初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习
初二数学八上第十四章整式乘法与因式分解知识点总结复习和常考题型练习

第十四章 整式的乘除与分解因式一、知识框架:二、知识概念:1.基本运算:⑴同底数幂的乘法:m n m n a a a +⨯= ⑵幂的乘方:()nm mn aa = ⑶积的乘方:()nn n ab a b =2.整式的乘法:⑴单项式⨯单项式:系数⨯系数,同字母⨯同字母,不同字母为积的因式. ⑵单项式⨯多项式:用单项式乘以多项式的每个项后相加.⑶多项式⨯多项式:用一个多项式每个项乘以另一个多项式每个项后相加. 3.计算公式:⑴平方差公式:()()22a b a b a b -⨯+=-⑵完全平方公式:()2222a b a ab b +=++;()2222a b a ab b -=-+ 4.整式的除法:⑴同底数幂的除法:m n m n a a a -÷=⑵单项式÷单项式:系数÷系数,同字母÷同字母,不同字母作为商的因式. ⑶多项式÷单项式:用多项式每个项除以单项式后相加. ⑷多项式÷多项式:用竖式.5.因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个式子因式分解.6.因式分解方法:⑴提公因式法:找出最大公因式. ⑵公式法:①平方差公式:()()22a b a b a b -=+- ②完全平方公式:()2222a ab b a b ±+=±③立方和:3322()()a b a b a ab b +=+-+ ④立方差:3322()()a b a b a ab b -=-++ ⑶十字相乘法:()()()2x p q x pq x p x q +++=++ ⑷拆项法 ⑸添项法常考例题精选1.(2015·襄阳中考)下列运算正确的是( ) =3 ·a2=a3C.(-a3)2=a5÷a2=a32.(2015·烟台中考)下列运算中正确的是( ) +2a=5a2 B.(-3a3)2=9a6÷a2=a3 D.(a+2)2=a2+43.(2015·遵义中考)计算(−12ab2)3的结果是( )3 23218184.(2015·沈阳中考)下面的计算一定正确的是( ) +b3=2b6 B.(-3pq)2=-9p2q2·3y5=15y8÷b3=b35.(2015·凉山州中考)下列各式正确的是( )=(−a)2=(−a)3=|−a2|=|a3|6.(2015·长春中考)计算:7a2·5a3= .7.(2015·广州中考)分解因式:x2+xy= .8.(2015·东营中考)分解因式2a2-8b2= .9.(2015·无锡中考)分解因式:2x2-4x= .10.(2015·连云港中考)分解因式:4-x2= .11.(2015·盐城中考)分解因式a2-9= .12.(2015·长沙中考)x2+2x+1= .13.(2015·临沂中考)分解因式4x-x3= .14.(2015·安徽中考)分解因式:x2y-y= .15.(2015·潍坊中考)分解因式:(a+2)(a-2)+3a= .16.(2015·遂宁中考)为庆祝“六·一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所示,按照下面的规律,摆第(n)个图案,需用火柴棒的根数为.17.(2015·潍坊中考)当n等于1,2,3,…时,由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第n个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于.(用n表示,n是正整数)18.(2015·牡丹江中考)一件商品的进价为a元,将进价提高100%后标价,再按标价打七折销售,则这件商品销售后的利润为元.19.(2015·株洲中考)先化简,再求值:(x-1)(x+1)-x(x-3),其中x=3.1.(2015·徐州)下列运算正确的是( )A.3a2-2a2=1 B.(a2)3=a5C.a2·a4=a6D.(3a)2=6a22.下列计算错误的是( )A.(5-2)0=1 B.28x4y2÷7x3=4xy2C.(4xy2-6x2y+2xy)÷2xy=2y-3x D.(a-5)(a+3)=a2-2a-153.(2015·毕节)下列因式分解正确的是( )A.a4b-6a3b+9a2b=a2b(a2-6a+9) B.x2-x+14=(x-12)2C.x2-2x+4=(x-2)2D.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)4.将(2x)n-81分解因式后得(4x2+9)(2x+3)(2x-3),则n等于( ) A.2 B.4 C.6 D.85.若m=2100,n=375,则m,n的大小关系是( )A.m>n B.m<n C.m=n D.无法确定6.已知a+b=3,ab=2,则a2+b2的值为( )A.3 B.4 C.5 D.67.计算:(a-b+3)(a+b-3)=( )A.a2+b2-9 B.a2-b2-6b-9C.a2-b2+6b-9 D.a2+b2-2ab+6a+6b+98.