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读好书的心得体会
读好书的心得体会读书是一种享受，也是一种学习，更是一种提升自我的过程。
我始终坚信，书籍是人类智慧的结晶，是知识的源泉。
在读好书的过程中，我深深感受到了书籍给予我的启迪和力量，也充分体会到了阅读的乐趣和收获。
在这篇文章里，我想跟大家分享一下我读好书的心得体会。
一、读书的意义读书对每个人而言都有着不同的意义。
对我来说，读书是一个不断丰富自我的过程。
在书中，我可以看到千姿百态的风景，感受到丰富多彩的生活，了解到不同的文化和历史，感受到作者的心灵共鸣。
读书可以开拓我的视野，增长我的知识，培养我的情操，提升我的思维，塑造我的品格。
正是因为读书，我才能够更好地理解世界，更好地把握人生。
读书对我而言，是一个不断成长和完善自我的过程。
二、选择好书读书的过程中，选择好书是非常重要的。
我认为好书应该是能够给人以启迪和感动的书籍。
它应该是深入浅出，通俗易懂的，让人能够轻松地理解和接受。
好书应该是内容丰富，思想深刻的，让人能够有所收获。
好书应该是有价值观的引导，美德的陶冶的，让人能够得到内心的满足。
当我们选择好书的时候，我们应该注重书的内容和作者的背景，也要根据自己的喜好和兴趣来选择。
三、阅读的方法阅读是一种技巧和艺术。
读好书并不止于读，还包括了欣赏、品味、思考、领悟和应用的过程。
而这些都需要有一定的方法和技巧。
首先，我们应该注重选择阅读的时间和环境，创造一个清净、安静、舒适的读书环境。
其次，我们应该注重培养专注和耐心，让自己安静下来，用心去阅读。
同时，我们还要善于思考和总结，及时记录自己的体会和感悟。
最后，我们要善于应用所学，将所得的知识和智慧应用到生活中去，让它成为我们的智慧财富。
四、读书的收获读好书不仅仅是接受知识，更是一种心灵的修炼。
在读书的过程中，我收获了许多，首先是知识的增长。
通过阅读各种各样的书籍，我接触到了许多不同的知识领域，增长了自己的见识和知识储备。
其次是情感的丰富。
许多优秀的作品都能够让人产生共鸣，感受到作者的情感，这对我来说是一种心灵的享受。
读好书心得体会(9篇)
读好书心得体会（9篇）爱读书读好书心得体会篇二我的老师经常说粮食是身体的需要，而知识就是精神的粮食。
我还常常听到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”的名言警句，虽然它们字不同，但表达的意义却是相同的，都是叫我们好好读书的。
因为有如此之多的警句是赞扬读好书的，所以我就喜欢读书。
从《小王子》和《小公主》中我了解到了朋友的可贵，认识一个朋友，可以在以后的生活中对你有诸多的帮助，而又一个知心的朋友以后就可以找他谈心，找他聊自己的快乐之事。
《小公主》让我明白了不管自己遇到任何困难，都要积极面对眼前生活，有乐观，要坚信美好的一天总会带来的。
《海底两万里》中又让我受益非浅，那里面的尼摩船长实在太聪明了，不仅制造了当时独一无二的无敌战舰，而且还可以说他上知天文，下知地理，当然令我最最敬佩的还是阿罗纳克斯教授的助手康赛亚，他在教授被鹦鹉螺号撞到海里的时候到海里的时候，他也奋不顾身的跳下去，他的忠心耿耿让我佩服得五体投地。
《马小跳爱科学》这本书“参加奥运会的资格”“世界上最大的海洋和最小的海洋”“为何大河入海处多有三角洲”等等，而更要让我学习的就是，他们的求知精神，一遇到不会的就问，和乐于回他别人的问的问题，善于帮助别人。
读好书的心得体会篇三这是擅长把握流行脉搏的读书人公司的又一出版物，他们第一本书是意外成功的《谁动了我的奶酪》。
而《诚信的背后》则是一本财经小说，这是今年下半年开始的一个新亮点，也许将是__年的一种流行趋势。
但说是小说又不确切，这本书中用的公司名字甚至人名都是真实的。
作者把矛头直对华尔街、摩根士丹利，指责他们在金融衍生产品中骗取了客户的大额钱财。
据说，书一出版，摩根士丹利就到处收购这本书，可见他们害怕到了什么程度。
在《诚信的背后》中曾经提到这样一个故事：摩根士丹利将一个有问题的公司高价卖给了另外一家公司，挣了__万美元的佣金。
后来被买主发现，要求摩根赔钱，而摩根不但不赔，还开始在公司内部销毁证据。
读好书心得体会10篇
读好书心得体会10篇读好书心得体会篇1少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们公务员来说，要经常学习，不断更新知识，来面对工作和生活中出现的一些新情况和新问题，学习是不可忽视的，它能给我们提供精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，我们上班不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路，提高工作效率。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的胸怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发明和新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，对人生并有一个较高的起点。
书本是人类智慧的结晶，是人类研究成果和总结经验的体现，通过对书本的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的工作与成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
爱读书读好书善读书心得体会范本10篇
爱读书读好书善读书心得体会范本10篇爱读书读好书善读书心得体会【篇1】读书好，读好书，好读书读书好，读书使你我更加明智敏捷。
读好书，读书和高尚的人交流学习。
