主题活动 变化的世界
大班主题墙变化的世界
大班主题墙变化的世界
大千世界充满了变化，充满了趣味。
无论是植物、动物、其他事物等等，只要去观察、探索，会发现无数奇妙的变化。
在这一主题中，我们通过开展一系列活动后我们将引领幼儿进入更广阔的学习天地,去结识变化多端的世界，了解世界的变化之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注，体验变化的生活探索神秘的世界。
并且以自身为媒介，发现人体也可以有很多变化，从小到大的变化，动作的变化等等。
结合主题，我们创设了以下主题墙：
一、变形的字：张贴从古至今不同的字的书写方法。
二、有变化的昆虫：在主题墙上张贴各种有变化的昆虫，如蛋变成小鸡，蝌蚪变成青蛙灯。
三、有变化的纸：张贴孩子剪出的纸，着色的纸等。
四、有变化的自己：张贴小时候的自己的照片，进行对比，哪些地方有了变化。
《色彩变幻的世界》大班科学活动教案
《色彩变幻的世界》大班科学活动教案一、活动目标1. 认知目标- 学生能够理解色彩的基本概念，包括颜色、色调、饱和度等。
- 学生能够了解色彩的变幻原理，如色彩混合、色彩反射等。
- 学生能够认识到色彩与生活、自然的关系。
2. 技能目标- 学生能够运用色彩知识进行创意绘画。
- 学生能够通过实验探究，掌握色彩变幻的方法。
- 学生能够运用科学方法解决问题。
3. 情感目标- 学生能够培养对色彩的兴趣，提高审美能力。
- 学生能够在活动中充分感受科学的乐趣，培养探究精神。
二、活动准备- 教学PPT- 彩色笔、画纸等绘画材料- 实验器材（如透明塑料片、玻璃杯、水、颜料等）- 教学视频或图片三、活动过程1. 导入（5分钟）- 通过展示美丽的自然风光图片，引导学生关注色彩。
- 提问：“你们在哪里见过这些颜色？”、“你们知道这些颜色是怎么来的吗？”2. 基本概念（10分钟）- 介绍颜色的基本概念，如红、橙、黄、绿、蓝等。
- 讲解色调、饱和度的概念，并通过示例进行说明。
3. 色彩混合实验（10分钟）- 分组进行实验，让学生通过实际操作，观察色彩混合的效果。
- 引导学生记录实验过程，总结色彩混合的规律。
4. 色彩与生活（5分钟）- 展示生活中常见的色彩现象，如彩虹、变色龙等。
- 引导学生思考色彩在生活中的作用，如美化环境、表达情感等。
5. 创意绘画（10分钟）- 让学生运用所学的色彩知识，进行创意绘画。
- 鼓励学生发挥想象力，创作出富有特色的画作。
6. 总结与反思（5分钟）- 组织学生分享自己的收获，总结色彩变幻的原理。
- 引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进措施。
四、活动延伸- 开展色彩主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意。
- 家庭作业：观察生活中的色彩现象，记录下来并与同学分享。
五、教学反思- 教师应关注学生在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
- 针对学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
- 注重培养学生的探究精神，激发他们对科学的兴趣。
变化主题班会
变化主题班会
《变化无穷的人生》
在这个充满变化的世界里，我们每个人都经历着各种各样的变化。
无论是内在的成长，还是外在的环境改变，变化都是我们人生中不可或缺的一部分。
因此，我们需要学会适应变化，甚至是积极主动地去迎接它。
在今天的主题班会上，我们将一起探讨变化，分享我们的见解和经验，以及如何应对变化所带来的挑战。
首先，我们可以从内心开始，思考自己的成长和变化。
有些人可能通过学习、经历和思考，不断提高自己的认识水平，拓展自己的眼界。
而另一些人可能通过跨出舒适区，挑战自己，勇敢地追求自己的梦想。
无论是哪一种，我们都应该珍惜并努力实现自己的成长和进步。
其次，我们也需要面对外在环境的变化。
当我们面对新的挑战、新的情况时，我们无法控制外部环境的变化，但我们可以控制自己的态度和行为。
尽管变化可能会带来困难和挑战，但我们可以选择积极乐观地面对，努力适应新的环境。
最后，我们也要关注他人的变化。
我们的家人、朋友、同学或同事可能会经历各种变化，而我们也要学会理解和支持他们。
在他人的变化中，我们也可以学到很多东西，拓展自己的视野和认知。