在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分拼成一个长方形(如图乙),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )A .(a +b)2=a 2+2ab +b 2B .(a -b)2=a 2-2ab +b 2C .a 2-b 2=(a +b)(a -b)D .(a +2b)(a -b)=a 2+ab -2b 29.若x 2+mx -15=(x -3)(x +n),则m ,n 的值分别是( ) A .4,3 B .3,4 C .5,2 D .2,510.(2015·日照)观察下列各式及其展开式: (a +b)2=a 2+2ab +b 2(a +b)3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3(a +b)4=a 4+4a 3b +6a 2b 2+4ab 3+b 4(a +b)5=a 5+5a 4b +10a 3b 2+10a 2b 3+5ab 4+b 5 …请你猜想(a +b)10的展开式第三项的系数是( ) A .36 B .45 C .55 D .6611.计算:(x -y)(x 2+xy +y 2)= .12.(2015·孝感)分解因式:(a -b)2-4b 2= .13.若(2x +1)0=(3x -6)0,则x 的取值范围是 .14.已知a m =3,a n =2,则a 2m -3n = .15.若一个正方形的面积为a 2+a +14,则此正方形的周长为 .16.已知实数a ,b 满足a 2-b 2=10,则(a +b)3·(a -b)3的值是 .17.已知△ABC 的三边长为整数a ,b ,c ,且满足a 2+b 2-6a -4b +13=0,则c为.18.观察下列各式,探索发现规律:22-1=1×3;32-1=2×4;42-1=3×5;52-1=4×6;….按此规律,第n个等式为.19.计算:(1)(2015·重庆)y(2x-y)+(x+y)2; (2)(-2a2b3)÷(-6ab2)·(-4a2b).20.用乘方公式计算:(1)982; (2)899×901+1.21.分解因式:(1)18a3-2a;(2)ab(ab-6)+9;(3)m2-n2+2m-2n.22.先化简,再求值:(1)(2015·随州)(2+a)(2-a)+a(a-5b)+3a5b3÷(-a2b)2,其中ab=-1 2;(2)[(x+2y)(x-2y)-(x+4y)2]÷4y,其中x=-5,y=2.23.如图,某市有一块长为(3a+b)米,宽为(2a+b)米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间修建一座雕像,求绿化的面积是多少平方米?并求出当a=3,b=2时的绿化面积.24.学习了分解因式的知识后,老师提出了这样一个问题:设n为整数,则(n+7)2-(n-3)2的值一定能被20整除吗?若能,请说明理由;若不能,请举出一个反例.25.阅读材料并回答问题:课本中多项式与多项式相乘是利用平面几何图形中的面积来表示的,例如:(2a +b)(a +b)=2a 2+3ab +b 2就可以用如图①②所示的图形的面积来表示.(1)请写出如图③所示的图形的面积表示的代数恒等式;(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示为(a +b)(a +3b)=a 2+4ab +3b 2;(3)请仿照上述方法另写一个含有a ,b 的代数恒等式,并画出与之对应的几何图形.26. 定义2a b a b *=-,则(12)3**= .。
人教版八年级数学上册第14章-第23课时 整式的乘法——单项式乘单项式

(3)(-4×103)×(5×104). 解:(-4×103)×(5×104)=[(-4)×5]×103×104= -2×108.
例 2 (教材 P99 练习第 2 题节选)下面的计算对不 对?如果不对,应该怎样改正?
(1)2x2·3x2=6x4; 解:对.过程如下:2x2·3x2=(2×3)·(x2·x2)=6x4.
第23课时 整式的乘法(3) ——单项式乘单项式
核心提要 基础巩固 典例精练 能力拔高 变式训练 拓展培优
一般地,单项式与单项式相乘,把它们的系数、同 底数幂分别___相__乘___,对于只在一个单项式里含有的字 母,则连同它的指数作为积的一个因式.
知识点 1 单项式乘单项式 ☞ 例 1 (教材 P99 练习第 1 题节选)计算: (1)3x2·5x3; 解:3x2·5x3=(3×5)·(x2·x3)=15x5.
(2)4y·(-2xy2). 解:4y·(-2xy2)=4×-2·x·y·y2=-8xy3.
变式 1 计算: (1)3x4·4x3 ; 解:3x4·4x3=(3×4)·x4·x3=12x7.
(2)(-6x4)·(-4x5); 解:(-6x4)·(-4x5)=[(-6)×(-4)]·x4·x5=24x9.