好读书，读书使人类生活更加充实。
读书好，读屈原博闻强志，明于治乱，娴于辞令，却信而见疑，忠而被谤的无奈;读司马迁亦欲以究天人之际，通古今之变，著成《史记》的坚忍;读岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切的壮怀激烈——古今中外多少豪杰英雄为我们树立榜样，时刻鼓舞我们奋然前进。
读书好，这是冰心老人《忆读书》的一句话，时刻提醒我们读书的重要性。
读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气;读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。
总之，爱好读书是好事。
读书好，让我们更加明智敏捷，让我们都来读书吧!歌德说：“读好书犹如和高尚的人交往。
”朱熹说：“读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
”李大钊说：“知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
”先贤的名言时刻提醒我们要读好书，避免垃圾书籍对自己造成不良的影响。
作为祖国明天的我们更应该时刻注意和警惕。
好读书，高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
可以让你在写作文的方法上用的更好。
在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。
俗话说：“第一印象最重要。
”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
读书学习心得体会(15篇)
2．读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。
3．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
4．充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
5．认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。
读书学习心得体会(15篇)
读书学习心得体会
书是我的好朋友，不知什么时候走进了我的生活。
当你问起我爱什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我爱读书!”没错，我是一条名符其实的书虫子。我每天每时每刻都沉浸在书中，读书时，一种奇妙的感觉充满着心房，我似乎听到心中发出的感叹：我爱读书!
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，等于交了一位好朋友。记得小时候，我就结识了书，那是布满彩图的世界。白雪公主和七个小矮人真诚的邀请我去作客;灰姑娘跑来向我诉说她的不幸;小红帽兴奋地告诉我她如何智斗大灰狼......一个又一个引人入胜、娓娓动听的故事进入了我的心里，让我知道了什么是“真善美”、感受到世间的黑暗与光明......上了小学，我从书中知道了一个又一个秘密。恐龙十分高大可怕、古代人类钻木取火......让我感到世界的奇妙。我真正体会到了书无穷的魅力，是那么吸引人。从此，书给了我很美的印象，书和我便结下了不解之缘。
5、校长要做好校内课程资源的整合工作，提高教师的工作效率。
在学校内部资源有限的情况下，如何更好地发挥资源的整体效益？传统的教研组制度虽有一定程度的合作，但往往只局限于组内听课、评课，共同设计某堂公开课等，很少在教学内容上进行分工合作。像新课程中的研究性学习、社会实践这样的综合的、跨学科的课程必须通过教师间的合作来实现。合作教学是实现校内课程资源整合的重要途径，尤其是教师之间在备课、课堂教学等方面进行的合作十分重要。从一定意义上讲，教师之间的合作教学是深化教学改革、提高教学水平和质量的有效途径，有利于发挥教师整体功能，有利于教师之间的优势互补，可以适应发展学生综合素质的需要，有利于减轻乃至消除竞争带来的负面影响，有利于创造一种开放的、民主的、自由的、充满生机与活力的校园文化氛围，以激发教师勇于创新、大胆探索的热情。
读好书 心得体会
读好书心得体会读好书，让我受益匪浅。
阅读是一种心境，更是一种修养。
读好书对于人的成长和个人素质的培养有着重要的意义。
下面我将从三个方面总结我读好书的心得体会。
第一，读好书可以开拓眼界。
书籍丰富了我的知识储备，拓宽了我的视野。
通过阅读，我可以走进作者的世界，了解作者的思想和观点。
无论是文学作品还是科学著作，都让我更加了解了世界。
例如，我读过一本历史书籍《人类简史》，这本书以通俗易懂的方式讲述了人类历史上的重要事件和发展趋势。
通过阅读这本书，我对历史有了更深入的理解，也对人类文明的进程有了更清晰的认识。
第二，读好书可以提高我自身的素质。
好书是一本灵魂的镜子，它能够反射出人的内心世界。
通过阅读，我可以学会思考、学会感悟，培养自己的情感和思维能力。
例如，读到一本不错的小说《围城》，这本书以幽默而深刻的方式刻画了那个时代的人性和社会现实。
通过阅读这本书，我更加了解人与人之间的复杂关系，并开始思考当代社会的困境与解决之道。
通过读好书，我对自己的心境和情感有了更深入的认识，也提高了我的文学素养和人文关怀。
第三，读好书可以给我带来人生的指引。
每个人的人生都需要一份指南，书籍可以成为我生活中最好的伙伴。
通过阅读，我可以从书中汲取智慧和经验，为我今后的生活提供指引。
例如，读过一本励志书籍《活着》，这本书通过讲述一个普通人的生活故事，传递出了对生活、对人性、对人生的深刻思考。
通过阅读这本书，我从中汲取了对生活的热爱和珍惜，明白了生活的真谛和生命的意义。
