人教精通版英语五年级上册Unit 1 We have new friends. Lesson 3-Lesson 4课件
Let’s find
I want a friend from New Zealand.
I come from America.
I come from Britain.
I want a friend from Canada.
I come from Australia.
I want a friend from Australia.
Zhou Pei: Hello! My name is Zhou Pei. I’m from China.
Where are you from?
Pat: I’m from France. This is my new friend, Perry.
Zhou Pei: Hi, Perry. Where do you
人较近的人或物，表示人或物的名词要用单数形式。 “This is…”还可用于打电话时，意为“我是……”
用来介绍自己的身份。
3. —Do you like singing? 你喜欢唱歌吗？ —Yes, I do. 是的，我喜欢。 “Do you like + doing + …? (你喜欢……吗？)”是由助
I come from New Zealand.
I come from Russia.
Let’s chant
p Pat comes from Paris. Pat paints a picture. The picture is not perfect,
Pat paints another.
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳 光，心情像桃花一样美丽m from France.
Where are you from?
Where do you come from?
I come from Russia.
Just write
Can you write them?
where are you from
Where are you from? I’m from China.
TV MUSIC TALK
come from?
Perry: I come from Germany.
Zhou Pei: Do you like singing?
Perry: Yes, I do.
Zhou Pei: I like singing, too.
The more we get
How about you, Pat?
Unit 1 We have new friends.
Lesson 3—Lesson 4
精通版·五年级上册
Lead-in New Zealand
Australia
Britain
New Zealand
Australia
New words
where
哪里
are
是
you
你；你们
from
从
Just talk
动词do引导的一般疑问句， 用来询问对方是否喜欢做某事。 其肯定答语为：“Yes, I do.(是的， 我喜欢。)” 否定答语为：“No, I don’t.(不，我不喜欢。)”
like doing意为“喜欢做……”指一贯性的爱好或 表示动作的习惯性和经常性。
例句：她喜欢弹钢琴。 She likes playing the piano.
4. I like singing, too. 我也喜欢唱歌。 too表示“也，又”时，表示有相同意见或情况。
通常位于肯定句句末，且与前面的内容用逗号隔开。 too还表示“太”，修饰形容词，放在形容词前。
例句：我也是一个女孩。 I’m a girl, too.
5. Let’s sing a song together. 我们一起唱一首歌吧。 “Let’s + 动词原形 + 其他.”表示建议某人做某事，
属于祈使句，let’s后接动词原形。 其肯定答语通常为OK. /Great. /All right. 否定答语多用Sorry, I…等。
Just practise
France 法国
Germany 德国
Russia 俄罗斯
Where are you from? I’m from China. Where do you come from? I come from New Zealand.
together…
Pat: I like both singing and dancing.
Zhou Pei: Great! Let’s sing a song together.
Pat and Perry: OK. Let’s sing!
