但老丁似乎不为所动，在一番仔细的搜身之后，他说： “虽然你没偷到什么东西，但我还是得报警。”说着，他便走到电话机前，一把抓起了话筒。
一看老丁真的要报警，小偷更是苦苦哀求起来：“大哥，别这样啊，有话好好说。只要你不报警，你要我做什么都行啊。”
巫峡中学作文校本课题
想到这里，老丁开始和小偷谈起交易来：“如果你能帮我弄到那幅刘墉的书法，我不仅不报警，而且还会给你十万块钱作为酬金。” 小偷愣了愣，反问道：“你指使我去偷东西，就不怕我举报你？” 老丁可不吃这一套，他信心十足地回答：“你举报我，你有什么好处？只能是自投罗网。我想你不会这么傻吧？” 小偷想了想，点头说：“好，就这么说定了。” 现在，老丁和小偷便是一根绳上的蚂蚱了。老丁把老汤家所处的小区环境，详详细细地说给小偷听，又把老汤家中的布局画成一张图：“刘墉的书法就挂在老汤的卧室里。”老丁替小偷分析着，“你去的时候随身带把小剪刀，要是取不下来，就用剪刀剪断挂绳。

高考作文预测审题立意经典解读10例_作文3000字_高考作文预测_

高考作文预测审题立意经典解读10例1、阅读下面的材料，按要求。

（60分）两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。

女巫站在这边，秃鹫站在那边。

秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。

女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。

秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。

女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。

结果，女巫并没有跳过峡谷。

秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的热情是不够，还得教她如何锻炼腿部肌肉。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。

要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：秃鹫的角度：引导别人要根据其实际进行。

不切实际的鼓动会酿成悲剧。

狂躁的激情要不得。

不要等悲剧发生了才反思。

及时总结教训。

女巫的角度：不能偏听偏信，要有自知之明。

认清自己。

抵达目标、实现理想，光有头脑中的热情、胆量和勇气是不够的，更多的时候，还得从脚下的事情做起，从最基础的事情做起，努力锻炼“腿部肌肉”，不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。

注重平时的锻炼积累，才能跨越障碍，取得成功。

2、请以“花开有声”为题，写一篇不少于800字的议论文。

不得套作或抄袭。

【文题解析】：这是一篇命题作文，题目“花开有声”运用了比喻的手法，是一种形象化的说法。

这里的“花”可以喻指理想、亲情、友情、爱情等像花一样美丽芬芳的美好事物；“开”则是指对这些美好事物的追求、探寻；“有声”既可以指“追求、探寻”的美好过程，也可以理解为最终美好的结果。

3、阅读下面的材料，按要求作文。

（60分）生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。

这种被称为“铁树”的树枝不但十分坚硬，而且还生长着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上，巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。

2024届高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第5辑

2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第5辑01【原题呈现】【来源：网络】阅读下面的材料 ,根据要求写作。

(60 分)本试卷语言文字运用Ⅱ提到，女孩要保护好皮肤，清洁时要掌握好“度”，过度清洁就会损伤皮肤。

的确如此，一些事情如果把握不好“度”，就会造成意想不到的后果。

但生活中我们也常常说：突破极限，才能感受到不一样的生活。

请结合以上材料写一篇文章 ,体现你的感悟与思考。

要求：选准角度 ,确定立意 ,明确文体 , 自拟标题；不要套作 ,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。

【审题】材料先由语言文字运用Ⅱ中过度清洁会导致皮肤损伤后果的现象，总结出“一些事情如果把握不好‘度’，就会造成意想不到的后果”的道理。

然后一转，又提出“突破极限，才能感受到不一样的生活”的观点。

这两句话并不难理解，第一句强调做事要有“度”，否则过犹不及，后果严重；第二句强调打破“度”的限制，感受不一样的生活。

材料中的两句话看似矛盾，其实从不同的角度看，它们各有各的道理。

第一句话重在告诉人们要理性、恰当地处理学习、工作和生活中的一些问题，如为了提高学习成绩，不分昼夜地苦学，超出了身体承受的“度”，不但不会提高成绩，反而还影响了身体健康。

第二句话重在激励人们要有一种挑战精神，将生命的能量发挥到极致，从而“感受到不一样的生活”。

运动员哪一个不是在打破“度”的限制而挑战极限呢？正因为运动员有了挑战极限、突破极限的精神，体育运动才异常精彩、夺人眼目。

写作时，两者可以并重地进行论述，但最好突出其一，这样更能集中笔墨，更好地展开论述。

需要注意的是，两者之间不能厚此薄彼，即立其中一个，一定就要驳另一个；宜采用“……固然重要，但……更能……”的逻辑步骤，这样既能突出自己确立的观点，也避免了走向极端。