通过读好书，我对自己的人生有了更深入的思考，遇到困难时也会有更多的勇气和智慧去面对。
总的来说，读好书对我来说是一种享受，是一种修行。
通过阅读，我可以开阔眼界，提高自身素质，得到人生的指引。
我意识到读书是一种心灵上的享受，也是一种对自己的培养和磨练。
因此，我会继续读好书，不断丰富自己的内涵，提升自身素质。
爱读书读好书心得体会（精选6篇）
爱读书读好书心得体会（精选6篇）爱读书读好书篇1开卷有益，这是我对自己通过读书获得的最深、最明了的体会：“书，是良师，更是益友。
”好读书，是上学时候养成的习惯，但是不得不承认，随着年龄的增长，工作量和生活压力的增多，年少时候那种单纯的安心的读书的心境难以追回，每天可以有一段长的读书时间就显的弥足珍贵，所以，我因工作特点使我在读书上不得不养成自己的习惯，那就是读书必然是直接或间接为了我们工作、生活服务的，这就是读书的目的性。
读书是要用的。
读书不能像是在沙漠中下注水，浇灌了很多，但是长不出娇艳的玫瑰。
读书可以死读，但千万不能读死，所以读书应该是要结合自己有选择的读，有目的的读。
让书成为我们的良师益友，成为我们工作生活中前进的阶梯。
大家都在读书，但是，每个人读书的方法、感受和收获是不一样的。
通过开展此活动，我的心得总结起来，应该是“三开”。
开心养气。
我在读书之中，收获的开心，快乐分四个层次。
一是最为简单直接的快乐，一段快意恩仇的故事，一个精采绝伦的比喻，一个构思精妙，哑然失笑的结尾……这些都会让我怡然自乐，欣然发笑。
二是读书让心灵安宁，抛开烦恼的快乐。
这时候读书已经深入其中，忘记身边的种种事情，溶入到书的世界里。
这时候读书，因为书的世界不同，会有激情如火，也会有沉静似水，也会有百般无奈，感慨叹气。
这种在书的世界中畅游，与书的内容同呼吸，共命运的感觉就是读书的第二层快乐。
三是独立思考，对话交流的快乐。
这时候读书不是读了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪寻梅……总之是在契合两欢的氛围下的对话、交流、碰撞、引申。
四是读书有用。
这种快乐就不在读书之中了，而是在读书之后的一种反馈。
这是在生活和工作中能够“书到用时不恨少”，能够信手拈来，娓娓道来，能够自信大方，举止得体。
这样，快乐自然而来了。
修身养性，怡悦身心，几乎是众多读书人对读书作用的一致性评价。
许多人把读书弄墨说成是附庸风雅，这句含有贬义的话却道出了一个事实，读书对一个人的修养，气质有很大的塑造力，这种塑造是润物无声、潜移默化的，但又是实实在在、明显改观的。
读好书心得体会
读好书 心得体会心得体会：读好书，启智增慧，塑人生自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是传承文化、启迪思想的重要载体。
我相信，读好书对于一个人的成长具有举足轻重的作用。
在这里，我想以第一人称的角度，谈谈我在阅读过程中的所思所感，以及书籍对我的影响。
读好书能启智增慧。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”这句话道出了读书的重要性。
在阅读的过程中，我们可以接触到各种各样的思想观念，了解到不同领域的知识。
这些知识就像一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。
通过汲取这些智慧，我们的思维变得更加开阔，头脑变得更加聪明。
以我为例，自从爱上了阅读，我的生活变得丰富多彩。
每当遇到问题时，我总会从书中寻找答案。
在这个过程中，我逐渐学会了独立思考，解决问题的能力也得到了提高。
可以说，阅读让我变得更加睿智，也更加自信。
读好书能塑造人生。
一本好书就像一位智者，引领我们走向正确的人生道路。
在阅读的过程中，我们可以借鉴书中的经验，避免走弯路。
同时，书籍中的美好情感也能激发我们内心的善良和正直，让我们成为更好的人。
例如，我曾读过一本关于成长的小说。
小说中的主人公经历了种种挫折，最终成长为一个优秀的青年。
在他的成长过程中，我看到了勤奋、拼搏、坚定的身影。
这让我深刻认识到，只有不断努力，才能实现自己的人生价值。
书中还传递了友谊、亲情和爱情等美好情感，让我更加珍惜身边的人，传递正能量。
读好书能丰富我们的内心世界。
在这个快节奏的时代，人们往往忽略了内心的充实。
而阅读，正是填补这一空白的最佳方式。
通过阅读，我们可以领略大自然的壮美，感受文学的魅力，体悟人生的真谛。
正如诗人杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。
”阅读使我们的内心世界更加丰富，让我们的心灵变得更加宁静。
在这个过程中，我们学会了欣赏美，学会了品味人生，也更加热爱生活。
在今后的日子里，我会继续热爱读书，努力成为更好的自己。
我相信，在书籍的陪伴下，我的人生会更加精彩。
让我们一起读好书，共同启智增慧，塑造美好人生！。
读一本好书的心得体会12篇
读一本好书的心得体会12篇读一本好书的心得体会12篇读一本好书的心得体会篇1选取与放下，是一种心态、一门学问、一套智慧，是生活与人生处处需要应对的关口。
昨日的放下决定这天的选取，明天的生活取决于这天的选取。
人生如演戏，每个人都是自己的导演。
只有学会选取和懂得放下的人，才能赢得精彩的生活，拥有海阔天空的人生境界。
做一个选取的时候，意味着需要放下其他的观念、想法、物质、甚至生命。
选取与放下往往是同步的，选取的反面既是放下。
放下一粒种子，收获一棵大树；放下一处烦恼，收获一片清凉；放下一种偏见，收获一种幸福。
当你放下足够的时候，生命也将收获一片蓝天。
圣经中有这样一句话：人降临的时候手是合拢的，似乎在说：“世界是我的。
”当离开世界时手是张开的`，仿佛在说：“瞧那，我什么都没有带走。
”其实，人生就是一连串选取与放下的过程，有取就有舍，有舍才有得。
