环境卫生检查评比表

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学校卫生检查评分细则表

学校卫生检查评分细则表

分值 2 2 2 3 1 1
得分
备注
食堂
食品存放 餐具、厨具 食堂卫生
物品按规定位置放置,摆放整齐,米、面、油按要求存放,冰箱内生、熟品分开
灶具清理干净,无油垢;餐具清理干净,定位定点摆放,厨具清理干净, 按位置摆放
环境干净整洁,无蚊蝇,地面、墙面无油迹;玻璃窗、墙砖擦拭干净,各项制度上墙
工作人员 穿工作服,带白帽;穿戴干净,整齐
分值 1 2 3 3 3 3 1 2 3 3 3 3 1 3 2 3 2 1
玻璃洁净无灰尘,无损坏,通风;窗台擦拭干净,无花草外其他物品 无蜘蛛网、无灰尘,无涂画,无污迹,班级文化张贴整齐,内容更新,无破损;
黑板擦拭干净,下边无灰迹;黑板报与当前内容相符,主题明确,整洁美观
干净,无灰尘
分值 4 4 4 4
3
1 2 2 2 2 2 1 3 3 3 3 2 1
得分
备注教室检查区 域得分备注检查区 域
宿舍
合计
检查项目 床铺 地面 门窗 墙壁
灯管、电扇 卫生角
学校校容校貌评比细则
检查要求 室内物品摆放整齐,合理有序,床铺整齐。 干净整洁,无杂物,用拖布清扫。 玻璃洁净无灰尘,无损坏,通风;窗台擦拭干净,无其他杂物 无蜘蛛网、无灰尘,无涂画,无污迹、无脚印,张贴宿舍管理相关制度 干净,无灰尘 卫生用品摆放整齐,无损坏。
学校校容校貌评比细则
检查项目
检查要求
卫生角
卫生用品摆放整齐,无损坏。
电子白板、一体 机
擦拭干净,无灰尘,机柜内无其他杂物,无灰尘。
桌椅橱柜
办公桌摆放整齐,桌面干净,无灰尘,有标识,不摆放与教学无关物品;橱柜干净, 不存放其他物品,橱顶无杂物。
地面

全民健身中心卫生评比检查情况表

全民健身中心卫生评比检查情况表

全民健身中心卫生评比检查情况表摘要:1.全民健身中心卫生评比检查情况表的背景和意义2.评比检查的具体内容和标准3.评比检查的结果和问题4.针对问题的改进措施和建议5.总结正文:一、全民健身中心卫生评比检查情况表的背景和意义全民健身中心作为我国推广全民健身的重要场所,其卫生状况直接影响到广大人民群众的身体健康。

为了保障健身群众的健康权益,提高全民健身中心的卫生管理水平,我国相关部门制定了全民健身中心卫生评比检查情况表,对各个健身中心的卫生状况进行评比和检查。

二、评比检查的具体内容和标准评比检查内容主要包括以下几个方面:1.环境卫生:包括健身场所的清洁程度、通风换气情况、光线照明等。

2.设施设备卫生:包括健身器材的清洁消毒情况、更衣室的卫生状况等。

3.从业人员素质:包括健身教练的资质、工作人员的服务态度、卫生知识掌握程度等。

4.卫生管理制度:包括卫生管理制度的建立健全、卫生检查的执行情况等。

评比检查标准主要参照《全民健身中心卫生标准》等相关规定。

三、评比检查的结果和问题根据最近一次的全民健身中心卫生评比检查情况表,大部分健身中心在环境卫生、设施设备卫生、从业人员素质等方面都达到了规定标准,但仍有部分健身中心存在以下问题:1.环境卫生方面:部分健身中心通风换气不畅,导致室内空气质量较差。

