三年级英语下册Unit8TheRulerIsLong1陕旅版
陕旅版小学英语三年级下册Unit8 The Ruler Is Long 第1课时教学设计
陕旅版小学英语
再来观察火车的长，让学生在不断的互动和对比中进行思考，获得教师希望他 们掌握和了解的知识。还可以让学生进行角色扮演，让身体强壮的学生扮演 bear，身体瘦小的学生扮演 monkey，通过扮演活动激发学生学习的兴趣也可以 让学生当小小观察员，仔细观察 tree 和 grass 的特点，总之，每个环节的设计都 是为了让学中能够积极主动地加人到学习队伍中。 课程展示活动和过程的设计建议（presentation)
1. 能听、说、读、写单词：long, big, small, tall, short, tree, grass。 2. 能充分借助 Warming-up 部分的活动，熟悉教材内容。 3. 掌握单词 short 的两个不同意义。 4. 完成 Look and write 部分的练习。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) 单词 long, big, small, tall, tree, grass, short(两种不同含义的)的教学卡 片。 (2) Look and think 部分的图片。 (3) 抢凳子游戏所配的音乐。 (4 ) Let’s learn 部分的教学音频。 2. 学生准备： 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) (1)Part A Warming-up: Draw an elephant 教学小贴士 本活动的目的在于让学生通过画大象，感知大象夸张的体形和有特点的身 体部位，为本节课学习形容词做铺垫。教师作处理本环节时可以结合身体部 位，一方面带领学生复习已学的知识；另一方面让学生通过仔细观察和体验， 借助旧知学习新知，更好地内化知识，最终有效地达到语言的综合运用。 1. 教师带领学生做 TPR 活动，让学生快听快指，复习所学的身体部位词， 也可以让学生介绍自己的身体部位，鼓励学生大胆描述，这样不仅可以复习所 学知识，也能将语言运用到实中如：
陕旅版小学英语三年级下册《Unit 8 》word教案 (1)
UNIT 8 The Ruler Is Long※单元总目标：本单元为描述物品的外形特征，如：The ruler is long./The pencil is short./The cars are big./The tree is tall.通过学习形容词long,big,small,tall,short来简单描述人或物的外形。
让学生通过本单元的活动，能进一步运用语言知识进行交际，提高语言的综合运用能力。
※单元具体目标：在本单元的教学中，要充分发挥学生的主观能动性，引导学生在学习英语过程中更大限度地发挥自主学习意识，积极主动地进行学习，在学习过程中要注意培养学生合作学习的态度和方法。
※知识目标一、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass二、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子：The ruler is long.The pencil is short.The cars are big.The tree is tall.The bikes are small。
※情感目标一、引导学生注意观察了解人或物的不同特性。
二、锻炼学生的观察、记忆、思维和想象力。
学习目标：1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass2、掌握单词short的两个不同意义。
3、完成Look and write部分的练习。
问题导读单1、能听、说、读写词汇：long,big,small,tall,short，tree,grass2、掌握单词short的两个不同意义。
问题生成单1、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子。
2、掌握单词short的两个不同意义。
问题训练单二、选出不同类的一项。
（）1.A.small B.leg C.short( ) 2.A.tree B.monkey C. grass( ) 3.A.small B.big C. car（）4.A.tall B.light C.long三、选词，补全短语。
三年级下册英语课件 Unit 8 The ruler is long第四课时 陕旅版 (共9张PPT)
Read a story
I’m tall. I’m great!
Have the leaves, boy?
I’m short. I’m great!
Let’s act the story
Test
给下列句子排序。 （ 2 ）It has a small nose and long ears. And its eyes are big. （ 5 ）How funny it is! （ 3 ）What does it like?
Test
Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Read and guess
1. It’s very big. It has two big ears and a long nose. It doesn’t have any hair. It likes grass. 2. It has two long ears and two red eyes. It is white. It likes grass. 3. It is small. It has two small ears and two small eyes. But its arms are long. It likes bananas.
（ 1 ）Look at the rabbit.
（ 4 ）It likes carrots(胡萝卜).
Sum-up
重点知识
1.
理解Read a story故事中的内容， 能流利跟读。 能用所学形容词简单描述人或物的特征。
2.
Homework
Read the story with your parents.
Unit 8 The Ruler Is Long
2022陕旅版英语三年级下册 Unit 8 The Ruler Is Long 单元测试卷附答案
Unit8 单元测试卷一、根据汉语提示，补全句子。
1. The tree is __________ (高的).2. The ruler is __________ (长的).3. The boy is __________ (矮的).4. The apple is __________ (小的).5. The watermelon is __________ (大的).二、单项选择。
( ) 1. It has big ears, but it has ________ eyes.A. bigB. smallC. long( ) 2. She has ________ hair.A. longB. shortC. small ( ) 3. ________ tail (尾巴) is short.A. ItB. It’sC. Its( ) 4. It has a ________ nose.A. smallB. shortC. long( ) 5. It is ________.A. tallB. smallC. short三、情景选择。
( ) 1. 如何向别人描述一头大象？A. It’s an elephant.B. It has a long nose and big ears.C. It’s a mouth.( ) 2. 如何向别人描述你的妈妈？A. My mother is she.B. She is tall and her hair is long.C. She is my mother.( ) 3. 如何向别人描述你的爸爸？A. My father is tall and fat (胖).B. This is my father.C. He is my father.( ) 4. 想告诉别人你的老师眼睛很大，鼻子很小，你会怎么说？A. My teacher is tall and thin.B. My teacher is short and fat.C. My teacher has big eyes and a small nose.( ) 5. 想告诉别人你又矮又小，你会怎么说？A. I am short and small.B. I am tall and fat.C. I am me.四、把B栏的序号填在A栏题前相应的括号内。
陕旅版英语三年级下册第八单元《The ruler is long》Unit 8 第四课时PPT课件
Listen and write their names
Listen and write their names
Miss Li
Miss Wang
Test
给下列句子排序。 （ 2 ）It has a small nose and long ears. And its eyes are big. （ 5 ）How funny it is! （3 ）What does it like? （ 1 ）Look at the rabbit. （ 4 ）It likes carrots(胡萝卜).