所以正方体水池的棱长为 4×104 分米.
C.3a2+2a3=5a5 D.2a·3a2=6a3
4.若□×3xy=3x2y 成立,则□内应填的单项式是 ____x____.
5.计算: (1)y5·y3+3(-y)7·y; 解:原式=y8-3y8=-2y8.
(2)(x2·y3)4-(x4·y6)2; 解:原式=x8y12-x8y12=0.
10.市环保局将一个长为 2×106 分米,宽为 4×104 分米,高为 8×102 分米的长方体废水池中的满池废水注 入正方体贮水池净化,那么请你想一想,能否恰好有一 个正方体贮水池被这些废水刚好装满?若有,求出正方 体贮水池的棱长;若没有,请说明理由.
初二数学八上整式的乘法与因式分解所有知识点总结和常考题型练习题

整式乘法与因式分解知识点一、单项式:只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如b a 2314-,这种表示就是错误的,应写成b a 2313-。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
如c b a 235-是6次单项式。
二、同类项:所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
三、去括号法则①括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号。
②括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一起去掉,括号里各项都变号。
四、整式的运算法则整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。
整式的乘法:),(都是正整数n m aa a n m n m +=∙ 整式的除法:)0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号, 同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项。
(5)公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式或多项式。
(6)),0(1);0(10为正整数p a aa a a p p ≠=≠=- (7)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,单项式除以多项式是不能这么计算的。
五、因式分解1、因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
2、因式分解的常用方法(1)提公因式法:)(c b a acab +=+ (2)运用公式法:))((22b a b a b a -+=-(3)分组分解法:))(()()(d c b a d c b d c a bd bc adac ++=+++=+++ (4)十字相乘法:))(()(2q a p a pq a q p a ++=+++3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式。
八年级上数学整式的乘除与因式分解基本知识点

整式是一个或多个代数式的和、差或积。
整式的乘除与因式分解是数学中非常重要的概念,是解决各种代数问题的基础。
本文将详细介绍八年级上数学中整式的乘除与因式分解的基本知识点。
一、整式的乘法1.1 单项式的乘法:单项式的乘法是指单项式与单项式之间的乘法。
例如:2x ×3y = 6xy,-4a^2 × 5b^3 = -20a^2b^31.2多项式的乘法:多项式的乘法是指多项式与多项式之间的乘法。
例如:(3x+2)(x-1)=3x^2+x-2二、整式的除法2.1 单项式的除法:单项式的除法是指单项式除以单项式。
例如:4x^2 ÷ x = 4x,10a^3b^2 ÷ 2ab = 5a^2b。
2.2多项式的除法:多项式的除法是指多项式除以多项式。
例如:(12x^3+9x^2+3x)÷3x=4x^2+3x+1三、整式的因式分解整式的因式分解是将一个整式写成几个整式的乘积的形式,其中每个整式都是原来整式的因式。
例如:12x^2+8xy,将其因式分解为4x(3x+2y)。
3.1 提取公因式:如果一个整式的每一项都能被同一个整式整除,那么这个公因式就是整式的一个因子。
例如:12x^2+8xy,公因式是4x。
3.2分解差的平方:差的平方是指形如"一个数的平方减另一个数的平方"的表达式。
例如:x^2-9,可因式分解为(x-3)(x+3)。
3.3 分解二次三项式:二次三项式是指形如"一个平方项加两个相同系数的次项"的表达式。
例如:x^2+2xy+y^2,可因式分解为(x+y)^2四、习题例析例1:将多项式4x^2+16x因式分解。
解:这个多项式2x的平方加4x的倍数,所以可以因式分解为4x(x+4)。
例2:将多项式a^2-9因式分解。
解:由差的平方公式可得,a^2-9=(a-3)(a+3)。
例3:将多项式4x^2y^2-8xy^2因式分解。
整式的乘法和因式分解知识点汇总

整式乘除与因式分解一.知识点 (重点) 1.幂的运算性质:a m ·a n =a m +n (m 、n 为正整数) 同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 例:(-2a )2(-3a 2)3 2.()nm a = a mn (m 、n 为正整数)幂的乘方,底数不变,指数相乘. 例: (-a 5)53.()n n nb a ab = (n 为正整数) 积的乘方等于各因式乘方的积. 例:(-a 2b )3 练习:(1)y x x 2325⋅ (2))4(32b ab -⋅- (3)a ab 23⋅(4)222z y yz ⋅ (5))4()2(232xy y x -⋅ (6)22253)(631ac c b a b a -⋅⋅4.nm a a ÷= a m -n (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m >n )同底数幂相除,底数不变,指数相减. 例:(1)x 8÷x 2 (2)a 4÷a (3)(a b )5÷(a b )2(4)(-a )7÷(-a )5 (5) (-b ) 5÷(-b )25.