在今天的主题班会上，让我们一起沟通、分享、探讨，学习如何应对和适应变化。
因为变化无处不在，而我们应该通过变化不断成长和进步。
愿我们每个人都能在不断变化的人生中，变得更加坚强和成熟。
年幼儿园幼儿小班科学活动教案《变了变了》
年幼儿园幼儿小班科学活动教案《变了变了》
活动目标
通过《变了变了》科学活动，让幼儿探究物体的变化，并观察、描述、解释变化的原因。
教学内容
1.物体变化的概念
2.熟悉常见物体的变化
3.探究变化的原因
教学目标
1.能够描述常见物体的变化现象
2.能够开始解释物体变化的原因
3.培养观察、探究的能力
教学准备
1.清水、小碗、冰块
2.弯曲的金属线、电煤铁片
3.植物、灯泡
4.书籍或图片资料
活动流程
1.导入：教师为幼儿提出“什么是变化”引入话题。
2.展示：观察冰块融化的过程，引导幼儿观察描述变化。
3.实验：观察金属线、电煤铁片的弹性变形现象。
4.探究：讨论引起变化的原因，引导幼儿思考。
5.活动：观察植物的生长变化，让幼儿展示自己带来的变化实例。
6.总结：结合幼儿的观察和实验体验，让幼儿总结物体变化的原因。
教学反思
•本活动通过实验、观察和讨论，培养了幼儿的观察力和思考能力，引导他们探究世界万物的变化原因，激发了他们对科学的兴趣。
•可以根据幼儿的理解程度难易程度进行调整，保证活动的有效性。
拓展延伸
•可以通过更多实验和观察帮助幼儿深入理解物体变化的原因。
•鼓励幼儿在日常生活中多做观察和实验，培养他们对世界的好奇心。
通过《变了变了》科学活动，幼儿可以在实践中学习，培养科学思维和探究精神，为日后更深入的科学学习打下基础。
大班主题活动：保护环境,让我们的家园更美
大班主题活动：保护环境，让我们的家园更美一、主题背景：在这个社会中，每一位孩子都是社会的一个成员，随着孩子对社会生活经验日益丰富，他们的生活范围也逐渐扩大，幼儿对身边的环境的变化十分感兴趣。
幼儿也是人类的未来，是地球明天的主人，让幼儿从小知道地球与人类的关系，帮助幼儿萌发保护环境的意识，是社会要求和幼儿自身成长的需要。
因此，我班开展了“保护环境，让我们的家园更美”环保主题活动，通过活动，让幼儿了解6月5日是世界环境日，并通过各种活动引导幼儿去关心了解周围的环境，感知体验周围的丰富资源，初步引导幼儿形成从我做起，爱护环境的意识。
二、主题总目标：1、知道6月5日是世界环境日，认识中国环境标志，初步了解污染环境的主要原因及环境资源对于人类的重要性。
萌发环境保护意识。
2、通过活动帮助幼儿进一步了解保护环境的必要性，知道从身边的小事做起，能尝试参与环境保护活动。
三、主题网络图：生活中的垃圾空气污染水污染美工：变废为宝调查：环境污染源保护环境体育：我是环保小卫士环保宣传员保护环境，让我们的家园更美实践：我们能做到的事社会：保护环境从我做起故事：音乐气垫火车四、形式及内容1、环境创设：（1）墙饰布置：保护我们美丽的家园。
（2）主题墙面：“我们美丽的家园（3）张贴“环保”宣传海报，并发放宣传资料让幼儿带回家与家长共同学习。
2、家园共育：（1）家长帮助幼儿收集有我们居住环境的图片、资料。
请家长与幼儿一起走到农贸市场走走逛逛买买，有意识地让幼儿自己观察购物，并观察生活中垃圾的产生。
（2）大手牵小手绿化净家园活动。
（3）请家长利用外出时或平日接送幼儿的时候，引导幼儿找一找生活中的环境，生活中的标志。
五、具体活动：活动一：生活中的垃圾活动目标：1、通过实践活动，了解周围环境污染垃圾里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备：1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。
幼儿园大班环创变化的世界设计意图
幼儿园大班环创变化的世界设计意图,思路
1、主题墙布置
主题墙作为孩子们最熟悉的区域，要结合孩子们的身心及年龄特点，开展主图设计，可以根据季节变化，也可以利用动物、植物等造型，创设符合教育理念的环境。
要让孩子们主动参与班级建设，进而打造真正的个性化主题。
2、室外环境布置
室外环境是幼儿园的重要组成部分，因此在布局和设计过程中，要考虑到孩子们的特点以及思维、学习习惯和方式，还要保证孩子们的安全问题。
比如室外空间要多给孩子们一点自由发挥的空间，规划种植无毒无害的植物区域等等。
3、区域创设布局
区域创设布局，为孩子们提供了多样性的学习、娱乐空间。