该放下的就要放下，不是没有恒心和勇气，而是选取进取的一种方式。
有人说：“读书足以怡情，足以博x，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
正因书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
因此，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟透过去和未来，已知和未知。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。
”这是一句至理名言。
读一本好书，能够使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和礼貌行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
读一本好书的心得体会篇2近一个月，我忙里偷闲的读了《傅雷家书》，感触太多，很想把自己的收获说出来和大家分享，但真正提笔要写，却不知如何下笔，因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。
2024年读好书心得体会总结范本(2篇)
2024年读好书心得体会总结范本____年读好书心得体会总结____年对我来说是非常重要的一年，我在这一年里读了许多好书，从中汲取了许多宝贵的知识和经验。
通过阅读，我不仅扩大了自己的视野，提升了思考能力，还收获了很多启发和感悟。
以下是我在____年读好书过程中得到的一些心得体会总结，希望能够与大家分享。
首先，阅读是一种能力的培养过程。
在阅读的过程中，不仅要理解文字表面的意思，更要深入思考其中的内涵和所传递的信息。
通过不断的阅读，我逐渐培养起了对于文字的敏感和理解能力。
在阅读的过程中，我会尝试提问、思考，与书中的观点进行对话，使自己能够更好地理解和吸收书中的内容。
阅读并不仅仅是读书而已，更是一种思维的训练和锻炼，通过阅读，我培养了批判性思维和思辨能力。
其次，在阅读过程中，书籍的选择非常关键。
好书是我们的智囊团，能够给予我们指导和启发。
我在____年选择了一些经典著作和具有启迪意义的书籍，如《活着》、《人类简史》、《巴黎圣母院》等。
通过阅读这些书籍，我被各种各样的故事和思想所吸引，从中汲取了不同领域的知识和智慧。
同时，我也尝试读一些与自己专业相关的书籍，以扩大自己的专业知识和技能。
通过不断的阅读，我发现书籍给予我的启发和冲击是无穷的，这也激发了我继续阅读的动力和热情。
第三，阅读需要坚持。
阅读不是一蹴而就的事情，需要持续的努力和耐心。
在____年，我每天都会抽出一定的时间来阅读，无论是早晨、午间还是晚上，都会找到适合自己的时间段来阅读。
有时候，也会利用碎片化的时间来阅读，比如在公交车上、等待朋友的时候等。
通过坚持阅读，我发现自己的专注力和思维能力得到了增强，并且对书中的内容有了更深入的理解。
除了以上的体会，我还发现了一些阅读的技巧和方法。
首先，我会在阅读之前制定一个阅读计划，明确自己要读哪些书籍，并在规定的时间内完成。
其次，我会做好读书笔记，将自己的思考和感悟记录下来，以便后期复习和总结。
同时，我也会尝试与他人分享自己的阅读心得，通过交流，可以加深对书中内容的理解，并且可以从他人的角度得到新的观点和见解。
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读好书心得体会_心得体会
《读好书心得体会》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到。
心得体会其实简略写出阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
换而言之就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的看法或意见。
那么，为了方便您的写作，下面是小编整理的读好书心得体会，供您参考，希望对您有所帮助。
读好书心得体会【篇一】最近，利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》，收获不小。
《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美，赏识。
这不禁使我想到：赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格；赞美他人体现了一种美德。
教育中，总有这样一些画面，的顽皮淘气，教师宽容笑对，节之有法；总有这样一些画面，学生贪玩懒散，教师坚持笑对，培养习惯；总有这样一些画面，学生心灵受伤，教师真诚笑对，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望……总有这样一些画面让感动，让我们发自内心地为之赞美！
我们的学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。
他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识，愿学生在教师们的赞美和赏识中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。
教师要有静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行
和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒……
读着郑杰的这一百条新建议，我对自己的这一职业有了更新的认识，“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。