零指数幂的概念: a 0=1 (a ≠0)任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l . 例:若1)32(0=-b a 成立,则b a ,满足什么条件?6.负指数幂的概念:a -p =pa 1 (a ≠0,p 是正整数)任何一个不等于零的数的-p (p 是正整数)指数幂,等于这个数的p 指数幂的倒数.也可表示为:ppn m m n ⎪⎭⎫ ⎝⎛=⎪⎭⎫ ⎝⎛-(m ≠0,n ≠0,p 为正整数)7.单项式的乘法法则:单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积的因式;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.例:(1)223123abc abc b a ⋅⋅ (2)4233)2()21(n m n m -⋅-8.单项式与多项式的乘法法则:单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.例:(1))35(222b a ab ab + (2)ab ab ab 21)232(2⋅-(3))32()5(-22n m n n m -+⋅ (4)xyz z xy z y x ⋅++)(23229.多项式与多项式的乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所得的积相加.例:(1))6.0(1x x --)( (2)))(2(y x y x -+ (3)2)2n m +-( 练习:1.计算2x 3·(-2xy)(-12xy) 3的结果是2.(3×10 8)×(-4×10 4)=3.若n 为正整数,且x 2n =3,则(3x 3n ) 2的值为 4.如果(a n b ·ab m ) 3=a 9b 15,那么mn 的值是5.-[-a 2(2a 3-a)]=6.(-4x 2+6x -8)·(-12x 2)= 7.2n(-1+3mn 2)=8.若k(2k -5)+2k(1-k)=32,则k = 9.(-3x 2)+(2x -3y)(2x -5y)-3y(4x -5y)=10.在(ax 2+bx -3)(x 2-12x +8)的结果中不含x 3和x 项,则a = ,b =11.一个长方体的长为(a +4)cm ,宽为(a -3)cm ,高为(a +5)cm ,则它的表面积为,体积为。
八年级数学整式的乘法与因式分解常考必考知识点总结

一、整式的乘法1.几个常用公式:(a+b)² = a² + 2ab + b²(a-b)² = a² - 2ab + b²(a+b)(a-b)=a²-b²(a+b)³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³(a-b)³ = a³ - 3a²b + 3ab² - b³2.整式的乘法法则:(a+b)(c+d) = ac + ad + bc + bd加减混合运算:(a+b)(c-d) = ac - ad + bc - bd3.多项式的乘法:(a₁+a₂+...+aₙ)(b₁+b₂+...+bₙ)=a₁b₁+a₁b₂+...+a₁bₙ+a₂b₁+a₂b₂+...+a₂bₙ+...+aₙb₁+aₙb₂+...+aₙb ₙ4.整式的乘法性质:交换律:a·b=b·a结合律:(a·b)·c=a·(b·c)分配律:a·(b+c)=a·b+a·c5.整式的乘法应用:展开、计算、化简等二、因式分解1.因式分解的基本概念:将一个整式分解为两个或多个因式的乘积的过程。
2.因式分解的方法:a.公因式提取法:找出整个整式和各项中的公因式,并提取出来。
b.公式法:利用已知的一些公式对整式进行因式分解。
c.分组法:将整式中各项按一定的规则分组,然后在每组内部进行因式分解。
d.辗转相除法:若整式中存在因式公共因式,可以多次使用辗转相除法进行因式分解。
3.一些常见的因式分解公式:a.二次差平方公式:a²-b²=(a+b)(a-b)b. 平方差公式:a² + 2ab + b² = (a+b)²c. 平方和公式:a² - 2ab + b² = (a-b)²d. 三次和差公式:a³+b³ = (a+b)(a²-ab+b²)、a³-b³ = (a-b)(a²+ab+b²)e. 四次和差公式:a⁴+b⁴ = (a²+b²)(a²-ab+b²)、a⁴-b⁴ = (a+b)(a-b)(a²+b²)4.因式分解的应用:简化计算、寻找整式的根、列立方程等。
整式的乘法与因式分解所有知识点总结

整式的乘法与因式分解所有知识点总结一、整式的乘法1.乘法法则:(1)两个整系数多项式相乘,按照分配律逐项相乘再相加即可。
(2)对于整式的乘幂,将底数相乘,指数相加。
(3)进行乘法时,可以将同类项合并。
2.乘法的性质:(1)乘法交换律:a*b=b*a(2)乘法结合律:(a*b)*c=a*(b*c)(3)乘法的分配律:a*(b+c)=a*b+a*c3.乘法公式:(1) 平方公式:(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2(2)平方差公式:(a+b)(a-b)=a^2-b^2(3) 三项平方和公式:a^2 + b^2 + c^2 = (a + b + c)^2 - 2(ab + ac + bc)4.乘法的运用:(1)计算多项式的立方和高次幂。
(2)将多项式与常数相乘。
(3)将多项式乘以一个多项式。
二、因式分解1.因式分解的定义:因式分解是指将一个多项式表示为几个乘积的形式,其中每个乘积称为因式。
2.因式分解的方法:(1)公因式提取法:将多项式的所有项提取出一个最高公因式,然后将剩余部分因式分解。
(2)公式法:利用数学公式,如平方公式、立方公式等进行因式分解。
(3)分组分解法:将多项式分成若干组,每组提取公因式后进行因式分解。
3.公式法的常见因式分解:(1)平方差公式:a^2-b^2=(a+b)(a-b)(2) 完全平方公式:a^2 + 2ab + b^2 = (a + b)^2(3) 差平方公式:a^2 - 2ab + b^2 = (a - b)^2(4) 立方和公式:a^3 + b^3 = (a + b)(a^2 - ab + b^2)(5) 三项平方和公式:a^2 + b^2 + c^2 = (a + b + c)^2 - 2(ab + ac + bc)4.分组分解法的常见因式分解:(1)将多项式分成两组,每组提取公因式后进行因式分解。
