中级职称论文模板
北京市中级职称论文格式范文
北京市中级职称论文格式范文第一部分：扉页论文题目黑体二号，居中;其他填写内容在横线上居中指导教师不需填写职称，使用宋体三号字。
第二部分：中、英外文内容摘要中、英外文内容摘要在第二页书写，如在一页之内不能书写完毕，连续书写在次页。
“内容摘要”四个字居中书写宋体三号加粗，前后两个字之间空一个中文字符。
书写“内容摘要”四字之后，空一行宋体小四号，再书写中文内容摘要宋体小四号。
书写中文内容摘要之后，在下一行书写中文关键词。
书写“关键词”三字时，左缩两格添加冒号;“关键词”三个字使用宋体小四号加粗;关键词具体内容使用宋体小四号字;在前后两个中文关键词之间，空两个中文字符。
书写中文关键词之后，空一行宋体小四号，再书写英外文内容摘要ABSTRACT和关键词KEY WORDS。
书写英外文内容摘要和关键词的格式等要求，与中文内容摘要和关键词对应，但是，字体为Time New Roman ，小四号，关键词的内容全部用小写。
第三部分：目录在书写第二部分即“中、英外文内容摘要”完毕的下一页，开始书写目录。
“目录”两字之间空两个中文字符，居中书写，使用宋体三号字加粗。
书写“目录”二字之后，空一行宋体小四号，再书写目录的具体内容即标题及对应正文的起始页码。
目录的具体内容即标题要求标注到二级标题，即：一、二、三…。
书写目录的具体内容时，一级标题使用宋体四号字加粗;二级标题使用宋体四号字。
行距为“固定行间距22pt”。
第四部分：正文及参考文献在书写第三部分即“目录”完毕的下一页，开始书写正文及参考文献。
一、书写格式1.论文的结构论文题目论文的引言部分书写论文题目之后，空一行<宋体小四号>,不需写“引言”字样一、正文二、正文三、正文…………论文的结语部分接上文另起段落，不需空行，不需写“结语”字样参考文献2.字体字号大标题论文题目，宋体小三号加粗;一级标题，宋体四号加粗;二级标题，宋体小四号加粗;三级标题，宋体小四号;正文及参考文献，宋体小四号;注释内容，宋体五号。
工程师中级职称论文范文
工程师中级职称论文范文尊敬的评审专家、领导和评委们：大家好！我是XXX公司的XXX工程师，今天很荣幸能够在这里为大家呈现我的中级职称论文。
本论文的题目是《XXX工程在建筑领域的应用与创新》。
一、背景介绍随着我国建筑业的快速发展，XXX工程作为一种非常重要的技术手段，得到了广泛的应用。
XXX技术以其高效、高质、环保等诸多特点，在建筑领域进一步突显其重要性和优势。
在我作为一名XXX工程师的工作实践中，我亲身经历了XXX工程的应用与创新，因此希望通过本论文来分享我在这方面的心得与体会。
二、应用与创新1. 应用方面我公司多年来一直致力于提供全套的XXX工程解决方案，在建筑领域有许多成功的应用案例。
比如，在某高层建筑项目中，我们采用了XXX技术，通过对结构进行全面的监测和评估，及时发现并解决了一些潜在的结构问题，确保了建筑的安全和稳定。
另外，我们还可以通过XXX技术对建筑物的能耗进行监测和管理，提高能源利用效率，达到节能减排的目的。
2. 创新方面除了应用方面，作为一名工程师，我也积极参与到XXX技术的创新工作中。
通过与团队的合作，我们不断改进现有的XXX工程方案，提高其准确性和可行性。
在某次工程实践中，我们针对某特殊场地环境，进行了一系列的技术创新，成功地解决了在复杂环境下 XXX 技术应用的问题，并取得了显著的效果。
三、经验与启示在XXX工程的应用与创新中，我深刻体会到了工程师应具备的专业知识和实践经验的重要性。
只有不断学习和更新自己的知识，不断积累实践经验，才能更好地应对复杂的工程问题。
同时，与团队的合作和沟通也是十分重要的。
只有通过团队合作，才能形成共识，找到最适合的解决方案。
四、结论通过本论文的撰写，我总结了自己在XXX工程应用与创新方面的经验与体会，并提出了一些启示和建议。
希望这些经验与启示能够对今后从事XXX工程的工程师们有所帮助，也期待进一步的学习和交流，共同推动XXX工程在建筑领域的应用与创新。
申报中级职称论文模板-机电工程
申报中级职称论文模板-机电工程
单位：___
姓名：***
摘要：
前言：
一、建筑机电安装工程的概况
二、机电安装工程施工技术管理与质量控制的重要性
三、机电安装工程的施工技术要点
（1）机械设备的安装
（2）弱电系统安装
以上是本论文的主要内容，希望能对机电安装工程领域的从业人员提供一些有益的帮助。
弱电系统安装是机电安装工程中的另一个重要施工技术要点。
弱电系统包括通信、监控、安防、广播、电视等，是现代建筑中必不可少的一部分。
在施工过程中，必须要掌握弱电系统的相关规范和要求，了解各个系统之间的关系，保证系统的稳定性和可靠性。
同时，要注意弱电系统的布线和接口的正确
连接，确保系统的正常运行。
在弱电系统的安装过程中，还需要进行测试和调试，确保系统的各项功能正常。
空调及通风系统的安装也是工程建设中必不可少的。
在安装过程中，应注意安全性、通风性和维护便利性，确保系统正常工作。
新农业中级职称论文范文推荐8篇
农业中级职称论文范文推荐8篇5农业中级职称论文范文第一篇教师职业具有“双专业性”，教师教育课程是形成教师双专业性质的决定性因素。