读好书心得体会【篇二】高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。
”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。
读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。
看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做的自己？这需要我们每个人进行思考。
是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。
李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。
他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。
这些故事很值得我
学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。
相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。
现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了的自己就是成功。
世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做的自己”。
对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。
当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。
而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做的自己。
读完《做的自己》，感到其实做好自己并不难。
作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞
得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！”
是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢？可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢？我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢？
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢？其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢？在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个的自己，都可以做到优秀。
我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。
我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做的自己。
我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人！
读好书心得体会【篇三】随着社会的不断发展，教师也要与时俱进，传统的教学已经不能跟上时代的步伐，因此提高课堂教学也是在必行。
优质教学一定的高效的，而有效教学则未必是高效教学。
提倡高效课堂教学，目的就是让我们意识到，这个追求确实是无止境的。
在听课学习之后，我对高效课堂教学又有了新的认识，下面是我的个人体会：
首先要让课堂活起来。
从“闷课”走向“活课”，让学生动起来，让教材也变得活起来，让整个教学活动、教学程序开放起来。
然后要从无效、低效走向有效。
每节课让学生有实实在在的收获。
最后还要有更高的境界，就是高效教学。
我对高效教学的定位就是优质、高效、高境界。
要想做到高效应该注意以下几方面：
1、学生情绪状态。
具体的说，就是判断学生的学习兴趣是不是很浓厚，学习热情是不是很高涨，学习情绪是不是很饱满，学生是否具有很好的精神状态，是否非常认真的投入学习。
如果整个学习过程是非常愉快，非常开心，甚至感到非常甜蜜和幸福，那一定是高效的课堂教学。
2、学生在课堂的参与状态。
在高效课堂的教学中，每个学生都是全程参与，每个学生都参与，每个学生都全身心的参与，还有学生不仅参与了学，而且参与教。
整个教学是互动的，学生发表自己的见解、谈自己的看法，这对老师也是一种启发。
这种参与状态，特别是小组合作学习当中要互教互学，学生不仅在学，而且在教，这是层面的参与。
3、学生的交往状态。
一是倾听。
大家都知道，我们的学生可能最缺乏倾听的品质和习惯。
合作学习的前提就是要学会倾听。
如果不培养，合作学习就很难行得通，很难有成效。
二是发表。
你听完以后有自己的想法、意见要发表出来，你就能不说，
如果大家都不说，就不是交往了。
三是互助。
同学之间包括师生之间的互相帮助、互相欣赏。
4、学生的思维状态。
一节课是不是好课，关键还是要看学生的思维状态怎样。
学生思维是否有深度，如问题提得是否中要害；是否有广度，有很多不同的见解；当然最重要的是，是否有创造性思考和个性化的见解等等。
总之，通过学习高效课堂之后，本人受益匪浅，相信在以后的教学中借助于这些好的经验，本人能更轻松地驾驭课堂，让课堂变得活跃，让学生轻轻松松学到知识。
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