2.设施设备卫生方面:部分健身器材清洁消毒不彻底,存在卫生隐患。

3.从业人员素质方面:部分健身教练资质不合格,服务质量参差不齐。

4.卫生管理制度方面:部分健身中心卫生管理制度不健全,检查流于形式。

四、针对问题的改进措施和建议针对上述问题,建议采取以下措施进行改进:1.环境卫生方面:加强通风系统的维护和管理,确保室内空气质量达标。

2.设施设备卫生方面:建立健全健身器材清洁消毒制度,定期进行清洁消毒。

3.从业人员素质方面:加强健身教练的培训和考核,提高服务质量和专业水平。

4.卫生管理制度方面:完善卫生管理制度,加大卫生检查力度,确保卫生管理制度的有效执行。

小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度小学校园卫生评比制度为保障学生在一个优美、洁净的环境中健康地研究和生活,培养学生讲究卫生的良好惯和爱护校园环境的意识,我校特制定了卫生检查评比制度及评分细则。

以下是具体内容:一、卫生清扫和检查制度1、室内卫生(35分)每天早上预备铃响之前和放学后,各班值日生要打扫教室,保持良好的教学环境。

每月进行一次大扫除,对教室门窗、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫。

讲台桌面、墙面、桌凳摆放、卫生工具和垃圾桶的摆放都要整齐清洁,不乱堆乱放。

学生离开座位时,要将凳子轻放于书桌下方。

同时,强调保持卫生,不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画,见到杂物及时捡起来。

学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、卫生区(35分)各班的卫生区每日打扫两次。

每天下午放学后,学生打扫各班室内卫生,第二天早晨和中午到校后打扫各自校园内卫生。

XXX派值日生课间检查各班卫生区情况。

每月进行一次大扫除,要求对卫生区死角进行彻底清洁。

各班负责自查并做好保洁工作。

学校卫生小组检查,记录检查结果。

3、个人卫生(20分)强调学生讲究个人卫生,常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包。

红领巾佩戴要整齐。

4、随手扔垃圾(10分)每个学生不准随手扔垃圾。

二、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录,每间周统计一次成绩,满分100分,得分在80分以上的班级为卫生合格班级,得分在90分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者,扣除班级卫生总分若干,并取消班级卫生流动红旗的评选资格:乱扔、乱倒杂物、垃圾;乱涂乱踢,随处拍粉笔灰;不按时打扫卫生;其它破坏环境卫生的不文明行为。

视情节轻重,酌情扣分。

2、桌面:整洁、无杂物,无灰尘。

3、椅面:无灰尘、无污渍。

4、黑板:干净、无灰尘、无残留。

5、墙面:干净、无污渍、无蜘蛛网。

二)教室清洁卫生要求:1、地面:干净、无灰尘、无杂物。

卫生检查评分表 (7)精选全文完整版

卫生检查评分表 (7)精选全文完整版
2、评比结果作为各单位年终争先评优的依据。
3、请评委客观公正评分!
评委姓名: 年 月 日
6-7
5分以下
4、绿化:盆景枝叶无死枝、蔫黄、盆内泥土不干白
10
8-9

5分以下
5、总体清洁、条理、舒适度评价
10
8-9
6-7
5分以下
项目及
分值
科室
1
2
3
4
5
综合
得分
分值
分值
分值
分值
分值
站前广场
站西广场
站内停车场
候车室
售票厅
办公室
后勤科
财务科
运务科
安机科
站管科
出租科
保卫科
金发出租
金通公交
备注
1、评委评比期间严禁徇私舞弊,广场、停车场可酌情打分。
可编辑修改精选全文完整版
卫生检查评比表
NO.
考核评价及分值
考核标准


合格

1、环境:地面无烟蒂、垃圾、污迹;窗台、橱窗、桌面、办公设备无灰层;室内无蛛网,无钉、贴、挂物品
10
8-9
6-7
5分以下
2、桌面:资料堆放整齐,物品摆放有序
10
8-9
6-7
5分以下
3、壁橱:资料堆放整齐,物品摆放有序
10
8-9