【立意】①“度”固然重要，突破极限却更加精彩；②凡事要有“度”，过犹不及；③是守住“度”还是打破“度”，不同情况不同选择。

材料作文审题立意

方法一：抓关键词句
找关键词句：重复出现的词句，即 “下一个！”思考。勇于进取，奋斗拼搏的精神
（例二）
某著名外企要招聘一名资深会计，一位女大学生去应聘，因为没有工作经历被拒绝了，可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试，女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了：“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录用，请都给我打个电话。”“如果没被录用，你想知道些什么呢?”“请告诉我，哪些方面我没有达到你们的要求，我好改进。”“那两块钱„„”女孩微笑道： “给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支，所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了：“你把两块钱收回。我现在就通知你：你被录用了。”
•方法二：以果溯因法
• 一段时间以来，“中学生有三怕，奥数、英文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有些同学有这“三怕”（或其中“一怕”“二怕”），有些同学不但不怕反倒喜欢。 • 你对上述“怕”或“不怕”（含喜欢）有何体验或思考？ • 可从分析“怕”或“不怕”（含喜欢）的原因切入立意： • 兴趣可化难为易；兴趣是成功的动力；人要敢于挑战；要敢于知难而上；正确认识消除“怕”。
材料作文审题立意
• （例一）2013全国新课标卷Ⅰ： • 一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值;只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

材料作文审题和立意(2018.10.)

例3：看下面两则材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。 A、近朱者赤，近墨者黑。 B、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。审题分析：这两则材料的观点是对立的。材料A 说明环境可以改变人的思想品质，强调客观环境对人的巨大影响，材料B说明人即使处在污浊的环境中，也能不受污染，形成并保持高尚的思想品德，强调的是人的主观能动性。在找它们的关联时两方面都要注意到。如果仔细分析，就会看出，这两则材料虽然是对立的，但又是统一的。即都是说人或事物与环境的关系。据此可拟题为：出身并不决定人生；命运之舵自己掌控。
2、父亲和儿子走在雪地里，看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的目标。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。
审题立意拟题
阅读分析材料：先圈定话题（写作范围）, 再审定立意（观点主张）, 然后根据立意拟两个标题（简练醒目），最后根据某一个标题，找一个论据，写成一段不少于100字的文字。每题共20分, 话题2分，立意2分，两个标题各3分，论据语段10分。
1、茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。
比如“百折不挠方为英雄本色”、
“坚忍不拔才能走向成功”、
“人生就是要向自我挑战”、 “ 挑战人生的极限”、
“人生的目标永远在巅峰”等

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新材料作文审题立意训练材料一：一位商人声称，自己设计了一座精妙绝伦的迷宫，凡闯过迷宫的人，就可以获得万元奖金。

于是闯迷宫的人蜂拥而至，但无一例外地被困其中，最后只好无奈地放弃，他们的脸上都写满了运气不济的抱怨和沮丧。

一天，来了一位工程师，他不是为了奖金而来，只是为了揭开迷宫的秘密。

他经过反复观察和测量，绘制出一份地图，最后宣布了一个惊人的结果，这座迷宫的入口其实就是它的出口。

面对那些自以为被欺骗而愤怒的人，商人说：“其实，你们应该考虑，是什么把你们困在了迷宫中。

这座迷宫其实就是一面镜子，它可以照出你内心的目标、方向和欲望。

其实，你们直到现在也还没有走出心灵的迷宫。

”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

立意：材料二：2013年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。

航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。

”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。

该事件引来网上众多关注，有的网友大赞航空公司把抢救生命放在第一位，处理及时；有的网友指责旅客冷漠、缺乏包容心；也有的网友说：“16个小时都被困在机场，谁受得了啊。

”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。

2.不少于800字。

3.不得套作，不得抄袭。

立意：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（70分）一位商人声称，自己设计了一座精妙绝伦的迷宫，凡闯过迷宫的人，就可以获得万元奖金。

于是闯迷宫的人蜂拥而至，但无一例外地被困其中，最后只好无奈地放弃，他们的脸上都写满了运气不济的抱怨和沮丧。

一天，来了一位工程师，他不是为了奖金而来，只是为了揭开迷宫的秘密。

他经过反复观察和测量，绘制出一份地图，最后宣布了一个惊人的结果，这座迷宫的入口其实就是它的出口。

面对那些自以为被欺骗而愤怒的人，商人说：“其实，你们应该考虑，是什么把你们困在了迷宫中。

这座迷宫其实就是一面镜子，它可以照出你内心的目标、方向和欲望。

其实，你们直到现在也还没有走出心灵的迷宫。

”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】这则材料是一则对比型材料，考生不难辨别得出。

对比型材料一般是将两件事或者一件事的两个方面放在一起，从观点、做法、结果等方面直接进行比较。

对比型材料，有的给出对比后的差异事实和基本结论（如2013全国新课标1卷“切割钻石”，2014石家庄质检二“怎样看待医疗事故”），有的只给两件基本事实，不给评价，没有结论（如2012安徽卷，2014石家庄质检一“酿酒”）。