(2)将多项式分成三组,每组提取公因式后进行因式分解。
(完整版)初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习

解析《整式乘法》知识点五、同底数幂的乘法a 相乘,记作 a n ,读作 a 的 n 次方(幂),其中 a 为底数, n 为指数, a n 的结果叫做幂。
1、n 个同样因式(或因数) 2、底数同样的幂叫做同底数幂。
a m ﹒a n =a m+n 。
3、同底数幂乘法的运算法规:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:4、此法规也能够逆用,即: m+nmna = a ﹒ a 。
5、开始底数不同样的幂的乘法,若是能够化成底数同样的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法规。
八、同底数幂的除法a m ÷ a n =a m-n ( a ≠0)。
1、同底数幂的除法法规:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:2、此法规也能够逆用,即: m-nmna = a÷ a ( a ≠ 0)。
十、负指数幂1、任何不等于零的数的― p 次幂,等于这个数的 p 次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为 0。
十一、整式的乘法(一)单项式与单项式相乘1、单项式乘法法规:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同样字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
3、同样字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。
5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。
6、单项式的乘法法规对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。
(二)单项式与多项式相乘1、单项式与多项式乘法法规:单项式与多项式相乘,就是依照分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。
即: m(a+b+c)=ma+mb+mc 。
2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。
3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数同样。
4、混杂运算中,注意运算序次,结果有同类项时要合并同类项,从而获取最简结果。
(三)多项式与多项式相乘1、多项式与多项式乘法法规:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。
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初二数学—整式的乘法知识点归纳及练习
解析《整式乘法》知识点
五、同底数幂的乘法
1、n个相同因式(或因数)a相乘,记作a n,读作a的n次方(幂),其中a为底数,n为指数,a n的结果叫做幂。
2、底数相同的幂叫做同底数幂。
3、同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
即:a m﹒a n=a m+n。
4、此法则也可以逆用,即:a m+n = a m﹒a n。
5、开始底数不相同的幂的乘法,如果可以化成底数相同的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法则。
八、同底数幂的除法
1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:a m÷a n=a m-n(a≠0)。
2、此法则也可以逆用,即:a m-n = a m÷a n(a≠0)。
十、负指数幂
1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数。
注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。
十一、整式的乘法
(一)单项式与单项式相乘
1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
2、系数相乘时,注意符号。
2
3
5、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时,可以运用下面的公式简化运算:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。
十二、平方差公式
1、(a+b)(a-b)=a2-b2,即:两数和与这两数差的积,等于它们的平方之差。
2、平方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。
3、平方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。
4、平方差公式还能简化两数之积的运算,解这类题,首先看两个数能否转化成
(a+b)•(a-b)的形式,然后看a2与b2是否容易计算。
十三、完全平方公式
1、(a±b)2=a2±2ab+b2即:两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
2、公式中的a,b可以是单项式,也可以是多项式。
十四、整式的除法
(一)单项式除以单项式的法则
1、单项式除以单项式的法则:一般地,单项式相除,把系数、同底数幂分别相除后,作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式。
2、根据法则可知,单项式相除与单项式相乘计算方法类似,也是分成系数、相同字母与不相同字母三部分分别进行考虑。
4
练习:
一、幂的运算经典例题
【例1】(正确处理运算中的“符号”)
5
6
【点评】由(1)、(2)可知互为相反数的同偶次幂相等;互为相反数的同奇次幂仍互为相反数.