全国城市卫生检查评比标准

全国城市卫生检查评比标准

全国城市卫生检查评比标准文章属性•【制定机关】全国爱国卫生运动委员会•【公布日期】1991.06.08•【文号】•【施行日期】1991.06.08•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】爱国卫生正文全国城市卫生检查评比标准(1991年6月8日)1.被检查城市:___省(自治区)___市2.被检查城市市长:___3.被检查城市爱卫会主任:___行政职务:___4.被检查城市爱卫办主任:___5.全市共辖市区(个):___共辖县(个)___6.全市总人口(万):___7.市区总人口(万):___8.城市规划区面积(平方公里):___9.城市建成区面积(平方公里):___10.居民户数(万户):___11.市区所属街道办事处(个):___街道居委会(个):___12.检查前1年全市国民生产总值(100万元):___13.检查前1年市区国民生产总值(万元):___14.检查前1年全市人均收入(元):___15.检查前1年市区人均收入(元):___全国城市卫生检查评比标准1.城市垃圾、粪便卫生管理和无害化处理20分2.城市公共厕所卫生20分3.城市市容环境卫生12分4.窗口单位卫生4.1机场8分4.2火车站8分4.3港口客运站或长途汽车站8分5.城区灭鼠16分6.公共场所、饮用水卫生10分7.食品卫生8分8.传染病防治6分9.爱国卫生组织管理14分10.城市环境保护20分合计150分---------------------------------------检查项目及指标|检查方法及评价依据|-----------|--------------------------|1.0 城市垃圾、粪便卫|听取汇报,查阅资料。

|生管理和无害化处理||1.1 垃圾清运率(%)|垃圾日产日清,清运率100%者,得2分;未达到的按实测值||比例得分。

||垃圾日清运量(吨)||垃圾清运率(%)=----------×100%||市区垃圾日产量(吨)||得分计算公式:实得分=垃圾清运率(%)×2|1.2 垃圾站(点)卫生|抽查大街、小巷的垃圾站共4处,每处0.5分。

幼儿园教室卫生检查记录表(最新)

幼儿园教室卫生检查记录表(最新)

【范文大全】一.室外环境卫生管理要求:1.室外环境做到整洁、美观、所有墙面按园统一规划布置不随意更改,教育幼儿不在墙上乱涂乱画。

2.不随意乱扔垃圾果壳等杂物、不随地吐痰、保持操场、花坛、走廊等场所的整洁。

3.场地做到雨天无积水、阴井、下水道等有定期灭虫消毒措施(转载于: : 幼儿园教室卫生检查记录表)。

4.绿化有专人负责管理,做到绿地无杂草、花坛无杂物、定期修剪、教育幼儿不随意攀摘花草树木、加强爱护绿化教育。

5.操场内或过道上不随意停放自行车和堆放建筑垃圾等杂物,保证幼儿活动的安全和道路的畅通。

二.室内环境卫生管理要求:1.由教师、保育员负责教室房舍设备,环境的清洁卫生工作,做到墙面完好无损、布置美观、教育幼儿不抠墙,不弄脏墙面。

2.不随意在墙上拉线、钉勾子、钉阁板等物、确保室内整洁。

3.建立健全环境清扫制度与四定制度。

每月一大扫、每周一小扫、分室分片包工、定人、定点、定时、定期检查4.保育员要管理好室内的设备和自己的工作用具,如抹布、拖把、扫帚等物,要按固定地点安放、不随意乱放。

5.每天擦洗便池和厕坑、保持厕所清洁无尿垢、无臭味、定期打扫走廊和擦玻璃窗,保持园内玻璃窗明亮、走廊清洁。

6.保持各活动室无积灰、无垃圾,并做好灭蝇、灭鼠、灭蟑螂工作。

7.园内做到无死角、库内存放物不宜过多,应离地、离墙、防虫害和霉变。

物品要按类堆放、排列整齐。

保健老师负责全面环境卫生检察工作、发现问题及时与有关部门联系并妥善处理。

一、卫生区域1、各班的教室、宿舍及室外卫生责任区。

2、幼儿园分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求1、每天各班教室要清扫三次(早晨、午饭后、下午),确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为全园大扫除日,以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。