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
Unit 8 The Ruler Is Long
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part B Read a story Part C Listen and write their names
Read and guess
Warm-up/Revision
陕旅版三年级下册Unit8therulerislong导学案
单元题目：The ruler is long.
单元内容：课本第53——60页的内容。
单元总目标：
本单元为描述物品的外形特征，如：The ruler is long./The pencil is s h o r t./T h e c a r s a r e b i g./T h e t r e e i s t a l l.通过学习形long,big,small,tall,short来简单描述人或物的外形。
让学生通过本单元的活动，能进一步运用语言知识进行交际，提高语言的综合运用能力。
单元知识目标：
一、能听、说、读写词汇：
long,big,small,tall,short，tree,grass
二、能结合所学词汇简单描述事物的外形特征，并能够听懂一些描述事物特征的简单句子：
The ruler is long.
The pencil is short.
The cars are big.
The tree is tall.
The bikes are small。
情感目标：
1、引导学生注意观察了解人或物的不同特性。
2、锻炼学生的观察、记忆、思维和想象力。
重难点：
1、掌握本单元的词汇。
2、掌握本单元的句型。
课时安排：四课时
Unit 8 The ruler is long.
Unit 8 The ruler is long.
Unit 8 The ruler is long.。
陕旅版小学三年级下册英语Unit 8 The ruler is long 第四课时 名师授课课件
Listen and write their names
Miss Li
Miss Wang
Tes t
给下列句子排序。
（2 ）It has a small nose and long ears. And its eyes are big.
5
（ ）How funny it is! （3 ）What does it like?
I3t. Ilitkeiss sgmraaslsl.. It has two small ears and two small eyes. But its arms are long. It likes bananas.
点击“Read a stor y”，跟我一起读吧！
Read a story
Read a story Have the leaves, boy? I’m tall. I’m great!
Unit 8 The Ruler Is Long
陕旅版(三年级起点)三年
Par级t 下B 册Read a story Part C Listen and write their names
Read and guess
Warmup/Revision
● Part B Read a story ● Part C Listen and write their names
Read and guess
Test
SumuHpomew ork
Warmup/Revision
Read and guess
1. It’s very big. It has two big ears and a long nose. It doesn’t have any hair. It likes grass. 2. It has two long ears and two red eyes. It is white.
陕旅版英语三年级下册Unit 8 The Ruler Is Long 第一课时课件
My sister is short. 我姐姐很矮。
grass
（名词）草
The grass is green. 草是绿色的。
tree （名词）树
【复数形式】trees
There is a school near the tree. 树旁边有一个学校。
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Touch game
— Touch your nose! — Do you have a long nose?
— Touch your ear!
— Do you have a big ear?
Presentation
see （动词）看见
重点句型
What can you see? 你能看见什么？
My room is big. 我的房间很大。
small
（形容词）小的
【单词巧记】s + mall（商场） = small（小的）
The mouse is small. 那只老鼠很小。
tall
（形容词）高的
【反义词】short矮的
His father is tall. 他的爸爸很高。
short （形容词）短的；矮的
Draw an elephant
Look and think What can you see?Let’s learnlongbig
small
tall
short
grass
tree
词语连线
big long small tall short tree grass
三年级英语下册重点句型陕旅版
Unit 1 My body1. Look at ? 看。
Look at the bear.看这只熊。
2. This/That is后面加单数名词？这是/那是。
This is the head 这■是头。
3. These/Those are后面加复数名词？这些是/那些是。
These are the eyes 这.些是眼睛。
4. It has?它有。
It has a nose 它.有一个鼻子。
变成一般疑问句：Does it have a nose?它有一个鼻子吗？（注意：it是单三形式，所以借助does,疑问句中动词用原型have）答语：Yes, it does./No, it doesn '.5. Touch your head 摸.摸你的头。
Lift your han d.举起你的手。
6. Draw the head.画上头。
Unit 2 My family1. Who are you?你是谁？lam Su Nan. Whois he?他是谁？He is my father/brother. Whois she?她是谁？She is my mother/sister.2. This is ?这是。
This is my grandma. 这是我的奶奶。
变成一般疑问句：Is this your grandma?（系动词is提前，我的my变成你的your）这是你的奶奶吗？答语：Yes, she is./No ,she isn '.Unit 3 How do you come to school?1. How do you come to school? 你怎样来学校？2. I come to school on foot. 我步行来学校。
2. How does your mother go home? 你的妈妈怎样回家?She goes home by bike 她■骑自行车回家。
3. How do they go to the zoo? 他们怎样去动物园？They go to the zoo by car. 他们坐小汽车去动物园。