【例3】()()
1
333--⋅+-m m
的值是( )
A 、1
B 、-1
C 、0
D 、()1
3+-m
【答案】C
【例4】(1)m
m 8
81
2÷+; (2)252m
÷(5
1
)
1-2m
【答案】(1)1
8m + ;(2)21
5n +
二、整式的乘法
【例1】(1)()()2
5
4
34x y xy -= 。
(2)()2004
2003
24-⨯= 。
【答案】(1)1317
16x
y
- ;(2)6010
2
7
【例2】()()2
2
3
2
32
25x y x y z xy z -⨯+= 。
【答案】7
4
5
52
420x y z x y z +
【例4】()7
2
=+b a ,()
4
2
=b a —,求2
2
b a
+和ab 的值.
【答案】112,3
2
【例5】计算()()11a b a b +-++的值
【答案】2
221
a a
b b ++-
【例6】已知:15a a +=,则2
2
1a
a +
= 。
三、因式分解
8
【例1】2
2
424y x y xy x
++--有一个因式是y x 2-,另一个因式是( )
A .12++y x
B .12-+y x
C .12+-y x
D .12--y x 【答案】D
【例2】把代数式 3
22
363x
x y xy -+分解因式,结果正确的是
A .(3)(3)x x y x y +-
B .2
23(2)
x x xy y -+
C .2
(3)x x y - D .2
3()x x y -
【答案】D
综合运用
一、 巧用乘法公式或幂的运算简化计算
【例1】 (1) 计算:1996
1996
3
1
()
(3)103
-⋅。
(2) 已知3×9m ×27 m =321,求m 的值。
(3) 已知x 2n =4,求(3x 3n )2-4(x 2) 2n 的值。
9
思路分析:(1)31310
31103103
⨯=⨯=,只有逆用积的乘方的运算性质,才能使运算简便。
(2)相等的两个幂,如果其底数相同,则其指数相等,据此可列方程求解。
(3)此题关键在于将待求式(3x 3n )2-4(x 2) 2n 用含x 2n 的代数式表示,利用(x m )n =(x n )m 这一性质加以转化。
解:(1)
19961996199619963131
()(3)(3)(1)1103103
-
⋅=-⨯=-=.
(2) 因为3×9m ×27 m =3×(32)m ×(33)m
=3·32m
·33m
=31+5m
,
所以31+5m
=321。
所以1+5m =21,所以m =4.
(3) (3x 3n )2-4(x 2)2n =9(x 3n )2-4(x 2)2n =9(x 2n )3-4(x 2n )2=9×43-4×42=512。
【例2】 计算:2
4
8
15
11111
(1)(1)(1)(1)22222
+++++
. 解:原式=2
4
8
15
111111
2(1)(1)(1)(1)(1)222222
-+++++
=2
2
4
8
15
111112(1)(1)(1)(1)22222-++++
=4
4
8
15
1111
2(1)(1)(1)2222
-+++
=8
8
15
1112(1)(1)222-++
10
=16
15
112(1)22-+
=16
1515151
11122222222
-⨯+
=-+=.
三、整体代入求值
【例1】()已知x +y =1,那么2
2112
2
x
xy y ++
的值为_______.
【解析】通过已知条件,不能分别求出x 、y 的值,所以要考虑把所求式进行变形,构造出x +y 的整体形式. 在此过程中我们要用完全平方公式对因式分解中的.
221122
x xy y ++=12(x 2+2xy+y 2)=12(x+y)2 = 12⨯12 = 12⨯1 = 1
2
.
四、探索规律
【例1】l 2+1=1×2,22+2=2×3,32
+3=3×4,……请你将猜想到的规律用自然数n(n ≥1)表示出来 .
【答案】:n2+n=n(n+1).
11。