这则材料显然属于前者。

对比型材料审题的一般思路是：1.A比B好在哪？差异在何处？（找不同在哪）（“差异”即切题的立意）2.是何原因导致A和B差异的？（想为什么不同）（“差异”的原因通常是更为深入的立意）材料中，对比的双方分别是闯迷宫的人和工程师，闯迷宫的人最终被困在其中，无奈放弃；而工程师最终揭开了迷宫的秘密，他们的差异在哪儿？很显然，前者是为获得万元奖金而来，而工程师却不是为了奖金而来，只是为了揭开迷宫的秘密。

也就是说二者的目的不同，这是他们最大的差异。

进一步分析，是什么原因导致他们的差异的呢？原因是前者被利益和欲望所驱使或诱惑，从而失去了正确的方向，而被困其中；而工程师不是为了奖金而来，只是为了揭开迷宫的秘密，亦即没有被利益和欲望所驱使或诱惑，从而有了正确的方向，再加上他的“反复观察和测量，绘制出一份地图”等，终使其能揭开迷宫的秘密，宣布“迷宫的入口其实就是它的出口”。

通过以上分析，再把握住材料中的关键词“内心的目标、方向、欲望”，就不难看出这则材料主要谈目的、方向、欲望对人生的影响，也就不难得出该则材料作文的切题立意：（1）拒绝诱惑；（2）有正确目的，才能成功；（3）欲望使人迷失正确方向；（4）没有正确方向就没有成功等。

学生作文中存在的立意偏差：（1）看到材料中“最后只好无奈地放弃”，于是大谈坚持就是胜利，要坚持不懈，持之以恒等。

（2）看到材料中“他们的脸上都写满了运气不济的抱怨和沮丧”，于是就谈遇到困难和挫折要迎难而上，不能抱怨和沮丧；要以乐观的心态对待困难和挫折等。

（3）看到材料中“他经过反复观察和测量，绘制出一份地图，最后宣布了一个惊人的结果，这座迷宫的入口其实就是它的出口”，就谈机遇总是留给有准备的人，只有勤奋努力方能成功，奋斗才能成功等。

（4）看到材料中“这座迷宫其实就是一面镜子”，就谈生活是一面镜子，你对它哭它就对你哭；你对它笑，它就对你笑等。

（5）看到材料中“其实，你们直到现在也还没有走出心灵的迷宫”，就泛泛而谈走出心灵的迷宫，要有毅力，要有坚持不懈的精神，要有坚定的信念等等，而闭口不谈这些人的心灵是被什么所迷惑，走进了怎样的心灵迷宫，因而没有针对性（材料中的目标、方向和欲望）。

其实这些立意都是因为没从整体上把握材料的含义，而只从材料的只言片语出发去立意从而“一叶障目，不见森林”所导致的。

另外，行文当中一定要有对材料的分析评论，在此基础上水到渠成地引出中心论点。

阅卷老师通常是很注重这一点的。

材料作文“关怀与冷漠”评析与标杆作文2013年3月6日，一乘机老人突发心脏病，东方航空公司航班紧急备降三亚，将老人送医。

航班滞留三亚16小时，乘客因此耽误了一天的旅程，部分人心生不满，“本来备降就是为了救人，我们乘客又没有延误责任。

”后又觉得补偿方案不合理拒绝再登机，飞机只好载着其他乘客先行离去。

”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。

要求：1.自选角度，自拟标题，自定文体。

2.不少于800字。

3.不得套作，不得抄袭。

【题目分析】这是一道新材料（由材料引出作文范围）作文题，材料为社会新闻。

这类以新闻事实为材料的作文，作文立意的生发点在材料，因此，全面正确地解读材料是写好作文的前提。

那么，这则材料应该怎么解读呢？首先要明确事件的相关主体，东方航空公司、滞留乘客、网友等，从不同角度看都可以成为涉事主体；然后，围绕这些不同主体梳理事件，获取不同角度的信息：东方航空公司航班为救生病老人备降三亚，航班在三亚滞留16个小时引乘客不满；部分滞留乘客因耽误一天行程对航空公司心生不满，觉得航空公司的赔偿方案不合理拒绝登机；众多网友关注此事，纷纷表达自己的意见。

航空公司的救人行为值得肯定，这是一种负责任的行为，也是一种良心行为；它表现了对生命的关爱，体现了“生命无价”“生命至上”的观念。

航空公司救人为先的行为之所以值得肯定，就在于它面对的是救人的代价问题——蒙受巨大的损失，而毫不犹豫地做出了备降救人的抉择。

在生活中，一些人表现出的冷漠，一个重要原因就是不冷漠付出的代价可能会太高。

航班滞留三亚16小时，不禁让人置疑：航空公司的善后处理工作有没有问题？有没有可能把工作做得更好一些？他们为什么不能做得更好一些？这里就可能挖掘到对无辜乘客权利的尊重问题、对普通乘客秉持“乘客至上”的服务宗旨问题、突发事件处理的规则制度问题等。