教师教育课程应该包括教育信念与责任、教育知识与技能、教育实践与体验三个领域，而不仅仅是教育学、心理学和教材教法。
教师教育课程从课程内容上可分为教育理论课程、教育实践课程两大类。
教育实践课程与教育理论课程同为小学教育专业的专业基础课，是一种以实践性为主的综合性实践课程。
教育实践课程是高师院校教师教育课程的核心部分，是教师教育特色的集中体现，也是小学教育专业的特色所在。
原因在于：1.中小学教师不是以其所教学科为专业，而是把“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域。
中小学教育活动最鲜明、最本质的特征就在于它的实践性，而不是理论性;2.中小学教育教学活动鲜明的实践性要求中小学教师要具有一定的实践性知识。
这种实践性的知识是与教师的本体性知识、条件性知识相对应的，其获得的基本途径是真实的教育情境与教育现场。
离开了教育实践课程，职前教师实践性知识的培养就是句空话。
因此，在整个教师教育课程中教育实践课程具有核心价值;3.小学教育教学就其内容来讲是简单的，但就其教学内容的心理化来说却是复杂的。
事实上，教育对象越是低龄化，对教师专业素质的要求就越高，小学教师专业素质更多的是体现在其拥有的'实践性知识上。
丰富的实践性知识是小学教师最重要的专业支撑。
农业中级职称论文范文第二篇高等师范小学教育专业的教育实践课程应包括以下几方面的具体内容。
1.专业情意培养专业情意培养主要包括：初步认识小学教育，懂得小学教育的意义;了解小学教师的日常工作及其专业精神;热爱小学生，愿意从事小学教育工作。
目的是帮助师范生自觉地以“教师”的素质要求发展自己，促进其从以学生身份被动地接受学习向以准教师的身份共同研究教育现象的转变。
课程实施形式上应灵活多样，既可以走出去，又可以请进来。
如可以安排与小学教师的交流活动，既要与优秀教师交流，又要适当与从师范院校毕业不久而较有成就的年轻教师交流，以促使师范新生树立起远期的目标和近期可及的目标。
土木工程中级职称论文(必读样本7篇)
土木工程中级职称论文（必读样本7篇）1. 引言本文档旨在为土木工程中级职称论文的撰写提供一份详细的样本。
通过分析七个不同的论文样本，我们将探讨如何构建一篇专业、有深度的论文。
2. 样本一：结构设计优化论文标题：基于有限元的桥梁结构设计优化研究摘要：本文通过有限元分析方法，对某桥梁结构进行了设计优化。
通过对比优化前后的应力、应变分布，验证了优化方案的有效性。
关键词：桥梁结构；有限元；设计优化3. 样本二：地基处理技术论文标题：深层搅拌法在软土地基处理中的应用研究摘要：本文分析了深层搅拌法在处理软土地基时的施工参数，并通过现场试验验证了该技术的处理效果。
关键词：软土地基；深层搅拌法；处理效果4. 样本三：建筑工程施工管理论文标题：基于BIM技术的建筑工程施工管理研究摘要：本文探讨了BIM技术在建筑工程施工管理中的应用，以提高施工效率和质量。
通过实际项目案例，验证了BIM技术的实用性。
关键词：BIM技术；建筑工程；施工管理5. 样本四：岩土工程勘察论文标题：岩土工程勘察中地下水问题的研究摘要：本文分析了地下水对岩土工程勘察的影响，并提出了一种基于地下水勘察的方法，以提高勘察准确性。
关键词：岩土工程；地下水；勘察方法6. 样本五：道路工程设计论文标题：城市道路横坡设计的影响因素分析摘要：本文研究了城市道路横坡设计的影响因素，为优化道路设计提供了理论依据。
关键词：城市道路；横坡设计；影响因素7. 样本六：给排水工程设计论文标题：给排水工程中雨水收集利用技术的研究摘要：本文探讨了雨水收集利用技术在给排水工程中的应用，以提高水资源利用率。
关键词：给排水工程；雨水收集；水资源利用8. 样本七：工程造价控制论文标题：工程造价动态控制方法在建筑项目管理中的应用摘要：本文分析了工程造价动态控制方法在建筑项目管理中的应用，以降低项目成本。
关键词：工程造价；动态控制；建筑项目管理通过以上七个样本，我们可以看到土木工程中级职称论文的常见主题和结构。
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申报论文（中 级）题目 一种新型电视机外壳材料的合成及研究2014 年 6 月 28 日单 位： 北京京东方多媒体科技有限公司* 名： ***申报专业： 有机化学摘要目前的液晶电视的外壳及边框材料主要采用ABS（苯乙烯－丁二烯－丙稀腈共聚物）、HIPS（高抗冲聚苯乙烯）、PS聚苯乙烯等塑料材质，采用塑料材料一方面由于热导性差，散热困难，导致变形；另一方面由于塑性较大，容易变形，导致后壳与前框接合不好，产生缝隙。
形状记忆高分子材料(shape memory polymer, SMP)，是指具有初始形状的制品，在一定的条件下改变其初始形状并固定后，通过外界条件等的刺激，又可回复其初始形状的高分子材料。
热致形状记忆高分子材料在形变被固定后，当加热到一定温度时，又可以恢复到原来的形状。
在航空航天、印刷包装、机械制造以及临床医疗等领域有重要的应用。
作为一类新兴的功能材料，其很多新用途正不断被开发，例如用记忆合金制作的眼镜架，如果不小心被碰弯曲，只要将其放在热水中加热，就可以恢复原状。
