六年级作文之小学写作文的基本要求

小学写作文的基本要求

【篇一：作文的基本要求】

作文的基本要求

新课程标准指出小学阶段作文教学的课程目标：“能具体明确、文从

字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方

式写作。”因此，在我们平常的习作过程中应从以下几个方面去努力：一、作文内容要言之有物

写文章最重要的，是言之有物，有切实的具体的内容，切忌言之无物，空话连篇。尽管作文要求“简单”，但是“言之有物，要有切实的

内容”却是不可少的。

叙事，总要说明一定的道理，而这个道理总是蕴含在事情的发展过

程之中的，没有对事情发展过程的具体叙述，所说明的道理也只能

是空洞的；记人，总要说明这个人是怎样一种性格，具有什么样的

品质，而这些又总是离不开这个人做了什么事，是怎么做的。没有

对具体事例的介绍，没有对人物外表和内心的具体描写，所写的人

物给读者留下的印象只能是模糊的、不具体的；写景状物，总是要

抒发自己的某种思想感情，而人们的任何情感都不会无缘无故地从

天下掉下来，总是离不开具体的景、切切实实的物，所谓“触景生情”、“睹物思人”、“借景抒情”就是这个道理。如果作文时没有对具

体的景、实在的物的描述，文中所抒之情，不过是一些空洞的无病

呻吟而已。

空洞的文没有力度。简单的记叙文，更要注意有具体实在的内容，

这样才能做到短而不空，短小精悍。

二、作文要有真情实感

写文章一定要有真实的感受，要抒发自己内心的真情。有了真情实感，写出的文章才会生动感人。

事真才能情真；情真才能辞切；真情实感是文章的灵魂。因此，要

想写出有质量的作文就要求我们选择那些有真实感受的内容来写，

写出自己的真情实感受，绝不可生编硬造。

三、作文要有明确的中心

在写作中，我们要做到心中有数：自己对待事物的态度和立场怎能样，不能似是而非，模棱两可，要明确地表示自己热爱什么，痛恨

什么；赞成什么，反对什么；表扬什么。批评什么等。切忌写起作

文来想到哪写到哪；不是拖泥带水，就是言之无物，甚至出现前后

矛盾的现象。

四、作文要有一定的条理

我们无论是写人记事，还是物状物写景，都要做到条理清楚，段落

分明。拿写一件事情来说吧，凡事总有一个发生、发展、结束的过程。所以在动笔之前，一定要想好围绕中心，先写什么，再写什么，最后写什么；不能颠三倒四，这样才能把一件事情叙述清楚。

因此，我们作文时要力求做到有提纲，有思路，有层次。这样才能

使文章条理清楚。

五、作文要有突出的重点

文章只有详略得当，主次分明，重点突出，才能更有力地表现中心。比如《记一件有趣的事》的作文，事情的起因、经过、结果三个部

分中，自然经过部分是重点，这个部分最能表现“趣”字，所以应该

详写。

六、作文要有合理的想象

想象比知识更重要。想象对写作的作用是巨大的。有了丰富的想象，就可以使作者的思维更加活跃，浮想联翩，为文章增光添彩，令文

思淙淙，语若流泉。

想象时要注意以下几点：

1、想象既要合理又要大胆，源于现实生活，而又高于现实生活，决不是漫无边际的胡思乱想。

2、想象要有丰富的知识做基础。

3、想象就是从眼前的人、事、物的表象生发开去，进行加工改造，使之成为一个新的

形象，使文章更加生动。

4、要根据需要进行想象。有文章（如童话、寓言故事）全篇充满着想象，有的文章可以以只写几段甚至只写几笔想象。

七、作文要有通顺的语言

语言是作文的细胞，细胞是生命的基础，因此，语言就是作文的生命。可见新课标提出的作文要“文从字顺地表述自己的意思”是十分

必要的。

我们在今后的生活中要充分重视语言学习，如用词准确，句子要完整，这是语言的基本要求；其次，要讲究词语的配合，使句子的结

构清楚，语言通顺明白，避免出现病句；第三，要锤炼词语，使语

言富有表现力。

八、作文要认真地修改

“好作文是修改出来的”。怎样修改作文呢？

1、看全文。看内容是否具体实在、中心是否明确、重点是否突出、

条理是否清楚、语言是否通顺、想象是否合理。

2、看词句。修改文章不仅修改一句话、一段话，还要注意不多字，

不丢字、不写错别字，乃至一个标点符号的运用是否妥当也要认真

检查修改。

3、请别人看。“当局者迷，旁观者清”，别人常能发现你作文中自己

不能发现的问题，我们不能因为自满或怕别人笑话而羞于向人请教，失去提高自己作文水平的一个机会。

4、自己反复看。文不厌改，文成于改。只有反复阅读、反复修改，

使自己的作文经得起各文面的检验，才能达到文质兼美的程度。

【篇二：小学作文批改的基本要求】

小学作文批改的基本要求

博白县教研室小学语文组

作文批改的四点要求:（1）标出作文中明显的错别字，要求学生自

己订正；（2）圈画好词好句；（3）写简单的旁批；（4）打上等级。作文等级写在题目右边，批改日期写在作文的右下边。批改的字迹

要工整、清楚，不应出现错漏。要做好作文批改记录，为评讲作文

作准备。（参阅博白教育科研网学科教研专栏《小学作文批改的思

考和建议》）

附：小学作文批改记录表

小学作文批改记录

（年级）

【篇三：《小学各年级作文》的写作目的及内容要求】《小学各年级作文》的写作目的及内容要求

小学一年级作文要求：

一、写作目的：

1.对写话有兴趣；

2.能够把句子写完整、通顺。

二、写作内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习

正确使用“句号、问号、叹号”等符号。