在与孩子们产生交流的同时，更有利于促进孩子们的成长及发展，引导孩子与环境的相互。
比如可以让孩子们收集一些丢弃的废物，做一定的整理，废物利用，进行环创布局。
4、其他空间创设
其他空间比如幼儿园走廊环创，幼儿园楼梯间环创，要注意台阶高度，层高以及安全性问题。
饰面要选择防滑的，保证孩子们的安全问题。
四季变化教案：幼儿园自然科学探究活动
四季变化教案：幼儿园自然科学探究活动一、活动目标1. 让幼儿了解四季变化的规律，培养他们对大自然的观察和理解能力。
2. 启发幼儿对自然界的好奇心，激发他们的学习兴趣。
3. 运用各种教学资源和手段，帮助幼儿感知四季变化的细微差别，体验自然的美妙。
二、活动内容1. 春季活动：a. 实地观察春天的气候变化，感知春风拂面的温暖与花草吐露的生机。
b. 制作春季花卉画，让幼儿用彩笔描绘出春天的色彩斑斓。
c. 通过游戏和互动，让幼儿体验春天播种、生长的乐趣，培养他们的动手能力和观察力。
2. 夏季活动：a. 利用幼儿园周边的自然环境，教导幼儿观察夏日的阳光、雨水和阳光下植物的生长情况。
b. 进行户外水上游戏活动，让幼儿在水中感受夏日清凉，并了解水的特性。
c. 制作夏日美食，让幼儿动手参与，感受夏天丰收的喜悦。
3. 秋季活动：a. 带领幼儿走进秋季果园，亲自采摘各种水果，学习和体验秋季丰收的乐趣。
b. 制作秋季落叶画，引导幼儿观察并理解树叶的变化。
c. 进行秋季户外运动，增强幼儿体魄和锻炼能力。
4. 冬季活动：a. 实地观察冬季自然界的变化，让幼儿感受寒冷的气候和冰雪的魅力。
b. 制作冬季手工艺品，让幼儿动手创作属于冬季的美丽。
c. 进行冬季游戏活动，锻炼幼儿的身体和意志力。
三、活动过程1. 准备阶段：教师准备相关教学资源，并布置好教室和户外活动场地。
2. 活动导入：教师通过音乐、视瓶或故事，引导幼儿进入本次活动的主题。
3. 活动开展：根据不同季节的活动内容，教师引导幼儿在观察、体验和创作中，感知四季变化的奥妙和美好。
4. 活动总结：教师带领幼儿共同回顾和总结本次活动的收获和体会，促进幼儿对四季变化的理解和记忆。
5. 活动延伸：在活动后，教师可以设计相关的延伸活动或实践性任务，巩固幼儿对四季变化的学习成果。
四、活动评估1. 教师观察和记录幼儿在活动中的表现和思考过程。
2. 教师组织幼儿进行互评或自评，让幼儿主动参与对自己和他人的认知和评价。
幼儿园大班教案《多变的世界》含反思
幼儿园大班教案《多变的世界》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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古今中外变化观察：世界现象变化教案
古今中外变化观察：世界现象变化教案一、教学目标：1. 知识与技能：使学生了解世界在不同历史时期的变迁和变化，培养学生对世界变化的认知能力。
2. 过程与方法：通过观察和分析古今中外的变化实例，培养学生的历史思维和比较分析能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生认识变化是世界的永恒主题，培养学生适应和创造变化的能力。
二、教学内容：1. 第一节：古代世界的变化内容：古埃及、古希腊、古罗马等古代文明的变化；农业文明的发展与局限。
教学活动：讲解古代文明的变化过程，分析农业文明的发展与局限。
2. 第二节：中世纪世界的变化内容：欧洲中世纪的宗教改革、文艺复兴；封建社会的变迁。
教学活动：讲解欧洲中世纪的宗教改革、文艺复兴的影响，分析封建社会的变迁。
3. 第三节：近现代世界的变化内容：工业革命、资本主义制度的崛起；两次世界大战的影响。
教学活动：讲解工业革命和资本主义制度的崛起，分析两次世界大战的影响。
4. 第四节：当代世界的变化内容：科技革命、全球化进程；我国改革开放的成就与挑战。
教学活动：讲解科技革命和全球化进程，分析我国改革开放的成就与挑战。
5. 第五节：未来世界的变化趋势内容：、可持续发展；世界格局的变化趋势。
教学活动：讲解和可持续发展，分析世界格局的变化趋势。
三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨世界变化的规律。
2. 运用案例分析法，以具体实例讲解世界变化的过程和影响。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力。