3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

三、清扫标准1、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到"六无"即:无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾,否则每一项扣1分.2、宿舍:室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴,地面拖洗干净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分.3、楼梯、走廊:楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。

机关事业单位办公环境卫生检查评比表

5
3.办公桌面应清洁无灰尘
是否清洁
5
4.电脑、电话保持干净,无灰尘
是否有灰尘或污迹
5
2
地面
5.地面保持干净,无垃圾
是否有垃圾及纸屑等
5
6.垃圾筐内垃圾及时清理
是否及时清理
5
7.与工作有关的图纸、样品、物资等分类、分区摆放整齐
是否有与工作有关的物品
摆放凌乱与否
5
3
门窗
8.保持门窗干净、无灰尘
是否有污迹、灰尘、蛛网
机关事业单位办公环境卫生检查评比表
序号
检查
项目
标准
检查(达到要求得满分;未达到要求得零分)


办公室




计财科
造林科
林政科
林改办
综合科
防火科
执法科


野保

场圃站
1
办公桌
1.文件、资料整齐放置不得凌乱
文件是否参差不齐,凌乱
资料、图纸是否归类整齐
10
2.非每日必需品不得存放在办公桌上
办公台上是否只放置每日最低限度内的用品
5
16.打印机、电话摆放整齐
是否整齐
5
16.公共责任区无垃圾
是否有垃圾
5
17.盆景应新鲜、整洁
是否有枯死或发黄
花盆内外是否干净
10
7
合计
100
5
9.窗台干净,无杂物
是否有灰尘、杂物
5
4
办公椅
10.办公椅应保持干净
是否有污迹、灰尘
5
11.椅背上不允许摆放衣服
是否摆放有衣服
5
5

镇村级环境卫生整洁行动督查情况评分表

3
1处不达标扣1分
田边卫生
无暴露垃圾
1
1处不达标扣1分
菜地无露天粪坑
1
1处不达标扣1分
基础设施
(30分)
垃圾收集容器
每户配有规范的垃圾收集容器,且分类收集、处理
10
每户1处不达标扣0.3分
如发现垃圾乱倒,垃圾池暴澎等则视为设施数量不足
垃圾池(站)
根据需要设置一定数量的垃圾池(站)
10
1处不达标扣1分
(10分)
群众知晓率
每村随机抽查20人群众对“乡村整洁行动”开展的知晓率和满意率要分别达到100%和90%
5
90%以下,每降低1%扣0.4分
随意调查20人
群众满意率
5
合计
100
镇农村环境卫生整洁行动领导小组检查人员签名:村(社区)支部书记对以上检查结果认可签名:
每月开展卫生检查
4
少1次扣2分
整治效果
(30分)
屋边卫生
农户房前屋后无乱堆乱放,无暴露垃圾,做到鸡鸭圈养,垃圾分类和处理
15
每户1项不达标扣0.4分
查看10户
路边卫生
村庄道路平整、无污水横流,道路两边无暴露垃圾,垃圾入池并无暴澎现象
10
1项不达标扣2分
绕村级公路环村一圈,查看“四边卫生”
水边卫生
乡镇内河道(水塘、水坝、水渠)清洁,在可视范围内水面不得有漂浮垃圾及动物尸体,河岸(塘边、坝边、渠边)环境清洁,无暴露垃圾
镇村级环境卫生整洁行动督查情况评分表
村:检查时间:年月日
检查项目
检查内容
检查标准
分值
计分方法
检查方式
得分
扣分事由
组织发动

小学卫生检查评比细则范文(三篇)