基于以上液晶电视外壳及边框材料存在的不足及形状记忆材料的形状记忆优势，将形状记忆材料应用于液晶电视外壳及边框，可以有效解决其容易变形的问题。
本文利用溶液法并引入有机硅偶联剂合成了交联型Si-SMPU。
这种方法在端基引入硅乙氧基，样品室温下即可交联。
研究表明PCL/MDI/KH550体系中，摩尔比为1 : 1.4 : 0.8的Si-SMPU具有很好的形状记忆性能。
关键词：电视机外壳，形状记忆，可恢复形变目录摘要 (Ⅱ)绪论 (1)一、□□□□（标题1+居中） (2)1、□□□□□□□□（标题2） (2)2、□□□□□□ (2)(1) □□□□□□□□ (2)(2) □□□□ (2)二、□□□□ (3)三、□□□□ (3)1、□□□□ (4)结论 (4)参考文献 (5)附录 (6)绪论(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距，说明研究背景、动机、意义和目的)目前的液晶电视的外壳及边框材料主要采用ABS（苯乙烯－丁二烯－丙稀腈共聚物）、HIPS（高抗冲聚苯乙烯）、PS聚苯乙烯等塑料材质，其中HIPS占绝大多数。
建筑中级职称论文(5篇)
建筑中级职称论文(5篇)建筑中级职称论文(5篇)建筑中级职称论文范文第1篇要发表的话，途径有两种，一种是直接投稿到期刊杂志社，这种状况发的要慢点，并且有的还不肯定能选上，这种方式是最稳妥的，另一种方法是在网上找帮你在期刊上发表，这种方式能很快的发表出来，不过要提放骗子。
另外有两个小问题要留心一下：1、一个是要发表在正规期刊上，一般正规期刊都有国内外期刊号，并能在中国期刊网上查得到。
建筑中级职称论文范文第2篇【关键词】国有建筑企业;新入职;激励国有建筑企业是我国建筑行业的主力军。
随着我国建筑企业改制在党的十六大后全面绽开,建筑企业改革的首当其冲是国有建筑企业改革。
而改革的当务之急是激发企业活力,依据人力资源理论,对于国有建筑企业来说,要想从日益竞争激烈的市场上胜出,就必需强化和完善激励机制,用好人才和留住人才。
新入职毕业生作为国有建筑企业的“新血液”,是企业将来进展的栋梁。
对他们制定并执行有效的激励机制,充分实现“人尽其才,物尽其用”,对增加国有建筑企业竞争力、促进国有建筑企业的持续、健康进展起着至关重要的作用。
对此,如何让新入职毕业生在短时间内融入企业并产生归属感, 最大限度地激发他们的潜能, 为企业带来更多的效益, 是现代国有建筑企业亟待解决的问题。
一、新入职毕业生的界定及其特征为了更好地界定新入职毕业生,首先要了解新入职毕业生的概念。
他是指刚从学校毕业的应聘者,主要包括专科、本科及以上学历的应届毕业生,本文的所讨论得也指的是这类应届毕业生。
对于新入职毕业生主要有以下的特征:(1)新入职毕业生是被国有建筑企业作为学问型、技能型员工来进行聘请的,是以强化企业自身学问型、技能型中坚力气为目的而进行培育或人才储备的,这是新入职高校生与企业招募的其他类型员工的本质区分。
(2)他们一般拥有建筑企业最稀缺、最珍贵的资本――学问资本,即学问资源和学问创新力量。
他们是企业技术研发、改造,工艺改进的生力军。
(3)他们主要是通过脑力劳动利用已有的学问、技能进行制造。
北京市中级职称申报论文样本
申报论文（中级）样本题目：-单位：姓名:申报专业：年月日（样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落： 1.5倍行距）□□□□□□□□□□ 关键词：□□□,□□□□,□□□口（字体：宋体；字号：小四）（关键词要3~5个）目录摘要........................................................ .…..…....... H绪论.................................................................. . 1一、□□口□（标题 1+居中）............................... .. (2)〔、□□□□ □□口□（标题 2）.................................. ...…….2、□□口□□口................................... ... ............ 2 -..⑴□□□□□□□□ . ......... . ......... .. ................. ... ... 2••….（2）□□□□.......... ... ..................................... .2••…..、□口□口3..三、□口□口〔、□□□□结论................................................................. 4. 参考文献............................................................... ..5 附录................................................................. 6.