Language points
1. Where are you from? 你来自哪里？ 这是询问某人来自哪里的句型，句型结构为：
Where + be动词 + 某人 + from? 答语是“某人 + be动词 + from + 地点名词. 因为主语是第二人称（you），所以be动词用are。 where意为“哪里”，用于询问地点。
2. This is my new friend, Perry. 这是我的新朋友，佩里。 “This is…”意为“这是……”，用来介绍离说话
英语五年级上册单词默写(人教精通)
英语五年级上册单词默写(人教精通) Unit 1. We have new friends!单词英国澳大利亚新西兰你好喂；嗨我是（第一人称）法国德国俄罗斯哪里是（第二人称）你；你们从城市道路街道什么你的；你们的名字句子我来自英国。
你来自哪里？我来自中国。
我来自新西兰。
你叫什么名字？我叫Carl.你住在哪里？我住在上海街。
我叫Bob.我11岁。
Unit 2. She looks cute.单词聪明的安静的漂亮的；美丽的她的他的眼睛鼻子头发聪明的可爱的活泼好动的多大年龄他她漂亮的美丽的英俊的那；那个男人；男士女人；女士句子。
你多大了？我10岁。
她叫什么名字？她的名字叫周培。
那个人是谁？他是我舅舅。
他很帅。
他多大了？他11岁。
他很聪明。
他叫什么名字？他的名字叫彼得。
她非常漂亮。
(两句话) 那个女人是谁？她是我阿姨。
Unit 3. My father is a writer.作家歌手；歌唱家跳舞者这；这个家庭；家族父亲母亲爱工人演员女演员一个一个（开头元音）父母亲警察女警察记者谁叔（伯）父婶（姨、姑）母警方她的工作是什么？她是一名警察。
他是一名演员。
她是一名工人。
他的工作是什么？他是一名警察。
你父亲是做什么的？你妈妈是干什么的？他是一个作家。
她是一名舞者。
他是谁？他是我叔叔。
她是谁？她是我的阿姨吗？Unit 4. Where do you work?单词电影院银行宾馆工作研究中央电视台医院购物中心在…里面在…上面在商店饭馆公司图书馆（外）祖父（外）祖母司机他在北京医院工作。
我祖父是一名出租车司机？你在哪里工作？我在电影院工作？我妈妈是学校的老师。
你在那里上学？？我去阳光学校。
我爸爸是一个大公司的经理。
她在中央电视台工作。
你爸爸在那里工作？******妈在哪里工作？Unit 5. Is this your schoolbag?书包活动手册词典放；放置尺子蜡笔是的鱼母鸡鹅动物奶牛；母牛马大象不；不是不太阳帽照相机它时间谁的雨伞扇子；风扇那是你的大象吗？不，它不是那时你的鱼吗？是的，它是。
人教精通版五年级英语上册单词,课文注解,重点讲解
精通版五年级上英语单词，课文注解及重点讲解Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I’m=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what’s=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词：Britain Australia New Zealand France Germany英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street俄罗斯城市路，道路街道重点句子：（文中划线部分，见课文）Lesson 1Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.(同学们，早上好！我们班有两名新朋友。
Bob和周培，到这来，到前面来。
) Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.（我是Bob,我11岁，我来自英国）Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.（早上好，我是周培，我来自北京。
）Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班）Both: Thank you!（谢谢）Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class.（Bob和周培，请回到座位上，我们开始上课）重点讲解：1、介绍自己来自哪里：I come from…2、返回到：go back to…3、让我们开始做：Let’s begin+名词或 to do…Lesson3Zhou Pei: Hello! I’m Zhou Pei. I’m from China. Where are you from?周培：嗨！我的名字是周培。
人教版(精通)英语五上《Unit 1 We have new friends》教案
Unit 1 We have new friends.重点句型1. Who’s that girl?2. She is my new friend.3. What’s her name?4. How old is she?5. She’s a pretty girl.6. She has beautiful long hair and big bright eyes.7. She’s cute and active. 8. Is she g ood at her school work?9. She’s good at Chinese, maths, and science.一．写出下列单词和短语：1.英国：2.澳大利亚：3.新西兰：4.朋友：5.我：6.（我）是：7.道路： 8.街道： 9.什么：10.我的： 11.你的： 12.名字：13.年级： 14.班级： 15.你，你们：16.在…里面： 17.聪明的： 18：安静的：19.漂亮的： 20.他的： 21.她的：22.眼睛： 23.鼻子： 24.嘴：25：…怎么样： 26：相互： 27：回家：28：在…居住： 29.想要做…: 30:愿意做…：二．根据汉语完成句子：1.我叫鲍勃。
我十一岁。
我来自于英国。
_______ Bob. I’m eleven. I _________ ________ Britain.2. 欢迎来到我们的班级。
_____________ ______ our class.3. 你好，我叫周培。
你叫什么名字？Hello, I’m Zhou Pei. __________ _________ ________?4.你在哪个班级？我在五年三班。
What _________ are you in ?I’m in _________ _________, _________ ________.5.哇，我们在同一个年级，让我们成为朋友吧。