小学卫生检查评比细则范文一、班级环境卫生评比1. 教室环境- 教室清洁、整齐,桌椅摆放有序。

- 地面无灰尘、纸屑等杂物。

- 黑板干净,无写字、乱画情况。

- 窗台、窗户清洁,无死角灰尘。

- 教室内无异味。

2. 教室卫生- 教室里整齐摆放公共卫生设施如纸巾、垃圾桶等。

- 过道清洁无杂物。

- 教室内垃圾桶分类,垃圾袋及时更换。

- 教室内有足够的自来水或纯净水供学生饮用。

- 桌椅、教具、黑板擦等表面干净,无污渍。

3. 学生个人卫生习惯- 学生制定了个人卫生习惯规范。

- 学生食品、餐具放置整齐,使用后及时洗净。

- 学生衣物整洁,不乱扔纸巾、果皮等垃圾。

- 学生关注个人卫生,勤洗手,保持良好形象。

二、学校公共区域卫生评比1. 走廊与楼梯- 走廊整洁,无杂物堆放。

- 楼道灯光明亮,无灯具故障。

- 楼梯扶手和踏步清洁无污渍。

- 楼梯口、走廊无乱丢纸屑或垃圾等。

2. 厕所卫生- 厕所内设施齐全,无损坏情况。

- 厕所墙面、地面干净整洁。

- 厕所内无异味,垃圾桶及时清空并分类。

- 厕所内无马桶、洗手池等漏水情况。

3. 操场和运动设施- 操场无杂物,干净整洁。

- 运动设施完好,无损坏。

- 操场草坪修剪整齐,无草皮杂乱。

- 运动器材摆放有序,无乱丢现象。

三、学校餐厅卫生评比1. 餐厅用餐环境- 餐厅整洁明亮,桌椅摆放有序。

- 餐厅内无乱丢纸巾、食品包装袋等杂物。

- 餐厅内有足够的餐具供学生使用。

- 餐厅内有自来水或纯净水供学生饮用。

2. 餐厅卫生管理- 餐厅工作人员穿着整洁、干净。

- 餐厅卫生有专人负责,定期进行清洁。

- 餐厅内垃圾分类,垃圾桶及时更换。

- 食品储存与摆放规范,无过期、变质情况。

3. 学生用餐行为- 学生用餐按规定队列排队,文明礼貌。

- 学生遵守用餐规定,不乱扔餐余、餐巾纸等垃圾。

- 学生自觉遵循饭前洗手等个人卫生习惯。

四、综合评比要点1. 班级卫生评比综合得分- 班级卫生评比按照各项指标的情况给予分值并加权处理。

单身宿舍卫生检查评比表

环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
说明:优为9-10分,良为7-8.9分,差为5-6.9分
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
14
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
15
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
16
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
7
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
8
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
9
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
长城小学学生宿舍卫生检查评比表
2Hale Waihona Puke 12年8月28日宿舍检查标准
卫生质量
总分



4
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
5
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
6
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
10
环境卫生:房间无异味、无灰尘、床单被褥清洁卫生。
物品摆放:杂物、衣服摆放整齐,没有多余物品。
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4、分值以10分计,要求保留两位小数。
5、无有垃圾坑和厕所任务的班级,环境卫生分值归在其它两项。
凉州区新华镇李府小学卫生检查评比表






环境卫生
教室卫生
总计
个人卫生

面10%

角10%


坑10%

所10%

计40%

面10%
桌子内外10%

板10%
三台10%Biblioteka 玻璃10%墙
面10%

计60%
100%
手、脸、头、发、20%

甲20%
服装整洁度20%
书包内20%
馍兜20%


100%
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级


1、个人卫生由班级组织检查,班主任负责,班长及生活委员共同完成,并注意食物的勤换,防止食物中毒。学校随时抽查。
2、教师宿舍根据学生的要求标准,由总务主任临时制定更高标准,并依照执行。
3、学生的集体卫生要以安全为要素,以整洁为标准,以消毒为核心,达到制度化、经常化、科学化、创建和谐的卫生标准校园。
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