绪论( 样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落： 1.5 倍行距，说明研究背景、动机、（论文主体）、□□□□□□1、□□□□□□□□ （标题2,宋体，三号字，加粗）（样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落： 1.5倍行距）□□□□□□□□□□2、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（1）□□□□□□□□□□□□ （标题3，宋体，三号字，加粗）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□如图 1-1所示，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□.（图形居中）（5号字图- 下方居中）图1 - 1 □□□□□（2）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□1、□□□□□□□□□□□□□□□□□（公式居中） 公式号右侧对齐，公式号以章统一编排要点：段落右侧对齐□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
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申报论文（中级）
题目：
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摘要（标题1，宋体，二号字，居中，加粗）
(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
关键词：□□□，□□□□，□□□□（字体：宋体；字号：小四）
（关键词要3~5个）
目录
摘要 (Ⅱ)
绪论 (1)
一、□□□□（标题1+居中） (2)
1、□□□□□□□□（标题2） (2)
2、□□□□□□ (2)
(1) □□□□□□□□ (2)
(2) □□□□ (2)
二、□□□□ (3)
三、□□□□ (3)
1、□□□□ (4)
结论 (4)
参考文献 (5)
附录 (6)
绪论
(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距，说明研究背景、动机、意义和目的)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
（论文主体）
一、□□□□□□
1、□□□□□□□□（标题2，宋体，三号字，加粗）
(样式：正文；字体：宋体；字号：小四或四号字；段落：1.5倍行距) □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
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2、□□□□□□□□□□□□
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（1）□□□□□□□□□□□□（标题3，宋体，三号字，加粗）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
如图1－1所示，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
（图形居中）
（5号字图下方居中）图1－1 □□□□□
（2）□□□□□□□□□□□□
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二、 □□□□□□□□□□□□
┅┅┅┅
三、 □□□□□□□□□□□□
1、□□□□□
□□□□□□□□□□□□，
[]mm MPa
m
N T d T 28.4452.07056.02.033
min =⨯⋅=≥τ （3－1）
（公式居中） 公式号右侧对齐，公式号以章统一编排
要点：段落右侧对齐
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
□□□□□□□□□□□□如表3-1所示。
表3-1 □□□□□□□□□□□□（表的题目左对齐，5号字）
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结论
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
参考文献
[] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
[2] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
[3] □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
附录。