人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总
人教精通版五年级英语上册各单元知识点汇总Unit 1 We have new friends.单元知识必备清单重点词汇hello 喂；嗨（招呼用语）am 是I’m=I amwhere 哪里are 是you 你；你们from 从what 什么is 是your 你的；你们的name 名字what’s=what is Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道重点短语come here 到这里来come from 来自welcome to... 欢迎来到……重点句型1. I’m Bob. I’m eleven. 我是鲍勃。
我11 岁。
解读：在向别人进行自我介绍时，常用“I’m...”句型表示“我是……”。
该句型主要用于介绍自己的名字、年龄、身材等。
2. —Where are you from? 你来自哪里？—I’m from France. 我来自法国。
解读：问句是由where 引导的特殊疑问句，用来询问某人来自哪里。
句型结构：—Where + be 动词+ 主语+ from? —主语+ be动词+ from + 地点名词。
同义句：—Where do you come from? 你来自哪里？—I come from Germany. 我来自德国。
本句也是询问某人来自哪里，句中有实义动词come, 因此必须借助助动词do 的相应形式来构成问句。
3.—What’s your name?你的名字是什么？—My name is Cathy.我的名字是凯茜。
解读：本句用来询问对方的姓名。
what’s 是what is 的缩写形式。
my 和your 是形容词性物主代词。
句型结构：：—What’s your name? —My name is + 名字/ I’m + 名字.4. —Where do you live, Cathy?你住在哪里，凯茜？—I live in the Happy City. 我住在幸福城。
人教精通版小学英语五年级上册重点词语及句型
人教精通版小学英语五年级上册重要词语及句型Unit 1. We have new friends.Britain Australia New Zealand hello英国澳大利亚新西兰喂；嗨Hi I am I’m=I am喂；嗨我是France Germany Russia where are法国德国俄罗斯哪里是you from city road street你；你们从城市道路街道what is your name what’s=what is 什么是你的名字课文Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class.Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.Bob:Hello! I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.Zhou Pei: Good morning! I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijng. Class:Welcome to our class!Both:Thank you!Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please.Now, let’s begin our class.Children Olympic GamesZhou Pei: Hello! My name is Zhou Pei. I’m from China.Where are you from?Pat:I’m from France. This is my new friend, Perry. Zhou Pei:Hi, Perry. Where do you come from? Perry:I come from Germany.Zhou Pei:Do you like singing?Perry:Yes, I do.Zhou Pei:I like singing, too. How about you, Pat? Pat:I like both singing and dancing.Zhou Pei:Great! Let’s sing a song together.Pat and Perry: OK. Let’s sing!Lesson 4Where are you from?I’m from China.Where do you come from?I come from New Zealand. Lesson 5Li Yan:Hello! My name is Li Yan. What’s your name? Cathy:My name is Cathy.Carl: My name is Carl.Li Yan:Pleased to meet you.Cathy and Carl: Pleased to meet you, too.Li Yan: Where do you live, Cathy?Cathy:I live in the Happy City. How about you, Li Yan and Carl? Li Yan:I live on Nanjing Road.Carl:I live on Shanghai Street.Cathy:Great! Let’s be friends.对话：Hello, Lily. I want to see you. Where do you live?I live at 56 Wuhan Road.Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?I live at 47 Beijing Street.Hello, Micky. This is my new friend, Crane.Hi! Pleased to meet you.Where are you from?I’m from Heilongjiang, China.Mimi, this is my new friend, Big Bird.Hello, Big Bird. Pleased to meet you.Hi! Pleased to meet you.Where do you come from? Do you like fish?I come from Australia. Yes, I like fish very much.Hello, friends. I’m Seabird. I come from New Zealand. Hello, Seabird!We’re good friends. Let’s have fish together.Oh, no! I don’t like fish.Reading for knowledgeNew ZealandChina has a very long history. New Zealand doesn’t have a long history. It is a young country. It is only around 150 years old. Why? It is not easy for people to get there. It is far away. It sits in a very big cold sea.New Zealand is an interesting country. It has an interesting story, too. It is a land of fire.Hot earth comes out as fire and hot rocks. Then, the hot earth cools. It makes new land. This land is very good for farming. In New Zealand, farmers can grow a lot of fruit and vegetables. They also keep many farm animals. They can get milk, butter and cheese from cows. There are more sheep and cows in New Zealand than people.Unit 2. She looks cute.clever quiet pretty her his聪明的安静的漂亮的她的他的eye nose hair smart眼睛鼻子头发聪明的cute lovely active how old 可爱的可爱的活泼的；好动的多大年龄he she beautiful handsome 他她美丽的英俊的that man woman那；那个男人女人；女士课文Mum:Who’s that girl, Kate?Kate:She is my new friend.Mum:What’s her name?Kate:Her name is Zhou Pei.Mum:Oh, she has big eyes and long hair.Kate:And she’s pretty and clever.Unit 3. My father is a writer.writer singer dancer this family作家歌手；歌唱家跳舞者这个家庭；家族father mother love worker actor父亲母亲家工人演员actress a an parent(s)policeman policewoman 女演员一个父母亲警察女警察reporter who uncle aunt police记者谁叔父婶母警察；警方重点句型Unit 4. Where do you work?cinema bank hotel work study 电影院银行宾馆工作学习CCTV hospital shopping mall driver中国中央电视台医院购物中心司机in on at shop restaurant 在…里在…上在商店饭馆company library grandfather grandmother公司图书馆祖父祖母重点句型Unit 5. Is this your schoolbag?school bag activity book dictionary put书包活动手册词典放置ruler crayon yes fish hen尺子蜡笔是的鱼母鸡goose animal cow horse elephant 鹅动物奶牛马大象no not isn’t=is not sun cap camera 不不太阳帽照相机it time whose umbrella pan它时间谁的雨伞扇子重点句型Unit 6. It’s a grapefruit.coconut grapefruit hami melon fruit juice椰子西柚哈密瓜水果果汁milk water watermelon cherry strawberry 牛奶水西瓜樱桃草莓star fruit peach food noodle(s)longan杨桃桃食品面条龙眼；桂圆lychee these those they thank荔枝这些那些他们谢谢they’re=they are重点句型。
精通版五年级上册英语 《We have new friends》PPT课件
4
I live at 47 Beijing Street.
3
Hi, Kay. I want to see you. Where do you live?
2
I live at 56 Wuhan Road.
>>Practice
Name
_______
Age
_______
Country
_______
House Address _______
>>Homework
1.观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课 文对话。 2.制作班级通讯录，内容包含姓名、班级、家庭 住址和电话，要求用英文书写。 3.预习Lesson 7。
Telephone _______
Let’s make the address book together!
>>Practice
Let’s chant
>>Summary
如何询问和回答某人的家庭住址？
—Where do you live? —I live in / on / at …
例句
—Where do you live? —I live at 47 Beijing Street.
Just write
what 什么
is
是
your 你的
name 名字
what’s = what is 是什么
What’s your name? My name is Carl.
>>Presentation
Look and say What’s your name? Where do you live?
Wangfujing Street.