四、教学评价：1. 课堂提问：检查学生对世界变化知识的理解和掌握。
2. 课后作业：巩固学生对世界变化知识的学习。
3. 小组讨论报告：评估学生在合作学习中的表现。
五、教学资源：1. 教材：《古今中外变化观察：世界现象变化》2. 辅助资料：相关的历史文献、图片、视频等。
3. 网络资源：用于查找和分析世界变化的相关数据和信息。
六、教学内容：6. 第六节：社会结构与文明演进内容：从部落社会到城邦国家，从封建王国到现代民族国家的演变；文明冲突与融合对社会结构的影响。
小班主题活动“彩色世界”——活动纪实
小班主题活动“彩色世界”——活动纪实一、教学内容主题活动：小班主题活动“彩色世界”教材章节：幼儿园主题活动手册——小班第一册详细内容：认识颜色，感知色彩的丰富性，通过各种活动体验颜色的变化和搭配。
二、教学目标1. 让学生认识基本的颜色，并能正确表达。
2. 培养学生的观察能力和想象力，感知色彩的美丽。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：认识基本颜色，学会颜色搭配。
难点：培养学生对色彩的感知和表达能力。
四、教具与学具准备教具：彩色卡片、彩色笔、画纸、颜料盘等。
学具：学生画纸、彩色笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：教师向学生展示一幅色彩丰富的画，引导学生观察并说出画中的颜色。
2. 讲解：教师通过彩色卡片，向学生介绍基本颜色，并让学生跟随教师说出颜色的名称。
3. 实践：学生分组，用水彩颜料在画纸上进行颜色搭配，教师巡回指导。
4. 展示：每组学生展示自己的作品，并讲解颜色搭配的理念。
六、板书设计基本颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫颜色搭配：冷暖搭配、同类色搭配、对比色搭配七、作业设计1. 作业题目：用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的颜色搭配。
2. 答案：学生完成作业，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，学生对基本颜色的认识有了明显提高，能正确表达颜色的名称。
在颜色搭配方面，学生通过实践，掌握了冷暖搭配、同类色搭配、对比色搭配等基本原则。
但在活动中，部分学生对颜色的感知和表达能力仍有待提高，需要在今后的教学中继续加强。
拓展延伸：组织学生参观绘画展，让学生在欣赏作品中，进一步提高对色彩的感知和表达能力。
重点和难点解析一、教学内容主题活动：小班主题活动“彩色世界”教材章节：幼儿园主题活动手册——小班第一册详细内容：认识颜色，感知色彩的丰富性，通过各种活动体验颜色的变化和搭配。
二、教学目标1. 让学生认识基本的颜色，并能正确表达。
2. 培养学生的观察能力和想象力，感知色彩的美丽。
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月主题计划变化的世界
活动由来:
大班末期的幼儿正在逐步地学会观察,他们能够时常发现周围事物的变化,“我在长大”“蚕籽原来是这样的”“温度在变化”……是他们经常讨论的话题。
为了满足幼儿的探究兴趣，引导幼儿进一步的感知周围生活中奇妙的变化现象。
学习用发展的眼光看待世界，我们开展了“变化的世界”主题活动，希望通过这个活动激发幼儿的探究兴趣，使他们在发现中初步理解事物的变化的浅显规律。
主题网络：
有什么事物慢慢改变？有什么事物迅速改变？有什么事物经常改变？
生活中的改变
变化的世界
从改变与失去中学习
怎样做能让我得到安慰
如何帮助朋友面对失去
我身边的改变我曾经失去过我的感受我是怎样面对改变与失去的
活动目标：
1.观察、发现生活中的各种变化，并能发现引发事物变化的基本条
件。
2.通过各种活动探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的
推理。
3.在操作活动中初步体会物体的量不因外形的变化而改变，学习、
体验量的守恒。
4.尝试用多种方式发表自己的真实发现、探究过程和经验。
5.能围绕主题活动的话题讨论，敢于当众表达，并能尊重他人的观
点。
6.体验探究发现的快乐，并从中获得自信。