部分滞留乘客因耽误一天行程而心生不满，是不是他们漠视生病老人的生命，反对备降救人？他们不满的究竟是什么？飞机已经备降三亚，老人已送院抢救，乘客却在机场被困16小时，这里面存在什么问题？滞留乘客的权利有没有被航空公司漠视？觉得航空公司的补偿方案不合理而拒绝登机，该怎样看待这种行为？众多网友关注此事，纷纷表达自己的意见，这能说明什么问题？有什么意义？新材料作文对材料的解读，主要应从正面进行，但也不可忽略侧面切入的意外发现。

正面切入是常规思维，侧面切入可能更能写出别出心裁的文章。

在高考作文鼓励有个性、有创意的价值追求下，充分地展示个性魅力、独特思维无疑会得到特别的回报。

个性特征归根结底表现在两个方面：一是创造性的发现。

就是内容上有开拓，能用自己的眼光去看别人见过的平凡的事物，激起自己的情感激动，得到深刻的感悟，真切的体验，新奇的想象，创造性的见解等。

二是创造性的表现。

就是形式上与众不同，能将自己的发现“独辟蹊径”地表现出来，不模仿别人，不因袭某种模式，而是别开生面，面目一新。

就这则材料来看，大家关注的可能都是事件本身，航空公司救人，部分滞留乘客心生不满、拒绝登机，会忽略“网友”的关注，如果你能关注到“网友”所代表的社会对这类事件关注的社会意义，就可能会写出别样的见解来。

从这里我们可以看到社会的不冷漠，可以感受到社会民主自由的气息，可以领会到社会的正义。

要写出有新意、有深意的文章，在解读材料时要深入思考。

比如，航空公司让航班在三亚滞留16个小时，除了一些客观原因外，有没有对滞留乘客这些“弱势群体”的漠视的“霸王”心态？这种恃强凌弱的行为在当今社会可并不少见；再如有网友指责部分滞留乘客冷漠、缺乏包容心是出于一种怎样的思维？当我们的合法权利受到了“正义”、“善举”的侵害，可不可以理直气壮去维护？这样去思考，自然能写出有思想有个性的文章来。

作为高考模拟考试作文，这是一道不错的题目。

从题目类型来看，属于新材料作文，与当下高考作文的热门题型一致。

以生活中的真实事件为题目材料，既能引导学生关注社会生活，又能引导学生积极思考生活问题；既能检测学生的思想水平，又能考察学生的思维能力；既能让所有考生有话可写，又能防止学生宿构、套作，有利于学生走出模式化作文套路，写出有真思想、真情感的作文。

从高考备考来看，对引领学生注重提高思想水平、增强思维能力有十分重要的作用。

而思想水平和思维能力正是当下学生备考2013年高考作文要着力提高的。

陈妙云教授建议考生备考2013年高考作文时强调，要“回到写作的原点，夯实写作基本功”，具体为：1．书面表达能力的培养，2．思想的培养，3．思维的培养。

思想的培养、思维的培养，一个重要的途径就是以时事材料为原料的作文写作。

陈教授明确指出：“养成关注社会关注自我的习惯，通过思考积累思想，促进思想成熟。

‘思想’是写作的源头，‘唯有源头活水来’，才能从根本上提高写作能力，才能写出高分的应试作文。

”当然，这类作文题也存在不足，就是在文体的选择上明显有利于议论类文章写作，这与新材料作文“自选文体”的价值追求不合。

材料可以切入的角度及其立意方向1、航空公司为救生病老人紧急备降：①对生命的尊重、负责，②坚守道德良心③拒绝冷漠、自私，④对功利社会的匡救；2、航空公司为救生病老人紧急备降后滞留16小时：①对其他乘客权利的漠视和侵害，②处理突发事件的制度措施的缺漏，③服务宗旨淡薄，大企业的强势心理，④缺乏危机处理的智慧，激化矛盾；3、航空公司与滞留乘客的矛盾：理解和包容；4、部分滞留旅客因为航班延误造成损失，心生不满，觉得补偿方案不合理拒绝再登机，①敢于维护自己的正当权利，国民权利意识的觉醒；②多点理解和包容；③妥协也是一种智慧；④要维护权利，也要讲道义；5、为救生病老人紧急备降造成的损害：（谁为行道义买单）国家或社会的补偿制度不健全；6、网友的关注：①社会民主的觉醒，②社会不乏正能量，③理解和包容……。