五年级英语上册全册教案人教精通版(完整版)
unit1 we have new friends lesson 1备课教师备课教师：教学过程检查学生查找地图的情况，让学生展示自己收集的有关信息：1）自己所在的位置；2）所在省市的主要城市和地区；3）中国各省的省会所在城市；4）英国、美国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡等国家的位置；5）以上国家的首都，及英文名称。
师生共同评价并选出好的作品，以墙报形式供大家交流参考。
Step2．新课导入（Presentation）(1）展示教学挂图，让学生观察，教师边指图边提出以下问题：Where is this?Who is this girl?Who is this boy? Do you know?Can you guess what they are talking about?(2）鼓励学生积极发言，教师确认以上问题的答案：It is in a school．The girl is Zhou Pei and the boy is Patrick Green．（板书姓名）They are talking about their classes and where they live．(3）播放录音，让学生听后回答问题：Which class is Zhou Pei in?Which class is Patrick in?Are they in the same class?Are they in the same grade?(4）多次播放录音，直到多数学生能听出以上问题的答案。
教师提问几个学生并核实正确答案：Zhou Pei is in Class One, Grade Five．Patrick is in Class Three, Grade Five．They are not in the same class, but they are in the same grade．(5）教师板书以下问题，让学生听录音，然后到黑板上来填空：_____________ lives on Green Road．_____________ lives on Purple Street．Zhou Pei's house number is _____________．Patrick's house number is _____________．(6）再次播放录音，使用暂停键，并指导学生逐句跟读。
五年级英语上册Unit1WehavenewfriendsFunFacts教案人教精通版三起
课、章、节
Unit 1
课题
Fun Facts
课时
1
授课日期
教学目标
1.Knowledge aims:
To learn fun Facts.
2.Ability aims: Try to read the text.
3.Emotion aims:To make the pupils’ to be interested in English.
2.Ability aims: Try to read the text.
3.Emotion aims:To make the pupils’ to be interested in English.
教学重点
and sentences
课 型
新授课
板
书
设
计
UNIT 1 We have new friends．
New Zealand
History
Sea
a land of fire
be good for
教
学
反
思
Fun Facts
课、章、节
Unit 1
课题
Fun Facts
课时
1
授课日期
教学目标
1.Knowledge aims:
To learn fun Facts.
2)Try to read the text.
Step 4 Applications
1) Group work. Invite some pupils to read.
Step 5 Homework
1) Listen to the tape at home.
人教精通版五年级英语上册单词课文注解重点讲解
精通版五年级上英语单词，课文注解及重点讲解Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I,m=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what,s=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词:Britain Australia New Zealand France Germany英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street俄罗斯城市路，道路街道重点句子：（文中划线部分，见课文）Lesson 1Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei.Come to the front.（同学们，早上好！我们班有两名新朋友。
Bob和周培，到这来，到前面来。
）Bob: I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain.（我是Bob,我11 岁，我来自英国）Zhou Pei: Good morning! I'm Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing.（早上好，我是周培，我来自北京。
）Class: Welcome to our class!（欢迎来到我们班）Both: Thank you!（谢谢）Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class.（Bob 和周培，请回到座位上我们开始上课）重点讲解：1、介绍自己来自哪里:I come from…2、返回至U：go back to…3、让我们开始做：Lets begin+名词或to do…Lesson3Zhou Pei: Hello! I’m Zhou Pei. I,m from China. Where are you from周培：嗨！我的名字是周培。
精通版五年级英语上册 Unit 1 We have new friends 知识点清单
Unit 1 We have new friends.一、核心词汇hello 喂;嗨(招呼用语) hi 喂;嗨(招呼用语) I 我you 你;你们your 你的;你们的am 是is 是are 是I'm = I amwhat's = what is where 哪里what 什么from 从name 名字二、拓展词汇Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰France 法国Germany 德国Russia 俄罗斯city 城市road 道路street 街道三、核心句型1. I'm Bob. I'm eleven. I come from Britain. 我是鲍勃。
我11岁了。
我来自英国。
解读:这是作自我介绍的最普通的一组句子,介绍自己的名字、年龄和出处。
举一反三: I'm Ben. I'm ten. I come from Britain. 我是本。
我10岁了。
我来自英国。
2. — Where are you from? 你来自哪里?— I'm from China. 我来自中国。
解读:这是用来询问对方来自哪里的句子。
举一反三: — Where are you from? 你来自哪里?— I'm from France. 我来自法国。
3. — Where do you come from? 你来自哪里?— I come from New Zealand. 我来自新西兰。
解读:这也是用来询问对方来自哪里的句子。
举一反三: — Where do you come from? 你来自哪里?— I come from China. 我来自中国。
4. — What's your name? 你的名字是什么?— My name is Carl. 我的名字是卡尔。
解读:此句是用来询问对方名字的句子。